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八年級(jí)作文(實(shí)用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”
祖母常常哼起這首歌，斷斷續(xù)續(xù)，尚且聽得出這句歌詞。年輕的我們，對(duì)愛情有著無限的向往，祖母的“越人歌”讓我好奇。這只溫婉纏綿的樂曲，里面到底蘊(yùn)含著怎樣的溫情，何以讓人如此心碎？我握住祖母，讓她把里面的故事講給我聽。祖母經(jīng)不住我的“胡鬧”，
終肯妥協(xié)。她蒼老的面容現(xiàn)出溫婉的笑，好似剛剛穿過手隙的陽光。陷入回憶的她，眼神迷離，而又在不遠(yuǎn)處聚成一個(gè)焦點(diǎn)——她是一位旅人，搭上名為回憶的列車……
上世紀(jì)七十年代，是個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。那時(shí)的祖母雖生在貧窮的小山村，卻美麗不可方物。“巧笑倩兮，美目盼兮。”村里的教書先生這樣評(píng)價(jià)她。而就是這位教書先生，成了她一生的牽絆。
那天，祖母閑來在院外散步。忽聽不遠(yuǎn)處的河邊傳來誦詩的聲音。祖母雖文化不高，但對(duì)優(yōu)美、富有韻律的詩詞格外喜歡。她豎耳傾聽，順著抑揚(yáng)頓挫的“水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低”走去。輕輕撥開樹叢，她一眼便看到正背手拿著詩詞書的他。陽光透過濃密的樹冠，在他身上描下一個(gè)模糊的輪廓。她悄聲站在樹叢后，不敢驚動(dòng)他。一切都無聲無息，除了那令人神往的朗讀聲。可不知怎么，樹叢中忽地飛起一只畫眉鳥，沖向天空。她被這突如其來的變化嚇了一跳，而她更害怕的——或許還有些期待的，他被驚動(dòng)了。他一轉(zhuǎn)身，剛巧碰到她銅鈴似的眼睛。她愣住了，隨后突然意識(shí)到什么，轉(zhuǎn)身跑開。她一路跑著，和她的心跳一樣快。她的臉燒得通紅，不知這意味著什么。
他們目光交接的那一瞬，屬于他們的命運(yùn)齒輪——開始了。
自那以后，她會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)呆，連她的家人都說她中了邪。祖母也不是含糊的人，她會(huì)想方設(shè)法讓他知道她的心意。她尋了一方手帕——她生平最愛之物，把她的心思完完全全寫在上面：“山有木兮木有枝”。寫完，她便跑去學(xué)校，疊好，輕放在他椅子上，后又把椅子推進(jìn)桌子里。她在桌前來回踱步，以確認(rèn)無誤，在別人來之前跑出了這里。一路，都是她輕快的腳步聲。
等待總是漫長的，她掰著手指一分一分地算。終在第二天，門外響起了敲門聲，她以為是他。她的心從未跳得這樣快，快的可以清晰聽到。迫不及待打開門，門外站著學(xué)校的一個(gè)孩子�！笆裁词�？”她極力掩飾難以掩飾的失落。還未說話，那孩子把一個(gè)小木盒子舉到她面前。“婷兒姐，這是沈老師讓我給你的�！彼克舆^那個(gè)盒子，緊緊攥住，好像一松手它就會(huì)消失似的。“謝謝你�！彼匾愿屑さ奈⑿�。轉(zhuǎn)身關(guān)好門，注視著那個(gè)盒子。迫不及待打開，里面赫然躺著她送的那方手帕。他退回來了？她這樣想著，一邊打開。與她娟秀小巧的字不同，上面凜然寫著幾個(gè)蒼勁的字：“心悅君兮君已知”。她喜不自勝。轉(zhuǎn)眼一看，盒子中還有一張字條：下午三時(shí)河邊見�，F(xiàn)在還差一刻鐘就到三時(shí)，可她也不知為何希望能早些到。等她到那時(shí)，他早已等在那了。兩人一時(shí)不知該說什么，只是不自然地笑了笑。那時(shí)的感情，像盈盈湖水，平靜無波。從一開始的不自然，到后來的噓寒問暖，他們也已經(jīng)想到了談婚論嫁。
她以為，他們的感情會(huì)像別人一樣，順風(fēng)順?biāo)�，可偏偏事與愿違。商定好找到合適的機(jī)會(huì)向各自家人坦白，她以為事情不會(huì)有變化，當(dāng)晚向家人說明了一切。她滿懷期待地等著家人那句同意的話，可她的父親第一個(gè)站起來反對(duì)：“不行！絕對(duì)不行！就那個(gè)窮教書的能給你什么好日子過！”她從未想到過這種結(jié)果，一時(shí)被父親的否決嚇住�！版脙�，聽你爸的話。你說你選誰不好，偏選了個(gè)村里最窮的。”“你們總是這樣看別人！我不管！你們的反對(duì)沒有用！”她激烈的反抗讓她的父母像是不認(rèn)識(shí)她般�！澳恪痹掃�未說完，“啪”的一聲，她臉上現(xiàn)出一個(gè)巴掌印，那紅色在她臉上格外鮮明。她哭著跑了出去。
而這一走就是遙遙無期。
頭一年，祖父祖母結(jié)婚了。這個(gè)陌生的地方，他們并沒有親友。沒有盛大的婚禮，更沒有宴請(qǐng)賓客，桌子上只擺了一個(gè)菜——如她父母所說。“對(duì)不起�！弊娓篙p聲說。祖母什么都沒說，一個(gè)勁地?fù)u頭，搖得眼淚灑了出來，落在手背上，逐漸散開。他知道，她想家了�！吧接心举饽居兄�，心悅君兮君不知……”他哼唱著這首他自己作曲的歌，本是送給她的新婚禮物。她聽著歌，臉上終露出微笑。
第二年，祖母生下了他們愛情的結(jié)晶——也就是我父親。據(jù)祖母說，當(dāng)時(shí)祖父看到她臉色蒼白，眼神朦朧，嚇得快要站不住�？伤炊紱]看我父親一眼，跌跌撞撞跑到祖母跟前，雙手環(huán)繞著她的手。祖父頭抵著祖母的手，一句話也說不出，只有一滴淚水從祖母手臂上劃過。
他哭了。
他們的感情本應(yīng)在我父親降生后歸于平靜，但命運(yùn)始終不肯放過。自父親出生后，本就拮據(jù)的生活更是雪上加霜。祖父為了生活，放棄了原本的教師職業(yè)，同時(shí)打多份零工。就因如此，祖父勞累過度，患上肺結(jié)核。在當(dāng)時(shí)，肺結(jié)核是不治之癥。祖母為了借錢救祖父，挨家挨戶叩門乞求，不知跪了多人多少次，被別人回絕了多少次，挨了多少次白眼。自此，村里的人看到祖母就像看到了瘟疫，唯恐避之不及。
沒幾個(gè)月，祖父去世了。他留給祖母最后的影像便是他手中死死攥住當(dāng)年那方手帕。他嘴巴微張，像要把那首歌最后一次唱給祖母聽。
“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”
祖母再無錢給祖父下葬，只有好心的人幫忙弄了一個(gè)簡(jiǎn)易的墳堆。而祖母再祖父墳前撕心裂肺的哭聲，讓在場(chǎng)的人為之震撼。沒有了，再也沒有了，她今生唯一的依靠，唯一的愛人，只留下她，和一個(gè)嬰孩。
祖母成了孤身一人。她想過回去找父母親，可她早已愧對(duì)他們，怎可再變本加厲；她也想過要放棄，隨祖父一起去了，可她還有孩子。兩人的生活尚且不易，而她一人的生活可想而知，苦不堪言。
早早的'，她的兩鬢染霜，手指粗糙，不似同齡的女人年輕美貌。在每個(gè)寂靜的月夜，她不知抱著懷中的孩子哭了幾回，哭著哭著，她的眼淚也好似流干了。
都說時(shí)間是最神奇的治愈藥，可以洗盡人的傷痛。可我不覺如此，它只是把傷痕埋得更深而已，要說治愈，那刻骨的痛怎可輕易撫平？
我的父親是祖母唯一的精神支柱，她耗盡心血養(yǎng)育。如今，終于她的悲痛可以停歇。
祖父生前的東西祖母留藏至今，在屋子中擺了一地。本就狹小的屋子更擁擠了。那次，我們用盡可能委婉的語氣說服她�？僧�(dāng)我們說起時(shí)，祖母便用身體擋住那些東西，顫聲說：“不！別把他帶走，別把他帶走！求你們……”不知外婆是在向誰說，是對(duì)天，還是對(duì)我們。她近乎哀求的語氣刺痛我們的心。從此再無人敢提。
原來，這悲痛與思念并未隨時(shí)間消逝一分一毫。
現(xiàn)在，坐在陽光下的她笑容可掬。“祖母，您還常常想起過去的事情嗎？”我小心地問�！跋�，怎么不想。但想的都是開心的事。那些傷心事過去就過去了�！弊婺傅灰恍Α�
“我累了�！弊婺妇従徴f。“累了那我扶您去睡會(huì)兒吧�！蔽一貞�(yīng)。祖母微微抬起手，讓我扶到床邊，靜靜坐著�！翱晌宜恢！蔽覜_她笑，知道她怎樣才肯入睡。祖母慢慢躺下，嘴角上揚(yáng)。我握著她的手，輕聲哼唱：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知……”她笑著，似陷入蜜中，閉上了眼睛。不知她是否在聽，可忽然，她松弛的眼角下漸漸滲出一滴淚，流過銀灰色的鬢角消失不見，像一滴甘露流入干涸的土地，更像一滴飄蕩多時(shí)的雨，終在土地中找到歸宿。她的呼吸緩慢而平穩(wěn)，不變的是那始終掛著的微笑。
在夢(mèng)中，祖母再次邂逅了她最美的青春。
八年級(jí)作文 篇2
生命像小溪，是涌流不止。有新收獲，新的領(lǐng)悟時(shí)，就漲潮，當(dāng)我們回歸自然，不造作時(shí)，小溪就立即清澈，但我們誰都無法保證，小溪何時(shí)會(huì)退潮，會(huì)污濁，甚至干涸。
我想對(duì)她說，朋友是生命中最美的風(fēng)景，我不喜歡你總是約束我的交友圈，我不喜歡你總是把太多冀望放在我身上，我不喜歡你總是不聽我的解釋，就先否定我的說法，我不喜歡當(dāng)我信心滿滿時(shí)，你總會(huì)用揣測(cè)的心態(tài)，告訴我的付出、我的盼望、我的努力，都是不夠的'，都只是個(gè)美麗的夢(mèng)。
我也曾夢(mèng)過、去想過、去追過，卻都把夢(mèng)撞得零碎不堪，不堪回首。其實(shí)你不了解我的倔強(qiáng)，只是在掩飾自己的悲傷，其實(shí)你不懂，我頑強(qiáng)、不退縮的模樣，只是不想讓別人知道，我只是個(gè)會(huì)默默低頭哭泣的縮頭烏龜，其實(shí)我不是你想像那么勇敢，總是扮演堅(jiān)強(qiáng)，只是想好好的哭一場(chǎng)，讓我放下武裝，像個(gè)孩子一樣，這樣都不行嗎？
即使我有那么多你不了解，有那么多怨恨和抱怨。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那懷胎十個(gè)月，辛辛苦苦把我拉拔長大的大恩人，當(dāng)我難過一蹶不振時(shí)，我不忘有人正在默默為我加油，當(dāng)我跌倒，束手無策時(shí)，有人正在流淚為我祈禱，當(dāng)我歇斯底里，無法冷靜思考時(shí)，只有媽媽會(huì)用溫柔的表情，要我加油，要我振作，要我重新認(rèn)識(shí)自己。
我想對(duì)她說，謝謝您的忍氣吞聲，謝謝您的耐心包容，謝謝您對(duì)我的愛，對(duì)我而言，有您，我的小溪，不再干涸、不再退潮、不再污濁，您就是我最獨(dú)家的快樂，渴盼下輩子，我們?cè)僮瞿概?/p>
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸出來的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。
時(shí)光悄然流逝，找不到往事走過的腳櫻如今，我已擠在了初中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個(gè)不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。
媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內(nèi)容包括：您將永遠(yuǎn)年輕。遠(yuǎn)方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習(xí)，想讓自己永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的希望，而這過程中，您？？您做出的努力甚至比我還多。
依然清楚記得冬夜里的那個(gè)身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變?yōu)殚_心；
依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影，精心地為我準(zhǔn)備早餐，并督促我一定要吃完再上學(xué)，依然記得……對(duì)于您，我記得的太多。
我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。風(fēng)在雨中走，愛在心中流。無數(shù)個(gè)雨天，您跟著風(fēng)在雨中穿梭，為我送上雨衣，
依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛，流淌于我心目中。
我想為您唱支歌，唱出您對(duì)我的愛，唱出那永不變的愛。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無數(shù)次的失敗之后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當(dāng)然也包含了您對(duì)我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。
我想為您唱支歌，唱出我心目中對(duì)您的愛，唱出我們之間的所有，所有。打開裝滿記憶的`抽屜，那些無數(shù)個(gè)回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠(yuǎn)給予我希望，媽媽永遠(yuǎn)燦爛的生命，永遠(yuǎn)蔥蘢的歲月？？我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。
我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。
八年級(jí)作文 篇4
我們?cè)诔踔械臅r(shí)候都認(rèn)為老師是可惡的，我也是這么認(rèn)為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個(gè)想法。
一天，上體育課過后。班里的飲水機(jī)沒有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力氣很小沒有辦法搬動(dòng)那桶水，只能堅(jiān)持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過了一會(huì)老師退給我20。說這是我和申老師的`心意。以后小心點(diǎn)。于是我們都去班里了
在課堂上，老師讓我們寫一個(gè)人的背影，我寫的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個(gè)人物。
寫了一會(huì)，突然覺得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。
現(xiàn)在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛的班主任，你過的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來的老師了。老師祝你永遠(yuǎn)年輕。
八年級(jí)作文 篇5
青春中的飛揚(yáng)與熱血，像舊懷表上的刻痕，沉淀于歲月之中，感化在繁瑣流年里，卻又不顯得呆板僵硬。銘記那些我們由青澀走向成熟的日子，回味那些甜美已去溫暖仍在的光陰。
說起與她的相遇，倒像是一場(chǎng)游戲，有些離譜，卻又真實(shí)。她那純粹的笑容以及她溫柔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使我深深深的記住住了她——琳，這個(gè)天使般的女孩子。
回憶起陳年舊事，打開滿是灰塵的大門，我才發(fā)覺原來當(dāng)時(shí)的自己是那樣的尖酸刻薄，而然，她卻能忍受如此蠻橫的自己。
那好似是去年暑假的事了。我隨著母親來到了奶奶居住的那個(gè)南方小鎮(zhèn)。我原本是百般不愿去的，撒著嬌，死活不愿意。只不過是一個(gè)小鎮(zhèn)子，有什么好玩的？可撐不住奶奶的盛情邀請(qǐng)，無奈之下，我只能啟程前往那個(gè)小鎮(zhèn)。然而，到了那里，我卻愛上了這個(gè)小鎮(zhèn)。那兒的'人都溫和善良，風(fēng)景也美麗如畫：小河清清流淌，隱約看得見河下的石子，樹木挺拔茂盛，天是晴空萬里……也就是在那里，我遇見了琳，那個(gè)溫柔細(xì)膩的女孩。或許，也只有那樣可人的地方，才能生出她那樣的人兒。
那里的人們十分好客，我們剛到那里，便有人熱情的聚來看來自遠(yuǎn)方的客人。母親忙著應(yīng)酬，我深感無趣，便自散著步，來到了后院里。
我停住了腳步——那里有一個(gè)女孩。
她看起來和我差不多大，閉著眼，半仰著靠在椅上，歪著腦袋，閉著眼睛，好似在做白日夢(mèng)。我默默的望著她，打量了了一會(huì)，便想轉(zhuǎn)身離去。我不是一個(gè)能說會(huì)道的人，沉默寡言，默默無聞，從不愿與人多打交道�！班藒我叫阿琳！”我轉(zhuǎn)過身，看著她。她不知何時(shí)醒了，一臉好奇的望著我�！澳闶莿倎淼陌�，是新面孔呢！”我看著她，不覺有些好笑，只得生硬的答道：“是啊，我今天剛來到這里，和我母親一起。”聽了我的話，她看起來很高興，眨眨眼睛，道：“嘿嘿，我就說嘛，這鎮(zhèn)子里的人，沒有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的！”我看著她調(diào)皮的模樣，心里生出了幾分好感，心想：“這是一個(gè)有趣的女孩。”或許是因?yàn)槲议L時(shí)間的盯著她，她竟有些害羞了，用手搓著衣角，微低著頭，眼睛不安分的瞟來瞟去。我輕笑，對(duì)她又多生了幾分好感，便與她攀談起來。
我這才了解到，原來她就住在隔壁，是我的鄰居。自那次以后，我們便經(jīng)常的一起玩鬧，兩個(gè)半大的小女孩，整日的黏膩在一起，關(guān)系好的可以滴出蜜。那段時(shí)間，我非�？鞓贰５�，我同時(shí)對(duì)琳也產(chǎn)生了好奇：每一次見面，她都穿著曳地長裙，也從不奔跑過，并且，她走路還有一些跛腳——盡管她隱藏的很好，卻仍有一些端倪。
那一日，我鼓起勇氣，向她詢問了這個(gè)問題。我雖知這可能是我們倆友情之間的空隙，但我仍藏不住好奇心。
她沉默了。
很久，她一直都沒有說話。我也沒有吭聲，就隨著時(shí)間肆意流淌。她臉上沒有什么表情，只有一絲驚訝以及懊悔。她握起了雙拳，微微顫抖著。我看著她這副模樣，心里后悔的不行，暗暗訓(xùn)斥著自己不該問這個(gè)問題。正當(dāng)我想換個(gè)話題時(shí)，她卻突然昂起頭，一臉坦然，像是下了很大決心，“其實(shí)，我患有小兒麻痹癥�！彼行┻煅剩耙�?yàn)楹苄〉臅r(shí)候一次發(fā)高燒，落下了病根�！彼p輕地說著：“這病是我很自卑，不感與人說話。與你相遇的那前一天晚上，我下定決心，要與他人搞好關(guān)系，我雖認(rèn)識(shí)全鎮(zhèn)的人，卻與誰都不熟悉，那天，我恰好來到院子玩，就在那時(shí)，我遇見了你。一打眼，感覺你冷冰冰的，看起來誰都不愿意理…不過，我想和你成為朋友，從看見你的第一眼。”
她突然站了起來，對(duì)我絢爛一笑�！霸瓉�，你還是很可愛的嘛！”
夕陽西下，她整個(gè)人都被籠罩在金色的光芒之中。我的眼卻模糊了，兩行熱而晶瑩的淚流出了。
原來，我原本是那樣不通人情……
自那次后，我和她再也沒有見過面，但她身上閃耀著的光芒，那一片絢爛，卻永恒在我心中。
琳，這個(gè)善良的女孩，她那閃著光芒的背影，與她相遇的這個(gè)故事，是我青春中最美好的插曲……
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