八年級(jí)作文經(jīng)典[8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級(jí)作文 篇1

　　寒假的一天早上，當(dāng)我還在自己溫暖的被窩里呼呼大睡時(shí)，一個(gè)刺耳的聲音傳入了我的耳朵：“懶蟲起床！懶蟲起床！……”唉，昨天晚上熬夜熬到十點(diǎn)多，現(xiàn)在不到六點(diǎn)又得起床。唉，真是的，困死了。我再躺一分鐘吧，就一分鐘。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，一見我還沒起，便開始嘮叨，催我起床了：“看，已經(jīng)六點(diǎn)多了，怎么還不快起，再不起就又遲到了，快起，快起�！本瓦@樣，我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來(lái)，洗臉，刷牙，然后去上補(bǔ)習(xí)班。

　　就這樣，日復(fù)一日，我終于度過(guò)了這個(gè)難熬的寒假。

　　一個(gè)星期天的中午，我做完作業(yè)，拿出小說(shuō)來(lái)一飽眼福，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽向這邊走來(lái)了，要知道，她一向都是反對(duì)我看小說(shuō)的。怎么辦呀？藏已經(jīng)來(lái)不及了。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了一見我正在看小說(shuō)，一大串的話接連而來(lái)：“現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可不比以前了，初中生活跟小學(xué)生活可大不一樣了。在小學(xué)里，科目少，老師手把手的教，你都學(xué)不好，更何況……”說(shuō)著，一把奪過(guò)我的.小說(shuō)拿走了。

　　媽媽呀！你只知道讓我學(xué)習(xí)，卻不知道我一星期的學(xué)習(xí)有多累，我好不容易盼著一個(gè)星期天，看看課外書放松放松，解除一星期的學(xué)習(xí)疲勞，而你卻讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，你根本不顧及我的感受，我從來(lái)都沒有自己的空間，自己的生活，自己的思想。我所有的路好像都是您為我設(shè)計(jì)好的，然后再手把手的教我怎樣走好這段路�？墒菋寢�，您知道嗎？我根本不喜歡您為我設(shè)計(jì)的路，這讓我覺得，我所有的成功好像都是屬于您的，都是您的功勞。媽媽，放手吧！相信您的女兒吧！走自己的路會(huì)比走別人的路更精彩！相信我，我會(huì)用事實(shí)證明給你看的，時(shí)間會(huì)證明一切。

　　媽媽，請(qǐng)您一定要理解我，理解我的苦衷。是雄鷹，就注定要學(xué)會(huì)飛翔，終究有一天，它會(huì)翱翔在藍(lán)天上。雖然在學(xué)飛時(shí)，跌倒了無(wú)數(shù)次，但它只要能爬起來(lái)，繼續(xù)向它向往已久的藍(lán)天飛翔。那么，終究有一天，它會(huì)在白云間自由穿梭的。

　　理解，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但它可以讓您少一份擔(dān)憂，讓我多一份快樂。

八年級(jí)作文 篇2

　　安妮，是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》小主人公，這部小說(shuō)讓我們逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)紅頭發(fā)小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，也好給給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的文字生動(dòng)幽默，以各種的方式來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，讓我深受感動(dòng)。而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓我久久難忘。

　　順從聽話，手腳麻利的`安妮

　　自從安妮被從孤兒院領(lǐng)導(dǎo)瑪麗拉家里后，安妮從來(lái)沒有過(guò)懶惰的這一說(shuō)，她順從聽話，服從瑪麗拉和馬修的任何命令，從不有推脫的現(xiàn)象。安妮還是一個(gè)手腳麻利的女孩子，她認(rèn)真做好每一件事情，并且不拖泥帶水，在沒有幻想的干擾下，她總能以最快的速度和最好品質(zhì)完成任務(wù)，這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　想象力極為豐富的安妮

　　安妮的想象力可謂是世界一流的了，如果現(xiàn)在評(píng)一個(gè)想象力豐富獎(jiǎng)，那安妮一定能得金獎(jiǎng)。但他看到某一件事物時(shí)，她就能想象出好幾種事物，并一連串的說(shuō)出來(lái)，并且有一回，瑪麗拉看著表，安妮整整說(shuō)了10分鐘！這可是一般人做不到的哦！但是，正因?yàn)樗�想象力豐富造成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)——因?yàn)榛孟攵�耽誤了工作，她在工作時(shí)，有時(shí)不免會(huì)情不自禁的展開想象，而耽誤了正常工作。

　　刻苦學(xué)習(xí)，有恩就報(bào)的安妮

　　刻苦學(xué)習(xí)，有恩就報(bào)，這是安妮最大的優(yōu)點(diǎn)。安妮從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，從沒有一點(diǎn)馬虎，正因?yàn)樗�這樣的認(rèn)真，她獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，這是多大的榮耀�。】墒�，偏偏就在這個(gè)時(shí)候馬修去世了，安妮知道瑪麗拉對(duì)她有養(yǎng)育之恩，安妮不想丟下她的恩人不管，可是，艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金她如果不用是不是太虧了，經(jīng)過(guò)再三思考，安妮最終決定留下來(lái)陪瑪麗拉，她做了一名普普通通的教師！可見安妮是多么知道感恩啊，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　安妮順從聽話、手腳麻利、刻苦學(xué)習(xí)、有恩就報(bào)這四點(diǎn)很值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們生活中也需要一些想象力，但是，我們可不要像安妮這樣想象力過(guò)度哦！想一想，我們的身上有沒有安妮的優(yōu)點(diǎn)，有沒有安妮的缺點(diǎn)呢？

八年級(jí)作文 篇3

　　今天的你，似乎更加暴躁，似乎是我們，是風(fēng)，是灰塵惹怒了你。而你用無(wú)聲的怒斥，無(wú)聲的陽(yáng)光，無(wú)聲的吶喊。告訴我們：有因就有果。

　　上個(gè)世紀(jì)的世界，上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)，上個(gè)世紀(jì)的我們，無(wú)窮的享受著你，享用著你，不知你的哭泣，你的悲傷，你的.失望。當(dāng)看到人類將這塊土地上唯一一棵剛發(fā)芽的小樹帶走時(shí)，你的勸阻、傷心、發(fā)怒，沒有人去理會(huì)。

　　終于你對(duì)人類最后一點(diǎn)希望破滅，有的只是滿腔怒火，你發(fā)泄著讓全球變暖，讓大氣污染，讓水污染，似乎想讓人類無(wú)法生存。這時(shí)的你，淚水已干，有的只是復(fù)仇，讓人類嘗到后果。

　　這時(shí)的人類似乎明白了，后悔了，流淚了。似乎想求得你的原諒，他們不斷彌補(bǔ)自己所犯下的罪，改變你因他們而消失的綠色長(zhǎng)發(fā)，那張美到極致的臉。

　　終于他們的行動(dòng)感動(dòng)了你，你也停止對(duì)他們大面積的趕盡殺絕。但同時(shí)你也放下狠話：“如果再有下一次，你們將永遠(yuǎn)消失。”

　　對(duì)不起，原諒我們對(duì)你的傷害。美麗的你——我們的大自然，我們會(huì)愛惜你，關(guān)愛你，保護(hù)你。

八年級(jí)作文 篇4

　　那一晚，天很黑，如一片幕布，籠罩了整個(gè)天空，只留下幾顆孤獨(dú)的星辰發(fā)著有藍(lán)色的光輝。不知不覺，也就沉靜在著黑色的空間。

　　隱約間，似乎來(lái)到了另一個(gè)世界，周圍的霧遮擋了我的視線，但隱隱約約的看見了兩個(gè)身影，也隱隱約約的聽見了些什么。

　　一棵開滿櫻花的樹下，兩個(gè)小小的身影，不知在比劃著什么，只能聽見她們的對(duì)話：

　　”悅，你能不能不走��？’

　　“不行啊，是爸爸要我回去的，不過(guò)我會(huì)回來(lái)的，你要等著我啊，我會(huì)帶好吃的回來(lái)，我們一起吃哦�！�

　　“那你一定要回來(lái)看我，不許騙我，我們打鉤鉤�！�

　　“嗯，拉鉤上吊，一百年不許變！”

　　“呵呵呵呵————”

　　這個(gè)場(chǎng)景好熟悉，似乎和久以前發(fā)生過(guò)……

　　時(shí)光不停逝去，那櫻花樹，不知開了幾次，落了幾次。我，如約回來(lái)了，那櫻花樹還是開的那么美，但不知她是不是還和以前一樣，一樣堅(jiān)守我們的承諾。

　　幾年的光陰，周圍發(fā)生可賀大的變化，我已記不起她家在哪，或許……

　　是的，她不在了，也不知道她去了哪里，也許她就這樣走了，也許她忘了我們的承諾。

　　淚，不經(jīng)意間潸然落下……

　　“悅！”

　　這聲音好熟悉，是，她。

　　扭過(guò)頭去，沒錯(cuò)，是她，披肩的頭發(fā)，還是一樣的`烏黑發(fā)亮。

　　“你回來(lái)啦！”

　　話語(yǔ)中透著喜悅，“嗯，我回來(lái)了，我回來(lái)了！”

　　一切還是老樣子，沒有改變，我們的友情，我沒的承諾。

　　時(shí)間總是過(guò)的那么快，我又將離開，仍是那櫻花樹下，仍是那句承諾。

　　“你一定要回來(lái)哦”

　　“嗯，我一定會(huì)的�！�

　　思緒又回到以前，我們一樣會(huì)堅(jiān)守我們的承諾。

　　宇，你一定要等我，一定要堅(jiān)守我們的承諾，我，一定會(huì)回來(lái)的。

　　櫻花樹下，一個(gè)美好的愿望，正在慢慢的滋長(zhǎng)……

八年級(jí)作文 篇5

　　聽著悲傷的歌兒，心情就會(huì)降到0度起點(diǎn)線，想起往事，想起朵朵……

　　我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間并不長(zhǎng)。那是一個(gè)快樂的雙休日，爸爸從外面回來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“燕楠，看我?guī)��?lái)什么了？”爸爸的神秘讓我更加好奇。咦？小松鼠？好可愛哦！活蹦亂跳的，從第一眼看到它，我就喜歡上了它。我把小松鼠帶回臥室，拿出許多好吃的喂它。

　　過(guò)了幾天，它一點(diǎn)東西也不吃，總是往外探頭；過(guò)了不到一個(gè)月的時(shí)間，因?yàn)榭释�自由，小朵朵離開了我，永遠(yuǎn)地離開了我……

　　想起我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，我笑了；想起因?yàn)槲乙粫r(shí)的'快樂扼殺了一個(gè)脆弱的生命，我哭了……我呆呆地望著眼前的這一切，仿佛一切都不會(huì)再重來(lái)。

　　如果能夠挽回這一切，我一定不會(huì)這樣做。

八年級(jí)作文 篇6

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光，這一束光，可以是某位為你指明方向的老師；可以是風(fēng)雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是許多藏在記憶中的書籍。在我看來(lái)，我成長(zhǎng)道路上的那一束光就是讀書。

　　我自打5歲起，就開始在學(xué)校念書。一開始我認(rèn)為讀書是一件很無(wú)聊的事，可慢慢地，我卻覺得讀書是一件很有趣的事，讀書讓我這個(gè)原本懵懂無(wú)知的孩子開始關(guān)注外面的世界。

　　小時(shí)候，奶奶給我講了她小時(shí)候的故事，她說(shuō)她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本，每次捧起新課本聞著油墨的清香，她都特別開心，可是她只讀完了小學(xué)，并沒有讀過(guò)初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧！我非常的慶幸，我出生在這樣好的時(shí)代中，因?yàn)槿绻�在以往，讀書可能是一件特別困難的事，那時(shí)候，又有多少人渴望讀書�。】上У氖�，他們的愿望只能在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

　　在記憶的年輪里，讀書給過(guò)我無(wú)盡的.歡娛，給過(guò)我無(wú)限的歡樂，是它讓我開拓了視野，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界！

　　在童年的時(shí)光里，我常常與小伙伴們?cè)谙�邊玩耍，有時(shí)候，我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來(lái)。這些故事都是我從書里看來(lái)的，小伙伴們都聽得如癡如迷，甚至還有點(diǎn)崇拜我，那時(shí)候，我就會(huì)感覺到：“讀書真好！”

　　“書是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯，是人們心靈的慰藉。”回憶往日讀書的經(jīng)歷，我總覺得很怡然，很美好！人生的路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，想要走完這條路，必然也離不開讀書，只有讀書，我們的人生道路才會(huì)平坦，只有讀書，我們才能獲得的知識(shí)，在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的日子里，讀書已成為我的一個(gè)習(xí)慣，書也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上，沒有永恒的星宿，沒有永恒的小溪，但卻有永恒的回憶，讀一些好的書，會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景。讀書的好處是用千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)的，總之，一句話：“讀書是人生的最佳選擇，書是人生的最好伴侶�！�

　　讀書讓我懂得了不少的人生哲理，它不但告訴了我大自然的神奇奧妙，還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友，你找到成長(zhǎng)道路上的那一束光了嗎？時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡，你讀書的那段旋律湊響了嗎？

八年級(jí)作文 篇7

　　總有一片小草茂盛在春天；總有一陣暴雨傾瀉在夏天；總有一堆落葉飄灑在秋天；總有一場(chǎng)白雪點(diǎn)綴了冬天�？傆幸环N平凡給英雄鑲邊。

　　三滴雨

　　天轟隆鳴響的是夏天的暴雨，陰時(shí)作亂的是春天的小雨。春天的雨貴如油，飄飄灑灑在天際。

　　一陣雨總是將玻璃打得作響，將大地打濕，雖然時(shí)間很短，只有天上到地下的一瞬，卻在落地時(shí)唱出生命的絕唱。你只是千滴萬(wàn)滴雨中得一滴，但你的平凡彰顯出了你的不平凡。

　　一秒間我看清了人生的起點(diǎn)和終點(diǎn)，你的一生說(shuō)明人的價(jià)值是用深度去測(cè)量的，不是時(shí)間。幾滴雨打在樹上，滋潤(rùn)了幼芽，呵護(hù)了新枝。你的平凡，因?yàn)槟愕呢暙I(xiàn)，在我的心中給英雄鑲了邊。

　　一條河

　　水汩汩向前，我坐在岸邊，清澈得能見到水底的鵝卵石。水奔流向前，沖刷了河岸，沖刷了水中人的倒影，更沖刷了鵝卵石。

　　一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云，雖然河水從身邊淌過(guò)，但不用懷疑，它還有后來(lái)者。雖然它唱著歌謠向前奔去，但聲音很快傳遞到了遠(yuǎn)方，追也追不上，這見證了它的平凡。但不可否認(rèn)，它將顆顆“珍珠”奉獻(xiàn)給頑童，將愉快的歌聲飄入人的心兒。它的平凡也給英雄鑲了邊。

　　九片楊花

　　風(fēng)中飄舞，空中游蕩，落進(jìn)湖泊卻有感情，握在手中便覺溫馨。

　　我隨手一抓，又將一片楊花握在手心，數(shù)一數(shù)，已有九片。漫天飄散著的楊花，遠(yuǎn)方的'人是否腸欲斷？隔著一江春水，還能否遠(yuǎn)去他鄉(xiāng)？“曉來(lái)雨過(guò)，遺蹤何在？一池萍碎。”這是否是東坡的魂？

　　第二天，昨天的訊息已隨風(fēng)而去，只有將這九片楊花拋向空中，重溫昨日的溫暖。啊，楊花，你激起多少游人的思鄉(xiāng)之情？你的平凡，同樣也為英雄鑲了邊。

　　一些往事，信手拈來(lái)，卻是心中的英雄形象。

　　平凡，或許有人去拒絕平凡；英雄，或許很多人去成為英雄。細(xì)細(xì)一想，雨、水、楊花以及人的平凡，鑄就了不平凡。因?yàn)槠椒�，才有了心中的英雄�?/p>

八年級(jí)作文 篇8

　　太陽(yáng)花，它就是馬莧菜花。它雖然長(zhǎng)得非常矮小，很不起眼，但它開出的花五顏六色，很漂亮，對(duì)了，它有一個(gè)特別值得學(xué)習(xí)的地方，就是它落地生根的精神，它的種子無(wú)論落到什么地方，只要遇到一丁點(diǎn)土，就會(huì)發(fā)出芽，扎下根，開出美麗的花來(lái)；你隨便摘下它的一段莖，插到土里，它就會(huì)成活；它還會(huì)分身術(shù)呢，你把它的莖折成好幾段，隨便丟到土的`表面，它就會(huì)慢慢地向土里長(zhǎng)出小須根來(lái)，然后慢慢地扎下根來(lái)，一分為幾，長(zhǎng)成好幾朵花。這可以用一首詩(shī)來(lái)比喻：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。太陽(yáng)花在公共場(chǎng)所也很常見。我到過(guò)一家理發(fā)館，它的門前種了許多太陽(yáng)花呢，開出的花非常多，非常漂亮，許多小蜜蜂都來(lái)采蜜，大家都贊不絕口。

　　對(duì)了，大家都會(huì)問(wèn)：為什么你叫它太陽(yáng)花呢呀？因?yàn)轳R莧菜花在烈日下好長(zhǎng)時(shí)間曬不死，只要遇到土它就會(huì)重新恢復(fù)活力，所以我叫它太陽(yáng)花。我愛太陽(yáng)花！

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