寫永遠(yuǎn)的初二作文600字

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　　篇一：我是永遠(yuǎn)微笑的向日葵

　　當(dāng)春天蘇醒，溫暖的太陽又一次升起時，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個世界，覺得這個世界一切都是美好的。

　　時間慢慢的流逝著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心，和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純凈的水，能洗去我內(nèi)心所有的不愉快；春天的陽光，是最溫暖的，能照亮我內(nèi)心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜，我覺得自己是最幸福的。

　　可是好景不長，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時的我已經(jīng)在一輛大卡車上，我不知道發(fā)生了什么，無助的我留下了眼淚。因為我離開了滋潤我的土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進(jìn)了一座美麗的花園里，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說：“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說：“就是啊！它在這站著，只會降低我們的身份。”我聽了他們的話，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見了太陽，它在沖著我微笑，但這次我卻沒有感覺到溫暖。

　　這時，花園里來了很多人，都在夸獎玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個讓我傷心的地方。有個小男孩也徑直跑到百合前笑著說：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠(yuǎn)對著別人笑，默默地開花結(jié)果，別的花可做不到這一點。”我忽然明白了很多：我為什么要在乎別人的流言蜚語？為什么要在乎自己的生長環(huán)境？我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。

　　每個人的成長歷程難道不也是這樣嗎？只要對自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠(yuǎn)微笑的向日葵。

　　篇二：關(guān)愛永遠(yuǎn)

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，時間將變成美好的人間”聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，前年我在定西的路上看到的哪一幕，就會浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那天，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，大家都急急忙忙地收住自己手中的活兒，之后，我和弟弟騎著自行車回家，由于路途遙遠(yuǎn)，又是傾盆大雨，所以所有的行人都被雨水弄得濕淋淋的，于是趕緊找了一個電話亭避雨，當(dāng)我們進(jìn)去時，里面擠滿了人，其中最惹人注目的是兩只袖子空空的，被風(fēng)吹得前后飄動－她沒有雙臂！因為我沒出過門，所以沒見過無臂的人，更何況是一個和我等大小女孩，我既好奇又同情。正想著，忽然一個紅色的東西從我眼前一掃而過。我抬頭一看，原來是一個四五歲大的小女孩，扎著一個火紅的蝴蝶發(fā)結(jié)，打了一把紅傘，正往前跑去，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)火。突然一個小女孩身子擺了擺，摔倒了，接著就聽到她的哭聲。

　　我正想去扶她，可是有一個人竟趕在我的前面跑到小女孩的身邊，我被她的一舉一動所驚呆了，全場的人都瞪大了眼睛，愿雨停止，可不同情人的雨越下越猛。只見她慢慢蹲下身，將右臂使勁地靠近路中的小妹妹，那路中的小妹妹，讓小女孩抓住她的肩膀站起來，那小妹妹也似乎找到了依靠，慢慢地啜泣，像是像可憐的姐姐表示謝意。大風(fēng)猛烈地吹著，那無臂的女孩幾次跌倒，又站起來，我直望到她兩完全消失在茫茫的雨中我才回過神來。

　　一個失去雙臂的女孩不顧自己的困難，用肩膀扶起跌倒在地上的人；一個四五歲的小女孩不顧自己跌倒的痛苦，冒著大雨送一個殘疾人回家，他們所依靠的就是兩個字愛心。

　　人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，惟有關(guān)愛，超然于一切事物之上，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

　　我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我的祖國這里是充滿愛的世界。

　　篇三：永遠(yuǎn)別害怕新的果實作文

　　永遠(yuǎn)別害怕新的果實，那是你走向世界的路。

　　太陽從遙遠(yuǎn)的地平線上緩緩升起，他發(fā)散出耀眼的光芒，帶著希望的種子撒向了大地。一天又從現(xiàn)在開始。踏著輕快的步伐開始了新的征程。當(dāng)?shù)降谌��?jié)課時，數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)肅的臉，我發(fā)現(xiàn)不妙。同學(xué)們的卷子一張一張的發(fā)下，我的卷子在哪？這時數(shù)學(xué)老師大聲的對我說：“還不來領(lǐng)你的卷子”！。當(dāng)我拿下去時我被驚住了，我竟然在月考時只考了86分。下節(jié)課我看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走下樓去上體育課，我一人留在了教室，仿佛世界已與我無關(guān)，只有我一人躲在這黑暗的屋子，與淚水作伴。

　　緩緩地走在回家的路上，心里想著回到家父母的批評，速度不禁更慢了下來，心中如壓著一塊石頭。我不愿接受這次考試成績，更是不敢接受這次的分?jǐn)?shù)。它是我初一以來學(xué)業(yè)藤蔓上新的果實。它是那么的獨特，耀眼。我慢下來走卻感覺走的很快，不一會到了家門口。身體如同灌滿了鉛，抬不起手，更是不敢敲門。我緊閉著眼“咚咚咚”。

　　爸爸打開了門，我十分害怕。我坐在了書房里，爸爸進(jìn)來問我：“怎么了，是不是考試沒考好？”。我輕輕的點點頭。爸爸說：“我知道你這次月考沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，你的數(shù)學(xué)也下滑特別多，其實我們也不能不接受這次考試，因為每一次考試都會結(jié)出不同的果實，可能與往常一樣，但當(dāng)我們結(jié)出的是新的果實時，我們需要總結(jié)經(jīng)驗，勝不驕，敗不餒。別害怕新的果實，那是你走向世界的路�！�

　　果實讓人喜悅也有可能悲傷。但永遠(yuǎn)別害怕新的果實，那是你走向世界的路。

　　篇四：永遠(yuǎn)的座右銘

　　以前從不知道座右銘能如此激勵人們奮進(jìn)可是，自從那次之后才懂得“走自己的路，讓別人去說吧！”是如此的重要。

　　記得以前我是一個很不起眼的女生，而且很膽小。老師總是有意識地訓(xùn)練我的膽量，因此，我榮幸地成為班上的紀(jì)律委員。或許對于別人而言，是真的很榮幸�？墒牵瑢τ谖覅s恰恰相反，因為我膽小，所以不敢叫他們安靜，因此我這個紀(jì)律委員只不過是徒有虛名罷了！為此，我很不開心，但又沒那膽子，心里很是難受。

　　星期天的時候，我和媽媽在看電視，媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對勁。于是問我：“你怎么了？”我把我擔(dān)任紀(jì)律委員的事告訴了她，她說了一句令我印象最深的話！她說：“人總要面對新的事物，只有敢嘗試，才會知道這其中的樂趣！”我頓時恍然大悟。

　　到了第二天，老師安排了一節(jié)自習(xí)課，因為數(shù)學(xué)老師生病了，叫我們做作業(yè)，但是，老師一走后，教室里便立刻沸騰了起來。這時，我突然想起媽媽的話！于是，我鼓起勇氣大聲地說：“安靜！”他們聽見了都露出驚訝的神情，而且都安靜了下來，我感覺他們可能是沒想到我會這樣吧！可是，大概過了一分鐘，他們又說：“你以為你是誰��！憑什么管我們？”還有人說：“別以為！”聽了這些話，我撲在座位上哭了，直到老師叫我，我才停止哭泣。

　　放學(xué)之后，我頂著兩個桃子眼回到家，媽媽看見后對我說：“今天的事老師都和我說了！你要堅信走自己的路，讓別人去說吧不要放棄，懂嗎？”我點點頭。

　　于是，以后我再也不怕別人的反對了，因為我是紀(jì)律委員，就應(yīng)該做紀(jì)律委員該做的事。

　　過了一段時間后，我得到了全班的認(rèn)可！如今，“走自己的路，讓別人去說吧！”成為伴我成長的座右銘。

　　篇五：永遠(yuǎn)銘記的傷痛

　　北風(fēng)呼嘯著大地，樹枝被刮得錚錚作響，教室里一個高而威武的老師正在教一個孩子寫字，嘴里還不停地念叨：“漢字是我們的瑰寶，我們要寫好！”

　　“快起-快起！”我被媽媽的叫聲驚醒，原來只是一個夢呀，我伸了伸懶腰，不經(jīng)意的向窗外探了一眼。爺爺來了，我趕忙起床，走出門。只見爺爺板著臉，嘴唇發(fā)紫，用一種藐視的眼光眺望著我，然后突然說了一句，“你的字太難看了，這是你昨天忘在我家的作業(yè)，從今天開始，你跟我學(xué)寫字！”然后，把作業(yè)扔在地下，走進(jìn)了屋里。

　　我趕忙像一只犯了錯的小貓一樣，灰頭土臉的撿起作業(yè)本進(jìn)了屋里。

　　“快拿給我一支鋼筆！”爺爺嚴(yán)肅地說。我又趕忙遞給了爺爺一支鋼筆，只見他接過鋼筆便在紙上寫了三個字“一、二、三”。

　　“爺爺我會寫這幾個字，不用你教�！�

　　“啪-啪-啪”，是爺爺順手拿起的尺子抽打我的脊背的聲音。淚水不知不覺的浸濕了臉頰，脊背傳來熱辣辣的痛感，一種青澀的感覺涌上心頭。

　　從此我便開始了惡魔一般的生活。天呀！夢原來會成真呀！

　　我拿起筆，手還在不停的顫抖，嘴還在不停地抽泣。爺爺這時走過來，俯下身子，拿起筆，給我寫了一個八字，然后我在紙上寫先用力寫一撇，再抬高筆寫一捺。隨著墨水印在紙上，字的骨架也刻在了我的心里。

　　當(dāng)我學(xué)會寫一些簡單的字體時，爺爺又叫我寫筆畫較多的字，例如國，再抬高手寫一豎，然后再寫橫折，然后再在里面寫兩橫，然后再抬高上臂用力寫一豎，最后再寫一橫，一點，就寫完了。

　　雖然剛開始的時候，我會寫的滿頭大汗，手也會寫的顫抖，但是慢慢地我體會了漢字的精神。懂得了爺爺當(dāng)時的初衷，曾經(jīng)的那次傷痛現(xiàn)在依然讓我記憶猶新，但在內(nèi)心深處永記得是那次的收獲和在我心中撒下的種子好好寫字！

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