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【優(yōu)選】八年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文1
“便宜買啦！……”一陣陣喧鬧的叫賣聲回蕩在我耳中，每每聽(tīng)到這熟悉的叫賣聲，我便會(huì)想起我的爺爺，一個(gè)黑圍兜，耳朵上夾一根煙，一手抓只豬腿，一手揮著一把像李逵的'斧一樣的刀，嘴里還得不停地喊賣。以前每回放假，一大清早，我便和爺爺一起去肉攤，一輛解放時(shí)的老舊自行車，后面掛倆半開(kāi)口的皮條箱，一箱放肉，另一箱載著我，晃晃悠悠地騎去攤上，每次到攤上，還沒(méi)停下就喘口氣，就聽(tīng)旁邊的小販對(duì)我爺爺拉家常，一會(huì)是“唉，儂格孫子幾歲啦？”“老胖咯噢！”之類的話，每到這兒，爺爺總是“嘿嘿”地笑。傻笑，可笑里又仿佛有一種自豪一樣。
別看他好像只是個(gè)沒(méi)文化的小販，道理倒蠻會(huì)講的。記得有一次，我坐在小板凳上，嚷嚷著無(wú)聊，他就邊削著豬皮邊嘆了口氣說(shuō)：“我小時(shí)候，哪有像儂一樣舒服啊，整天停不下手，一會(huì)兒去割草，一會(huì)兒去挑擔(dān)，說(shuō)著說(shuō)著他講到了他上學(xué)那會(huì)兒，講到了三年自然災(zāi)害，他說(shuō)：“我們這個(gè)時(shí)候，飯都吃不飽，上學(xué)那會(huì)兒啊，每天就這么大一勺飯。”說(shuō)著還做了個(gè)大小，“一般胃口小格，也就過(guò)去了，我哪里夠啊，沒(méi)飯就吃菜皮啊，最后連糠都吃了，就差沒(méi)啃樹(shù)皮、挖草根了。要不是吃不飽，我也不會(huì)中學(xué)就不讀了，將補(bǔ)丁我也能是個(gè)文化人啊！”說(shuō)著他嘆了口氣，一副可惜而又無(wú)奈的表情。是啊，那時(shí)候“文化人”多風(fēng)光啊。
說(shuō)著說(shuō)著，就談到我身上來(lái)了，“儂跟姐姐一定要讀好書(shū)，將來(lái)一個(gè)去北大，一個(gè)去清華。這樣才幫阿拉周家門光宗耀祖啊！”我聽(tīng)著好笑，音都被抓不準(zhǔn)“清華”說(shuō)成“青蛙”，知道什么是清華么？那可是遙不可及的地方�。〔贿^(guò)，看他這副志在必得的樣子，我也只好應(yīng)和幾句。
隨著時(shí)間的推移，春秋交替，我已不是那個(gè)整日無(wú)所事事的孩子了，爺爺卻還是這個(gè)樣子，鼓勵(lì)著我，給我講這些過(guò)去的事。是啊！他們以前這么艱苦都好學(xué)，我們?nèi)缃竦膶W(xué)生，別說(shuō)吃穿不缺，幾乎是要什么得什么，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
做個(gè)“文化人”，爺爺這輩子的夢(mèng)想，我會(huì)替他實(shí)現(xiàn)的。
八年級(jí)作文2
夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導(dǎo)方向。夢(mèng)想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像迷失在偌大森林里的游客，驚慌失措。沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
有夢(mèng)想的人是從來(lái)不會(huì)放棄的，有夢(mèng)想的人都是時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著的，有夢(mèng)想的人善于表達(dá)的……因?yàn)樗麄儤?lè)觀昂揚(yáng)。有夢(mèng)想的`人往往會(huì)做出令自己也令他人震驚的事情，有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)，但他能知錯(cuò)就改，繼續(xù)朝向自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
居里夫人有夢(mèng)想，她在夢(mèng)想的指引下她發(fā)現(xiàn)了鐳，但她放棄了夢(mèng)想相應(yīng)帶來(lái)的榮華富貴，因?yàn)樗慕K極夢(mèng)想還沒(méi)有真正的實(shí)現(xiàn)——運(yùn)用科學(xué)造福全人類！她始終為了她的最初的夢(mèng)想而奮斗。諾貝爾有夢(mèng)想。他看見(jiàn)開(kāi)山時(shí)工人的辛勞，于是決心要發(fā)明出一種能夠開(kāi)山的工具—炸藥，他為他的夢(mèng)想而奮不顧身，盡管這使他失去了親人，但是沒(méi)有什么能阻擋他對(duì)他的夢(mèng)想的追逐。伽利略有夢(mèng)想，揭開(kāi)自然的面紗，向世人展示自然的規(guī)律。雖然一路上受到教堂的阻撓和迫害，但是他也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，因?yàn)樗闹杏袎?mèng)想。從織草鞋的商販到坐鎮(zhèn)蜀漢的漢中王，劉備有“興復(fù)漢室，還于舊都”的夢(mèng)想，他奔波一生，戰(zhàn)南北，為的只是統(tǒng)一天下，結(jié)束戰(zhàn)亂之苦。如果他沒(méi)有夢(mèng)想，想怕歷史上只是多一個(gè)不知名的商販。陸游，心系天下，命系國(guó)家。無(wú)論什么都不能泯滅他為國(guó)效忠的夢(mèng)想，“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！睆倪@首慷慨激昂的詩(shī)中，我們依舊能感受到陸游的那份愛(ài)國(guó)之心的熾熱。
夢(mèng)想，可以使人瘋狂，它是人生的動(dòng)力，也是人生活的源泉，人為夢(mèng)想而活。我們應(yīng)該有夢(mèng)想，就像石頭碎開(kāi)的一剎那，去觸摸它夢(mèng)想的天空，我們不怕別人奚落，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)。
八年級(jí)作文3
他學(xué)習(xí)認(rèn)真；他，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；他，天天向上；他，謙虛謹(jǐn)慎；他，勤儉節(jié)約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優(yōu)秀的邵千秋同學(xué)！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個(gè)小眼鏡，顯的特別有學(xué)問(wèn)，特別有風(fēng)度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來(lái)不嚴(yán)厲的批評(píng)他。即使他犯了錯(cuò)誤。老師也只不過(guò)是輕言細(xì)語(yǔ)的勸阻。因?yàn)槔蠋熤浪某墒�，也相信他�?huì)知錯(cuò)就改的。
最近發(fā)生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業(yè)后，簡(jiǎn)直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計(jì)算題數(shù)字稍微大了些，可是同學(xué)們就亂做作業(yè)，有的錯(cuò)了1、2道，有的錯(cuò)了4、5道。然而，有一個(gè)“天才”全對(duì)。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們?nèi)啵ǔ松矍镆酝猓┤苛粝聛?lái)談話！一個(gè)二個(gè)都垂頭喪氣，只有邵千秋一個(gè)人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學(xué)坦白：我在家里確實(shí)是邊聽(tīng)音樂(lè)邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：我在家里是邊看電視邊做作業(yè)的；有的同學(xué)坦白：不錯(cuò)，我是和其他同學(xué)對(duì)了答案的。聽(tīng)到了這些話，胡老師并沒(méi)有高聲批評(píng)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“邵千秋為什么成績(jī)好，難道他在學(xué)校復(fù)習(xí)的時(shí)間很多嗎？你們誰(shuí)看到他下課沒(méi)有出去活動(dòng)啊。然而有些人，成績(jī)又不好，在學(xué)校看起來(lái)他很刻苦，下課還在趕作業(yè)，說(shuō)明他的'上課質(zhì)量和回家做作業(yè)的質(zhì)量相當(dāng)不好。讓邵千秋來(lái)做這些題完全是小菜一疊、豪不費(fèi)摧毀之立。甚至他馬虎一點(diǎn)都可能做全對(duì)�？墒撬@樣馬虎了沒(méi)有？他還是按照老師的規(guī)定一步一個(gè)腳印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說(shuō)：“我絕對(duì)是全對(duì)。”你連全對(duì)的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)別人的認(rèn)真刻苦呢！在我教到你們這個(gè)班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績(jī)差不多。看來(lái)差遠(yuǎn)了，人家是看著看著成績(jī)就好起來(lái)了。而你胡欣然，自以為是，成績(jī)飄拂不定！還說(shuō)什么百分之一百的進(jìn)二十中，在這樣下去就百分之零的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級(jí)都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學(xué)六年級(jí)學(xué)生樹(shù)立了一個(gè)最好的榜樣！所有科目的老師都會(huì)夸他。他是當(dāng)之無(wú)愧的三好學(xué)生。我們要向他學(xué)習(xí)！
八年級(jí)作文4
在親人的期盼下，我出生了；在父母精心照顧下，我茁壯成長(zhǎng)：在老師的教導(dǎo)下，我收獲了一個(gè)又一個(gè)做人的道理。這些成長(zhǎng)的畫面，串聯(lián)在我的心中，使我明白了兩個(gè)字“感恩”！
父母——我最親的兩個(gè)人，在他們的呵護(hù)下，才有如今健康的我，而我有時(shí)也不明白道理，惹他們上去。看著他們那本烏黑的頭發(fā)了添了少許銀絲，我心理總有些內(nèi)疚。如今他們的女兒——我，已經(jīng)長(zhǎng)大了總不該再惹他們生氣了，我也要試著報(bào)答父母，報(bào)答他們對(duì)我的愛(ài)。記得媽媽最愛(ài)吃的菜是茄子，平時(shí)媽媽經(jīng)常炒來(lái)吃，可是由于最近工作比較忙，茄子她可有許多天沒(méi)吃了。爸爸呢，海帶炒辣椒是他的最愛(ài)。今天我可我一展廚技，為父母做一頓豐盛的午餐。
首先是第一步——買菜，我學(xué)著平時(shí)父母買菜的樣子，不時(shí)和別人還價(jià)。終于我以最低的'價(jià)格買回了新鮮的菜。接下來(lái)可就難了，第二步——燒菜。我放好鍋，切好菜，準(zhǔn)備做第一道菜——炒茄子。我放上油，開(kāi)了火。然后把茄絲放了進(jìn)去，過(guò)了伙兒各式佐料也先后下了鍋，不久變傳來(lái)了香氣，我急忙裝了盤，第一道菜就搞定了。香味彌漫在四周，不散去，仿佛也要在我身邊為我加油。我又不慌不忙的做了第二道菜，我有了經(jīng)驗(yàn)，三下五除二便弄完了，味道還不錯(cuò)呢！飯也好了，我也沒(méi)忘了在飯了埋上了兩顆地雷（荷包蛋）給爸爸媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我還做了碗我最愛(ài)的紫菜湯。
我把飯菜都端上了桌，滿心歡喜地等待父母回來(lái)。開(kāi)門聲終于響了，我心跳也加快了�？匆�(jiàn)桌上的飯菜，他們先是楞了一下，又欣慰的笑了。媽媽把我樓在懷里，直夸我懂事。隨后有狼吞虎咽的吃了起來(lái)，可飯還沒(méi)吃幾口，金黃的油汁便順著爸媽的嘴角流了下來(lái)，我開(kāi)心的叫起來(lái)：“地雷爆炸了，中地雷了......。”他們也開(kāi)心的笑了起來(lái)，一家人沉浸在溫馨的氛圍中。
我發(fā)現(xiàn)父母笑的是那么開(kāi)心，也許他們真得感受到了孩子的愛(ài)了吧！感恩如此簡(jiǎn)單！
八年級(jí)作文5
眼前是一片郁郁青青的樹(shù)林，遠(yuǎn)銜極天。置身在這綠色的海洋中，盡情地呼吸著爺爺家特有的鄉(xiāng)土氣息，我忘卻了一切，沉浸在大自然的懷抱里。驀地，才發(fā)現(xiàn)，同行的堂兄和表弟都已“溜”得無(wú)影無(wú)蹤。放聲呼喚，回應(yīng)我的，也只是那風(fēng)過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲與淅淅瀝瀝的'雨聲。
我來(lái)來(lái)回回地踱著，極力想平靜自己的心情卻無(wú)能為力。方才的好心情也蕩然無(wú)存。陌生的環(huán)境，絲絲的小雨與夏天那多變的天氣，讓我這個(gè)“從城里來(lái)的娃”不禁打起了退堂鼓。我極不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向山下挪去，可轉(zhuǎn)念一想：與其做那一壓就扁，經(jīng)不起風(fēng)雨考驗(yàn)的“草莓”一族，何不當(dāng)一次煮不爛的銅豌豆，勇敢闖一回呢?
我高昂著頭，向山巔進(jìn)發(fā)，踏著泥濘的山路，我仿佛覓到了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的感覺(jué)，本應(yīng)沉重的步伐，也輕快了起來(lái)。
漸漸地，風(fēng)停了，雨遁了。薄薄的霧氣被初日蒸融。林中的鳥(niǎo)兒，你歌我唱，這是自然界最杰出的歌手們?cè)诮侵饘儆谒鼈兊母袢R美獎(jiǎng)。蝴蝶們也不甘示弱，隨著歌聲翩翩起舞，綻放無(wú)聲的美麗�！岸＿耍＿� ……”循聲望去，一眼泉水順著巖壁流淌下來(lái)，望之清冽，觸之涼爽。我有感而發(fā)，不禁高聲誦到：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也……�！�
林盡水源，豁然開(kāi)朗，居眾峰之巔，俯瞰群山皆小，雪衣公子，仰天長(zhǎng)嘯。方方院落，裊裊炊煙，黃發(fā)垂髫 ，怡然自樂(lè)……一片祥和的農(nóng)家景象如精妙的圖畫般呈現(xiàn)在了我的眼前。抬頭凝望，一只振翅欲飛的小金鳥(niǎo)從東方徐徐升起。頓時(shí)，激情的紅光灑滿大地，勃勃的生機(jī)，傳遍開(kāi)來(lái)，我擦了擦面頰上的汗滴，沉醉在意外的美景里，會(huì)心地笑了。
在當(dāng)今，這刻意追求美的社會(huì)中，熟知?自然的美才是最真實(shí)，最原汁原味的!
八年級(jí)作文6
一場(chǎng)小雨過(guò)后，天氣立馬變了臉，氣溫一天天下降著，可家里的羽絨服還未準(zhǔn)備好，一切都這么突然。
冬 家
每到冬天，家里是要每天打豆?jié){來(lái)喝的，可今年的冬天讓人措手不及。直到昨天，我晚上回到家里，從寒冷的室外走進(jìn)家門，一股淡淡的豆香撲面而來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭，三杯冒著熱氣的豆?jié){被媽媽擺在了桌上，我迫不及待地和爸媽坐了下來(lái)。熱氣好像三根絲帶，從我面前扶搖直上，直沖天花板。我將臉湊到杯子上方，任由水霧罩住我的臉，在眼鏡片上、臉頰上、嘴巴上籠罩著薄薄的一層，滿臉都是豆香。家里的窗戶似乎沒(méi)關(guān)緊，把風(fēng)灌了進(jìn)來(lái)。那聲音就像冬天正在耀武揚(yáng)威地叫著：”我來(lái)啦！“，抽走了家里的暖氣。媽媽走去關(guān)上窗，搓著手走回來(lái)，和我一樣抱住杯子，開(kāi)始和爸爸有一句沒(méi)一句的跟我講話。這或許是這個(gè)冬天最享受的一種活動(dòng)了，抬頭一口豆?jié){下肚，一陣麻酥酥的幸福感流過(guò)身體。我透過(guò)水汽，看著同樣幸福的爸爸和媽媽。
冬 教室
冬天的教室窗戶緊閉，倒還不怎么冷。這時(shí)候的'一節(jié)美文欣賞課，就好像在暖洋洋的屋子里喝著一杯咖啡，咖啡又甜又苦的香氣圍繞著你的那種淺棕色的愜意。
老師在給我們念一篇美文，她的聲音輕輕柔柔地從擴(kuò)音器里發(fā)出，每一個(gè)字都念得如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，不緊不慢，娓娓道來(lái)。我享受的把下巴擱在手臂上，但眼睛又忍不住盯著老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去。她的頭發(fā)在身后隨著她走路而律動(dòng)著，一下一下輕輕拍打在她的背上，正好比步伐慢半拍，她一停下來(lái)，發(fā)梢便直直的垂了下來(lái)。
我想閉上眼睛，可又舍不得如此美景，一股甜甜的幸福感從心底蔓延到舌尖。
冬 操場(chǎng)
固然冬天是不近人情的冷，但我們還是盼望著體育課，那種屬于自由的課。
或許是我們?cè)诮淌依锎艟昧�，也或許因?yàn)槟鞘翘炖浜蟮谝还?jié)室外課，我們都很興奮。大家在活動(dòng)時(shí)，一圈一圈地圍在一起說(shuō)著玩著，咧著嘴笑著，就算風(fēng)呼啦呼啦地吹過(guò)來(lái)，灌滿一喉嚨，也會(huì)搞怪的說(shuō)：”��！我感覺(jué)不到我舌頭的存在了�！按蠹矣中ψ饕粓F(tuán)，圍的更緊了些。一股暖暖的幸福感遍布了全身。
冬 溫暖
一圈一圈的幸福，溫暖了這個(gè)冬天，陪我一直走下去。
八年級(jí)作文7
我不再為失去而流淚
雪融化了會(huì)變成什么？那是春天。 ——題記
冬風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹過(guò)，凄神寒骨，雪花飛舞，只剩下一片凄涼的景象。
獨(dú)自漫步在楓樹(shù)之下，想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴淚不覺(jué)劃過(guò)眼角，滴落在雪上，消失了……
那是一個(gè)寒冷的冬夜，片片雪花之中夾雜著絲絲涼意，我不覺(jué)打了個(gè)寒顫。
走進(jìn)屋子，望著竹床上冰冷僵硬的軀體，我愣住了，一瞬間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有思想，只聽(tīng)見(jiàn)屋外在淅淅瀝瀝的下著雨。
誰(shuí)能想到，前些天才和藹的和我說(shuō)著：“多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)高�！薄岸啻c(diǎn)，外面冷�！钡臓敔敶丝虆s與世無(wú)爭(zhēng)的躺在冷酷的竹床上。
我沒(méi)有哭，只是在顫抖，不是害怕恐懼，這是不可置信，我不相信——我失去了爺爺。
我一直生活在無(wú)憂無(wú)慮的家庭之中，偶爾頑頑皮，闖闖禍，對(duì)著家人撒撒嬌，樂(lè)在其中，卻不從想過(guò)——失去。
失去了玩具，我哭了；失去了時(shí)間，我卻不在意；失去了輕松，無(wú)所謂；失去了爺爺，心在流淚！
我邁著沉重的步伐向著爺爺走去，不知怎么，腳突然像灌了鉛一樣，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，“噗通——”跪在了地上，“嘶——”腿的疼痛讓我不覺(jué)叫了出來(lái)，可是卻沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)樾摹郏?/p>
心里有種莫名的凄涼，想起爺爺之前說(shuō)過(guò)：“雪融化后會(huì)變成什么？”“��？”我看向爺爺，只見(jiàn)爺爺?shù)难凵窨斩窗愕目聪蜻h(yuǎn)處的雪花處，像是對(duì)我說(shuō)，也像是對(duì)他自己說(shuō)……
走向爺爺，輕輕的碰了碰他那布滿繭子的手，冰！是我的第一感受，冰的刺骨，冰的痛徹心扉！
眼前一片朦朧，霧籠罩住了我的視線，只是感覺(jué)整個(gè)房間充滿了一種悲涼黑暗的氣息，不！好可怕！我快速的爬了起來(lái)！我迫切的.需要光明！
“嘎吱——”拉開(kāi)大門，一股寒氣直透心間，蹲在地上，一股土地的氣息迎面撲來(lái)，雨，依舊不停的下著，越來(lái)越大，越來(lái)越無(wú)情的擊打在我的身上，黑色中的一抹白，那是如何的孤獨(dú)寂寞？
身體蜷縮在一起，好冷！“嘀嘀嘀”的聲音回蕩在空曠的雪地里，那是大地在哭泣，似是永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
臉上的淚痕詮釋著無(wú)助，小小的抽泣聲在雪的張揚(yáng)中越來(lái)越大，想要天下獨(dú)留。
擦拭眼角的淚珠，爺爺叫我不要哭的。
因?yàn)椤┤诨髸?huì)變成春天……
八年級(jí)作文8
本班有一奇人，雖未見(jiàn)其才華橫溢，卻常聞其聰慧過(guò)人。實(shí)在是本班一開(kāi)心果也。故在此為其擬一小傳。因其呂姓，故命名曰：“‘呂氏’小傳”。
呂氏雖無(wú)俊美之容貌，但他并不為此自卑。別人以此調(diào)侃他時(shí)，他也毫不在意。而是將他身上的閃光之處展現(xiàn)給了我們，讓我們重新認(rèn)識(shí)了“呂氏”。
英語(yǔ)老師步入了教室。正好瞧見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正在做黃粱美夢(mèng)。她耐心地等到上課鈴響起。奈何這位同學(xué)是個(gè)雷打不動(dòng)的瞌睡蟲(chóng)。于是，在眾目睽睽之下，這位同學(xué)被“叫”醒了。老師開(kāi)口說(shuō)：“才上午就這么困了？我休息的時(shí)間還沒(méi)你們多呢，其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)很累了”
這時(shí)呂氏的腦子就運(yùn)轉(zhuǎn)地飛快：“那老師您趕快去休息吧，這節(jié)課我們自習(xí)。”老師一笑，說(shuō)：“我多謝你的好意，你這么關(guān)心我，我很感動(dòng)”我們都笑了起來(lái)，都說(shuō)呂氏嘴甜。
科學(xué)老師步入了教室。對(duì)呂氏說(shuō)：“今天是你到政教處來(lái)的'吧。當(dāng)時(shí)他走錯(cuò)門了，走后副校長(zhǎng)就對(duì)我說(shuō)：‘這學(xué)生能用。’為什么呢？副校長(zhǎng)也是第一次見(jiàn)到他雅？就是因?yàn)樗邥r(shí)說(shuō)了一句：‘哦，打擾了。’有很多人‘報(bào)告’是會(huì)喊的，但是‘打擾了’呢？所以我告訴你們這件事就是想讓你們向他學(xué)習(xí)�！边@一消息讓我們?cè)俅螌?duì)呂氏刮目相看，別看他顏值不高，學(xué)習(xí)不佳，但就禮貌這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們?cè)S多人還不如他呢。
千萬(wàn)別看呂氏平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上才是他真正發(fā)揮的地方。當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨時(shí)，最積極報(bào)名的總是他們。當(dāng)長(zhǎng)跑比賽接近尾聲，許多人已經(jīng)氣喘吁吁，呂氏卻突然加快速度，像是爆發(fā)了全部的力量在奔跑，跑過(guò)終點(diǎn)線后，他已上氣不接下氣……雖然他不是第一名，但是他盡力做到最好了，他已然是我們心中的“第一”
這就是呂氏，本班之奇人，其奇，不奇在俊美之容貌，也不奇在優(yōu)異之成績(jī)。他用他的幽默、禮貌與拼搏向我們證明：他也可以很優(yōu)秀！
八年級(jí)作文9
如果父親是一座山，那么母親就是一片海。雖然兩者都平凡而偉大，但我更想歌頌的是那片海。母親就像大鳥(niǎo)一樣用自己堅(jiān)硬的翅膀保護(hù)著我們，生怕我們受到一絲傷害。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就喜歡吃魚(yú)，以至于兩三日就要求母親為我燉一條魚(yú)。只要看見(jiàn)魚(yú)，我就像發(fā)了狂一般的吃，哪管魚(yú)頭，魚(yú)身，魚(yú)尾，我要統(tǒng)統(tǒng)吃個(gè)遍。我偶爾也會(huì)懂事地問(wèn)母親一句：“媽媽，你吃嗎？”媽媽總是回答：“孩子，你吃吧，我不喜歡吃�！闭f(shuō)完，媽媽就笑著看著我吃，而且笑得那樣的甜。
有一次，我在享受著美味中，因粗心，而放過(guò)了一根刺，它深深地扎入了我的喉嚨，那樣的疼。媽媽也來(lái)不及吃飯了，忙拿一勺醋，讓我喝下去。我喝了，但有什么用呢？依然那樣痛。媽媽在旁邊焦急的，臉上都流汗了。可以看得出，媽媽寧愿讓自己痛著，也不想讓自己的兒女痛�。�
從那以后，我有些討厭魚(yú)了，也不會(huì)再要求母親給我燉魚(yú)了。而母親卻依然兩三天給我燉一次。盡管這是母親親手做了，盡管母親做的飯是世間最美味的，但我最終還是沒(méi)有吃，因?yàn)槲矣行⿷峙卖~(yú)了�？墒悄赣H卻一直鼓勵(lì)我，讓我嘗嘗。在媽媽的再三鼓勵(lì)下，我終于有了些勇氣，終于有勇氣再嘗一口丟失已久的味道了。只不過(guò)在品嘗魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)身上多了幾道裂開(kāi)的.口子，我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)是燉爛了。之后，我也沒(méi)再多問(wèn)。不過(guò)，我卻發(fā)現(xiàn)，魚(yú)刺明顯少了許多……
一次，母親依然在廚房里燉魚(yú)，我嗅到了香味，便過(guò)去看看母親燉得怎么樣了。到了地方才發(fā)現(xiàn)，魚(yú)已經(jīng)是燉好的了，而母親卻正在聚精會(huì)神地挑著魚(yú)身子里的刺。我被感動(dòng)了，竟失聲的喊了一聲：“媽�！倍鴭寢屢�?yàn)檫�未發(fā)現(xiàn)我來(lái)了，竟嚇了一跳。猛然間，媽媽的臉燒得通紅，站在那，愣住了……隨媽媽吃飯時(shí)，媽媽和我聊著：“多吃點(diǎn)啊，別負(fù)了我一片心意，你不知道啊，這魚(yú)刺多么細(xì)，挑也要先找一會(huì)兒哩……！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得多么認(rèn)真啊，就像冬天里的太陽(yáng)一樣，每一句話都那么的溫暖人心。卻未發(fā)覺(jué)眼淚已經(jīng)奪眶而出了……
母愛(ài)，多么平凡而偉大�。�
八年級(jí)作文10
屋子上下?lián)Q上一身紅裝，地板被打掃的一塵不染，火紅色的晚霞在天邊燃燒，向山的那邊涌去，像極了匆匆的旅人急忙趕回家與家人相聚。我看看手表，一月二十四日除夕。
已經(jīng)時(shí)不時(shí)有鞭炮聲了，分不清究竟是哪一家哪一戶，但其中的欣喜是掩蓋不住的，我走回屋幫大伯，點(diǎn)上兩支大紅蠟燭，明黃色的火焰猛地竄了上來(lái)，桌上，湯的余熱還未散去，仍在咕嚕咕嚕冒著熱氣，時(shí)不時(shí)還冒上來(lái)一兩個(gè)泡泡，電飯煲里煲了臘腸，熱氣將米飯的香氣和臘腸的醇香一同帶了出來(lái)，煙囪仍時(shí)不時(shí)噴吐著白煙，廚房里噼里啪啦的松枝燃燒的聲音不斷。
狗搖著尾巴，撲騰撲騰地小跑到桌前，眼睛發(fā)光地盯著桌上還在冒著熱氣，吐著白氣的菜，它討好地向我走來(lái)，嗚嗚地叫著，還擺擺頭，示意讓我給它夾菜嘗嘗，我則忽視它，朝外走去，天已經(jīng)暗了，隱隱約約能看到幾個(gè)星星，爬上房頂，嘣的一聲，絢爛的煙花帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的焰尾，竄向天空，炸裂，迸發(fā)出無(wú)數(shù)的彩色的火光。緊接著隔壁的人又接著放，形成了煙花二重奏，這一瞬間，天空是屬于彩色的。
打開(kāi)電視，新聞聯(lián)播正在播放，撿一個(gè)凳子，挑一雙筷子，拿一個(gè)碗，坐在餐桌前，等待大家。等到大家都齊了，便開(kāi)飯了，熱乎乎的雞湯加上香菇的香氣，都融入到了雞肉里，湯上浮了一層雞油，讓雞肉變得鮮美還十分的滑嫩。還有一種叫米果的.食物，又甜又粘牙，嚼兩下，你的上齒便跟你的下齒連在一起了。狗穿梭在腳下，忙著找骨頭，找到了，便咬得嘎嘣嘎嘣響。
吃完飯，陸陸續(xù)續(xù)洗完澡，有的人早早上床，有的人則在等待，有的人則在看春晚，這時(shí)，是寂靜的，草間的蛐蛐聲也沒(méi)了，仿佛都在等待，等待新的一天，新的一年。
臨近零點(diǎn)，我匆匆忙忙幫忙鋪好爆竹，放好煙花，屋里的蠟燭也快燃完了，大家屏氣凝神，等待，三，二，一，緊接著，爆竹紅色的外皮伴隨噼里啪啦的聲音和火光在地面上炸開(kāi)，這一刻，世界是熱鬧的，還是喜慶的。
八年級(jí)作文11
有一個(gè)少女，她有一個(gè)幸福的世界，但她并不因此而感到幸福。她很孤獨(dú)，像一只漫游于世間的精靈。她很累，但她天生擁有好的文采。也許這是她唯一值得欣慰的地方。
然而，上天似乎不公平。當(dāng)她沉浸于美妙的文學(xué)世界時(shí)，一場(chǎng)大病不期而遇——她得了白血病。她不再上學(xué)，天天望著那沒(méi)完沒(méi)了，枯燥無(wú)味的天花板，內(nèi)心想入非非。有時(shí)她認(rèn)為上帝太不公平，為什么讓那個(gè)可憐的生命這么快走到盡頭，于是，她便開(kāi)始恨，恨世間的一切。
一天，她的知心朋友小D來(lái)看望她，她很沮喪，因?yàn)榇藭r(shí)的她已徘徊于生死的邊緣。。小D看著她，內(nèi)心也有一種無(wú)法形容的滋味。她淚流滿面，抱著小D失聲大哭。。她哭的很傷心，小D也很傷心，偶然間，小D聞到了她身上的香水味。小D也明白，這個(gè)少女非常喜歡香水，于是決心為她在生命的最后時(shí)刻送去一瓶香水，并且是最貴最好的.。
小D回到學(xué)校，向室友訴說(shuō)了少女的經(jīng)歷，讓她們想辦法籌錢買一瓶最貴的香水。第二天，大街上多了幾個(gè)發(fā)傳單的人，不知為什么，她們干的格外買力，也許是想給少女生命送去最后一絲慰藉，也許是想挽留住這個(gè)孤僻而又美麗的生命，也許是想讓少女明白無(wú)數(shù)的朋友在她背后默默的支持著她。曾經(jīng)在校園，她們都不是少女的朋友，也許她們之間還發(fā)生過(guò)矛盾。但在此刻，她們都不約而同的為這個(gè)少女而惋惜，她們回想起這個(gè)少女，她們談?wù)撝�，她們用一張精致的紙把�?duì)少女的祝福都寫在了上面。
一星期后的一天，小D拿著那張紙和那瓶充滿同學(xué)愛(ài)的香水來(lái)到了少女的床前，親手交給了她。少女接過(guò)了那張紙，看后她淚流滿面，失聲大哭，也許這是她內(nèi)心情感的真實(shí)表達(dá)。她恨自己，為什么平時(shí)不好好珍惜這難得的同學(xué)情。她看到了香水，先是一陣驚喜，此刻她臉上的笑容已經(jīng)無(wú)法掩飾她的情感。突然，少女把香水淋在了自己的頭上，香水順著她的發(fā)尖流向她的手心和臉上。她陶醉于其中，香水的味道漫入了她的心田，香水，淚水此刻混為一體。她閉著眼睛，也許，她想讓香水和自己飄向另一個(gè)世界，也許她認(rèn)為香水能讓自己重新煥發(fā)生機(jī)。最后，她帶著香水的氣息和幸福的味道飄向了另一個(gè)世界。她很幸福，因?yàn)樵谏淖詈髸r(shí)刻收獲了一份幸福。同學(xué)們都說(shuō)：“她是帶著幸福離去的�！�
八年級(jí)作文12
靜靜地叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃，尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古，時(shí)間讓這些東西留下來(lái)，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地傷感。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草，沒(méi)有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著，這安詳，是多磨難能可貴��！我覺(jué)得，時(shí)間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來(lái)永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個(gè)鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開(kāi)我們心中塵封已久的情愫，在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂(lè)，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的'安寧。因?yàn)閼涯睿曰貧w。惜，愛(ài)惜，愛(ài)惜這份難得的、遠(yuǎn)古的回歸與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長(zhǎng)了又落，落了再長(zhǎng)，而老墻依舊。聽(tīng)說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛(ài)和回歸�。�
八年級(jí)作文13
城市里濃綠的夏天漸漸散去，輕輕擦去腳印．忽然下起一場(chǎng)大雨，是夏天，是夏天約定和我們一年后再見(jiàn)．——題記
兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼即逝，小城里出現(xiàn)了少有的寧謐。生活又步入了軌道，一切都按照計(jì)劃在前行，像是一下子正常了。
下了幾場(chǎng)大雨，亂了幾次大風(fēng)．涼爽的氣息撲面而來(lái)，不自覺(jué)地縮了縮脖子，拉了拉外套，這才發(fā)現(xiàn)夏天準(zhǔn)備離開(kāi)了。喝冰飲的人越來(lái)越少了，更多的人則是點(diǎn)上了一杯熱咖啡或是泡上一壺冒著熱氣的花茶，這才發(fā)現(xiàn)夏天淡了。早晨的天陰陰的，傍晚的太陽(yáng)越來(lái)越低，陽(yáng)光把墻壁刷暖和了，夜將它吹涼，這才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)闖入一點(diǎn)點(diǎn)了。媽媽在家整理著衣服，把長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲都掛上了衣架，不停地囑咐我”多穿點(diǎn)”，這才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)通知過(guò)所有人了。每晚寫作業(yè)時(shí)不是再大開(kāi)窗戶，而是關(guān)得緊緊的．這才發(fā)現(xiàn)我也準(zhǔn)備就緒了。
從未有人在意過(guò)夏天，因?yàn)樗锰?yáng)表達(dá)它的熱情，強(qiáng)烈得讓所有人都寧愿宅在家里等待秋冬的到來(lái)。這個(gè)夏天有太多的難忘，它不緊不慢地把喜悅、希望和新朋友都留給了我。本以為這個(gè)夏天永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)， 還以為夏天走的一瞬間，我會(huì)多么多么不適應(yīng)，可它已經(jīng)邁開(kāi)步子走了，我也依舊安然。
只是，它并未走遠(yuǎn)，默默地站在春的.后面，靜靜等待屬于它的工作時(shí)間，這一等，就是一年。幾乎要忘記它的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)。它在的時(shí)候，一陣埋怨；等它走了，又是一陣懷念。
只有兩個(gè)月而已，我本有62次和它親密相處的機(jī)會(huì)，卻一次也沒(méi)有珍惜。兩個(gè)月過(guò)后開(kāi)學(xué)了，才懂得，九月不是它�？上Я耍瑳](méi)有好好看看最明亮最熱情的陽(yáng)光。
它要走了，我沉默了，我用我的目光送走它，這是我唯一的方式。我相信夏天會(huì)懂，因?yàn)槲液退s好了，一年后還在這里相見(jiàn)。
夏天：遇見(jiàn)你，是最美好的事情／可當(dāng)你想要擁我入懷時(shí)，我卻匆忙躲避／因?yàn)橛心�，我看�?jiàn)了最熱情的太陽(yáng)／因?yàn)橛心悖铱匆?jiàn)了金色的池塘／我認(rèn)定了 你就是我愛(ài)的季節(jié)／所以你要走時(shí)，我記得對(duì)你說(shuō)聲再見(jiàn)／離別的畫面并不傷感／因?yàn)槲抑溃荒旰笪覀冞�會(huì)相見(jiàn)／再見(jiàn)，夏天。
八年級(jí)作文14
今天，我和表哥一起去了鄉(xiāng)下大姑婆家。吃完午飯，我們嫌屋里太悶了，就出門透透氣。我們漫步在鄉(xiāng)間小路上，這里的環(huán)境美、空氣也很好。表哥說(shuō)，希望在這里多住幾天，我也是這樣想的。
田間，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、窄窄的小路，一不留神就會(huì)滑下去。我們沿著路走著，到了盡頭，又從爛路往上爬，才到了平地。放眼望去，一排排橘子樹(shù)上長(zhǎng)滿了小巧玲瓏、可愛(ài)的橘子。表哥對(duì)我說(shuō)：“不如我們?nèi)ネ祹讉�(gè)橘子嘗嘗？”
偷橘子？！我才不相信他真的`會(huì)去偷橘子，所以隨口答了一句：“好吧。”誰(shuí)知道，他真的拉我去偷橘子啊啊啊啊啊啊啊！
“小心點(diǎn)，”表哥說(shuō)：“這家人有狗�！庇捎陂僮訕�(shù)長(zhǎng)在那家人屋外，所以要偷橘子一定要路過(guò)那家人的家。到我們走過(guò)時(shí)，那狗叫了幾聲后就不叫了，于是我們?cè)诠馓旎罩峦禆|西！
因?yàn)楸砀鐐�(gè)子高，所以是他摘，我就在下面接。那只狗一直盯著我們，卻一聲不吭。我悄悄問(wèn)表哥：“那狗看見(jiàn)我們偷東西怎么不叫？”
“因?yàn)樗静恢牢覀冊(cè)谧鍪裁�，它只知道不能讓陌生人靠近它主人的家�！?/p>
偷來(lái)的橘子吃著就是甜，我們想多吃幾個(gè)。于是又去摘。吃完了，又去摘……。那狗似乎已經(jīng)習(xí)慣了我們的反復(fù)到來(lái)，看見(jiàn)我們不再理我們。我說(shuō)：“如果我們每天都來(lái)，他一定會(huì)和我們混熟的�！笨上В芸炀鸵吡�，沒(méi)有時(shí)間來(lái)和他混熟了。
我們偷了滿滿一口袋橘子，邊走邊吃。走著走著，看見(jiàn)路邊的一只死鴨子，毛色還很新鮮，血跡都還在，看樣子剛死還不久。表哥說(shuō)：“我們把這鴨子烤來(lái)吃了吧！”偶買淚滴嘎嘎，他怎么會(huì)有那么多稀奇古怪的想法！這只鴨子怎么死的都還不知道，萬(wàn)一吃了被毒死了怎么辦？
我們拿一些樹(shù)葉把鴨子蓋住，然后拿打火機(jī)點(diǎn)燃，就這樣，這只鴨子被我們燒成黑鴨子了……。這時(shí)，表叔通知我們上車，要走了。我們拿裝橘子的口袋把鴨子裝好，然后對(duì)我爸說(shuō)：“這是我拿來(lái)孝敬您的�！笨砂职肿屛野养喿尤恿�，說(shuō)鴨子死因不明，不衛(wèi)生，我只好把鴨子扔了。
我們走了，希望下次還能來(lái)這里。
八年級(jí)作文15
如果說(shuō)在我們所品嘗過(guò)的東西中嘗到了酸甜苦辣咸，在人生坎坷的旅途中品嘗到了酸甜苦辣，那么愛(ài)的味道是怎么樣的？
愛(ài)同人間世事百態(tài)一樣，也有著酸甜苦辣咸的味道，如果我們仔細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)不僅僅有這幾種味道，還會(huì)有更深的內(nèi)涵。
父愛(ài)的味道是如咖啡般的苦味。父親總是會(huì)以嚴(yán)厲�？量痰男蜗蟪霈F(xiàn)在孩子面前的，尤其是在孩子犯下罪過(guò)后便顯得更加嚴(yán)厲。父親是幾乎不會(huì)在孩子面前流淚的，總是以堅(jiān)強(qiáng)的形象來(lái)掩飾。但是當(dāng)你長(zhǎng)大以后，懂事了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父愛(ài)也是很暖心的，就如咖啡般的，當(dāng)你剛嘗到時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到苦，但當(dāng)仔細(xì)品嘗后，發(fā)現(xiàn)會(huì)有濃濃的香甜彌漫在口中。父愛(ài)的味道是咖啡的苦盡甘來(lái)。
母愛(ài)的味道是如棉花糖般的甜味。從小到大，母親總是在無(wú)微不至地呵護(hù)著你，唯恐你受到傷害。小時(shí)候的你是否常常依偎在母親身邊，不讓她離開(kāi)你半步。母親的愛(ài)在每時(shí)每刻都包含著對(duì)你深深地愛(ài)，每一刻都讓你感覺(jué)到溫暖與關(guān)懷。有一句歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。母親對(duì)你的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，母愛(ài)的味道是棉花糖的甜。
在面臨災(zāi)難時(shí)所體現(xiàn)出的愛(ài)的味道是如放多了鹽的咸味。在四川大地震的時(shí)候，有一位母親為了保護(hù)自己的孩子，雙手扶在地面上，用生命，用身體為孩子架起了一座安全的“橋梁”，她的身體已經(jīng)被壓成了拱形，在場(chǎng)的人員都留下了感動(dòng)的`淚水。在面臨災(zāi)難時(shí)所體現(xiàn)的愛(ài)是淚水，是如鹽一般的咸味。
老師對(duì)我們的愛(ài)是如未成熟山楂的酸味。步入高中，就開(kāi)始了緊張而又加快的生活節(jié)奏。每天都有很多作業(yè)習(xí)題要做，在書(shū)山題海中翱游，在ABCD中做著艱難的抉擇，幾乎每個(gè)人都留下了辛酸的汗水，即使老師布置了許多作業(yè)，但我們知道，這都是為了我們好，成熟的山楂是甜甜的。老師對(duì)我們的愛(ài)是未成熟山楂的酸味，但總有一天會(huì)成熟。
我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是如火紅的辣椒般的辣味。我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是熱辣辣，是無(wú)休止的，沒(méi)有祖國(guó)就不會(huì)有現(xiàn)在的一切，我們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是熱烈的，是火辣辣的。
生活中充滿了酸甜苦辣，愛(ài)的味道也是同樣的，辛酸與喜悅，淚水與歡笑交織，編成一張豐富。充實(shí)而五彩繽紛的愛(ài)之網(wǎng)，那就讓我們用愛(ài)填滿生活，用愛(ài)編制一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命之網(wǎng)。
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