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風(fēng)箏800字作文集錦
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作文一:風(fēng)箏(四年級(jí)/800字)
在比加尼小村里,有一群自由自在、快樂的風(fēng)箏。
當(dāng)天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時(shí)候,就可以看見天空中飄著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏。他們有的像蝴蝶,有的像青蛙,有的像小白兔,還有的像小鳥……
那只像小白兔的風(fēng)箏,它很膽小懦弱,因?yàn)榕赂咚偸秋w的低低的,所以每次只能看見一片小小的果林,小小的池塘和小小的村莊。那只像老鷹的風(fēng)箏,他特別強(qiáng)壯,飛得高高的,每次朋友們告訴他,你要注意安全喲!可他卻不知好歹,自以為事,還嘲笑別人膽小如鼠,“哼!管好你們自己吧,膽小鬼,你們永遠(yuǎn)也超不過我!焙脦状,魯莽的他差點(diǎn)兒出事呢!在這群風(fēng)箏中,還有一只很不起眼的小風(fēng)箏,好像一片枯黃的樹葉,她沒有別人美麗嬌艷的衣裳,也沒有好看的容顏,每天都默默地不語。
有一天,陽光明媚,萬里無云。大家照舊玩得很開心,有的在歌唱,有的在翩翩起舞,還有的在玩捉迷藏。正在這時(shí),太陽不見了,天空中已是烏云密布,黑壓壓的,不一會(huì)兒便電閃雷鳴、風(fēng)雨交加了!安缓昧耍╋L(fēng)雨來了,大家趕快躲起來呀!”風(fēng)箏群里頓時(shí)一片慌亂,大家紛紛逃命:有的哆哆嗦嗦的,驚恐不已,飛不起來啦,看,“小白兔”嚇得臉色蒼白,手足無措,嘴里大聲喊著:“救命呀!”有的被狂風(fēng)吹得東倒西歪,墜落在地面上,變得臟西西的,看,那只驕傲自滿的“老鷹”此刻正在電線桿上掛著呢,他早已沒了威風(fēng),沮喪不已,“我當(dāng)初真不該得意洋洋,不聽勸告,如果我小心謹(jǐn)慎的話,這會(huì)兒就不會(huì)掉下來呀。”風(fēng)越來越猛,雨也越來越大,但沒能阻擋那只小風(fēng)箏的決心,她奮力向高處飛著,狂風(fēng)吹得她搖搖晃晃的,大雨讓她眼睛快睜不開了,此時(shí)她心里明白:“不能放棄,一定要頂住!睗u漸地,風(fēng)停了,雨住了,太陽露出了燦爛的笑容。小風(fēng)箏睜大雙眼,眼前是一望無際的碧藍(lán)的大海和金色的沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天邊有一道美麗的彩虹呢!“哇,好美呀!”她很快被這風(fēng)景迷住了,靜靜地傾聽著大海動(dòng)聽的歌聲。沙灘上滿是歡聲笑語,人們正在追逐嬉戲,小風(fēng)箏心里剎時(shí)感到了一種說不出來的興奮:她終于飛出了比加尼小村,飛到了更廣闊的世界,看到了更美麗的風(fēng)景,那是她此前不曾見過的呀!
親愛的讀者朋友們,一定要記住孔子說的一句話:滿招損,謙受益。小風(fēng)箏那不屈不撓,不畏艱險(xiǎn)的奮斗精神是值得我們大家去好好學(xué)習(xí)的!
作文二:風(fēng)箏(高三/800字)
風(fēng)箏
多數(shù)人認(rèn)為風(fēng)箏是風(fēng)賦予了它生命,否則它不可能在高空翱翔。而我卻認(rèn)為是風(fēng)喚醒了風(fēng)箏飛奔的欲望。
拽在手里的線,緩緩松開,風(fēng)箏扶搖直上,也許正是風(fēng)為它帶來了那份奔赴天空的勇氣。
風(fēng)箏是沉睡的精靈,在奔赴高空之前,它的使命就是靜靜的沉睡。可總會(huì)有一天,當(dāng)風(fēng)兒拂過,必將點(diǎn)燃它內(nèi)心靜置的那份想要奔赴藍(lán)天的希望。
風(fēng)箏形狀多樣,圖案就像我們每個(gè)人內(nèi)心的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想不同,都有屬于自己的風(fēng)箏,當(dāng)夢(mèng)想的風(fēng)箏奔向高空時(shí),我們的那只風(fēng)箏就是最美的圖案?娠L(fēng)箏奔赴高空的路途之中,會(huì)碰到兇猛的狂風(fēng),它們會(huì)變得遍體鱗傷。但因?yàn)槟瞧焓撬鼈兊膲?mèng)想,它們重新振翅向那里出發(fā)?捎袝r(shí),風(fēng)兒又來得太過溫柔,沒有了風(fēng)的激勵(lì),它們又像泄了氣的皮球,在空中搖搖欲墜。每當(dāng)風(fēng)兒稍微傳遞出將要變成強(qiáng)風(fēng)的信息時(shí),它們又重振雄風(fēng),向天空飛去。盡管磕磕碰碰,可是卻從未想過放棄。
而我們又何嘗不像風(fēng)箏呢?有時(shí)遇見狂風(fēng)暴雨,被折騰得體無完膚;有時(shí)則遇見不剛不強(qiáng)的柔風(fēng),我們的斗志泯滅,可是要知道這些都不能成為我們后退的理由。
沐浴柔風(fēng),總能讓我們找一份難得的平靜,伴著一米陽光讓我更加舒暢。風(fēng),能掀起我心中的漣漪,而風(fēng)箏的那根線總是如同我在現(xiàn)實(shí)中所受的束縛。緊緊地拽著我,我期待能夠掙脫那根拽住我的線?墒牵@也許只能想一想,因?yàn)檫@根線上纏繞了太多的愛與期盼,于是,我便要學(xué)會(huì)真正的看待它。風(fēng)箏脫線時(shí)固然美麗,但卻要知道,在沒有線的束縛下,最后的我不知會(huì)落得什么樣的下場(chǎng),是臭水溝,還是掛在電線上靜靜的等待腐爛?
風(fēng)兒引領(lǐng)我前行的步伐,風(fēng)箏承載著我的夢(mèng)想,當(dāng)風(fēng)兒拂過,我已悄然醒來,開始我前行的步伐。風(fēng)箏在空中翱翔,也許下一秒會(huì)被狂風(fēng)卷走,也許會(huì)被大雨淋濕,但我已像風(fēng)箏那樣,絕不后悔。因?yàn)槟抢镉袑儆谧约旱拿利悺?/p>
風(fēng)箏被風(fēng)喚起了飛翔的欲望,而我更期待手中的“風(fēng)箏”越飛越高。因?yàn)轱L(fēng)賦予了風(fēng)箏飛翔的勇氣,風(fēng)箏賦予了我希望?释乱幻,風(fēng)箏高高飛翔,將我的夢(mèng)想帶去高飛的地方!
作文三:風(fēng)箏(六年級(jí)/800字)
風(fēng)兒輕輕地吹著,池塘里蕩開一圈圈漣漪。夕陽下,我寂寞地站在街角獨(dú)自沉思
一個(gè)小時(shí)前,我還躺在沙發(fā)上沉浸在詩集里。步入初三,學(xué)習(xí)壓力越來越大,每天放學(xué)回家基本都是看書、作業(yè)、寫作,日復(fù)一日,我很迷茫。在那時(shí),我愛上了看詩集,詩歌里沒有枯燥的生活、沒有競(jìng)爭(zhēng)的壓力、更沒有媽媽的嘮叨,有的只是屬于它的那一份純凈與樸素順著它仿佛能走向那世外桃園。不知什么時(shí)候,媽媽出現(xiàn)在了我的房間,她一把奪過我手中的詩集摔在地上:“又在看這些沒有用的東西!新買的資料你做過嗎?你翻過嗎?”這些冰冷的字打在我臉上“燃燒”,我再也忍不住,一下子從沙發(fā)上跳起來,回答道:“沒翻過!我愛看什么看什么,這是我的自由!”媽媽生氣得顫抖著,望著我半天說不出話來。而我,看了媽媽一眼,摔門而出。
我漫無目的地在街上游走,雖有風(fēng)兒輕輕吹過,涼涼的,還是不能使我平靜
“嗚嗚嗚,我的風(fēng)箏!”這時(shí),一陣小孩的哭鬧聲引起了我的注意。我朝一棵樹望去,樹下站著一對(duì)母女,小女孩的風(fēng)箏高高地掛在樹上隨風(fēng)搖擺,卻怎么也掉不下來。只見那位母親踮著腳,吃力地?fù)u晃著樹枝,有好幾次雙手險(xiǎn)些被粗糙的枝葉劃傷。面對(duì)女兒的哭鬧,她也無能為力:“樂樂,聽媽媽的話,這只風(fēng)箏不要了,下次媽媽再給你買!”沒想到,小女孩哭的更加起勁了:“不嘛,我就是要這只風(fēng)箏!”一顆顆豆大的汗珠從那位母親的額頭滾落有那么一瞬間,我竟然覺得她的神情與我離家時(shí)母親的無奈有幾分相似
我再也看不下去了,慌忙從生活超市借了一根長(zhǎng)衣架來到樹下。我點(diǎn)頭示意阿姨,她一邊搖,我一邊捅,在我的協(xié)助下,風(fēng)箏終于不情愿地從樹上墜了下來。小女孩見了,立即停止了哭鬧,拾起風(fēng)箏一邊玩去了。阿姨也松了一口氣,望著我感激得表示:“謝謝你啊小姑娘!要是沒有你我都不知道拿這孩子怎么辦呢!”“沒事的,阿姨!蔽矣梦易钐鹈赖奈⑿貞(yīng)。阿姨也笑了起來,望了望一旁放風(fēng)箏的女兒,感慨地對(duì)我說:“真羨慕你媽媽呀,有個(gè)這么懂事的女兒,一定很幸福吧!”這句話不長(zhǎng),卻字字扎在了我的心上我要趕緊回家,我要跟媽媽說聲“對(duì)不起”,一定!
那一刻,風(fēng)箏仿佛飛得更高了。
作文四:風(fēng)箏(話題作文/800字)
外公是個(gè)退休工人,待人很和藹,很愿意幫助別人。在我的印象里,他擅長(zhǎng)做風(fēng)箏,每年春天,他都會(huì)找一些竹條,捆扎起來給我做風(fēng)箏。那風(fēng)箏是用紙糊的,沒有顏色,更沒有圖案,唯一的,是那白色,淡淡的白。
三月才開始放風(fēng)箏,外公卻早在二月把風(fēng)箏做好了。我不喜歡外公為我做風(fēng)箏,我總覺得沒有外面賣的那么漂亮。每次想買風(fēng)箏時(shí),都被媽媽勸了回去。我不懂,為什么媽媽說外公做的風(fēng)箏好,是全世界最漂亮的風(fēng)箏。盡管如此,我還是想擁有真正屬于我的風(fēng)箏。
暖春,風(fēng)箏肆無忌憚的在天上玩耍。有的隨著風(fēng)兒低吟的小曲翩翩起舞;有的躲進(jìn)云朵阿姨的衣裳里,和經(jīng)過的飛鳥捉迷藏;有的在學(xué)“夸父追日”,和風(fēng)哥哥賽跑…一條巨大的龍,在天上舞動(dòng),馬上成為注目的焦點(diǎn)。而放那個(gè)風(fēng)箏的人,是一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小男孩。在天空的最高處,有一只極為平凡的風(fēng)箏,那是我的。我用手來回牽拉著線,想讓風(fēng)箏飛得更高,以彌補(bǔ)平凡的缺憾。外公則靜靜地坐在報(bào)紙上,臟臟皺皺的襯衣穿在身上,卻有一種滿足的笑。
我要讀小學(xué)了,就意味著要離開這個(gè)鄉(xiāng)村了。要離開外公,離開那座伴我六年的山。可我卻很興奮,因?yàn)樵僖矝]有外公做的紙風(fēng)箏了,也意味著我將去城市,開始嶄新的生活。臨走前,外公哭得稀里嘩啦,像個(gè)需要用一輩子好好疼好好保護(hù)的孩子。外公對(duì)我說,“以后你要好好的聽爸爸媽媽的話,要快快樂樂的活。城市不比咱農(nóng)村,處處危機(jī)四伏,要用心的生活…以后就不能為你做風(fēng)箏了,這里沒郵局,看來我這把老骨頭是該退休了…”。
就這樣,我像一只斷了線的風(fēng)箏,離開了鄉(xiāng)村,也離開了外公。
住在城市,一路跌跌碰碰,最終還是跟上了腳步,開始庸庸碌碌的生活。在安靜的夜晚,還是會(huì)想念外公,很久沒見了,甚至都只模糊的記得那模糊的輪廓、滿頭的白發(fā)和他慈祥的笑容,一種咸澀的液體立即模糊了視線!耙荒曛H在于春”,我知道外公為我做風(fēng)箏,其實(shí)是想讓我放飛夢(mèng)想,可是我卻傷了他的心。我當(dāng)著他的面和媽媽爭(zhēng)論買風(fēng)箏的事,甚至到了分別,也沒有絲毫眷戀,只想離開去城市,那個(gè)表面繁華的城市。
現(xiàn)在手里再不是原來的紙風(fēng)箏,再不會(huì)飛得那么高,那么美。
下雨了,我卻看到一只紙糊的斷線的風(fēng)箏在雨中飄打,不能回家。
作文五:風(fēng)箏(六年級(jí)/800字)
漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來暖暖的春日。一早起來,天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧,有如蒸汽一般。太陽從山脊緩緩升起,把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地,早已讓春風(fēng)傳遍原野。
屋外的世界鳥語花香彌漫,大自然被春的畫筆勾勒的美侖美奐。周末的時(shí)光我自然不會(huì)揮霍在那漫如潮水般永遠(yuǎn)寫不盡算不完的題海中,周末應(yīng)該有周末的樣子,不應(yīng)該被外來的東西占有,真才識(shí)學(xué)是靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力,而不是外在的壓力。應(yīng)當(dāng)去放松那因緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而緊繃的神經(jīng)才是……
公園中
春意融融,草長(zhǎng)鶯飛,必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
園內(nèi)草坪上,面露笑顏的人們,或站或坐,神情專注地看著云中的“健兒”。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的買來一只風(fēng)箏,輕輕托起,這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng),我的風(fēng)箏很快被送入空中,感覺自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處,任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久,內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情,隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短,風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺,未免過于乏味了。
正當(dāng)這時(shí),一群白鴿從天邊飛過。我感覺到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過我的風(fēng)箏,將一種蓬勃的生命氣息通過緊握在手中的飛舞的銀線傳遞給我。
“為什么從沒在意過生命力如此張揚(yáng)、可愛的鳥兒呢?”我輕聲自語道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾,明媚陽光的照耀下,彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝,周身閃耀瑩瑩銀光,我從不知白色可以如此美麗,緊接著一陣刺眼的眩暈,我跟著飛舞的鴿子奔跑起來;蛟S人們正以詫異的目光看著我,一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后,我只被著生命的氣息深深震撼著,那是自由,是不受任何束縛,無羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí),與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中,它們生來就是為了搏擊和飛翔,它們只屬于自己,屬于天空,屬于陽光、微風(fēng)和雨露。
此時(shí),我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來,載著夕陽歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方,飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線透過云層錯(cuò)落有致的灑向大地,輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過那片片白色的身影,自由、輕盈、快樂的精靈。
手中的線繩早已不知去向,此時(shí)的我只原化作白鴿,讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾……
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