- 相關(guān)推薦
鉛筆優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的鉛筆優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)鉛筆盒，它是媽媽給我買(mǎi)的。
鉛筆盒是用布做的，黑色的。外面有一個(gè)小指南針。它大約長(zhǎng)2分米，寬5厘米，高2厘米。鉛筆盒一共有三層。第一層，住著三位鉛筆大哥，第二層，有兩間房，第一間住著橡皮妹妹，第二間住的.人很多，有備用筆大哥，鋼筆二弟，和紅油筆三弟。第三層，是一位“特別人物”——記作業(yè)本哥哥。
每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆大哥就“蹦”出來(lái)，幫我寫(xiě)字。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就很熱心的“跳”出來(lái)，幫我擦掉錯(cuò)字。
我很喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
鉛筆優(yōu)秀作文2
Hi，我是可愛(ài)的鉛筆刨刀，我是從商店里來(lái)的，主人看了我一眼，決定把我買(mǎi)回家了。
外表看我是一只金黃的小雞，三角形的身體、萌萌的頭發(fā)、閃亮的眼睛、尖尖的小嘴、迷你的小腳和白白的.肚皮。上面還有一個(gè)生氣的牌子，但我不是小雞哦。
我是主人的好幫手！鉛筆禿了都由我來(lái)削，但是放不進(jìn)去？嘻嘻，只要把生氣的牌子一提，然后把筆放進(jìn)去，就可以削了。但是怎么樣倒筆削，哈哈哈！只要把白色的肚子一拉，就可以倒了。白色的肚皮里有一些“小蟲(chóng),還有一些“煤煤蟲(chóng)”
我的主人真的非常喜歡我哦！
鉛筆優(yōu)秀作文3
砰砰，是誰(shuí)在爭(zhēng)吵，哦，原來(lái)是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。
橡皮和鉛筆傲慢地對(duì)鋼筆說(shuō)：“你能不用鋼筆水寫(xiě)字嗎？”鋼筆謙虛地說(shuō)：“橡皮兄弟、鉛筆兄弟，我不能不用鋼筆水寫(xiě)字。”橡皮和鉛筆說(shuō)：“我就知道你不能不用鋼筆水寫(xiě)字，懦弱的東西�！背咦釉谝慌哉f(shuō)：“嘲笑別人可不是好漢，你們不久也會(huì)被主人扔掉的�！背咦诱f(shuō)的.這一句話被鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說(shuō)：“讓你多管閑事。”
過(guò)了幾天，主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點(diǎn)的橡皮扔到了垃圾桶里，把尺子撿了起來(lái)。尺子說(shuō)：“壞人有壞報(bào)啊。”
從此，尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。
鉛筆優(yōu)秀作文4
我有許多鉛筆盒，其中我最喜歡的鉛筆盒上面有一個(gè)大的巴斯光年。
這個(gè)巴斯光年是非常帥的，他的頭上有一個(gè)透明的頭套，手里拿著一把激光槍，他的胸有一個(gè)他們隊(duì)的標(biāo)志。右手發(fā)現(xiàn)一道紅光，他好像在對(duì)我說(shuō)，我來(lái)給你們一點(diǎn)光吧。在他的旁邊有一個(gè)標(biāo)志，它是有一個(gè)火箭和一對(duì)翅膀組成的，它的意思是我來(lái)帶你飛吧！這個(gè)鉛筆盒是用鐵做的，它是有二層的，它的顏色是天藍(lán)色的。我把最心愛(ài)的.鉛筆盒打開(kāi)，第一層上面有我的尺、小橡皮和我的筆芯盒，它們正在一起嬉戲，看見(jiàn)了我就趕快來(lái)問(wèn)我是不是要寫(xiě)作業(yè)了？我搖搖頭，我打開(kāi)第二層下面有我的鉛筆和自動(dòng)鉛筆，它們正在比高低呢！它們看見(jiàn)了我就問(wèn)要練字了嗎？我就不是。這個(gè)鉛筆盒還是媽媽送給我“六一”兒童節(jié)的禮物。有了這只鉛筆盒后我經(jīng)常打開(kāi)它，每次要寫(xiě)作業(yè)了，我就打開(kāi)拿出我心愛(ài)的自動(dòng)鉛，來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)了字，我會(huì)從鉛筆盒拿出橡皮來(lái)。當(dāng)我要?jiǎng)澲本�時(shí)候，我會(huì)拿出尺來(lái)劃。
鉛筆優(yōu)秀作文5
一天，有一個(gè)文具盒里面發(fā)生了爭(zhēng)吵。尺子說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們量物體�！便U筆說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)�！� 橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以讓小孩子們擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字�！蔽木吆懈环䴕獾卣f(shuō)：“我可以把你們?nèi)垦b在我的里面，幾個(gè)都行�！�
正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時(shí)候，文具盒出現(xiàn)了晃動(dòng)，文具盒說(shuō)：“不要再吵了，他們都不聽(tīng)，慢慢地文具盒掉在了地上�！蔽木吆兴�了，鉛筆摔的'斷了筆頭，尺子摔成了好幾半，橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說(shuō)：“叫你們別拉，你們偏要說(shuō)現(xiàn)在好了吧�！� 最后他們都無(wú)話可說(shuō)。
鉛筆優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒。是上個(gè)月媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它穿著五彩繽紛的衣裳，上面有一只小兔在吃冰淇淋，還有一只小熊在吃蘋(píng)果。兩旁還有兩只小綿羊，中間還有一朵小花，分上中下層。
上層放著我們常用的工具；鉛筆哥哥，長(zhǎng)滿格子的尺子爺爺，身體胖胖的橡皮弟弟，還有鋼筆大伯。
中層放著我們常用的工具，有紙巾妹妹，有皮尺爸爸，有筆套姐姐，塞子叔叔，第二層多么好玩呀！
第三層，就不尋常了。里面放著五顏六色的`水彩姑姑，五彩繽紛的彩鉛奶奶。
它們用處可大了，但是沒(méi)有鉛筆盒，它們就要四處流浪了。每個(gè)晚上，我都把鉛筆盒放近書(shū)包里，它就和書(shū)本說(shuō)說(shuō)話，睡著了。
鉛筆優(yōu)秀作文7
你知道我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品是什么嗎？對(duì)了，就是我的鉛筆盒。下面，我就介紹介紹它吧！
我的`鉛筆盒是黃色的，它是一只用布做成的方形鉛筆袋。一看見(jiàn)它，首先跳入我眼簾的是兩只剛孵出來(lái)的小雞，它們頭頂?shù)皻�，很是可�?ài)。其中一只小雞坐在高高的秋千上，蕩來(lái)蕩去，另外一只小雞飛快地跑了過(guò)去，好像再說(shuō)：“快回家，快回家，媽媽叫你回家吃飯了！”旁邊的小螞蟻和小青蛙一聽(tīng)，馬上不高興了，它們不想讓小雞走。蝴蝶姐姐說(shuō)：“你再不走，雞媽媽可要擔(dān)心了！”
打開(kāi)第一個(gè)拉鏈，里邊分左右兩層。在左邊，三張獎(jiǎng)券正談得不亦樂(lè)乎，在右邊，睡著我的三支彩色鉛筆。
打開(kāi)第二個(gè)拉鏈，里面可漂亮了！在主臥室里，自動(dòng)鉛筆們正在午休，看！大客廳里，雙線尺正在嗑瓜子。陽(yáng)臺(tái)上，橡皮沐浴著和煦的陽(yáng)光，哼著小曲兒，悠閑地享受生活的愉快。
我的鉛筆盒給我?guī)?lái)了很大的幫助，我真喜歡它！
鉛筆優(yōu)秀作文8
學(xué)習(xí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，那就是我的鉛筆刨刀。
從外表看，它像是一座粉紅色尖屋頂?shù)男》孔�。在房頂�(shù)膬蓚?cè)有河馬和老鼠的圖案，左邊的墻上有一個(gè)圓形的窗戶，右邊則是一個(gè)像風(fēng)車似的把手。 當(dāng)鉛筆用禿了的`時(shí)候，我就拉開(kāi)這所小房子左邊的活動(dòng)墻，打開(kāi)夾緊裝置，把鉛筆輕輕插進(jìn)去，用力夾緊。然后，慢慢地旋轉(zhuǎn)右邊像風(fēng)車似的把手。開(kāi)始有些費(fèi)力，搖了幾圈后，手感輕松了，我就知道這時(shí)鉛筆已經(jīng)削好了。
削好了的鉛筆又尖又滑，表面非常干凈，而且鉛筆屑都存放在下面的抽屜里，一點(diǎn)兒都沒(méi)有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手觸摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削鉛筆那樣又臟容易劃傷手。把它擺在桌子上，還是很好的裝飾品呢。
我非常喜歡它，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手，也因?yàn)樗俏遗W(xué)習(xí)得來(lái)的獎(jiǎng)品，所以我特別珍惜它。
鉛筆優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)米老鼠的鉛筆刨刀，它是我的好朋友。它有著圓圓的腦袋，大大的耳朵，一雙黑嘿的眼睛，尖尖的鼻子。一張每天都在笑的'嘴巴，穿著一件藍(lán)色的衣服，多可愛(ài)呀！在它的鼻子上面有一個(gè)洞，是用來(lái)插鉛筆的；后腦勺有個(gè)把手，是用來(lái)削鉛筆的。只要把鉛筆插進(jìn)鼻子上面的洞，再把它的臉蛋往左拉，把鉛筆再推進(jìn)去一點(diǎn)，最后把它后腦勺的把手往前搖，就可以削鉛筆了。它每天都靜靜地坐在我的書(shū)桌邊陪我寫(xiě)作業(yè)，像是等待我需要他的時(shí)候隨時(shí)幫忙。每一次，我的鉛筆鈍了，米老鼠鉛筆刀馬上挺身而出，幫我把一支支鉛筆削得尖尖的，它邊削邊笑著，仿佛在說(shuō)：“我很樂(lè)意為你效勞，我終于等到這一刻了�！蔽蚁矚g我的鉛筆刨刀。
鉛筆優(yōu)秀作文10
我長(zhǎng)大了，想發(fā)明一種全自動(dòng)鉛筆，他能為小朋友們服務(wù)。
我發(fā)明的這種全自動(dòng)鉛筆既方便又省力。它的筆桿上有五個(gè)按扭，第一個(gè)按扭是用來(lái)削筆的。如果筆芯寫(xiě)粗了，只要按一下這個(gè)按扭，鉛筆芯就能立刻變細(xì)，這樣就不用讓繁忙了一整天的父母為你削鉛筆了。第二個(gè)按扭是用來(lái)擦字的。這第二個(gè)功能有兩大優(yōu)點(diǎn)，第一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，是什么筆寫(xiě)出來(lái)的`字都能擦掉，這樣就不用再去麻煩橡皮和修正液了；第二個(gè)大優(yōu)點(diǎn)是他擦什么字都是一樣，一點(diǎn)兒痕跡都沒(méi)有。怎么樣，著第二個(gè)按扭功能還挺重要吧！第三個(gè)功能更是沒(méi)話說(shuō)了。他可以調(diào)劑顏色，無(wú)論是彩色筆的顏色，還是毛筆的顏色都調(diào)得出來(lái)。第四個(gè)按扭是用來(lái)提醒你要認(rèn)真寫(xiě)字，思想不要開(kāi)小差，姿勢(shì)要端正。第五個(gè)按扭是給你唱歌派用場(chǎng)的，只需輕輕一按，鉛筆芯就能變成麥克風(fēng)，讓你從作業(yè)中走出來(lái)放松自己，可以得到一種說(shuō)不出的歡樂(lè)。而且這支筆一定要是大眾化的價(jià)格，真正是價(jià)廉物美。
鉛筆優(yōu)秀作文11
《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過(guò)生日的時(shí)候他媽媽送給他的`生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫(huà)著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚(yú)從海上越過(guò)；在左右兩邊都各有兩個(gè)小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹(shù)。我的外殼是用塑料做的，很牢固。當(dāng)鉛筆小姐變胖的時(shí)候，如果她們想走進(jìn)我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開(kāi)房門(mén)，讓鉛筆小姐通過(guò)我的嘴巴送到健身房，然后小主人就動(dòng)我的尾巴開(kāi)始為她們瘦身了。大約過(guò)了半分鐘，鉛筆小姐出來(lái)了，一看，哈！比進(jìn)去時(shí)瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個(gè)備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不說(shuō)這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區(qū)秣陵路小學(xué)四年級(jí)
鉛筆優(yōu)秀作文12
這天，小明放學(xué)回家后，寫(xiě)完作業(yè)便睡了，也沒(méi)收拾書(shū)房。晚上，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，書(shū)房里傳來(lái)了細(xì)微的說(shuō)話聲，就讓我們悄悄的去聽(tīng)聽(tīng)吧！
瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說(shuō)：“你們都出去，不要隨便進(jìn)我家�！变摴P、橡皮、油筆異口同聲地說(shuō)：“有什么證據(jù)可以證明這是你的家？”鉛筆說(shuō)：“哼，還需要證據(jù)，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服�！彪m說(shuō)鉛筆說(shuō)得很有道理，但大家不服，便開(kāi)始七嘴八舌的.爭(zhēng)論。
就在大家爭(zhēng)論不休時(shí)，尺伯伯站出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“別吵了，這是我們大家的家，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才可以使主人開(kāi)心�！�
大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
鉛筆優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)漂亮的學(xué)習(xí)用品——那就是鉛筆盒。
它，是我的好朋友送給我的，樣子就那么惹人喜愛(ài)：盒蓋上有一位可愛(ài)的小姑娘，金黃的頭發(fā)，馬尾辮兒，櫻桃小嘴，身穿湖藍(lán)色的連衣裙。瞧！她正向你招手那！在小姑娘旁，有各種各樣的小花：有的藍(lán)，有的`黃，有的綠，有的紅里透白。真是姹紫嫣紅，仿佛來(lái)到了一個(gè)大花園。把鉛筆盒倒過(guò)來(lái)，可以看到一個(gè)小花紋，上面寫(xiě)著：1、2、3，在數(shù)字旁聳立著一棵有趣的大樹(shù)，一幢摩天大廈悄悄地躲在后面。
打開(kāi)鉛筆盒，在盒蓋上，可以看到一張完整、五顏六色的課程表，上面記載著：星期一，校會(huì)課，數(shù)學(xué)課……再看“小倉(cāng)庫(kù)”吧，文具們正在美美地睡覺(jué)呢！
鉛筆盒是我不可少的朋友，我天天上學(xué)都要帶著它。
我喜歡我那有用的鉛筆盒！
鉛筆優(yōu)秀作文14
我的鉛筆刨刀 在文具大家族里，我喜歡的文具有很多，鉛筆、橡皮……，但是我最喜歡的文具還是鉛筆刨刀。
我有一個(gè)美麗的鉛筆刨刀，是我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送我的.。
它的外型是一個(gè)小巧玲瓏的“小別墅”――我總是這樣稱呼它的。它的屋頂是紅色的，墻壁是雪白的，門(mén)窗是藍(lán)色的，后面還有一個(gè)粉色的小搖把，可愛(ài)極了！
在學(xué)習(xí)上，它可是我的好幫手。每次我的鉛筆粗了，它就會(huì)把我的鉛筆刨地尖尖的。操作方法很簡(jiǎn)單：先拉開(kāi)它門(mén)窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再將寫(xiě)粗的鉛筆插入它的“嘴”里，它就會(huì)用干干凈凈的“小鋼牙”將鉛筆牢牢“咬”住，再輕輕地?fù)u動(dòng)它身后的小搖把，就把鉛筆刨地尖尖的了。最后再將鉛筆拿出來(lái)，就可以用了。
我的鉛筆刨刀真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，我非常喜歡它。
鉛筆優(yōu)秀作文15
我是一支漂亮的鉛筆，是小主人生日時(shí)姑姑送她的。我穿著一件漂亮的“棉衣”——在夜晚，天上的流星爭(zhēng)先恐后地飛舞，一群孩子數(shù)著星星。我還戴著一頂天鵝絨“帽子”，為了防止帽子掉落，鐵先生一直守著。
我是主人的好幫手。當(dāng)小主人要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我挺身而出；當(dāng)小主人要找橡皮時(shí)，我也會(huì)站出來(lái)。這不，小主人寫(xiě)錯(cuò)字了，只需要讓我倒立，我就開(kāi)始倔強(qiáng)地和錯(cuò)字展開(kāi)了戰(zhàn)斗。我成功地把錯(cuò)字消滅了，小主人又開(kāi)始讓我寫(xiě)字了。我很乖，主人讓我寫(xiě)“大”字，我不敢違背，細(xì)心又端正地寫(xiě)了一個(gè)“大”字。因此，小主人寫(xiě)的.字經(jīng)常被父母夸獎(jiǎng)，被老師稱贊。小主人可喜歡我了，寫(xiě)作業(yè)只用我寫(xiě)，不讓鋼筆妹妹和圓珠筆姐姐寫(xiě)。剛開(kāi)始我很開(kāi)心，可過(guò)了幾天，我的帽子被磨平了，身子也短了，色彩鮮艷的衣服也淡化了，小主人只好把我收好，每天放學(xué)回來(lái)后欣賞欣賞。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被小主人送給弟弟了，但是我的心卻永遠(yuǎn)和小主人在一起。