禮物的作文范例【4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　今年11月25日，是我的8歲生日。爸爸送我了一把槍，這個槍就是我今年的生日禮物。

　　這把槍大約有一米長，也可以拼裝，顏色是黑色的，盒子里配了大約4500顆子彈。槍盒子里還有一個變色靶，我讓爸爸把這個變色靶掛在墻上。我剛準備把子彈放進槍里，突然想起賣qiang的.姐姐對我說回去一定要看說明書，我仔細地看了說明書，子彈需要泡在水里30-35分鐘。我連忙去找了一個杯子，接上水，然后把子彈放進去。過了半個小時，子彈終于泡好了，我把子彈放進槍里，瞄準掛在墻上的變色靶，子彈打在槍靶上，我看到子彈打的那個地方有個圓圓的紅印子，過了一會紅印子又消失了，這個槍靶真神奇。

　　謝謝老爸送我的生日禮物!

禮物的作文 篇2

　　今天是三八節(jié)，我送給媽媽什么呢？哦，我想起來了。

　　媽媽曾經(jīng)說過，孩子親手做的禮物是最有創(chuàng)意的，媽媽最喜歡。于是，我給媽媽寫了一封信。信封是我自己用彩紙做的，我用小蝴蝶、愛心、字母小KT貓裝飾了一番，信上寫著：媽媽，祝您三八節(jié)快樂！并且兩邊還畫了兩顆愛心，又在旁邊畫了一個戴著皇冠的小美女當媽媽。

　　我悄悄地放在媽媽的枕頭邊，媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽微笑了。媽媽拉著我的.手，親著我的臉對我說：“寶貝，謝謝，你長大了�！蔽衣犃酥�后，心里特別高興。因為這是我親手制作給媽媽的，我覺得特別有意義。

禮物的作文 篇3

　　前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠?qū)⒐P放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。

　　臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的`笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當我寫作業(yè)累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認真把作業(yè)寫完�！彼�像是我的一個好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務(wù)，你怎么可以打我呢？”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺。

　　這個禮物真是我的好伙伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。

禮物的作文 篇4

　　下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興的背著書包準備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰心里不高興啊！這時，語文老師殺了個回馬槍，幾個同學(xué)問老師："老師，您不會想讓我們加一節(jié)課吧！”老師笑著搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個裝著東西的袋子拿來。

　　袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學(xué)們一聽就來勁了，忙問；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀�！崩蠋熣f：“為了讓你們在過年的時候不忘記學(xué)習(xí)，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納�！闭f到這時，同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進書包里。

　　10秒鐘沒到，數(shù)學(xué)老師又來了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說：“我是圣誕老人，我來給你們送禮物來了，于是又一張試卷發(fā)到了我們的手中。 還沒等我們把數(shù)學(xué)試卷收好，英語老師又進來了。英語老師笑嘻嘻的說：“同學(xué)們，你們別光顧著語文數(shù)學(xué)而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張試卷發(fā)到了我們的手中。

　　在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。

　　回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個學(xué)校的。我問她：”你們老師沒有布置作業(yè)嗎？”她笑著說：“都到春節(jié)了，應(yīng)該是我們盡情玩耍的時候，老師怎么可能布置作業(yè)呢？”我苦笑著說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們�！彼�驚喜的說：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什么？”我無奈的.說：“是試卷�！彼�說：“我的媽，不會吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個班�！蔽艺f：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說我在刻苦學(xué)習(xí)，我不去玩了�！彼�點點頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學(xué)習(xí)，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時候講仔細了，我就不相信同學(xué)們不聽。在這里我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了�，F(xiàn)在都到了春節(jié) 了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記，可成績還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績還是提不上去，這是因為別的孩子很輕松，學(xué)習(xí)壓力很小，我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。

　　老師，您明白嗎？

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