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初二關(guān)于啟示的作文（精選35篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初二關(guān)于啟示的作文（精選35篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二啟示的作文 篇1
我們的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折，而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。
我在學(xué)習(xí)的道路上也經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折。上個(gè)星期，我們六年級(jí)進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，結(jié)果我只考了81分。拿到考卷的那一刻，我愣住了：怎么可能就只考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？我可從來沒考過這么低的分?jǐn)?shù)。那鮮紅的81，刺得我的心生疼生疼的，我沮喪極了。在回家的路上，我不斷地思考著如何把這個(gè)壞消息告訴媽媽，要知道媽媽平時(shí)對(duì)我最關(guān)心了，如果她看到我這樣的成績(jī)，她會(huì)多么失望呀。我越想越難過，眼淚都快要流出來了。
回到家，我很不情愿地把這個(gè)壞消息告訴了媽媽。媽媽知道后，并沒有罵我，而是對(duì)我說：“這次考卷一定有些難度，讓我來和你一起看看吧！”媽媽一陣和風(fēng)細(xì)雨的話，讓我心里感到一絲安慰。于是，我拿出考卷，和媽媽一起做起了那些我做錯(cuò)的'數(shù)學(xué)題。媽媽耐心地給我分析了做錯(cuò)的原因，我也認(rèn)真地聽著，慢慢地，我不再悲傷了，而那些題目做錯(cuò)的原因卻在我腦中清晰起來，并且深深地印在了我的心間，我知道了粗心大意給我?guī)淼膿p失，我牢牢地記住了這一次教訓(xùn)。當(dāng)所有的錯(cuò)題都解決時(shí)，我竟然感到了一絲愉悅、一份輕松。
也巧，那天我在讀課外書時(shí)看到了一篇好文章，它利用高爾夫球身上的“傷痕”巧妙地比喻了我們?nèi)松目部�，還告訴了我一個(gè)深刻的人生道理：高爾夫球之所以能保持很好的平衡，是因?yàn)樗砩嫌袀�，而我們的人生不也是如此嗎，正因�(yàn)橛辛舜煺�，才讓我們的人生變得更加絢麗多姿！
挫折并不可怕，重要的是要有面對(duì)挫折，并且戰(zhàn)勝它的勇氣，挫折會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)！
初二啟示的作文 篇2
大地山川在走，這是我最近的一個(gè)下午才發(fā)現(xiàn)的秘密。我倚在門框上，享受這沉默而流動(dòng)著的秋天。殘陽(yáng)抽落葉，斷雁鳴西風(fēng)。我感到了一種穿越了陰霾歲月的明澈；我感到了人類精神領(lǐng)域的宏闊與博大。人們?yōu)樽约旱纳疃鴬^斗，生活卻在不曾明了處早已生了翅膀，那是飛翔與欲望之火。
人類所追尋的，所探索的：卻又是所擁有的，所領(lǐng)悟的。當(dāng)我們仰望天空，內(nèi)心想要發(fā)出的一絲吶喊，卻又因?yàn)樯疃[匿。在博大中，我們顯得多么渺小。我們想揮舞拳頭怒吼，是多么可笑；我們想蹲下嚶嚶而泣，卻有多么值得憐憫。在這寬闊的天地間，我們忘卻了自我，或又是找回了自我。內(nèi)心中的灰塵被風(fēng)所抹去。我們?cè)诜词∽约海瑓s不知天空在慈祥地望著我們，我們認(rèn)為所無法原諒的，卻在天空下顯得渺小，可笑，無趣。這是自然與人類本質(zhì)的體現(xiàn)，人類在更大的世界中認(rèn)清自我，回歸沉靜，在沉淀的美麗下積累；在無數(shù)的挫折中歷練；在復(fù)雜的人事中流離；在激烈的斗爭(zhēng)中輾轉(zhuǎn)……在不斷尋找自己的精神家園，而自然，卻是終點(diǎn)。人類從自然開始，又從自然結(jié)束。有的人明白了，腳步慢下來，珍惜過程；有的人認(rèn)為自己又回到了起點(diǎn)，繼續(xù)追尋；有的人在過程中迷失自我，碌碌無為……人生就是如此，周而復(fù)始，這才是真正的生生不息……
水和石頭，這時(shí)候卻沉靜在一個(gè)人的意念里。水不再有哀怨的影子，她從沉重中騰躍而出，好似一匹奔馬，我們不在聽到她壓抑的呼嘯；石頭呢？也不必如此老成，當(dāng)年石頭也是燃燒的，沸騰的，只是在水里才有了莊重和肅穆。當(dāng)我們仰望蒼穹，會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆石子也在仰望天空，那是最有力的眼睛，他透過水面去窺視塵皮。水皮上有了絢爛的水花和水衰老的皺紋，這些千年不變的物體只是因?yàn)榧竟?jié)的變遷而活躍起來。有時(shí)候他冷靜下來，潺潺地流過河渠窄道像種種懷想。水和石頭，悠悠的流過兩岸的森林，從獵人的小屋上流走，他們化作了云，一直把天空填滿了。讓我們的目光有了更銳利的殺傷力，讓人們的心跳化作小鳥的鳴叫，在天空中勾繪自己的圖案。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的雪山堆積著童話王國(guó)的'圖像，一朵朵雪花則是宮殿的材料……
而這一切的一切，都活躍在水與石頭的幻想里。石頭沉積下來，水卻流動(dòng)不止，在石頭神秘的紋理上雕刻著一層又一層褶皺。刻在石頭上的滄桑，記載了水的血淚史；而水的皺紋里所懷念的，是與石頭的惜惜依別。有時(shí)候，水與石頭是朋友，而有時(shí)，石頭與水卻互為羈絆。路漫漫，道迢迢，剪不斷，理還亂。朋友有聚有別，“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！庇袝r(shí)候，離別才是更深的關(guān)愛。
塵土在這個(gè)世界上刻著沉重的分子，那些擰在臉上的固體顆粒改變了多少青春的走向。他們?cè)陲L(fēng)中構(gòu)筑著自己的理想王國(guó)，他們隨風(fēng)漂泊，尋找著自己的一池清新。他們勤勞堅(jiān)強(qiáng)，為自己的飛翔而堅(jiān)持不懈。有時(shí)候他們被人踩在腳下；有時(shí)候他們被風(fēng)卷入迷茫；有時(shí)候他們被火燒得炭黑……但這又有什么呢？對(duì)于他們，實(shí)現(xiàn)的是自己的價(jià)值，或者說，他們?cè)谧屖澜缟系囊磺袑?shí)現(xiàn)價(jià)值。在他人眼中，世界是他們的舞臺(tái)；但實(shí)際上，他們是世界的舞臺(tái)。風(fēng)是阻力，亦是動(dòng)力。他們懂得怎么面對(duì)，而那些只在水底的潮濕得發(fā)霉的泥土，是不知道的。讓我們打開心靈的堤壩，或隨風(fēng)飄蕩，或與水相伴，在激進(jìn)的生活中無懼挑戰(zhàn)�；蛟S我們會(huì)變黑，變臭，但是當(dāng)我們奔騰入海或“騰云駕霧”時(shí)，我們會(huì)在博大中再次變的清澈，變得博大。在天，地，水中相互講述，相互欣賞�；蛟S我們會(huì)再次返回到起點(diǎn)，但這是空間上的，我們的心靈早已到了終點(diǎn)。位置的改變不能代表什么，心靈的疤痕才能見證滄桑。也許，最終我們會(huì)成為大塊的土坷垃，與他人融合為一個(gè)統(tǒng)一的整體，有了力量抗拒狂風(fēng)巨浪，那時(shí)，我們不僅保護(hù)了自己，而且有意無意地保護(hù)了他人，我們的心靈會(huì)煥然一新，傷疤化作他人美好的回憶，而挫折化為我們保護(hù)他人的力量。
當(dāng)我們仰望天空，有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)一種“空”，這種空體現(xiàn)了什么？人類孜孜不倦的探索著，這是否又體現(xiàn)了人類認(rèn)知的缺陷，而萬物皆有這種“空”，人類為探索它而生，卻忽略了自己，好奇心帶來了發(fā)現(xiàn)，卻帶不來自省。
正如你了解他人，卻無法了解自己一樣�！爱�(dāng)局者迷，旁觀者清�！倍胰藗兂缟姓嫔泼溃瑓s關(guān)注他人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)只是一種無所謂的抵抗。這種“空”又代表了什么。當(dāng)我們以信任的眼光看待世界，得來的是黑暗與邪惡；慢慢的，我們“知錯(cuò)就改”，但卻從內(nèi)心上封閉了自己，這是為什么？“空”的存在，是不可避免的，但我們卻躲避他。正是因?yàn)樗锏靡赃M(jìn)化，社會(huì)得以發(fā)展。但是，一方面的縮小總是會(huì)伴隨著另一方面的膨脹，這是世間萬物的原理。我們?cè)谔钛a(bǔ)一方面的“空”時(shí)，是否考慮到另一方面？自然所留下的“空”是財(cái)產(chǎn)的規(guī)則，但人們是否尊重了呢？進(jìn)化是否伴隨著退化？“空”是否有伴隨了“實(shí)”？這才是真正的自然本質(zhì)與自然產(chǎn)物超越了生與死的距離。
自然的啟示太多，太多……
初二啟示的作文 篇3
數(shù)學(xué)課上，我總是帶著瞌睡無精打采地度過，可為了努力裝樣，從來沒有睡著。這次不知怎的，可能是意志不堅(jiān)定吧，聽著聽著竟然睡著了……
“歡迎來到天堂，我是這里的神，凡是來到這里的凡人都可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望……”我剛醒來（只是眼睛還不愿睜開），就聽到這么一句，心想:老師是不是瘋了，怎么胡說八道的，可能是在講故事吧。不對(duì)呀，這不是老師的聲音，那這是誰？不可能真的是“神”！難道這真是“天堂”？！想到這里我立馬睜開眼睛，看見一位年輕的像人一樣的（可能是“神”吧），他說:“你好，我是神，可以滿足你的一切愿望，這里是天堂�！边@聲音和剛才那聲音一模一樣。我忙說到:“神你好，剛才我不知道我來到了天堂，沒有聽到你在說話，對(duì)不起��！”
“沒事，重要的是你現(xiàn)在知道了。”“神，我是怎么來到這里的？”“是你上課時(shí)睡著了，你的靈魂便悄悄飄到了這里。她說想讓你來一次天堂，所以你就來到了這里。”“天堂？難道我已經(jīng)死了？”
“沒有，你現(xiàn)在還活著，好好的呢，你現(xiàn)在不是正和我說話來著嘛！”
我又想:肯定是我在做什么白日夢(mèng)，這種事情只會(huì)發(fā)生在童話故事里，根本不可能發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，可也不對(duì)呀，因?yàn)槲以趬?mèng)中從來沒有像這樣考慮一大堆過，難道是真的？想著，我使勁揪了自己一下，哎呦還真疼呢！看來我真的首次來到了天堂！對(duì)了，剛才神說可以滿足我的愿望來著……想著想著我竟入了神。
“請(qǐng)問你需要滿足愿望嗎？”神又說話了，“喂！喂……”我因?yàn)槌隽松�，很久才反�?yīng)過來�！鞍�，您說什么，不好意思啊，我又沒聽到，嘿嘿（摸頭）�！�
“我說，你需要滿足什么愿望嗎？”神說�！芭�，是的，不過先讓我想想。”我答道。
“好的，你有十分鐘考慮時(shí)間，一旦做出決定便不可更改，請(qǐng)仔細(xì)考慮。還有，實(shí)現(xiàn)愿望是有條件的�！�
“什么條件？”我想:怎么還有條件。
“就是——一百天之內(nèi)不能碰手機(jī)，否則，你的愿望就會(huì)破滅，而且你死后不能到天堂而是到地獄。你能做到嗎？而且只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！�
“能！”我很堅(jiān)定的回答。但是，一百天內(nèi)不碰手機(jī)對(duì)我來說也太難了吧！后果又很嚴(yán)重，要不算了？不行！畢竟這樣的機(jī)會(huì)是難得的，可能這是最后一次機(jī)會(huì)呢！怎么辦呢？我想了很久……
“你還剩五分鐘考慮時(shí)間�！蓖蝗簧裼终f話了，差點(diǎn)把我魂都嚇沒了�！罢�(qǐng)問可以多考慮些時(shí)間嗎？”我問。“可是可以，不過這樣的話你會(huì)下十八層地獄的�！鄙翊鸬�。
“哦，那我就再考慮五分鐘�！�
“那請(qǐng)抓緊時(shí)間，時(shí)間一到還沒有考慮清楚的話，這次機(jī)會(huì)就作廢，以后都沒有這樣的機(jī)會(huì)了，因?yàn)槿嘶钪鴷r(shí)，只能來天堂一次。”
我想啊想……
“還有一分鐘。”神又說話了，“時(shí)間要到了�！薄拔荫R上想好了。”我說，“那就……讓我的人生從此發(fā)生大改變，充滿快樂和希望……還有……”“停！只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)，你已經(jīng)作出決定！”我還沒有說完，話就被打斷了。
“哎，好吧�！蔽矣行┎粯芬獾恼f�！澳愕脑竿呀�(jīng)實(shí)現(xiàn)，你得到了一顆感恩的心，從此你將是一個(gè)會(huì)感恩的人……”神說。
“感恩的心？”
“對(duì)，因?yàn)橄胱屪约旱娜松幸饬x，必須要有一顆感恩的心，如果你連一顆感恩的心都沒有，即使你感到快樂，那也是虛假的.。你看你，上課打瞌睡，拿著父母的錢亂花……沒有一顆感恩的心，你誰也對(duì)不起�！�
聽到這里我沉默了……是的，自己誰也對(duì)不起……“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”奇怪，怎么天堂里也有下課鈴？
“你在這里已經(jīng)待了四十五分鐘了，該回人間了……”神說。
我睜開朦朧的雙眼，眼前的一切還是那么清晰，我又回到了教室里。哦，原來只是一場(chǎng)夢(mèng)！原來在睡著時(shí)才可以到“天堂”，也許是我睡覺時(shí)靈魂飄到“天堂”去了。
不過重要的是，我擁有了一顆感恩的心。感恩父母，是他們養(yǎng)育了我；感恩老師，是老師教我知識(shí)和做人的道理；感恩我的朋友，是他們一直陪伴我，與我分享喜怒哀樂。
每個(gè)人都要有一顆感恩的心，這就是我到天堂的啟示。
初二啟示的作文 篇4
在我們的日常生活中，有許多的藝術(shù)活動(dòng)，如彈鋼琴、練書法、畫畫.......其中，我最愛的一門藝術(shù)就是“捏泥人”。它的出現(xiàn)給我的生活帶來了無限的樂趣。記得我見別人捏泥人的時(shí)候，是讀二年級(jí)的那年暑假，天氣酷熱無比。爸爸媽媽就帶我去湛江東海島玩。我們換好泳衣，就迫不及待地向沙灘走去。海風(fēng)輕柔地吹到臉上，像母親溫柔的手在撫摸著，舒服極了。白色的海浪一次又一次地向沙灘撲來，好像在歡迎我們。我高興地在沙灘上奔跑起來，不由自主地張開雙臂，大聲地喊起來：“嗨，大海，我來了！”我的舉動(dòng)引來了很多人的目光，但我還是控制不住自己。突然，不遠(yuǎn)處的一位老爺爺引起了我的注意。我跑到他跟前，細(xì)細(xì)端詳著這位老爺爺，他已年過花甲，長(zhǎng)滿一頭銀絲般的白發(fā)，慈祥的'面孔略微笑著。只見他手里拿出一塊泥巴，用那一雙黝黑的手在這兒捏捏，那兒捏捏。我忙問：“老爺爺，您這是在捏什么呀？”爺爺說：“小朋友，爺爺是在捏泥人呀�！辈灰粫�(huì)兒，一個(gè)栩栩如生的泥人便呈現(xiàn)在我的眼前。我一看，這不是我嘛，真是絕了，可愛的臉蛋上，一雙炯炯有神的眼睛，充滿著好奇，嘴巴似動(dòng)非動(dòng)，簡(jiǎn)直比我還要像我。老爺爺把它送給了我。我對(duì)老爺爺說聲“謝謝”就走了。一個(gè)捏泥人的念頭便在我心中萌發(fā)了。
從湛江回來后，我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們都大力支持我，給我弄來了一大團(tuán)泥巴。每天下午放學(xué)回來，一做完作業(yè)，我就躲進(jìn)我的房間里，專心致志地捏我的好伙伴吳韜。我左捏捏，右捏捏，看，不像。又捏了一個(gè)，還是不像。這到底是怎么回事呀？我已經(jīng)非常專心地捏了呀？是不是我在日常生活中不仔細(xì)觀察事物，才導(dǎo)致成現(xiàn)在這樣呢？于是，我對(duì)癥下藥，在日常生活中看到喜歡的東西，總是仔細(xì)觀察，在捏泥人的時(shí)候注意捏好每一個(gè)細(xì)節(jié)。這樣一來，我捏的泥人也越來越好。我還把一些自己認(rèn)為捏得好的泥人拿到學(xué)校里去，送給伙伴。同學(xué)們說我捏得好，連老師都說我有這方面的天賦呢！后來，我突發(fā)奇想：給泥人穿衣化妝。想到就做，我拿來顏料，給風(fēng)干的泥人上顏色。不久，一個(gè)個(gè)小玩意在我的手中變得栩栩如生。當(dāng)我再次去到東海島時(shí)，把我捏得最好的泥人兒送給了那位老爺爺，他還稱贊了我呢。
從捏泥人這件事，我想到：無論是在學(xué)習(xí)上還是工作上，都要專心致志，不可三心二意，才能把事情做好。
初二啟示的作文 篇5
日常生活中發(fā)生的事，實(shí)在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因?yàn)樗o了我人生的啟示，那就是——“學(xué)騎車”冒險(xiǎn)記。
小時(shí)候，我經(jīng)常看見鄰居的大朋友騎著車在操場(chǎng)上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級(jí)暑假時(shí)，我終于夢(mèng)想成真了。
我和爸爸推著車來到了操場(chǎng)上，學(xué)騎自行車。爸爸說：“要學(xué)騎車，必須先會(huì)溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動(dòng)，還要注意，身體要向右傾�！蔽艺罩职值脑捜プ�，但是，不得要領(lǐng)，我差點(diǎn)人仰“馬”翻。我練了一會(huì)兒，便已滿頭大汗，可是這時(shí)猛地在我的腦海里閃出了一句格言：“世上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續(xù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，果然，我學(xué)會(huì)了溜車。
最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車時(shí)，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)�！� 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦”爸爸笑著說：“沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可后來。爸爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時(shí)車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對(duì)我說：“孩子，風(fēng)險(xiǎn)里出英雄，海浪里見好漢”。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？
我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水——一場(chǎng)空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說：“我再也不想騎自行車了�！卑职终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’�！蔽衣犃税职值�'話，又重新在自行車上學(xué)起來。
“勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過好幾次的努力，終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。
“有志者，事竟成�！卑职中χf，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
初二啟示的作文 篇6
媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤(rùn)，插在花瓶里，很美。
過了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經(jīng)開得很漂亮了，看起來很耀眼，可是，又過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，當(dāng)時(shí)，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒有什么保鮮的辦法呢?
當(dāng)天晚上，爸爸又帶回了一支藍(lán)玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍(lán)玫瑰，而且，一開始我還以為是假的呢!爸爸說：“這是真的`藍(lán)玫瑰，是經(jīng)過保鮮處理的!至少可以放三個(gè)月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點(diǎn)硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的東西，就可以保鮮了?”爸爸說：“是的!不過制作工藝很復(fù)雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�(gè)問題：這樣定型了，如果是開著的還不錯(cuò)。，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開不了了?該怎么保鮮才更好呢?
過后，我通過詢問家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍(lán)玫瑰的保鮮是高科技的，但平時(shí)我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來試試看。原來的那朵玫瑰已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿滿的，花頭露在外面。大約過了兩個(gè)多小時(shí)，我再去看，咦，真神，整個(gè)紅玫瑰又恢復(fù)了神采。
這經(jīng)過搶救的紅玫瑰因此又開放了幾天，不過，四、五天后，它還是凋謝了!但經(jīng)過這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：鮮花通過保鮮是可以延長(zhǎng)生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長(zhǎng)它的生命。
我也明白了一個(gè)道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會(huì)長(zhǎng)久。
初二啟示的作文 篇7
人類都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯浚侨讼矏�；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)能把樹木的枝干吹斷，大雨能把鮮花的花瓣打落，但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。假如沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；假如沒有了小草，大地上就會(huì)變得無聊的乏味；假如沒有了小草，大地上就會(huì)沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的`草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪能供人類休息，能供人類乘涼，也能供孩子們盡情地玩耍！每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人類的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困境，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！
初二啟示的作文 篇8
在以前，因?yàn)闆]有真正的偶像，所以我總感覺偶像似乎遠(yuǎn)在天邊，可是現(xiàn)在我才發(fā)覺我的偶像好像一縷春風(fēng)已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了我的心房。
是這次期中考試的成績(jī)出來后，沒想到我半個(gè)學(xué)期以來的努力竟然化做一團(tuán)團(tuán)烏云在我迷茫的心中纏繞，而且還伴隨著電閃雷鳴，在那迷云中久久閃耀回蕩。甚至周末約好和朋友一起去踢足球的，也沒心情去了�；氐郊遥趮寢尯吞@可親地開導(dǎo)下我想起了我的偶像。
你們應(yīng)該不會(huì)認(rèn)為我的偶像是這次考試考好的同學(xué)吧。當(dāng)然不是。我想起的偶像是《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜。我相信大家對(duì)他一定不陌生。樂觀向上的魯濱遜啊，你雖然因船觸礁沉沒，從此孤獨(dú)地生活在一座與世隔絕小島上，你就如同犯人被關(guān)在了牢籠里。但是你并沒有失望和放棄，而是勇于面對(duì)困難。英勇無畏的你，在一群恐怖的野人中，機(jī)智地救出了“星期五”。你還懂得理智控制你自己失望的情緒，盡量安慰自己，知道把當(dāng)時(shí)的好處與壞處加以比較，把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓你自己能夠知足安命。
我確信我必須向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你面對(duì)難題與失敗能樂觀向上，可以合理控制自己失落的情緒。沒錯(cuò)，是你，我的`偶像讓我明白人的一生絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有幾次失敗、失誤的，可是這并不代表什么。而是要找出原因，為迎接下次的失誤做準(zhǔn)備，不再懼怕下次困難的挑戰(zhàn)，而是像你一樣勇于接受挑戰(zhàn)。你還讓我懂得了什么是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｎ也粫�(huì)為這次小小的失誤而失望了，而要將其化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，輕松面對(duì)未來的磨練，成為真正像我偶像一樣的小勇者。
我的偶先就是家喻戶曉的魯濱遜，他不僅鉆進(jìn)了我的心房，還滋潤(rùn)了我干旱的心田，為我下次秋天的豐收，打好了基礎(chǔ)，做好了準(zhǔn)備。
初二啟示的作文 篇9
在我八歲的時(shí)候，媽媽送我一盆風(fēng)信子的花，白色的花盆中開出了粉紅色的花朵，一朵朵開的像小喇叭一樣，迎著陽(yáng)光綻放它的美麗。我把風(fēng)信子放在了我房間的陽(yáng)臺(tái)上，每天總不忘記給它澆水，當(dāng)別的小朋友來我家找我玩的時(shí)候，看到風(fēng)信子總是贊賞不已，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心里高興極了!可是這種興情沒多久就消失了，因?yàn)橛幸惶煳蚁裢Ｒ粯佑^賞著花朵，卻發(fā)現(xiàn)花朵正慢慢的開始凋零，我擔(dān)心不已。面對(duì)我的擔(dān)心媽媽只是笑笑，然后神秘的告訴我它是有第二次生命的。當(dāng)我知道后便懷著激動(dòng)的心情迎接風(fēng)信子的第二次開花。就這樣我比之前還要細(xì)心的照顧它，澆水、施肥、曬太陽(yáng)。
可是過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在我付出的努力下，并沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子有半點(diǎn)復(fù)活的跡象。我問媽媽是什么原因，媽媽就給了我一個(gè)地址告訴我自己去找答案。終于迎來了放假，星期六的大清早我便從床上爬了起來，按媽媽所給的指示來到了一個(gè)養(yǎng)花的老爺爺家，我來到老爺爺家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他正在后院種花，我跑過去向老爺爺說明來意，老爺爺說：“小朋友，你真的想知道嗎?”我急切的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺笑著說：“那好我問你：如果你在做一件事情，付出了辛苦和努力，卻發(fā)現(xiàn)不管再怎么做都無法取得成功，你會(huì)怎么辦?”我回答說：“當(dāng)然是不放棄，再接著去想辦法啊�！崩蠣敔斦f：“為什么不放棄，再重新開始呢?”“啊”我驚愕道。老爺爺接著說：“是啊，把風(fēng)信子露出土的部分一刀剪了下去，就那么簡(jiǎn)單。人生啊，也是這個(gè)道理。很多人鉆進(jìn)了人生的死胡同，走不出來的時(shí)候，卻不肯放棄先前的努力，到頭來怎么都成功不了!”我頓時(shí)茅塞頓開：“沒想到養(yǎng)風(fēng)信子的一個(gè)過程竟然蘊(yùn)含著那么重要的人生道理�！�
回到家我聽從了老爺爺?shù)脑挘坏都袅讼氯�。一段時(shí)間過去了我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子竟然發(fā)芽了，在我細(xì)心的照顧下，終于有一天風(fēng)信子開出了漂亮的花朵。
初二啟示的作文 篇10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我滿懷激動(dòng)的央求爸爸帶我去釣魚，爸爸拗不過我，只好滿口答應(yīng)了。
來到小河邊，爸爸給我一根魚竿和一些魚餌。爸爸往魚鉤上掛上一些魚餌，將魚竿用力一扔，坐在小木凳上悠閑地看著報(bào)紙。我學(xué)著爸爸的樣子，往魚鉤上放一些魚餌，用盡吃奶的力氣一扔，呀！魚餌被我踢翻了，眼看著一群魚放肆的浮在水面上吃光魚餌，而我又無動(dòng)于衷，爸爸看著我，苦笑著說：“一個(gè)女孩子家，哪有像你這樣顧前不顧后的。”
我笑了幾聲，重新掛上魚餌，扔出去，這次挺順利的，我又學(xué)著爸爸的樣子搬來一個(gè)小木凳，悠閑地盯著水面上的波紋，等待魚兒上鉤。
才過去半小時(shí)左右，我就坐不住了，提起魚竿一看，魚竿上空空的，一點(diǎn)兒魚餌都沒有剩，爸爸看見了說：“釣魚本身就是一件需要耐心的事，你一會(huì)兒左看看，一會(huì)兒又看看，魚不但沒上鉤，還被你嚇跑了呢！”
“哦，原來是這樣，我明白了，爸爸�！庇谑俏矣只氐搅嗽唬缓笥靡粋�(gè)丫字木棍搭成一個(gè)架子，把魚竿架在上面，我等呀等，等呀等……突然魚竿猛地一抖，我用力一提，一條拇指大小粗細(xì)的魚被我釣了上來，我小心翼翼的將它捧到盒子里，這可是我人生中釣到的'第一條魚啊。
釣魚是個(gè)耐心活，只有堅(jiān)持一分一秒，才能釣上大魚。其實(shí)，我們的人生又何嘗不是無數(shù)次“釣魚”組成的，只有多一些耐心，才會(huì)釣到人生中的“大魚”。
初二啟示的作文 篇11
每到夏天，我家清冷的小院便會(huì)染上一抹靚麗的粉色，使得我家的小院多了分說不出的氣氛。每當(dāng)我看上那一朵朵爭(zhēng)相開放的小花，便會(huì)露出一絲欣慰的笑容。
那是一個(gè)暖暖的春天，我偶然獲得了一些花種，樣子小小的，顏色黑漆漆的，有點(diǎn)像地雷的花。媽媽告訴我，那叫地雷花。我手里捧小巧玲瓏的花種子，在媽媽的指導(dǎo)下輕輕地將那一粒粒種子灑在早就挖好的坑里。放在坑里的，也有我的期待。
一日一日的過去了，我盼望著的小芽沖破土地的聲音，看看到嫩綠的小芽舒緩的伸展身姿的`身影始終沒有，我不禁越來越失望，越來越灰心。
慢慢的我絕望了，夏天已經(jīng)火火熱熱的趕過來了，然而那光禿禿的地上除了有些坑坑洼洼，完全沒有一點(diǎn)綠色——充滿生命力的。
我每天都會(huì)特意的去看看，總是期待著奇跡的出現(xiàn)，可是每一次現(xiàn)實(shí)都毫不留情的打破了我的妄想，我不禁有些破罐子破摔了。然而，媽媽她總是說：“孩子，孩子，耐心的等一等吧!等一等吧!”相對(duì)于我的急切，媽媽她每次都是耐心的等，耐心的說。
慢慢的，我也釋然了，既然不長(zhǎng)芽，明年就再種，就在等，也許到哪天，花兒就開了。
果然，第二年，肥沃的土壤便長(zhǎng)出了一些富有蓬勃生命力的小芽，開出了一朵朵粉色的亮麗的小花。而在其間，我也覺得自己身上多了某些東西，就像媽媽一樣，沉著冷靜的面對(duì)一切困難。
歲月悠悠，波光明滅。每年花兒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的開，不同的是：當(dāng)年幼稚的女孩已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但當(dāng)年的感悟還歷歷在目。
初二啟示的作文 篇12
在以前，因?yàn)闆]有真正的偶像，所以我總感覺偶像似乎遠(yuǎn)在天邊，可是現(xiàn)在我才發(fā)覺我的偶像好像一縷春風(fēng)已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了我的心房。
是這次期中考試的成績(jī)出來后，沒想到我半個(gè)學(xué)期以來的努力竟然化做一團(tuán)團(tuán)烏云在我迷茫的心中纏繞，而且還伴隨著電閃雷鳴，在那迷云中久久閃耀回蕩。甚至周末約好和朋友一起去踢足球的'，也沒心情去了。回到家，在媽媽和藹可親地開導(dǎo)下我想起了我的偶像。
你們應(yīng)該不會(huì)認(rèn)為我的偶像是這次考試考好的同學(xué)吧。當(dāng)然不是。我想起的偶像是《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜。我相信大家對(duì)他一定不陌生。樂觀向上的魯濱遜啊，你雖然因船觸礁沉沒，從此孤獨(dú)地生活在一座與世隔絕小島上，你就如同犯人被關(guān)在了牢籠里。但是你并沒有失望和放棄，而是勇于面對(duì)困難。英勇無畏的你，在一群恐怖的野人中，機(jī)智地救出了“星期五”。你還懂得理智控制你自己失望的情緒，盡量安慰自己，知道把當(dāng)時(shí)的好處與壞處加以比較，把幸與不幸，有利與不利排列出來，讓你自己能夠知足安命。
我確信我必須向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你面對(duì)難題與失敗能樂觀向上，可以合理控制自己失落的情緒。沒錯(cuò)，是你，我的偶像讓我明白人的一生絕對(duì)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有幾次失敗、失誤的，可是這并不代表什么。而是要找出原因，為迎接下次的失誤做準(zhǔn)備，不再懼怕下次困難的挑戰(zhàn)，而是像你一樣勇于接受挑戰(zhàn)。你還讓我懂得了什么是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。我不會(huì)為這次小小的失誤而失望了，而要將其化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，輕松面對(duì)未來的磨練，成為真正像我偶像一樣的小勇者。
我的偶先就是家喻戶曉的魯濱遜，他不僅鉆進(jìn)了我的心房，還滋潤(rùn)了我干旱的心田，為我下次秋天的豐收，打好了基礎(chǔ)，做好了準(zhǔn)備。
初二啟示的作文 篇13
靜聽山那邊的聲音，聆聽心底的聲音。回聲，有所為而有所不為。你對(duì)它說什么，它便回應(yīng)你什么。當(dāng)你說“我恨你”時(shí)那它回應(yīng)你的也一定是“我恨你”。當(dāng)你說“我愛你”時(shí)，同理它回應(yīng)的也是如此。
回聲就是一個(gè)等式。倘若把回聲比作結(jié)果，那你所呼喊的就是付出。因此可得付出=結(jié)果。
付出與所獲結(jié)果是成正比的。老鷹需要斷翅之苦才能翱翔藍(lán)天；
梅花需要飽經(jīng)風(fēng)霜才能一枝獨(dú)秀；蟬需要隱藏?cái)?shù)年才能獨(dú)享夏天。著名的科學(xué)家愛迪生，他對(duì)待科學(xué)也是不斷的付出，他在提出“為什么”之后，必須親自實(shí)踐，不怕麻煩，挑戰(zhàn)自我。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，2000多次的失敗并沒有使他氣餒，終于在最后一次他成功了。他說：“我嘗試了2000多種適于電燈的電線，在最后一根的時(shí)候我終于成功了�！币舱缢f的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。他的付出精神為人世間帶來了光明�；芈暤母冻鍪遣恍傅呐�。
學(xué)習(xí)是“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的認(rèn)真努力。有些人，當(dāng)別人在玩耍時(shí)而他在努力學(xué)習(xí)，那么當(dāng)考試時(shí)他比別人多出來的`分?jǐn)?shù)便是“回聲”回報(bào)給他的；還有一些人，不但自己不好好讀書還要影響到別人，卻又因?yàn)榈貌坏健盎芈暋钡幕貓?bào)而作弊，最后自討苦吃的還是自己。只有不斷的付出才能不斷收獲。
“一份耕耘，一份收獲。只有付出才有收獲”。我們像回聲那樣付出，回聲回報(bào)我們結(jié)果。無論在事業(yè)上，生活上，學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)會(huì)付出。因此，朋友們讓我們大聲向回聲呼喊付出吧！
初二啟示的作文 篇14
漫無目的的在花園里閑逛，目光立刻被一只樹上的蝸牛吸引住了。它努力地向上爬著，沾滿泥土的蝸牛殼似乎已說明了它已經(jīng)摔下去很多次了。但它仍不顧一切的往上爬，爬著爬著，也使我陷入了回憶。
入校的三千米長(zhǎng)跑是每個(gè)人必須參與的。若達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，輕則遭同學(xué)笑話，重則會(huì)被老師懲罰。雖然我的體育不好，但為自己爭(zhēng)氣，為班級(jí)爭(zhēng)光的心還是有的，隨著一聲哨響，我緊隨著大部隊(duì)在操場(chǎng)上奔馳，很快便上氣不接下氣了。灌了鉛似的雙腿無聲地抗議著，疼痛感一陣一陣的襲來。突然一個(gè)念頭在我的腦海里閃過：既然我的體育沒別人強(qiáng)，我為何不就此放棄呢？
突然“啪”的一聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)，在一片露珠滴過的嫩綠樹葉上，蝸牛有一次重重地落在地上，蝸牛殼上似乎又多了幾道裂痕。它痛苦的.掙扎著，身體扭了三扭，似乎已經(jīng)沒有力氣支撐起笨重的身軀了。小鳥嘲笑它：“哈哈，笨蝸牛，你是爬不上去的�！斌白h論它：“傻東西，放棄吧，有這些精力還不如去找兩顆葡萄吃呢！”蝸牛聽到這些言語，腦袋耷拉下來，再也走不動(dòng)了，可它用力地甩了甩頭，沒有放棄。又一次從頭開始爬�？粗跇涓缮狭粝碌暮顾c淚水，我突然十分理解它的心情與感受了。
就在我邊跑邊思考的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我距離我的班級(jí)已經(jīng)有兩百來米了。我頓時(shí)打消了放棄的念頭，想到：憑什么別人都能做到的事情，我卻做不到？同學(xué)們也一直給我加油，給我鼓勵(lì)，我聽到他們大聲的加油聲，于是腦袋一熱，想都沒想就又沖上前去。功夫不負(fù)有心人，在體力和精神煎熬下，我跟上了班級(jí)并取得了一個(gè)較好的名次。同學(xué)們都為我鼓掌，我也開心的笑了起來。
突然打了一個(gè)哆嗦，似乎是如夢(mèng)初醒，猛抬頭竟發(fā)現(xiàn)蝸牛已達(dá)到樹頂了。此時(shí)已是正午，太陽(yáng)高高的掛在頭頂，透過陽(yáng)光看到那沾滿泥土并夾雜著很多裂痕的蝸牛殼，才發(fā)現(xiàn)竟是如此的美麗。
人生中總有各種各樣的挫折與失敗，但只要你堅(jiān)持下去，總會(huì)有意外的美麗與驚喜。
初二啟示的作文 篇15
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我滿懷激動(dòng)的央求爸爸帶我去釣魚，爸爸拗不過我，只好滿口答應(yīng)了。
來到小河邊，爸爸給我一根魚竿和一些魚餌。爸爸往魚鉤上掛上一些魚餌，將魚竿用力一扔，坐在小木凳上悠閑地看著報(bào)紙。我學(xué)著爸爸的樣子，往魚鉤上放一些魚餌，用盡吃奶的力氣一扔，呀！魚餌被我踢翻了，眼看著一群魚放肆的浮在水面上吃光魚餌，而我又無動(dòng)于衷，爸爸看著我，苦笑著說：“一個(gè)女孩子家，哪有像你這樣顧前不顧后的。”
我笑了幾聲，重新掛上魚餌，扔出去，這次挺順利的，我又學(xué)著爸爸的樣子搬來一個(gè)小木凳，悠閑地盯著水面上的波紋，等待魚兒上鉤。
才過去半小時(shí)左右，我就坐不住了，提起魚竿一看，魚竿上空空的，一點(diǎn)兒魚餌都沒有剩，爸爸看見了說：“釣魚本身就是一件需要耐心的.事，你一會(huì)兒左看看，一會(huì)兒又看看，魚不但沒上鉤，還被你嚇跑了呢！”
“哦，原來是這樣，我明白了，爸爸�！庇谑俏矣只氐搅嗽�，然后用一個(gè)丫字木棍搭成一個(gè)架子，把魚竿架在上面，我等呀等，等呀等……突然魚竿猛地一抖，我用力一提，一條拇指大小粗細(xì)的魚被我釣了上來，我小心翼翼的將它捧到盒子里，這可是我人生中釣到的第一條魚啊。
釣魚是個(gè)耐心活，只有堅(jiān)持一分一秒，才能釣上大魚。其實(shí)，我們的人生又何嘗不是無數(shù)次“釣魚”組成的，只有多一些耐心，才會(huì)釣到人生中的“大魚”。
初二啟示的作文 篇16
青青的小草是由數(shù)棵小草組成，數(shù)棵小草則是由數(shù)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志組成。這些樸素的小草蘊(yùn)含著它那不怕艱苦，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的動(dòng)力。
一次，我和爺爺去趕集。再穿過草叢時(shí)，爺爺隨手把手里未熄滅的煙頭仍在草地里，我跟在后面，發(fā)現(xiàn)煙頭底下有一小片草被燒焦了，我很好奇，把它一片草連根帶土挖了出來，然后再選一片完好無損的草也挖了出來，好作對(duì)比，我跟爺爺說了一聲就急急忙忙跑回了家。我把這些草栽在我的小菜地里，那片好草我每天給它大噴水，那片被燒焦的草我每天只給它們用滴管澆一點(diǎn)點(diǎn)水。不知不覺，春姑娘乘著春風(fēng)來到大地暫居，我再次去澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)被燒焦的`那一片草變得很綠很綠，非常茂盛漂亮，而那片被我呵護(hù)的草卻像一個(gè)沮喪的孩子耷拉著個(gè)頭，不敢抬起來。為什么會(huì)這樣呢？我把這句話說給了母親聽，母親說：“草是野生植物，它是靠自身的力量來給自己‘換衣服’，而那下被呵護(hù)的草原本還有些自理能力的，可由于習(xí)慣了被人愛護(hù)，沒有了自理能力，好像溫室的花朵一樣，但它在外面生長(zhǎng)，適應(yīng)不了環(huán)境了，就低下頭了�！�
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右自�(shī)中所說的，那小小的草，還不如人類的小指頭強(qiáng)，可它堅(jiān)強(qiáng)的意志卻能與人相比美。有些遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開的人，不如去想想草，那么細(xì)小的生命，有那么強(qiáng)的求生欲望，真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
小小草，它雖不如小花那么美麗，不如大樹那么挺拔，單槽卻有笑話大事沒有的東西，那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
初二啟示的作文 篇17
人類都說，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒有五彩繽紛的鮮花那樣?jì)赡坌涯�，惹人喜愛；也沒有參天大樹那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強(qiáng)的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)能把樹木的枝干吹斷，大雨能把鮮花的花瓣打落，但它們卻不能把嫩綠的小草奈何。大風(fēng)大雨過后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)它那往日的模樣，那樣寧?kù)o，毫發(fā)無損。它那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。
小草是生命力的象征。充滿濃綠的小草，是具有頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來。
小草是綠色環(huán)保的代表。假如沒有小草，大地上就沒有了生機(jī)；假如沒有了小草，大地上就會(huì)變得無聊的.乏味；假如沒有了小草，大地上就會(huì)沒有了生命。
青青的小草漫無天際，無窮無盡，一百棵，一千棵，一萬棵、一億棵……布滿在充滿綠色的草坪上。這綠色是哪里來的呢？哦！原來是小草用自己頑強(qiáng)的身軀把乏味、單調(diào)的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪能供人類休息，能供人類乘涼，也能供孩子們盡情地玩耍！每當(dāng)你躺在小草上面，心里就會(huì)感到特別地舒服。
小草，你雖然弱小，但你永遠(yuǎn)那么堅(jiān)強(qiáng)！你帶給人類的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習(xí)小草那種堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困境，受到什么挫折，都要像小草那樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！我們更要像小草那樣，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一片綠意！
初二啟示的作文 篇18
小草雖然軟弱、眇小，但它的胸懷多廣闊。它的不折不扣頑強(qiáng)的的精神讓人偑服、又是多么的可貴。人類還忽視了小草的野心，就是、它想擁抱整個(gè)大地，那怕是在荒無人煙的沙漠、它都要占有自己的一席之地。這就是小草的精神！
翠綠的色彩，纖細(xì)的身段，這就是小草。它平凡而偉大，它弱小而堅(jiān)強(qiáng)。在我們的眼里，它是多么渺小，而它的生命力旺盛得讓人欽佩不已。
在古代就有詩(shī)人對(duì)它的贊嘆：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菽茉谀敲磹毫拥沫h(huán)境下生長(zhǎng)，真不簡(jiǎn)單。
有這樣一個(gè)故事：人的上下顎的連接處很難分開，科學(xué)家們用了很多辦法都無功而返，后來科學(xué)家們把草籽種在連接處，讓草頂開上下顎�？茖W(xué)家們以為成功的概率很小，可事實(shí)卻相反，草芽為了吸取光和熱，拼命向上長(zhǎng)。幾天過去了，連接處開裂了，這令科學(xué)家們興奮不已，又過了幾天，上下顎完全分開了。微不足道的'小草為了生長(zhǎng)，為了生存，它會(huì)用力頂壓在身上的重物。這種草的精神是可貴的。在生活中就有許多有著草一樣優(yōu)秀品質(zhì)的人，他們雖身殘志堅(jiān)，但樂觀向上，永不氣餒。
善于承受，是一種生存的智慧。像小草一樣活著，更是對(duì)生命真諦的一種徹悟。當(dāng)歲月更替寒刀霜?jiǎng)o情的噬去生命的綠色，當(dāng)人類恣意踐踏或是付之一炬化為一片烏黑，小草的從容大度彰顯了其品格的偉岸，德操的高尚。承受是一種氣度，忍耐是一種品德。
滾滾紅塵中不只是只有晴天麗日、鮮花芳草，更有那暴風(fēng)驟雨、荊棘泥沼。人的一生有坦途也會(huì)有坎坷。承受上蒼給你的一切，不怨天尤人，像小草一樣把頑強(qiáng)的生命之根深扎于大地，任憑風(fēng)雪苦雨肆意盤駁，任憑惡意踐踏啃噬，始終不改對(duì)綠的初衷，在逆境中艱苦等待著新的生命的輪回。
初二啟示的作文 篇19
在一片沙漠中，意外地生長(zhǎng)著一株幼草�？上У氖�，它只是被深深地埋在了地下，只露出一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。小幼草盼望著有一天能夠破土而出，能看見太陽(yáng)。于是，小幼草每天都堅(jiān)持地與暴風(fēng)沙抗?fàn)幹�，盡管它一次次地被暴風(fēng)沙壓倒在地，然而它并沒有氣餒、退縮。而是頑強(qiáng)地與沙子抗戰(zhàn)，幾次被壓倒就幾次再重新爬起來。終于，小幼草“長(zhǎng)高”了。
有一天，一堆遇難的探險(xiǎn)家經(jīng)過著片沙漠時(shí)，看到了這株綠油油的小草筆直地挺立在這片金黃的`世界里，不由地發(fā)出了驚嘆。原來由于迷路在這片沙漠中而產(chǎn)生了放棄尋找生路的探險(xiǎn)家們看到這株平凡卻又出奇的小草后，不由地臉紅了，一株小草都懂得與惡劣的條件做斗爭(zhēng)，而自己卻在困境前面退縮。望著小草，他們收拾了一番，一直往前走著。終于，他們一個(gè)挨著一個(gè)走出了沙漠，而支持他們的卻是一株不起眼的小草！
是呀，一次又一次的暴風(fēng)沙令它折腰，而它堅(jiān)強(qiáng)地挺直了腰。而我們呢，我們又如何面對(duì)人生中的種種挫折呢？很多人遇到挫折后總是不知所措，只是想著拉個(gè)人來幫助自己，從來都不會(huì)想想伸出自己的雙手去看看結(jié)果會(huì)是怎樣個(gè)的美好。人類總向往著一帆風(fēng)順的生活，不希望自己的生活中有一絲的風(fēng)浪。遇到挫折也總是選擇逃避。認(rèn)為這樣就是最正確的選擇，然而結(jié)果往往是令人大失所望的。
假如當(dāng)初愛迪生由于被退學(xué)而自暴自棄，那么我們現(xiàn)在可能還活在一片黑暗中；假如居里夫人當(dāng)初由于經(jīng)濟(jì)問題而放棄了探索、研究，那么我們現(xiàn)在可能還在為提取鐳的方法而四處奔波；假如中國(guó)共產(chǎn)黨當(dāng)初經(jīng)受不起一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)和打擊，那么現(xiàn)在的我們可能還躲在防空洞中，勉強(qiáng)度日……
在面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從哪里跌倒再?gòu)哪睦锱榔饋�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，在你失去一些東西的同時(shí)，你也得到了更多！
初二啟示的作文 篇20
草，往往生長(zhǎng)在偏僻的角落里，不容易被人類發(fā)現(xiàn)的地方。但雖然草生長(zhǎng)的環(huán)境惡劣，但草從來沒有屈服過。由于它堅(jiān)強(qiáng)，由于它有著頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的意志，才能在這個(gè)世界上生活下去。
可能有些人從來沒有注意過那個(gè)長(zhǎng)滿野草的角落，但假如你注意地看著那個(gè)角落，你總會(huì)說：“��！原來小草的生命力是那么頑強(qiáng)！我怎么從來沒有注意到它呢？”
每當(dāng)我看到那些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草雖然沒有牡丹那么美麗，沒有荷花那么嬌滴，更沒有水仙那么清香，但小草卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神品質(zhì)。它似乎時(shí)常提醒我外表美不是真的美，意志堅(jiān)強(qiáng)心靈美才是真的美。
好像我小時(shí)候體育不怎么好，幼兒園里我最討厭的就是活動(dòng)課，既要扔實(shí)心球，又要跳繩，這些我都不會(huì)。直到有一天，老師對(duì)我說：“任哲，現(xiàn)在看來你最重要的就是把體育搞上去，我相信你，一定行的！”于是，我便下定決心一定要增加每天的運(yùn)動(dòng)量。早晨，我總會(huì)在樓下的小區(qū)里跑個(gè)一兩圈，我也曾想過放棄，但小草似乎一直在我耳邊輕輕地告訴我：“加油，別放棄，一定要堅(jiān)持到最后！”于是我便堅(jiān)持下來了，我跑步的速度也慢慢快起來了。另外，我還在練習(xí)跳繩，從一分鐘100多下到了一分鐘200多下。功夫不負(fù)有心人，終于在二年級(jí)時(shí)跳繩比賽得一等獎(jiǎng)。
草，這是一種多么頑強(qiáng)的生物啊！它僅靠自己頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的意志。
初二啟示的作文 篇21
在我八歲的時(shí)候，媽媽送我一盆風(fēng)信子的花，白色的花盆中開出了粉紅色的花朵，一朵朵開的像小喇叭一樣，迎著陽(yáng)光綻放它的美麗。我把風(fēng)信子放在了我房間的陽(yáng)臺(tái)上，每天總不忘記給它澆水，當(dāng)別的小朋友來我家找我玩的時(shí)候，看到風(fēng)信子總是贊賞不已，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心里高興極了!可是這種興情沒多久就消失了，因?yàn)橛幸惶煳蚁裢Ｒ粯佑^賞著花朵，卻發(fā)現(xiàn)花朵正慢慢的開始凋零，我擔(dān)心不已。面對(duì)我的擔(dān)心媽媽只是笑笑，然后神秘的告訴我它是有第二次生命的。當(dāng)我知道后便懷著激動(dòng)的心情迎接風(fēng)信子的第二次開花。就這樣我比之前還要細(xì)心的照顧它，澆水、施肥、曬太陽(yáng)。
可是過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，在我付出的努力下，并沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子有半點(diǎn)復(fù)活的跡象。我問媽媽是什么原因，媽媽就給了我一個(gè)地址告訴我自己去找答案。終于迎來了放假，星期六的大清早我便從床上爬了起來，按媽媽所給的'指示來到了一個(gè)養(yǎng)花的老爺爺家，我來到老爺爺家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他正在后院種花，我跑過去向老爺爺說明來意，老爺爺說：“小朋友，你真的想知道嗎?”我急切的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺笑著說：“那好我問你：如果你在做一件事情，付出了辛苦和努力，卻發(fā)現(xiàn)不管再怎么做都無法取得成功，你會(huì)怎么辦?”我回答說：“當(dāng)然是不放棄，再接著去想辦法啊�！崩蠣敔斦f：“為什么不放棄，再重新開始呢?”“啊”我驚愕道。老爺爺接著說：“是啊，把風(fēng)信子露出土的部分一刀剪了下去，就那么簡(jiǎn)單。人生啊，也是這個(gè)道理。很多人鉆進(jìn)了人生的死胡同，走不出來的時(shí)候，卻不肯放棄先前的努力，到頭來怎么都成功不了!”我頓時(shí)茅塞頓開：“沒想到養(yǎng)風(fēng)信子的一個(gè)過程竟然蘊(yùn)含著那么重要的人生道理�！�
回到家我聽從了老爺爺?shù)脑挘坏都袅讼氯�。一段時(shí)間過去了我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子竟然發(fā)芽了，在我細(xì)心的照顧下，終于有一天風(fēng)信子開出了漂亮的花朵。
初二啟示的作文 篇22
每到夏天，我家清冷的小院便會(huì)染上一抹靚麗的粉色，使得我家的小院多了分說不出的氣氛。每當(dāng)我看上那一朵朵爭(zhēng)相開放的小花，便會(huì)露出一絲欣慰的笑容。
那是一個(gè)暖暖的春天，我偶然獲得了一些花種，樣子小小的，顏色黑漆漆的`，有點(diǎn)像地雷的花。媽媽告訴我，那叫地雷花。
我手里捧小巧玲瓏的花種子，在媽媽的指導(dǎo)下輕輕地將那一粒粒種子灑在早就挖好的坑里。放在坑里的，也有我的期待。
一日一日的過去了，我盼望著的小芽沖破土地的聲音，看看到嫩綠的小芽舒緩的伸展身姿的身影始終沒有，我不禁越來越失望，越來越灰心。
慢慢的我絕望了，夏天已經(jīng)火火熱熱的趕過來了，然而那光禿禿的地上除了有些坑坑洼洼，完全沒有一點(diǎn)綠色——充滿生命力的。
我每天都會(huì)特意的去看看，總是期待著奇跡的出現(xiàn)，可是每一次現(xiàn)實(shí)都毫不留情的打破了我的妄想，我不禁有些破罐子破摔了。
然而，媽媽她總是說：“孩子，孩子，耐心的等一等吧!等一等吧!”相對(duì)于我的急切，媽媽她每次都是耐心的等，耐心的說。
慢慢的，我也釋然了，既然不長(zhǎng)芽，明年就再種，就在等，也許到哪天，花兒就開了。
果然，第二年，肥沃的土壤便長(zhǎng)出了一些富有蓬勃生命力的小芽，開出了一朵朵粉色的亮麗的小花。而在其間，我也覺得自己身上多了某些東西，就像媽媽一樣，沉著冷靜的面對(duì)一切困難。
歲月悠悠，波光明滅。每年花兒都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的開，不同的是：當(dāng)年幼稚的女孩已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化，但當(dāng)年的感悟還歷歷在目。
初二啟示的作文 篇23
1968年，在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手吉·海因斯撞線后，激動(dòng)地看著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的計(jì)時(shí)牌。當(dāng)指示器打出9。9秒的字樣時(shí)，他攤開雙手，自言自語地說了一句話。
這一情景通過電視轉(zhuǎn)播，至少有好幾億人看到。可是，由于身邊沒有話筒，海因斯到底說了什么，誰都不知道。
1984年，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)前夕，一位叫戴維·帕爾的記者在辦公室回放奧運(yùn)會(huì)的資料片，再次看到海因斯的鏡頭，這是人類歷史上第一次在百米賽道上突破10秒大關(guān)�？吹阶约浩朴涗浀哪且凰�，海因斯一定說了一句不同凡響的話，但這一新聞點(diǎn)，竟被現(xiàn)場(chǎng)的四百多名記者疏忽了。戴維·帕爾決定采訪海因斯，問問他當(dāng)時(shí)到底說了一句什么話。
戴維·帕爾很快找到海因斯，問起16年前的事，海因斯竟然毫無印象，甚至否認(rèn)當(dāng)時(shí)說過什么話。戴維·帕爾說：“你確實(shí)說了，有錄像帶為證�！焙Ｒ蛩箍赐昱翣枎サ匿浵駧�，笑了。他說：“難道你沒聽見嗎？我說：‘上帝啊，那扇門原來是虛掩的’�！�
謎底揭開后，戴維·帕爾對(duì)海因斯進(jìn)行了深入采訪。自從歐文斯創(chuàng)造了10。3秒的成績(jī)后，以詹姆斯·格拉森醫(yī)生為代表的'醫(yī)學(xué)界斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限，不會(huì)超過每秒10米。海因斯說：“30年來，這一說法在田徑場(chǎng)上非常流行，我也以為這是真理。但是，我想，自己至少應(yīng)該跑出10。1秒的成績(jī)。每天，我以最快的速度跑5公里，我知道百米冠軍不是在百米賽道上練出來的。當(dāng)我在墨西哥奧運(yùn)會(huì)上看到自己9。9秒的記錄后，驚呆了。原來，10秒這個(gè)門不是緊鎖的，而是虛掩的，就像終點(diǎn)那根橫著的繩子一樣。”
后來，戴維·帕爾撰寫了一篇報(bào)道，填補(bǔ)了墨西哥奧運(yùn)會(huì)留下的一個(gè)空白。不過，人們認(rèn)為它的意義不限于此，海因斯的那句話，給世人留下的啟迪更為重要。
初二啟示的作文 篇24
生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美。
——題記
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@并不是一首很出名的詩(shī)，但卻是我一直喜歡的一首詩(shī)。每當(dāng)我遇到困難與挫折時(shí)總會(huì)想起這首詩(shī)，而在今天，我看到了這首詩(shī)的“主人公”——苔花。
“多么不起眼的苔花！”第一次見到它，我就不由得感嘆。今天我陪朋友一起寫生，如果不是我打算坐在石頭上，或許我還不會(huì)看到它們吧。很多朵苔花爬滿石頭，正努力盛開著，它們正對(duì)著我笑！可是我的內(nèi)心并沒有多么大的觸動(dòng)，只是疑惑：牡丹、桃花、櫻花等雖然花期一過就會(huì)謝去，但它們?cè)谑㈤_的`時(shí)候絢麗多彩，爭(zhēng)奇斗艷，引來無數(shù)的文人騷客為之折腰，留下千古不滅的詩(shī)句�？墒翘槭裁匆_花呢？它們拼命的盛開也是那么的默默無聞，沒有贊美、沒有欣賞，甚至于可能這一生都不會(huì)被人瞄上一眼�？墒撬鼈�?yōu)槭裁催�是要開花呢？
它們沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的亭亭玉立，沒有茉莉那迷人的香氣……。它們很卑微，但仍是拼了命地展現(xiàn)自己的風(fēng)華，花期一過，它們就將沉睡在陰暗潮濕的石頭底下，或許只有它們自己才知道自己曾經(jīng)在這世界上存在過、努力過。這讓我想到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這其實(shí)是苔花的真實(shí)寫照，只是被常人忽略。
這一天，我默默地注視石頭上那倔強(qiáng)的苔花，我聽見了它們心中的吶喊，我沒敢打擾它們，我對(duì)它們充滿敬意，內(nèi)心受到莫大的觸動(dòng)！對(duì)啊，或許我們不能選擇自己的出生、父母和外貌，我們只是茫茫人海中不起眼的一員，可是我們可以拼搏啊，不停的倔強(qiáng)成長(zhǎng)，就像苔花一樣，沒有肥沃的土地，石頭上也能綻放自己的芳華！
我喜歡苔花，喜歡它們的毫不起眼，它們的默默無聞，更喜歡的是它們的卑微而不放棄，渺小而更加努力，掙扎過，拼搏過，照樣活出自己的精彩，這樣才不枉此生！
初二啟示的作文 篇25
媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤(rùn)，插在花瓶里，很美。
過了一天又一天，我發(fā)現(xiàn)那朵紅玫瑰已經(jīng)開得很漂亮了，看起來很耀眼，可是，又過了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，當(dāng)時(shí)，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒有什么保鮮的辦法呢?
當(dāng)天晚上，爸爸又帶回了一支藍(lán)玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍(lán)玫瑰，而且，一開始我還以為是假的呢!爸爸說：“這是真的藍(lán)玫瑰，是經(jīng)過保鮮處理的.!至少可以放三個(gè)月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點(diǎn)硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的東西，就可以保鮮了?”爸爸說：“是的!不過制作工藝很復(fù)雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�(gè)問題：這樣定型了，如果是開著的還不錯(cuò)。，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開不了了?該怎么保鮮才更好呢?
過后，我通過詢問家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍(lán)玫瑰的保鮮是高科技的，但平時(shí)我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來試試看。原來的那朵玫瑰已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿滿的，花頭露在外面。大約過了兩個(gè)多小時(shí)，我再去看，咦，真神，整個(gè)紅玫瑰又恢復(fù)了神采。
這經(jīng)過搶救的紅玫瑰因此又開放了幾天，不過，四、五天后，它還是凋謝了!但經(jīng)過這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：鮮花通過保鮮是可以延長(zhǎng)生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長(zhǎng)它的生命。
我也明白了一個(gè)道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會(huì)長(zhǎng)久。
初二啟示的作文 篇26
神奇的大自然是人類的老師，人類通過大自然中的動(dòng)物或植物來制造了許多有趣的東西，讓我們一起進(jìn)去看看吧!
聰明的人類通過蒼蠅成功仿制了一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。又造出了順風(fēng)耳，是仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。又根據(jù)烏賊造出了魚雷誘餌，因?yàn)闉踬\體內(nèi)的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險(xiǎn)時(shí)它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當(dāng)。潛艇設(shè)計(jì)者們仿效烏賊的這一功能讀者設(shè)計(jì)出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節(jié)拍、聲信號(hào)和多普勒音調(diào)變化等。正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使?jié)撏У靡蕴用�。還創(chuàng)造出了抗荷服，是根據(jù)長(zhǎng)頸鹿造出來的，長(zhǎng)頸鹿是目前世界上的動(dòng)物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達(dá)160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的.。按一般分析，當(dāng)長(zhǎng)頸鹿低頭飲水時(shí)，大腦的位置低于心臟，大量的血液會(huì)涌入大腦，使血壓更加增高，那么長(zhǎng)頸鹿會(huì)在飲水時(shí)得腦充血或血管破烈等疾病而死。但是裹在長(zhǎng)頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機(jī)設(shè)計(jì)師和航空生物學(xué)家依照長(zhǎng)頸鹿皮膚原理，設(shè)計(jì)出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機(jī)駕駛員在突然加速爬升時(shí)因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內(nèi)有一裝置，當(dāng)飛機(jī)加速時(shí)可壓縮空氣，也能對(duì)血管產(chǎn)生相應(yīng)的壓力，這比長(zhǎng)頸鹿的厚皮更高明了。
大自然給我們的啟示我們要加以利用，這樣一定能讓地球的明天更加美好!
初二啟示的作文 篇27
生命是什么？
有一粒小小的草籽，在降落時(shí)，不下心掉到了一個(gè)巖石縫里。那里沒有生存空間，沒有水分，沒有陽(yáng)光，沒有任何它所需要的生存條件，可是，哪里有小草想生存下去的希望。于是，它不顧一切的向上生長(zhǎng)。終于，它沖出了石縫，有陽(yáng)光，有露水……
所以，請(qǐng)你們記住，有生命的地方，就有希望。
在2008年5月12日2點(diǎn)28分在汶川北川，發(fā)生了一場(chǎng)震驚中國(guó)的大地震，在北川的`一所學(xué)校里，一個(gè)好不容易逃出來的學(xué)生，站在操場(chǎng)上，突然，看見一個(gè)女生站在教學(xué)樓上下的不敢動(dòng)彈。在老師，家長(zhǎng)眼里，他無疑是個(gè)壞學(xué)生，可此時(shí)，他的善良和勇敢不允許他這么做，他跑了上去，就出了那個(gè)女生，這時(shí)，轟，教學(xué)樓倒了，可他還在里面……
所以，請(qǐng)你們記住，每個(gè)生命，他們都曾善良。
一場(chǎng)意外事故，讓他失去了雙臂，他的世界都崩塌了。他還是個(gè)花季少年，難道，一場(chǎng)事故就毀了他的一生嗎？不，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)，竟用腳奏起了鋼琴，他那琴聲，仿佛在詮釋他的不屈，沒有人會(huì)看輕他。他對(duì)自己說：要么趕緊死，要么精采的活！
所以，請(qǐng)你們記住，生命在遇到命運(yùn)的玩弄時(shí)，會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
生命到底是什么��？別急，它正在告訴我們，生命是希望，是勇敢，是善良，是堅(jiān)強(qiáng)……
初二啟示的作文 篇28
大自然有著豐富的資源，它是我們的衣食父母，孕育和維持著地球上的一切。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！比谌氪笞匀唬瑳]有羈絆，沒有束縛，曠闊的天空任你飛翔，讓生命宣泄在天地間。它還創(chuàng)造出許多的事物。在我國(guó)有一種名叫“枯葉蝴蝶”的動(dòng)物。它比最美麗的蝴蝶還要美麗動(dòng)人。當(dāng)它收起它的翅膀，像生長(zhǎng)在樹枝上的一張干枯的樹葉。收斂了花紋、圖案，隱藏了它的彩色棄繁華的花叢而去，不再自然界中盡情的瀟灑和翱翔。就因?yàn)樗呐c眾不同和超強(qiáng)的偽裝，仍沒有逃過被捕的命運(yùn)。
如今枝葉蝴蝶已經(jīng)被國(guó)家禁止捕捉，國(guó)家的禁止更給它增加了價(jià)值，誘使更多人去捕捉它，直至走上滅絕的道路。
你可知道羅不泊嗎？可能他鮮為人知，但《漢書？西域傳》中記載這里曾是綠色長(zhǎng)廊、牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲，在當(dāng)時(shí)可謂家喻戶曉。近30多年，羅布泊附近人口激增，水的需求也跟著增加，耕地需要水，采礦需要水，水從哪里來？于是，人們拼命地在為羅布泊輸水的塔里木河邊修水庫(kù)、引水、抽水、截水。這個(gè)巨大的吸水鬼終于將塔里木河的水抽干了。斷了水的羅布泊成了一個(gè)死湖、干湖，羅布泊干涸后，周邊的生活環(huán)境也馬上發(fā)生變化，植物枯死，防沙衛(wèi)士胡楊林大片死亡。沙漠每年以3米至5米的速度向湖口推進(jìn)。現(xiàn)在成為廣闊無垠的大沙漠。
枯葉蝴蝶和羅布泊的.消逝，難道還不值得我們現(xiàn)代人好好反思嗎？為了物質(zhì)上的滿足和追求從而不斷的吞噬著大自然。植被破壞嚴(yán)重導(dǎo)致水土流失，大地裸露的胸膛里深藏著痛苦和無奈。
深夜，在皎潔的月光下，潔白無暇的曇花綻放了，淡淡的清香讓我們不僅想起它總默默地吸收著陽(yáng)光給予的溫暖。他為何在寒冷的夜中含苞怒放？或許遲來的輝煌總需要漫長(zhǎng)的等待或艱難的努力，但這也讓我們值得去等待。
自然為我們付出了它的一切，而我們給它的回報(bào)呢？現(xiàn)在后悔還來的及，讓我們馬上行動(dòng)起來保護(hù)我們賴以生存的家園，不再讓它悲傷！
初二啟示的作文 篇29
在這個(gè)瓜果飄香的秋天，在這個(gè)寬大的操場(chǎng)上有幾片如同金子一樣的的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)著。我和我的“鐵桿”兄弟們?cè)诓賵?chǎng)訓(xùn)練跑步，因?yàn)槊魈焓菍W(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們不怕累，不怕摔堅(jiān)持跑步。我們都想獲得明天的第一名。
我終于盼到了今天，我激動(dòng)的第一個(gè)跑到比賽起點(diǎn)，準(zhǔn)備做熱身運(yùn)動(dòng)，我便發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手都是很厲害的.人物。當(dāng)然里面也有我的兄弟�！邦A(yù)備，開始。”裁判的話音剛落，我就像獵豹一樣的速度沖刺，我剛跑半圈，體力就不行了，眼看我的兄弟要追上了，我的腦子里想到了一個(gè)壞主意。他剛跑到我的旁邊，我就舉起手來要打他，他見狀，馬上躲開，不小心把自己絆到了，我沒管他繼續(xù)跑我的。眼看要到終點(diǎn)了，我把剩余的體力用了出來，獲得了第一，得了第一我欣喜若狂，一下子跳得跟小鳥飛的高度一樣。所有人來祝賀我，我在他們面前炫耀的說：“我贏了，你們誰也跑不過我�！�
事后，我跑到“鐵桿”兄弟身旁，給他們說："我贏了。"但他們不理我，我問：“你們?cè)趺戳�，為什么不理我，不是很想讓我贏嗎?"我的一個(gè)兄弟說：“你贏的太無恥了，竟然把你自己的兄弟弄倒，還有臉問我們�！蔽也畔氲轿遗顾氖拢艺胝f對(duì)不起呢，他們就氣的走了。我就這樣失去了很多好兄弟，我真是太有錯(cuò)了。
我通過這件事，獲得了啟示。在比賽友誼第一，比賽第二，還有不能太驕傲，要謙虛，謙虛了才能把一件事做好，驕傲的話做十件事只有一件事才能做好。
初二啟示的作文 篇30
一個(gè)媽媽給愛畫畫的孩子一面墻，要求孩子的每幅畫都貼在墻上，先給客人看，三年后舉辦畫展。另一個(gè)媽媽給愛畫畫的孩子一個(gè)紙簍，要求孩子的畫一紙簍，然后一紙簍的倒掉，人們只看到那孩子手頭時(shí)刻都有尚未完成的畫。
一面墻，一個(gè)紙簍，兩個(gè)母親的不同設(shè)置，兩個(gè)孩子由此產(chǎn)生了不同的命運(yùn)。一個(gè)是得意一時(shí)而終于沒落；一個(gè)是沉默多時(shí)而終于輝煌。這正印證了中國(guó)的那句古話“欲速則不達(dá)，后繼者方能薄發(fā)�！�
墻上的畫曾得到廉價(jià)的贊美，但30年后人們已經(jīng)不感興趣，第一個(gè)孩子的悲劇使我想起了王安石的《傷仲永》，傷仲永幼時(shí)“自是指物作詩(shī)立就”，憑借如此的天賦再加上自身的.努力，仲永完全可以成為出色的人才，但她父親急于求成們“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)�！弊詈笾儆馈般槐娙艘印保闪艘粋�(gè)可悲可嘆的人物。
但悲哀并不止于此，生活在高架和地鐵間的現(xiàn)代人生活節(jié)奏日益加快，許多人的心態(tài)日漸浮躁，于是形形色色的“速成班”應(yīng)運(yùn)而生，制造者一個(gè)又一個(gè)的“泡沫”，屢屢見于報(bào)端的神童，童星常常是流星般轉(zhuǎn)眼即逝，影響一時(shí)的少年作家在媒體的捧殺聲中，亦已江郎才盡……在這時(shí)，“十年樹木，百年樹人”的聲音在現(xiàn)代“生產(chǎn)流水線”機(jī)器轟鳴聲中顯得那么微弱。王安石的《傷仲永》不幸成了現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)縮影。
紙簍丟棄的是心血，是汗水，是暫時(shí)的不滿足。第二個(gè)孩子最終的成功給我們以欣慰，常言道：“十年磨一劍�！庇巳玷T劍，只有三十年堅(jiān)持不懈的努力，充分積累了知識(shí)，才能有第二個(gè)孩子三十年后的橫空出世，技驚四座。
“前車之覆，后車之鑒�！蔽覀兊难酃鈶�(yīng)透過美卻短暫的“泡沫”，看得更遠(yuǎn)，更清楚一點(diǎn)。
從兩個(gè)母親教育孩子的“悲喜劇”中，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，明確方向，在自己的成長(zhǎng)過程中戒驕戒躁，看得更遠(yuǎn)，做的更好，使我們的人生更輝煌。這便是墻與紙簍留給我們的啟示。
初二啟示的作文 篇31
我家里種了幾棵葫蘆，們天都盼著他們?cè)琰c(diǎn)發(fā)芽。但是不隨我愿，我本以為他們死了，于是，放棄了對(duì)他們的關(guān)心。 可是，幾天后，他們發(fā)出了芽。這使我感到十分驚喜，我又開始重新重視他們。
讓我失望的是，他們并沒有像我想象當(dāng)中的樣開始成長(zhǎng)，而是長(zhǎng)得十分慢，幾乎們天才張幾毫米。
一個(gè)星期后，他旁邊的山藥秧已經(jīng)長(zhǎng)得十分高，你可知道，旁邊的山藥秧等植物是和他同一天發(fā)出的芽。
又一個(gè)星期后，葫蘆秧才有想爬的意思。在他的經(jīng)商伸出了幾只小長(zhǎng)秧，像彈簧，可是這種養(yǎng)病不想山藥一樣直接向上爬，而是靠消息羊卷到比他高的東西后才向上爬，然后在長(zhǎng)出小秧。但是小細(xì)秧并不能順利的向上爬，又是幾十只小細(xì)秧出來了，也不一定抓住。
幾天過去了，我依然沒看到有小細(xì)秧抓住旁邊的物體。我十分擔(dān)心，生怕葫蘆秧放棄，不在長(zhǎng)。于是，我決定幫他爬。
我把幾根小細(xì)秧纏到了他旁邊的竹竿上，想讓他們順著竹竿爬。
但是在第二天我發(fā)現(xiàn)，他并沒有順著竹竿爬，而是放開了竹竿，向著更遠(yuǎn)的地方去了。我心想：完了，葫蘆肯定活不成了。我便失去了對(duì)他的重視。
幾天后，我偶然發(fā)現(xiàn)，一根小葫蘆樣抓住了自己旁邊的`樹枝，其他的小秧也抓住了樹枝，正在慢慢的向上爬。
幾個(gè)星期后，葫蘆樣已經(jīng)變得十分旺盛，已經(jīng)勝過了山藥，他，成為了這里的霸主。這時(shí)的他更具有生命力。
葫蘆秧為了能使自己長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，自己努力的成長(zhǎng)，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長(zhǎng)，是自己變得更加強(qiáng)壯。難道，他們不值得我們學(xué)習(xí)呢？了能使自己長(zhǎng)得更強(qiáng)壯，自己努力的成長(zhǎng)，不接受別人的幫助，最終成為了霸主，仍然努力成長(zhǎng)，是自己變得更加強(qiáng)壯。難道，他們不值得我們學(xué)習(xí)呢？
初二啟示的作文 篇32
一場(chǎng)風(fēng)雨過后，我驚異地發(fā)現(xiàn)，門外墻縫內(nèi)擠出一棵嫩綠的小芽。
我蹲下身，充滿疑惑地望著它：何來的水和養(yǎng)分呢？在這個(gè)小小的裂縫中，連空氣都是那么稀薄�？伤鼌s依然難么健康、茁壯，并富有綠意。
“它大概只能再活兩三天吧！”我想。
然而，非也。
它不但沒有枯萎，反而愈加茁壯了。更令我大吃一驚的是，它居然開出一朵嫩黃的小花！那花是那樣柔弱，嬌嫩，似乎弱不禁風(fēng)�？僧�(dāng)我伸出手要將它連根拔起時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，它的根是那么有力，死死地抓住它所能觸及的一切，永不放松。
就這樣，那朵嫩黃的.小花一直開到現(xiàn)在。它沒有玫瑰高貴，亦沒有百合濃艷，卻有著自己的可愛之處。那是一種內(nèi)在的美，周身都閃耀著“不屈服”的倔強(qiáng)。我笑了，真是徹徹底底被它征服了。
仔細(xì)想想，這花開出的不正是一條人生哲理嗎？在黑暗中默默汲取所需營(yíng)養(yǎng)，永不拋棄，不放棄，更不言敗，不退縮。一“有朝一日，我也會(huì)開出炫彩奪目的花”的信念和理想，一步一步，腳踏實(shí)地地走下去，終于，它迎來的自己的花期。
想到這，迎著晨光，我挺起了胸膛，心潮澎湃。是啊，現(xiàn)在的我正像一朵稚嫩的黃花，我只需不斷的努力，努力，再努力，總有一天，我會(huì)開出令人驚羨的花，總有一天，我會(huì)成為萬花叢中最絢麗，最精彩的一朵！
初二啟示的作文 篇33
面對(duì)一朵小花，我能說些什么呢？校園翻新，操場(chǎng)上的推土機(jī)轟轟震響，引得我對(duì)原來操場(chǎng)上的那塊草地產(chǎn)生一種深刻地同情，要在亂土叢中生長(zhǎng)，將生命的枝丫努力探向天空，這要有怎樣的堅(jiān)韌呢？
去年過起了遠(yuǎn)離父母的寄宿生活，初見陌生的校園與同學(xué)，內(nèi)向的我度過了許多孤寂的時(shí)光，夜夜孤燈相伴，青春便沿著書頁(yè)字間漂移。只把心靈來叩問：我為什么要如此奔波而不屈地尋找那極目遠(yuǎn)眺的遠(yuǎn)岸呢？
那一天，路過正在翻新的操場(chǎng)去食堂，我忽然發(fā)現(xiàn)，在幾塊石頭與細(xì)沙之間竟萌出幾點(diǎn)新綠，且自信地開出幾朵小花，我索性等人流過后，俯身凝視它，它向我微笑著。在風(fēng)中顫栗不止的它，那一抹微香暖了我的心房。
一朵小花，它竟拂去我心頭的冷寂與積塵，托送給我點(diǎn)點(diǎn)美麗。我們的生命究竟有沒有一朵小花強(qiáng)？有它的從容與激情？有沒有像它一樣活在自信與堅(jiān)強(qiáng)中？
“它沒有秋菊卷曲的.金發(fā)，也沒有牡丹嬌艷的容顏，它只有微小的花和瘦弱的枝葉，把淡淡的芬芳融進(jìn)美好的春天�！痹谶@數(shù)百年來，有多少無名的小花孤獨(dú)而又堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，它們沒有牡丹的高貴，秋菊的艷麗，臘梅的淡雅，但它們卻活在每一個(gè)人的心中，它們堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，挺立在每一個(gè)無意中欣賞到它們的人的心中。
在那一霎那，我?guī)缀跻兄x這朵小花了。它捧起最微小的顏色，微小的喜悅，嫵媚了我心頭枯燥的生活，我用心靈輕輕地?fù)崦业男啮畷r(shí)也芬芳。所謂的孤獨(dú)，原來竟是心靈所生，真正的土地，也總是會(huì)有這樣小小的花朵。
我也不過是沒有像小花一樣活得那樣自信，堅(jiān)強(qiáng)吧？
初二啟示的作文 篇34
在生活的旅途中，我們總能從一件不起眼的小事中受到啟發(fā)，而有一件事到現(xiàn)在依然讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試。只見老師先把桌子拉開，然后分發(fā)卷子，一聲令下，我開始奮筆疾書，認(rèn)真地把每一道題做完了。收完試卷，我懷著一顆怦怦直跳的心，唯恐自己考不好。試卷一發(fā)，鮮紅的一百分掛在卷子的正中間。我高興極了！和一位同學(xué)并列第一名！我興致勃勃地回到家，一進(jìn)門，便向媽媽炫耀說：“媽媽，快看，這次數(shù)學(xué)考試我得了第一名呀！”媽媽只是微微一笑，好像并沒有我得到第一名而感到非常高興，而是語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“寶貝兒，你可千萬不能驕傲呀，因?yàn)椤撔娜f事能成，自滿十事九空’，要謙虛……”沒等媽媽說完，我便不耐煩地說了一聲：“知道了，知道了！”
過了兩天又是一次考試，因?yàn)榍皟商斓目荚囄业昧烁叻�，開始有些飄飄然了，早已把媽媽告誡我的話拋到九霄云外去了。我心不在焉的寫著，做完了也不檢查，信心十足地很有把握能考滿分�？墒牵觳凰烊嗽�。卷子一發(fā)，幾個(gè)紅叉叉占領(lǐng)了對(duì)勾的基地，考的很不好。此時(shí)的我真是欲哭無淚，因?yàn)槲业?不在乎而考得很差勁。我磨磨蹭蹭的回到家，做好了要接受“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備�？墒俏彝耆珱]有想到，媽媽并沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我說：“你可不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而讓你低頭，雖然這次你考得很不好，但是不能灰心，要再接再厲，爭(zhēng)取下次考得更好，讓鮮紅的一百分永遠(yuǎn)掛在你的卷子中間！”“謝謝媽媽的教誨，我以后會(huì)更努力的！”
從那以后，每一次的考試我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，力爭(zhēng)考得最好，老師的表?yè)P(yáng)聲一次次在我耳邊回蕩，媽媽的鼓勵(lì)聲一直促使著我進(jìn)步！媽媽的教導(dǎo)讓我一生受用不盡，她那語重心長(zhǎng)的話語無時(shí)無刻不在促使我進(jìn)步，媽媽的教導(dǎo)給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
初二啟示的作文 篇35
下象棋可以鍛煉邏輯思維、提高分析能力和觀察能力。我從小就跟爸爸學(xué)下象棋。
暑假中的一天，爸爸正在上網(wǎng)，我閑著無聊，便小心翼翼地用雙手托著盤擺滿大號(hào)象棋的棋盤走進(jìn)里間，可誰知爸爸剛好看到中國(guó)隊(duì)贏了一個(gè)球，便大聲歡呼起來，把我嚇得雙手一發(fā)抖，手中的象棋就頑皮地溜到了地上，爸爸更是一驚，接著便明白了我的意圖，他幫我拾起了象棋，我們便開始了一場(chǎng)空前對(duì)決。
爸爸坐下，長(zhǎng)吁了一口氣。隨后大吼一聲：“我要紅子我先走！”
“飛象！”
“拱卒！”我不甘示弱。
“拱左卒！”
“上象！”
……
大約過了二十分，我們殺得不可開交，爸爸滿頭大汗，不停地用胳膊拂去汗水，然后手臂成“V”字狀說：“哇呀呀！我的小馬餓了，我要吃！我要吃！”說著便大肆吃起我的卒子來。但是爸爸一不慎重，吃卒子吃到我的“車”口上，我興奮地吃去了他的馬。爸爸見此狀就急了：“哎哎哎，不算不算，我沒看見！”邊說還邊拍桌子，像個(gè)小孩子一樣撒嬌�？吹酱饲榫埃抑坏么饝�(yīng)了爸爸�？烧l知?jiǎng)傔^了不一會(huì)兒，爸爸的馬再次慘遭我的“毒手”。因?yàn)橐呀?jīng)悔了一次棋，爸爸沒有故伎重演，只是不服氣地撅著嘴。這時(shí)，我認(rèn)為好戲也該收?qǐng)隽�，便向爸爸發(fā)起了猛攻，最終用很經(jīng)典的連環(huán)炮戰(zhàn)勝了爸爸。
唉！以前總是爸爸贏我，這次我終于反敗為勝了。
通過這次象棋比賽，我收獲了一個(gè)啟示：驕傲自滿是我們的`一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
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