【熱門】實(shí)用的禮物的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的禮物的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　父母要分開了，我的世界突然天昏地暗。他們問我跟誰(shuí)，我甩下一句：“誰(shuí)也不要�！本皖^也不回地從法庭上跑出去。但他們還是各奔東西了，我住到了奶奶家。

　　我恨他們，也愛他們，卻又無(wú)法留住他們。父母離開我好些時(shí)日了，沒有了他們，我很孤獨(dú)。雖然奶奶對(duì)我很好，老師和同學(xué)對(duì)我也很好，但那是完全不同的感情，不能取代父母對(duì)我的愛。

　　我的生日快到了，回想著去年過生日時(shí)的情景，不禁黯然淚下。從前我是父母的寶貝女兒，每次過生日，他們都會(huì)為我熱情地邀請(qǐng)同學(xué)和親戚擺上幾桌，為我慶賀，為我祝福。我曾經(jīng)是天下最幸福的人，但現(xiàn)在還有誰(shuí)能記得我的生日，我今年的生日又該怎么過呢？

　　盡管我很不情愿，但生日還是如期而至。天氣很晴朗，我的心情卻很壓抑。怎么過完這一天？我寧愿什么都不想，蒙頭睡上一天，讓自己在夢(mèng)中得到快樂，清醒只會(huì)讓我更痛苦。我不愿當(dāng)現(xiàn)實(shí)的逃兵，卻又不得不當(dāng)逃兵，想著哭著竟然不知不覺地睡著了。不知過了多久，蒙眬中，一雙溫暖溫柔的手輕輕撫摸著我的臉。我睜開眼，面前竟是我日思夜想的媽媽！我猛地坐起來(lái)，撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水涌出來(lái)，一句話也說不出來(lái)。媽媽吻了吻我，說：“寶貝，生日快樂！”我一聽，反而哭得更傷心了。媽媽連忙說：“媽沒有忘記你的生日��！媽就是來(lái)給你過生日的啊！起來(lái)，走，媽帶你去吃蛋糕買新衣服去！媽今天陪你玩一整天！”

　　多久了，多久沒聽到媽媽對(duì)我說這樣暖心的話了，媽媽還是愛我的！我心里的恨意一下子全沒了，伸出手去擦媽媽臉上的淚水。正當(dāng)我梳洗完畢，準(zhǔn)備跟媽媽出去過生日時(shí)，爸爸拎著禮物進(jìn)來(lái)了�！芭畠�，生日快樂！”我沖上去，抱住爸爸，眼淚又要掉下來(lái)。爸爸把禮物遞給我，有些尷尬地說：“寶貝，爸爸今天忙，改天再來(lái)給你補(bǔ)過生日�！薄安�，不準(zhǔn)走，今天我要你們兩個(gè)一起給我過生日！今天是我生日呀！我不要什么生日禮物，你們陪陪我就是給我的最好的禮物！”爸爸看了看媽媽，答應(yīng)了。

　　左手握著爸爸的手，右手握著媽媽的手，街頭再喧囂熱鬧，我也覺得只是我們?nèi)齻�(gè)人的世界，寧?kù)o美好的世界。我緊緊握著父母的手，生怕他們從我身邊飛走。走著走著，我停下腳步問道：“你們還愛我嗎？還像以前一樣愛我嗎？”“當(dāng)然！”他們異口同聲地說�！艾F(xiàn)在你們愛我，將來(lái)還會(huì)這樣愛我嗎？”“當(dāng)然了，小傻瓜，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”“你是老爸永遠(yuǎn)的寶貝！”媽媽張羅著要去給我買禮物，我攔住了她，說：“我什么禮物都不要，只要你們愛我。愛我，就是給我的最好的禮物。愛我，給我一個(gè)完整的家！”媽媽愣住了，爸爸沉默了�！靶袉�？”我仰著頭懇求，他們都不說話。

　　我甩開他們的手向前跑去。愛我，就是給我的最好的禮物，可是你們?yōu)槭裁床荒芤黄饜畚夷兀?/p>

　　一張賀卡

　　幾年前，我家還不富裕。過新年時(shí)，同學(xué)們都買了精美的賀卡送給老師，我只能羨慕地在一旁看著。終于有一天，我下了很大的決心，捏著買早餐的錢走進(jìn)精品店。我把成堆的賀卡選了又選，選到老板娘的臉上騰起了烏云，才挑出一張我認(rèn)為最漂亮的，小心翼翼地問老板娘：“這張多少錢？”

　　“三塊！”

　　“��？”我嚇了一跳，“這么貴？”三塊錢都?jí)蛭页院脦滋斓脑绮土�，盯著那張賀卡我猶豫起來(lái)。

　　“三塊還嫌貴��？你看看這紙，你看看這印刷，你看看這圖案??”老板娘用兩根手指拈起賀卡，在我眼前“嘩嘩”抖著。

　　是啊，多精美的賀卡，老師一定會(huì)喜歡的，可是三塊錢??我下意識(shí)地攥緊了手里那汗津津的一塊錢。

　　老板娘不再說話，眼神像刀子一樣割得我渾身難受。我嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走出了精品店。

　　路邊有幾個(gè)賣草編的姑娘正上下翻飛著靈巧的手編著各種好看的'花。走著走著，一個(gè)靈感上來(lái)沖跑了我的沮喪：不如動(dòng)手做一張賀卡送給老師，既省錢，又有意義。往回走的路上，我甚至構(gòu)思好了賀卡的圖案和文字，想著老師收到這張別致的賀卡時(shí)該有多高興。

　　剪剪折折，粘粘貼貼，涂涂畫畫，我花了整整一個(gè)晚上，才做好了一張畫有郁金香的折疊賀卡。我在上面鄭重其事地寫道：“老師，雖然我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最喜歡的老師！在新年即將到來(lái)之際，謹(jǐn)祝您新年快樂，工作順利�！辈⑹鹕狭宋业拿�字。

　　第二天上課前，我悄悄地把賀卡放在講桌上，心想：老師一定會(huì)喜歡這張賀卡的，沒準(zhǔn)兒還會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)我呢！但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，老師只是漫不經(jīng)心地把賀卡推到了一邊，就和平常一樣開始講課了。整整一節(jié)課，我都期待著老師能掃一眼我親手制作的那張賀卡，但是，沒有。下課后，老師輕描淡寫地說了一句：“同學(xué)們，以后給老師送賀卡，拿厚一點(diǎn)的紙做！”就離開了教室。我在座位上輕輕地咬著嘴唇，忍著眼淚。

　　我還是不甘心，等到同學(xué)們都走了以后，又把賀卡取回來(lái)，偷偷溜進(jìn)辦公室放到老師的辦公桌上。我想：也許這次老師會(huì)好好看一看吧。

　　我一天天地等待著賀卡的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)，但當(dāng)有一天我再次走過老師辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的寶貝賀卡孤零零地躺在窗臺(tái)上，身上落了一層的灰。

　　我徹底失望了。

　　我把它拿回來(lái)撕成了碎片，拋向天空，心也仿佛隨著賀卡變成了碎片，在風(fēng)中無(wú)奈地飄蕩。我的眼睛模糊了。

　　從那以后，我再也沒有給老師送過賀卡。

禮物的作文 篇2

　　明天，舅舅就要回廣州去了，我想給一歲多的弟弟帶點(diǎn)禮物。

　　送什么好呢？弟弟屬猴，很淘氣，喜歡到處爬上爬下，非�；顫娍蓯�！想到這里，我決定送給弟弟一幅畫。

　　我準(zhǔn)備好畫具，攤開宣紙，拿起毛筆先用濃墨畫出一只猴子的頭和它大大的眼睛，再用淡墨畫出猴子的手和腳，還有彎彎的尾巴。然后蘸上紅色的顏料讓它的雙手捧著一顆水靈靈的桃子。再看猴子，可能是馬上要吃到香甜的`桃子，它的臉上露出了高興的笑容呢！就這樣，一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫出來(lái)了。最后，我再猴子的身后畫了一只裝滿桃子的籃子和幾顆散落的桃子，哈哈，這樣一幅猴子吃桃的畫就大功告成了！

　　我把畫交給舅舅，請(qǐng)他帶給弟弟。舅舅說：“哎呀！畫得真好，弟弟一定會(huì)喜歡的！”

禮物的作文 篇3

　　風(fēng)，吹綠了樹的枝條。水，漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)來(lái)到！它還給我們帶來(lái)了3件禮物，春之聲、春之色和春之味。

　　春天的聲音可美妙了。綿綿的細(xì)雨沙沙地下了一夜，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。小燕子穿著黑白相間的燕尾服唱著歌兒從南方飛回來(lái)了，好像在對(duì)我們說：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！鼻宄阂姷椎男『勇犚娏搜嘧拥慕新�，也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嘩啦嘩啦地向遠(yuǎn)方奔去。成群的鴨子大搖大擺地跳進(jìn)河里，自由自在地游起泳來(lái)。小朋友們?cè)诤舆叺牟萜荷峡鞓返胤牌鹆孙L(fēng)箏。校園里同學(xué)們的瑯瑯書聲傳出教室在校園上空回蕩。這些聲音交織在一起，奏出了一首動(dòng)聽的交響樂。

　　春天的顏色絢麗多彩。金黃的.迎春花、紅色的海棠花、粉紅的桃花和雪白的梨花……競(jìng)相開放。嫩綠的小草悄無(wú)聲息地從土里探出頭來(lái)，好像給大地母親穿上了一件綠色的軍裝，顯得一片生機(jī)勃勃。河邊亭亭玉立的柳姑娘也甩著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　你聞，這是什么味道？原來(lái)是春雨過后散發(fā)出的一縷沁人心脾的花草香，讓人心曠神怡！連勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶也忍不住爭(zhēng)先恐后地飛到花叢中采花蜜。來(lái)到家鄉(xiāng)的山上，五顏六色的花兒散發(fā)著迷人的芳香，讓我忍不住摘一朵這清香的花兒送給親愛的媽媽。

　　春天給我們的3份禮物可真特別��！悅耳的聲音、豐富的色彩和醉人的芳香，我愛這美麗的春天！

禮物的作文 篇4

　　白駒過隙，日月如梭，一晃十幾年過去了，從步履蹣跚到如今的健步如飛……我收到過許許多多的禮物，桌子上也時(shí)曾擺著大大小小的禮物，每當(dāng)我看著陽(yáng)光從窗戶外射進(jìn)來(lái)，照在那支精致的鋼筆上刻的那行字上，折射出的光芒，讓我不禁想起了那一年……

　　那一年，新學(xué)期我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，新班級(jí)。陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓一個(gè)活潑的我安靜了下來(lái)。一次英語(yǔ)課上，老師看我這個(gè)新同學(xué)這么安靜，就叫我站起來(lái)為大家朗讀單詞，本來(lái)對(duì)英語(yǔ)十分擅長(zhǎng)的我，看著臺(tái)下幾十雙眼睛，我一緊張就讀錯(cuò)了一個(gè)單詞，惹得全班哄堂大笑，我瞬間臉紅沉默不語(yǔ)了。是她，站起來(lái)大聲又標(biāo)準(zhǔn)地讀出了那個(gè)單詞，替我解圍。她就是我的同桌，她是一個(gè)活潑開朗的人，一雙炯炯有神的眼睛和爽朗愉快的笑容，還有她那高高梳起的馬尾，給人一種親切的感覺。上體育課時(shí)，老師讓我們打羽毛球，兩個(gè)人一組。因?yàn)槲也辉趺磿?huì)打羽毛球，沒有人愿意和我組隊(duì)，也是她，主動(dòng)跟老師提出和我組隊(duì)，她看我不會(huì)打羽毛球，還一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步教我，怎么接球，怎么防守，怎么扣球……我有一次有一道題不會(huì)做，她用溫柔的聲音說：“這道題應(yīng)該套入這個(gè)公式，再除以這個(gè)數(shù)……”她還告訴我相同類型題目的做法。她認(rèn)真的`表情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我不得不對(duì)她油然而生了敬佩之心。

　　在我十歲生日時(shí)，她送給了我一支鋼筆，這支鋼筆十分精致，筆身上寫著一行清秀的金字：大膽去做!她告訴我，不要在意別人的話;她啟發(fā)我，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中;她教育我，要有自己的主見。我不開心時(shí)，她哄我開心，我開心時(shí)，她與我共享。

　　我本以為，我能和她做一輩子的好朋友，但是好景不長(zhǎng)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校，一個(gè)新班級(jí)，交到了新朋友，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我和她在一起的美好時(shí)光。無(wú)論我走到哪里，那支精致的鋼筆我也總會(huì)帶在身上。想著，如果有一天，我們?cè)诖蠼稚嫌龅搅�，她沒準(zhǔn)還能因?yàn)檫@支鋼筆想起我這個(gè)老朋友，想起我們?cè)��?jīng)的美好回憶來(lái)。

　　摸著手中的鋼筆，它竟?jié)u漸重了起來(lái)，因?yàn)槔锩嫜b滿了我和她沉甸甸的友情。當(dāng)陽(yáng)光再一次照射在那行金字上，折射出的光芒，讓我仿佛又看到了她的陽(yáng)光笑臉，很耀眼，很耀眼。這束“友誼之光”已經(jīng)照亮了我的人生，也被我銘記于心。

禮物的作文 篇5

　　禮物，不一定是什么千金豪禮，有時(shí)，可能只是一句簡(jiǎn)單的問候�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！薄澳阏嬷�！”

　　他只留下了這三個(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的字，回蕩在熱浪翻滾的空氣中。從那以后，我們便形同陌路了。

　　每每放學(xué)后，我總會(huì)在皎潔的月光下一遍又一遍，反復(fù)地自我安慰：“他這種狐朋狗友，有什么好的？”月光仿佛很不滿，時(shí)而也會(huì)悄悄躲進(jìn)云端。

　　可到上學(xué)時(shí)，看到他日光下的背影，又會(huì)不由自主想跟往常一樣和他打個(gè)招呼，陽(yáng)光似乎很贊同，暖暖的熱情不斷釋放。

　　但我沒有付諸行動(dòng)，既然他已經(jīng)說出了決絕無(wú)比的.話，我何必再怯懦容忍呢？既然他心胸狹窄，我又何必放寬胸懷呢？

　　但我的心頭，卻沉甸甸地壓上了一個(gè)包裝精美，花紋華麗的石頭，怎么也拋不出去，我的心已被壓得氣喘噓噓。

　　我并沒有覺察：在日光的照耀下，想同他打招呼的腦細(xì)胞不斷地繁衍，連月光也幫襯著月光，不斷把我不正當(dāng)?shù)淖晕野参考?xì)胞，放進(jìn)了冰冷的棺木中。

　　終于，我還是走到了他身邊，可是到了嘴邊的話，卻堵在喉中，說不出來(lái)。

　　我想到了他前些日子對(duì)我的毫不客氣，沒有理解，缺乏包容的眼神；想到了他說話時(shí)的理所當(dāng)然，妄自尊大，目中無(wú)人……

　　我想把話咽下去，可卻又感覺難以下咽。思緒就像一支蒲公英，飄到了更遠(yuǎn)的地方。

　　看誰(shuí)粗魯野蠻卻豪爽仗義，朋友有“難”，總是他挺身而“出”，他雖脾氣火爆卻懂得認(rèn)錯(cuò)，昨天才剛同別人吵過架，今天卻又搭著那人的肩膀，說說笑笑……

　　“對(duì)不起！”終于，我還是說出了那句話。他一臉驚訝地看著我：“哪里的話，是我不對(duì)�！庇颜x的橋，在這十一個(gè)字中重新架起，兩片鵝毛悠悠飛向遠(yuǎn)方。原來(lái)當(dāng)你將壓在心頭的沉悶交給朋友時(shí)，他竟然會(huì)變成一份精美的禮物！

禮物的作文 篇6

　　天籟，是上蒼賜予世人的禮物，讓人心靈安定，但我們是否真正用心去感受，自己心中的天籟？那些悸動(dòng)，那些感慨，有如潮水一涌而上，淹沒自己的沖動(dòng)。

　　在我生命中的天籟，是來(lái)自于朋友溫柔的一句安慰，在我以淚洗面又深感無(wú)助時(shí)，說的一句：“加油！不要哭，不要難過！有我陪著，你該學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一些�！弊屛业男那槠届o一些，停止我繼續(xù)流淚的沖動(dòng)，撫慰我內(nèi)心深處的寂寞。

　　在我心中的天籟，是一首又一首扣人心弦的情歌，如一位專業(yè)的樂師，撥弄著心上名為感動(dòng)的弦，讓眼淚隨之共鳴。讓心里沒人了解的感慨隨著眼淚和樂音釋放。和緩心中那道傷口的痛，平緩內(nèi)心那股蜂擁而至的恨，減輕心里那些累積已久的壓力，詮釋心上沒人能懂的`心傷，重現(xiàn)心海中被遺忘許久的快樂。

　　想著那些朋友的安慰，聽著那些譜出心聲的歌曲，這些陪著我煎熬了多少失眠的夜，增添了多少無(wú)形的心安，撫平了多少淚水的浪潮。在那些寂寞的夜里，這些默默的陪伴，支持了我繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)度日，給了我持續(xù)努力的力量！

　　仔細(xì)感受自己身旁的耳語(yǔ)，聽聽那城市的喧囂，聽聽那自然的蟲鳴鳥語(yǔ)，聽聽那師長(zhǎng)的諄諄教誨，你是否聽見了，埋藏在身邊的天籟之音，是這么清晰，這么甜美。聽見了嗎？那天籟是如此清脆，如此爽朗，如此渾厚，如此悠揚(yáng)，沉淀了被世俗迷轉(zhuǎn)已久的心。

禮物的作文 篇7

　　大自然媽媽送走了寒冷，她給我們送來(lái)了一份禮物，禮物的名字叫：春天。我們親切地稱呼她為“春姑娘”。

　　春姑娘邁著輕快地腳步走來(lái)，她微笑著，臉上洋溢著甜蜜和幸福。她所過之處，無(wú)一處不萬(wàn)物復(fù)蘇，只見她優(yōu)雅地進(jìn)入了“迎春大會(huì)”的舞臺(tái)，用她甜美的聲音說：“很高興見到大家！為了表示我此時(shí)此刻的喜悅，我給大家?guī)��?lái)了兩件見面禮物�！痹捯魟偮洌�她揮了揮手，舞臺(tái)的中間馬上佇立著兩個(gè)金光閃耀的大寶盒，五彩繽紛，金光閃閃。全場(chǎng)屏息凝視著第一個(gè)寶盒，臉上眉頭緊皺。春姑娘輕輕地揭開了寶盒，��！一道強(qiáng)烈刺眼的金光灑向大廳，頓時(shí)大廳“金壁輝煌”。所有人都發(fā)出“哇！”的'尖叫聲，春姑娘微微一笑，說：“第一份禮物——陽(yáng)光！”。

　　在第二份禮物宣布之前，春姑娘先給我們打了一個(gè)預(yù)防針，“接下來(lái)這份禮物有點(diǎn)可怕，我建議你們最好幾人抱成一團(tuán)，因?yàn)榕掳涯銈兌汲料氯ィ　蔽覀儽成衔⑽⒊鰲U，如果真是這樣，那我們的“小命”可都不保，所以我們乖乖地幾人抱成團(tuán)。

　　春姑娘小心翼翼地打開蓋子，眨眼間，數(shù)十束“煙花”噴出來(lái)，可一落下來(lái)卻又變成水，“嘩！嘩！嘩！”這聲音還真是響徹云霄。春姑娘笑盈盈地說：“第二份禮物——雨水！”

　　春姑娘實(shí)在是太有趣了，我們都愛和她一起玩！

禮物的作文 篇8

　　記憶好似一個(gè)巨大的收納盒，將人和事封存在里面。當(dāng)某一天哪一只大手從中拿出事物來(lái)時(shí)，心中都會(huì)涌起波濤。在我去年生日之時(shí)，是那一件禮物，勾起了我對(duì)奶奶的思念與愛……

　　在我去年生日那天，心中充滿期待的我早早地起了床，洗漱完畢后坐在書房里靜靜地看起了收。陽(yáng)光透過云層撒在我的臉上，留下一片金黃。“孩子，你的朋友來(lái)了！”媽媽對(duì)我喊道。終于來(lái)了，我在高興之余，連忙跑到客廳接待朋友。大家給我?guī)��?lái)了五彩繽紛的禮物，令我應(yīng)接不暇，心中充滿了喜悅，于是我便和朋友們聊了起來(lái)。

　　午后，我一一拆開了禮物，其實(shí)那里面無(wú)非是手表、糖果、花朵之類的東西，與往年大同小異，這不免使我感到了了無(wú)樂趣。正當(dāng)我疲倦地坐在沙發(fā)上時(shí)，爸爸向我走了過來(lái)，遞給我一個(gè)泛黃的小盒子，對(duì)我說：“孩子，你猜猜這禮物是誰(shuí)送的？”這泛黃的盒子在其它禮盒中顯得極不起眼，于是我對(duì)它也不感興趣，便隨手把它丟在了沙發(fā)上，也沒有回復(fù)爸爸的話。爸爸看不過了，指著盒子生氣地對(duì)我說：“這是你奶奶送給你的，上次暑假我們回老家時(shí)，你奶奶特意囑咐我將它帶給你，說你作業(yè)太多就不用回去看望她了，而你卻對(duì)這禮物顯得如此輕蔑！”望著爸爸那責(zé)備的目光，我小心翼翼地拿起那盒子，輕輕地拆開。頓時(shí)，我淚流滿面——那是一雙手工制作的棉鞋。

　　記得小時(shí)候，有一陣子我在鄉(xiāng)下跟奶奶一起生活，看著當(dāng)時(shí)心靈手巧的奶奶幫別人縫各種各樣的.物品以求生計(jì)。我便向奶奶索求一雙親手做的棉鞋，奶奶笑著答應(yīng)了。

　　望著棉鞋上那斑斕的花紋與栩栩如生的小蜜蜂，我似乎能聞到花兒的香氣與盎然的春光。滴滴淚水從眼中濺落，濺濕了棉鞋，也溫暖了我的心……

　　那一件禮物——那雙棉鞋掏出了我記憶的收納盒中的對(duì)奶奶的思念與愛，溫暖、滋潤(rùn)著我的心靈……

禮物的作文 篇9

　　“三八”婦女節(jié)快到了，譚老師讓我們準(zhǔn)備好材料在班隊(duì)課上做“三八”婦女節(jié)的禮物。為了能給媽媽送上一份精美的禮物，我準(zhǔn)備了許多材料，有彩紙`牙簽`雙面膠`線……

　　開始折千紙鶴，我將彩色紙剪成15厘米的正方形狀，先對(duì)角折，然后再對(duì)折……不一會(huì)兒，就折了6個(gè)，再用針和線，把千紙鶴串起來(lái)�？此坪苋菀椎囊粋�(gè)動(dòng)作過程，如果要想把千紙鶴串好，必需要度過一大難關(guān)：首先把線穿到針眼里，由于針眼小，我穿了幾次，就是穿不進(jìn)去，還不小心把手指戳了一下。但我毫不氣餒，想了想，我用剪刀把線的'一端剪掉一點(diǎn)，再一穿，果然穿進(jìn)去了。不一會(huì)兒，就把千紙鶴全部串好了。在下端貼上一個(gè)蝴蝶結(jié)，我覺得比原來(lái)漂亮多了。一個(gè)個(gè)小仙鶴好像要飛翔似的，生靈活現(xiàn)，排得整整齊齊的隊(duì)伍。

　　做好千紙鶴，我又接著做手鏈。我想，怎樣做才好看呢？拿到哪個(gè)彩色珠子就穿哪個(gè)肯定不好看，還是有規(guī)律地穿吧。按照一個(gè)圓珠子`一個(gè)長(zhǎng)的圓柱`一個(gè)圓片`一個(gè)圓珠子……就按這樣的循環(huán)順序穿。因?yàn)橛幸恍┲樽涌仔。�針穿不進(jìn)去，就用手拿著線一個(gè)個(gè)穿進(jìn)去。啊，好不容易才穿完。不過功夫不負(fù)有心人，這手鏈我穿得很成功，做好的手鏈像一串水晶珠鏈，閃閃發(fā)光，五顏六色，好看極了。

　　希望我親手做的禮物媽媽能喜歡。

禮物的作文 篇10

　　風(fēng)的第一個(gè)朋友是云，馬的第一個(gè)朋友是草原，狗的第一個(gè)朋友是狗食碗，那我的第一個(gè)朋友是誰(shuí)呢？

　　我也記不清楚我的第一個(gè)朋友是誰(shuí)了，我只記得三歲時(shí)，阿姨給了我一只小娃娃，我一直非常寶貝它，直到現(xiàn)在都一樣，我把它叫做“它塔”。我晚上都要抱著它睡覺，出國(guó)玩時(shí)也要帶著它，所以它應(yīng)該是我的.“第一個(gè)朋友”吧！

　　我第一次看到它，就好喜歡它。有一次出國(guó)忘了把它帶回來(lái)，我都急哭了！幸好飯店的人把它送回來(lái)，我就放心了。我最喜歡的是它圓滾滾的身材，可愛的模樣，和彈珠一樣大的眼睛，真是可愛極了！后來(lái)我?guī)退�買了一個(gè)哥哥、和兩個(gè)弟弟、一個(gè)妹妹，兩只比較大的當(dāng)爸爸媽媽。

　　雖然我知道它沒有生命，但是我遇到快樂的事會(huì)和它一起歡笑，遇到煩惱的事會(huì)和它一起懊惱，遇到悲傷的事會(huì)和它一起哭泣，遇到不如意的事會(huì)和它一起憤怒。

　　它一直一直都是我最心愛的娃娃、最要好的朋友、最珍惜的玩具。它在我的心中，是我的家人，我們家的一份子。

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