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關(guān)于雙手的初二優(yōu)秀作文精選
內(nèi)容簡介：爸爸是一個樸實的農(nóng)民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八爸爸是一個樸實的農(nóng)民，不善言談。爸爸的那... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于雙手的初二優(yōu)秀作文精選》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：一雙手，一片天（初二作文）
爸爸是一個樸實的農(nóng)民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八爸爸是一個樸實的農(nóng)民，不善言談。爸爸的那雙手在我們那里十里八村很有名氣。
爸爸有一雙“丑陋”的手。爸爸的手不像我的手柔嫩光滑，爸爸的手指粗大且長，手掌里堆滿了黃黑色的小土包，手背上刻滿了溝壑，條條的青筋縱橫其間，好似一個險峻的大山谷，處處怪石嶙峋。
小的時候，我喜歡拉起爸爸的手一邊欣賞上面的“風(fēng)景”，還一邊用手指在上面劃拉著，總期待從他手掌中每條刻痕的深處找到什么奧秘。雖然好奇，但我卻拒絕爸爸撫摸我的臉蛋兒。每當我頑皮的時候，爸爸總是冷不丁地用食指輕刮一下我的鼻尖，癢癢的澀澀的，我便咯咯地笑著跑開了。
爸爸是個木匠，也是做鋁合金的。經(jīng)他手做出來的活兒，件件都結(jié)實美觀。當下流行什么款式，爸爸就能做出什么款式，并且總能推陳出新，找他來做活兒的人都夸他的手真靈巧。
漸漸地我長大了，我已經(jīng)很久沒再欣賞爸爸的手。有一天我寫完作業(yè)，到院子里看爸爸給別人做窗。我將視線轉(zhuǎn)移到他快速忙碌著的雙手上。它們粗糙有力，靈活而嫻熟。似乎比印象中的更“丑陋”了，因為上面增添了很多的皺紋。我看到他在往窗邊上塞皮條，在我看來，爸爸絲毫不費力氣，做得很輕松。我說也要試一下，爸爸怕我弄疼手不讓我做。我一再堅持，爸爸答應(yīng)了。我拿起一根皮條，按照爸爸教給我的辦法，可我試了很多次，一點也沒有塞進去，我的手倒被磨得通紅。爸爸拿回皮條呵呵地笑了：“你的手不適合做這個”。爸爸用他靈巧粗壯的指頭一會功夫?qū)⒁桓l安裝完畢。
那一刻，我終于讀懂了那里的“風(fēng)景”，因為我知道藏在那里面的是滿滿的愛。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，爸爸手上的新傷舊傷不斷疊加。歲月和辛勞雕琢了爸爸的雙手，那縱橫交錯的溝壑印證了爸爸為我們這個家的付出，正是這雙手為我搭建了一個溫馨而安全的港灣，為我撐起了一片成長的天。
第二篇：一雙手（初二作文）
手，靈長類動物特有的“部件”。“人有兩件寶，雙手和大腦”，可以說，手是除大腦外最有用的部位，也是大腦最好的助手。
前臂筆直的骨骼上，連出五條細長的短棒，末端又各分三節(jié)。纖細，脆弱，這幾乎是全身最易扭斷的部分。長上肌肉，也不過是在前臂與手指間連成一塊手掌。這雙手，不如野獸的力量大，不能像動物般著地，卻深受人們的喜愛。手是最靈活的部位，過多的關(guān)節(jié)注定它要做細致的工作。手是腦忠誠的執(zhí)行者，所有指令在手上都極易實現(xiàn)，如老話所講：易如反掌。
拇指、食指與中指，手上最靈活的三個指頭，幾乎所有工作都離不開它們。從紙上思想到建筑奇觀等，是手，推動著文明的發(fā)展，它們捏過石塊，握過農(nóng)具，現(xiàn)在又提起筆，在文采與精神的原野里自在翱翔。
考試時，拇指、食指的指腹按住柱形的筆桿，沉穩(wěn)的思考慢慢變成流淌的智慧。握著筆在紙上游走，世界無限豐富。它們是勞苦的工人，不斷加快速度，渾身酸痛，卻連汗都不敢流到干凈的試卷上，抽出手在褲子上粗暴地抹幾下，又握起筆，繼續(xù)前行。
無名指，在手上最不引人注意。它幾乎沒有獨立能力，一切行為都要遵從中指與小指的安排，甚至連自己的名字都沒有。有趣的是，象征愛情的戒指就戴在它身上。這或許意味著，相愛的兩個人必須相互妥協(xié)，相互依賴，藏住各自的鋒芒，遷就與包容，才是愛恒久的根源。
小指，手指中最為脆弱，最易折斷的。其唯一的用途似乎只是表達蔑視。看似最霸道，可能最弱小弱小者的自卑與自欺。
歷史的長河中，手的印記歷歷在目：人用手握石刀將字刻入石頭，用手提筆將字寫在紙上，用手按鍵盤將字輸入網(wǎng)絡(luò)一雙手，書寫了獨一無二的傳奇，推動了文明的發(fā)展，也讓人類看見了自己的來處。
第三篇：特別的一雙手作文（初二作文）
總會有那么一個人在你迷茫時，拉住你的手，帶你走向前方；總會有那么一個人，在你跌倒時，抓住的的手，帶你面向陽光，總會有那么一個人，在你孤單無偎時，握住你的手，說，沒關(guān)系，大不了我陪你�？倳心敲匆欢螘r光，需要她的存在。
她，是我的摯友。認識她是在一個秋葉款款的季節(jié)，年少的我們，臉上洋溢著天真的笑容，不知道是重力的吸引還是心理學(xué)的驅(qū)使，我和她結(jié)識，陽光透過樹葉，灑在她的黑發(fā)上，照亮了我的眼睛。
她，是我的搭檔。小學(xué)時代，總會有那么幾次校慶，我們是矚目的主持人，甚至臨場發(fā)揮，都做得天衣無縫，像是排練好的，那天的陽光耀眼，灑在她的頭發(fā)上，照亮了我的心。
她，是我的對手�？倳心敲磶状螠y試，略高一籌，輕狂的我們，會讓對方無力招架，甚至有時為了一分之差，爭執(zhí)不下，那次競賽，我們并列第一，帶著班級的榮耀，在校園奔跑，陽光淡淡地，掠過她的發(fā)梢，照亮了我的世界。
是呀，試想沒有她，我會考入理想的中學(xué)嗎？沒有她，我又怎么面對失��？沒有她，我怎么心中充滿陽光？沒有她，六年的學(xué)生時代，我如何如魚得水般的度過？
現(xiàn)在的她，還好嗎？還會不會和人吵架，運用那三寸不爛之舌為了一分之差？還會不會想念我們之間的點點滴滴？
今天是下著雨，沒有陽光，也沒有你的歡聲笑語
第四篇：那雙手（初二作文）
短而粗的手指，光禿禿的指甲，滿是青筋的手背，紋理分明，有厚厚的繭的手掌，毫無美感的手。但這確實是一雙偉大的手，這是母親的手。
記得畢淑敏在文章中曾經(jīng)這樣描寫過母親的手：一輩子浸泡在植物的汁液里，做出了一頓頓的飯菜；一輩子浸泡在汗水里，撐起了一個家的明天。這便是母親的手，最為美麗的雙手�！�
多么美的詞藻。多么美的母親的手。
生出如此些許的感慨還是源于那次無意的觸碰，畢生難忘。
一個寒冬的微醺的午后，正在房間里看書的我竟然意外的聽見了母親的聲音�！俺鰜硪幌拢瑤蛬寢屢粋�忙�！辈凰愦蟮穆曇魠s透著十足的沙啞，母親感冒了。
而我竟然渾然不覺，甚至有心底里莫名的生出些許的煩躁來。我不情愿地放下了手中正看得津津有味的小說，嘟囔著嘴老大不情愿的拖著步子走出去。叫才剛跨出門檻就迫不及待的說了句：“找我干嘛，我現(xiàn)在忙著呢。”母親卻啥時臉紅了，居然像個做錯事的孩子一樣，定定的站在原地，捏著衣角，似乎頓時手足無措起來，好半天才說出話：“我，我想讓你幫我挑一根手心里的刺，剛才幫你晾衣服的時候不小心碰到仙人掌上了，我自己沒有辦法�！闭岛赣H嘴里哈出的氣體在空中劃出一道美麗的弧線。我無心欣賞那風(fēng)景，只是覺得欣賞的某個角落像是被蜜蜂這了一下似的，生生的疼，無邊無際
我為母親搬來了小凳，扶著她的胳膊緩緩的坐下。見我樂意，母親仿佛像得到一塊糖的孩子般笑開了花。“我閨女就是好�！彼昧硪恢皇忠槐楸榈膿崦业念^發(fā)。過了好一會兒，她才顫顫巍巍的伸出了那只手。在我看到那雙手的瞬間，我卻驚呆了，畫面在那一刻仿佛永久的定格住了，因為寒冬，母親的手背凍成了常人難以理解的青紫色，腫的像個饅頭，手背上還有許多皸裂的沒來得及凃藥膏的傷口，猙獰著張牙舞爪。我小心翼翼的把母親的手拉到面前。在肌膚相觸的那一剎那，我的心驀地一頓，硬硬的、粗糙的老繭在我的手心里是那么清晰地存在。我明白，這已經(jīng)不是在兒時記憶里那只光滑的、毫無瑕疵的手了。
我以一種近乎虔誠的姿態(tài)尋著母親手里那根微小的刺，輕輕一拔，生怕弄疼了她。即便如此，她還是忍不住的瑟縮了一下，我的心也抽痛了。
卻還是久久的，久久的不肯放開。終于恍然大悟：母親為這個家付出的太多太多，為我付出的太多太多
陽光下，那雙手依舊布滿了青筋，四處裂痕，有厚厚的老繭。我知道，那一定是母親的手，是世界上最美麗的那雙手。
第五篇：請放開雙手（初二作文）
請放開你的雙手，讓我自由飛翔，縱使期間有太多的磨難，我也敢于嘗試，敢于拼搏，敢于超越。
我有太多的夢想，太多的好奇心，我多少次想要去嘗試，卻被父母的句句“你這樣做是違背科學(xué)原理”“你這樣做不符合我們的實際經(jīng)驗”而扼殺。
媽媽，請放開你的雙手，不要再讓我走你走過的路。世界正在蓬勃發(fā)展，我需要去做新的嘗試，去融入這個社會。請不要再把你原有的經(jīng)驗套在我身上，因為我堅信我的嘗試會找到更光明的大道，因為我堅信過往的經(jīng)驗已經(jīng)成為云煙，它僅僅是一部歷史，但卻無法引我走向成功。
老師，請放開你的雙手。讓我盡情地沉浸在知識的海洋里，探尋世界的奧秘，而不僅僅被束縛在兩點一線之間，每天僅僅學(xué)一點限量的課本知識。現(xiàn)在的我們知識已遠遠落后，你不可能把世界的知識都裝進我們的頭腦。請你放開雙手，讓我們自己去追尋無止境的知識源泉。也許，沒有你的精心指點我們會遇到很多困難，但我堅信，我們應(yīng)當能夠克服，我們一定會成功。
科學(xué)家，請你放開你們的雙手。不要把陳舊的理論和知識壓在我們頭上，束縛我們的思想。因為人們無法也不敢斷言，今日的知識就是真理，它會隨著地球一直存在。請放開你們的雙手，不要把我們的思想禁錮在現(xiàn)在，不要用你們的原理去評判一切。
作為青少年的我們，請放開雙手。請不要把自己的思想禁錮起來，世界上還有許多奧秘等待我們?nèi)ソ沂尽，F(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識、知識可能無法引領(lǐng)我們走向成功，我們需要不斷探求、敢于嘗試。
現(xiàn)在的人生經(jīng)驗、學(xué)識、專業(yè)知識，都可能無法滿足社會進步的要求。幾百年前人們曾經(jīng)認為電燈是無法想象的，當愛迪生為了追求自己的夢想無數(shù)次做燈泡實驗，當他一次次失敗時，他受到了多少人的冷嘲熱諷，但他沒有被現(xiàn)有的知識束縛，而是大膽嘗試，最終給人類帶來了黑夜里的光明。當瓦特發(fā)明蒸汽機時，多少人嘲笑他“這僅僅是一個幻想”，但恰恰是這樣一位愛幻想的人開辟了一個新時代。
請放開雙手，不要把所有的事物都禁錮起來，不要讓現(xiàn)有的東西禁錮住我們的思想。因為有質(zhì)疑，因為有幻想，因為有嘗試，我們才會進步，世界才會更精彩。
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