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600字寫快樂的初二優(yōu)秀作文
編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：那是一個烏云密布的早晨，我站在陽臺上，聽著電話那她說將要與我離別的消息。我望向窗外，心中久久不能平靜... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧！
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范文一：我擁有，我快樂
那是一個烏云密布的早晨，我站在陽臺上，聽著電話那她說將要與我離別的消息。我望向窗外，心中久久不能平靜。午后，太陽出來了。清新的空氣撲鼻而來，而我的心情卻不如天氣這般，多云轉晴。青春歲月，平添了幾分青澀，幾許愁暢。她是我的母親，我渴望得到她的愛。這次是她先打的電話，媽媽的聲音在那頭響起。說道:出來見見我嗎？要走了。復雜的情感涌上心頭，我來不及多想。抿了下嘴，回答道:好。我們一起去了書吧，并選擇了靠窗的位置坐下，可清楚的看見店長用布擦拭杯子�！皟杀滩瑁�！”你在那邊說道。
久之，你用吸管攪動著奶茶的手停下，試探性地問我是否愿意跟你去更好的城市開始新的生活。你又用手撫弄我的鬢。我不知道該如何回答你，我十分想要一個完整的家。從小學三年級開學的第一天，她送我去學校后，就再也沒有接過我上下學。于是每當其他小朋友的爸爸媽媽來接送時，我只能眼巴巴的羨慕著，然后咬咬牙自己收拾書包，一個人默默回家。上了初中后，更是對我的一切表示無異議，不管我的英語考了三十八分還是八十八分。我時�？吹剿拖窨諝庖粯哟嬖谖业纳钪�，反正一直以來無論什么事都是我自己決定。可是，當我現在和她坐在一起，她突然關心起我的生活，偶爾問我的考試成績。這種感覺使我受寵若驚，卻又百般依戀。也許我記憶中很懶、很任性的她并非對我漠視不管，她只是預見自己無法保護我一生，才逼迫獨立，逼迫我快點兒而成長。我曾拒絕張開翅膀，謝謝你，逼迫我飛翔。
現在這種感情不再，全部化成一縷相思，陪伴著我。才下眉頭，卻上心頭。原來，我也擁有母愛；我擁有，我快樂。
范文二：我的快樂來自故鄉(xiāng)
每個人的故鄉(xiāng)都是多姿多彩，獨一無二的，而我也不例外。
那一年秋天，是豐收的季節(jié)，每家每戶都帶著割稻谷的刀，我和朋友們結伴而去。來到田野上，稻田一望無際，腳踩在地上，感到輕松又愜意。幾只飛來的七星瓢蟲引起了我們的注意，我們也隨之追過去，他們飛到了一顆大樹上，我們也就沒興趣離開了。忽然，看見草叢中有蟋蟀，我叫朋友們過去抓。那蟋蟀一跳一跳的，仿佛森林中的猴子抓著藤蔓蕩來蕩去，根本停不下來，抓也抓不到。此時，大人們已經在割稻谷了，玩著玩著，時間來到了中午。大家拿出早已準備好的午飯，坐在陰涼的樹下，看見一望無際的稻田，吃著香噴噴的午飯，吹著涼快的風，真是太愜意了！
冬天來了，寒冷的風在窗外刮著，一家人圍在火爐旁邊聊天，火爐旁邊放著幾個番薯，一放學，回家看到有番薯，便很快做完作業(yè)，給母親檢查后，拿到一個大大的番薯，剝開，里面是紫色的，咬一口，超級甜。心里別提多高興了。
冬天的時間總是過得很快，轉眼，春天來了。陽光明媚，天氣暖和，鳥兒在樹上叫得很響亮。母親把我們叫醒，說今天是割稻谷的日子，便催促我們起床，我懶懶的起了床，隨后跟去了。再次來到田野，感覺空氣清新，精神一時振奮起來了。我和姐姐站在田埂上，等待母親挑來一擔秧。準備好了，可以下田了，我們直接把腳踩在田里，我感到有一種被硬硬的東西頂著的感覺，原來是去年殘留下的稻谷枝，但是它們不會刺傷人，反而有一種腳底按摩的感覺，很舒服。母親教我們插秧，用手拿著秧直接插到田里面，每個秧都要有一定距離，不然長勢不好。就這樣慢慢地插，這需要很大的耐心，而我喜歡搗蛋，腳踩一灘水，水濺到了我和我姐的身上和臉上，我們都笑了起來，那臉就像一個大花貓……
我的快樂來自故鄉(xiāng)。
范文三：讀書，其實很快樂
有人說：“人生最深、最平和的快樂，就是靜觀天地人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香，一點點透露出來，那些塵封的快樂，慢慢被打開。讀書，其實很快樂
曾經覺得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來的生活很不快樂，徘徊中，突然想起張愛玲的話：“給我一個理由，我可以再相信一次塵世，可以義無反顧地擁抱這座荒涼的城市。”我一直在找一個理由，讓我的生活快樂，終于，功夫不負有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開書本，書中的每一個字，都仿佛是綻放的鮮花，每一頁都用心寫得精彩絕倫，每一個故事都那樣感人至深。暢游書海，才發(fā)現無論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長風，都是一種快樂，一種享受。休息時，才驚訝地發(fā)現，衣袖已濕，清風吹過，我感覺無比爽快。
看著漆黑的夜幕，那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開的花，它慢慢掩住了天邊最后一點光輝。伴著燈伏案讀書的我，抬起頭，揉了揉已酸楚的眼睛，雖然很累，卻并不無聊。因為我面對的是對知識的無盡渴求，用知識一點點填滿心中的空虛，一點點照亮醞釀已久的夢想，那些書本，化作了一條結實堅固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦，一直通向遙遠的未來
這時我又想起了畢淑敏的話：“人生是沒有意義的，但你必須賦予它一個意義�！彼鎸ι缴虾窈竦陌籽虻廊松恼嬷B，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來，好好讀書，讓讀書的好習慣深深扎根于心靈深處。
書本如花，芳香四溢，讓書的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。
讀書，使我更快樂！
山西運城平陸縣三門九年一貫制學校78班初二:崔鵬珍
范文四：成長的快樂和煩惱
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有�，F在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當“向導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣�，F在的緊張的學習生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現在與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，隨著經歷越來越多的一些成長經歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經有了自己的主見。
現在我長大了，我回照顧父母了我長大了，我會照顧自己了我長大了，我會替別人分憂了在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。
陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
秀嶼石碼中學初二:虛偽磨滅
范文五：讀書給我?guī)砹丝鞓?/b>
我喜歡有真誠友誼的《夏洛的網》，也喜歡內容豐富的《兒童大百科》，但我更喜歡想象力豐富的《格林童話》，讀書給我?guī)砹丝鞓�！我讀了里面的《小紅帽》，她有點膽小，所以，我又寫了一個劇本叫《小紅帽2》，看看我是怎么智斗大灰狼的吧！
放學回家，我拿出《格林童話》，看了看，突發(fā)奇想，不如，我和弟弟還有小伙伴來演一遍，可又想了想，不對呀？小紅帽的故事人人皆知，演了也沒什么意思？“對了，改成《小紅帽2》吧！”我高興地說。我立刻寫好劇本，叫上弟弟和好朋友小明。
開始演了，我穿上紅色的衣服、褲子，還有一個被記（系）上紅領巾的帽子，拿一個盆，蓋上蓋子，里面裝點水果，還有一把被膠布粘成夾子樣子的軟尺。這樣，我就是一位小紅帽了。我在家里走來走去。
這時，弟弟大灰狼出現了，對我說：“求求你，小紅帽，給我點水吧！”本來我想拒絕的，可沒辦法，誰讓我是善良的小紅帽呢？于是，我把籃子放到旁邊，去找水。大灰狼看我走遠了，于是把手伸進籃子里，“啊！”大灰狼叫了一聲，原來是被夾子夾到了，我回來時，把水給大灰狼，又看了看籃子，發(fā)現夾子少了。心想：還好我早有準備，果然，大灰狼還是邪惡的。我對大灰狼說：“我去喝點水�！闭f完，我就走了，可我不是去喝水，也不是逃跑，而是去找上次救了我和外婆的獵人。我和獵人小明去的時候，大灰狼已經吃完水果，睡著了，獵人就把大灰狼帶走了，而《小紅帽2》也結束了，那就讓我們一起期待我創(chuàng)作的《小紅帽3》吧！
玩游戲帶給了我快樂；我和家人去公園散步也帶給了我快樂；但讀書給我?guī)淼目鞓犯啵?/p>
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