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鉛筆的作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
鉛筆的作文1
我到了一家文具店里，買了一只鉛筆，回到家里，我發(fā)現(xiàn)鉛筆上有一個(gè)按鈕。
我按了一下，“啪”的一聲，鉛筆變成了這個(gè)樣子：上面的橡皮怎么用也用不完，鉛筆上出現(xiàn)了一個(gè)小型鬧鐘，上面有一只很小很小的鳥，還有一把折疊尺子，很長，足足有30厘米。筆頭可以變不同的顏色，真神奇！
有一天，我沒有帶鉛筆，可我有用到。別人也只有一支，他要自己用。那時(shí)，我很著急，突然，我聽到了一個(gè)聲音：咚咚！咚咚咚！咚！我看了看地面，呀，那只多動(dòng)能鉛筆一下子跳到了我的課桌上。它只用10秒鐘，它真像個(gè)超人。我一拿住鉛筆，老師正好走下來檢查，這支鉛筆可幫我免了一次被批評，鉛筆好善良呀！
一天早上，我因?yàn)榍巴砩纤t，所以一直沒有起床。這時(shí)，只聽見鉛筆上那只小鳥的叫聲，我睜開了眼睛，迷糊地看了看時(shí)間。我嚇了一跳，我不是在做夢吧！這么遲？穿上衣，刷完，洗完臉，吃完早飯，飛奔下樓！可是，樓下的鑰匙沒有帶，這下可怎么辦呢？鉛筆說道：“主人，主人，你把我當(dāng)鑰匙吧”我真不敢相信自己的.耳朵，鉛筆怎么會(huì)說話呢。可是，我還是乖乖地把鉛筆放進(jìn)了鑰匙孔里，“哇呀！”我大吃一驚，門真的開了，而且一出門，我已坐在課桌前了，好神奇的鉛筆鑰匙呀！
我這只未來的鉛筆真有用�。�
鉛筆的作文2
Hi ，大家好！我是人見人愛，花見花開的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽送給他的生日禮物。
我的外表像熊。身上長著兩只耳朵，還有一雙水靈靈的小眼睛，我鼻子很大，嘴巴成天笑瞇瞇的。我是由紅和白組裝成的。我肚子上還有一只熊，它在欣賞風(fēng)景。
我的作用還特別多呢！每當(dāng)鉛筆小姐變“胖”的時(shí)候，主人都會(huì)把她送進(jìn)“健身房”；搖動(dòng)我的`尾巴，為她“減肥”。大約半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！果然苗條了，多余的“脂肪”都跑到我的肚子里了。
我能為小主人服務(wù)，我很高興！
鉛筆的作文3
我喜歡大大的書包，我喜歡漂亮的鋼筆，我喜歡厚厚的書本，但我最喜歡好看的鉛筆。雖然鉛筆沒有書好看，沒有書包的作用大，但它是我最心愛的東西。
我文具盒里有很多的鉛筆，它們都是我的“好朋友”。來，你瞧這一支。它穿著一件紅一道、黑一道的衣服，衣服上面還有一些我看不懂的金黃色英文字母，好看極了。它是圓柱形的，它的頂端我用卷筆刀削成圓錐形。它長18厘米寬7毫米。它筆桿是木頭做的，筆芯是鉛做的`，質(zhì)量很好，寫出來的字清晰干凈。
在它的“屁股”上，有一個(gè)用薄薄的鐵圈圍著，中間還有一塊紅紅的橡皮，方便我寫錯(cuò)字時(shí)迅速改正。
鉛筆還幫了我不少忙。有一次，老師布置了很多作業(yè)，我放學(xué)回家，便迫不及待的寫起來。由于用力過猛，結(jié)果筆芯“叮——”的一聲斷了，它好像在說：“主人，我本來可以活很長時(shí)間的，可是你這樣用力寫的話，我只能活半天了，你快輕一點(diǎn)寫字吧！”我想：也是的，鉛筆是爸媽努力掙錢買來的，我要好好的珍惜。于是，我重新拿起了筆，不僅沒有把筆弄斷，寫字更加認(rèn)真起來，一筆一畫的，字跡工工整整。第二天交給老師后，老師還表揚(yáng)我字寫得真好看呢！
鉛筆，謝謝你陪我這么長的時(shí)間。
鉛筆的作文4
我的個(gè)子跟直尺差不多，穿著一身綠色的外衣，長著尖尖的小腦袋，就像一位斯文的大學(xué)生�？墒莿e看我長得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身體剖開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的心——一根長長的鉛芯。別以為這是巧克力，這可都是石墨�，F(xiàn)在你知道我是誰了吧?我的名字就叫鉛筆。
我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作業(yè)就沒辦法完成了。如果我的頭禿了，小主人就會(huì)請我的兄弟——鉛筆刨刀來幫我。只要把我的頭伸進(jìn)這位老兄的嘴巴里，拉住他的'尾巴使勁地?fù)u，他就開始吃我的“禿頭”。吃了一會(huì)兒，鉛筆刨刀吃飽了就不再吃了。主人知道后就把我拉出來。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的“頭”尖了不少。這都是我的兄弟——鉛筆刨刀的功勞。但是我也要付出很大的代價(jià)，我的個(gè)子會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地矮下去，直到小主人把我扔進(jìn)垃圾桶。我的一生也就這樣忙忙碌碌地結(jié)束了。
鉛筆的作文5
鉛筆，是一種簡單的不能再簡單的筆。它相貌平平，既沒有鋼筆美麗的外表，也沒有毛筆那柔軟的筆尖。但它卻擁有著默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。
當(dāng)我們拿起鉛筆繪畫時(shí)，鉛筆正在用自己的生命為我們作畫。它忍著疼痛，用自己的血液描繪著。當(dāng)他那一小段的血液流盡之后，我們就會(huì)把它的身骨塞進(jìn)削筆機(jī)里，直到再次露出血液為止。
每當(dāng)想到鉛筆，我就會(huì)情不自禁想起教會(huì)我寫字、讀書的老師，她們同樣也擁有著像鉛筆一樣的無私奉獻(xiàn)的.精神。她們不僅把知識(shí)傳授給我們，還用自己的青春年華，照亮了我們的一生！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常常稱贊春蠶與蠟燭，可是鉛筆與他們相比，一點(diǎn)也不遜色。它默默無聞的奉獻(xiàn)精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
我覺得，如果每個(gè)人為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，世界將會(huì)變得更美好。正如那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”。這時(shí)，我覺得鉛筆是如此偉大……
鉛筆的作文6
今天早上媽媽給我買了一根鉛筆，我高興極了，因?yàn)槲业奈木吆欣镉侄嗔艘幻蓡T，它長的綠綠的，就像一根小草，鉛筆的上面還畫了一只小熊貓，到了家我就把它的頭給削的尖尖的，就像一個(gè)火箭在發(fā)射中。
雖然它不是馬良的'神筆畫什么就有什么，但是它能幫你給我做很多事，比如說畫畫、寫字、還有迷路的時(shí)候做個(gè)標(biāo)記。
記得有一次我寫字的時(shí)候不小心把它弄斷了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，斷了5毫米，我就傷心的對它說：“對不起”。然后鉛筆就點(diǎn)一下頭，好像在說：“謝謝你的關(guān)心，我沒事”。然后我們又開始寫字了，鉛筆每天都陪伴的我，它離不開我，我也離不開它，我倆是一對形影不離的好朋友。
我很喜歡這根鉛筆，也很愛惜她它，我也要告訴小朋友，要愛惜我們的書本和鉛筆，因?yàn)橹挥形覀児?jié)約一點(diǎn)，樹木就會(huì)少被砍伐一些，讓我們一起來保護(hù)大自然。
鉛筆的作文7
20xx年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發(fā)明了一種多功能的鉛筆，你快來看呀！”我連忙坐上我的`“005”號飛船回到了地球，從發(fā)明家的手中接過了那支鉛筆。
他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，透過外殼可以看到里面的構(gòu)造。筆桿上有一個(gè)小小的屏幕，如果你知道某個(gè)字的讀音但是不會(huì)寫，你只要對著屏幕讀一下這個(gè)字，屏幕上就會(huì)顯示這個(gè)字；看著字不會(huì)讀時(shí)，你只要把這個(gè)字寫在屏幕上，上面就會(huì)顯示這個(gè)字的讀音。在屏幕的旁邊，有一個(gè)能夠上下?lián)軇?dòng)的東西。發(fā)明家朋友告訴我，這個(gè)東西叫“調(diào)粗細(xì)器”，它能調(diào)節(jié)鉛筆的粗細(xì)。
我好奇地問他：“這里面的那個(gè)像二維碼一樣的東西是什么？”他說：“這叫自動(dòng)修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會(huì)幫你把鉛筆修好。”我想：哇！功能簡直太多了！比我想象的還要好！于是，我準(zhǔn)備拿回去好好享用一番……
“醒一醒��！上學(xué)要遲到了！”外公叫道。這時(shí)，我才知道，原來我做了一個(gè)美夢。
鉛筆的作文8
有一次，我過生日，舅舅給我買了一個(gè)藍(lán)色的、美麗的布袋鉛筆盒。
它是一個(gè)長方形的，鉛筆盒上面有一個(gè)小小的按扣，只要輕輕一按，它就會(huì)扣得緊緊的，不讓一支筆“跑”出來。
我的鉛筆盒“縫針”了，事情是這樣的：我有一次拿著一把鋒利的小刀，家里有什么東西，我就要?jiǎng)澦鼉扇�，那時(shí)我看見了我的.布袋鉛筆盒，我就往它的“背”上劃了兩下，我看到它沒破，就又在上面狠狠地劃了兩下，這下可好，鉛筆盒身上就出現(xiàn)了兩條大大的口子，要不是媽媽發(fā)現(xiàn)得早，那我的鉛筆盒現(xiàn)在已經(jīng)破爛不堪了，所以媽媽用針幫我縫了一下。
這個(gè)就是我鉛筆盒的歷險(xiǎn)記。
鉛筆的作文9
現(xiàn)代的鉛筆都非常不好用，不但寫錯(cuò)字了還需要用橡皮擦來擦去的，搞不好還會(huì)吧紙擦爛的。而且還需要削鉛筆頭，非常的不好用。
雖然現(xiàn)代的鉛筆不好用，但是在20xx年的時(shí)候，鉛筆就不會(huì)這么不好用了。
那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家發(fā)明了一種“甲碳砱”的透明液體，這種東西可以直接消除“鉛害物質(zhì)”可以把細(xì)菌消滅掉，后來發(fā)明家把這種液體加到一種特殊的鉛筆中，再把一種不會(huì)少的鉛益物質(zhì)放到筆頭，就成為了新式的環(huán)保鉛筆了。
這種筆與別的筆有一處非常大的區(qū)別就是：它握筆的地方有一個(gè)三角體，不但可以讓人不由自主的`把身體坐直，還能正確的握筆，讓人們把身體給糾正成正確的寫字方法。
這種筆有三種好處。第一：它的筆頭永遠(yuǎn)不會(huì)斷，也不會(huì)少，更不用削；第二：如果寫錯(cuò)字了，只用按一下筆尾上的按鈕，“甲碳砱”就自動(dòng)出來，而且本子上也不會(huì)留有痕跡，干干凈凈的；第三：這種筆上都會(huì)有一種“錯(cuò)字警報(bào)器”，如果你有錯(cuò)字，它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng)讓你吧這個(gè)字給改過來，否則它會(huì)一直震動(dòng)讓你無法寫字。
這種筆可真是經(jīng)典之做，它讓人類文明擴(kuò)大了很多，成為了人類學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
鉛筆的作文10
我們需要用鉛筆來書寫，他來自森林，來自工廠，當(dāng)你握著它，應(yīng)該感到不易�？墒牵S著人生活水平的日益提高，漸漸地，人們也就不在乎“幾角錢”了，鉛筆提前完成使命進(jìn)垃圾桶一就不是怪事了。
說起來，鉛筆的原料也實(shí)在簡單，就是一根鉛芯和一個(gè)木制的筆桿。但又很不簡單，有多少畫家用鉛筆描畫出了生活的`味道，又有多少孩子用鉛筆寫出了婉轉(zhuǎn)曲折的文章。當(dāng)我們還是充滿稚氣的孩子的時(shí)候，老師就叫我們握起了鉛筆，描述出童年的一片片歡笑。一提起鉛筆，腦子里又響氣了鉛筆”沙沙“的劃紙聲。
鉛筆更有易修改性。當(dāng)你的除寫書出錯(cuò)時(shí)，只要用橡皮輕輕一擦，便是一點(diǎn)痕跡也不會(huì)留。
鉛筆和鋼筆比，鉛筆更像生命，鋼筆呢，則更像記憶了。一支鉛筆提前結(jié)束自己的歷史使命，是因?yàn)樗恢怠睅捉清X“，不值得彎腰去撿�？墒�，當(dāng)你扔掉一只完整的鉛筆的時(shí)候，你扔掉的會(huì)是生命的品質(zhì)。
鉛筆的作文11
星期天，小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。
鉛筆驕傲地問道：你敢碰我嗎？
“不敢，鉛筆兄弟�！毕鹌ぶt虛的回答。”
“我就知道你不敢，懦弱的東西�！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣�！啊拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。”橡皮爭辯的說�！拔覀兩鷣砭褪菍懽趾筒铃e(cuò)別字的，并不是來吵架的`，再說……““住嘴！”鉛筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢！你等著吧，要不了幾天你就會(huì)被主人丟掉了，我卻永遠(yuǎn)在這里什么也不怕�！�
從此橡皮不在理鉛筆了。
過了幾個(gè)星期，鉛筆越來越短了，主人把鉛筆丟掉了。
過了幾天，橡皮問主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢？”
主人回答﹕“鉛筆太短了，被我丟掉了！”
每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，跟本沒必要那樣對待他人。
鉛筆的作文12
一直憋在抽屜里的鉛筆會(huì)有多少夢想呢？
第一個(gè)夢想，是溜出教室，知道我要做什么嗎？我要到商店里，變成一根拐杖，身上布滿美麗的條紋，我就可以幫助行動(dòng)不便的老爺爺和奶奶們走路了。哇哈，多么有愛！多么開心啊！
第二個(gè)夢想，是跑到健身房里，知道我要做什么嗎？我要成為人們鍛煉的工具—啞鈴。他們把我一抬一舉的，好像托著一個(gè)娃娃在玩舉高高的游戲。哇哈，多么好玩！多么開心��！
第三個(gè)夢想，是跳進(jìn)西游記里，知道我要做什么嗎？我要變成一個(gè)又長又粗的金箍棒，據(jù)說我有一萬三千五百斤重，只有孫悟空能拿的`動(dòng)。孫悟空拿著金箍棒降妖除魔。哇哈，多么炫酷！多么開心�。�
誰也不知道，一支鉛筆有多少夢想......，就像重在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
鉛筆的作文13
Hi大家好!我是人見人愛，花見花開的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽在小主人生日的時(shí)候買給小主人的禮物，他可喜歡我了。
從外表看，我全身綠綠的像個(gè)機(jī)器人，頭上有一顆導(dǎo)彈，多帥氣��！
刨刀裝在哪里？安裝在嘴巴里呀！只要你把鉛筆插進(jìn)我的“嘴巴”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以開始削筆了，那身體是專門用來倒鉛筆屑的。不過只有等筆變“胖”的'時(shí)候，小主人才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我把鉛筆削尖。
我可是小主人的好幫手，他非常喜歡我。你喜歡我嗎？喜歡我就買一個(gè)我的同伴吧？
鉛筆的作文14
我有一枝鉛筆，像是穿上了花大衣一樣，看上去喜滋滋的，非�？蓯邸�
我對它愛不釋手，從一年級到二年級，我都在用它認(rèn)認(rèn)真真地寫字。它是我最好的朋友，在我的本子上留下美麗的回憶。
仔細(xì)端詳，只見它上面的花紋巧奪天工：一只只鳥兒栩栩如生，像極了天空快樂飛翔的鳥兒；也有一些鳥兒被關(guān)在籠子里，好像正在提醒我們一定要保護(hù)鳥兒，下面有一串英語單詞似乎也是這樣寫的.！它的頂端有一小塊天藍(lán)色的橡皮，就像金銀剔透的藍(lán)寶石，讓它顯得更加高貴。
它的品牌也非常特別，叫作“AIHAO愛好”，可能是鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”吧？
鉛筆，謝謝你，謝謝你幫助我學(xué)習(xí)，謝謝你陪伴我的童年，你是我不可缺少的幫手！
鉛筆的作文15
在學(xué)習(xí)中，怎么也離不開漂亮的鉛筆，我��！現(xiàn)在就給你介紹一枝我最最最寶貝的鉛筆！
這枝漂亮的鉛筆上面頂著一塊粉紅色的橡皮，它可不像其它的一些小橡皮，擦出來又黑又臟，而是幫我把書面調(diào)理得非常干凈的小能手。仔細(xì)地看，這橡皮好像是一個(gè)小喇叭，我在做作業(yè)時(shí)，她時(shí)常給我鼓勁加油。每想到這兒，心里總會(huì)溢出絲絲甜蜜。
細(xì)細(xì)端詳，這枝鉛筆最美的地方就是筆桿上的這片圖案了，它包著一層黃色發(fā)光的紙，上面還畫有香蕉、草莓、葡萄、藍(lán)莓……看著就像是真的，真想吃它個(gè)一嘴巴！底板的小星星我也很喜歡，紅色的'小星星，讓我在學(xué)習(xí)中感受到溫馨，藍(lán)色的小星星，鼓舞著我好好學(xué)習(xí)，奔上希望的藍(lán)天！
從上到下的介紹完了這枝鉛筆，你是否覺得它不再僅僅是一枝鉛筆，也許它是某個(gè)小人國里的一員，被我的風(fēng)采吸引了，偷偷跑來，為打造一個(gè)優(yōu)秀的我盡上一份力的哩！
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