（集合）實用的禮物作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文 篇1

　　“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”耳邊響起熟悉而歡快的曲調(diào)，看看日歷，呵，在不知不覺間，時間已經(jīng)流逝的如此之快，感覺就像在昨天，我們才剛剛度過一個愉快的圣誕，而明天，又要迎來新的它，現(xiàn)在的我已經(jīng)知道，兒時那崇拜而喜愛的圣誕老人，其實只是童話世界里的一個慈眉善目的長胡子老爺爺。他并不會從童話書里面走出來，親切的從大包裹里掏出禮物來送給我。其實，我們的`“圣誕老人”是爸爸媽媽扮演的，他們每年都會精心準備禮物，在半夜繁星滿天時，輕輕的放到我們的枕邊。給我們在第二天的清晨，帶來一份喜悅與歡笑，給我們的心中留下一份希望和童真。

　　是的，今年，我不想再向以前那樣，許愿要巧克力，要玩具，要許許多多的糖果。今晚我雙手合攏，輕閉雙眼，鄭重的許下愿望：我希望，今年，圣誕老人，能夠送我一件法寶，能夠讓時光，不在傷害我們勤勞辛苦的爸爸媽媽，不要在他們身上刻上皺紋，染上白發(fā)，而是永遠的年輕美麗！最后，我想再為媽媽肚子里的小妹妹小弟弟要一份禮物，那就是幾天后，他們能夠快快樂樂的出生，快快樂樂的長大……

禮物作文 篇2

　　今天，我收到了一份珍貴的禮物，是小姨送我的。

　　這天，天氣非常好，陽光明媚。小姨把我叫到身邊，她告訴我：“今天是六一兒童節(jié)，我要送你一件禮物�！蔽艺f：“太好了！”吃完飯以后，我們就出發(fā)了。一走近一家精品小店里，我就被吸引住了，這里的商品真多呀！形態(tài)各異，琳瑯滿目，來光顧的.人也絡(luò)繹不絕。我真不知道該選什么才好。突然，我的目光被一個小魚形狀的鐘表吸引住了。它與其他鐘表截然不同。于是，我把它給買了回來。

　　回到家里，我把它放在書桌旁。從此，我和它成了最要好的朋友。我的小魚鐘表還有不少功能呢。它既可以用來定時，也可以發(fā)出悅耳的音樂。如果在夜晚，你想看時間的話，就可以輕輕地用手按一下小魚的肚皮，它就會發(fā)出光，使你看到幾點鐘。

　　小魚鐘表也幫過我忙呢，一天中午，我正在睡覺，不知不覺已是兩點十分了，還好有小魚鐘表的幫助，它叫著：“起床了，要不就遲到了。”我從夢中被驚醒，我便急匆匆地穿好衣服，趕往學校，還好未遲到，這真要感謝我的小魚鐘表。

　　我非常喜歡我的小魚鐘表，它就像我家的一員，始終陪在我身邊。同學們，如果你見了它，你也會不知不覺地喜歡上它。

禮物作文 篇3

　　再過兩天就是教師節(jié)了，我還不知道送馮老師什么禮物。馮老師非常的`忙，每天幫我們上課、早讀，還要回家準備明天的課，一直到深夜。一直反反復復，一天又一天，一年又一年，一直吧我們教到三年級，從來沒有說不想干了。我這么了解馮老師，是因為我的媽媽也是老師，她跟馮老師一樣的忙。

　　馮老師，媽媽，我代表我們班向你們致敬。

禮物作文 篇4

　　從小到大，媽媽送給我了無數(shù)的禮物，無論是精美的手表，還是有趣的書，這些都不是我最在乎的，我最在乎的是十歲那年媽媽送給我的一個禮物。

　　今天是我朋友的生日，他的媽媽給他買了一只可愛的小貓，我心里非常羨慕，想;要是我也有一只寵物該有多好呀!我的朋友告訴我，把愿望一一寫在紙上，折成仙鶴放進許愿瓶里，那個愿望就會實現(xiàn)。我心動了，買了一個許愿瓶�；氐郊遥�我將愿望-----兒童節(jié)想要一只小狗寫在了紙上，悄悄放進許愿瓶。不巧，我做的舉動被媽媽看見了，問我那是什么，我答了一聲“是許愿瓶，不要打開�！眿寢屄�不經(jīng)心地說：“哦�！蹦钦Z氣淡淡的。

　　一天一天地過去，六一來了。媽媽要送我一個禮物，我心里猜想著：是書嗎?是手表嗎?還是衣服?回到家，媽媽顯得格外神秘，叫我去書房看看，我蹦蹦跳跳地走進書房，我的心“撲通撲通”地跳著，好像馬上要跳出來似的。我看見書房地板上擱置著一個大箱，我小心翼翼地打開木箱，里面搭了一層布，我好奇地掀開布，驚訝地捂住了嘴，箱子里竟然是一只小狗，它胖胖的，肥肥的，長著黃色的.絨毛，眼睛炯炯有神，像兩顆黃寶石，尾巴搖來搖去，好像在說“你好呀!”

　　多可愛的小狗!

　　我不敢相信許愿瓶如此神奇，轉(zhuǎn)頭一看，不對，許愿瓶的位置不對，像有人挪動過，拔下瓶塞，瓶塞塞得很緊，我取出那張寫著愿望的紙條，展開，只見反面有一行字：“媽媽知道了，寶貝�！蔽业臏I水一下涌了出來，原來媽媽是那么關(guān)心我，以前我覺得她不了解我，不知道我在想什么，我知道了，原來她一直在了解我，留意我的一舉一動，我仿佛置身于溫泉，那溫暖的泉水也許就是那濃濃的母愛吧!

禮物作文 篇5

　　教師節(jié)就要來到了，送什么禮物來表達我對老師的愛呢？我愿用柔軟的白云織一條溫暖的圍巾送給老師；我愿把夜空最亮的星星摘下來，串一條最耀眼的'項鏈送給老師！可這些，比得上老師對我們的愛嗎？最后，我決定用軟紙做個筆筒送給老師，筆筒上畫上老師的畫像。之所以用軟紙，是因為我不想讓老師那因用粉筆而干裂的手再次受傷，畫上老師是因為我想讓老師感覺到有個學生一直在愛著她。

　　我不曾知道，多少個夜深人靜的夜晚，我們親愛的老師仍睜著布滿血絲的眼睛，抬著早已酸痛、干裂的手批改我們的作業(yè)，旁邊興許放著一杯濃濃的咖啡。我作為一名六年級學生，知道我們白天還時不時惹老師操心，太不應該了！班主任的聲音本來是溫婉細膩的，現(xiàn)在卻吼得粗糙暗啞了。

　　我知道：我們健康、快樂地成長，就是獻給老師最美、最珍貴的禮物！

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