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八年級作文集錦(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
家鄉(xiāng)的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風(fēng)在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經(jīng)變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個個露出腦袋，仰望藍(lán)天，大口大口地呼吸新鮮空氣。
小時候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細(xì)細(xì)的，向遠(yuǎn)方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網(wǎng)。偶爾會有幾個叔叔伯伯挑著擔(dān)走啊走，擔(dān)子里挑滿了菜。農(nóng)民是一年到頭都不會停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個來自皇宮的小公主處處受優(yōu)待。不過我還是會好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的麥堆里，推來推去。我力氣小，有時候還推不動，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。
有時候，和幾個小朋友一起去挖蚯蚓(他們?nèi)际峭祽�，從地里偷跑出來玩�?，用鐮刀在有點(diǎn)濕的泥土里挖一下馬上就會有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。我們馬上跑向附近的小河灘，那里的水不深，但很清，清得可以看見底下的細(xì)沙細(xì)石。有時也可以看見小小的魚，蝦在石縫里游來游去，一部分人做自制魚竿，一部分人在用撿來的鐵絲穿蚯蚓，現(xiàn)在看來，那種魚午是不是有點(diǎn)“愿者上鉤”的.意義了呢？我們當(dāng)然什么也沒釣到，但還是很樂此不疲，直到夕陽涂滿了天空，才收拾東西回家。
又路過了田野，那金燦燦的油菜花向我們招手，草叢間蛙聲不斷仿佛在唱驪歌，向我們告別，一下子覺得很受歡迎似的，伴著夕陽，朝著炊煙行進(jìn)。
家鄉(xiāng)的田野，童年的故事歷歷在目，都是一本回憶畫冊上一幅幅美好的畫，都有是留在我心底的風(fēng)景，那些美好的回憶便拼成了童年拼圖，永遠(yuǎn)留在我的心理。
八年級作文 篇2
過老班的篩選，老班說了：“聰聰、鵬鵬、小關(guān)、小穆，你們做間操的時候站在前面，我從你們四個中選領(lǐng)操的'�！�
我心中一陣失落，我為了爭當(dāng)領(lǐng)操做了好多準(zhǔn)備，這下全白費(fèi)了。小朱還和我說：“我看誰都沒有你做得好，是老班看走眼了！”我苦笑了一聲，答道：“無所謂了，服從上級安排�！�
然而這之后幾天老班也沒宣布讓誰領(lǐng)操，直到今天……
在辦公室時，老班找來小穆，耳語了幾句，之后小穆高興地離開了。我心中有些疑惑，是什么事呢？
今天體育課練習(xí)比賽時的進(jìn)出場，之后再練一遍操。這時老班叫出兩人領(lǐng)操，一個是關(guān)欣，另一個竟然是小穆，我都要噴了。
咱班沒人才了么？我又苦笑，沒辦法，服從上級安排！
一套操做下來，群眾反應(yīng)小穆做操不行，老班就把他刷下來了，把我選了上去。我高興地不得了，都想狂笑幾聲。
這次又是我和小關(guān)的黃金組合，一定不會輸?shù)模?/p>
八年級作文 篇3
我真想說聲“我錯了”
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去五年了。外公，您拋下我們已經(jīng)五年了。五年前，您被病魔奪去了生命，您在天國里孤獨(dú)地呆了五年了，我想您一定很寂寞。
我也已經(jīng)長大了，當(dāng)年您那幼稚、活潑的外孫女不再是惹事生非的小淘氣了，我已經(jīng)長成了亭亭玉立的少女了。五年前，我是那么的不懂事，經(jīng)常做一些荒唐事。大雪紛飛的日子，我竟拉著您的手，要您陪我堆雪人，打雪仗。逼您陪我一起大喊大叫，一起歡笑。那聲音很響亮，一直在村莊的`周圍回蕩……
五年過去了，您的笑臉，您的笑聲，您的身影在我的腦海中漸漸遠(yuǎn)去，但您那雙寬大有力的手還是那樣大的清晰，那雙手為我擦過眼淚、洗過腳、扶過我、拉過我……
我依舊記得，每年正月，我都會在您那里住上好多天的，每天早上，您都會在我們起床之前燒好炭火，等著我來。有一天，您因病睡過了頭，起床晚了。我起床后，發(fā)現(xiàn)炭火沒有燒好，天氣又那么冷。我發(fā)火了，啰嗦了半個早上。表哥看不下去了，頂了我兩句，我哭了。您在旁邊看著，一直沒有說話，看到我委屈大的樣子，您批評了表哥，說他不疼愛我這個表妹。表哥怒氣沖沖甩門而出。這時，我知道自己闖禍了，但倔強(qiáng)的我沒有理誰，撿著自己的衣服回家了。沒有想到那是我們見得最后一面！
幾個月后，媽媽打來電話，說外公去世了。我急忙從學(xué)校趕過來，躲在屋里哭�？吹侥苍�?shù)臉幼�，嘴角還掛著一絲笑意。真想不到您已經(jīng)到那個世界，再也沒有您的笑臉陪伴我了，您的大手再也不會把我扶起了，我哭得好傷心……
我真想對您說聲“我錯了！”可惜您再也聽不見了。真的好后悔，好后悔……
人啦，怎么失去了才懂得珍惜呢？
八年級作文 篇4
那些沉甸甸的愛有的人說，父愛是宇宙，因?yàn)樗棋挥械娜苏f，父愛是大海，因?yàn)樗顝V；有的人說，父愛是百合，因?yàn)樗麥剀�，但我要說，父愛如山，深沉嚴(yán)格。
我的父親是一個地地道道的農(nóng)民。他沒高深的文化，也沒有豐厚的收入，只有一顆善良的心，只有對子女如山般厚的愛。在我的印象中，父親是比較嚴(yán)厲的`，當(dāng)別人正躺在溫暖的被窩里是，我卻被父親早早的叫起來讀書。當(dāng)別人正在享受呵護(hù)時，我已經(jīng)開始清洗自己的襪子，打掃自己的房間。有時候，我對著窗外的天空發(fā)呆，心里懷疑父親是怎么想的。知道有一天我才明白。
那一年，我正好讀小學(xué)4年級一次放學(xué)，我見到了五十塊錢，非常高興，正想著怎么花的時候，不巧父親正好走到我的身邊，看見我手上的錢，問我錢是哪里來的，我說是撿來的。我想花掉這五十塊錢。他當(dāng)即打了我一巴掌，我驚慌失措的望著父親，一句話也說不出來，流著淚跑回家。不知過了多久父親來帶到我身邊，對我說“今天是我的錯，我不該打你，但是，你有沒有想過，失主丟了錢，該多么傷心，我們能趁人之危嗎？”反過來，如果你丟了錢，你不會著急嗎？以后你要是想花錢�？梢詥栁乙�，但不可以花不是自己的錢。說話轉(zhuǎn)身佝僂著腰慢慢走出去了，我終于明白了父親的良苦用心從那以后，我學(xué)到了一個做人的原則，不是自己的錢不應(yīng)該占有。
隨著年齡的增長，在學(xué)校犯錯誤時，父親會嚴(yán)厲的批評我。在學(xué)習(xí)上父親總是告訴我要勤奮，耐心，細(xì)心，踏實(shí)。在父親的教導(dǎo)下，我一天天得變得成熟了。
現(xiàn)在我已深深地體會到，父親不僅給予我的是嚴(yán)厲與苛刻，更多是如山般沉甸甸的愛。
嚴(yán)厲與苛刻是父親的表達(dá)方式，深沉的父愛，讓我變得愈加成熟。
八年級作文 篇5
這幾天一直下雨，只能待在家里，哪也不能去。想出去玩一會也玩不了，看天氣預(yù)報說，近幾天一直有雨，一直要到周日呢。 很羨慕能“不以物喜，不以己悲”的人，我其實(shí)不太喜歡雨天，在家的話還可以，在學(xué)校的時候很……
這幾天一直下雨，只能待在家里，哪也不能去。想出去玩一會也玩不了，看天氣預(yù)報說，近幾天一直有雨，一直要到周日呢。
很羨慕能“不以物喜，不以己悲”的人，我其實(shí)不太喜歡雨天，在家的話還可以，在學(xué)校的.時候很討厭下雨天，不管是下多大的雨也要堅持去上課，看著屋頂開著的燈，心里不自覺的有些厭煩，下雨的時候我比較喜歡趴在窗戶邊看著窗外的大雨，還有路上忘記帶傘的慌亂的人們。
在雨后推開窗，空氣還是很新鮮的。不過，路上都有積水，這時候我都會穿上運(yùn)動鞋和長褲，不想沾上地上的雨水還有那一絲絲寒意。
在雨天最好不要去等車，如果是空手的話還好一些，之前下著大雨，我在路邊等回學(xué)校的車，大概站了半個小時，穿著涼鞋的我，腳早已經(jīng)冰涼，左手拎著一大袋行李，還背著書包，右手拿著傘，車來了，我的傘都收不起來，還是車長幫我拎了行李，我才把傘收了起來，下車后打傘也是一個煩心事，手里的行李太沉，而地上的水幾乎沒過腳脖，不等車的時候總是有車，著急的時候一輛車也沒有，行李也濕了一半。
只希望不要下雨了，在家里待著好悶，好想出去溜達(dá)溜達(dá)啊。
八年級作文 篇6
這天，空中飄起了淅瀝的小雨，雨滴輕掠過我的臉頰，冷，寒氣遍布全身，已悄然將我心弦撥動。
又到了掃墓的日子，盡管新年多么臨近，也壓抑不住心中的一絲傷感。
爸爸手提著一袋冥幣，那枯黃的冥幣，一道道裂橫令我心頭一怔，奶奶那枯黃的手掌仿佛又在撫摸我的臉，那一抹怎么也忘不掉的笑容浮現(xiàn)在我眼前。心中的那根思念之弦輕輕的被撥動。
平日里，那條不長的路。今天走來，卻是這般的沉重，走了許久。終于看見了一座灰暗的墓碑，孤寂的立在山腰上，沉重，凄涼。
“奶奶！”我再也壓抑不住，喊了出去，心中的那根弦被重重的撥動，晶瑩淚花奪框而出，心中一顫。那呼喊聲隨著寒風(fēng)在群山中緩緩地飄蕩。
我望向爸爸，那張慈祥的笑臉這時也如同鉛一般的沉重。一道道皺紋緊拼在一起，雙眼緊緊的凝視著前方的墓碑，“走吧！”一聲近乎沒有的細(xì)微之聲從爸爸那干裂的'口中發(fā)出。
來到奶奶的墓前，周圍枯黃的野草趴在地上，爸爸用樹枝將墓前得到雜草收拾干凈，在碑前生出了一堆微弱的火。
我拿著冥幣，緩緩蹲了下來，輕放進(jìn)火堆，火苗輕輕的搖曳著，透過朦朧的淚光，奶奶的笑容仿佛離我那么近，那么慈祥，那么溫暖。
小時候，總是不懂事，每當(dāng)我受傷時，您總是抱著我，慈祥的看著我：“不哭，不哭，乖一會兒就好了�！痹谶@暖如春風(fēng)的眼雨中，一場疾病卻分隔了你和我。
望著那冒著火星的火堆，淚漸漸一出了眼眶，“奶奶，您在天國，安好？……”手中的冥幣漸漸燒完，隨著一陣鞭炮聲，我們離開了山林。
我回頭望著那墓碑，一堆已經(jīng)燃盡的灰跡。我扭過頭，一陣“沙沙”聲在耳邊回響，雨已然停止，而風(fēng)兒卻還在抽泣。
心中的弦再度撥動，不同的是，經(jīng)久未息……
八年級作文 篇7
母親病了，一接到校長的消息，他就扔下了手頭的活計從城里連夜趕了回來。剛到村口，他就看見滿頭白發(fā)的母親拄著拐杖，在山坡上出神地望著。輕輕的風(fēng)，吹著母親的臉，吹不散母親滿臉的期待。他知道，今天是星期一，母親在等那五星紅旗冉冉升起。那是母親在她犧牲了二三十年青春的小土房，和她的孩子們一起編織的回憶。
直到他連叫了好幾聲“媽！”母親才看見他，風(fēng)塵仆仆，滿臉灰塵。母親不由得笑了，直笑得淚流滿面�？粗赣H枯瘦的身子在風(fēng)中似乎隨時都會被吹走的樣子，他忍不住鼻子一酸，“母親，才52歲呀，怎么一下子就老了呢？”當(dāng)母親硬拖著身子到柴房給他煮了兩碗粥，食物雖然十分粗劣，卻讓他狼吞虎咽。這里面，有母親的味道呵。對話中，他才知道母親已經(jīng)病了一兩個月了，本來都快好了，只是近日突然加重，母親以前工作的那個學(xué)校的校長便給他捎了一封信，他不由對自己不關(guān)心母親的行為自責(zé)不已。良久，母親突然提起，想再回學(xué)校一趟，因?yàn)樽罱赣H睡覺時總是心里感到不踏實(shí)，好像學(xué)校隨時會發(fā)生什么不好的事。尚為旅途疲倦的他立馬就答應(yīng)了，因?yàn)樗�，父親早逝，母親把他拉扯大，不容易，他能回報的卻沒有多少，況且，看母親現(xiàn)在身體的狀況，所剩的日子怕也不多了。
次日清晨，母親叫醒了他，看得出母親十分興奮，難得有了一些精神。他背著母親，走一陣歇一陣，翻過山，涉過水，這些兒時閉著眼都能走過的路，現(xiàn)在重游一番，讓他感慨萬分。路程尚遠(yuǎn)，他卻不累，因?yàn)槟赣H的身子背起來輕飄飄的，完全不如他在城里背的磚幾分重。傍晚時終于到了，一切都是原來的樣子，四面環(huán)山，唯有一條公路和幾條坑坑洼洼的土路是這座學(xué)校與外界聯(lián)系的方式。一切仍然破舊不堪，幾間低矮的土房，一小片泥地，就是這個學(xué)校的全部，再不，就是泥地邊的山坡上飄揚(yáng)著的五星紅旗，支撐著這座學(xué)校，數(shù)十年屹立而不倒。而母親，如見到了一位久違的老友一般，激動得竟然扔下了拐，自己繞著學(xué)校走了起來，撫摸著那些曾經(jīng)流著鼻涕的孩子在矮矮的課桌上刻下的道道年輪，享受著曾經(jīng)這片土地上熟悉的味道。他感到，母親的身體里，多了一股力量，堅不可摧。屋里孩子們的朗朗書聲傳出，母親哭了，渾濁的雙眼流出了渾濁的淚。
他發(fā)覺身邊突然多了個人，一個男人，大概三十幾歲吧。表情肅然，顯然同樣不愿干預(yù)老人的回憶。他正欲問明來者身份，母親卻一下癱倒在地上。他慌了，沖過去抱起了母親，男人也過來幫忙，把他引到了一間小房。房間里灰塵滿布，有一架破舊的床，勉強(qiáng)可以睡覺，但令人擔(dān)心的是，好像稍一加力就會垮掉一般。他把母親小心地放了下來，檢查了一番，還好并無大礙。只是睡著了，想必是因?yàn)檫^于勞累，又喜悅過度，從而昏睡了過去。他嘆了口氣，看來母親大去之日不晚了。但他又想到，母親能長眠于此，怕也是她老人家的心愿了吧。他正發(fā)著呆，男人突然碰了碰他的手，示意他出去說話。
操場上，他了解了男人姓蘇，是這兒的校長，當(dāng)了有幾年了。他所熟知的老校長十年前便去世了，學(xué)校條件太艱苦苦，但是來讀書的有些是住在十幾里外村子的孩子，學(xué)校是他們唯一的希望。這學(xué)校除了他就只有兩個女老師，而最有經(jīng)驗(yàn)的母親，也下任了。只剩他們，估計也堅持不了多久。他向蘇校長通知他表示了感謝，并說明了母親以后的可能性，希望蘇校長不介意，能讓母親在學(xué)校走過最后一程，蘇校長同意了，看得出他同樣十分尊重老人，因?yàn)槟赣H可是唯一在這座學(xué)校堅守了近三十年的老師，幾乎方圓二十里所有讀過書的人都是她的學(xué)生，德高望重。再加上就連校長本人也是老人的學(xué)生。晚上放學(xué)時，兩個老師把孩子們組成一條長長的隊伍，從公路那里出發(fā)，一個個地把他們送回了家。剩下一些孩子因?yàn)殡x家路遠(yuǎn)，就用自己從家里帶來的棉絮在教室里打地鋪，他為這里的條件如此之艱苦暗暗吃驚。
夜深了，看著母親安詳睡著，他輕輕哼起了幼時母親為他唱過的童謠：“麥苗青，楊柳綠，我采野花上山溝。采朵紅花給公。。。。。”突然，母親渾身抖動，嘴里念叨著：“娃兒，快把橋修好咯，發(fā)大水咯�？彀褬蛐藓每�，發(fā)大水咯。。。�！彼麖�(qiáng)作安定，輕輕拍著母親的背，繼續(xù)唱著，像以前母親哄他一樣，哄著母親。母親重新睡著了。他見母親已經(jīng)睡熟，心里仍疑惑不解，母親說的什么呢？于是，他來到了蘇校長辦公室的門前，略忐忑地輕輕敲門。原本以為蘇校長早已睡下，現(xiàn)在打擾不禮貌，沒料到蘇校長馬上就開了門，蘇校長一見是他，立馬將他迎進(jìn)屋內(nèi)，原來蘇校長在批改作業(yè)，他并沒料到蘇校長這么晚了還在工作，心里對這個漢子敬佩有加。
蘇校長為他倒了一杯開水，問他有何事。他把剛才的事復(fù)述了一遍，包括母親說的話。蘇校長沉思了一會，說道：“老師她當(dāng)初的確跟一座橋有過關(guān)系，在我還是老師的學(xué)生的時候，老師經(jīng)常帶我們同學(xué)去學(xué)校后面的樹林那兒的橋玩。老師很喜歡畫畫，她經(jīng)常坐在橋上，畫我們嬉戲的樣子。而那座橋也是通往出山谷的唯一安全途徑，只是后來鄉(xiāng)里面撥了一筆錢，鋪了一條路，將幾個村和鄉(xiāng)都連了起來，你坐車來時應(yīng)該就是走的那條路。然后那座橋就失去了本來的價值，有些村民砌豬圈又來采石料，老師自然反抗，但是老校長同意了，因?yàn)槔闲ｉL本就不想惹是生非，給學(xué)校帶來多余的麻煩。不久那座橋就幾乎快被拆完了，只剩下橋墩，河流也快干涸，變成了一條小溪，任由歲月流逝，直到今天。但老師說的發(fā)大水修橋，想必是老師又在糾結(jié)于往事而傷心吧，你多多勸慰一下她老人家吧�！�
他告謝了蘇校長，打著手電筒繞到了教室后面，果然如蘇校長所說，穿過小樹林后，他便聽到了一陣嘩嘩的水聲。用手電筒掃過河岸，看到有一個地方，兩岸正對有一塊巨大的石頭，浸水處都已經(jīng)被溪水沖刷的光滑如玉，如同不留痕跡的似水流年。想必這就是蘇校長說的石橋的橋墩了吧？他站在夜色中，朦朧中似乎又聽到了當(dāng)年孩子們的嬉笑聲。
次日一大早，幾個壯實(shí)的漢子來到了這里，他們正是他在城里同甘共苦的弟兄，自發(fā)來幫他這個工程隊隊長修橋的。他本來不想如此，可兄弟們知道后卻堅決要來幫忙，說要讓老人家了了一個心愿，盡管這可能只是一番夢話。卻仍然讓他感動不已。在一天的東奔西走耳道好說歹說后，他總算向村民們要回了石頭，而兄弟們鼓足了勁伴著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的嬉笑聲，把石頭搬回了河邊。但他們終究只是修房子的農(nóng)民工，并不會修橋，而且是在沒有吊車挖掘機(jī)的現(xiàn)代設(shè)備的幫助下，施工難度之大可想而知。但如果有橋的設(shè)計圖，他們憑借多年的建工底子，有一定把握重建。
這時，剛剛醒來的母親拄著拐，在蘇校長的陪同下來到了河邊，看到早已洗刷干凈的石材，露出了欣慰的笑容。在聽說他的困難后，母親回到了小屋里，在床下摸索著，竟摸出了一塊布滿灰塵的木板。母親小心翼翼地擦拭著，灰塵漸漸褪去，流露出的.是一片鮮艷。這時，他才看出這是一幅畫，雖年代久遠(yuǎn)，但仍可猜得出這是母親當(dāng)年的畫作。畫上畫了一座立于小河上的石橋，旁邊的草地上春意盎然，一群孩子正在相互追逐嬉戲，臉上滿是天真無邪。他不得不感嘆，母親的畫工真是了得，孩子們的每一個動作，石橋上的每一個細(xì)節(jié)，乃至石頭上孩子們稚嫩的粉筆字，都被母親用畫筆完美的重現(xiàn)出來，只是為何，他卻從未聽過母親提起。突然，他想到，這不就是一個活生生的設(shè)計圖么，他明白了母親的意圖，卻看見母親正入神的看著這幅畫，蘇校長也是一臉苦笑。他輕輕咳嗽了一聲，母親猛然緩過神來，一臉歉意地把畫遞給了他，他連忙捧著畫跑向了河邊，兄弟們早已等待多時，這時，開工了。
光陰似箭，日月如梭，一個月后，孩子們快放暑假了，天氣變得越來越悶熱，跟往常有些不同，直壓得人喘不過氣來。橋也修好了，立在小溪上，重新煥發(fā)出一種威嚴(yán)和令人信服的堅固。可是母親卻病倒了。母親這一倒，再也沒醒來，可呼吸仍在，不過十分微弱，他守護(hù)在母親的床邊，正想代母親對兄弟們說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)兄弟們早已默默離去。他決定陪母親度過最后一段時光。一天晚上，他正在默默看母親的畫作，外面突然一聲驚雷炸起，隨即是瓢潑大雨。他走到外面，輕輕關(guān)上了門，看著四面的山上，心里有些不安。又是幾聲雷聲巨響，遠(yuǎn)處的山峰呻吟著，一下垮塌了下來，公路被埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。沙土堆的山，哪里禁得住如此暴雨的撼動。他慌了，連忙跑進(jìn)屋里，抱起母親，卻被母親一下死死抓住了手，力度相比母親的身骨，簡直不可思議。母親的眼仍然緊閉著，嘴里喃喃有詞，他俯下身子聽，卻是：“先，先救孩子，別管我……”他猶豫了一會兒，便輕輕放下母親，朝教室奔去。雨越來越大，原來多日的悶熱便是警告，可母親的預(yù)感，時間由不得他多想。兩個老師正在把孩子們一個個叫醒，蘇校長則跑了過來，一臉嚴(yán)肅的說到：“公路被壓死了，土路太滑太窄，必須讓孩子們安全撤離，看來只有從橋那里走了�？欤⌒袆�。”說完，蘇校長抱起兩個跑得慢的孩子跑向了河邊，他也帶著孩子們往河邊跑，兩個老師緊跟其后，這兩位老師都是女老師，哪里經(jīng)歷過這種場面，雖然也是嚇得面容失色，卻仍然死死抓住孩子的手。這時小溪已經(jīng)被泥水所侵占，變成了一條洶涌咆哮的河，而且正在迅速漫上河岸。兩位老師率先過了橋，把孩子們一個個帶向?qū)Π�，孩子們紛紛跑向山谷的出口。孩子越來越少，水位也越來越高，幾乎已�?jīng)覆沒了他的腰，有一名老師帶著大部分孩子們抵達(dá)了安全地帶。只剩下兩個孩子，卻因?yàn)檫^于害怕不敢過橋，緊抱著在橋上大哭。一個猛浪打來，一個孩子被打了下去，一只手死死抓住另一個孩子。蘇校長一急，涉著水沖了過去，一把抓起兩個孩子，竟然一下丟向了對岸，那位老師一個踉蹌，差點(diǎn)摔倒，但還好站穩(wěn)了，隨即抱著兩個孩子向出口跑去。他看到山谷的出口，站著一群村民，他們都焦急的招著手。蘇校長叫喊著：“小心”，卻一下被浪打入水中，再也沒浮上來。他的心里一陣失落，又猛然一驚，母親！一轉(zhuǎn)身，看見母親正靠著墻，看著他，眼神是那么的平和，單薄的身子，如巨人一般屹立不倒，就像，就像一座橋。他知道了，母親以另一種方式，涅盤。他哭喊了一聲：“媽��！”一個浪打了過來，他沉入水中。
八年級作文 篇8
在茫茫的歷史長河中，有這樣一個人。他十三歲時就繼承了父親的王位；他兼并六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家；他征用民夫，修筑了氣勢宏偉的萬里長城。他就是秦始皇嬴政。秦始皇這個人，是很有爭議的，有人說他好，也有人說壞。我認(rèn)為，他有功，當(dāng)然，過也是逃不掉的。自從秦始皇親自處理政事，從公元前230年至公元前221年，先后滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，39歲時就完成了滅六國之大業(yè)，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家。兼并六國后，結(jié)束了戰(zhàn)國時期的諸侯割據(jù)局面。秦始皇統(tǒng)一六國前，有不少周朝諸侯，他們都不聽天子號令，割據(jù)一方，互相殘殺，民不聊生。于是秦始皇吸取前朝教訓(xùn)，廢除了分封制，推行郡縣制，把全國分為36個郡，郡下面再分縣，加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治。由于地域差別，各處的文字、車輛大小、尺寸、升斗和斤兩全不一樣，秦始皇將車輪距離一律改為6尺，將文字也改革成了簡便的寫法，又統(tǒng)一了全國的度、量、衡制。這些一連串的改革對中國的文化和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展起到了很大的作用。然而，人無完人，秦始皇的一些事表現(xiàn)出了他的殘暴統(tǒng)治。為了防御匈奴的'入侵，秦始皇征用民夫，把原來的燕、趙、秦三國北方的城墻連接起來，又新造了不少長城，這便是萬里長城。但為了修筑長城，秦國勞民傷財，百姓怨聲載道，死傷無數(shù)。后來又有兩個方士在背后議論秦始皇的不是，一查又發(fā)現(xiàn)咸陽有一批儒生也議論過他，秦始皇便把他們?nèi)孔韺弳枴Ｈ迳?jīng)不起拷打，又東拉西扯地供出一大批人來。秦始皇下令把460多個儒生盡數(shù)活埋。這就是史書上所說的“焚書坑儒”事件。這件事遭到了全國人們的反對，他的殘暴因此而出名。縱觀秦始皇的所作所為，我對秦始皇只能做這樣的一個評價：他是一個亂世英雄，也是一個杰出的政治家，但他也是一個自私和殘暴的君王。
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