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圍繞觀后感的初二優(yōu)秀作文
摘要：隨著我國科技日益發(fā)達(dá)，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《圍繞觀后感的初二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：太空授課觀后感（初二作文）
隨著我國科技日益發(fā)達(dá)，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通過天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，女航天員王亞平將成為中國第一位“太空老師”。授課內(nèi)容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面開展雙向互動(dòng)交流。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。王亞平講了個(gè)笑話：“如果詩仙李白住在天宮里生活，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩了。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了！驚嘆！神十飛天，太空對(duì)接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí)，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。
篇二：太空授課觀后感（初二作文）
隨著我國科技日益發(fā)達(dá)，許多曾經(jīng)人們連想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通過天地互動(dòng)的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，女航天員王亞平將成為中國第一位“太空老師”。授課內(nèi)容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面開展雙向互動(dòng)交流。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。王亞平講了個(gè)笑話：“如果詩仙李白住在天宮里生活，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩了。
小球會(huì)做圓周運(yùn)動(dòng)，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動(dòng)；小陀螺會(huì)翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會(huì)定向的轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。太空照片看見了，太空對(duì)話實(shí)現(xiàn)了，太空生活也看得見，天地間太空講課交流竟然也實(shí)現(xiàn)了！驚嘆！神十飛天，太空對(duì)接，美女航天員王亞平作為中國第一位太空教師，用自己的親身經(jīng)歷講授太空科學(xué)知識(shí)，她鏗鏘有力的聲音透過云層，傳遞到全國乃至世界的每一個(gè)角落，讓我們的地球母親也不禁為之震撼。應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域伸出了橄欖枝。此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識(shí)，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識(shí)，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉�？鬃赢�(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會(huì)想到有一天，他的后輩會(huì)像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號(hào)的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們?cè)谌粘５墓ぷ髦幸采僖恍┱f教，多一些用心，激勵(lì)培養(yǎng)我們未來的接班人。
初二:鄒瀾
篇三：《泰迪熊》觀后感（初二作文）
每個(gè)人小時(shí)候都希望自己是大雄。
大雄其實(shí)很普通，成績普通，打架普通，長相普通，膽小，貪玩，猶豫，有時(shí)候懦弱，跟宜靜最后也不知道到底有沒有在一起�？墒且�?yàn)樗幸恢粺o所不能的機(jī)器貓，所以，大雄也變成了每個(gè)小朋友的夢(mèng)想。
機(jī)器貓有一個(gè)萬能的口袋，可以變出所有你想要的東西，還有竹蜻蜓，可以背著你飛去任何想去的地方，有這兩樣的機(jī)器貓已經(jīng)很厲害了，它居然還有一個(gè)任意門，推開那扇門，它可以一秒鐘就去到自己想去的地方。
小時(shí)候我和弟弟一起看動(dòng)畫片。弟弟問我，如果我可以選擇的話，我最想要機(jī)器貓的什么，口袋，竹蜻蜓，還是任意門？我想了半天，說 任意門。弟弟很得意，說 真笨，應(yīng)該要口袋的。有了那個(gè)口袋之后，還可以從口袋里掏出竹蜻蜓和任意門。
如果弟弟再問我一次，我應(yīng)該答案還是一樣。我只想要任意門。
不記得大幾的時(shí)候，看一個(gè)機(jī)器貓的劇場(chǎng)版電影，里面寫了機(jī)器貓的結(jié)局，這么一只威武的要死要活的機(jī)器貓，最后居然沒電能源耗盡，需要回自己的星球，所以跟大雄告別之后，就死了。
開什么國際玩笑？它怎么可以這樣死？看的老娘都哭了，恨不得把那個(gè)編劇拖出來暴打一頓，然后說 不行，你重新再寫一遍，重來。你寫不出來就讓我來寫。K……
很久之后有一天，我看到紅小姐的一篇文章，說你到底是愛機(jī)器貓，還是愛有口袋，竹蜻蜓，和任意門的機(jī)器貓？
這個(gè)問題有點(diǎn)意思，我還從來沒有想過。
看《Ted》 的時(shí)候，我想起了機(jī)器貓，和紅小姐的那篇文章，以及那個(gè)問題。
小時(shí)候的Ted，各種萌和可愛，它陪John度過了一整個(gè)孤單的童年，答應(yīng)他永遠(yuǎn)做他的朋友.他們?cè)谝粋�(gè)雷電交加的夜晚一起躲在被子里，互相承諾會(huì)永遠(yuǎn)陪在對(duì)方身邊，永遠(yuǎn)不分離。
可是長大之后它變了。它變得粗俗膚淺，抽煙喝酒亂性，它變得啰嗦，刻薄，懶惰，胸?zé)o大志。它變成了John的負(fù)擔(dān)和拖油瓶，變成這個(gè)男生長不大的理由和與伴侶move on到新生活的絆腳石。
多么自私的人類。自己逃避的成長，讓一只泰迪熊來承擔(dān)。
所以看到Ted狠狠的教訓(xùn)John，狠狠的抽他，打他，拳打腳踢的時(shí)候，我在電影院里笑的都出聲了，心里暗爽的不得了。
你憑什么？
你需要朋友的時(shí)候就可以許愿讓我變成一只會(huì)說話有生命的泰迪熊，然后做你的朋友，二十多年過去了，我們一直這樣相依為命�，F(xiàn)在你開始嫌我煩，嫌我幼稚，嫌我成為你的累贅，然后說把我扔掉就扔掉，說讓我搬出家就搬出家，你為了一個(gè)企圖要改變你的女人，和一個(gè)自己不想面對(duì)的真實(shí)人生，就決定要拋棄我？
你憑什么？
電影里最心酸的鏡頭是John又跟女朋友吵架，女友開車揚(yáng)長而去，然后他把氣都撒在Ted身上，罵了一通之后，轉(zhuǎn)身就走。Ted跟在后面，落寞的按了一下自己身上的按鈕，I love u.但是他已經(jīng)不想再聽了。
可是最后還是Ted主動(dòng)去求和示好，甚至愿意以徹底搬離他們的生活為代價(jià)希望John和Larry能夠重歸如好，他是如此的愛他，忠于他，把他當(dāng)作自己最好的朋友。
這只一無所有只有愛他這一件事情的笨蛋熊。
電影的結(jié)尾有點(diǎn)扯。Happy ending的有些牽強(qiáng)。許愿有這么容易的話，NND，我許了二十幾年的生日愿望，就不能實(shí)現(xiàn)一個(gè)么？
看完電影之后，我跟H說，我也希望身上有一個(gè)按鈕，一按就會(huì)自動(dòng)說 I love u . H 很不屑的按了一下我的手臂，我說：這樣多酷阿。從此以后告白都不是問題了。
又想了一遍那個(gè)問題。
嗯，即使機(jī)器貓什么都沒有，我想我依然愛它。
篇四：幸福在哪里觀后感（初二作文）
愛情，是我們永恒的話題，一點(diǎn)不假。年過三十，依然喜歡年輕人的愛情故事，坐在電視機(jī)前隨主人公的心情或喜或悲，甚至?xí)薜靡惶：�，半天都心事重重，仿佛主人公的事就是自己的事，�?dān)憂著他們的心情，猜想著他們的結(jié)局。
《幸福在哪里》，這部電視劇深受我們一家人的喜愛。故事不同于韓國劇的人物那樣完美，既才貌雙全，又家貫萬產(chǎn)；既溫柔可人，又是窈窕淑女。這樣的主人公離我們的生活過于遙遠(yuǎn)，那是被人們美化了的愛情。如果按照韓國劇的標(biāo)準(zhǔn)去尋找對(duì)象，那豈不是自討沒趣。
《幸福在哪里》講述的是齊若谷和陳劍平的愛情故事。一開始對(duì)齊劍平的心理刻畫極其細(xì)膩，他把一個(gè)從農(nóng)村出去的小伙子身上的自卑被演繹得真實(shí)感人。他不敢見到若谷，在他的眼里，若谷就是天上的仙女，池塘里的荷花，只可遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞。他幾次三番地要打消若谷到文化局找他的念頭，即便若谷去的目的只是想感謝他，他也想拒對(duì)方于千里之外。
而當(dāng)他得知每星期有人寄信安慰他的母親，他就非得找到有心人不可。他坐在郵局里等待，啃著干面包，終于在一個(gè)夜幕降臨的時(shí)候看到一個(gè)背影在匆匆投遞郵件，走上前去才明白齊若谷就是那個(gè)有心人，一向知恩圖報(bào)的陳劍平心理的冰雪開始融化了，他主動(dòng)與齊若谷去看望那孤寡老人。當(dāng)若谷希望劍平陪伴她去攝影，他再也沒理由推辭。站在幽靜的大橋上齊若谷喊出了“陳劍平，你跟我在一起玩快樂嗎？”陳劍平心理也不平靜了，他也對(duì)著大山呼喊，對(duì)著溪水呼喊，喊出了壓抑，喊出了郁悶，喊出了自卑，一種淋漓盡致的呼喊，一種徹頭徹尾的心靈的呼喚。這種聲音久久回蕩在我們這些觀眾的心理。
于是他們兩個(gè)人能否結(jié)合就成了我們關(guān)心的焦點(diǎn)。若谷母親的勢(shì)利，好友的毫不懈怠，劍平的時(shí)進(jìn)時(shí)退，優(yōu)柔寡斷，使他們的愛情也岌岌可危。幸虧有好友的兩肋插刀，若谷才在母親的嚴(yán)密監(jiān)督下離開了家，毅然地決定要與劍平長相廝守。當(dāng)時(shí)的若谷偷偷地來到院子外，像小鳥一樣欣喜若狂地?fù)涞絼ζ降膽牙�，第二天他們便去領(lǐng)了結(jié)婚證。就這樣劍平的母親也來到了這個(gè)城市，這個(gè)結(jié)局我們很慶幸，慶幸有情人終成眷屬。
可是生活在一起沒多久，矛盾便出來了，婆婆身體不好，又想早抱孫子，還違背常理地要給劍平娶小老婆，若谷忍無可忍，回到了娘家。劍平的母親得知自己的生命須兒子捐腎才能挽救，她走上了一條不歸路。善良的若谷痛苦流涕，劍平此時(shí)卻顯得異常激動(dòng)，將所有的罪責(zé)歸咎于自己那相濡以沫的妻子，認(rèn)為她的離家出走給了母親致命的打擊，甚至在若谷身懷六甲的時(shí)候提出離婚。此時(shí)的我們?nèi)虩o可忍了，作為旁觀者我們也對(duì)劍平的做法嗤之以鼻。孝敬自己的母親天經(jīng)地義，可是妻子回娘家也事出有因，他們的愛情怎么可以如此不堪一擊呢？
就在我們對(duì)著電視里的劍平加以譴責(zé)、恨的咬牙切齒時(shí)，劍平在醫(yī)院里出現(xiàn)了，原來他得知自己生命垂危，才狠心同妻子離婚。真情感動(dòng)著我們，感動(dòng)著劍平的對(duì)手，曾經(jīng)為爭一個(gè)處長的位置，明爭暗斗的同事也來到病房握住劍平的手，劍平平靜地說起往事，坦率地告訴同事自己再也不會(huì)跟他爭處長的位置了，并祝愿他前程似錦。
一個(gè)個(gè)場(chǎng)面讓我們感慨萬千，難得做同事，或許是緣分，或許是福分，謙讓一些，不要讓自己留下遺憾。
篇五：《集結(jié)號(hào)》觀后感（初二作文）
1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭拉開了序幕，中華兒女浴血奮戰(zhàn)，揮灑著鮮血，用堅(jiān)強(qiáng)的意志筑起堡壘，寧死不屈，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，用血肉之軀筑起了今天的新中國！
回首歷史，看完了《集結(jié)號(hào)》這部電影，它將我的思緒拉回到了那個(gè)為了幸福生活而斗爭的戰(zhàn)爭年代，九連連長谷子地帶領(lǐng)全連47名兄弟奉團(tuán)長的命令堅(jiān)守狙擊陣地，以集結(jié)號(hào)為令撤退。然而團(tuán)長為戰(zhàn)爭的全局考慮沒有吹響集結(jié)號(hào)，九連戰(zhàn)士奮勇抵抗，除了谷子地全部壯烈犧牲了，可是他們卻都按照失蹤人員處理。為了給九連的戰(zhàn)士尋回應(yīng)有的榮譽(yù)，谷子地開始執(zhí)著尋找，終于在掩埋著烈士的戰(zhàn)場(chǎng)吹響了至死也沒聽見的集結(jié)號(hào)。
故事情節(jié)雖簡單卻又蘊(yùn)含著復(fù)雜的感情，簡單的故事里屹立著的那是人民英雄，或許隨著時(shí)間的推移，人們已淡忘了了他們�？墒菦]有他們，哪來現(xiàn)在幸福美好的生活？沒有人天生就是英雄，可是他們?yōu)榱苏麄�(gè)中華民族，為了新的光明的中華人民的未來拋頭顱灑熱血也在所不惜！
集結(jié)號(hào)，集結(jié)號(hào)的吹響便意味著任務(wù)的結(jié)束，也意味著生還的希望，但它卻始終沒有吹響。沒有集結(jié)號(hào)的吹響不能撤退，戰(zhàn)士們便一直堅(jiān)持到最后。為了戰(zhàn)斗的勝利，他們不怕一切，甚至付出自己的生命，生命固然可貴，但是他們?yōu)榱诵闹械男叛�，為了�?shí)現(xiàn)自己的追求，他們不惜一切去抗?fàn)�。這讓我不禁想到了我們自己，貪圖安逸，不求上進(jìn)，懶惰嬌弱。不必說什么大事，老師布置的作業(yè)也不樂意完成甚至不完成，我們是否該靜下來好好反思一下了。我們生活在一個(gè)沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火的幸福年代里面，卻不好好珍惜，不好好讀書。我們是否都應(yīng)該把心思用在學(xué)習(xí)上面呢，是否應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來為國家做一份貢獻(xiàn)呢？
影片中的連長谷子地，總把集體放在第一位，卻沒有為自己著想。我們是否也該反思一下自己了？獨(dú)立的個(gè)體總是離不開集體的，幫助集體不也是幫助自己嗎？我們總是要和他人交往的，總是要互相扶持的。所以，作為新一代的學(xué)生我們更要增強(qiáng)集體觀念，將來為集體，社會(huì)，國家盡自己的一份力量。
在最后，谷子地吹響了那嘹亮的集結(jié)號(hào)，那是一首悲壯的戰(zhàn)歌。你聽，它還在響著，在耳邊環(huán)繞。它是在提醒我們這新一代的年輕人，歷史不能忘記，不能忘記那屈辱而布滿血腥味道的日子，不能忘記那些浴血奮戰(zhàn)的勇士，不能忘記那些為了革命事業(yè)前赴后繼、為民族解放事業(yè)而捐軀的革命烈士，他們是真正的勇士！他們永生在我們的心間！
初二:劉彥希
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