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【精華】狀物作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的狀物作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文 篇1
今天,媽媽帶我去外婆家玩。剛一進門,我就看見一只狗在“汪汪”大叫,它是外婆養(yǎng)的狗。叫豆豆。
豆豆的皮毛是灰白相間的',又軟又滑?蓯蹣O了!
豆豆著實是太胖了,人家的狗是瘦骨如柴,可是豆豆不一樣。我想主要是因為豆豆吃得好,營養(yǎng)棒。豆豆不喜歡吃米飯、饅頭這類食物,豆豆喜歡大魚大肉,豆豆除了吃飯,還要喝湯,不過豆豆更喜歡喝牛奶。
豆豆特別乖,豆豆不會亂跑,天天都躺在家門口看家,有一次,外婆帶豆豆去鄰居家玩,豆豆死活不肯進別人家,外婆只好硬把豆豆推了進去。門一關(guān),豆豆出不去,一群陌生人在看著豆豆,豆豆不好意思,發(fā)出了一種“嗯嗯”的生音,像個女生。
豆豆只要看見外婆換鞋,豆豆就知道主人要出門!豆豆會依依不舍地跟在主人后面,送到很遠。
豆豆如此忠誠、乖巧,也難怪大家都喜歡它。
看,豆豆又在睡覺了,真拿它沒辦法!
狀物作文 篇2
它,沒有鮮花那樣光彩美麗;它,沒有山川河流那樣氣勢澎湃。它卻堅忍不拔,一直默默無聞地為人類貢獻它的一切。
樹,經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,雨雪風(fēng)霜,傲然挺立。春天,它抽出嫩綠的新芽,為大地帶來綠的生機。夏日,在毒辣的太陽光的炙烤下,依舊筆直地挺著軀干,一點都沒有退縮。秋天,它那有些頹喪額葉子呈深綠色,甚至泛黃,仿佛經(jīng)歷了無數(shù)滄桑。冬日,大雪壓樹枝,枝干挺且直。小小的樹竟然有這樣的耐力,經(jīng)歷四季輪回,飽受風(fēng)吹雨打。它在烈日下絲毫沒有退縮,在風(fēng)雨的捶打下顯得更加堅強!正是這樣的.毅力,使它毫不畏懼,能夠堅強勇敢地迎接挑戰(zhàn),長成一棵參天大樹。
它郁郁蔥蔥,那一簇簇樹葉猶如一把把巨傘,為人們撐起一片綠蔭。人們在它的綠蔭下乘涼、玩耍,它會為人們帶來一片清涼。樹還會凈化空氣,吸收廢氣、二氧化碳,吐出潔凈的氧氣,讓人們呼吸更多的新鮮空氣。為了滿足人們的生活需求,它任人們把它制成紙、筷子、家具。它犧牲自己,成全了大家,正是這樣無私奉獻的精神,給大家?guī)砩畹谋憷?/p>
海燕勇敢地迎接風(fēng)暴是為了擁有一副豐滿的羽翼,翱翔天空,展示自己面對困難的勇氣;青蟲作繭自縛是為了蛻變成蝴蝶,飛在花間,向人們展現(xiàn)它的美麗。樹堅韌不屈,豪不退縮,同時又默默無聞、貢獻自己。
是啊,只要勇敢地迎接挑戰(zhàn),就能讓自己變得更加堅強;只要默默無聞地奉獻,就會讓人們心存感激!
狀物作文 篇3
“喵喵喵,喵喵喵,看我的貓步多漂亮!”聽我新編的歌,有水準(zhǔn)吧!不過,說起我們貓的步子,那可是舉世聞名,就連模特都得向我們學(xué)習(xí)呢!“嘿,別得意了,不就走個貓步嗎?誰不會呀!”
可別小看了我們貓,你說會走貓步,那你會捉老鼠嗎?有我厲害嗎?哈哈,不會了吧!要知道我們貓捉老鼠可是一等一的好!澳秦堫^鷹呢?它們一點也不比你們遜色哦!”貓頭鷹也是貓的`一種嘛!“無語!
還有一項令貓族驕傲的,“什么,什么,快說說!”看到我這身柔軟、美麗、舒適、漂……
“stop!請說重點!笨窗涯慵钡。就靠這張外皮,我們贏得了廣大人民的喜愛,你看哪家沒養(yǎng)貓。 暗昧税,不還有狗嗎?”狗有什么用,整天只會叫!皠e把人家貶那么低好嗎?”這是實事求是嘛!再說我們貓,有時可以捉老鼠,有時還能幫助抓魚。
還有……“好了,別說了!辈徽f就不說,那就來個結(jié)束句。
狀物作文 篇4
雪,是那樣的純潔,那樣的漂亮,她用那潔白的、輕盈的身姿盡情地散發(fā)出冬天的氣息。去年冬天,在家鄉(xiāng)玉溪,我就大飽了眼福。
早晨去上學(xué),看到漫天飛舞的雪,它像煙一樣輕,像銀一樣白,就像一個個活潑可愛的雪娃娃,從太空中飛下來,輕吻著久別的大地,多么有趣。∮窒褚恢恢话缀祜w舞,奇妙級了,我伸出手去接雪花,可一碰到它,它就像一個害羞的姑娘,還沒等我看清楚它的樣子,就融化了。雪越來越大,可雪花卻越來越小,只見密密麻麻的小雪花轉(zhuǎn)著圈兒,紛紛揚揚地飄落下來,還發(fā)出輕微的沙沙聲,好像在演奏著一首首美妙動聽的歌曲。
雪,帶給了我們許許多多的快樂,在我家樓下的大院里,無論是高大的松柏、還是低矮的鐵樹、亦或是大大小小的花叢上,一夜之間,全都披上了銀白色的衣裳,煞是好看;校園里,你追我趕,同學(xué)們用凍的通紅的小手將雪花揉成一個個小雪球,丟向?qū)Ψ,打起雪仗,哈!玩得不亦樂乎。每?dāng)雪花飛舞的時候,我總是喜歡跑到外面,奔向那銀白的世界,仰望天空,讓雪花落滿我的臉頰。我伴著雪花一起跳舞,盡情享受大自然帶給我的快樂。
大雪中,我浮想聯(lián)翩,雪花化作雨露,滋潤著我茁壯成長,那雪花像母親撫摸著我的頭,鼓勵著我好好學(xué)習(xí),將來為國效勞,成為祖國的棟梁之才。放學(xué)的路上,雪還在下,到處都是銀裝素裹,路邊的建筑物就像披著一身潔白的衣裳,非常美麗;抬頭遠眺,朦朧中的'大山仿佛鋪上了一層輕薄的絨毯,景色十分壯觀。雪,你給人們帶來了喜悅和希望,詩人、畫家贊美你的美麗和純潔無暇,并用他們的丹青和智慧描繪下你的芳姿;農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來豐收的希望,祈禱瑞雪豐年;孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂天地。紛紛揚揚的雪花似玉屑,似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔、那么輕盈。我邁著歡快的腳步,哼著動聽的歌謠,一踏進家門,就樸向媽媽懷里,那情景,就向雪花女兒撲向大地母親一樣……。
哦!雪,你是真、善、美的化身,我喜歡你!生活在滇西南的我,不知明年冬天還能有緣與你重逢嗎?
狀物作文 篇5
物,大體可以分為三類:,一類是動物,如馬、牛、羊等;一類是植物,如花、草、樹等;還有一類是靜物,如書、文具、小鬧鐘等,也稱為物品。寫狀物作文,就是讓同學(xué)們用生動形象的語言去描繪這些物體,表達出我們的感情。由于兒童對動物、植物和自己心愛的物品有著特殊的感情,所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫事物和感受事物的良好素材,也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。
一般說來,寫狀物類重在突出描寫對象的形狀、姿態(tài)、色彩以及其動靜變化等,注意把握以下幾點:
一、認真觀察
“善于觀察,細心觀察”是寫景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特征,獲得總體認識,弄清局部情況,注意事物的動靜變化等。從中獲得深刻的體驗和真實感受。所以,我們無論觀察什么事物,都要有目的、有次序、認真細致地進行觀察,千萬不能粗枝大葉,走馬觀花。
二、抓住特點
自然界中,各種動、植物,各處景色都不盡相同。即使是同一類物、同一處景,也都因各種原因和時令變化而各不相同,各具特點。所以,我們在寫狀物類時,務(wù)必抓住所描述事物的`特點。只有準(zhǔn)確把握事物的特點,才能具體、真切,使人印象鮮明。例如《燕子》一文,作者是這樣描寫小燕子的外形的:“一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上一個剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子!弊髡咦プ×搜嘧佑鹈盀鹾凇、翅膀“俊俏輕快”、尾巴“剪刀似的”這三個特點,把“活潑可愛的小燕子”寫得栩栩如生。我們有的同學(xué)在描寫豬時往往寫它“撅起的大嘴巴”、“耷拉著的大耳朵”;寫公雞時便寫它“大紅冠子長尾巴”的特點。這樣寫當(dāng)然可以,我們還可以抓住其他特點寫。總之,要想把狀物寫得生動、真切,必須抓住事物的特點。
三、注重順序
我們寫不但要做到“言之有物”,同時還要做到“言之有序”。如果順序安排得不妥,無論寫人記事,還是寫景狀物,都會給人以繁雜凌亂的感覺。寫景狀物的,順序種種,有按時間先后順序?qū)懙;有按空間轉(zhuǎn)換順序?qū)懙;有按事物?nèi)部結(jié)構(gòu)順序?qū)懙模贿有按總——分——總的順序?qū)懙。《美麗的小興安嶺》一文,是按春、夏、秋、冬四季的順序?qū)懙模捍杭緦憽跋、木排、小鹿……”;夏季寫“森林、花草、濃霧……”;秋季寫“楓葉、野果、藥材……”;冬季寫“風(fēng)雪和動物冬眠”。這樣按季節(jié)順序用具體。事物來說明小興安嶺是“巨大的寶庫”,是“美麗的花園”,一年四季都是美麗的。我們寫狀物類時,究竟按哪種順序?qū),可根?jù)內(nèi)容,靈活安排。只有注重了順序的安排,才能使條理清晰,層次清楚。
四、靜動結(jié)合
有兩句古詩:“風(fēng)定花猶落,鳥鳴山更幽”。這兩句詩上句是靜中有動,下句是動中有靜。寫詩能以動寫靜,以靜寫動,寫狀物類更應(yīng)注意靜與動的變化。如《貓》這篇,先寫貓的生活習(xí)性,是側(cè)重于靜態(tài)描寫的。寫貓“老實”,“找個暖和的地方,成天睡大覺。什么事也不過問”;寫貓捕捉老鼠時“閉息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可”。接著,作者連用幾個動詞,寫貓可親可愛,“蹭你的腿,”、“跳上桌來”、“踩印幾朵小梅花”,通過這一靜一動,靜動結(jié)合的描寫,把貓的性格特點和作者對貓的喜愛之情寫得淋漓盡致。我們寫狀物類時,在觀察的基礎(chǔ)上,力求把那些靜態(tài)的物品、樓房、樹木,動態(tài)的行云流水、飛禽走獸等寫得生動,逼真,惟妙惟肖。
除上述幾點外,寫狀物類和寫人記事的一樣,首先必須突出中心,只有中心思想明確,讀者才能領(lǐng)會你的寫作意圖。同時,寫這類還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象,恰當(dāng)?shù)剡\用一些修辭方法,力求語言生動,文筆流暢。
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