（集合）禮物的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
我從網(wǎng)上知道了每年的5月12日是母親節(jié)。我還知道了母親節(jié)是感謝母親的。該送什么禮物好呢？我想了半天，終于想出來了：就送一張賀卡給媽媽吧！
說做就做：首先，我拿了一張彩色卡紙，在外面剪了個(gè)小愛心，再在里面寫了“媽媽我愛你”幾個(gè)大字，然后貼了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)�？粗约旱�'作品我滿意極了。到了這一天，我把它送到媽媽手里，她的眼睛笑成了彎月亮！接著媽媽還請我?guī)屯馄乓沧鲆粋�(gè)呢！
禮物的作文 篇2
昨天，大娘和郭鵬哥哥來我家串門了，我很高興。因?yàn)楣i哥哥可是我最崇拜的人了，他去年剛剛考上清華大學(xué)，今年是第一次回來過暑假。
最讓我開心的是，他這次回來還特意給我捎來了幾件想買都是買不到的小禮物——清華大學(xué)的�；铡⑶迦A大學(xué)的明信片和一張清華園的地圖！當(dāng)時(shí)我的心跳真快到100了！對我來說，那枚�；帐亲顚氋F的，它只有一毛錢的硬幣那么大，卻非常精致，上面寫著八個(gè)字——“厚德載物，自強(qiáng)不息”。哥哥給我講了它的含義，我知道了，能做到這八個(gè)字的`人就能成功。
在明信片上我看到清華大學(xué)的有名的景點(diǎn)和標(biāo)志性的建筑，那里環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，幾乎就是一個(gè)美麗的小城市。媽媽說，郭鵬哥哥送我這樣的禮物是想鼓勵(lì)我。我想，總有一天，我也會(huì)胸前戴著閃亮的校徽，踏著自豪的腳步走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，成為這里的一名學(xué)生的！
禮物的作文 篇3
在某個(gè)偏僻的醫(yī)院病房內(nèi)，誕下了一名男嬰。
可惜的是，這個(gè)小生命并未得到父母的期待與愛護(hù)，可憐的躺在對他而言相對過大的保溫箱內(nèi)。醫(yī)護(hù)人員見沒有人來收留他，就將這個(gè)孩子裹進(jìn)了一包干凈的被子，送到了附近的一個(gè)孤兒院，不久有一對夫婦收留了他，這戶人家不能生育，很開心能有一個(gè)孩子讓他們哺育。
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼這個(gè)孩子已經(jīng)10歲了，這戶人家給孩子起了一個(gè)美麗的名字--多羅克，含義是禮物，他是上帝賜給這戶人家最好的禮物！小小的多羅克很享受家人帶給他的關(guān)愛，雖然家境不是很富裕，但懂事的多羅克還是以他的父母為榮，連口頭禪都是“長大后要送爸爸媽媽世上最好的東西。”
多羅克成績中游，但他最喜歡的就是畫畫，很有畫畫天賦，別人見了他的畫都贊不絕口。多羅克的養(yǎng)母無數(shù)次的祈禱
希望日子能一直這樣平淡的度過下去，希望這個(gè)孩子能無憂無慮的長大，希望他不會(huì)因?yàn)樽约旱纳硎雷员┳詶�，萬能的主啊，請您保佑他！
在一次學(xué)校組織的體檢時(shí)，這個(gè)隱藏多年的秘密暴露了：多羅克是AB型血，而他的父母卻都是B型血，要知道，兩個(gè)B型血是生不出來AB型血的！
多羅克動(dòng)搖了，他一直引以為傲的父母竟都不是他的親生父母，而他的親生父母卻不要他了！從此，一個(gè)陽光開朗的孩子墮落了，他開始遲到、打架、吸煙，竟還和社會(huì)上的人混到了一起。
在多羅克15歲的時(shí)候，他進(jìn)了少管所。此時(shí)的他無比的痛恨“多羅克”這個(gè)名字。什么禮物？他的存在本來就是不應(yīng)該的！收養(yǎng)他的夫婦心都要碎了，天天以淚洗面，就盼望多羅克能回心轉(zhuǎn)意。但一切都已經(jīng)晚了。
多羅克雖然荒廢了學(xué)業(yè)，但好在他并沒有停止繪畫，在獄中，他努力鉆研繪畫的內(nèi)涵，還在一次獄中的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。有位先生無意中看到了他的作品，且大為贊賞，保釋他出了勞教所，他成為了這位先生的關(guān)門弟子。
在多羅克18歲時(shí)，他的作品問世了，整個(gè)紐約都震驚了，沒有人不為這種富含深沉情感的畫作折服，而這幅畫竟是一名剛成年的青年所作！一時(shí)間，整個(gè)美國沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人們都為擁有他的作品而自豪，在得知他的老師是那位大名鼎鼎的世界級的大師時(shí)，作品被拍到了天價(jià)。又再一次精密檢查中，私人醫(yī)生詫異地發(fā)現(xiàn)大師與多羅克的DNA相似度達(dá)到了99。98％，大師是新出畫家的父親！多羅克在10歲發(fā)現(xiàn)了令他極度絕望的事，而在8年后的今天，他的身世竟會(huì)如此輝煌。多羅克迷茫了，但在家人與前途之間，他毫不猶豫的選擇了后者。
多羅克20歲時(shí)，在他的一次免費(fèi)畫展中，有位新來的保安將一封信交給了他，多羅克很疑惑，但還是壓抑住內(nèi)心的違和感，拆開了信件
“親愛的多羅克，
我知道也許你很不想見到我們，但曾經(jīng)作為你媽媽，我還是為你自豪、驕傲。不管怎么樣，無論你是偉大還是平凡，我都想告訴你，你永遠(yuǎn)都是上帝賜予我最好的禮物！”
多羅克久久不能回神，感覺內(nèi)心深處有什么堅(jiān)固的物體破碎了。在回過神來時(shí)，他已經(jīng)沖出了大廳，追向了那個(gè)保安。保安見到他，很是驚訝，趕忙將他所知道的一切說了出來，連帶著交給他這封信的老人的消息。
多羅克追到老人時(shí)，老人正坐在一個(gè)雜草叢生的'墓碑前，用布滿厚繭、瘦如竹柴的左手溫柔的撫摸石碑，空蕩蕩的右衣袖很是扎眼。望到碑上的字，多羅克的心臟猛烈的收縮。老人好像在自言自語：“老家伙，你出的招果然好使。兒子來看咱了，可惜啊，你怎么就沒挨過那天呀，就讓兒子見我一個(gè)糟老頭子，會(huì)失望地！”老人緩緩的轉(zhuǎn)過臉，用溢滿淚水的眼望著他，“兒子長成了一個(gè)好男人，他真是上帝賜予咱最好的禮物！”
之后又過了好幾年，久到多羅克的養(yǎng)父去世了，久到多羅克的親生父親因?yàn)橹鼗樽锉慌羞M(jìn)了監(jiān)獄，久到多羅克從繪畫界轉(zhuǎn)向了慈善業(yè)，久到……
哦，對了，多羅克建立的基金是為孤兒及收養(yǎng)家庭給予幫助的，基金口號很不一樣
“記住，每個(gè)人都是上帝的禮物。”
禮物的作文 篇4
周末的黃昏，我背著書包走在回家的路上，夕陽將我的影子連同思緒一起拉得好長。
老師又布置了一篇作文，到現(xiàn)在我都沒有一點(diǎn)頭緒，怎么辦？滿腦子的愁緒真的像李煜所說的“剪不斷，理還亂”，讓我感到有些絕望。
忽然，一陣清新的氣味撲面而來，讓我那顆被愁緒緊緊纏繞、包裹的心得到了一絲氧氣。我抬起頭，是一個(gè)水果店。聞著清新的果味，一個(gè)有些怪異的想法竄入我的腦海：著名的音樂家貝多芬不是靠聞爛蘋果的味道尋找靈感嗎？那么我也試試吧。抱著這個(gè)石破天驚的想法，我買了兩個(gè)紅彤彤的.“紅富士”。
回到家，我將蘋果放在餐桌上，回到房間寫作業(yè)。過了一會(huì)，隔著門，我聽見開門、關(guān)門、放鑰匙等一些列聲音，是媽媽們回來了。我照例走到客廳向媽媽問好。媽媽看了看我，又看了看餐桌上的蘋果，臉上忽然綻放出燦爛的微笑。她拿起蘋果，對我說：“謝謝你的禮物”。我有些發(fā)懵。她又轉(zhuǎn)向爸爸，臉上洋溢著幸福的神采： “看女兒多細(xì)心，今天是我陰歷生日，前幾天我隨口說說想吃蘋果，沒想到成了這么特別的生日禮物。女兒長大了�！彼纳袂椋秃孟袷种信踔牟皇翘O果，而是整個(gè)世界。
我啞然。好像自從初中以來，我與媽媽就失去了原有的親密，除了一日三餐，其余的時(shí)間我上學(xué)，她上班，似乎并沒有太多交集。青春期的我有時(shí)甚至?xí)䴙榱艘稽c(diǎn)小事與她爭吵，明明心里很心疼她的辛苦，但該死的面子卻始終橫在那里，一次又一次阻礙我內(nèi)疚的潮水向她涌去。
我低下頭，不敢直視她的眼睛，我怕我心虛的眼神會(huì)暴露一切，我不忍抹殺她那如同孩子一般滿足的笑臉。其實(shí)父母們很容易滿足，有時(shí)候，一句話、一個(gè)眼神、一杯茶就是一個(gè)禮物，使他們感到幸福。
茶幾上，那兩個(gè)蘋果被放在了最顯眼的地方。
晚上，媽媽做了好多菜。我知道，那是她對那個(gè)她自以為禮物的蘋果的回贈(zèng)。我努力克制自己復(fù)雜的心情，埋下頭品嘗母愛的味道。
媽媽，原諒我以前的不懂事，以后我會(huì)讓你每天都這么開心的。我這樣想著。
這份成長，是媽媽送給我的最好的禮物。
禮物的作文 篇5
老師是我成長道路上的燈塔，指引著我向正確的方向前行。成長道路上我收到了一份來自老師送出的珍貴禮物，這份禮物讓我感到溫暖。
記得那是一個(gè)二年級的一堂語文課，老師提了一個(gè)很難的問題，我知道這個(gè)答案，便信心滿滿地舉起了手，老師將整個(gè)教室掃視一遍后，目光定格在我身上，示意我起來回答。我起身說出了我的答案，可回答完畢，卻沒有得到老師的贊許。老師反而湊近我，問道：“你說的什么？”大概是我有點(diǎn)小聲，大概是答案不對，我摸不清楚，心里一下沒了底，什么也想不起來了，說完上句沒了下句。雖然知道老師應(yīng)該是沒聽清，可我心里還是緊張，慌了，結(jié)結(jié)巴巴吐不出答案，我站在位置上緊張得面紅耳赤。
老師看出了我的窘迫和緊張，向我投來鼓勵(lì)的`目光，親切地說道：“沒事兒，大聲說出你的想法，課堂就是試錯(cuò)的地方，如果你們都會(huì)了，每個(gè)知識點(diǎn)都掌握了，那你們都是天才了，我們老師豈不是失業(yè)了嗎？”老師和藹可親地看著我，一雙明亮的眼睛流露著對我的信任和鼓勵(lì)�！俺鲥e(cuò)了沒關(guān)系，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你，你的答案很棒，我聽懂了，只是同學(xué)們還沒聽清，再把你的答案大聲地說一遍吧！”看到老師那鼓勵(lì)的眼神和溫柔的目光，我心中充滿了力量，這是老師送給我學(xué)習(xí)道路上最珍貴的禮物。
我自信、大聲地重復(fù)了一遍我剛才的答案，陣陣掌聲像美妙的音符傳入我的耳朵，此刻，原本緊張的我一下變得輕松和自信了。老師的鼓勵(lì)帶給了我力量，她的鼓勵(lì)是我成長道路上收到的最溫暖的禮物。
禮物的作文 篇6
又是一個(gè)星期一，爸爸一大早就沐浴著晨曦去上班了，走時(shí)，爸爸說他今天可能要加班，讓我做好自己一人在家的心理準(zhǔn)備。
中午放學(xué)回家，家里沒人，我只好把爸爸給我準(zhǔn)備好的飯菜熱熱吃了。晚上放學(xué)回家打開家門，期待著爸爸給我做好一桌飯菜，可家里還是空無一人，我心里有種失落的感覺。
給爸爸去電話，爸爸說，年底了生產(chǎn)任務(wù)重，晚上還要加班，可能很晚，希望我理解他，他還問我自己行不行，我說沒事，自己可以的。
放下電話，想到爸爸工作這么辛苦，我感到自己可以給爸爸準(zhǔn)備些禮物，他見了禮物高興起來，會(huì)驅(qū)散疲勞的吧。
可準(zhǔn)備什么禮物好呢？我手里有爸爸留給我買晚飯的十元錢，這錢能買什么好東西？想了半天，我感到自己做個(gè)禮品盒，再在里面放上爸爸喜歡吃的`水果，他一定喜歡！
顧不上吃晚飯，說干就干。我來到禮品店買來彩紙、透明膠、彩帶、絹花等材料，趕忙回家制做起來。我先把六張不同顏色的彩紙裁成正方形，用透明膠把各邊粘合牢，制成一個(gè)上邊可以打開的正方體，再用透明膠、彩帶把絹花固定在盒子的正面和上面，然后我拿了一個(gè)橙子和一個(gè)水龍果，洗凈，把皮剝掉，切成塊，放在瓷盤上，從上面放入禮品盒內(nèi)，這樣，一個(gè)醒目、美觀、大方的禮品盒就做成了！
為了保鮮，我把禮品盒放進(jìn)了冰箱里。這時(shí)一個(gè)問題出現(xiàn)了：如果爸爸回來晚了看不到怎么辦？于是我在一張隨手貼上寫了祝福的話并寫清禮品盒的位置，放在了爸爸進(jìn)門就能看見的鞋柜上。當(dāng)所有這些都完成的時(shí)候，別提我多高興了！
晚上寫完作業(yè)，我就期待著爸爸早點(diǎn)回來打開禮品盒的那一刻！可盼星星昐月亮，盼得我到十點(diǎn)半實(shí)在困得不行，就只好上床睡覺了。
剛上床一會(huì)，“蹬、蹬……”的腳步聲，在寂靜的樓道里顯得格外清晰，我豎起耳朵細(xì)細(xì)地聽，近了，更近了……接下來，客廳的門被打開了，門口傳來爸爸換鞋的聲音。隨后，是一片沉寂……
突然，門被打開了，門口閃進(jìn)爸爸黒黒的身影。“謝謝你！”他俯下身，在我額頭上親了兩下。我聽見他用欣慰和感動(dòng)的語氣像是對我又像是自言自語：“我的兒子長大了，知道關(guān)心人了！”說完，他閃出我的房間，輕輕關(guān)上門。這時(shí)黑暗再次把房間吞噬，可我的喜悅久久散不去，睡意也全無了……
禮物的作文 篇7
晴朗的一天，我在河邊散步，突然被一群小螞蟻吸引住了。上前一看旁邊還有條
大青蟲，我停了下來，也顧不得干凈的衣服就趴了下來看看。有幾只螞蟻正在大青蟲身上撕咬著，大蟲子疼得滾了幾下，把身上幾只螞蟻滾得好遠(yuǎn)，我情不自*地笑出了聲。小螞蟻被甩的好像生氣了，我看見螞蟻頭上的觸角好像都在相撞，我迷惑著它們的觸角相撞干什么？不一會(huì)兒，來了好多螞蟻，我想了想，難道觸角相撞是螞蟻再發(fā)信號？大蟲子還是懶洋洋的，好多只螞蟻又開始撕咬大蟲子，大蟲子痛得滾了又滾，大約有幾只螞蟻都快不行了，螞蟻的大部隊(duì)看到了很快的都上了去。
幾分鐘過后，螞蟻還在瘋狂的撕咬著，大蟲子拼命地掙扎著開始想跑了，螞蟻越來越多，漸漸的.就看不見蟲子的身影，動(dòng)靜也越來越小了，我的心里也很不是滋味，好想幫幫大青蟲，但又不能破壞大自然的規(guī)律，這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，更想不到螞蟻有著驚人的力量，能搬動(dòng)比自己重好多倍？很快的把自己的戰(zhàn)利品運(yùn)回了家，戰(zhàn)亡的螞蟻也沒有被丟棄同樣被運(yùn)回了家。
從這個(gè)事情中，螞蟻給我了一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致就能打敗一切困難。還懂得了螞蟻頭上的觸角相撞就是發(fā)信號，知道了螞蟻不會(huì)舍棄死去的同伴，這樣的精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。
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