禮物作文3篇（精華）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的禮物作文3篇，歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
禮物能夠傳遞祝福、表達親情。今天是三八婦女節(jié)，我要送一份特殊的禮物給媽媽。
上午，我在家中悠閑地看著電視，吃著美味的薯片。突然，我看見日歷上寫著今天是三八婦女節(jié)，我迅速翻身下床，坐在沙發(fā)上思考到底給媽媽什么禮物呢？玩具？不，我把媽媽想成小孩了，玩具對她來說太幼稚了。經過冥思苦想，我終于決定用行動表達愛——給媽媽洗腳。
晚上，只見媽媽疲憊地坐在沙發(fā)上閉目養(yǎng)神，我趁這時倒一盆熱水，開始給媽媽洗腳。我一邊給媽媽洗腳，一邊回想起過去媽媽關心我、鼓勵我的一點一滴。
那天，我考得不好，懷著忐忑不安的心情回到家中，當您對我噓寒問暖時，我更加不好意思，最后，經過激烈的思想斗爭，我告訴了媽媽，本以為接下來是您對我的一頓破口大罵，但沒想到，您竟然用心平氣和的`語氣對我說：“沒事兒，雖然你這次考得不好，但只要知錯就改，下一次肯定能考好�！蔽业难劬︻D時濕潤了。經過媽媽的這次鼓勵，我更加用功讀書，終于在期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
為媽媽洗完了腳，媽媽笑瞇瞇地說：“謝謝你，兒子�！碑敃r，我的心里比吃了蜜還甜。
孝順父母是我們中華民族的傳統美德，百善孝為先，無論何時何地，我都會把“孝”字放在第一位。
禮物作文 篇2
老師說，最近我們學校和貧困地區(qū)的學校要搞一個“手拉手”活動，讓我們給那里的小朋友寫信。我從老師提供的地址中選擇了一位小朋友。
這可是我第一次給外地的小朋友寫信呢！下午一放學，激動不已的我就工工整整地寫了一封信，又經過細細挑選，買了一個漂亮的鉛筆盒和兩支鋼筆，讓媽媽幫我寄走了。
不知不覺，兩個星期過去了。我的同桌拿著一封信，驚喜的嚷嚷道：“瞧��！我的`手拉手小伙伴給我寫回信啦！”我們大家馬上圍在了同桌身邊，伸長了脖子想去看看。哇，信里居然還有回贈小禮物！瞧，是一幅畫！我們大家都眼饞極了，盼著也能收到回信。
那幾天，大家都陸陸續(xù)續(xù)地收到了回信，看見大家拆開信，我的心就癢癢的�！鞍パ剑阍趺催�不給我寫回信呢？”我真想沖著那個小朋友喊一聲啊！
終于有一天，一進教室，老師就說有我的信。我急忙放下書，從老師手中接過了信�！澳阋彩盏交匦帕搜�？快來看看！”大家圍在了我身邊。
我一臉希望地拆開信封，小心翼翼地把信紙抽了出來。信紙很薄，有一個角還折了！“你也有小禮物嗎？”大家起哄。我趕緊把手伸進信封里。摸一摸、再摸一摸......啊，找到了——我的禮物！
我把它抽出來，細細一看——既不是好看的畫，也不是什么稀奇標本......而是——一張剪紙。這似乎是用過年剩下的紅色紙剪的。這是兩個手拉手的小人，看樣子似乎在笑。
我仔細端詳著這張剪紙。兩個女孩，手拉著手，這是我和她嗎？她的手可真巧，看，那個扎辮子的一定是我，我在信里介紹過自己的發(fā)型。另一個笑得燦爛的一定是她了，是因為收到了我的信這么高興嗎？“手拉手，手拉手，我們都是好朋友——”我的耳邊似乎響起了那首小時候唱的童謠。我們?yōu)樨毨У貐^(qū)小朋友寫信這個活動的目的，不就是讓我們與貧困地區(qū)的小朋友通過交流，搭起一座友誼的橋梁嗎？望著剪紙，我不禁笑了。
“謝謝你的回信！謝謝你的剪紙。這是我收到的最好的禮物。希望我們永遠做好朋友！”我認真地寫起了回信。
禮物作文 篇3
作文課上，我看見老師笑瞇瞇的拿著一個袋子走了進來，老師說：“請同學們閉上眼睛�！蔽蚁胍欢ㄊ� 要發(fā)禮物，會是什么呢?糖果、玩具、賀卡、獎狀。各種禮物出現在我的腦海里。突然聽到老師說了一聲：“睜開眼睛。 ”我立刻睜開了眼睛，呈現在眼前的是一個用彩紙包扎的像粽子一樣的東西，上面還有一個粉色絲帶蝴蝶結。
打開一看里面有一個小金橘，這個小金橘圓圓的`像個乒乓球，它的皮是黃色的，非常光滑，聞起來有一種淡淡的清香，咬一口它酸酸甜甜的。里面還有一個情人梅，它方方的像一個小房子，表面很粗糙，穿著橙色的外衣，靠近它有一種香香甜甜的味道，吃起來有一種特別的味道，而且很甜。剛才忘了告訴你了，情人梅的表面有一種白色的粉，老師告訴我們這是曬出來的糖分，它的核是桔紅色的，核里還帶肉呢!它的葉、花、核、仁都可以入藥，還有生津止渴的作用。
今天的禮物讓我從中學到了很多知識，謝謝您老師!
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