實(shí)用的禮物的作文（精品）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　今天，我一早起床就想送什么禮物給媽媽?zhuān)�，我想很久才記得媽媽在懷城�?jiàn)到一件漂亮的衣服，我從她的眼神可以看出母親對(duì)這件衣服的喜愛(ài)。所以我就決定用我一直存著的零用錢(qián)給媽媽買(mǎi)回那件衣服。讓她開(kāi)心一下！

　　下午放學(xué)了，我回到家把書(shū)放下就去懷城了，一到懷城我就去買(mǎi)那件衣服了，我一見(jiàn)那價(jià)錢(qián)是50元，我就嚇呆了。但我還是咬咬牙買(mǎi)了回來(lái)。

　　當(dāng)晚飯后，我就把我所買(mǎi)的衣服拿了出來(lái)說(shuō)：“媽?zhuān)�這是我送你的禮物�！眿寢屢荒眠^(guò)那份禮物是什么，然后撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，謝謝你，你是怎么弄錢(qián)來(lái)買(mǎi)的？”我興高采烈地跟這親切的媽說(shuō)：“不用謝，這是我的一份孝心，這些錢(qián)是我一直存著的�！碑�(dāng)媽媽聽(tīng)了這句話(huà)后，感動(dòng)地流下了一滴有一滴晶瑩透亮的淚珠。我猜到了媽媽的'心思；我知道媽媽很珍惜我的孝心。由此可見(jiàn)，我和媽媽的愛(ài)是多么濃的。我們互相愛(ài)著雙方的親情。

禮物的作文 篇2

　　我以前收到過(guò)許多禮物，有鋼筆、模型、毛絨玩具……但是最珍貴的還是一本書(shū)。

　　在我過(guò)八歲生日時(shí)，朋友、親人送給我許多禮物，可是爸爸的禮物遲遲不來(lái)。我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，今天是我的生日，您不送我生日禮物嗎？”爸爸樂(lè)呵呵地看著我，小聲地伏在我耳邊說(shuō)：“明天上午給你�！蔽野胄虐胍伞�

　　第二天早上，爸爸無(wú)比神秘地對(duì)我說(shuō)：“我?guī)Я硕Y物，想不想看看�！蔽衣�(tīng)了，高興極了，跳起來(lái)捧著爸爸的臉親。我想：“禮物是什么呢，吃的、玩的、看的？”只見(jiàn)爸爸把包拿來(lái)，我一直盯著爸爸的包，心怦怦直跳：是什么呢，好期待。爸爸從包里拿出一本書(shū)，問(wèn)：“怎么樣，喜不喜歡。”我不高興了，生氣地想：就只有一本書(shū)，這么小氣。我用力推開(kāi)爸爸手里的書(shū)，氣沖沖地跑回房間。

　　中午吃飯，爸爸給我?jiàn)A了許多菜，可是我覺(jué)得，一點(diǎn)也不好吃，沒(méi)吃幾口就生氣地跑回房間，爸爸好像知道我不開(kāi)心似的，也沒(méi)有叫我回來(lái)，爸爸把書(shū)放在我的床頭，我瞟了一眼《科學(xué)家的100個(gè)故事》，我沒(méi)精打采的翻著書(shū)。越看越起勁，書(shū)上寫(xiě)李時(shí)珍用了二十七年才寫(xiě)好《本草綱目》。羅馬士兵用劍要把阿基米德殺死前，他說(shuō)：“等一下殺我，再給我一會(huì)兒工夫，讓我把這個(gè)幾何定律驗(yàn)證完畢，可不能給后人留下一道還沒(méi)解出來(lái)的題�！标惥皾�(rùn)爺爺學(xué)習(xí)起來(lái)廢寢忘食。

　　我突然明白爸爸送我這本書(shū)的`用心良苦，這本書(shū)包含了很多以前我不知道的知識(shí)。里面的每個(gè)人都有值得讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的地方，使我懂得只有勤奮刻苦，才可以有成就。從此我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手，每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，只要看到這本書(shū)，想到里面的每個(gè)人物所經(jīng)歷的挫折要比我多出幾十倍，我就充滿(mǎn)力量，振奮自己。這是我收到最珍貴的禮物。

禮物的作文 篇3

　　十月一過(guò)后爸爸‘送’給我一份一輩子也難忘的禮物鍋鏟印。

　　國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成老師的作業(yè)，老師讓我叫家長(zhǎng)，我沒(méi)告訴爸爸為什么只說(shuō)讓他去就知道了。下午爸爸去了我學(xué)校和老師互相溝通后，爸爸知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，便氣沖沖的回家了。晚上放學(xué)回家見(jiàn)爸爸正在炒菜，我連話(huà)都沒(méi)敢說(shuō)就悄悄進(jìn)屋了。爸爸見(jiàn)到我非常氣憤。當(dāng)我放下書(shū)包后，爸爸順手抄起正在炒菜用的`鍋鏟乒乒乓乓的朝我打了過(guò)來(lái)。把我的屁股打的像春天般的野花五顏六色。屁股上留下了許多的鍋鏟印，痛的我都不敢走路了，晚上翻身都疼。早晨我一瘸一拐的走進(jìn)教室，拿出昨晚補(bǔ)的作業(yè)，心里還記著晚上爸爸打我時(shí)說(shuō)的話(huà)。

　　我一點(diǎn)也不恨爸爸，因?yàn)槲抑�道他是為我好。雖然打在我身上。但最疼的還是父母。這次教訓(xùn)也算是爸爸給我的一份最珍貴和最難忘的禮物了。

　　通過(guò)這次教訓(xùn)我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，無(wú)論在今后道路上怎樣，我都應(yīng)該認(rèn)真完成，認(rèn)真對(duì)待每一件事。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這份教悔的禮物鍋鏟印!

禮物的作文 篇4

　　時(shí)光匆匆而過(guò)，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復(fù)返。過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。

　　回望過(guò)去，才突然發(fā)現(xiàn)我已在來(lái)到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十一個(gè)春秋，在這時(shí)間如水的世界里，有多少人與事從我們的肩頭流過(guò)，歲月如歌，在這首大自然的交響曲里，我似乎聽(tīng)到了坎坷、艱辛、滄�；蚴切腋！⒚罎M(mǎn)……在這五彩斑斕的社會(huì)上流露給我們的禮物是什么呢？

　　有人認(rèn)為是過(guò)生日時(shí)華麗精巧的飾品，也有人認(rèn)為是聚會(huì)時(shí)共飲的甘甜美酒。但那些，都是負(fù)面的，真正的禮物其實(shí)就是早晨起床后的一句問(wèn)候，是在過(guò)生日時(shí)那份誠(chéng)意滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，是在遇到困難時(shí)愿意幫你的那個(gè)人的`心意，更是在漫長(zhǎng)歲月中家人的愛(ài)……

　　在暑假的某一天，媽媽下午出去辦事，一到家就躺在沙發(fā)上，過(guò)了一會(huì)就叫到：“貝貝！過(guò)來(lái)幫媽媽揉揉胳膊。”我很詫異：平時(shí)媽媽沒(méi)有這么累呀，可能是今天太忙了吧。我滿(mǎn)懷疑惑的跑了過(guò)去，連忙幫媽媽揉了揉。中間，媽媽在說(shuō)話(huà)時(shí)我一直低著頭，挺心疼媽媽的。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽淡淡的一笑，在明亮的燈光下顯得更加的欣慰、滄桑。

　　這是媽媽送我的歲月禮物，它無(wú)形，它透明。我卻捕捉到了，感受到了。讓我在以后伴著這無(wú)形的歲月禮物，慢慢的成長(zhǎng)。

禮物的作文 篇5

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)神秘的禮物，是我的努力得到的。

　　媽媽讓我躲起來(lái)，媽媽說(shuō)她要是說(shuō)了一聲好了就代表我可以看了，我一看真是一個(gè)神秘的'禮物因?yàn)樗�是一個(gè)會(huì)發(fā)光的小本子，它的書(shū)皮里面的圖案是米旗和米妮在湖邊野餐，他們的狗狗布魯托的頭可以移動(dòng)，遠(yuǎn)外的山可以向上向下移動(dòng)，那些樹(shù)可以向里向外移動(dòng)，那些白云都可神奇了，它們可以象真實(shí)的白云一樣晃動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)米旗米妮的茶杯也能晃動(dòng)，我非常喜歡可高興了，我以后還要努力得到很多神秘禮物。

禮物的作文 篇6

　　就要到教師節(jié)了，我和幾個(gè)同學(xué)商量在教師節(jié)的前一天下午去逛逛街，看看有沒(méi)有什么有趣或著有意義的禮物送給老師。

　　到了那天下午，我們?cè)诩s定的地點(diǎn)等待大家都到齊了，就不約而同地走進(jìn)了附近的購(gòu)物商城。

　　一走進(jìn)商城，我們就看見(jiàn)在眾多的店鋪中有一間開(kāi)放式的`圖書(shū)店。來(lái)到店里，看見(jiàn)書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，真是琳瑯滿(mǎn)目，讓我眼花繚亂。那一排排書(shū) 架，就像一排排整裝待發(fā)的士兵，仿佛在等待著我去“檢閱”呢！我真不知道什么時(shí)候才能看完。突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們就買(mǎi)書(shū)吧，這樣老師有時(shí)遇到有不懂的 知識(shí)時(shí)，就可以翻書(shū)找呀！”另一個(gè)同學(xué)搶著答道：“我們還是買(mǎi)手表吧，這樣老師可以看著時(shí)間上課和下課呀！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)，頓時(shí)書(shū)店里一下子 就熱鬧起來(lái)了！

　　“大家都靜一靜，靜一靜。你們的想法都不錯(cuò)，不過(guò)我另外有一個(gè)想法，你們都來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！”我對(duì)大家說(shuō)。幾個(gè)同學(xué)都安靜的聚集過(guò)來(lái)，我接著說(shuō)：“其實(shí)我 們也可以這樣做：比如用我們參加各種比賽時(shí)取得的優(yōu)異成績(jī)，來(lái)作為這次教師節(jié)回報(bào)給老師的特殊禮物呀！你們說(shuō)，怎么樣？”大家都想了想，紛紛點(diǎn)頭說(shuō)好。這 時(shí)我一握拳，說(shuō)：“好！那就定在明天早上，并且我們每個(gè)人還要對(duì)老師說(shuō)一句祝�；蛘呤歉兄x的話(huà)！我們就這樣決定了，同意的請(qǐng)舉手！”

　　第二天早上，大家都如約拿出各自在不同的比賽中獲得的榮譽(yù)證書(shū)放在講臺(tái)上。大家表現(xiàn)都很出色，這讓老師非常開(kāi)心。從老師的臉上我們還不時(shí)的看見(jiàn)燦爛的笑容……

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