八年級作文通用[8篇]
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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八年級作文 篇1
教材分析
新編語文教材中寫作，口語交際，一方面與閱讀結合在一起，另一方面整合于綜合性學習中，這樣，簡化頭緒，突出重點，又便于在實踐活動中提高學生的寫作水平，和口語能力，而且“綜合性學習，寫作，口語交際”與本單元的閱讀都在內容上三是互相勾連的，它是本單元的有機組成部分，它所設計的活動主題都是與學生和生活全方位的結合起來，在學習語文的同時，發(fā)展自我個性，展示自我文采。這些訓練，要求學生調查訪問，獲得資料，研究問題，能有效的提高學生合作意識和加強學生間的團結有一定的作用。
教學目標
1．在學生原有寫作的基礎上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎能力。以提高學生的寫作能力，達到基本寫作要求。
2．能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，作文要創(chuàng)新，有鮮明的個性特征，完全與生活結合在一起，在實踐中進行，寫出自己的真情實感。
3．重點訓練記敘文的'寫作，認識和了解說明文和議論文這些文體的基本特征。
具體措施
1、命題上教師應盡量想法設法引導學生從自身實踐活動中尋找作文素材，通過討論，交談，提煉出既具表現力又能引發(fā)真情實感的題目來。
2、寫作內容上注意引導學生去感受生活，思考生活，加強生生間的交流體驗，并通過最擅長的語言表達方式切磋砥礪，閃出思想的火花，從而感悟到寫作的真諦，促使學生寫作“我口說我心”，讓學生將作文當作傾吐心聲的載體。
3、寫作過程中，應該創(chuàng)設一個輕松的愉快的氛圍，不要求學生作文字數一定要達到多少，允許能力稍差的學生晚交，這樣做目的無非是希望學生在沒有壓力的情況下能輕松的完成作文。
4、作文修改上可讓學生反復閱讀自己的初稿，在原作的基礎上對文字加以修改潤色，刪除那些與文章情感、主旨等不大符合的枝蔓，并在必要的地方添加一些照應、過度的語句或關聯(lián)詞，使文章的語句更為優(yōu)美、思路清晰、語脈暢通，最終達到文質兼美的效果。
5、作為講評時還應以學生為主體，不管學生的作文寫得如何，都是他傾注自己的心血，應該給予他們尊重。讓學生針對兩次作文的修改談談自己的所得，并朗讀自己的文章，其他的同學邊聽邊做記錄，提出修改后的作文還有哪些地方需要修改。這樣，講評不再是教師一個人在唱主角，學生的寫作能力都會有所提高。
教學時間安排
1．獻給母親的歌
2．尋覓春天的蹤跡
3．古詩苑漫步
4．科海泛舟
5．到民間采風去
6．背起行囊走四方
每篇作文完成需要2課時，講評1課時，6篇作文共需要18課時，其余時間完成小作文和其他作文訓練。
八年級作文 篇2
“我再問你一遍，是不是你干的？”
父親厲聲的問話遙遠的傳了過來，猛地拉動了我的神經，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。
很簡單而明顯，一個破碎的花瓶，在地上散作了無數潔白的、閃著光澤的殘�。阂粋�躲在桌底的籃球，足以說明一切。
“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？
一切在所謂的“事實”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的.碎片，心里像是被打穿了千萬個孔，沒了爭斗的力氣，沒有了說話的力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評的對不對？”
于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。
我癱在床上，像“剛剛經歷了一次世界大戰(zhàn)，整個世界都安靜了”。似乎無力再抬動一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價值和意義，毫無生氣，毫無生趣。
“你們憑什么指責我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時，就體驗了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？
也就幾時工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。
父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個，我知道花瓶其實不是你打破的�！彼吹搅宋页泽@的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實情況，會打你弟弟�！蹦┝�，還補充一句：“你要知道，你叔叔很嚴厲的�！�
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會父親，誤會的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對不起，父親�！笔俏覍δ私馓倭�！是我對不起你的��！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。
那一瞬，陽光溫暖了我全身。��！父親便是我心中永遠的陽光！
八年級作文 篇3
很享受待在閱覽室里的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一周中最輕松的一節(jié)課，好久好久的緊張與忙碌終于能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱著“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界里。
閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和著溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字攪拌著陽光，勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡仿佛也安靜而和諧，少了做數學題時的潦草與輕浮。
靜靜地靠著椅背，手中輕捧著“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿著課本，也就是像這樣早晨的'陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望著他的那一頭“金發(fā)”，以至于老師叫我站起來回答問題時，我脫口而出：“陽光，是最好的染發(fā)劑�！币惨驗檫@句話被同學嘲笑了大半個學期，總拿這句話用來調侃我時常地望著天空。
看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在墻壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環(huán)境。而現在安靜的閱覽室里流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風景，只是在享受著那抹陽光。
以至于投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應過來已經下課了，只能無奈時間為何流逝的如此之快，要知道數學課可不是這樣的。
總是想閱讀課永遠不要下課，時間永遠凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻著“小博”，右手做著筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都涂成金色的。
八年級作文 篇4
清晨的霧氣還未完全散去，將校園籠罩在一片朦朧。寂靜中，一面醒目的紅旗伴隨著國歌緩緩響起，那一抹鮮艷的紅也在徐徐上升。我盯著紅旗陷入了那份久遠的記憶中，陷入了那份濃厚的愛。
小紅旗，在我的童年里或許是不可或缺的存在吧。還清晰的記得很久以前的一個明媚的午后，我看著爸爸靈巧的將一根細繩打了一個活結，將掌心的一枚小紅旗栓在細線上，細線另一端掛在門上�！耙院竽氵M步了，就把這個小旗往上挪一點兒，要是犯錯了就把小旗往下降一點�！卑职粥嵵氐貙ξ艺f。我似懂非懂地點點頭，胡亂用衣袖擦了下鼻涕，跳起來就要去奪小紅旗，爸爸將小紅旗提得高高的，直到小小的我無法企及的高度，陽光下的紅旗熠熠發(fā)光，仿佛飽含著父親對我這個“假小子”的殷切期望。
但小小的我總是讀不懂父愛，任性地玩樂。每當我犯了錯誤時，爸爸不再進行嚴厲的說教，只是站在門框邊，將小紅旗下降一小步，每看到小紅旗下降，再看看爸爸嚴肅而沉默的眼神，我內心泛起陣陣難過與失望。但爸爸一轉身，我又興高采烈的和小伙伴們商量著去哪兒“搗亂”……直到一次犯的錯誤觸及父親的底線，我看著父親陰沉著臉，用力地將小紅旗扯至底部。我趕快低下頭，果然，爸爸嚴厲的.目光“掃射”過來。我吸吸鼻子，小聲說：“爸爸，我以后再也不敢了�！碧痤^，正迎上父親稍稍柔和的眼神。“唉”，爸爸嘆了口氣，“你去寫作業(yè)吧�！�
慌忙逃入房間的我，心“怦怦”直跳，眼睛盯著作業(yè)，心里愧疚和不安卻瘋狂的滋長�！鞍职衷谕饷鎾赍X養(yǎng)家已經夠不易的了，還要照顧我。尤其是媽媽讀研這三年，我更應懂事些，少讓爸爸操心了�！毙睦镉X悟，行動上也不甘落后。原本和小伙伴們瘋玩的時間我也盡量縮短，換成了讀書，以及漸漸學做家務。尤記得爸爸對著我刷的第一個碗，為他的第一次洗腳等欣慰不已，一次又一次將小紅旗上升。學期末時，爸爸看著第一名的獎狀，一個勁的往我碗里挑菜。我知道爸爸不善言語，但他眼里的鼓勵、自豪、欣慰已讓我領會。我明記得爸爸那天沒喝酒，眼里卻有絲絲醉意，他一下將小紅旗升到頂端，一改往日的小心翼翼，然后告誡我莫驕傲，要謙虛學習。
小紅旗升升降降，瘋丫頭般的我也早已長大，盯著操場中央飄揚的紅旗，雖已久遠，但怎能不想起那段“蛻變”的記憶，怎能不想起父親的良苦用心、父親深深的愛？小紅旗留給人的記憶是久遠的。
八年級作文 篇5
鳥兒生命中的最大理想，便是飛翔于天空中，若一只鳥兒不能飛翔于天空，似乎就失去了生命的意義。
——題記
我是一只鳥兒，一直渴望飛翔的百靈鳥。天空，于我而言，只是個遙不可及的夢。因為，我是一只被困在鳥籠中的鳥兒。盡管有華麗的鳥籠供我居住，有精美的佳肴供我享用，有富裕的主人的萬般寵愛，可這樣衣食無憂的生活并不是我向往的。因為我是一只鳥兒，我婉轉的歌聲應該是獻給大自然的贊歌，我漂亮的羽毛也需要風雨的洗禮，只有天空才能讓我成長，讓我快樂。
我最常做的事，便是抬頭望著那湛藍的天空，那片原本屬于我的天空。不管我的主人對我多好，多希望我能唱歌給他們一家人聽，我都不予理睬。因為我恨，恨他們剝奪了原本屬于我的自由和飛翔在天空中的權利，這種自私的人，不配讓我唱歌給他們聽。
直到有一天，家里的那個男孩托著腮幫子，坐在我面前對我說“可愛的百靈，其實你是渴望飛翔于藍天的吧，你的憂傷，總是縈繞在我的腦海里，我知道，你不喜歡過這種衣食無憂，舒適美滿的生活，我有何嘗不是呢？父母毫無節(jié)制的寵愛早已讓我厭煩，也讓我覺得，我很沒用，似乎永遠也離不開他們一般�？墒�，我其實也是一只渴望飛翔的鳥兒呀！我渴望遠離父母對我無盡的寵愛，飛向需要自己開拓的'天空！”
男孩看了看湛藍的天空，眼中，是無盡的向往。我對男孩有了一種同病相連的憐惜。
片刻之后，男孩又對我說：“你離開了這里，就沒有舒適無憂的生活了，你要自己找住所，找食物，你過了這么久的安逸生活，你真的還經受得住風雨的磨礪嗎？”我趕緊點了點頭，我恨不得開口對他說：“如果不能走出這個鐵籠子，那么我的一生都將與天空無緣�？墒俏铱释w翔，哪怕風雨侵蝕了我的羽毛，哪怕災難從此相隨，我也依舊向往天空，那是我的理想。”可是我不能。
男孩見我點頭，便對我說：“好吧，我把天空還給你，也還給我自己。從此以后，讓我們?yōu)榱死硐�，一起飛翔！”說完，便打開了鳥籠，將我放回了屬于我的湛藍天空。
請勇敢的為自己的理想而努力，或許你不會成功，但你一定不會后悔。
——后記
八年級作文 篇6
“唉，怎么又少了�！蔽彝郎纤o幾的糖果。我有些無奈的抱怨道。就在剛才，我停下了手中的作業(yè)，想要來顆今天剛買的糖果消消閑，不想遇上這樣一宗“室內失竊案”。更糟糕的是這宗案子的“直接受害人”正是我這個無辜的.中學生。
本來想撥開糖紙，將糖胡亂地塞入口中。此時自覺討了個沒趣。轉身繼續(xù)埋頭“奮筆疾書”。這件事我本來沒有放在心上，可沒過幾天，我放在桌上的即食鍋巴也離奇失蹤了。
“可惡的小偷，我一定要把你揪出來�！蔽液藓薜叵氲�。
“老爸 ，是不是你偷了我的零食?”我找到“一號犯罪嫌疑人”當面對質。
“臭丫頭，怎么跟你爸說話的，什么‘偷’不‘偷’的。我這兩天可一直沒進你的房間啊�！�
沒摸出一點線索，反倒是討了一頓數落，我只得改變了作戰(zhàn)策略。夜晚，我將一包仙貝放在桌上，掐算著時間該差不多了，便躲進了隔壁的房間，準備殺他個措手不及。
“噠噠噠……”樓道傳來一陣輕快的腳步聲，最后停在了我的房間門口。“然然，喝湯了，”我聽見媽媽的聲音。
“咦，這孩子跑哪去了？桌上怎么又放了這么多零食，也不好好吃飯，凈吃這些東西�！蔽乙庾R到零食可能要被拿走，立即從隔壁房間沖了出來：“不要拿我的零食！”只見媽媽一手端著碗，一手抓著我剛買的仙貝，正用詫異的眼光打量著我。“果然如此，前幾次的零食也是你拿的吧？”我問道。“唉，你這孩子，怎么凈吃這些沒營養(yǎng)的東西，害得我也跟著著急。哪有大晚上吃糖果，還有膨化食品的？”媽媽沒有否認，反倒是有一句沒一句地數落起我來，“喏，剛熬的綠豆湯，下火的，吃點這有營養(yǎng)的吧”。媽媽將湯碗遞給了我�！皼]了仙貝，喝點綠豆湯也不錯�！蔽覞M意地舀起湯勺，慢慢品嘗起來。“對了，媽媽，”我突然間想起了什么，抬頭向站在一旁的媽媽問道，“我那些被你‘沒收’的零食都到哪去了？”媽媽顯然沒料到我會問這個問題，猶豫片刻，她伸手指了指自己的肚子：“你這個害人的東西，我要是長胖了，你得給我負全責。”
“��？！”面對如此無賴的“小偷”，我瞠目結舌。
教師評語：小作者善于觀察生活。材料來源于生活。她“小題大作”，行文中露出幽默感。她通過吃零食這件小事闡釋新時代母女情。（指導老師：張成蘭）
八年級作文 篇7
隨著年齡的增長，童年開始漸漸地遠去。可兒時的一些趣事，回憶起來依然是那么的清晰。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，可這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過的。回想起珍珠般美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍俊不禁……
小時候，我總盼著要快快長大，總覺得童年太無聊！總覺得只有長大才是快樂的，直到現在，我才明白童年是最美好的。
我小時候特別喜歡去大姨家玩，在大姨家的日子里，最讓我感興趣的就是她們養(yǎng)的那一群群小雞、小鴨，每當哥哥姐姐去上學、工作的時候，沒有人陪我玩兒，我就自己去跟小雞小鴨們玩兒。有一次，我想喂喂它們，可那些小家伙們好像還怕生，一個個都埋頭吃東西，一個都不理我，只有一個小鴨見我手里有食，才跑過來……
我就想：他們這么能吃，要是照這個樣子吃下去，不成“肥豬”才怪哩！我簡直不敢想象他們會成什么樣子！于是我就左手提著它們的小食籃兒，右手拎著他們喝的水，跑啦！沒想到，我拎著食兒和水跑，后面一大群毛色花花綠綠的'小雞小鴨都跟著我跑！它們好像知道是我搶了他們的食兒似的！我跑一步，它們停一下，都低頭去吃我掉下的東西，那是一幅多么滑稽可笑的畫面�。。。。�！
大姨家有一個很大的果園！里面種了好多果樹！有梨樹、蘋果樹、櫻桃樹、石榴樹……小時候，我經常去果園里玩兒！大姨去鋤地、施肥、澆水！而我呢，就悠閑地在果園里瞎轉悠，這邊摘個蘋果，那邊吃個石榴！無聊時，就和小螞蟻一起玩耍！玩兒累了，就躺在草地上，舒舒服服的睡上一覺！睡醒了，再去給大姨搗搗亂……
我不用擔心學校作業(yè)太多，會寫不完；也不用擔心明天考試會考不好；更不用擔心有什么功課沒有復習。我滿腦子想的都是，我的畫能不能畫好、回去的時候小狗還會沖著我汪汪大叫么？它會咬我么？或者是今天晚上星星會有多少……
直到現在，我才知道為什么有人說童年是無價的！我第一次聽到這句話的時候，還不明白它的意思�，F在我知道了：隨著時間的流逝，童年會慢慢離我遠去，當你再想擁有它的時候，它已經走了！是用任何東西都換不回時光的倒流！當你擁有一個東西的時候，一定要好好珍惜，不要等到失去了才懂得去愛惜它，到那時，一切只能成為回憶……
我多么希望回到從前，回到那個無憂無慮的童年生活……
八年級作文 篇8
前不久，一朋友問我喜歡喝什么，我隨口答道：“咖啡”。其實，我之前是喜歡紅茶的，出于對它的熱愛，至今那味道依舊很懷戀。
還記得小時候，奶奶很喜歡泡紅茶我喝，也不知道什么時候，我漸漸愛上了紅茶，那一抹淡淡的芳香，時時從我鼻尖旁拂過。奶奶說，泡紅茶是很講究的事，馬虎不得，如果稍不注意，就可能會影響它的口感。第一次喝紅茶的時候，那是我六歲時候的事了，雖然時間過去了八年，可是直到現在，每每想起那味道，心里總是美滋滋的。而我的童年，也正像這淡淡的紅茶，雖然平平淡淡，但只要細細去品味，總能夠品出一絲絲香甜，輕輕閉上雙眼，回想起來一切都是那么美好。
自從上了初中后，便整天徘徊在作業(yè)與學校之間。繁重的作業(yè)壓得我喘不過氣，我只得默默地寫，滴滴答答的.鐘表一圈又一圈地轉著，真的，時光真的是很自私又很慷慨，因為，它從來不等人。僅僅6個多小時的睡眠，讓我早上很難有很飽滿的精神，出于無奈，只好靠著咖啡來解解困。起初，我嫌它苦，總是要加著幾勺白糖才可以咽下肚子，我受不了那苦澀，苦的叫人忍不住緊閉著嘴唇與雙眼。
一年多過去，咖啡好像已經成為了我必不可少的東西，我竟然也慢慢開始接受這味道。后來，我不想再加糖了，因為我知道，糖吃多了對我身體是不好的。雖然我還是討厭這苦苦的味道，不過我也漸漸的發(fā)現，不加糖的咖啡更加香濃，不加糖的咖啡味道更加醇厚，慢慢的，我也不再那么在意這苦澀，倒覺得這味道挺好的。
紅茶就這樣被這咖啡代替。日子一天天過去，還是那樣，平平淡淡。只不過，我長大了，奶奶變老了；我更加強壯了，奶奶的背更彎了。也不知道，有多長時間沒有聞到過那淡淡的芳香了。在一天的晚上，我問奶奶：“奶奶，您說是紅茶好呢，還是咖啡好呢？”奶奶微微一笑，瞇著她那雙小眼睛說道：“我覺得呀，都好，你覺得呢？”
是呀，都好，紅茶有紅茶的甜，咖啡有咖啡的香。不管是什么，只要細細去品味，就像這人生，總能品出幾分香甜，其實我倒覺得，這紅茶與咖啡更像是人生，有苦澀，有芳香。不過它不可能只有苦澀，也不可能只有芳香，慢慢去接受他們，那樣生活才會更加好吧。
我望了望窗外，已經是深夜了，偶爾還能聽見幾聲蛙鳴，我起身準備去泡一杯咖啡，不過我想了想，今晚不喝咖啡了，喝紅茶吧，好長時間沒喝了呢，是呀，好長時間沒有了。片刻，一杯紅茶泡好了，雖然，味道沒有奶奶的好，不過我覺得，今天的味道倒挺特別，因為這就是童年的味道呀！對呀，童年的味道，我端著杯子，正望著窗外傻笑呢！
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