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禮物的作文【精選3篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的禮物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
去年母親節(jié)前夕，我思考著要送給媽媽什么禮物才好。媽媽的東西一大堆，什么都不缺。而我又不能買(mǎi)奢侈的香水作為禮物，因?yàn)槲业慕痤~數(shù)只夠買(mǎi)10元以?xún)?nèi)的禮品。我冥思苦想，終于確定送什么好了——為她洗一次腳。
我要給她一個(gè)驚喜。從小到大，我沐浴過(guò)媽媽多少愛(ài)?這次我要給媽媽一份特殊的禮物。
母親節(jié)當(dāng)天晚上，媽媽去加班了，正好給了我一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。我燒好一壺?zé)崴�，等待母親回來(lái)，讓我為她洗一次腳。
不知不覺(jué)已經(jīng)八點(diǎn)半了，可是媽媽還沒(méi)回來(lái)。我打了個(gè)哈欠，但告訴自己，不能睡，一定要完成今天的任務(wù)。
“吱呀”，呀!肯定是媽媽回來(lái)了!我趕緊把水壺里的熱水倒進(jìn)腳盆，并用手試試水溫�？梢粤�!不出我所料，正是媽媽回來(lái)了。我快步走向媽媽�！皨寢�?zhuān)医o你準(zhǔn)備了一份特殊的禮物，快閉上眼睛吧!快呀!”
“呦!今天是怎么啦?還特殊的禮物?”媽媽說(shuō)著，還是閉上了眼睛。 我牽著媽媽的手，帶著她來(lái)到腳盆前，讓她坐在椅子上�！皝�(lái)，可以睜開(kāi)眼睛了�！薄澳憧烧嫘醒�!”媽媽說(shuō)著，一臉地笑意。
我接過(guò)媽媽的腳，放進(jìn)腳盆里，我用手輕輕地搓洗著媽媽的腳，感受著來(lái)自媽媽腳底的溫度，陣陣暖流涌上心頭。幾滴溫?zé)岬乃榈卧谖业那邦~，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽的'淚水。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是用手撫摸著我的頭。
我們毫不顧忌、毫無(wú)負(fù)擔(dān)地接受著媽媽給予我們的愛(ài)，有些人對(duì)于父母的愛(ài)甚至于漠視。可是，我們對(duì)父母所做的只要一點(diǎn)點(diǎn)，他們就激動(dòng)無(wú)比，像是得到了全世界。相比之下，我們給父母的愛(ài)太少，而父母給我們的愛(ài)太多，以至于我們不懂珍惜，不會(huì)感動(dòng)，覺(jué)得理所當(dāng)然。
以后，我要多做一些，來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)，來(lái)表達(dá)我對(duì)他們的謝意。
禮物的作文 篇2
快到我的生日了，爸爸說(shuō)：“你要什么禮物？”我就一直沒(méi)有說(shuō)、心里想不到想要什么禮物？
星期三，我和爸爸媽媽一起去上海東方明珠，到了那兒，我一眼就看到那放這上面的一輛小火車(chē)，上面有五節(jié)車(chē)廂，媽媽似乎看出我的.心思，就把那輛小火車(chē)給買(mǎi)了下來(lái)。我可興奮極了，我多么想快點(diǎn)回到家。
到家以后，我就拼裝起小火車(chē)的軌道，然后把小火車(chē)拼裝好，放在軌道上，打開(kāi)按鈕，火車(chē)開(kāi)始開(kāi)動(dòng)，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，煙囪里還冒出了濃濃的煙。到了晚上，媽媽喊我睡覺(jué)，我還舍不得丟下它，小心翼翼地把它放在離我不遠(yuǎn)的書(shū)桌上，生怕它自己會(huì)開(kāi)走。看著它，不一會(huì)兒我就睡著了。
我感覺(jué)我坐在上面，拉著車(chē)燈，放著喇叭，開(kāi)著。結(jié)果開(kāi)到雄偉壯麗的北京天安門(mén)，那兒人來(lái)人往，接著我們又到了泉城，那兒的泉舉世聞名，有黑虎泉，趵突泉、珍珠泉……我們又到了海灘。那兒的海水碧藍(lán)碧藍(lán)的……“起床了，起床了！”我被媽媽的叫喊聲驚醒。呵，原來(lái)這一切都是夢(mèng)境。
我愛(ài)我的小火車(chē)，因?yàn)樗前职謰寢屬I(mǎi)給我的。
禮物的作文 篇3
愛(ài)，是雙向的。因愛(ài)送出的禮物呢?竟然也可以這樣。
今天午飯后，我和幾個(gè)同學(xué)去馮老師那兒，偶然問(wèn)起她的生日，她說(shuō)就是今天。我聽(tīng)了又驚又喜，送點(diǎn)什么呢?就特意給她寫(xiě)篇作文作禮物吧。
回到教室已經(jīng)快上課了，我趕緊寫(xiě)。正好第一節(jié)課老師叫上自習(xí)，正中我的下懷。我想到她的和藹可親;想到她總是鼓勵(lì)我們?nèi)ニ莾航钑?shū);尤其是她不厭其煩地反復(fù)為我指導(dǎo)作文……我邊想邊寫(xiě)，緊趕慢趕，第二節(jié)上課鈴響了，才終于寫(xiě)完。
第二節(jié)課下課后，我去辦公室把作文交給馮老師。馮老師看了以后笑得非常開(kāi)心，夸我寫(xiě)得好。見(jiàn)她這么高興，我也感覺(jué)做得很值。
晚上第二節(jié)是馮老師的課，還沒(méi)上課她就進(jìn)了教室。除了書(shū)本，她手里還拿著一個(gè)透明的袋子，可以看見(jiàn)里面裝的`都是一些好吃的。
老師笑著說(shuō)：“今天是個(gè)好日子。我手里是個(gè)滿滿的禮包，里面有兩個(gè)香蕉，四個(gè)橘子，兩包瓜子，三袋香脆面，還有五塊糖，大家想這是要送給誰(shuí)的呢?”
有的人說(shuō)是給劉國(guó)景的，因?yàn)樗痴n文最高效率;有的人說(shuō)是給會(huì)君的，因?yàn)樗凑n外書(shū)最多;還有的說(shuō)是給海洋的，我也這樣認(rèn)為，因?yàn)楹Ｑ蟮淖魑膭偵狭送h報(bào)……老師竟然說(shuō)：“大家都沒(méi)有猜對(duì)，這禮包是送給召弟的�！贝蠹乙苫蟮乜粗蠋熃忉屨f(shuō)，今天還有幾個(gè)同學(xué)知道她的生日，可只有我特意為她寫(xiě)了一篇作文作禮物。老師一邊說(shuō)一邊一邊來(lái)到我的面前，把禮包交給我。我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，能收到老師的回禮，是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。
她回到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)：“我只想通過(guò)這件事告訴大家，一定要用心生活�！彼S手在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“心″，給大家區(qū)別用腦學(xué)知識(shí)和用心感受生活的不同。鼓勵(lì)我們感受生活，感受內(nèi)心，感受人與人之間的愛(ài)，再充分表達(dá)出來(lái)。
接著又有幾個(gè)同學(xué)表達(dá)了對(duì)她獨(dú)到的感謝和祝福，也收到了她的禮物。自然，比給我的輕多了。
開(kāi)始上課了。整整一節(jié)課，我非常開(kāi)心，撫摸著剛收到的禮包，充滿了成就感�；厮奚岷�，我從禮包里拿出一個(gè)橘子剝開(kāi)，分給了我同鋪一半兒。不知道為什么，老師送的比自己買(mǎi)的好吃多了。是心理原因吧，里面包含著無(wú)限的情義。接著，我又剝開(kāi)了一個(gè)橘子，很甜，讓迎博咬了一口。
這是我第一次收到老師送的禮物，因?yàn)闊o(wú)法長(zhǎng)期珍藏，很快就被我吃進(jìn)肚子里了。但這份愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，激勵(lì)我用心生活，感受愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。
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