八年級作文4篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

　　回首往日，猶如彈指一揮間，兩年如過眼云煙般消失了，蒙蔽了雙眼，待光明之時。逐漸成長，溫柔，安靜，努力。

　　再見了，八年級，你好，九年級！

　　生活或許就是酸甜苦辣咸。人們常說，八年級是分水嶺，八年級要是不打好基礎(chǔ)，九年級就廢了。從一開始，我抱著這種動力去學(xué)習(xí)，但由于我一時的愚昧，無知，沖昏了頭腦，干了件徹頭徹尾的錯事，讓八年級上冊的咸魚翻身計劃徹底泡湯，成績反倒一落千丈。好在知錯就改，否則后果不堪設(shè)想。

　　晴天一個大霹靂，超長寒假的來襲以及無晚自習(xí)的八下生活，讓許多學(xué)生成績落了不少。在這期間，我盡最大努力安撫我這顆不平的心，卻在期末考前幾天放松了下來。書到用時方恨少，果真是因果報應(yīng)�。≌�期暑假，中考沖刺進(jìn)行中，鞏固學(xué)過的知識，學(xué)有余力之時，預(yù)習(xí)九年級的內(nèi)容，看看課外書。一口是吃不成個大胖子，凡事慢慢來，總會好的。

　　這個暑假，有不少人問我考的怎么樣，我則是一臉懵，原來是他們以為我是畢業(yè)班，也正因如此，讓我越發(fā)有了危機(jī)感。玩也玩過了，該努力的時候到了。我們永遠(yuǎn)都不知道未來的自己會有什么樣的人生和什么樣的人共度一生，吃的是多少錢的早餐，生活的是幾線城市，會給父母怎樣的回報，記住了，越努力越幸運，人生才剛剛開始，要堅強(qiáng)的'走下去，要做一個優(yōu)秀的女孩兒。

　　你好！九年級。我絞盡了我的腦汁，對初三生活的構(gòu)圖僅有無邊的題海，成日學(xué)習(xí)，緊張的學(xué)習(xí)之中。同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)？中考是重要的轉(zhuǎn)折點，我不想人生就此了解，我還有夢想待我完成。初三，是塵埃落定前的最后拼搏。我不會是以前那般該瘋即瘋，玩的不亦樂乎。更多的是以最飽滿的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，去迎接中考。

　　愿自己在晴天時是個孩子，在雨季時，是個大人。再見了，八年級，你好，九年級！

八年級作文 篇2

　　古時候有一句俗語這樣說的：“世上無難事，只有肯攀登�！倍�我第一次獲獎就應(yīng)證了這個道理。

　　還記得那是初一的上學(xué)期，我們快末靠了，只聽老師說考好他會送禮物。那時誰都想得到禮物，當(dāng)然，也包括我。雖然我學(xué)習(xí)不是特好�；氐郊抑校�我告訴了母親，母親卻說：“既然快考試了，你就別出去了，就在家里看書，學(xué)習(xí)�。　蔽姨夭辉敢�，一想到不能玩，只能看書、復(fù)習(xí)就十分不舒服，但“母”命難違呀！

　　一連幾天，我都在看書：睡覺看，回家的路上看，課間看，就連吃飯也在看，一次坐公交車時，看的入了迷，車過了站我都忘了。還有一次更好玩：我去同學(xué)家時，走著竟撞上了大樹起了個大包

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我開始變了：上課認(rèn)真的.聽老師的話；變得孜孜不倦；變得愛看書了。想想這幾星期的努力，頓時感到面對禮物的信心更加強(qiáng)烈了。

　　期考如期來臨，我信心十足地走向考場，胸有成竹地答題。最后得到了老師的神秘禮物。老師告訴我下學(xué)期我可以升入重點班了，我高興極了！

　　我想這就是老師說的：“世上無難事，只要肯攀登。只要努力，就能或得成功！”

八年級作文 篇3

　　那件小事激勵著我華辰。

　　在每個人的生命中，總有那么一兩個人，用對于他們來說的一件小事使你感動，激勵著你�！�—題記

　　夜已深了，我站在陽臺上欣賞著天空中的一輪明月�；秀遍g，一件往事涌上心頭。

　　那時是小學(xué)六年級。星期五，班主任羅老師給我們布置了一篇作文，題目叫“**的六三班”。這對于作文水平不高的我是一個大難題，這篇作文到底怎么寫？回到家后我冥思苦想，卻始終思考不出頭緒。寫團(tuán)結(jié)的六三班？不行，我腦海你搜索不出關(guān)于我們班級團(tuán)結(jié)的素材；寫文明的六三班？不行，我們班級的一些人成天出口成臟，讓人想想就討厭；寫優(yōu)秀的六三班？更不行，沒有團(tuán)結(jié)的事跡，成天說臟話，即使成績造好也算不上優(yōu)秀。窮思極想，研精竭慮，卻依舊連個題目都沒想出來。時間越過越久我的情緒漸漸變得急躁了，這種題目讓人怎么寫，班級沒特點，根本寫不成。萬念俱灰之后，我隨便寫了一篇作文，叫“讓人厭惡的六三班”，列舉了班級的缺點和同學(xué)們種種不文明的`現(xiàn)象。幾天后，羅老師在上課前將改好的作文發(fā)了下去，并開始上課。寧人奇怪的是，羅老師并沒有上新課，而是更我們說這次的作文情況：“這次同學(xué)們的作文都寫得很好，但有一個同學(xué)卻寫的是我們班極壞的一面�！蔽业男念^突然一緊，惶恐的看著羅老師，生怕她喊道我的名字，可是羅老師卻絲毫沒有看我，繼續(xù)講著：“不是說不能寫班級壞的一面，而是關(guān)于心態(tài)問題，為什么你只看到了班級壞的一面呢？做人要樂觀，只有樂觀，才能讓你觀察到更多的美好事物�！边@一整節(jié)課，老師都在講這件事，我知道，這節(jié)課，羅老師是專門為我而上的。

　　或許，對于羅老師來說，這只不過是她教育生涯中的一件不足為道小事，但卻始終激勵著我，使我對每一件事都抱著樂觀的心態(tài)。感謝羅老師，那件小事激勵著我。

八年級作文 篇4

　　我的記憶太差了！常常使生活中出現(xiàn)笑話與麻煩。

　　有一次我自己洗衣服，校服，襪子等等。本來我不估計先把襪子放進(jìn)去的，但是為了泡一泡，好洗，就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服，水已經(jīng)一片混濁了，看不見底了。所以我就忘了洗襪子，端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當(dāng)?shù)沟倪^程中，我忽然看見白白的什么東西，一下子才想起那是我的襪子，但已經(jīng)來不及了！我再一看，早已無蹤無影了！媽媽知道后，狠狠的'責(zé)怪我。媽媽擔(dān)心廁所會被堵住，也可惜了那雙白襪子。后來我講給別人聽，他們聽完都會發(fā)笑。

　　還有一次，在做課間操前，把英語卷放在日記本里，便把日記本塞到書包里。當(dāng)做完課間操回來后，上英語課時，老師讓把英語卷拿出來，我就怎么也想不起來放哪兒了，把書包翻了個底朝天也沒找見，后來以為是男生把我的卷子給藏了。但是，我后來還是慢慢的找見了。

　　唉……不知我的記性怎么這么差��？！唉……

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