（集合）禮物的作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。

禮物的作文 篇1

　　豐富多采的暑假開始了!在暑假里我最高興的還是我的生日.爸爸媽媽會給我買什么禮物呢?我天天都在想,日日都在猜 . 是不是和以前一樣,買許許多多的好吃的,好玩的.這樣我就能大飽眼福了!

　　我的生日終于到了,今天我起了一個大早,穿著漂亮的衣服.和我耍得要好的幾個朋友也來了,她們許許多多的'禮物,媽也給我買了一個大蛋糕,我感覺都要飄起來了.夷!爸爸會給我買什么禮物呢?

　　吃中午飯時,爸爸跑進自己的屋子里,把一個圓球拿出來.對我說;''來給你的禮物.''說完拿出地球儀,我毫不情愿的答應了.其實心里想;爸爸真吝嗇,為什么不給我買好吃的好玩的?

　　晚飯過后,媽媽叫我拿出地球儀,媽媽給我講起了那里是山,哪里是海,哪里是中國,那里是故鄉(xiāng)..........我覺得越來越有趣.爸爸對我說;''我知道你心里不高興,可你已經(jīng)十歲了,應該熱愛科學.''聽了這番話我才明白爸爸媽媽的心思.

　　我覺得這真是一個不尋常的生日禮物呀!

禮物的作文 篇2

　　秋高氣爽，校園里一派歡樂的氣息，明天就是教師節(jié)了，同學們都在忙活著做各種準備工作，準備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢？我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。

　　我想老師一份我親手辦的幽默手抄報，讓老師在閑暇時看看它，使老師開心，可以解除一天的疲勞。

　　我又想送老師一張自制的賀卡，上面寫上“祝敬愛的'老師節(jié)日快樂”，以表達我對老師的祝福。

　　我想啊想，一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的身影，我就覺得想送老師的禮物很多很多，但仔細一想，這些都還不是老師最想得到的禮物，老師的心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績向教師節(jié)獻禮。

　　于是，我想好了，下午回到家里，我自己制定了一份本學期的學習計劃，并把它抄得工工整整，打算作為教師節(jié)的禮物送給老師。

　　望著那凝結(jié)著我心愿的學習計劃，我仿佛看到了當我雙手捧著它給老師的時候，老師欣慰地笑了。敬愛的老師，我是多么愛看您那燦爛的笑臉�。�

禮物的作文 篇3

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得他那純潔、天真的笑。這可能是他人生中最后的禮物，此后，他的生命就很快走向了盡頭……

　　那是一個天空著飄著蒙蒙細雨的早晨，我作為學校大隊干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學。

　　他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級學生。我并不認識他，只知道他小小年紀就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的`關(guān)懷，帶著大家的探望禮物，來到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時有點讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學吧？”我這樣想。我和老師一同走了過去，他察覺到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。

　　我沒在意他的舉動，道“小唐同學，這是咱同學送給您的禮物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的信封瞥了一眼。那是個鼓鼓的信封，開口處用五顏六色的貼紙粘著，我小心翼翼地打開他它。里面是一張張賀卡，我隨便挑了張，讀道：“小唐同學，我是你的同學小李，還記得我嗎？有一次，我們打架被老師批評了，還記得我們一起去雨后的花壇做蝸牛嗎？那些回憶，我可都記得清清楚楚，您可千萬不要忘了哦……”讀完了信，我更哽咽了，鼻子感到一陣酸楚。而小唐則哭出聲，把頭探出了被窩。拿過我手中的信，一次又一次的讀著。我沒有說話，大家都沒有說話，只是默默地注視著他，看著他的淚水一滴又一滴順著臉頰流進嘴里…不知道，他把那些信讀了多少遍。最后，他終于不哭了，不再讀信了，他朝我們笑了。他那天真燦爛的笑容，那笑容仿佛能戰(zhàn)勝世間所有的困難，像冬天最純潔的雪花，像黑暗里一束溫暖而的光……

　　今天，窗外又飄起了微微細雨，我又想起了他，想起那份最后的禮物。

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