八年級作文（精華4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　今天，是我們作文班開班的第一天，我們可開心了！

　　三點整的時候，同學(xué)們陸續(xù)來到鐘老師家。人到齊了，鐘老師拿出一個小盆子，里面裝著許多可愛的小泥鰍。老師說：“現(xiàn)在，我們一起來捉泥鰍吧！男的一組，女的一組。女的先來。”我們聽了就迫不急待地圍上前，我看見一條條泥鰍在水里活潑亂跳、游來游去。我卷起袖子，把手伸進水里�！白サ搅�！抓到了！”可是誰知道這條敏捷的泥鰍逃走了。當(dāng)時我心里還真不服氣。又伸手去捉，一下子一雙手捧起了三條泥鰍�！罢媸翘熘�我也，天助我也！”我仔細地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)泥鰍的背是黑色的'，肚子是米黃色的，還帶有一些黑色的斑點。我把剛抓到的三條泥鰍放在另外一個盆子里。由于泥鰍的身子太滑，抓了幾次都還抓不到，最后一次時一條泥鰍自動跳到我手上，它的眼睛一突一突的，連我的手也有點被動搖了。我一不留神讓泥鰍給跑了。三十分鐘過去了，盆里的泥鰍都被我們捉完了�？粗鴦e的女同學(xué)滿載而歸，我真實又羨慕又嫉妒。

　　這個游戲真好玩，明年我過生日也要玩這個游戲。

八年級作文 篇2

　　一個國家的國王想推舉一位對國家奉獻最大的人，讓大臣推舉。大臣們左思右想。有的人想到了為祖國立下漢馬功勞的將軍，有的人想到了忠心的大臣……后來丞相想到了老師。國王滿意的點點頭，賦予老師光榮的稱號。

　　老師是人類文明的傳播者。老師一方面監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，另一方面教我們做人的道理。而我們班的那一幫人，卻總是惹老師生氣，讓老師一個頭，兩個大。

　　今天上政治課，老師問我們幾個簡單的問題：老師一天一般工作幾小時？老師一天一般有哪些任務(wù)要完成？……就這幾個簡簡單單的`問題，全班沒有幾個同學(xué)回答得出來。老師并非是一天上上課，玩就罷了。

　　其實，老師一天24小時都在工作。一天除了上課，玩電腦的時間也是一點點的時間。一天還要處理每天班級發(fā)生的事情，還要去開集體會議。其余的時間還要備課或者是批改作業(yè)。要是有一個家長放學(xué)以后打電話給老師說自己的孩子到現(xiàn)在還沒有回家，老師不可能說明天再處理，還是會去教室看一看，就算下班了也會趕到學(xué)校去看一看。

　　老師默默的為每一個同學(xué)奉獻，付出心血。而有的“頑固”就是不聽話，老師雖然會生氣，可還是會為他們想以后怎么樣。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

　　老師即是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！

八年級作文 篇3

　　1919年5月4日的“五四運動”它雖然已成為過去，但青春的氣息仍是激勵我們年輕一代前進的巨大動力，它仍將會延續(xù)。它就像一首戰(zhàn)歌，是激動人心的號角，是慷慨激昂的；他鼓舞著所有的青年，激勵著所有的青年，引領(lǐng)著所有的'青年。它讓我們明白了：青春，就應(yīng)該奮斗，擁有青春就應(yīng)該讓她大放異彩。

　　青春是熱情的聚合點，希望的芳草地；它是令幼小羨慕，衰老妒忌的，然而我們現(xiàn)在青春，我們正在成長，成長在這個生命力最旺盛的時候。那么我們就應(yīng)該抓住這個時刻好好的拼一把�？v使，我們現(xiàn)在可以盡情嬉戲，但我們不能忘記做事要有一個度；縱使，我們現(xiàn)在可以當(dāng)時尚的追明星族，但不能永遠活在別人的夢想中；縱使，我們可以透支現(xiàn)在，但決不能透支自己的未來。

　　青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春需要實現(xiàn)人生價值。

　　那么，所有新一代的青年們，讓我放開腳步奮斗吧！

八年級作文 篇4

　　朗朗月空澄澈如碧，素色秋華幽深若夢。心已若不系之舟徜徉于浩浩江風(fēng)；魂已似脫韁之馬，馳騁于皎皎月華。

　　朗月高懸清風(fēng)香榭。對月飛天，緊追逐那一輪明月，且行且嘆且語且笑。天地渾然，輕紗若無，無形情思悠悠裊裊，飄搖心緒浮浮沉沉。浩月無邊，嘆深空浩淼層疊九天；星辰璀璨，嘆廣漠蒼穹神異無言；天高木小，嘆生若小蟻攀爬勞碌；白駒過隙，嘆身似浮云邈無行蹤。盈盈月色，點點銀星，清寂浩淼，一望無垠。斜闌獨倚，對月輕嘆，無語之地?zé)o聲之時，落霜滿地鋪覆如雪，濃濃幽香脈脈襲來，月隨云動，葉因風(fēng)搖，俯身但見翩翩樹影恍若夢蝶，凝眸唯有月影穿云而過。粼粼銀河吹皺一池星波，沉沉花枝輕弄微醉俏影。

　　心塵拂去，月白無瑕。無聲無色無味之時，繁霜若紗月色如水，渺渺幽思皎然化作凝凍珠雨，紛繁情意輕若紛飛之拂絮微塵。情濃情切情倦之時，枝上夜露化作紙上淚珠，淺淺切切，滴滴點點，弧線墜處顆顆清脆若玲瓏入盤，粒粒燦爛皎若飛花墜幽谷。對紙輕描意不成，漫天碎語繚亂飛。問浩浩銀河可肯告我前世情愫今生機緣？問蒼蒼白露可肯示我前路渺渺何去何從？驀然回首，記憶深處已是層層青苔，柴扉久閉蓬草叢生落蕊滿地。隔相回望用力推啟，但見門中虛晃，鏡花水月蟲語唧唧，春花發(fā)幾度枝葉徒葳蕤，籬落幽暗深院寂寥只不見舊人。開窗啟戶撩撥蛛網(wǎng)，畫屏之上鳥語雖在，故人已遠。

　　輾轉(zhuǎn)踱步，恍若曾識。夢醒時，繚亂雨露濕鬢發(fā)，但見月華依舊，殘葉黃�；厥撞灰妬頃r路，凝神翹首，但問前方歸處，寂寂津口何在？曲水岸邊草芳樹青沙白如玉，云霧繚繞白露斜飛，心似歸雁，獨不見渡水之船。心，寂寂然。 黯然神傷，對影徘徊，獨語問月。月默笑無語，花含香不答。清霜流降，遠天如墨，影動星闌。無言之境幽困之極，踏月而歌對月而舞。燈影迷離芳蹤凌亂，攬花抱月攜琴弄弦，歌高曲亮人醉月滿。絲弦陣陣恍覺落紅重綴，清歌如縷但見蝶繞花叢。漫天星斗吮露而立，清風(fēng)徐來清籟奪魂。笑忘重重?zé)�擾，重重?zé)�擾與我何相干？奈何作繭自縛庸人自擾，奈何瞻前顧后首鼠兩端？人生苦短只堪對月眠！

　　鋪三尺長卷，飽蘸花青粉藍染一樹藤花，點一毫金粉勾一襲狂蕊花芽，花壓枝頭人笑月中，憑它風(fēng)狂霜重，郁郁心事都嘗盡，便作那紙上飛花！

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