禮物的作文經(jīng)典（3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　春送走冬的嚴(yán)寒，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的世界。春用那雙靈巧的手把我們的家園點(diǎn)綴得猶如天堂一般，姹紫嫣紅、多姿多彩！

　　我漫步在竹林間的小徑上，貪婪地吮吸著略帶清香的空氣。微風(fēng)輕柔地?fù)崦�著我�?臉頰，枝頭上的小鳥正在歡快地歌頌。

　　它在歌頌誰呢？

　　它這是在歌頌著這美好而無瑕疵的春天，“嘩啦啦——，嘩啦啦——！”一旁的小溪打著節(jié)拍與小鳥一起演奏著一曲和諧的樂章。

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)我的腳碰到了一個(gè)尖尖的物體。我本能地低下頭一看，腳邊的一個(gè)小土包映入我的眼簾。一堆濕潤的泥土上探出了一個(gè)翠綠而尖尖的“小腦袋”。我仔細(xì)一瞧，原來是一棵剛剛發(fā)芽的小竹筍，我一扭頭發(fā)現(xiàn)竹林的小徑邊還有許多……

　　“要不，我我拔點(diǎn)竹筍回家當(dāng)午飯？”一個(gè)聲音從我的腦海里劃過，“好，就這么辦！”

　　說干就干，我挽起袖子就開始抜。抓住竹筍的根部后，用力地向上拉，一根完整的竹筍呈現(xiàn)在我的手中，照這樣的方法我又拔了許多……

　　今天滿載而歸！

　　竹筍都有著鋼鐵一般的意志，他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來……后來，經(jīng)過陽光的溫暖；雨露的滋潤；泥土的保護(hù)，才能長出這蒼天大竹！人不值得擁有這種百折不撓、堅(jiān)貞不屈的品行嗎？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)竹子的這種品行，成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的人！

禮物的作文 篇2

　　當(dāng)春雨降臨大地；當(dāng)夏陽照亮林間；當(dāng)秋風(fēng)吹向田野；當(dāng)冬雪覆蓋房頂……那是清新的春；那是熾熱的夏；那是豐收的秋；那是瑩白的冬——那是，自然的禮物。

　　春·美

　　溫柔似水的春風(fēng)拂來，帶領(lǐng)著遠(yuǎn)方飛來的燕子和熱衷于滋潤大地的細(xì)雨，淅淅瀝瀝。雨后春筍接二連三地冒了出來，燕子們飛來尋找去年的舊窩，土地上草芽卯足了勁地鉆出來享受新鮮的空氣。再暖和一些你就能聽見鶯鶯燕燕放開自己嘹亮的歌喉，看見百花競(jìng)相開放展現(xiàn)自己獨(dú)有的風(fēng)采——都在告知人們：“春天來啦！快來接收你們的禮物！”

　　夏·晴

　　太陽沒了云彩的遮擋，在屬于自己的夏日舞臺(tái)上進(jìn)行“光與熱的`表演”。樹木和土地由翠綠蛻為深綠，長出茂密的樹冠、覆蓋裸露在外的土棕。雪糕接著出現(xiàn)在冰箱里，于是樹下又多了拿著扇子吃著雪糕的人。穿著被汗水浸濕的薄短衫，感受這炎炎夏日的酣暢淋漓。一陣熱風(fēng)吹來，樹葉嘩嘩作響為自然禮物的到來奏成獨(dú)特的樂章。

　　秋·收

　　當(dāng)樹上掛滿了的不是綠葉而是果實(shí)。我們知道，秋來了。戴上草帽走向田野，金黃的麥浪就是極致的視覺享受。沉甸甸的果實(shí)讓人體會(huì)著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境。農(nóng)民臉上的笑容昭示著對(duì)秋禮物的感恩。

　　冬·適

　　氣溫降了下來，動(dòng)物們躲進(jìn)早就堆滿食物的山洞開始漫長的冬眠。上空撒下“六角冰花”給天地覆蓋上一層厚實(shí)晶瑩的白。風(fēng)雪中，人趕回家中在火爐前一次又一次回顧賣火柴女孩的故事，在可憐但溫暖的結(jié)局中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。冬日里，火爐映紅的臉頰和漫長閑適即是禮物。

　　四季輪回，風(fēng)景如花。無論是鳥語花香的春；綠樹成蔭的夏；金果飄香的秋；還是安穩(wěn)祥和的冬——都是自然的禮物。

禮物的作文 篇3

　　從小到大收過不少禮物，許多禮物只是玩弄幾把就任其蒙塵，可有個(gè)禮物卻讓我銘記于心。

　　蒼穹上的繁星被昏暗的云朵慢慢蓋去，就如那被記憶塵土蓋住的禮物。每當(dāng)我找不到方向，失去信心時(shí)，那句充滿力量的話語就會(huì)在我的耳畔響起。

　　小學(xué)五年級(jí)馬上要月考時(shí)，我的心中有了一絲“陰云”，語文成績開始下滑，媽媽時(shí)常催促我多寫閱讀筆記，可我認(rèn)為那并不重要。我問了班里的“才人”是否讀書，她說她不讀，我也就納悶了，難道人家天賦好？

　　我稀里糊涂上完一早上的課，中午回家路過市場(chǎng)，陣陣喧囂吵得我心神不寧，霎時(shí)后悔走這條路了。

　　原本就擔(dān)心語文成績的我更加慌亂了。

　　下午，云朵遮住了太陽，我就像那太陽似的'，顯得迷茫失措。金燦燦的大地瞬間變得陰暗，溫暖的春風(fēng)有些變涼，她輕撫著我，讓我不由得打個(gè)寒戰(zhàn)，白色T恤衫也都抖動(dòng)起來，似乎也受不了這突如其來的涼爽。

　　我穿著單網(wǎng)旅游鞋，靜靜向班級(jí)走去。上了鐵樓梯，我感覺身后有一個(gè)人，他是年過五旬的老人，額頭裸露著，沒有頭發(fā)的遮陽，陽光直射在額頭上，顯得閃閃發(fā)光，淡淡的眉毛與笑容十分默契。他是那個(gè)禮物的使者－－班主任賈老師。

　　我扭過頭，他的手剛好放在我的肩上，我嚇了一跳，朝著老師尷尬地笑笑，不失禮貌地說：“老師好！”他和藹的笑了，眉毛飛舞起來，皺紋更加明顯。他問我緊張嗎？我躊躇不敢回答，他隨即又說：“老師相信你�！�

　　他和藹的笑容印在我的腦海，他樸實(shí)的話語銘記于我的心中。那句話吹散了我心中的霧霾，激起了我奮斗的信心。

　　這份禮物是我收到的最好的禮物。

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