(熱)我的文具盒狀物作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的文具盒狀物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的文具盒狀物作文1

　　有時(shí)候我好羨慕同學(xué)有這樣那樣的新玩意，比如：書包、文具盒這類的學(xué)習(xí)工具。自從有一天我意識(shí)到這樣的心理不正確時(shí)，我明白了一個(gè)道理—只有付出才有回報(bào)。

　　上學(xué)期經(jīng)過我的努力考得了班里的第三名，進(jìn)了前三，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍�的�?jiǎng)勵(lì)：文具盒。

　　這是一個(gè)多漂亮乖巧的文具盒啊！它比課本稍長些，稍窄些，玫粉色的外表上立體的躍出兩個(gè)可愛的卡通的小兔子，是我喜歡的粉色。文具盒的一面打開后，是幾個(gè)插筆的孔，大小不同，可以插入不同規(guī)格的筆，很方便。最神奇的是在這面的.一角上有一個(gè)粉色的按鈕“啪”！從夾層中彈出一個(gè)粉色的卷筆刀，就是這么個(gè)有趣的小物件，把我的同桌樂的半死，我借此警告他：“不許總折騰它，課堂上會(huì)分散注意力的。”我們也心領(lǐng)神會(huì)的笑了笑。

　　在這個(gè)“妙妙”文具盒上，還有更出乎意料的設(shè)計(jì)，當(dāng)你把文具盒翻轉(zhuǎn)一個(gè)個(gè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一面是一個(gè)更大的空間，打開蓋里面是一些隔斷，精確地分布出橡皮、尺子、圓規(guī)等工具的位置，讓我不由得佩服這些設(shè)計(jì)者們，即會(huì)想的如此周到，這樣一來這些學(xué)習(xí)工具就不會(huì)雜亂無序的碰撞，加上帶吸鐵石的吸蓋妥當(dāng)?shù)匕阉鼈兙o緊地?cái)n在一起，就像一個(gè)小家庭，各有各的分工，在需要的時(shí)候發(fā)揮出它們的大作用。

　　合上蓋，我滿意的笑了。咦！我突然發(fā)現(xiàn)這一面盒蓋上的小兔子有了變化，再翻過去一看，原來兩只嬉戲的小兔子跟這面的兔子的畫面是有銜接的，來回一轉(zhuǎn)“哇”！它們像是活了起來，從那一面跳到了這一面，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這樣的秘密我沒告訴同學(xué)，讓他們?cè)谔剿髦凶约喊l(fā)現(xiàn)吧，呵呵…

　　就在同學(xué)們圍著我，投來嫌忌眼光的同時(shí)，我驕傲的告訴他們：“好好學(xué)習(xí)得第一，也會(huì)得到你想要的禮物的”！我不知道他們明不明白，這個(gè)心愛的文具盒來之不易，是我努力付出得來的禮物，從得到它的那天起，我就不時(shí)的提醒和鼓勵(lì)自己，做任何事只要用心付出都會(huì)有回報(bào)的。

我的文具盒狀物作文2

　　文具盒，陪伴我度過了三年。雖然因長時(shí)間的磨損，它已經(jīng)破邊缺角，但我還是一如既往的珍惜它，愛護(hù)它！

　　這只是一個(gè)普通的文具盒，上面的圖案卻是五顏六色的。瞧，這是一頭九色鹿。它的毛像雪一樣白。一只黃色的小鳥“嘰嘰”地展翅高飛，在給小鹿引路呢；花朵妹妹們爭奇斗艷；最可愛的要數(shù)熊貓家庭了！熊貓爸爸奮力地蹬著自行車，載著熊貓媽媽和兩個(gè)小寶貝高興地前進(jìn)。太陽公公露出了笑臉，猶如一朵菊花綻放，美麗極了。

　　我的文具盒不光外殼十分美麗，而且使用的時(shí)候非常方便，為我學(xué)習(xí)知識(shí)立下了汗馬功勞。輕輕打開翻蓋，鋼筆靜靜地躺在里面，上面刻著“英雄”二字。一枝枝使用方便的自動(dòng)鉛筆也在蒙頭大睡。另外，還有尺子，藍(lán)、黑、紅幾枝水筆，整齊的.排放著。對(duì)了，還有橡皮沒介紹到，它最本分，是“兄弟姐妹們的好伙伴”。它們從不吵嘴，盡心盡力的為主人服務(wù)。

　　文具盒的每個(gè)成員不僅和睦相處，而且在工作上配合也很默契。當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)水筆跳出來，讓我握著它，輕松的完成語文作業(yè)�！岸ｂ忊彙鄙蠑�(shù)學(xué)課了！我抓起走來的自動(dòng)鉛筆開始畫線段，可是，我怎么也畫不直！我急的滿頭大汗，就在這時(shí)，尺子蹦了出來說：“主人，怎么把我給忘了”。說完，讓我用它的身子畫出了標(biāo)準(zhǔn)的線段。當(dāng)我修改作文時(shí)，紅水筆揉了揉眼睛，便在我的本子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，勾勾畫畫，直到我滿意了才回去。有時(shí)，我把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮也變得潑辣起來，它在本子上跳著舞，終于擦得一點(diǎn)痕跡也沒有了，才鉆回夾層里。

　　文具盒真是我最親密的學(xué)習(xí)小伙伴�。�

我的文具盒狀物作文3

　　我的舊文具盒該“退休”了。幾次叫爸媽給我買一個(gè)新的，他們總是口頭答應(yīng)，就是沒有行動(dòng)。我的生日到了，他們真的給我買了一個(gè)文具盒，作為生日禮物送給我。因此我非常喜歡它。

　　這個(gè)文具盒，約30厘米長7厘米寬。披著淺綠色的衣裳，兩邊有粗細(xì)不同的條紋，好像水面上蕩漾著的細(xì)浪。中間那幅插圖很引人注目，兩只小鹿拉著小水車高高興興地向前走，小水車上裝滿了美麗的花朵，一陣微風(fēng)吹過，鮮花散發(fā)出陣陣香味。一只黃色的蝴蝶和一只紫色的蝴蝶，正在兩只小鹿頭上翩翩起舞，有趣極了。

　　打開文具盒，只見里面大洞小孔的。好像大大小小的房間，還居住著不少成員呢：那渾身通紅的鉛筆，好像穿著紅色連衣裙的小姑娘。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆高興地說：“現(xiàn)在該用我了�！蹦前咨�透明的直尺，好象勤勞的木匠。這條線怎么老畫不直呀，這時(shí)尺子挺起了身子，跑到本子上一躺，嘿！真直。那綠色外殼的鋼筆，好象不知疲倦的作家，每天為我寫個(gè)不停。那鋒利的小刀，好像勇敢果斷的戰(zhàn)士，義不容辭地承擔(dān)。記得有一次我寫著寫著“啪”地一聲，我的鉛筆芯斷了，怎么辦呢？正當(dāng)我著急的時(shí)候，小刀笑瞇瞇地走了過來，說：“不要緊，有我呢�！闭f著，把我的鉛筆削得尖尖的。那穿著粉白相間的'橡皮，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它就急忙蹦到我眼前，三五下就把寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈。這些成員雖然性格不同，但它們相處得十分融洽。每天辛辛苦苦地工作，為我學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，立下了汗馬功勞。

　　每當(dāng)我打開書包，看到我心愛的文具盒時(shí)。仿佛看到了一篇篇文章，一道道數(shù)學(xué)題，一張張圖畫。它是我形影不離的好朋友，我喜愛我的文具盒。

我的文具盒狀物作文4

　　我有一只心愛的文具盒，那是過生日時(shí)好朋友送給我的。

　　文具盒是長方形的，黑粉相間。當(dāng)?shù)谝谎劭匆姇r(shí)，我就喜歡上了它。文具盒上畫有一個(gè)小姑娘。小姑娘一頭濃密的棕發(fā)，編成長長的麻花辮。頭上戴著幾朵粉紅的桃花�？蓯鄣墓献幽樕嫌幸浑p被長長的睫毛蓋住的大眼睛，涂有粉紅的眼影。小嘴巴上掛著一絲若有若無的微笑。身穿紅裙。她的名字就叫桃花姑娘。在小姑娘的身后漫天飛舞的桃花讓人感覺身在花海，仿佛能聞到桃花的清香。上方印有桃花花語——自信、理智。

　　打開文具盒，一副井井有條的景象展現(xiàn)在眼前。文具盒分成兩層，第一層放著四支穿綠衣服的鉛筆。第二層放著三支不同顏色的水筆，印有凱蒂貓的圖案。還有一把直尺和一塊橡皮。

　　文具盒給了文具們一個(gè)溫暖的家，也讓我學(xué)會(huì)了整理文具，養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。我愛我的'文具盒！

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是長方形的，粉紅色，正、反兩面都畫著米妮。畫中的米妮趴在地上，兩手托著下巴，搖著腿，笑盈盈地看著我，好像在說：“這是一個(gè)文具的家�！�

　　在文具盒的正面，有一個(gè)大房間，房間內(nèi)部又分為兩部分—一個(gè)大格、一個(gè)小格。在大格里，住著鋼筆姐弟倆和鮮艷的紅筆，小格里住著鉛筆妹妹。她們正悠閑的聊天呢！在大房間的旁邊，還有一個(gè)小房間，這是專門為橡皮擦準(zhǔn)備的。在鉛筆盒的背面，有一個(gè)特大號(hào)房間，里面放著一把紅色的剪刀，幾張草稿紙、一版有錯(cuò)必改的修正貼和一把沉默寡言的直尺。

　　這些文具也不是吃干飯的，它們也各有一手呢！該寫作業(yè)了，鋼筆會(huì)蹦出來在作業(yè)本上辛勤耕耘；不小心寫錯(cuò)了，修正貼會(huì)飛出來幫我改正錯(cuò)誤。該畫直線了，直尺會(huì)走出來，用它筆直的身軀幫我畫直了線條。因此，我的作業(yè)總是干凈整齊的。每當(dāng)看到老師給我的一個(gè)個(gè)優(yōu)時(shí)，我就會(huì)捧起文具盒，對(duì)它說：“謝謝你給了文具一個(gè)溫暖的家！”

　　我愛我的文具盒！

我的文具盒狀物作文5

　　咳咳!告訴你吧,我有一個(gè)文具盒，那是我期末考試的了個(gè)“雙百”，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我,跑了“十萬八千里”，經(jīng)過了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛護(hù)呢！

　　看它的正面呀！一幅生動(dòng)有趣的圖畫上：三個(gè)滑稽的.大老鼠，每個(gè)都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了。”另一只好像說：“哥們兒！?有福同享，有難同當(dāng)?給我們一點(diǎn)吧！”第三只說“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點(diǎn)兒吧！”

　　打開文具盒，嘿！里面的成員可多啦！最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報(bào)課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！

　　別看文具們長得奇模怪樣，一個(gè)個(gè)可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時(shí)，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個(gè)旋，對(duì)著錯(cuò)字飛踢一腳，就把錯(cuò)字踢到九霄云外去了�！鞍パ�！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯(cuò)了怎么辦？”這時(shí)，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說：“別把我忘了哦！”說完便在紙上跳起舞來，一會(huì)兒，一幅漂亮的畫便出來了。“喔喔喔！這一節(jié)是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報(bào)時(shí)，提醒我?guī)�上相關(guān)的課本哩！瞧，文具們個(gè)個(gè)乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂于奉獻(xiàn)呀！

　　我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報(bào)爸爸媽媽和我的文具盒。

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