介紹鉛筆的作文（精華3篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的介紹鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

介紹鉛筆的作文1

　　我有一群非常好的朋友——鉛筆，從入學(xué)進校上一年級，它一直陪伴我至今。

　　有一支鉛筆是我所有的鉛筆中我認為最漂亮的一支。它的.顏色和一般的顏色不一樣，它是由青到黃，再由黃到紅，非常漂亮。鉛筆上有一只小白兔，它的毛白白的，就像是一個大雪球。它身上還穿著一件紅白相間的毛衣，雙手抱肩，神氣極了！在它的旁邊還有幾朵白色的小花，漂亮極了！小白兔好像在說：“瞧！這花與我的毛多般配呀！”下面還有一只小兔子，這只小兔子身穿粉紅色的連衣裙，在花叢中盡情地舞蹈。

　　這支鉛筆的作用可大了，用它寫字根本不用拿橡皮。小朋友們，你是不是已經(jīng)猜出來了呢？猜對了，在鉛筆的上頭有一個小橡皮。這么長時間，鉛筆跟我走到今天，不知道為我寫了多少東西，畫了多少畫。它從高個子到矮個子，一直不停地為我服務(wù)，直到變得一丁點兒，手握不住了，我還舍不得扔掉它。

　　隨著年齡的增大，用鉛筆的時候也越來越少，可我依然喜歡我的好朋友——鉛筆！

介紹鉛筆的作文2

　　書桌上擺放著一支漂亮的鉛筆，每次看到它的時候，就會想起我二年級的一位同學(xué)。

　　我還清楚地記得，那天上最后一節(jié)語文課的時候，老師突然宣布要聽寫詞語，聽到這個本來就不幸的消息，我更緊張了。鉛筆斷的'斷，粗的粗，根本沒辦法寫字，遇到這種情況，當(dāng)然是請求同桌的支援：“喂，借我一支鉛筆唄！”“憑什么？”“你……”原來我想頂他一句，滅滅他的囂張氣焰，但一想這樣更借不到筆，就說：“你行行好吧�！笨伤�還是不肯借，老師就快要報詞了。這時，坐在我前面的同學(xué)聽到了，便從筆袋里拿出了一支鉛筆遞給我：“用我這一只吧！”就這樣，我順利地寫完了詞語。下課了，我準(zhǔn)備把筆還給他，他搖了搖手，說道：“不了，這鉛筆就送給你吧�！庇谑�，這支鉛筆就成了我的了。

　　說起這支鉛筆還挺漂亮的呢，筆身是粉紅色的，上面還有許多可愛的卡通圖案，筆上有一塊白色的小橡皮。

　　但這支鉛筆自從被送給我之后，我一次也沒用過，因為它象征著我們的友誼，我不愿意讓它越削越短。

介紹鉛筆的作文3

　　在我的文具盒里住著鉛筆三兄弟，它們分別是鉛筆、自動鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆。它們一直默默無聞地在幫助我，今天我就讓大家來認識它們。

　　首先我們來認識家族老大——木質(zhì)鉛筆。它穿著一身綠色衣裳，長得高高瘦瘦的，像根竹竿。它能寫字，上面還有竹葉形的圖案。它的'優(yōu)點是讓我寫字好看，能常被老師表揚。它的缺點是用用就禿了，不環(huán)保。

　　其次是自動鉛筆，它的全身是用塑料做成的，很時尚，身穿一件華麗的外套，上面畫著一個芭比公主在微笑著向我們打招呼。它的優(yōu)點是使用方便，一按鉛頭就鉆了出來。缺點是用力大點就容易斷鉛。

　　最后是導(dǎo)彈鉛筆，它的鉛芯是一節(jié)一節(jié)的，像導(dǎo)彈，排列得整整齊齊，寫禿了就拔掉最前面的，把它插到最后面。優(yōu)點是樣式多，不用削。缺點是用得快，價格貴。

　　這就是我形影不離的鉛筆三兄弟，我喜歡他們。

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