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關(guān)于摯友作文800字（通用40篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的摯友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
摯友作文 篇1
因?yàn)槟愕拇嬖�，我更加努力�?/p>
他有著魁梧的身材，皮膚黝黑，像極了《水滸傳》里的黑旋風(fēng)，并且有著與黑旋風(fēng)般的老實(shí)、忠厚，用俗話說就是爛好人，只要是老師說的，他就會(huì)不折不扣的去完成，只要是他答應(yīng)的，他就會(huì)去做。他就是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，我的摯友。
每個(gè)老實(shí)人的內(nèi)心總是強(qiáng)大的，爛好人都是不好惹的，這些都在他的`身上得到完美的應(yīng)證，他總是在努力、忙碌。自己的事，老師吩咐的事，答應(yīng)的事，我經(jīng)常笑他，管理員，也就只有管理員才會(huì)整天都這么忙碌，直到那一天，語文老師為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，便讓兩人互為對(duì)手，一較高下。我和他分到了一組，每當(dāng)看見他拿了本語文書，口里念念有詞，心里總是有點(diǎn)不平衡，看他那認(rèn)真的樣子，感覺我再無所事事的發(fā)呆必有大禍，而且我也不好意思干坐著，拿出本語文書背誦，自然結(jié)果可想而知，輸?shù)囊凰俊Ｋ褪沁@樣，總是能把自身的正能量傳播給其他人。
他最討厭的就是別人罵他的家人，每當(dāng)別人罵了他的親人，他總會(huì)大打出手，根本不給別人講道理的機(jī)會(huì)，在他的眼中誰也不能辱罵他的親人，那是他心中的一塊凈土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一個(gè)孝子。
他也很容易感動(dòng)。我又被罰值日了，他作為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生委員，自然是要等我值完日再走，我仔細(xì)地拖著地，不放過任何死角，因?yàn)槲抑浪遣蝗菸衣┟撘粔K地的�？上煊胁粶y風(fēng)云，幾名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一個(gè)人攬下所有的值日，其實(shí)他可以等明天那些人回來再叫他們值日，他卻笑了笑，說“我就跟老師說他們偷跑沒值日再罰一周，這樣我們就有新的值日生啦”。我不禁嚇了一大跳，原來他十足的爛好人啊，剛剛說完，便扔給我一塊抹布，叫我擦窗，我呆住了，這不是我的工作呀，一看人已經(jīng)在一絲不茍的在拖地了，我也不好再送回去，跟他討價(jià)還價(jià)的，只有跟著一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意識(shí)的把手伸一出去，我只聽見兄弟二字。
因?yàn)槟愕拇嬖�，我更加努力�?/p>
摯友作文 篇2
曾幾何時(shí)，我們形影不離，你是我前進(jìn)的明燈，思想的動(dòng)力，增長知識(shí)、開拓視野的摯友。有你做伴，我從不孤獨(dú)。腦海中閃過冰心的：“讀好書，好讀書，讀書好”。為此，我一直在尋找，尋覓屬于我的那一部“人生寶典”。
幼時(shí)我被《安徒生童話》中的海底公主的善良、正直、勇敢所吸引。認(rèn)定那就是我終生所愛的書籍，我把故事情節(jié)看了一遍又一遍，非但不厭，還激起了我熱愛書籍的狂潮
隨著年齡的.增長，已不再那么幼稚，身邊的書籍逐漸增多。我欣賞《簡愛》中男女主人公真摯的愛情；我欣賞《格列佛游記》中主人公的堅(jiān)持、勇敢、自力更生；我欣賞女作家冰心的動(dòng)感詩集《繁星》；我欣賞老舍的《駱駝祥子》中曲折的故事情節(jié)，復(fù)雜生動(dòng)的人物形象。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書可以使人明智，培養(yǎng)高尚的情操、頑強(qiáng)的意志力。與書為友，受益一生。
很快，父母建議我讀中國四大名著。我很好奇，看著那堆積如山的書籍，很難想象作者構(gòu)造了什么樣的故事情節(jié)，刻畫了多么新奇有趣的人物形象。伴隨著好奇心的增長，我決定開啟探索的艱辛歷程。
印象最深刻的就是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》了，開始讀時(shí)，我討厭賈府的那種世俗之氣、貴賤等級(jí)。后來，我開始喜歡賈寶玉、林黛玉的凄美愛情，喜歡賈寶玉討厭做官的心態(tài)和對(duì)林黛玉癡傻的真心，可是造化弄人，賈寶玉娶了心機(jī)頗深的薛寶釵，林黛玉落盡最后一滴淚而死。隨著女主人公的凋零，我的內(nèi)心也是一陣悲愴。鄙視王熙鳳的盛氣凌人，厭惡劉姥姥的蠻不講理很快，曲折的故事情節(jié)在或悲或喜，或厭或惡之間，早已揮之不去。
如今，被我視為“人生寶典”的唯有《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾有著頑強(qiáng)的毅力，鋼鐵般的意志，那種精神正是現(xiàn)如今的我們所需要的，離開父母的呵護(hù)我們是否也能如保爾那樣克服種種困難呢？回答應(yīng)該是很難做到。這就是我佩服保爾的原因，他的精神是我前進(jìn)的動(dòng)力。
與書為友，陶冶情操，尋一本對(duì)自己終生有益的書，開闊視野，做一個(gè)有思想、有內(nèi)涵、有高尚情操的讀書者！
甘肅張掖臨澤縣第四中學(xué)初三:褚燕婷
摯友作文 篇3
灼灼紅葉，我拾一片最艷的送給你；
盈盈月光，我掬一杯最清的送給你；
落落余暉，我擁一縷最暖的送給你。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。茫茫人海，我遇見了最美麗的你，并有幸一起共渡三年的長河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。
第一次遇見你，便被你的勇氣所折服。還記得那是初一，剛剛踏入這個(gè)陌生的教室。突然，喧鬧的教室傳來一個(gè)響而亮的聲音�；仡^一看，一個(gè)女孩站起來指著旁邊的男生對(duì)老師說：“我要換位置，他太鬧了。”頓時(shí)教室便傳來一陣議論，都說這個(gè)人太拽，太自以為是了吧！但在我眼里她卻是一個(gè)很有個(gè)性、有勇氣的女孩。我便很想認(rèn)識(shí)她。幸運(yùn)的是我們分到了一個(gè)寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似，理想雷同，我們很快建立起很好的關(guān)系。
還記得那次吵了架，還動(dòng)了手。我們倆都在寢室痛哭起來，并發(fā)誓一輩子都不要理對(duì)方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所，我中午也不再幫她打飯了。那段時(shí)間在我眼里她就是一個(gè)不可理喻、自以為是的人。直到那個(gè)風(fēng)雨交加的下午。我忘記帶傘，心里想頂一本書回去算了，于是便開始在操場狂奔，那每一顆雨滴都重重的.打在了我的身上，心里裝著的滿是委屈和無助。突然，一把傘架在了我的頭上。是她，但我們都沒有說話，風(fēng)不停的吹，傘也自然而然的向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了，耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲，導(dǎo)致原本很短的路，我們似乎走了一個(gè)世紀(jì)�；氐綄嬍�，看著對(duì)方濕透了的頭發(fā)，慌張的拾起毛巾互相擦拭，很快笑聲在這冰冷的空氣中蕩漾開來，暖徹心扉。
三年來，我們一起哭過、笑過、慪過。三年后，我們要分離了。不舍、不舍……
還記得嗎？我們?cè)诓賵龅奶炜帐銓懳覀兊膲?mèng)想，并承諾要一起實(shí)現(xiàn)；我們?cè)诳紙錾辖o彼此的鼓勵(lì)；我們?cè)趯嬍依镆黄鸫螋[；我們?cè)诮淌依镆黄馉幷撾y題；我們?cè)陔x中考20天時(shí)的一起努力……
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；
春去秋來，溫暖了狼藉的大地；
花開又落，裝點(diǎn)了幸福的生命。
致我生命中的摯友！
摯友作文 篇4
我想每個(gè)人都會(huì)有摯友，我也不例外。而我心中的第一摯友，永遠(yuǎn)是哪個(gè)充滿迷人笑容，捂著耳機(jī)聽著音樂，穿著一件帶著活力的運(yùn)動(dòng)襯衫的可愛男孩！
初次見到他，他是以領(lǐng)讀英語的方式出現(xiàn)在我眼前的。記得那次上課，他連續(xù)帶我們領(lǐng)讀了三篇英語課文，他拿著書，流利地讀著句子。那些在我們眼里長而陌生的單詞，在他的嘴中，卻當(dāng)成歌一樣唱出來，毫不吃力。他時(shí)而眉頭緊鎖，模仿著人物形象，時(shí)而搖頭晃腦，把一句話的調(diào)升了上去，給人一種親切感。有時(shí)連老師都對(duì)他驚人的朗讀能力都十分佩服！
有時(shí)老師會(huì)布置背誦英語課文的作業(yè)，我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的抱怨，表示根本背不下來。而他卻在仔細(xì)的地分析課文，用堅(jiān)定的目光注視著這一個(gè)個(gè)活生生的單詞，一句話一句話地對(duì)照著課文譯則默背著，不到一個(gè)下課的時(shí)間，他立刻跑到老師那里，把課文順口成章、一次不落地背下來，還是一樣的流利。背誦時(shí)，他總是用記憶與對(duì)課文的深入的'了解，閉上眼睛，靜心回想，不再像領(lǐng)讀時(shí)那樣活潑，他也曾經(jīng)這樣對(duì)我說過：“一個(gè)人如富哦靜下心來，是可以做好任何一件事情的。”
我就這樣認(rèn)識(shí)了他，他又成了我的第一摯友。他不僅是一個(gè)“英語達(dá)人”還是一位時(shí)尚的“音樂潮男”。
在下課的時(shí)候，他總是把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，把MP5揣進(jìn)口袋，漫步在樹林中，享受著音樂給他帶來的無限樂趣。他時(shí)不時(shí)哼著旋律，主旋律舞進(jìn)夕陽中飄動(dòng)著，他動(dòng)聽的聲音雖說不是那樣的渾然天成，卻有幾絲唯美。他有時(shí)聽著歌，忽然忘我的注視著某處景物，上課玲已經(jīng)打響，他也沒有離去的意思。直到他發(fā)現(xiàn)旁邊已經(jīng)空無一人時(shí)，才依依不舍的摘下耳機(jī)，慌忙的奔向教室，他迷戀音樂的程度，已達(dá)到“輕度戀物”的狀態(tài)了。
他就是這樣一個(gè)熱愛英語，能把英語課文當(dāng)歌一樣流利地讀下來的活潑大男孩，他也是一個(gè)這樣愛聽音樂，能達(dá)到迷戀程度的時(shí)尚大男孩。他就是我的第一摯友—魏佳樂！
摯友作文 篇5
他的頭發(fā)天生就是自然卷，毛色也與眾不同：頭發(fā)中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學(xué)習(xí)起來，孜孜以求，所以我叫他“饑渴”。
我們第一次相識(shí)是在初一第一學(xué)期，他因?yàn)檫M(jìn)班的成績很高，所以一開學(xué)就被人知曉。他數(shù)學(xué)很好，所以我盡量跟他靠近，更幸運(yùn)的.是我們成了同桌，后來成了摯友。我剛進(jìn)班時(shí)，不知“人外有人，山外有山”，直到第二次數(shù)學(xué)考試后，我才心有感觸。數(shù)學(xué)課代表把試卷拿了進(jìn)來，他滿臉烏云，是低著頭走進(jìn)來的，他雖然是雙手拿著卷子，但卷子垂了下來。他抬起頭，把卷子放在講桌上。迎著燈光，可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。
我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子，在我的卷子上用紅筆寫了97，我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在嘆息，我問他：“考了多少分？不就是一次考試嗎？不要難過！”他轉(zhuǎn)過頭來說：“99分，就是應(yīng)用題過程沒寫好，早知道就寫好一點(diǎn)，不偷這個(gè)懶了！”我十分無語，99分還嫌差，太虛偽了。就這樣，他被我貼上了虛偽的標(biāo)簽。
可是這個(gè)標(biāo)簽太不堅(jiān)固了，被一記重?fù)舸蚱屏恕?/p>
那是在期中考試前夕，數(shù)學(xué)老師為了使我們鞏固知識(shí)，她寫了一個(gè)很難的題目，大多數(shù)人都快速地在草稿本上計(jì)算，唯獨(dú)“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時(shí)，卡殼了，我是環(huán)顧了一下四周，大家都咬起了筆頭，可是他還在算，好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。
老師問：“誰做出來了舉手？”我看看四周沒人舉手，突然“饑渴”舉起了他自信的手，說：“我有兩種方法�！彼捯怀隹�，下面就一陣嘩然，別人一種都想不出，他去卻兩種。老師示意讓他說。他走上講臺(tái)開始講題目，講到一半時(shí)，我突然茅塞頓開。下課后，我問他為什么知道得這么多。他說，做得多了也就會(huì)了，并且初二有一些例題與這題目相似，我只是看懂了一些罷了。
以后，他就成了我的另一個(gè)老師，他讓我樹立起了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
摯友作文 篇6
許多人都有摯友，可能是一位童心未泯的大人，可能是一個(gè)與自己同齡的同學(xué)，也可能是自己的爸爸媽媽……然而我的“摯友”，卻加上了引號(hào)，這是為什么呢？因?yàn)樗且恢豢蓯�、好�?dòng)并且十分喜歡奔跑的小倉鼠，它的名字叫——默默。
默默是我前年生日爸爸送給我的禮物。當(dāng)看到它時(shí)，我就開始端詳它了，默默有一身柔軟、蓬松的毛發(fā)，兩顆棕色的稀有“寶石”鑲嵌在眼窩里，那兩顆又大又白的門牙露在外面，它看起來還有一些大腹便便，當(dāng)它縮著睡覺的時(shí)候，就變成了一個(gè)小絨球，十分可愛。
有一天，我的數(shù)學(xué)考試考的'不太好，回到家后，一聲不響地跑回了房間并且撲到床上大哭了一場，正當(dāng)我“傷心欲絕”的時(shí)候，旁邊傳來了“嘰嘰”“嘰嘰”的聲音，我一看是默默，只見它那一副認(rèn)真的表情，快速地跑上了滾輪，開始跑動(dòng)起來，它一邊“嘰嘰”地叫著，一邊不停地?cái)[動(dòng)那短小的四肢，有時(shí)候，又從滾輪上掉落下來，可它依然堅(jiān)持不懈，重復(fù)著之前的動(dòng)作！從它的語言和行為中，我似乎聽到了，看出了一點(diǎn)意思：“主人，你不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，只要您不斷努力，持之以恒，就能克服任何考驗(yàn)與挫折，加油�！蔽铱粗麖臐L輪上掉下來又爬上去的身影，忍不住哈哈大笑起來，我的默默原來是一只很會(huì)安慰人的倉鼠。
默默還是一只十足的吃貨！我們每天定時(shí)定量地給它吃一些水果仁和水，它卻總會(huì)想盡辦法偷吃其他的東西。有一次，我們將它七天的伙食放在了籠子上端，它就使勁地撞籠子，讓果仁掉下來，然后吃掉。不過最后，它還是沒有得逞。
這就是我家的默默，一只集可愛、善良、貪吃、又有一些小聰明等等于一身的小倉鼠。它會(huì)在我悲傷的時(shí)候安慰我，孤單的時(shí)候陪伴我，快樂的時(shí)候感染我……是我身邊真正的“摯友”。
摯友作文 篇7
不知從什么時(shí)候起，日記成了我生活不可或缺的一部分，成了我人生中最忠實(shí)的摯友……
小時(shí)候的我是一個(gè)小小的文字迷。我喜歡結(jié)交那一個(gè)個(gè)小精靈一樣的文字朋友，并隨時(shí)將它們收入囊中，然后再某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，突然心潮騰涌，心里不斷涌出一些奇妙的句子，我就迫不及待地回到家，在自己的小屋里，找一個(gè)小角落，在一張白紙上”刷刷“地寫個(gè)不停，腦海里的文字就像一道道靈泉不斷從我的筆尖流瀉而出，我小小的心不勝歡喜。
寫完了，我拿起那張白紙，看著上面自己密密麻麻像螞蟻搬家一般彎彎曲曲的小字，反反復(fù)復(fù)地?cái)[弄，就像在欣賞什么藝術(shù)品。以后經(jīng)常會(huì)有類似的情況發(fā)生，我的小房間就成了我的秘密基地，在沒有第二雙眼睛的情況下，我把一個(gè)個(gè)神奇的'漢字寫了又寫……
長大了，我終于有了屬于自己的一個(gè)真正的筆記本，我開始鄭重地面對(duì)我的好摯友。我們像一起并肩的小戰(zhàn)士，共同堅(jiān)守著一個(gè)個(gè)小秘密。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我學(xué)會(huì)用自己的雙眼不斷地去捕捉大千世界中的微小事物：“今天，小區(qū)里的一朵喇叭花開了，淡紫色的，薄如蟬翼的花瓣真美！””老梧桐樹上迎來了一位新客——小蝸牛，細(xì)細(xì)的觸角，軟軟的身軀……“這些句子我經(jīng)過了自己的精雕細(xì)琢后，就又迫不及待地記錄到了那個(gè)小小的日記本中。所以，日記是我的第二個(gè)大腦，我心中所思所想它總在第一時(shí)間知曉了。
冬日，一如既往地，伴著窗外絢爛綻放的煙花，我伏在自己的書桌前，輕輕拉開一個(gè)小柜子，翻開上面沉甸甸的幾本書，找到我的日記本，然后新的一頁翻開了……小小的日記本，忠實(shí)的摯友，我信任它，所以將我的一切喜怒哀樂都毫不猶豫地向它傾訴，它白色的扉頁上，鐫刻著的是我?guī)啄甑膶氋F的成長與記憶，不變的信仰與夢(mèng)想……就如有一根無形的線，將我和它的心拉近了。
日記本的頁數(shù)一天天變薄了，我也一天天成長了，現(xiàn)在的我是六年級(jí)的學(xué)生了，但是寫日記早已成了我不可割舍的習(xí)慣。在每個(gè)月光如水的晚上，翻開我的日記本，熟悉的厚實(shí)的紙張帶給我久違的踏實(shí)的感覺，筆尖”刷刷“中流淌的是不可言說的美好記憶……
摯友作文 篇8
置身在喧囂的塵世間，忙碌于煩瑣的生活中，人人都渴望得到心靈的片刻寧靜。而音樂，就像我的精神伴侶，分享我的快樂，撫慰我的傷痛。它無時(shí)無刻不在感染著我，熏陶著我，使我學(xué)會(huì)心的聆聽，懂得美的欣賞。
音樂，也是浩瀚的大海，更如宇宙一般，無邊無垠。它匯集了深沉的呼喚、甜美的歡歌，這些都是永恒的經(jīng)典。閑暇之余，我喜歡獨(dú)自一人泛舟在音樂的.海洋上，享受它無與倫比的魅力。
泛舟來到樂海，抒情宛轉(zhuǎn)的旋律讓人無比舒暢。聽，優(yōu)雅高貴的古典樂曲，和著水面上水花的撞擊，編織出高山流水般的情致。輕柔的音律緊扣著心弦，心中無不泛起感動(dòng)的漣漪。眼前是廣闊的碧海藍(lán)天，乘一葉小舟飄蕩其間，閑適自在。
雙目微閉，享受難得的清靜。我的思想也隨著水波的蕩漾，遐想那亦真亦幻的世外桃源。突然，一陣巨浪冷不防將我和小舟高高托起，那洶涌的浪濤互相搏擊，沖撞中生成的渾厚的高音使我仿佛來到了樂章的高潮。只能用心感受……一瀉千里的氣勢(shì)磅礴壯闊，震撼了整個(gè)天宇，也使我亢奮高昂，迸發(fā)出內(nèi)心積聚的激情和力量。
正在忘我地沉浸，驀地，一個(gè)水花打濕了臉，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。清醒了意識(shí)，回想起自己已不知不覺經(jīng)歷了2場音樂盛會(huì)，也不知還有什么等待自己的？正想泛舟起航，只見海水似乎凝成一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠，如“大珠小珠落玉盤”，叮叮作響。海水有節(jié)奏地分開聚合，使我不由地默默打起了節(jié)拍。那堅(jiān)定有力的節(jié)奏敲擊著心房，傾聽吧，多么真切的旋律：時(shí)而優(yōu)美婉約，時(shí)而沉郁低調(diào)，時(shí)而激情四射，時(shí)而剛勁高調(diào)，豐富多彩的旋律交織成一支和諧宏偉的交響曲，如一床大河正在滔滔奔流……
夕陽西下，黃昏來臨。朝霞的投影倒映在水面，顯得格外輝煌。我?guī)е鵁o盡的不舍和留戀，告別樂海，駕舟返航。
音樂的瑰麗使我深深喜愛上了它，并與它難分難舍。它就是我知心的摯友，我將和它一起度過人生寶貴的時(shí)光……
摯友作文 篇9
多年不見，別來無恙？
輕撫那枚晶瑩透亮的玉，串著的流蘇微微拂動(dòng)，思緒不禁隨之飄遠(yuǎn)……
“叮鈴”，自行車的鈴聲刺耳響起。“你們能不能小心點(diǎn)兒？”自行車上的人皺著眉嚷嚷�！翱┛┛便y鈴般稚嫩的笑聲交雜在叫聲中。瞧，那是我和童年摯友的身影。
飛一般地跑開，手里緊緊攥著向父母討來的買糖錢。在人頭攢動(dòng)的街道上找尋熟悉的，總飄著香味的.甜食店，心中的饞蟲不知道勾了幾回。
眼眸無意間一瞟，一位白發(fā)蒼蒼的老者，蜷坐在冰冷潮濕的巷角，破爛不堪的馬褂隨意搭在身上，頭發(fā)胡子亂糟糟的，但是很少有人注意到他，好像人們都習(xí)以為常了。他面前擺著同樣破爛的小瓷碗，只有幾個(gè)孤零零的小小的硬幣。
我與摯友相對(duì)無言，不約而同放慢腳步，走到老人面前。買糖錢被握緊，又被松開。
“哐當(dāng)哐當(dāng)”硬幣隨聲落下，老人空洞無神的雙眼不禁閃爍，或是詫異，或是感激，淚光倒影著我們的影子。剛要抬腿，老人叫住我們，將馬褂里的一卷紅繩送予我們。疑惑之余，老人開口，蒼老的聲音充滿嘶啞“這是我唯一的東西啦，送給你們！”
我與摯友相視，早已明白老人的意思，朝老人笑著跑了。摸摸口袋，剩下的角票只能夠買一顆糖，揭開糖紙，淡黃色的糖如玉，散發(fā)著誘人的香味，一人一半，放入嘴中細(xì)細(xì)品味。轉(zhuǎn)瞬，摯友家因故要遷離到外地，很是不舍。臨別前，想起兒時(shí)那串紅繩。去做成了流蘇，串上各自的福玉，交換。期盼一朝再相見。
如今五年轉(zhuǎn)瞬即逝，春去秋來，冬去春來。那串平安玉還留著。那份念想，我還留著。那些友情，我還記著。
念想。心上有今，心上有相。今日想著，明日亦想。想的是物，是人，是情。輾轉(zhuǎn)各地，在某處與你擦肩而過，幾步之遙，停步回首，相擁而泣。
你還好嗎?
摯友作文 篇10
世界上最神圣的愛，莫過于師長對(duì)學(xué)生熾熱的愛！——題記
我和老班的感情可謂日久見人心，不敢說“一日為師，終生為父”，但老班的話我肯定是要聽的，有時(shí)比老爸的話還管用，真的！
嚴(yán)師
老班從初一開始教我語文，初二分班又在他手下，很是慶幸。老班教學(xué)幽默風(fēng)趣，同學(xué)們很愛聽，考試成績也棒！不過他有時(shí)嚴(yán)厲起來也讓人提心吊膽。默寫古詩詞時(shí)，老班會(huì)在教室四周隨意轉(zhuǎn)幾圈，可他“眼觀六路、耳聽八方”，要是哪個(gè)冒失鬼“吃了熊心豹子膽”頂風(fēng)作案，肯定逃不過他的“法眼”，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，就等待老班的“世紀(jì)審判”吧！老班的'口頭禪是“你可以犯錯(cuò)誤，但撒謊和作弊法不容情！”
慈父
老班待我們不僅僅是師生，而且還像父子一樣。不久以前，我為班級(jí)扛瓶裝水，一不小心把桶摔壞了，水全灑在了教室里。其實(shí)一桶水也就5元錢，可塑料桶值40元，我擔(dān)心老班要讓我全賠了！老班看到教室里“水漫金山”，一臉怒氣地責(zé)問怎么回事？我嚇得當(dāng)時(shí)不知道怎么回答，還是值日班委出來解了圍。老班知道真相后，不僅沒有責(zé)怪我，還像一位慈祥的父親一樣安慰我，給我吃了一顆“定心丸”。下午老師從家里拿了一個(gè)多余的塑料桶過來，讓我賠給學(xué)校，這件“塑料桶”風(fēng)波得以圓滿結(jié)束。
摯友
老師不僅教給我們知識(shí)，還像朋友一樣跟我們談心，教我們做人的道理。只要走出課堂，我們就會(huì)有說有笑，大家都忘記了他課堂上的嚴(yán)厲。老班很“時(shí)髦”，他建立了班級(jí)QQ群，會(huì)上網(wǎng)偷我們的菜，還有自己的博客，我們對(duì)此很是驚訝。因?yàn)槔习嗳说街心炅�，在我們意識(shí)中應(yīng)該是很古板的那種，沒想到老班是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的人。老班很愛文學(xué)，我們的作文只要被稍加“潤筆”就會(huì)發(fā)表在站上，有時(shí)會(huì)推薦到《揚(yáng)子晚報(bào)》、《南京日?qǐng)?bào)》上發(fā)表，一學(xué)期下來竟然有十幾篇，讓同學(xué)們對(duì)他刮目相看。
這就是我的嚴(yán)師、慈父、摯友！
摯友作文 篇11
歲月的沉淀，最好的證明便是書籍。
——題記
品一杯香茗，在微風(fēng)徐徐下閱讀；提一壺美酒，在詩風(fēng)畫意下賞讀；愜意之下，憂愁之中，苦惱之時(shí)，書都是最好的寄托與陪伴。從古至今，書籍千千萬，從小到大，我的閱讀量也不小，但在蕓蕓眾書中，最喜歡的一本莫過于《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)從小就雙目失明，雙耳失聰?shù)纳倥悺P勒如何在這個(gè)色彩繽紛，聲音紛雜的世界像正常人一樣成長并成功的故事。我甚少會(huì)為書中的人物而哭泣，但我卻為這本書的主角也是作者本人而潸然淚下。這眼淚并不是為她艱苦的處境而是為了她的勇氣與毅力。文中的她從摸盲文開始到用自己的雙手創(chuàng)造出這本絕世杰作，她經(jīng)歷了很多，也努力了很多。她一直有一個(gè)夢(mèng)想——可以擁有三天的光明來擁抱這個(gè)世界。即便這個(gè)夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)，但她在一步步靠近，她學(xué)會(huì)了識(shí)字，學(xué)會(huì)了做飯、洗衣。海倫·凱勒如此的努力令人感動(dòng)。
這本書讓我受益匪淺，它給我?guī)淼挠绊懸恢睆男W(xué)持續(xù)到了現(xiàn)在，我相信將會(huì)影響我的一生。首先，我學(xué)會(huì)了不放棄去努力，先天的不足并沒有使海倫去頹廢去放棄去結(jié)束自己的人生。作為正常人的.我已比她幸運(yùn)很多了，學(xué)洗中一點(diǎn)點(diǎn)的挫折又算什么呢？其次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，俗話說堅(jiān)持就是勝利。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上亦或是以后的事業(yè)上，肯定會(huì)有大大小小的困難，只要堅(jiān)持便可克服，為何不再多努力一點(diǎn)，多堅(jiān)持一會(huì)呢？最后，從這本書中，我也得到了追逐夢(mèng)想的勇氣，夢(mèng)想可以遙不可及，沒必要一定要達(dá)到，只需不斷的努力，有足夠的勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的接近，你依然是一個(gè)成功者。
茶涼了，酒空了，我合起書籍，閉上雙眼，去聆聽書中的聲音，回味書中的道理。是啊，我的人生摯友——《假如給我三天光明》。
我最愛的一本書便是它。
摯友作文 篇12
書，是那寒冬里一縷溫暖的陽光，讓我們倍感溫暖；書，是早春那一朵散發(fā)著淡淡清香的花，讓我們深深沉醉；書，是午后那一杯醇香的咖啡，讓我們回味無窮；書，是那位人生路上的指路人，讓我們感受人間的真諦……
我獨(dú)自穿梭在書店那熙熙攘攘的人群中，無意間看見一個(gè)小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看著一本書，看著她那投入的神情，讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……
時(shí)光倒流，思緒飄回。記得那是小時(shí)候的事了，一日，我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進(jìn)書店，我變像一只自由的魚兒一樣穿梭在書架之間，早已忘記了自己“陪買”的任務(wù)。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫，便把它拿下來翻了幾頁，看了幾頁覺得里面的故事很幽默有趣，就倚在書架上看了起來。看著看著腳都酸了，索性就“席地而坐”，直接坐到地板上看書了。
在我看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這本漫畫是一本無字漫畫，但是里面的圖畫卻描繪著一個(gè)又一個(gè)簡單易懂的小故事，讓人看了情不自禁的笑起來。我仔細(xì)的閱讀每一篇小故事，體會(huì)著父子二人每天那簡單的快樂。慢慢的，我沉浸在書的世界中，總感覺其中那調(diào)皮的'小孩就是我，總感覺我在利用圖畫來展現(xiàn)我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。
正當(dāng)我沉浸在這本書中取法自拔之時(shí)，忽然，我聽到廣播里有人喊我的名字，我這才從書的世界里醒了過來。原來是我看書看得太癡迷了，竟然和媽媽走散了，媽媽怎么喊我也沒有回應(yīng)，最后著急了，只得借助廣播尋人了。走出書店，我雖然受到了媽媽的批評(píng)，但是心情卻格外輕松和愉悅，便邁著輕快的步伐，哼著歡樂的小曲向著家的方向走去……
直到現(xiàn)在，這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上，想到這里，我便情不自禁的笑了，再一次沉浸在了讀書的樂趣中……
摯友作文 篇13
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”只有書聲伴著花落，才從不間斷，只有讀更多的書，才能行更多的路，更能走向成功，實(shí)現(xiàn)偉大的理想，飛向廣闊的藍(lán)天。
書是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。有了書，就像黑夜有了一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；有了書，就像一座知識(shí)的寶庫，取之不盡，用之不竭，在我成長的道路中永遠(yuǎn)不會(huì)憂愁；有了書，就像一個(gè)個(gè)老師在教育我們做人的道理，我時(shí)刻都在書海中成長。
首先引領(lǐng)我走進(jìn)書海的是一本《中華上下五千年》，讀了這本書讓我明白中國有著悠久的歷史、燦爛的文化，歷史譜寫了一篇篇輝煌；讀《上下五千年》我仿佛又看見了當(dāng)年秦始皇的威武、強(qiáng)大。他統(tǒng)一了六國，統(tǒng)一了文字，統(tǒng)一了貨幣。還建成了舉世聞名的萬里長城�？戳恕度龂萘x》，讓我看到了刀光劍影的一場場心驚動(dòng)魄的戰(zhàn)斗；上演著，一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了！唐三藏一心向佛；孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔，為唐僧師徒西天取經(jīng)，共破一個(gè)個(gè)難關(guān)；豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財(cái)有善心；沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會(huì)忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事，“智多星”吳用足智多謀，遇到困難時(shí)千方百計(jì)地想出辦法應(yīng)對(duì)。讀了《紅樓夢(mèng)》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的自尊、自卑表達(dá)的淋漓盡致，令人心酸。一本本好書就如我的.摯友陪伴我一路前行。
一天又一天的成長，一年又一年的積累，度過了十二個(gè)春秋。都與書一起成長，都與書成為摯友。因?yàn)樽x書，讓我受益匪淺。這就是讀書的好處。
讀完了一本書，你如掘出了一片財(cái)富，書可以讓你知識(shí)淵博，書香中含著生命的氣息；書可以送給你無邊無際的知識(shí)。讓我們?cè)跁Ｖ绣塾�。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，知識(shí)的路是學(xué)無止境的，讓我們?cè)跁呐惆橄路棚w自己的理想吧！
摯友作文 篇14
人生中固然會(huì)有許多煩惱，從才開始為不會(huì)走路而煩惱；走一步磕一步，總是摔跤；幼兒園時(shí)，為不會(huì)認(rèn)字而煩惱，一個(gè)個(gè)牛頭馬面的漢字總是那么難以記牢……
現(xiàn)在青少年時(shí)期的我，沒有兒時(shí)蹣跚學(xué)步，個(gè)個(gè)字認(rèn)識(shí)都很困難，也沒有中年時(shí)期賺錢養(yǎng)家的辛苦，但是心里的秘密常常壓得我喘不過氣兒，這還能是什么呢？像我們這些高年級(jí)的學(xué)生都知道：不就是考試嘛！
我是老師與同學(xué)們眼中的好學(xué)生。在同學(xué)們眼中作為一名品學(xué)兼優(yōu)的尖子生來說，考試只是張飛吃豆芽--小菜一碟。他們看到的我都是成天活蹦亂跳，一副對(duì)于學(xué)習(xí)從不費(fèi)力的樣子，好多同學(xué)都羨慕至極。他們只是看到了表面，他們不能理解一名尖子生的煩惱，這不期中考試的萎靡還在心中沒有完全康復(fù)，不堪回首的往事在心中灑下酸楚，之前的慘敗讓我內(nèi)心勾起了對(duì)期末的恐懼，而這些大考由使我更加煩惱。就像是人生路途上的荊棘刺入我的雙腿，給我?guī)淼母嗍撬�，而不是痛。這煩惱像幽靈一般死纏著我的靈魂，妄想把我誤入歧途。我不停地奮力掙扎，可就是無法將它徹底擺脫。
反而是這“幽靈”漸漸讓我靜下心來，她仿佛成了我的一位摯友。她牽引著我回想起一年級(jí)時(shí)的我并沒有什么出眾的地方。二年級(jí)時(shí)偶遇我生命中的.“天使”——我們的語文老師。她像在沙灘中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而鼓勵(lì)我，在老師的幫助下，我的成績?nèi)缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。想到這，我得感謝煩惱，因?yàn)樗龝r(shí)刻警醒自己不要得意忘形，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長跑運(yùn)動(dòng)，要想勇得常勝尖子生的稱號(hào)還需要一步一個(gè)腳印去學(xué)習(xí)知識(shí)。接下來的我將以百倍信心去迎接期末考試，相信有煩惱這位摯友的陪伴我定能超越自我！
沒有一帆風(fēng)順的人生，在這充滿荊棘的人生道路上，感謝我的摯友——煩惱！
摯友作文 篇15
地球是圓的，我們分布在各個(gè)角落，在每一個(gè)地方都能遇到不同的人，猛然，在一個(gè)角落我發(fā)現(xiàn)了你――我的同桌。
第一次認(rèn)識(shí)你，是在一個(gè)火熱的夏天的下午，你也被選中參加了市里舉行的綠色食品節(jié)活動(dòng)。從那天認(rèn)識(shí)到以后的相處，你給我一種說不出的感覺，就像平常一個(gè)真誠的摯友。從那次認(rèn)識(shí)你以后，兩年多的時(shí)光讓我無數(shù)次遇見你，你的身影總會(huì)映入我的眼簾。我又走回了初三（2）班，恰巧你就坐在我的身旁，讓我更深一點(diǎn)的了解你，從此你便踏入我的演藝圈、同桌情中，走進(jìn)了我的生命中。
與你的相處，給我一種很特別的感覺，你眉宇間那抹直達(dá)我靈魂深處的微笑，會(huì)使我想起瓊瑤的散文――很難讀透你那種韻味，卻又如此親切。
相識(shí)是快樂的，分離是痛苦的.。指縫間流過的歲月，無奈中沉默的感嘆。此刻心中泛起的層層漣漪，蕩入心靈深處，記憶中的一幕幕，清晰依舊。靜謐的校園，被夕陽的余暉浸透了。小道上留下同學(xué)們匆匆流去的腳步，樹葉在空中漫天飛舞，這一切都蒙上了一種凄慘的格調(diào)。
與你相識(shí)的日子里，你就像是小大人一樣，而且說的話也特別像大人。記得有一次我與朋友在開玩笑，你卻把我叫住，對(duì)我說：“玩笑不是隨便開的，每個(gè)人接受的能力不同。”你的話語讓我思索了好一陣子。
你堅(jiān)定的意志使你從不隨波逐流，你深邃的眼神似乎可以洞察一切，你那聰明的頭那似乎可以隨機(jī)應(yīng)變……
輕輕揮手說珍重，你去尋找自己的一片藍(lán)天，人的真誠永駐在我的心間，青春的回憶涌上了心頭，喑啞的聲音再次挽留，我在一遍又一遍地呼喚，別走，別走，而你卻隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
也許風(fēng)會(huì)吹走思緒，也許歲月會(huì)模糊記憶，但昔日悄然綻放的同桌情，編織出燦爛的瞬間會(huì)永遠(yuǎn)珍存在我的心中。望著夜空中點(diǎn)點(diǎn)的星光，希望你能任意的摘取，每一顆都是我對(duì)你的希望與祝福。希望你以后的人生前程似錦、學(xué)富五車、金玉滿堂，說話的技巧越來越高。
相信我，會(huì)珍藏這份友情，因?yàn)槟闶俏业膿从选?/p>
摯友作文 篇16
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言，不知成為了多少人的座右銘。確實(shí)，正如他所說，書籍是我們進(jìn)步的階梯。但在我看來，他更是教會(huì)了我們知識(shí)的良師，是告訴我們道理的哲人，是陪伴我們一生的摯友。
不管是令人深思的《活著》。是勵(lì)志感人的.《假如給我三天光明》，還是那亦真亦幻的《西游記》。都教會(huì)了我很多，更讓我開闊了眼界。但令我印象最深刻的認(rèn)識(shí)龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，在這本書中，有兄弟的情誼，有母女間的羈絆，有朋友間的情同手足，但其中使我最銘刻于心的，就是《目送》她寫出了母子間那不舍卻又不得不放手的母愛。
目送中的第一個(gè)故事便是《目送》，這是龍應(yīng)臺(tái)送兒子去機(jī)場時(shí)的情景，文中龍應(yīng)臺(tái)的不舍，無奈的感情躍然紙上，使我讀著讀著，腦海中便浮現(xiàn)出這樣的場景：母親把兒子送到機(jī)場，再三的叮囑，但兒子似乎不怎么領(lǐng)情，還沒等母親把話說完便轉(zhuǎn)身走了人海。母親直直地望著兒子的背影，直到他的消失了身形，母親站在原地，落寞地低下了頭，他終是沒能等到兒子的一個(gè)揮手告別甚至是一個(gè)回頭……這就是母親吧，我想，看到龍應(yīng)臺(tái)回想兒子小時(shí)就不愿同她分享快樂時(shí)，我也不禁紅了眼眶。我想起了我的媽媽。在他擔(dān)心我們，為我們東奔西跑時(shí)，我卻沒有為她做些什么。甚至是一杯熱水，一句“您辛苦了”都沒有，她卻從未抱怨過什么。
想起每天媽媽送我上學(xué)，我總是早早到校門口等候開門，到了那里，我總會(huì)和同學(xué)們聊天說笑，卻從未回頭看一眼站在那里等我進(jìn)校再走的媽媽。想到這里，我又一次濕了眼睛……
《目送》這本書就像我的摯友，他教會(huì)了我很多，也讓我成長了許多。他讓我明白了母親的不易，明白了做兒女不只是享受。更讓我明白了讀書的重要性。
書，實(shí)在是我的摯友。
摯友作文 篇17
書，是人類進(jìn)步的階梯，每當(dāng)我做倦了習(xí)題，我都會(huì)理所當(dāng)然的從書架上抽出一本書，細(xì)細(xì)品讀。就像與一個(gè)高尚的摯友對(duì)話，生怕遺漏了那些細(xì)節(jié)。
我最愛的書，當(dāng)屬沈石溪的《狼王夢(mèng)》。當(dāng)我在三年之前結(jié)識(shí)了它，便不厭其煩的與他對(duì)話，而每次與它對(duì)話，它總會(huì)帶給我不同的感覺。
書中，母狼紫嵐費(fèi)勁了千辛萬苦，也未親手將兒子扶上王位，她經(jīng)歷了兒子的離開，女兒的驅(qū)逐，仍用生命保護(hù)了“素不相識(shí)”的狼孫們。最后，死的無比凄慘，甚至無人知曉。
第一次翻到這個(gè)章節(jié)的時(shí)候，我心中憤憤不平。一方面是因?yàn)榕畠簾o比殘忍的對(duì)待母親，另一方面，則是對(duì)紫嵐的不甘。一匹無人問津，老態(tài)龍鐘的母狼，完全可以找到一個(gè)狼群，安度晚年，祥和的了解自己的一生�？伤齾s是奮不顧身的去拯救自己從未相見的狼孫。不值，實(shí)在不值。我心里無比納悶，為了夢(mèng)想，為了親人，可以獻(xiàn)上自己的生命。人類未嘗可以，又怎么回事這青面獠牙，面目猙獰，冷酷無比的狼呢？起初，我無比的困惑
后來，時(shí)間跑的飛快，我偶爾抽出《狼王夢(mèng)》，翻到這個(gè)片段，不解并沒有消散。
現(xiàn)在的.我，學(xué)習(xí)無比的緊張。在學(xué)校的生活十分快樂。但是在家中，我永遠(yuǎn)是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，透過門框看到父母的身影來回穿梭不止，整日的瑣事不斷。在外面，補(bǔ)課班老師的電話一個(gè)接著一個(gè)。每天早晨，餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時(shí)分，母親也永遠(yuǎn)伴著期盼的眼神等在校門口。漸漸的，我似乎明白了點(diǎn)什么。回到家，抽出《狼王夢(mèng)》，再一次與紫嵐對(duì)話，憶起他的夢(mèng)想，又聯(lián)想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母，一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑，不接全部煙消云散……
書，是我最好的摯友，它永遠(yuǎn)那么低調(diào)，那么樸實(shí)。但是，它往往會(huì)給你的淚水賦予靈魂，為你的人生，照亮前方
摯友作文 篇18
高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。但是我并不這樣覺得。我認(rèn)為書就像是我們的老師，我們的家長，更像我們的摯友。因?yàn)槲覀兛梢詮臅屑橙≈R(shí)�？梢詮臅蝎@得為人處事的道理，還可以從書中獲取一些情感的詮釋，讓自己能夠有感情的成長。
就拿最近我在讀的兩本書來說吧！
《傅雷家書》收錄了許許多多傅雷與傅聰兩人來往的信件。傅雷告知漂泊在外的兒子，如何學(xué)習(xí)，如何處理當(dāng)下的事。仔細(xì)想了想我的父親，他也是這樣的。他每天都要叮囑我的一句話就是：“好好學(xué)習(xí)，別老玩手機(jī)，手機(jī)給不了你什么，只會(huì)浪費(fèi)大好光陰。就像我們一樣，也給不了你什么。你只能去努力才能擁有好的'生活”。我也總是用一些博士生卻也找不到好的工作去反駁他。他每次都是嘴角泛起一絲苦笑，然后搖搖頭轉(zhuǎn)身離去。
我看過《傅雷家書》這本書的時(shí)候，就在想我是不是錯(cuò)了。但是沒有人能回答。父親和傅雷有許多相似之處。就是父親也經(jīng)常會(huì)把他當(dāng)初和現(xiàn)在學(xué)習(xí)，處事之道與我分享。告訴我怎樣去學(xué)習(xí)，怎么為人處事。
當(dāng)我看到我的另一位摯友《目送》的時(shí)候，我的問題就解決了。
在龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中有這樣一段話“所謂父女母子一場，不過是看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)”。是啊，在我們每天進(jìn)校門的時(shí)候，父母總會(huì)在校門口看著你的背影消失在拐角處，然后他們才會(huì)轉(zhuǎn)身離去。而我們離開的時(shí)候連聲招呼都不打。
在讀完《目送》后的我試著給他們說了一聲再見�？粗⒔┑哪樕祥W現(xiàn)一絲欣慰。我的心中不由升起一絲愧疚。于是，我也試著目送他離去，竟然發(fā)現(xiàn)心里有一絲絲的難受。我想父親大概也是這樣的感受吧。從那以后，我學(xué)會(huì)了說再見。然后目送他離開后再踏進(jìn)了校園。
書，就是我的摯友，她告訴了我父女，母子之間的愛。告訴了我，我作為子女應(yīng)盡的孝心，讓我?guī)е楦腥タ鞓返某砷L。
摯友作文 篇19
“一本好書，就是一輪太陽�！边@是作家曹文軒先生的話。我對(duì)于這句話深表贊同，因?yàn)樵谖业穆砷L路上，是書，照亮了我前進(jìn)的方向，是書，成為了我不可取代的摯友。
從小到大，我都對(duì)書愛不釋手。最近，一本名為《傅雷家書》的優(yōu)秀書籍更是使我感觸萬千。
這本書十分獨(dú)特，源于它并非刻意編寫，而是收錄了傅雷在兒子遠(yuǎn)渡重洋漂泊海外時(shí)與他之間的書信往來。其中，要說最打動(dòng)我的細(xì)節(jié)，莫過于父親傅雷在某封信中，對(duì)兒子在禮儀方面的教導(dǎo)。乍一聽，似乎這是極為普通、平淡的一個(gè)片段，然而并非。在此片段中，傅雷很“嘮叨”，全面指出傅聰在禮儀方面的失態(tài)與不足，揮筆寫下許多應(yīng)在禮節(jié)、儀態(tài)方面的注意事項(xiàng)。看似教條刻板，但傅雷隨后表明，希望兒子不嫌棄他的嘮叨，把這些謹(jǐn)記在心，因?yàn)閮鹤由碓诋愢l(xiāng)，若禮儀表現(xiàn)欠佳則會(huì)受到極大輕視、不尊重，而這顯然是一位父親所不希望看到的。我細(xì)細(xì)品味這些文字，體會(huì)到了傅雷的良苦用心。很少有父親能夠如此事無巨細(xì)，為孩子進(jìn)行細(xì)致入微的行為指導(dǎo)。這段話背后，我看到了一位嚴(yán)厲而不失慈祥的老父親為了呵護(hù)兒子在他國的人格尊嚴(yán)、為了矯正兒子不良行為習(xí)慣以及為了使兒子成為一位德藝雙馨的藝術(shù)家所做出的最大努力。這份看似深沉實(shí)則濃厚的父愛令我感動(dòng)。諄諄人世語，悠悠父子情。父親傅雷對(duì)兒子的`如山父愛凝成了這本書。
在閱讀此書后，我回想我父親所做的種種，回味那含蓄而深情的父愛，令我瞬間對(duì)我以前因不理解父母所做出的行為感到深深的自責(zé)與歉疚。情感上的悄然改變，帶來了心靈上的飛速成長。
書，永遠(yuǎn)是我的摯友，它令我清醒，令我徹悟，也令我進(jìn)步。在我的成長路上，書給予了我真誠的思想引導(dǎo)，讓我逐漸成熟，向前方最好的自己不斷靠近。
摯友作文 篇20
山巒巍然屹立，流水滔滔不竭，為何山美、水美、而人更美？因?yàn)槲覀冄S子孫有美德，中華上下五千年，美德如滾滾奔騰的黃河水，滋潤了我們世世代代。
百善孝為先。我自認(rèn)為不讓父母焦心勞思，個(gè)人自強(qiáng)自立，對(duì)父母畢恭畢敬，就是“孝”。但事實(shí)證明，我依然太過目光短淺。
在上個(gè)星期三的午飯時(shí)間，我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐，分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的，吃得不亦樂乎。
我夾了一塊許華琪的蘑菇，放在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼，是涼的。我不禁疑惑：難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎？
我又吃了一口許華琪帶的另一道菜，也是涼的。心直口快的我脫口而出：“許華琪，你的菜怎么是涼的？”
許華琪不以為然，瞥了我一眼，漫不經(jīng)心的說：“上次一摔，飯盒不保溫了唄，能怎么樣？”我猝不及防，簡單的應(yīng)了一聲。
隨即，我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，不對(duì)，飯盒不保溫，阿姨怎么不買新的.？我質(zhì)問她：“你沒有告訴你媽媽？”許華琪看了我一眼，心虛的低下頭，用勺子撥弄飯盒里的米飯。
聲若蚊蠅的哼了一句：“我不想讓我媽媽操心”我應(yīng)了一聲，不再說話。一時(shí)間，我和她都沉默了，何佳楠同樣閉口不言，在喧鬧的教室里，我們?nèi)孙@得格格不入。
須臾后，許華琪郁郁寡歡的說：“我吃飽了”我抬頭，出乎意料的是，許華琪一臉壞笑的和我說：“李妍，這些菜拜托你了！”
說著，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)將她的菜倒進(jìn)了我的飯盒。我目瞪口呆，口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光，太好了，許華琪依然是那個(gè)愛開玩笑的許華琪。
事發(fā)當(dāng)天的晚上，我久久不能入睡，或許，無時(shí)無刻的體諒自己的父母，才是真正的“孝”。
許華琪，在那個(gè)平淡無奇的中午給我上了一課。
我想，美德和幸福一定是一對(duì)密友，一個(gè)人有了美德就有了幸福；一個(gè)人若是幸福就一定擁有美德。
看著一臉笑容的許華琪，在心里默默的想，我也要變得更加幸福。
摯友作文 篇21
中午閱讀最后一個(gè)放下書本的是我，做完作業(yè)第一個(gè)拿出來的是書，睡覺前最后做的一件事還是看書……你可知道我有多愛看書了吧！但是，到底哪本書才是我的摯友呢？
媽媽給我買的《三毛》這一本書，讓我難過時(shí)開心起來，在學(xué)校訂的《開心學(xué)堂》讓我的學(xué)業(yè)更進(jìn)一步，媽媽送給我的《世界十大名著》叢書，讓我獲得了很多以前不知道的.知識(shí)……一次偶然的機(jī)會(huì)我看了《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳。課間時(shí)間，我忍不住的拿起這本書在看，當(dāng)我看到海倫·凱勒在媽媽和莎莉小姐的陪同下到了波士頓，一個(gè)美麗的童話故事變成了現(xiàn)實(shí)。海倫·凱勒置身在盲童朋友們的友誼之中，她完全忘卻了憂愁和煩惱，我真替她感到高興；津津有味的沉浸在書中連上課鈴聲響了，我也沒聽到。我終于找到了我的摯友！
《假如給我三天光明》這本書讓我知道海倫·凱勒如何走出黑暗與孤寂，用手指的觸覺來感知世界，感受到語言作文的神秘，領(lǐng)略出知識(shí)的神奇。海倫·凱勒失聰，失明，失語，但是她還能夠熟練地騎馬、游泳、下棋；精通英、法、德、拉丁、和希臘五種語言。我們有著一雙明亮的眼睛，有著一雙靈敏的耳朵都難以做到，可是她做到了！海倫·凱勒在文中說過，如果她有三天光明時(shí)間，她第一天要看人……第二天要看日出、看自然史博物館……；第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過……一個(gè)失明者對(duì)光明的無限渴望，哪怕只有三天——短短的三天時(shí)間，她也一定會(huì)倍加珍惜，并且在這短短的三天之中活出生命的精彩。
我做事喜歡拖拖拉拉，早上起床磨磨蹭蹭；而且遇到問題有點(diǎn)逃避，跳舞練功有一點(diǎn)點(diǎn)痛就哭，怕吃苦；練鋼琴怕手指痛，嫌累……。我的身體沒有缺陷，但是我唯一缺少的是堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)持不懈的努力。通過《假如給我三天光明》我的摯友讓我明白“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”所以我要珍惜時(shí)間，不埋怨，不放棄和積極向上的精神！
摯友作文 篇22
常常聽人提起，人參多難得、靈芝有多好……可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為書才世間最好、最珍貴的東西，他可以讓我們領(lǐng)悟人世間的真諦。
看書是我從小一直延續(xù)到現(xiàn)在最大的愛好。在我那一柜子花花綠綠的書里，我最喜歡的是《我是夏蛋蛋》，只要我一看到夏蛋蛋，我就會(huì)情不自禁的看上一兩頁。
有一次，我回到家里正準(zhǔn)備看《我是夏蛋蛋》，可怎么也找不到，正當(dāng)我找得不耐煩時(shí)，好像聽到夏蛋蛋在呼喚我，說“我被你遺忘在廁所里了”，我心想不會(huì)吧？最近我沒有一邊上廁所一邊看書��？哦！對(duì)了昨天泡澡時(shí)看了，把它放在浴巾架上了，于是我飛快地跑進(jìn)廁所，拿起《夏蛋蛋》如饑似渴地閱讀起來。這也證實(shí)了古人陳壽說的'一句話“一日無書，百事荒蕪”這個(gè)情景，讓我對(duì)這句話感觸很深。
書已經(jīng)融入到我的生活中。只要一天不看書，我的心里就悶得慌，所以我每天睡覺前都會(huì)看上一小會(huì)兒。也許這時(shí)別人正在數(shù)羊睡覺，但我這時(shí)一定在看書，因?yàn)槲艺J(rèn)為看書比數(shù)羊來得更有深意。這樣既能睡個(gè)好覺又能學(xué)到知識(shí)，真是一舉兩得。
上次，我被媽媽批評(píng)，心情很不好，好像沒了神似的，看著夏蛋蛋發(fā)呆，正在這時(shí)我仿佛聽到夏蛋蛋在安慰我，說“高子敬你別難過，媽媽批評(píng)你，不是因?yàn)槟愕牡匚徊蝗缫慌杌�，而是因�(yàn)閶寢層X得你都這么大了，做事還毛毛躁躁，不應(yīng)該�！甭犃诉@些，我的心情豁然開朗，從這時(shí)我才明白《夏蛋蛋》對(duì)于我來說已不是一本書那么簡單，他是我的好的朋友、我的開心果、我的指南針，能與我一起開心一起分擔(dān)憂愁，還可以在我迷茫的時(shí)候，指引我方向，在我無助時(shí)賜予我力量。
從此以后我的床頭總少不了一兩本《夏蛋蛋》，因?yàn)橐蝗詹灰娙绺羧�。每天與他聊天，是我睡前必做的事情，他必將成為我一生的摯友。
摯友作文 篇23
我多么慶幸能又和你作一次對(duì)話！茫茫人海中，難得遇見幾個(gè)摯友，那么你——在知識(shí)無窮的洪流中，在歲月冗長的流轉(zhuǎn)中，唯有你，是我堅(jiān)定不移的摯友。噢，那么多人都早已熟悉你的名字——書。
我已經(jīng)忘了，是在冬日清澈的暖陽下，還是在夏日寧靜的綠蔭中，我第一次讀你、賞你、品你。是在春意盎然的季節(jié)，還是在綿綿秋雨天地靜謐之中，我遇見你，注定遇見了心靈的，一次最美的洗滌。
我認(rèn)識(shí)的你，褪去浮躁，你是一片脫俗的霧靄；我了解的你，拋開名利，你是知足自在的水墨江山；我欣賞的你，遠(yuǎn)離庸俗，你是水之隱忍，花之舒展，草之堅(jiān)韌，風(fēng)之靈秀，竹之淡泊……你的面容，能千變?nèi)f化，各具風(fēng)姿——可以是一張?zhí)兆碓谧匀恢械哪槪梢允菍?duì)社會(huì)的極度諷刺，可以是飽含愛與希望的微笑，也可以是嚴(yán)肅的老師模樣。你的聲音，可以是在一片靜謐中，書頁輕輕翻轉(zhuǎn)繼而穩(wěn)穩(wěn)地落下的聲音，可以是學(xué)子們朗朗的讀書聲，更可以是永遠(yuǎn)縈繞著，回蕩著的心聲。
你生來就穩(wěn)重。
你讓我學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感受。陶醉在曹文軒叔叔《草房子》中，質(zhì)樸氣息醞釀著的純潔感情，會(huì)客《小王子》的深入淺出，幻想著沈石溪叔叔的.《狼王夢(mèng)》，又回憶起《城南舊事》中那些亦可快樂抑或悲傷的過往。你讓博學(xué)的人升華，讓庸俗的重生。你的心純凈透徹，你用無聲的文字教會(huì)人寬恕，你用沉默著告訴人感恩，你不言也不語，卻讓人感受到你的豪情萬丈，善良謙卑。
你教會(huì)了太多。你告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蹦銕殷w味峰回路轉(zhuǎn)的奇妙。你安慰我：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦憬涛倚�(duì)生活。你警醒我：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！蹦阕屛铱吹�。你是我的良師，我的益友。
倦了，就坐下，翻看你，品一杯香茗；累了，就放下，只手握你，掀起一簾幽夢(mèng)。
遇見一個(gè)摯友，遇見真善美。
遇見一個(gè)摯友，遇見我自己。
摯友作文 篇24
紛紛落葉，我拾一片最艷的給你；皎皎月光，我尋一縷最亮的給你；艷艷玫瑰，我摘一朵最香的給你。
追憶往事，我和你的第一次見面十分平常，平常的我快記憶不起來。那是開學(xué)的時(shí)候，我在排隊(duì)打飯，回頭一看便看見了你，你臉上爽朗的笑容溫暖著我，有很多人說我們長得很像，可能相似的容貌就是我們之間的緣分。
不知從何時(shí)起，我們開始形影不離，上學(xué)在一起，放學(xué)還在一起；不知何時(shí)起，對(duì)方已經(jīng)成了可以傾訴秘密的人。但不管擁有多好的感情，也會(huì)有出現(xiàn)裂縫的時(shí)候。
那天，在夏日里，飛速旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇驅(qū)不去心里的熱意，知了的鳴叫聲更加使人心煩意亂。我頂著烈日去你家找你。前腳，剛踏進(jìn)你家門，身后便傳來一陣轟隆隆的打雷聲，驕陽似火的天空就已經(jīng)烏云密布，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。原定的計(jì)劃被打破，我們百無聊賴，只得玩起石頭剪刀布，贏的可以打輸?shù)囊幌�。連輸幾局的我心中充滿了怨氣，導(dǎo)致打下去的時(shí)候力氣打了點(diǎn)，你白嫩的臉上立刻浮現(xiàn)出一個(gè)鮮紅的巴掌印。然后，你怒了，我愣了。以你的性格怎會(huì)讓人白白打你一下，于是你也打了我一巴掌。臉上火辣辣的疼痛讓我清醒了不少，我負(fù)氣走出你家。
外面的雨愈下愈大，雷聲響遏行云，冷風(fēng)襲來，身著短袖、短褲的.我不禁哆嗦了一下。我的心里期待著你能給我?guī)Я艘话延陚�。然而，時(shí)間一滴一秒的流逝，我始終沒看見你的身影，于是只得淋著雨悻悻離去。
回到家后，我越想越覺得你不可理喻，下定決心不再與你講話。一個(gè)月過去了，我們之間真的除了日常交流沒在講過一句話。我沒想到原來和一個(gè)曾經(jīng)親密無間的好朋友冷戰(zhàn)是那么的傷人心，于是我放下所謂的自尊心向你服了軟，生活又恢復(fù)往常的樣子。而我們之間的友情也因?yàn)檫@次矛盾更加堅(jiān)不可摧。
親愛的摯友，感謝你在我索然無味的生活里增添一絲色彩，感謝你在我的青春流年里留下一道無法抹去的身影。
摯友作文 篇25
我走在小巷子里，看路燈撒下一片金黃，影子也隨之出現(xiàn)了，似乎光與影總是相依而生。
我不知道它是從哪里冒出來的，只記得科學(xué)中學(xué)到過它出現(xiàn)的原理：光是沿直線傳播的，所以會(huì)有一部分被物體或人遮擋，產(chǎn)生陰影，即影子。它總是出現(xiàn)在光源的對(duì)面，好像它就是傳播光明的使者。
影子是最忠誠的朋友。隨著青春期的到來，我們也愈發(fā)地“叛逆”�；蛟S很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈露鴮?duì)父母大發(fā)雷霆。但你坐在外邊生悶氣的時(shí)候，你可曾注意到影子？它總是在這時(shí)候出現(xiàn)在你身邊，鼓勵(lì)你、安慰你�？上У氖撬粫�(huì)說話，像是一個(gè)“啞巴朋友”，想要幫助你，卻又無能為力。但或許它也能幫到你——如果你能靜下心來傾聽。當(dāng)你靜下心來傾聽的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不生父母的氣了，這是為什么呢？難道是影子有什么不為人知的魔力嗎？當(dāng)然，這是不可能的。但如果你還有些余怒未消，你可以把氣發(fā)泄到它的身上，對(duì)它狠狠地罵幾聲，或踩幾腳，總之不要同父母吵架就可以了，因?yàn)檫@是它的.愿望。所以它不會(huì)生氣，頂多也就是有點(diǎn)兒“委屈”。正因?yàn)槿绱�，影子是我們最忠誠的朋友�；蛘撸瑩Q句話說，在生活中，你遇到過幾個(gè)像它這樣“以德報(bào)怨”的朋友呢？
影子還是歲月的良師。路燈在我的正上方時(shí)，影子在我的腳下，縮成一團(tuán)，小小的，像是剛出生的嬰兒；隨著我向前走去，影子逐漸被拉長，長成一個(gè)瘦高的青年；當(dāng)身后的路燈漸漸遠(yuǎn)去，身前的路燈慢慢靠近，影子在我身后，慢慢變短，這是衰老；當(dāng)我走到路燈正下方，影子又縮成了一團(tuán)，成了一個(gè)小小的嬰兒，這樣又長成孩童、青年到中年，最后又衰老，就像是在我面前一次又一次地演著生命的歷程，仿佛是在告誡我要珍惜時(shí)光，人的一生那么短暫，稍不留神就老了，到時(shí)候后悔莫及，也只能是心有余而力不足。
影子我一生的摯友，我一生的良師，它伴隨著光明，指引著我前進(jìn)的道路。
摯友作文 篇26
我卻是忘了她的模樣。
印象中她是個(gè)很活潑的女孩。正因?yàn)榛顫姸倚绽睿覀兌冀兴靶±钭印薄?/p>
“小李子”成績不算多好，但她努力。認(rèn)識(shí)她是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)好，在老師的挑選下當(dāng)了她的師父。我本對(duì)學(xué)習(xí)成績差的人很排擠，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我有些大小姐脾氣，覺得成績差就不配成為我的朋友。我送給“小李子”的見面禮是我出的幾道異常簡單的數(shù)學(xué)題，而她還是做錯(cuò)了，我十分不耐煩地給她講解，倒是發(fā)現(xiàn)她很好相處。講解了一番，已經(jīng)下課了，她趴在桌上睡著了，我不經(jīng)意間瞄到了她的筆記本——密密麻麻都是解題方法的筆記本。
“小李子”努力倒是次要的，最吸引我的還是她的情商。因?yàn)楹秃笞赖哪型瑢W(xué)“老方”關(guān)系較好，班上就總有那么幾個(gè)人編八卦。聽到那些八卦，我第一反應(yīng)就是動(dòng)手。她卻撓撓頭，笑嘻嘻地對(duì)大家說：“我的.確喜歡老方——朋友之間的那種�！苯o出了這種回應(yīng)的她讓那些人啞口無言，我也被她的坦然震驚到了。這樣的話既不傷人的心，也不讓自己難堪，令人甚是佩服。
這個(gè)學(xué)期很快就要過去了，在我的指導(dǎo)下，“小李子”的成績從平均六十提升到了八十五。那天放學(xué)我告訴她：“期末給我考出總分二百七，請(qǐng)你吃冰！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。一天，兩天；一周，兩周……過了很久很久，她再?zèng)]出現(xiàn)在座位上。同學(xué)們都說她是生病了，期末考試就會(huì)回來——當(dāng)然，這是他們的猜想。而我相信了�！粋�(gè)多月已經(jīng)過去，大家迎來了期末考試，而她，她還是沒有出現(xiàn)�！安∵�沒好，拿著試卷去醫(yī)院寫了吧！”我天真地想著。
一個(gè)寒假過去了……
開學(xué)了，我準(zhǔn)備好看見“小李子”的笑臉了�？墒牵�是沒有來。
開學(xué)第一天的第二節(jié)課，老師告訴大家“小李子”走了的事情。是因?yàn)檐嚨湣Ｎ抑雷约翰辉摫瘋�，但我還是哭了，哭得撕心裂肺。
已經(jīng)過去一年了。
看著吧，小李子，我那獨(dú)一無二的摯友，我會(huì)繼續(xù)活著，帶著你的那份活著，直到生命的盡頭……
摯友作文 篇27
茫茫人海中，結(jié)交一個(gè)朋友，非常簡單；結(jié)交一個(gè)摯友，卻是不易�！}記
摯友，一位和你交情很深的人。你有嗎？我就有一位，他的名字叫李騰瀟。
我的這位摯友，不能稱他為朋友，堪稱兄弟。因?yàn)槲覀冎g的交情非常深，差不多五年多了吧！想知道我和他的故事嗎？想知道他長什么樣嗎？還想聽聽他這個(gè)人的特點(diǎn)嗎……如果想知道的話，那你就按捺住那顆迫不及待的心，接著往一看吧！
NO·1他是大帥哥。
李騰瀟可是我們班的一位大帥哥哩！他短短的豎發(fā)，長長的眼睫毛，一雙大而明亮的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴巴，再配上整潔的校服和鮮艷的紅領(lǐng)巾，別提那股精神勁兒了，看著就不得不讓你駐足癡望。
NO·2他是“車大王”。
他在我們班是被同學(xué)們公認(rèn)的“車大王”。因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的車幾乎有幾百種了呢！什么，你不信？那我就把我的親身經(jīng)歷告訴你。
記得有一次，我們上某一節(jié)課時(shí)，在課本上看到了一輛車的“半截圖”。于是，我便得意地問他：“嘿嘿，李騰瀟，你知道這是什么車嗎？”說時(shí)遲，那時(shí)快，李騰瀟只斜了一眼那個(gè)圖片，胸有成竹地回答道：“老版桑塔納三千，因?yàn)樗能囄灿指唠p寬！”Mygad！他連車的'型號(hào)也能說出來，真是“車看百遍，其義自現(xiàn)”�。�
NO·3我和他的故事。
相信你一定想知道我和李騰瀟的故事吧？那好，我和李騰瀟的故事現(xiàn)在就講給你聽！
我和李騰瀟情如摯友，親如兄弟。今年暑假，李騰瀟去北京旅游，在游覽清華大學(xué)后，他買鋼筆時(shí)也沒忘記我這個(gè)兄弟，還為我買了一支，我非常感動(dòng)。記得一次體育課，練習(xí)完扔球后，身為小組長的我忘記把小球還給體育老師，結(jié)果被老師批評(píng)，可是李騰瀟卻說是他的錯(cuò)，因?yàn)樗浱嵝盐伊恕１緛磉@件事與他無關(guān)，還被他說成是他的錯(cuò)。看，我們真是兄弟：有福同享，有難同當(dāng)！
哎，先別說這么多了，李騰瀟在樓下叫我去玩呢！拜拜！
摯友作文 篇28
朋友啊，你生活在大自然中，生活在綠色的家園中。你是否還記得我？
每到中秋邊緣時(shí)，你便會(huì)悄悄地給大樹畫上淡妝，噴上香水，讓十里外的朋友也忍不住過來�？赡隳兀偸菋尚叩囟阍跇淙~間，讓人很難找到你。
記得認(rèn)識(shí)你是在一個(gè)涼爽的早晨，我來到了樹林中散步。享受著徐徐涼風(fēng)拂過臉蛋，享受著新鮮的空氣。突然，你伸出了一只無形的手，把我輕輕地帶到你身邊，我仰起臉來尋找你時(shí)，你穿著鮮黃的花瓣裙，與同伴們一塊兒藏在墨綠的葉子后�？晌乙廊徽业搅四悖惆殡S著風(fēng)姐姐，離開了大樹的懷抱，落在了我的手心中。我仔細(xì)地端詳你，你微笑著看我。我把你攏在手中，放到鼻尖，輕輕地嗅著，一股泌人心脾的清香在我的.身體中打轉(zhuǎn)，我不由得發(fā)出了微笑。
我把你放在了一個(gè)裝著水的玻璃瓶中，看著你漂在水面上，裙子展開了像一朵荷花，你像一位仙子，站在那花瓣之間，婷婷玉立，讓人忍不住多看你幾眼。我總是與你一起交流。有煩惱時(shí)，你是第一個(gè)細(xì)細(xì)聆聽的知音；有歡樂時(shí)，你是第一個(gè)能讀懂我內(nèi)心喜悅的女孩；有怒氣時(shí)，你會(huì)散發(fā)出陣陣消氣的清香，把我怒火熄滅了。我只要一看到你，什么煩惱都扔到九霄云外去了。
可漸漸地，你變老了，你原本嫩黃的衣裙變得枯老暗黃了，清香也不如以前那么淡淡的了。我把你放在了樹的一堆泥土上，你慢慢地化成了肥料，滋養(yǎng)著下一代桂花姑娘的生長。
八月，我又一次嗅到了你的清香，我快步來到一棵桂樹旁，發(fā)現(xiàn)了你的子女們?cè)跇淙~間笑著，我也笑了。又一朵落花落在我的手中，我喃喃自語著：“朋友，是你嗎？”它笑著，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)姐姐帶著它，不，朋友，又到了泥土中。你總是默默地奉獻(xiàn)著，用自己的身軀給子孫們做養(yǎng)料。
又是一個(gè)桂花盛開的月份，我聞著桂花香，寫下了這篇文章。朋友，你看得到嗎？
摯友作文 篇29
如果我們敞開心扉，為大自然而狂，為大自然而癡，為大自然而顛，我們就能知道大自然的心聲。
我先尋找到了好友春水，他在一路奔跑著、流淌著。我驚訝的問他：“好朋友春水你為什么要跑呀？不怕累呀？”春水輕輕地對(duì)我說：“我要為干渴的土地去澆水�！闭f著又嘩嘩地流向水壇。噢，原來它又趕著去給南飛回來的燕子拍照去了。
“夏雨弟弟呢？”我正想著，忽然天空烏云密布，隨著狂風(fēng)的來臨，暴雨也跟著來搗亂了！噢，原來正是夏雨弟弟。我親切地對(duì)他說：“夏雨弟弟，你實(shí)在是太愛發(fā)怒了。你知道嗎？你這樣會(huì)讓多少人因你而受到傷害。”“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，給你們添麻煩了�！闭f完，他就緩和下來，下起了小雨，讓在炎熱中工作和學(xué)習(xí)的人們感受到了涼爽�？吹饺藗円粋�(gè)個(gè)甜蜜的笑臉，夏雨弟弟感到非常驕傲。其實(shí)，夏雨弟弟也非常友善，不是嗎？
“咦，我的大自然之友去哪兒了？”走著走著，終于看見秋葉妹妹正在和秋風(fēng)玩耍。她對(duì)我說：“我和秋風(fēng)在做游戲，她吹呀吹，我就飛呀飛�！闭f完又一陣秋風(fēng)吹起，片片秋葉飛舞著，落到地上。
我最后又在冰河邊找到了我的`學(xué)友冰雪哥哥。我問他：“你在干嗎？”他說：“我正在和那凜冽的寒風(fēng)比比誰更堅(jiān)強(qiáng)。”慢慢地他形成了堅(jiān)硬的冰，春天到了，冰又慢慢的融化成清澈的小溪。我好奇的問：“你怎么從冰融化成水了呢？你們分出誰更堅(jiān)硬了嗎？”冰雪哥哥高興地說：“我之所以從冰融化成水，是因?yàn)槲覀円呀?jīng)分出了勝負(fù)，我嬴了。”寒風(fēng)聽后說：“今年你比我堅(jiān)硬，我也承認(rèn)，但我告訴你不要驕傲，明年我還來，讓你看到我比你強(qiáng)。”冰雪哥哥得意地說：“我等著你。”
我會(huì)用120%的熱情去擁抱大自然。讓四季像畢加索大師的抽象派畫，知道大自然的心聲，讓四季變得完美無缺，更加美麗。
摯友作文 篇30
“同桌”這個(gè)詞是一個(gè)既陌生又熟悉，既溫暖又親切的詞匯。在我的理解中，同桌是可以一起哭一起笑的人；是同甘共苦的人；是在遇到困難時(shí)，伸出援助之手的人；是在無助的時(shí)候可以安慰鼓勵(lì)我的人……而我的同桌，在我心里，不但是我最好的朋友，最好的伙伴。同時(shí)她讓我在這枯燥而乏味的初中學(xué)習(xí)生活中，多了許多的溫暖和幸福感。
她濃眉大眼，高俏的鼻梁，一頭烏黑的頭發(fā)，不算高挑的身材但比例卻很迷人，那爽朗的性格，讓我們?cè)诔跻姇r(shí)就一拍即合的聊得來！她就是我的好同桌皆蜜友———欣欣。
體育課的上課鈴聲驟然響起，我們按照往日把組隊(duì)分好，平日里我和同桌就是密不可分的一對(duì)好搭檔，在課上也是不在話下，今天的體訓(xùn)是“仰臥起坐”，這不算是我的強(qiáng)項(xiàng)，站在一旁的你，好像看穿了我內(nèi)心的擔(dān)憂！輕輕地走近我，并且拉上我的手輕聲細(xì)語的說：不要有壓力，相信自己，你可以做的到！比起輸贏，我們更喜歡參與這個(gè)的過程嘛！看著她那雙堅(jiān)毅的眼神，我的信心瞬間陡然上升�！班拧蔽野蛋档脑谛睦锵露Q心，放心吧！有你的支持和鼓勵(lì)，我是不會(huì)讓你失望的。緊張的體能測試在一聲聲的“加油”聲中結(jié)束，我和同桌的成績都非常的理想，瞧：友情的`力量是多么堅(jiān)定與強(qiáng)大，它可以讓你說服內(nèi)心的恐懼戰(zhàn)勝失敗。
隨著一聲聲槍響，第七屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊鑼密鼓中進(jìn)行著，我的個(gè)人賽二百米馬上就要開始了，一陣陣秋風(fēng)涼颼颼的飄過，站在檢錄處的我凍得瑟瑟發(fā)抖，突然，有人從我背后皮了件衣裳，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過頭，原來是我的好同桌欣欣，此時(shí)此刻雖是深秋的寒冷，可依然這擋不住你給予我的關(guān)懷的溫度，這一刻我的內(nèi)心無比的溫暖，無比的幸福，我更覺得遇見你是多么幸運(yùn)的事情，就像網(wǎng)上說的這句話：“遇上你是我的小確幸，更是我的小幸運(yùn)”！
“不負(fù)相遇彼此溫暖”！每一次，在我需要你的時(shí)候你都會(huì)在！你總是默默地陪伴，默默地幫助，默默地給予，叫我怎么會(huì)不愛你呢？我摯愛的好同桌，我最親密的好伙伴，我最好的閨中密友。
摯友作文 篇31
我的摯友荷蘭豬渾身黑白相間，一只眼睛周圍是白的，另一只眼睛周圍是黑的，兩只黑豆似的眼珠，滴溜溜直轉(zhuǎn)，炯炯有神。有趣的是它沒有尾巴。它有時(shí)縮成一團(tuán)像一個(gè)黑白相間的小球；有時(shí)把身子伸得老長老長，嘴里發(fā)出咕咕聲，給自己解悶。我還給它起個(gè)帶有小財(cái)迷色彩的名字──旺財(cái)豬。
旺財(cái)豬十分貪吃。只要我打開家門，它就咕咕地叫著，我便會(huì)到廚房拿一大棵菜送給它。它看見我來了，那兩顆黑珍珠似的眼睛盯著我手上的菜，后爪撐地，前爪扒在籠子上，用嘴咬著籠子，并發(fā)出咕咕聲，好像在說：“我餓極了。”當(dāng)我把食物放在籠子里后，它便狼吞虎咽地吃起來，頭都不抬一下，直到吃完為止。
旺財(cái)豬膽子可小啦，就連我“偷渡”它也會(huì)嚇一跳，害得被老爸發(fā)現(xiàn)。有一天中午，正在午休，旺財(cái)豬咕咕地叫著，大概是它的肚子在唱空城計(jì)。它可受不了，我得給它送吃的，可爸把陽臺(tái)門關(guān)上了，我要從的臥室走肯定被發(fā)現(xiàn)。我只好帶著的食物翻窗戶過去。上窗戶時(shí)，我躡手躡腳，一切都按計(jì)劃，挺順利，可跳下去時(shí)，旺財(cái)豬嚇一跳，在籠子里亂跑，叫得更響了，把爸爸吵醒了，我被狠狠地訓(xùn)斥一頓。“唉，你真膽小！”
我最欣賞的`還是旺財(cái)豬的可愛。放假時(shí)，我會(huì)帶著它到興美去吃嫩草。你看它乖乖地呆在草坪上，吃著嫩草，一臉的無憂無慮。有時(shí)，身邊的吃不到，它就會(huì)使勁地伸長身體和脖子把草咬過來；有時(shí)有些東西碰到它，弄得它癢癢，它會(huì)把身體搖搖繼續(xù)吃；有時(shí)它還會(huì)把后爪向后伸，嘴巴張得大大的，打哈欠；有時(shí)它會(huì)用后爪在身上撓撓癢后呆望一會(huì)兒，繼續(xù)吃。
旺財(cái)豬很通人性。當(dāng)我十分煩悶時(shí)，我會(huì)坐在它的身旁，撫摸著它，它也會(huì)毫無防備地坐在籠子里，任我擺弄，還不時(shí)小聲地叫著，久而久之我的煩悶心情就拋到九霄云外。當(dāng)閑暇時(shí)，我也會(huì)拿一個(gè)板凳坐在它身旁，和它共同曬太陽，撫摸它的毛，逗它開心。它會(huì)伸出舌頭，在我手上舔來舔去，表示親熱。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)用另一只手輕輕地摸著它的頭。
旺財(cái)豬，你是我的摯友，我是你的，我們會(huì)永遠(yuǎn)這樣和睦共處！
摯友作文 篇32
不知從什么時(shí)候起，日記成了我生活不可或缺的一部分，成了我人生中最忠實(shí)的摯友……
小時(shí)候的我是一個(gè)小小的文字迷。我喜歡結(jié)交那一個(gè)個(gè)小精靈一樣的文字朋友，并隨時(shí)將它們收入囊中，然后再某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，突然心潮騰涌，心里不斷涌出一些奇妙的句子，我就迫不及待地回到家，在自己的小屋里，找一個(gè)小角落，在一張白紙上”刷刷“地寫個(gè)不停，腦海里的文字就像一道道靈泉不斷從我的筆尖流瀉而出，我小小的心不勝歡喜。
寫完了，我拿起那張白紙，看著上面自己密密麻麻像螞蟻搬家一般彎彎曲曲的小字，反反復(fù)復(fù)地?cái)[弄，就像在欣賞什么藝術(shù)品。以后經(jīng)常會(huì)有類似的情況發(fā)生，我的小房間就成了我的秘密基地，在沒有第二雙眼睛的情況下，我把一個(gè)個(gè)神奇的漢字寫了又寫……
長大了，我終于有了屬于自己的一個(gè)真正的筆記本，我開始鄭重地面對(duì)我的好摯友。我們像一起并肩的小戰(zhàn)士，共同堅(jiān)守著一個(gè)個(gè)小秘密。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我學(xué)會(huì)用自己的雙眼不斷地去捕捉大千世界中的微小事物：“今天，小區(qū)里的一朵喇叭花開了，淡紫色的，薄如蟬翼的花瓣真美！””老梧桐樹上迎來了一位新客——小蝸牛，細(xì)細(xì)的觸角，軟軟的身軀……“這些句子我經(jīng)過了自己的精雕細(xì)琢后，就又迫不及待地記錄到了那個(gè)小小的日記本中。所以，日記是我的第二個(gè)大腦，我心中所思所想它總在第一時(shí)間知曉了。
冬日，一如既往地，伴著窗外絢爛綻放的煙花，我伏在自己的書桌前，輕輕拉開一個(gè)小柜子，翻開上面沉甸甸的幾本書，找到我的日記本，然后新的一頁翻開了……小小的日記本，忠實(shí)的摯友，我信任它，所以將我的'一切喜怒哀樂都毫不猶豫地向它傾訴，它白色的扉頁上，鐫刻著的是我?guī)啄甑膶氋F的成長與記憶，不變的信仰與夢(mèng)想……就如有一根無形的線，將我和它的心拉近了。
日記本的頁數(shù)一天天變薄了，我也一天天成長了，現(xiàn)在的我是六年級(jí)的學(xué)生了，但是寫日記早已成了我不可割舍的習(xí)慣。在每個(gè)月光如水的晚上，翻開我的日記本，熟悉的厚實(shí)的紙張帶給我久違的踏實(shí)的感覺，筆尖”刷刷“中流淌的是不可言說的美好記憶……
摯友作文 篇33
不大的廚房里，一個(gè)十歲左右的女孩手捏刮勺，動(dòng)作嫻熟地把一張打好雞蛋的煎餅翻了過來，撒上蔥花。頓時(shí)香氣四溢，令人垂涎欲滴……
她，就是我的摯友王藝霏--一個(gè)特別能干的女孩子。她心靈手巧，對(duì)很多事情都非常拿手。
一次我和她一起做值日�？墒俏夷弥鴴咧阒粫�(huì)東一下、西一下地瞎掃一氣，明明已經(jīng)掃過的地方仍舊狼藉一片。而王藝霏卻很有條理，只見她側(cè)著身子，用笤帚順著自己走過的路輕輕劃過，垃圾和灰塵就全掃進(jìn)簸箕里了。接著她開始收拾講臺(tái)，只覺著她的雙手很輕盈地前后挪動(dòng)，臟亂不堪的講臺(tái)瞬間就變得干凈整潔了。我簡直看呆了，她怎么就這么能干呢！
又一次，藝霏讓我們上她家參加煎餅派對(duì)。煎餅派對(duì)？她居然自己學(xué)會(huì)了做煎餅！
等我們走進(jìn)她家的廚房時(shí)，藝霏正穿著圍裙，忙碌地做著準(zhǔn)備工作，很快她手邊的佐料就切成了片或丁。
我們洗過手，藝霏教我們打散了雞蛋，配好了面糊，我迫不及待地第一個(gè)嘗試。前邊的`工序都很順利，到了翻餅這一步，藝霏說：“等一下，我來教你……”
“沒問題，這還不簡單，我自己來！”我用刮勺翻起了餅皮。突然，“啪！”的一聲，蛋液濺了我一臉。
藝霏哭笑不得地看著我說：“我先示范一下�！彼炀毜氐沽艘簧酌婧借K子上，小心地用刮勺在上面轉(zhuǎn)了一圈，一張平整又均勻的面皮就呈現(xiàn)在我們面前。她的動(dòng)作一氣呵成，我們?cè)趫龅娜巳伎吹媚康煽诖�。該翻餅了，她先等蛋液凝固了，翻起一角，看看�?huì)不會(huì)漏，再迅速地把餅抬起來，翻了個(gè)兒，餅就輕輕地、穩(wěn)穩(wěn)地落在了鐺子上，完好無損。她又舀了一勺醬，均勻地涂在餅皮上。然后她用手撮起一把蔥花，快速地撒在餅上，最后兩手一合、一分、再一推，一個(gè)煎餅就做好了。
她一邊做著煎餅一邊為我們進(jìn)行耐心而又專業(yè)的講解，我們?nèi)汲绨莸乜粗拖裨谡n堂上看著自己最敬佩的老師一樣。當(dāng)我們七嘴八舌地問她為什么會(huì)做這么多事情的時(shí)候，她卻只是云淡風(fēng)輕地說：“平時(shí)，我經(jīng)常會(huì)幫媽媽做家務(wù)，自己動(dòng)手，豐衣足食，這個(gè)不算什么。”
看著她莞爾一笑，我覺得她整個(gè)人都在發(fā)光，我在心里對(duì)她更崇拜了……
摯友作文 篇34
“書是人類進(jìn)步的階梯”。這句名言一直牢記在我的心中。這些年來，書一直是我的一位摯友，我只要一有空就會(huì)多陪陪它，最近我又迷上了一本名著——《三國演義》。
在一個(gè)陽光燦爛的午后。我拿著一本《三國演義》在教室里興致勃勃地看著，正當(dāng)我陶醉在三國的歷史中時(shí)。突然，一陣“嗚-嗚-”的警報(bào)聲把我從“硝煙彌漫的火燒赤壁”的意境中暫時(shí)地拉了出來，緊接著窗外就傳來“著火啦！”“著火啦！”此起彼伏的叫喊聲。當(dāng)我抬頭才發(fā)現(xiàn)，教室臨街的窗戶旁早已被好奇的同學(xué)們圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只見同學(xué)們擠的擠、瞧的`瞧、望的望，有的同學(xué)在教室里沒有搶到有利“地勢(shì)”，索性跑出教室去尋找最佳視覺角度去了。通過同學(xué)們的對(duì)話，我似乎了解到了這場火災(zāi)的起因和經(jīng)過，但此時(shí)我更關(guān)心“被熊熊火焰包圍的曹營”。我剛準(zhǔn)備再探“曹營火勢(shì)”時(shí)，只見弟弟匆匆忙忙地跑過來對(duì)我說：“姐姐快點(diǎn)！學(xué)校外的一個(gè)倉庫著火了，你不去看看嗎？”我的目光只好暫時(shí)地再次移開了書本。“��？那倉庫里沒人吧？”，“應(yīng)該沒人，消防員正在滅火呢！”既無大礙，此時(shí)我只想安安靜靜地看書。弟弟看我并沒有去看熱鬧的意識(shí)，只好悻悻地走開了�？粗臉幼�，我有些不忍，本想跟弟弟再詢問幾句滅火的情況，但我更擔(dān)心“赤壁之火”容不得我再耽擱分秒，我的目光只得迅速又回到了書中。
時(shí)間一分一秒地流逝，我的目光從未離開書本，我感覺與其看一場火災(zāi)，還不如把時(shí)間用來看一本好書。教室外漸漸平靜了，同學(xué)們陸續(xù)回到了座位上，有的同學(xué)似乎還意猶未盡，開始激烈的討論起剛才消防員如何滅火的經(jīng)過。唉！用你們看“戲”的時(shí)間，還不如去看一點(diǎn)好書呢！
現(xiàn)在我們很多同學(xué)都忽略了讀書，所以他們不能體會(huì)書中的樂趣。一本書，如果你仔細(xì)去看，你就會(huì)被它深深的吸引，甚至還能達(dá)到身臨其境的效果。每天看一本好書，你就會(huì)從中收獲快樂。當(dāng)你看的書足夠多以后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“書，才是你最好的朋友”！
書在我眼里是什么？書是天使，它給了我無限的憧憬和歡樂；書是老師，它教會(huì)了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；書是冬天的太陽，它讓我在閱讀時(shí)不再感到寒冷……。
��！書——我永遠(yuǎn)的摯友！
摯友作文 篇35
“生活里沒有書籍，就好像大地失去陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。書，伴隨我成長；書，充實(shí)我的生活。
——題記
清晨，我喜歡坐在書桌前，手捧著一本心儀的書，迎著朝陽，傾聽鳥語，細(xì)細(xì)品味那書中的蘊(yùn)味，感悟那書中的精髓。有書相伴，我便不再寂寞，而它也早已成為了我的摯友。
隨著春風(fēng)輕盈的腳步，我走進(jìn)了保爾？柯察金的生活。保爾是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，是一個(gè)絕不向命運(yùn)屈服的人。無論是工地上的磨練、情感上的波折還是病痛的折磨都沒能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。保爾所擁有的那種為理想而獻(xiàn)身、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的品格正是我所敬佩的。我想自己也應(yīng)該像保爾那樣，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就退縮，而應(yīng)該勇敢的面對(duì)，勇敢地站起來，勇敢去面對(duì)生活中的困難和挫折。
炎炎夏日，那聲聲蟬鳴仿佛是一曲協(xié)奏曲。此時(shí)，我手捧一本《童年》認(rèn)真地讀了起來。童年的`阿廖沙是在苦難中長大的，吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父常常毒打孩子，兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。好在黑暗中也不缺乏光明與溫暖，慈祥善良的外祖母猶如一盞明燈，照亮了阿廖沙那顆孤獨(dú)而又敏感的心，讓它感受到了人間的愛與光明。書中那動(dòng)人的情節(jié)仿佛讓我忘卻了那夏日的酷熱，一心只在那書中遨游。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，伴我品讀《魯濱孫漂流記》。敢于挑戰(zhàn)、無拘無束、勇于冒險(xiǎn)是我所喜歡的性格。我叩問自己，如果有一天我也像他一樣流落荒島，我又能否有勇氣活下去呢？
一片片雪花從空中飄落，如柳絮，如羽毛。此時(shí)，《海底兩萬里》的奇妙海底探險(xiǎn)深深吸引著我。不知不覺間，我的心已隨凡爾納潛入海底，在廣袤的海洋世界里遨游。無論是深海尋寶、南極遇險(xiǎn)還是勇斗章魚都無一不牽動(dòng)著我的心弦，讓我愛不釋手。
讀書在四季，在朝暮，在日夜，每次都有不同的感悟，每時(shí)都有新的體會(huì)，樂趣無窮，回味無窮。書籍伴隨了我的成長，書籍也讓我的心靈更充實(shí)，書籍讓我深深陶醉。
又是一個(gè)清晨，我依舊在書桌前讀書，還是那樣愛不釋手，還是那樣沉浸其中……
摯友作文 篇36
打開童年的大門，那往事的泡泡里裝滿了天真爛漫的微笑與細(xì)嫩童聲，追逐玩鬧的場面又浮現(xiàn)在眼前，可其中一個(gè)泡泡顯得如此晶瑩剔透，湊近一看，你拖著圓滾滾的肚子，爬在我的腿上呼呼大睡，哈哈，那便是你，我的好朋友——藍(lán)貓小肥吉。
你，長著一顆滾圓的小腦袋，兩個(gè)尖尖的小耳朵豎得老高，好像在聆聽周圍的一切動(dòng)靜，鼻子又短又小，粗黑的胡須和圓圓的肚子都無時(shí)不刻地體現(xiàn)了你的可愛。深夜，你那柔軟的.灰藍(lán)色的毛與黑暗融為一體，只剩下那尖銳的金黃眼睛。嘿嘿，自從你來之后，老鼠先生就與我們“告別”啦！多么神氣的小貓呀！
你是一只又懶惰又可愛的“乖孩子”。別人家的貓，白天上竄下跳，充滿活力，不至晚上不罷休�？稍倏纯茨�，一個(gè)晚上都呼呼大睡，白天，我用各種方法來叫醒你，可你頂多就“喵喵”叫幾聲，然后扭過頭去，再次進(jìn)入了夢(mèng)想，哎，肥吉，你不是傳說中的“睡美人”吧！
有一次，我放學(xué)回來，你卻不見了蹤影，嚇得我直大叫“爸爸，貓不見了，你快來呀！”爸爸聞聲趕來“什么，貓不見了？奇怪，我明明早上還看見它呀！”于是，我們兩個(gè)把家找了個(gè)遍，柜子都被翻了個(gè)底朝天，還是沒有見著你。這下我可著急了，兩眼直掉“金豆豆”，焦急地喊著：“肥吉，你在哪呀！”這時(shí)，樓下傳來了微弱的貓叫，啊，你這個(gè)小調(diào)皮可算回來了！我連忙打開門，只見你扭動(dòng)著粗胖的腰，不緊不慢地邁著貓步，還喵喵地叫著，好像在說“小主人，緊張什么？”
“貓回來了嘍！”我破涕為笑，當(dāng)然，作為懲罰，我還是輕輕地拍了一下你的頭，可你卻依舊自豪，從你那得意的眼神和滿身灰塵，顯然是想告訴我，“主人，我剛才可是經(jīng)歷了一場令人激動(dòng)的大冒險(xiǎn)呀！”哼，可是你都不知道，我剛才有多么著急呢。但我回頭一看，你就像變魔術(shù)一樣，立刻垂頭喪氣，仿佛做錯(cuò)了天下大事，慌張地鉆進(jìn)我的懷里，等著我的撫摸。哦，小機(jī)靈鬼，你是想討好我吧？“行，我不怪你了�！蔽逸p輕地?fù)崦�，而你又開始呼呼大睡了。
這就是我們家的“明星”——肥吉！怎么樣，聽了我的介紹后，你們也喜歡上它了吧？
摯友作文 篇37
當(dāng)你心生惡念時(shí)，你會(huì)把自己往死路里逼；
當(dāng)你心生善念時(shí)，你不知不覺的走向生路�！}記
生之喜，死之傷。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在世界各地誕生時(shí)，四處洋溢著興奮和高興；當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命被天災(zāi)人禍奪去生命時(shí)，四處飄灑這哀傷和死亡的氣息。
一些人因?yàn)閰捑肓藷狒[、繁華的城市生活，而去做了和尚；一些人因?yàn)樯钏�，去偷去搶，但是，最后還是被判了死刑。因此，做和尚的踏入了生路的一步，后面的路會(huì)更長；那些干了違法事的人，踏入了死路的第一步，也是生命的最后一步。
本來，我想讓死亡燒死在火堆里，但是，它卻在火堆里與那耀眼的火花共舞；本來，我想讓生命得更加精彩的生活，但是，它有在精彩的火堆里找到了正在與火花共舞的死亡。而且又成為了好朋友。
曾經(jīng)，我也想過死，但是，我一直沒有勇氣。因?yàn)槲抑郎c死只有一線之隔，一不小心，便踏入了死路。
每當(dāng)寂寞時(shí)、無聊時(shí)，我總是默默的在想：“死亡，我請(qǐng)你把我?guī)ё�，帶到那沒有的世界去吧！可是，我依然沒有勇氣去尋找死，因?yàn)椋抑�，生命意志一直默默的鼓�?lì)我活下去。
在生死面前，人人平等。不管是好人還是壞人。生，只給判了死刑的人一絲希望；死，只給或者不耐煩的人敲響警鐘。
《2012》這一部眾所周知的災(zāi)難啟示片，它告訴我們一個(gè)道理：生的希望盡管很渺小，但還是有的。悲痛是會(huì)被那些成功的`人轉(zhuǎn)化為活下去的力量和動(dòng)力。
我們的靈魂在那生與死的界限中間，一不留神，靈魂一瞬間將被推向死亡的深淵。一去不復(fù)返。
生與死，那個(gè)最重要�；钪窒永�，死了又嫌苦。那還不如活著，活著雖然累，但是很自由，累有所值。活著很幸福、快樂�；钪睦碛杀人劳龅睦碛珊唵味謴�(fù)雜。
時(shí)間，像風(fēng)一樣去的無形。
生命，像草一樣活的自在。
死亡，像魔鬼一樣的可怕。
生與死中，生，是渺小的。死，是恐懼的。
生雖然渺小，但是還有希望。死雖然可怕�？墒且矔�(huì)給生帶來希望。
活著累，累的幸福。因?yàn)槟慊钪臅r(shí)候給人們做了好事，人們夸你，心靈受到了愛的灌溉、滋養(yǎng)。你心上那死的欲望沒了。因?yàn)槟阒阑钪腋！⒖鞓贰?/p>
生永遠(yuǎn)比死簡單而又復(fù)雜。
摯友作文 篇38
古人常說：“平生知心者，屈指能幾人�！钡覅s有著許多的摯友，他們有著一個(gè)共同的名字書。
從我記事起，書就一直陪伴我成長。兒時(shí)，父親常帶著我去書店、圖書館看書，就是在那時(shí)，我與書結(jié)下了不解之緣，逐漸愛上了書。
我喜歡看書，喜歡觸摸書的感覺。新的書頁，紙張硬硬的，仿佛與你還是很陌生，有時(shí)你一不小心“冒犯”了它，它就會(huì)毫不留情地在你不經(jīng)意間手上留下一道血痕。新書散發(fā)出濃濃的油墨味，紙面摸上去還有些粗糙感覺，也不大好翻頁，就像是剛結(jié)交上一個(gè)不太熟悉的朋友，還在了解適應(yīng)。而讀過的、舊的書頁是軟軟的，摸起來就像布一樣的感覺。書頁與書頁之間的間隙稍微大些，翻閱起來很是順手舒服，就像彼此理解的老友。
我喜歡行走在書架之間，被一群書簇?fù)碇母杏X，仿佛被一群朋友圍在中間，天地之間只剩下我與書了。我喜歡用手指尖劃過一本本書的脊背，目光掃過一本本書，這是個(gè)尋覓摯友的時(shí)刻，當(dāng)在滿滿的書架上找到自己喜歡的書，欣喜之感便像是尋到了可傾心相談的摯友了，心中的喜悅與幾乎就要溢出來了。然后，我會(huì)用一段時(shí)間，來安靜完整地?fù)碛泻蛽从严嗵幍臅r(shí)光。
最愛的時(shí)刻還是與摯友一起暢談。在書中，我可以變成任何一個(gè)人，擁有不同的性格，體會(huì)另一個(gè)世界。我可以是《呼嘯山莊》中愛恨鮮明的.凱瑟琳，也可以是《傲慢與偏見》中溫柔善良的姬安，我還可變身為其他形形色色的人物；這位摯友讓我足不出戶，卻可以體會(huì)泛舟月下的幽雅，春日踏青的輕快，雪夜煮茗的溫馨摯友相處相談，無論是寒夜的燈光下，還是在盛夏的樹蔭下，抑或在深夜被窩里手電下，都可以成為我們約談之地；無論是在熙來攘往的人群中，還是在寂靜的窗臺(tái)上，我都可以與它暢所欲言
這樣的摯友，有誰不喜歡？
楊絳先生說得好，讀書就像串門隱身的串門。不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就登堂入室，可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，這就是摯友相交的最好狀態(tài)。
愿在時(shí)光的長河里，覓得好書為摯友，一生相伴。
摯友作文 篇39
當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)春天，你我二人的故事便已開始。春花、秋月、夏日、冬雪，回首點(diǎn)滴，歡樂與感動(dòng)。你的眼里藏了清風(fēng)月朗，藏了曠世溫柔，那個(gè)夏天的蟬鳴聒噪，將我們的故事畫上未完待續(xù)，如今你已去了我望不到的遠(yuǎn)方，你我乃永遠(yuǎn)的朋友，愿為彼此相念，足矣。
兒時(shí)的時(shí)光，有你的梨渦淺笑，一切便溫暖安然，是亙古不變的地方，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔。你樂衷扎小辮，思索了新花樣，便叩開我家的門，為我梳妝，偷用母親的妝奩臺(tái)兒。你每每將不可多得的糖給予我，即使你也是嘴饞的小孩。
家樓后的巷子花開在四季，隱藏著一片草地，便是你我二人日日溫情的邂逅。
手牽手臥于草地，望光影越樹縫婆娑，你笑時(shí)猶帶桃花嶺，你問我的愿望是什么，我故作深情：“和你做永遠(yuǎn)的好友，便是相隔千山萬水，無論身在何處。”不曾想，卻成如今的愿望。
春意盎然，睡意朦朧。
忽覺冰涼，猛然驚醒，發(fā)覺二人無不置身泥濘，我搖醒她：“不好，我倆睡去了，天色暗了，雨來了！”她方清醒，著實(shí)驚訝，見我嚎啕大哭，便是只比我大兩歲，也故作沉穩(wěn)：“不怕，若怕生病，回去泡杯熱茶；若怕被訓(xùn)，你母親晚歸，她肯定不知道�！庇谑撬p著我，向家趕去。
不曾想兩家人的母親早已于門口站立，虎視眈眈地望著我們倆，我竄到她身后。她凝著她的母親：“快幫幫我，這個(gè)月的零花錢我盡不要了，或者，我拉她去的，怪我�！薄�
母親眉睫一動(dòng)，愈發(fā)堅(jiān)定了心。我抱住她的手臂，她悄聲的：“我們是永遠(yuǎn)的好友�！�
母親將我拉進(jìn)了屋：“這樣的好友，此生得一足矣。”我只篤定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
數(shù)日后，父親遞給我一封小信，我迫不及待地拆開，但所見消息由晴天霹靂，朝夕相處的`她要遠(yuǎn)行去新加坡，恐怕再無能見面，她道：“你要記著我，無論何時(shí)。盡管彼此觸不可及，也在遠(yuǎn)方思念著對(duì)方，永為摯友，這是你的愿望，也是我的。”
轉(zhuǎn)眼六年，你身處遙遠(yuǎn)之地，數(shù)年來我無時(shí)不憶你，你莫要忘了我，忘了愛，忘了時(shí)光，忘了歲月。我將惦念寄托于途徑的云朵，松間的草蟲，白月光映耀著思念的臉龐。明月裝飾了你的窗子，你，裝飾了我的夢(mèng)境。愿你我彼此相念，永為摯友。
摯友作文 篇40
其實(shí)，在每個(gè)苦難的拐彎處，都有一個(gè)幸福在等待著。
————題記
你總說，藍(lán)色真美！是的，我信，因?yàn)槲乙采類壑@海的本色。
你總說，你的幸福出走了，是的，我信，因?yàn)槲覐哪闼扑О阃该鞯难劬�，捕捉到了無限哀傷。
昨天是你生日，當(dāng)放歸學(xué)的鈴聲響起，我欣喜地向你道賀，可你卻呆呆地坐著不動(dòng)，我剎那間明白我的殘忍。你害怕回到那個(gè)家，充滿冷漠，充滿孤獨(dú)，但你卻不得不回去，我知道，你把它當(dāng)成一種責(zé)任。你慢慢地起身，和我一同離開了教室。
一路上，我們失去了往日的歡笑，彼此無語。我已習(xí)慣這種方式回家，慢慢地，慢慢地，可我更加明白你地?zé)o助和恐慌。你將要面對(duì)的又是冷漠的面孔，冰冷的語言�？赡銓幵溉淌苓@些，也要回家去面對(duì)。
你曾告訴我，你已不懂得如何與父親相處，更不知道該如何與后母相處。你的眼中有淚，卻忍住沒哭。我無法清楚理解你的感受，因?yàn)槲覔碛袦嘏募摇?/p>
又站在十字路口，你苦澀地笑了笑，向我道別。目送你背影的遠(yuǎn)去，我突然感到傷感，雖又知道，你那看似輕松的腳步又藏有多少沉重與嘆息！你將怎樣努力裝出笑臉，你將怎樣將哀傷深埋，你將怎樣小心翼翼地在你家里洗衣，寫作業(yè)，這生日不曾屬于你，因?yàn)樾腋３鲎邥r(shí)已帶走了她。
今天，好晚你才出現(xiàn)，我等了很久。依舊是那張蒼白而憂郁的臉，你用抱歉的目光看著我。突然，你變得很欣喜，走到我身邊，告訴我你昨天居然收到了一張賀卡，就放在書桌上，沒有任何字跡。你幸福地笑了。
我的'摯友，你知道嗎？你笑起來好美，這對(duì)于我來說便是一種幸福。那張賀卡是誰送的，我們不用再猜了，畢竟它是一份神秘的溫暖。
你是不幸的，我不能違心地讓你強(qiáng)求幸福。畢竟，你的家庭破碎了。
你是幸福的，我可以肯定地告訴你，你的父親是愛你的。
盡管你的不幸將幸福遮蓋了，盡管，我不能找尋任何東西來充當(dāng)你的幸福，但請(qǐng)堅(jiān)信，活在這世界上，便是幸福的！
你依舊在笑著，也就在此時(shí)，上帝已悄悄地為你送來了美麗的天使！
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