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看著前方初二作文（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的看著前方初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
看著前方初二作文 篇1
曾經(jīng)，只想緊緊抓住成功的輝煌，孰不知在黑暗中踽踽前行時(shí)，你會(huì)指引著我看著前方。
題記。
依稀記得那年，我因在音樂(lè)比賽上未獲名次，而陷入的那段低迷期
那一夜，窗內(nèi)，琴聲零落；窗外，枝葉婆娑，月光是慘白的，將斷了的琴弦照得刺眼，房間里非常昏暗，仿佛是一幅亮與暗的剪影。顯得如此凄涼與落寞，斷了弦的小提琴仿佛受不了我無(wú)休止的折磨，垂頭喪氣地待在一角，整個(gè)世界仿佛都在弦斷的那一剎那，恢復(fù)了久違的寧?kù)o，我默默地倚在床邊，心里響起一個(gè)聲音：“也許我并沒(méi)有演奏音樂(lè)的天賦和權(quán)利吧！”無(wú)論那提琴表面滑落多少淚與汗，無(wú)論指尖磨出多厚的繭，換來(lái)的卻只有失敗
不經(jīng)意間，目光掠過(guò)窗外，看見(jiàn)了你！枝葉凋零，細(xì)細(xì)的枝干在月光下顯得如此突兀，聽人說(shuō)，自三年前你就不曾開過(guò)一次花，人們正準(zhǔn)備再培育一個(gè)新的生命，你再也不會(huì)開花了嗎？不！在那么多個(gè)失意不眠的夜里，在那么多個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，我都聽見(jiàn)你渴望的吶喊，你拼命向下扎根，汲取養(yǎng)分，拼命向天空伸展枝椏。我知道，你那看似枯朽的枝干中，藏了一整個(gè)春天，只待一日，灼灼芳華。窗外一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我仿佛又聽見(jiàn)你那細(xì)微的拔節(jié)聲，不斷地鞭打著我的內(nèi)心，還不曾窺見(jiàn)成功的瑰麗，難道就要因眼前的失敗而淺嘗輒止，放棄努力了嗎？
于是，我輕輕拾起角落中的提琴，撫摸著它那斷了的琴弦和光滑的表面，它在月光的照耀下竟變得柔和了，我抬起頭，望向天空，望向月光下的'你，似乎被一同望見(jiàn)的還有那曾經(jīng)不知方向的未來(lái)，前方的道路在月光下愈發(fā)清晰。于是，那只握琴的手緊了又緊，追夢(mèng)的步伐也因你的指引而更加堅(jiān)定
欲將心事?lián)岈幥伲覝�，你不幻滅，將心事藏與瓶中，細(xì)細(xì)感受你在我身處黑暗時(shí)予我的指引。是否會(huì)在將來(lái)的某一天，我會(huì)將你，將你帶給我的指引化作前行的動(dòng)力，將目光看向前方
看著前方初二作文 篇2
步履尚未達(dá)到的地方，就是前方。
天陰沉沉的，空氣也壓抑得喘不過(guò)氣，緊緊握著手中的試卷，眉頭緊鎖，眼前只有這痛心的分?jǐn)?shù)，這灼人的紅色。
父親看著我“萎靡不振”的樣子，說(shuō)：“明天我們?nèi)ヅ懿桨�，從城里跑到鄉(xiāng)下老家，你跑不跑，挺遠(yuǎn)的�！�
“哦！”我依舊低著頭，“跑就跑，也就十幾公里�！弊焐想m然這么犟，但心中還是有些畏懼的，畢竟十幾公里，能不能跑完也還是個(gè)未知數(shù)。
第二天早上，天還蒙蒙亮，父親便把我喊醒。尚未睡醒的我匆匆吃了點(diǎn)早飯，便穿上跑鞋，踏上了這段路程。
在路上跑著，父親與我都是無(wú)言。清晨的路上，仿佛只有兩雙跑鞋擊地的聲音，略帶寒意的風(fēng)拂過(guò)臉龐，我不禁打了個(gè)激靈，睡意頓消。而腦中充斥著的，依舊是那張?jiān)嚲�。頭依舊低著，眼前依舊是那堅(jiān)硬的.地面。
雖是慢跑，但畢竟是長(zhǎng)跑，雙腿漸漸變得沉重，呼吸也漸漸急促了起來(lái)，也覺(jué)得口干舌燥。但看著父親在前面領(lǐng)跑的身影，便硬咬著牙跑上前去。
突然，父親在前面停了下來(lái)。而我一直低著頭，便一下子撞到父親的背上，正想發(fā)一發(fā)牢騷，卻看到父親正凝望著前方。心生好奇，順著父親的目光望去，不禁驚出了聲，原來(lái)太陽(yáng)出來(lái)了。
東方的魚肚白之中透著微微的紅光，漸漸地，那紅色充滿了這似乎薄如蟬翼的白色，在積蓄著力量。倏地，一縷陽(yáng)光刺破了這白色，投向了這大地，漸漸地，腳下的地也被陽(yáng)光給照亮，先前的疲憊與考試的失利漸漸消散。
“你知道我為什么要帶你來(lái)跑步嗎？”父親的話語(yǔ)打破了這寂靜。
“不知道！”我看著前方冉冉升起的太陽(yáng)，似乎懂了些什么，卻又“欲辨已忘言”。
父親看著我，說(shuō)：“你一直看著那張?jiān)嚲�，我知道你是因�(yàn)槭《Щ�，就像剛才，你一直看著地面，卻不知道前方的太陽(yáng)早已升起。沉溺于挫折只會(huì)止步不前，看前方，才能揚(yáng)帆起航”。
父親的話一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。是啊，“沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只是塊破布”。而風(fēng)暴中的水手一定會(huì)看著前方，因?yàn)榍胺降拿篮眉?lì)著他們，沖出“黎明前的黑暗。”
抬起腿，我抬起頭，看著前方，向著那步履尚未達(dá)到的地方，跑去
之后的我，不再沉溺于那張?jiān)嚲�，那個(gè)分?jǐn)?shù)。不再沉溺于一次考試的得失。眼前出現(xiàn)的則是前方，那個(gè)心之所向之地，我堅(jiān)信，只要看著前方，只要努力，前方終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
人生的道路總有挫折與風(fēng)暴，但只要看著前方，終有一日，陽(yáng)光遍地。
看著前方初二作文 篇3
人生的旅途或有坎坷，或有逆境，或有悲傷，對(duì)于成長(zhǎng)的我們，應(yīng)當(dāng)勇敢地看著前方，勇往直行。
那天是個(gè)月朗風(fēng)清的日子，和煦的晚風(fēng)吹拂著河畔楊柳，夜色美好，溫婉閑適。正是這個(gè)夜晚，我迎來(lái)了人生的第一次“起步”騎自行車。
父母拉著我來(lái)到了一片空地上，當(dāng)然也不忘帶來(lái)了那輛“前世冤家”自行車，猶記得五歲時(shí)騎的自行車有四個(gè)輪子，騎起來(lái)很方便，而且沒(méi)有后顧之憂，可眼前的這輛車，對(duì)十歲的我來(lái)說(shuō)卻很陌生�？粗鴥蓚�(gè)不粗不細(xì)的輪子，一支細(xì)長(zhǎng)的撐腳，心里如同有一只小鹿猛烈的撞擊著身體，此時(shí)的.我可謂是十五個(gè)吊桶打水七上八下，猶豫著，不想騎。
母親甚是著急，硬是拉著我騎上去，我萬(wàn)分抵觸，便仍是無(wú)濟(jì)于事，這不開啟她的“獅喉功”了：“這點(diǎn)小事都怕了，以后怎么能成大器，你看街坊鄰居，哪家小孩不會(huì)騎”我抵擋不住媽媽的怒吼，“哇”地一聲哭了，母親便打也打不得，罵也罵不得，氣回了家。
這時(shí)一旁的爸爸來(lái)安慰我說(shuō)：“學(xué)騎車首先要克服心頭的恐懼，來(lái)試一試，有爸爸在車后面扶著不會(huì)摔倒的。”于是我手抓車龍頭，坐上了座椅，父親在一旁指導(dǎo)我，慢慢地我學(xué)會(huì)了起步，知道了該怎么騎，但心中還是存在一種恐懼，如果踩空了會(huì)怎么辦？如果重心不穩(wěn)，摔了怎么辦？這些恐懼在我的腦海中不斷萌發(fā)，不斷匯聚，促使我一直低頭看著腳下的踏板，看著離我很近卻又非常遠(yuǎn)的水泥地面。
父親不久發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，把我拉下了車，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你現(xiàn)在做得很好，但你還存在一個(gè)不容忽視的嚴(yán)重問(wèn)題，你知道是什么嗎？是你沒(méi)有看著前方。只有看著前方，你才能很好地把握重心，維持身體的平衡；只有看著前方，你才能看到路前的障礙物；只有看著前方，你才能忘卻腳底踏板的牽掛，克服心頭的恐懼；也只有看向前方，你才能掌握正確的方向，才不會(huì)迷失道路，也才會(huì)欣賞沿途怡人的風(fēng)光。陽(yáng)陽(yáng)，抬起頭，不要畏懼，勇敢地看著前方吧，相信你一定會(huì)騎得更好！”
我抬起頭，看著前方，繼續(xù)騎行。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我的視線不再停留在腳下的踏板，而是看到了路旁橘黃色的霓虹燈投射下的斑斑橘光，沿途青翠欲滴的松柏，泛黃了葉子的老槐樹。哦，原來(lái)只有正視前方，才能發(fā)現(xiàn)這沿途美景。
看著前方，正視世間的艱苦，克服心中的恐懼，方能迎來(lái)勝利的曙光。朋友們，看著前方，展望未來(lái)吧！
看著前方初二作文 篇4
一抹幽藍(lán)色的光從極地的一角射向遠(yuǎn)方，悠遠(yuǎn)而不見(jiàn)底，光亮中充滿著神秘的色彩。我知道，那是自信而不朽的力量。題記
小時(shí)候的我，對(duì)前方充滿著好奇，從家里地方向前望去，是一束束花花綠綠的霓虹燈，它們每到黑夜時(shí)就愈發(fā)閃爍，給暗黑的大地涂上了一抹絢麗的色彩。
那時(shí)我五歲，我的前方是一座美麗的大廈。它像是云霧中的仙境，而街燈更是像一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈一般。我想象著自己長(zhǎng)大后的樣子，就好像是做了個(gè)夢(mèng)。
學(xué)生時(shí)代的我，認(rèn)為前方是一個(gè)可望不可即的地方。從學(xué)校的地方向前望去，是另一個(gè)城市的繁華，是我在學(xué)校努力拼搏，好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
那時(shí)我九歲，我的前方是一張安靜的書桌。做完功課，躺在床上。想象著心中前方的樣子，也不禁想入非非：我也是那座城市的一位公民，每天清晨我都可以拉開窗簾就看到蔚藍(lán)的大海向我熱情涌來(lái)；可以在梳洗的時(shí)候聽見(jiàn)清晰的`海鷗鳴叫的聲音；可以在做功課的時(shí)候有專門的教師為我解答難題。那時(shí)的前方也使我有一絲期待的幻想。
現(xiàn)在的我認(rèn)為前方是帶給我勇氣和自信的地方。從街口向著前方望去，是一束帶有金黃色光芒的暖陽(yáng)灑滿街道的路面。他給人以心靈上的溫暖和慰藉。我要向著太陽(yáng)努力微笑，與太陽(yáng)一同并肩賽跑，我要戰(zhàn)勝我內(nèi)心的恐懼和膽怯，獲得自信和向前的勇氣。
如今我十四歲，我的前方是一個(gè)無(wú)怨無(wú)憾的花季。我敞開雙臂，閉上雙眼。心中想象著未來(lái)的樣子，不禁露出一絲甜甜的微笑，好似喝了一碗仙漿，甘甜回味其中。
前方，有歡樂(lè)也有苦難；前方，有過(guò)期待也有失望；前方，讓我好奇又令我顫栗。但是，無(wú)論前方將會(huì)有什么，我都不會(huì)退縮，我會(huì)用我的膽量和信心去面對(duì)這一切，這個(gè)詞，雖然聽著永遠(yuǎn)也到不了，但我堅(jiān)信前方會(huì)有我的立足之地。
前方是種不屈不撓的信念。是我們一生中不可或缺的重要寶藏，只要勇敢向前，接受挑戰(zhàn)，就一定會(huì)有成功的可能。
看著前方初二作文 篇5
“我要一步一步向上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望”一曲《蝸�！�，裊裊吉他音，唱不盡炎炎夏日，唱不盡悠悠情懷。
從我的手指觸上五根弦的時(shí)候，我才明白，我不是天才，甚至連一點(diǎn)音樂(lè)天賦也沒(méi)有。我是一只蝸牛，一只必須看著前方、永不停歇地奔跑，才能追上別人步伐的蝸牛。因?yàn)閯e人指下流淌下的樂(lè)曲如溪流般歡歌，跳躍著匯入海洋。而我彈唱的樂(lè)曲總是受到石頭的阻礙，樹木的遮擋，走得磕磕絆絆，難以到達(dá)終點(diǎn)。
時(shí)光永不回頭，隨著風(fēng)流淌著走遠(yuǎn)，一年多轉(zhuǎn)瞬即逝。上了初中，繁重的功課使我和吉他愈行愈遠(yuǎn)。忙碌生活的間歇，我走進(jìn)書房，瞥見(jiàn)閑置一旁的吉他，拂去塵埃，手指輕輕搭在弦上。剎那間，曾經(jīng)的歡樂(lè)、憂愁、期待似乎又蘇醒了過(guò)來(lái)，在心頭野蠻地生長(zhǎng)著，記憶就宛如在蔥蘢山林間的一處角落安靜地親吻著歲月。我決定了：我要在音樂(lè)路上看著前方，勇敢追夢(mèng)！
重回琴行，我渾身仿佛充滿了活力，宛若那不屈的夸父，被理想光輝所吸引，看著前方，努力拼搏。悄然間，我竟也可以勉強(qiáng)地跟著同學(xué)們的節(jié)奏，輕輕彈唱著，我一陣欣喜。好景不長(zhǎng)，一月過(guò)后，曲子越練越多，越唱越熟，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一旁同學(xué)的嘴角還是掛著淡淡的笑意，老師的眉頭也始終緊蹙著。我不解，老師柔聲道：“孩子，你確實(shí)很勤奮，但，唉”我的心似一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂。
自此以后，練習(xí)前，我總會(huì)先了解作者創(chuàng)作的.背景，再下載名家的演奏反復(fù)試聽，從中體會(huì)作者想要表達(dá)的情感。我終于把長(zhǎng)期以來(lái)忽略的東西找回來(lái)了，如果作者高興，我便會(huì)彈唱出“驚濤拍岸，亂石穿空，卷起千堆雪”的豪邁；如果作者輕松，我就彈唱出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的愜意；如果作者悲苦，我就彈唱出“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的惆悵我欣喜地看到，老師的臉上有了久違的笑容。這一路狂奔，我終于沐浴到了曙光。我相信我不是夸父，我終會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
盛夏的枝頭，陽(yáng)光閑落在花瓣上，柔風(fēng)夾著花香，細(xì)暖裹挾著閑情。我相信：今日之責(zé)任，全在我少年，少年逐夢(mèng)，則國(guó)逐夢(mèng)。只有看著前方，一路向前，夢(mèng)想終會(huì)耀眼！
看著前方初二作文 篇6
因?yàn)橛心繕?biāo)，所以我們的生活才有奔頭；因?yàn)橛心繕?biāo)，我們的前進(jìn)才不會(huì)停止；同樣參加網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀活動(dòng)，我們也要有明確的目標(biāo)，只有這樣，我們才可以向著目標(biāo)沖刺，才可以努力達(dá)到我們的勝利殿堂。
比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，我也把目標(biāo)分成了階段性的目標(biāo)：
在剛開始的時(shí)候，我把目標(biāo)定在了我的觀點(diǎn)上，努力把自己的經(jīng)驗(yàn)和心得表達(dá)出來(lái)，通過(guò)努力逐步實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，但是并不能因?yàn)檫@樣就停止，這項(xiàng)目標(biāo)應(yīng)該持續(xù)堅(jiān)持下去，只有這樣我們才可以取得最終的勝利。
然后我又把我的目標(biāo)重點(diǎn)定在了首頁(yè)鏈接和網(wǎng)站內(nèi)容提交方面，從不懂到現(xiàn)在通過(guò)審核，這中間確實(shí)經(jīng)歷了不少挫折與困難，但是我沒(méi)有因此而放棄，正因?yàn)槲覉?jiān)持，所以我收獲。當(dāng)然，通過(guò)這些，我也明白提交首頁(yè)鏈接和網(wǎng)站內(nèi)容需要一定得方法和技巧，在博客上添加首頁(yè)鏈接最好是自己的博客，不能添加別人的，否則后果則是審核未通過(guò)；提交網(wǎng)站內(nèi)容，要提交與你認(rèn)領(lǐng)企業(yè)網(wǎng)站相關(guān)的內(nèi)容，這項(xiàng)主要考核我們的網(wǎng)站推廣運(yùn)營(yíng)能力的，不要直接復(fù)制別人的東西，要有自己的思想，這樣我們通過(guò)審核的幾率就大了。
還有就是創(chuàng)建編輯詞條，這項(xiàng)是不容易得，要求我們編輯的詞條要有一定得可讀價(jià)值，并且和認(rèn)領(lǐng)網(wǎng)站相關(guān)的詞條，所以我們應(yīng)該注意一下創(chuàng)建詞條的技巧，創(chuàng)建詞條前看看創(chuàng)建手冊(cè)，這會(huì)對(duì)我們的審核通過(guò)起到一定得作用，這幾天在百科上也編輯創(chuàng)建了詞條，并提交詞條審核通過(guò)，所以注重技巧是很重要的。
現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是和第三方網(wǎng)站進(jìn)行鏈接，主要是和一些企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行聯(lián)系，鏈接上我們的個(gè)人頁(yè)面和認(rèn)領(lǐng)的網(wǎng)站，這將是對(duì)我們的一個(gè)極大挑戰(zhàn)，我們要發(fā)揮明知山有虎，偏向虎山行的.勇敢精神，來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
不管我們做什么，都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)或者一個(gè)計(jì)劃，因?yàn)橹挥羞@樣，我們做起事來(lái)才會(huì)事半功倍；不要把目標(biāo)定的太高，實(shí)現(xiàn)不了會(huì)打擊我們的信心；也不要太低，那樣對(duì)我們沒(méi)有太多的挑戰(zhàn)，我們也得不到鍛煉和提升，要根據(jù)自己的實(shí)際來(lái)制定目標(biāo)，那我們就會(huì)收獲很多。
目標(biāo)就像黑夜中的指明燈，有光就會(huì)有希望，向著目標(biāo)沖刺，向著成功邁進(jìn)。
看著前方初二作文 篇7
轉(zhuǎn)瞬間十月接近了尾聲，微弱的陽(yáng)光無(wú)法溫暖陰暗的世界。我安靜地徘徊在孤單線上，用哀怨的眼神凝望著教室外的古樹，看著纏綿的葉被落寞的秋風(fēng)吹落枝頭……
我沉默了，究竟無(wú)聲的是我還是這個(gè)世界。一群孩子從走廊奔跑而過(guò)，閃進(jìn)了我的視線。我還來(lái)不及看清他們青春的笑臉，他們又迅速逃離了哦的視線。我從不敢奢求太多，害怕會(huì)失去太多。我知道，所以整個(gè)世界我只能看見(jiàn)自己的影子，在冷風(fēng)中搖曳。不知是誰(shuí)家的床單極不相稱地招搖在兩樹之間，我反而覺(jué)得很飄逸，心情便跟著它在這秋天里上升下沉，偶爾的寧?kù)o時(shí)刻便幸福了整個(gè)世界。
原以為呆在自己喜歡的地方是一種快樂(lè)，可是有些人離開了之后才發(fā)現(xiàn)好象還有什么東西也跟著他們一起離開了。我想，是不是我也該離開了，因?yàn)橄嘤鼋K究回錯(cuò)過(guò)，而我們錯(cuò)過(guò)的是時(shí)間，它已經(jīng)在我心口劃過(guò)一道傷痕，痛是痛徹心扉的痛，淚是心頭滴泣的血，人性依舊高貴，只是少了耳畔的感動(dòng)，離去的怨與恨在某個(gè)熟悉的聲音后糾結(jié)出一段欲忘不能的回憶，然后裝作什么也沒(méi)聽見(jiàn)，瀟灑地離去，留下沉默的空氣與那人作伴，究竟殘忍的是現(xiàn)實(shí)還是我。故事的快樂(lè)并不是很久，故事的'結(jié)局卻持久沒(méi)有發(fā)生。戲劇性地，我和他，無(wú)言的結(jié)束。友情未能幸福，只是摻雜了一點(diǎn)愛(ài)昧。瀟灑離去的是人的軀體，無(wú)影留下的是跌倒的心。
如果我把思念刻在夕陽(yáng)下，那么今晚的月亮是不是可以把它帶走。月光下?lián)u曳的靈魂，孤獨(dú)幾人。風(fēng)聲多情，黑夜無(wú)情，折射出明天的光輝能有幾多。ln說(shuō)她好想遠(yuǎn)走高飛，我說(shuō)我好想隱跡于林。安靜的走廊，班里的吵鬧，讓我有點(diǎn)前途注定的味。模糊的月，死去的夜，不安份的躁動(dòng)，黎明前的黑夜，集聚壓抑的力量，瞬間爆發(fā)，沉默是失敗的等待，等待里安靜地死亡。無(wú)奈的嘆息，枯萎了花，雨水沖擊的眼球還是一片渾濁，世界從此變得模糊不清，連夢(mèng)的方向都早已消失不見(jiàn)，恐懼的心，已無(wú)可奈何，委屈的鎮(zhèn)靜淹沒(méi)了夜的黑，夜的靜，神秘已變得虛無(wú)飄渺，我根本不在乎，于是就真的不在乎。
雜亂的思緒，套上冰冷的鐵鎖，埋在心頭，重新開始。天亮之時(shí)，說(shuō)聲再見(jiàn)。告別的是記憶還是現(xiàn)實(shí)，已分不清。夢(mèng)里夢(mèng)外，還是要向前走，哼著歌子，大步流星向著明天走。
看著前方初二作文 篇8
伴隨著熟悉的下課鈴聲，龐大的隊(duì)伍潮水般向門外涌去。跟著人群移動(dòng)，目光游走在一張張冷峻而又熱情的面龐上，是不是每個(gè)人都隱藏著無(wú)聲的疼痛與無(wú)奈？時(shí)光如水�？伤坪醯褂�(jì)時(shí)的牌子上的數(shù)字沒(méi)有發(fā)生任何變化，直到大家齊刷刷的遞上一份份同學(xué)錄，直到畢業(yè)之歌響起，直到坐在操場(chǎng)上聆聽著校領(lǐng)導(dǎo)的考前動(dòng)員的時(shí)候，我們才猛然的意識(shí)到：我們即將告別母校，我們即將以母校作為新的出發(fā)點(diǎn)再次前進(jìn)。雖然知道別離總有一天會(huì)到來(lái)，卻沒(méi)有想到來(lái)得這么快。
曾經(jīng)，在高聳著的樓群建穿梭，在寬闊的操場(chǎng)上嬉戲，在桂花樹清新的氣味中徜徉，在一樹紅葉的楓樹下駐足，感受著落英繽紛，感受著生機(jī)勃勃。每每如此，幸福就頃刻而至。而今，人之將走，連美好都覺(jué)得感傷。我不知道該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)母校的感情�！扒榻Y(jié)”過(guò)大生硬呆板，“深度”過(guò)大虛偽做作。幾經(jīng)思索，才想到或許是“感動(dòng)”。對(duì)于它的感動(dòng)，是因?yàn)檫@里灑下過(guò)我們的汗水和眼淚，留下了我的微笑；對(duì)于它的感動(dòng)，是因?yàn)檫@里太多東西以注入了我的生活，成為了一種習(xí)慣；對(duì)于它的感動(dòng)，是作文因?yàn)樵谶@里我學(xué)會(huì)了很多做人的原則；對(duì)于它的感動(dòng)，是因?yàn)楫厴I(yè)典禮上老師給我們的贈(zèng)言。對(duì)于它的感動(dòng)是因?yàn)椤?/p>
校長(zhǎng)說(shuō)，要志存高遠(yuǎn)，理想是打開幸福家園的一把鑰匙，你們不僅是民族的青年，也是世界的青年。校長(zhǎng)的諄諄教誨，令我們感動(dòng)，帶著這種感動(dòng)出發(fā)，我們要走向世界。把個(gè)人的理想與祖國(guó)的命運(yùn)緊密地聯(lián)合起來(lái)，做一個(gè)超越功利，超越自己的人。
老師說(shuō)，要終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是人的基本生存方式，要成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代人。老師的殷殷期盼，令我感到，帶著這種感動(dòng)，我們將向新的`學(xué)習(xí)高地出發(fā)，用學(xué)習(xí)改變我們的生活方式，提高我們的生命意義。
同學(xué)說(shuō)，要自己保重，強(qiáng)身健體。健康是我們生命的載體，也是互相的牽掛。同學(xué)的聲聲叮囑令我感動(dòng)，帶著這種感動(dòng)，我會(huì)走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走進(jìn)陽(yáng)光下。每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
面對(duì)生活了三年的母校，在即將別離的瞬間，我突然有一種沖動(dòng)，我要把這三年來(lái)母校帶給我的如春光般的感動(dòng)記錄下來(lái)，我將帶著這份感動(dòng)向新的人生驛站進(jìn)發(fā)。
看著前方初二作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想或是平淡無(wú)奇，或是與眾不同，或是新穎獨(dú)特。不管怎樣，有一點(diǎn)是可以肯定的——人人都在為各自的夢(mèng)想努力著。吾隘中學(xué)的師生們便是這千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)者中的一份子。
今年五月九日，吾隘中學(xué)九年級(jí)的全體師生遷入我校，開始了他們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)生活，向著他們的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。
因?yàn)榉N種原因，吾隘中學(xué)的師生們遷入我校時(shí)已臨近中考，所以學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)壓力驟然增加了許多，初三年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏很快。令我敬佩的是吾隘來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們無(wú)所畏懼、迎難而上、刻苦鉆研的精神。大家都為一個(gè)共同的目標(biāo)和夢(mèng)想而努力拼搏——那就是考上地高。他們正在向著夢(mèng)想前進(jìn)：學(xué)長(zhǎng)們迅速地適應(yīng)周圍環(huán)境，調(diào)整好心態(tài)以飽滿的精神狀態(tài)投入到緊張的中考總復(fù)習(xí)當(dāng)中去。大家都鼓足了勁，努力拼搏，勾畫出一幅萬(wàn)舟競(jìng)發(fā)的壯闊景象：他們廢寢忘食地學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，課余也不忘學(xué)習(xí)，有時(shí)甚至忘記了下課的鈴聲。對(duì)他們來(lái)說(shuō)時(shí)間就像金子般珍貴。清晨當(dāng)同學(xué)們走過(guò)他們的教室旁總能聽到瑯瑯書聲，放早學(xué)時(shí)別的`同學(xué)都跑到食堂去吃飯了，他們卻還在教室里忘我的學(xué)習(xí)，傍晚總能看到學(xué)長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻脑跇湎禄蚧▓@里讀書，到了晚上他們教室的燈總是最后才關(guān)的。學(xué)長(zhǎng)們這種拼搏精神感染了周圍的每個(gè)人，突然間，學(xué)習(xí)竟然變成了一件很令人熱血沸騰的事，同學(xué)們都向?qū)W長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，各自迎接即將到來(lái)的挑戰(zhàn)。為了各自的夢(mèng)想而拼搏而奮斗。向著夢(mèng)想前進(jìn)！他們將用他們的青春和汗水向世人證明，他們?cè)谂�、在成長(zhǎng)，在勇敢地向著他們的夢(mèng)想前進(jìn)。他們前進(jìn)的腳步勢(shì)不可擋！我不得不說(shuō)吾隘中學(xué)來(lái)的學(xué)長(zhǎng)們給了我很大的影響和啟示。
我在學(xué)長(zhǎng)們身上看到了許多我并沒(méi)有的學(xué)習(xí)精神，我一定要學(xué)習(xí)他們努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息的精神。我相信學(xué)長(zhǎng)們的付出一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，一定會(huì)考上理想的學(xué)校，邁出人生中重要的一步。向著夢(mèng)想前進(jìn)，未來(lái)的學(xué)習(xí)之路會(huì)一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻。他們將在六月征戰(zhàn)中考，到那時(shí)他們一定會(huì)在考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將，獲得成功，再創(chuàng)丹中輝煌的！我衷心希望他們成功！也一定會(huì)成功的！
讓我們一同揚(yáng)起理想之風(fēng)帆勇敢地向著夢(mèng)想前進(jìn)！
看著前方初二作文 篇10
時(shí)間如流水，八年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，我們班越來(lái)越優(yōu)了。
周考見(jiàn)成效我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，今年，我們班就實(shí)行了一項(xiàng)新的政策，就是在每周星期五的時(shí)候舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，這樣，就大大的提高了同學(xué)們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。數(shù)學(xué)老師把班上的同學(xué)分成了兩組，a組是數(shù)學(xué)成績(jī)好的，b組是數(shù)學(xué)成績(jī)較差的；數(shù)學(xué)競(jìng)賽的試卷也分為了兩類，a卷和b卷，a卷是a組人做的卷子，b卷是b組人做的卷子；b卷只是一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，讓那些數(shù)學(xué)成績(jī)比較差的同學(xué)把基礎(chǔ)打牢，而a卷的題目就相對(duì)難一些了，主要是讓a組的同學(xué)們的思維更加敏捷，做題更加靈活，實(shí)行了這項(xiàng)政策，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)大大提高，讓我們班又向優(yōu)邁進(jìn)了一大步。
體操奪第一今年，我們進(jìn)行了體操比賽，賽前我們班認(rèn)真而又努力的訓(xùn)練，沒(méi)有一個(gè)人敢松懈，萬(wàn)老師又讓我們統(tǒng)一穿白鞋子和戴白手套，這使我們的整個(gè)外觀好了很多，萬(wàn)老師又和體育老師做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，把個(gè)別做操不熟練的同學(xué)調(diào)到了隊(duì)伍的后面，做得好的.同學(xué)都放在最前面，這樣一來(lái)，冠軍就又向我們邁進(jìn)了一大步。開始比賽了，體育委員不慌不忙的指揮著，我們班那優(yōu)美，吸引著無(wú)數(shù)觀眾的眼球，像一群藍(lán)精靈般可愛(ài)而動(dòng)人。終于，到了最后激動(dòng)人心的時(shí)刻，主持人宣布說(shuō)：“八〈5〉班獲得了這次體操比賽的第一名！”就這樣，體操比賽圓滿地結(jié)束了。
期末動(dòng)員會(huì)離期末考試快要不到幾天了，萬(wàn)老師在班級(jí)中開展了一個(gè)迎考動(dòng)員會(huì)，讓很多同學(xué)發(fā)表了自己的感想，同時(shí)，也讓我們付出實(shí)際行動(dòng)。我覺(jué)得迎考動(dòng)員會(huì)最精彩的就是我的對(duì)手那個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的起來(lái)發(fā)言，十分巧妙地安排了時(shí)間。這次的迎考動(dòng)員會(huì)讓同學(xué)們受益匪淺，一定會(huì)幫助他們?cè)谄谀┛荚囍锌汲鲆粋�(gè)理想的成績(jī)，并讓我們把自己的目標(biāo)貼在了桌子前方，起著時(shí)刻警醒自己的作用，到了考試前一天，萬(wàn)老師讓我們撕掉了它，并把它記在心中，大聲地呼喊出來(lái)。
班級(jí)處處顯“優(yōu)”，“優(yōu)”更“優(yōu)”，讓我們共同邁進(jìn)“優(yōu)”的大門吧！寒假已到來(lái)，讓我們共同期待明年那個(gè)更“優(yōu)”的五班吧！共同向“優(yōu)”邁進(jìn)吧！
看著前方初二作文 篇11
暑假，我?guī)е谀┛荚嚱o我的不悅來(lái)到了汕頭，估計(jì)我媽看到我也眼暈，送到汕頭來(lái)放養(yǎng)了。
因?yàn)閶寢屖浅鄙侨�，我在中山出生，算是半個(gè)潮汕人。既然來(lái)到汕頭，就必須去老市區(qū)，那是潮汕的根。在小公園亭旁邊有一棟百貨大樓，這個(gè)地方，承載著上一代人的記憶。聽介紹，百貨大樓它分為三層，第一層是商場(chǎng)，以前是老百姓們購(gòu)買日常生活用品的場(chǎng)所；第二層是歌舞廳，是給有錢人花天酒地的地方；第三層是用來(lái)給人們休息的房間。百貨大樓，作為一個(gè)有著商業(yè)氣息的地方，它的外表肯定是引人注目的。墻壁上，刻著一道道精美的花紋，匯成了一朵朵太陽(yáng)花。在太陽(yáng)花上還有五彩繽紛的磨砂玻璃，即使是在今天，依然讓我覺(jué)得驚嘆！
看著這樣的百貨大樓，我不禁回想起了我媽在電話中跟我描述的百貨大樓。電話中的她聲音聽起來(lái)有些遙遠(yuǎn)，似乎是陷入記憶之中，帶著深深的懷念。她描述的百貨大樓，并不和我想象的一樣繁華。在她的回憶里，每個(gè)人買東西時(shí)都是要憑票購(gòu)買的。由于百貨大樓是老百姓日常所需用品的唯一購(gòu)買的地方，所以一大早就要排隊(duì)去買。那個(gè)年代，物資缺乏，所以東西很容易就被一搶而光。而每個(gè)人每月大概只有一尺布票，所以媽媽小時(shí)候衣服又少又破，到了冬天經(jīng)常會(huì)因?yàn)闆](méi)有厚衣服穿而著涼。而現(xiàn)在，她有了屬于自己的房子，不用愁吃穿，冬天不怕冷，夏天不怕熱，所以她經(jīng)常會(huì)感嘆“還是現(xiàn)在好啊”。
我知道，這就是突破。聽說(shuō)，由于人口東移，幾年前的百貨大樓就是斷壁殘?jiān)�，雜草叢生。然而，“汕頭創(chuàng)文”的春風(fēng)使得百貨大樓又煥然一新，這就是汕頭的突破！連我這半個(gè)潮汕人都為此而感到自豪！
盛夏，猛烈的.陽(yáng)光投射在百貨大樓的磨砂玻璃上，綻放出流光溢彩。上到國(guó)家，下到百姓，“突破”在每時(shí)每刻進(jìn)行，向著美好的遠(yuǎn)方前進(jìn)。而我呢？看著自己投射在地上的影子，想到自己的求學(xué)之路。我從小學(xué)教學(xué)樓的一樓爬上了六樓，又從初中的一樓登上了現(xiàn)在的三樓，一路走來(lái)各種困難的屏障，我都將它一一突破。難道，我能被一次期末考試就打到么？不！無(wú)奮斗，不青春！我也必須突破！
藍(lán)天下，老市區(qū)整裝待發(fā)，向著美好的遠(yuǎn)方，突破吧，追夢(mèng)人！
看著前方初二作文 篇12
自己從上學(xué)就跟隨著外婆。雖然我的外婆沒(méi)有為我做過(guò)“冰燈”，但她做的每件事就像一盞盞明燈在我心中亮起。情感燈這個(gè)暑假，我們一家到麗江去玩，到了那邊，因?yàn)楦咴磻?yīng)和氣溫的劇烈變化，那天晚上凌晨二點(diǎn)我突然上吐下瀉，難過(guò)得要命。
見(jiàn)我這樣，外婆二話沒(méi)說(shuō)，冒著風(fēng)雨氣喘吁吁地背著我，趕到了麗江第一醫(yī)院。黑夜深深，風(fēng)呼呼地吹著，大雨嘩嘩地下著，麗江仿佛籠罩在冬天的氣候里。麗江的人們都穿著毛衣、大衣、羽絨衣……而外婆就穿著一件短袖，在醫(yī)院里來(lái)回奔波，為我配藥，叫護(hù)士，掛吊針……整個(gè)晚上，我睡在病床上蓋著被，望著外婆瘦瘦的身子，單薄的衣，讓我更增添了幾分難受。為了我外婆就這樣在醫(yī)院熬了整整兩個(gè)晚上。外婆不僅關(guān)心我，還關(guān)心身邊所有的人。誠(chéng)信燈記得上個(gè)星期天張沁怡打電話來(lái)，告訴我她媽媽生病了，不能帶她去書店買《語(yǔ)文學(xué)習(xí)一點(diǎn)通》書，讓我去買的時(shí)候給她帶一本。其實(shí)，這本書我在暑假里就買好了，但是外婆聽了后，還是一口答應(yīng)了。那天，正好是“卡努”臺(tái)風(fēng)襲擊杭州的那一天，我望著窗外的風(fēng)雨，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，這本書我也有，明天我先和張沁怡拼著看看吧，明天你再去買。瞧這天氣，出去多危險(xiǎn)呀！”
可外婆卻說(shuō)：“既然已經(jīng)答應(yīng)別人的事，就一定要做到�！甭犃送馄诺腵話，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)著外婆便出了門。望著外婆的背影，我真又擔(dān)心又感動(dòng)。到半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)，都一個(gè)半小時(shí)了，外婆怎么還沒(méi)回來(lái)呢？好長(zhǎng)一會(huì)兒，外婆才回來(lái)。，之后才知道原來(lái)新華書店里這本書已經(jīng)賣完了，外婆又跑到了教育書店，來(lái)回跑了兩次書店才買到這本書。晚上，我告訴張書已買好。外婆卻一直關(guān)心地問(wèn)她媽媽身體好一點(diǎn)了嗎？關(guān)愛(ài)燈那天放學(xué)，外婆來(lái)學(xué)校接我回家，正好碰到身體不舒服的陳若怡，外婆聽說(shuō)陳若怡回到家里家長(zhǎng)都不在，于是，外婆就把她帶回了家。給她吃了藥，為她煮稀飯，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，一直關(guān)注著她。到晚上她家里有人才給她送回了家……燈……燈這一盞盞燈，為我的人生照著前面的路，引著我向前走。
看著前方初二作文 篇13
有人說(shuō)，人生如書，一頁(yè)頁(yè)被翻過(guò)，回顧走過(guò)的路，這是一種反思與成熟；也有人說(shuō)，要少翻過(guò)去的舊賬，這是一種明智之舉，懂得放下，才能真正超越。
在我看來(lái)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們固然要向前看，但不時(shí)地反思過(guò)往、反省自己也非常重要。我們就是在一次次反思中取得進(jìn)步、邁向成功的。
曾子說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”他每日反省自己，看看自己一日的'行為是否有過(guò)失，有則改之，無(wú)則加勉，唯此，終成一代圣賢。
歷史上不乏曾子這樣的仁人志士。
越王勾踐，臥薪嘗膽，養(yǎng)精蓄銳，每每嘗到苦膽，都會(huì)回想起自己被滅國(guó)的過(guò)往，于是更加發(fā)憤圖強(qiáng)，最終“苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
越王勾踐十年如一日地反省自己，而西楚霸王項(xiàng)羽剛愎自用，不知反省，直到烏江自刎，都未認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)。在他生命的最后一刻，他還在大喊：“天亡我，非戰(zhàn)之罪也！”正是因?yàn)閳?zhí)迷不悟、不知反省，他才一步步走向絕路。
人若懂得反思過(guò)往，反省自己，或許結(jié)局會(huì)大不相同。
東漢時(shí)的王渙，年輕時(shí)喜歡與一批為人輕薄的青年玩耍，長(zhǎng)大后浪子回頭，棄惡從善，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)儒學(xué)，還精心研習(xí)《尚書》和律令，史書上稱他“晚而改節(jié)”，而且他做官聲譽(yù)很好。東晉時(shí)的著名愛(ài)國(guó)志士祖逖年輕時(shí)“性豁蕩，不修行檢”，到十四五歲還“不知書”，后來(lái)他反思過(guò)往，發(fā)憤學(xué)習(xí)，聞雞起舞，博覽群書，人稱其“有贊世才具”。這些不正是思過(guò)往，促前進(jìn)的印證嗎？
個(gè)人如此，一個(gè)國(guó)家也是這樣。
德國(guó)在二戰(zhàn)時(shí)發(fā)動(dòng)大屠殺，殺害了600多萬(wàn)猶太人。戰(zhàn)后，德國(guó)歷屆領(lǐng)導(dǎo)人都明確承認(rèn)這一滔天罪行，并向受害國(guó)人民認(rèn)罪道歉，請(qǐng)求寬恕。他們不斷自省，堅(jiān)持遏制納粹主義的復(fù)蘇，居安思危，努力維護(hù)世界和平，贏得了世界各國(guó)的理解和稱贊。
在前行的路上，我們固然要昂首挺胸向前看，但不時(shí)回頭反省自己，檢視自己，修正自己也是非常必要的。為了少走彎路，我們要日省吾身，再端正自己，不斷向前！
看著前方初二作文 篇14
試問(wèn)老翁暗何行？惟見(jiàn)昏燭顫予明。學(xué)海無(wú)涯，黯路漫漫，目標(biāo)是黑夜里昏黃如舊的光，指引我前進(jìn)。——題記
我自幼學(xué)琴，路途艱辛坎坷，但我一程手持一盞油燈，照亮前方江湖。燈壁上刻的字清晰如故——每月學(xué)會(huì)一首經(jīng)典樂(lè)曲。
兒時(shí)，目標(biāo)是飽和了童真的歡樂(lè)樂(lè)章。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我剛學(xué)琴不久，練習(xí)的曲目也易如反掌。那時(shí)，我將目標(biāo)視作溫柔活潑的姐姐，品嘗到的全是甜甜的糖。依稀記得我彈的第六首曲子是《童年的回憶》，每天放學(xué)都試圖用手指捕捉旋律。不料，這首陪我度過(guò)二十個(gè)傍晚的音樂(lè)，似乎被剪斷了，支離破碎甚是刺耳。于是，我在夏至之夜，懷揣著沮喪的心情未減的希望忘我練習(xí)。起初半小時(shí)，只覺(jué)手指移動(dòng)像蹣跚老者，每彈一個(gè)音都需試探良久。兩小時(shí)后，指間肌肉如機(jī)械一般，但旋律也緩緩浮出水面。我找到的這杯水之律，仿佛一根遒草，在我目標(biāo)的油燈里霹靂著。我嘗試著在腦海里構(gòu)思童話中的童年回憶，每個(gè)音符都在故事里肆意綻放。在感知意境那一刻，我的手指又跳躍在了黑白鍵上，終成了一曲美好的《童年的回憶》。就這樣，在目標(biāo)的亮色里，心間的蜜伴我前進(jìn)著。
現(xiàn)在，目標(biāo)是流淌著純靜的歲月曲調(diào)。光陰荏苒，時(shí)日如梭。當(dāng)初的目標(biāo)并沒(méi)有隨著銀河流轉(zhuǎn)而褪色，它在我因它學(xué)會(huì)的幾十首曲子中冬眠。升學(xué)后，功課填滿了我的整個(gè)學(xué)期，然而一放假，我便又和音符對(duì)話。上個(gè)暑假，我的.目標(biāo)曲目是《水邊的阿狄麗娜》。由于有了之前大量的練習(xí)作基礎(chǔ)，我彈了半小時(shí)就能基本掌握其旋律，但曲中的意境卻久久不能參悟。我盯著胖頭音符竟出了神。“嘿，同學(xué)，要靜校了！”學(xué)生處文藝部長(zhǎng)拍了拍我，說(shuō)。我的思緒猛然被拉回現(xiàn)實(shí)，看到假期社團(tuán)幾乎走光了。夾著琴譜，吹著晚風(fēng)，我走在回家路上。河邊有一青年女子，借著路燈的光在畫油畫。突然，我覺(jué)得星光下的她竟與水邊的阿狄麗娜有相似之處——一樣的婉約，一樣的靈動(dòng)，一樣的憂郁…………河邊咖啡店小院里有架鋼琴，我撫琴鍵，沐著墻上射下的燈光，奏上一曲《水邊的阿秋麗娜》。那夜，如此靜謐。
目標(biāo)，指引我前進(jìn)，也賜予我無(wú)數(shù)星光如舊的夜。
看著前方初二作文 篇15
天氣漸涼，教室里的風(fēng)扇還是“嗚嗚”的轉(zhuǎn)著，冷冷的，可最冷的不是身體，是心……
今天是開學(xué)的第二周星期六，晚自習(xí)的天空和往常一樣的漆黑、寧?kù)o。我向往外面的那份閑適與自由，我多么希望自己是一只鳥兒，現(xiàn)在也許已經(jīng)在巢里享受黑夜帶來(lái)的幸福了吧！可惜我不是，我只是一名剛邁進(jìn)高中的普通的學(xué)生，我有我自己的`責(zé)任，我要每天埋在書堆里，做那永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)，看那永遠(yuǎn)都看不完的書，前方的路長(zhǎng)滿荊棘，那怕走的滿身鮮血，也不能停下腳步，停下意味著死亡……
比身體的寒冷更摧毀人意志的是心冷。是不是長(zhǎng)大了，就開始學(xué)會(huì)在乎自己而不是別人，你們還記得那個(gè)糖果都會(huì)分一半給陌生人的自己?jiǎn)幔磕銈冞�記得小時(shí)候那個(gè)為朋友挺身而出的自己?jiǎn)�？你們還記得那個(gè)同情心多的快泛濫的自己?jiǎn)幔磕銈兡芨惺茏约旱哪穷w心逐漸冰冷嗎？你們能看見(jiàn)自己的眼神逐漸混濁嗎？你們還記得曾經(jīng)看過(guò)的、說(shuō)過(guò)的不忘初心嗎？
也許你們還記得，可生活的疲憊讓你們逐漸麻木，懶惰的寄生蟲越長(zhǎng)越大，也許你們忘了，你們只記得數(shù)理化的公式，語(yǔ)政史的知識(shí)點(diǎn)，只記得你們失去了什么，忘記了你們得到了什么……
我開始害怕，害怕自己欠了同情的債，害怕自己變得自私麻木，害怕變得冷漠，害怕自己忘了――初心……
前幾天，照了照鏡子，眼袋重的像花了妝一般，嘴角微微上揚(yáng)，酒窩都快沒(méi)了，是不是好長(zhǎng)時(shí)間不笑，或者是胖了，我害怕上帝送給我的唯一的禮物就這樣被自己弄丟了！
前進(jìn)的腳步越來(lái)越慢“退吧，退吧”我猶豫著，我不想讓自己后悔，不想讓自己懦弱，前面的荊棘，后面的深淵，如果前進(jìn)，還會(huì)有生機(jī)，可如果后退，我必將萬(wàn)劫不復(fù)，沒(méi)有降落傘怎么能安全降落！“進(jìn)吧，進(jìn)吧”母親的眼睛盯著我，父親勞作的身影督促著我，魔鬼們嘲笑著我，只有前進(jìn)，我才能有能力有資本做我想做的事，后退了，意味著選擇的權(quán)利都沒(méi)了，如果害怕，你就只能前進(jìn)，光就在前面！
再艱難的路，當(dāng)你回頭在看的時(shí)候，除了淺淺的腳印，深深的回憶，什么都沒(méi)有了，前進(jìn)吧，相信自己，相信自己不忘初心！
看著前方初二作文 篇16
目標(biāo)是沙漠里支撐探險(xiǎn)者前進(jìn)的綠洲;目標(biāo)是黑夜里指引水手方向的燈塔;目標(biāo)是生活中引領(lǐng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。目標(biāo)，指引我前進(jìn)。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”我從小就對(duì)遼闊的宇宙有濃厚的興趣，每當(dāng)看到記錄片中播放關(guān)于星空的片段，我總是聚精會(huì)神的看著，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。小學(xué)的天文社團(tuán)更是我夢(mèng)寐以求的地方，經(jīng)過(guò)我的“軟磨硬泡”，終于獲得了社團(tuán)老師的首肯，我幸運(yùn)的成為了其中一員。我暗暗給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)努力有一天能成為社長(zhǎng)。這里是我夢(mèng)開始的地方。
社團(tuán)的活動(dòng)豐富多彩，我跟隨社團(tuán)參加梅西耶馬拉松的觀測(cè)活動(dòng)。我下定決心，一定要完成觀測(cè)目標(biāo)，一賭浩瀚星空的風(fēng)采。到了觀測(cè)地，我興奮極了，這里的星空真美啊!我不顧春寒料峭，趕緊按照老師平時(shí)指導(dǎo)我們的.方法，組裝望遠(yuǎn)鏡。我手忙腳亂的支上三腳架，裝上主鏡開始觀測(cè)。可是我每次對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)后要拿紙和筆記錄時(shí)目標(biāo)都跑了。就這樣一次又一次，我環(huán)顧四周，老隊(duì)員都找了將近五分之一了!我沮喪極了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里萌生了放棄的想法�？墒钱�(dāng)我抬起頭，無(wú)數(shù)的星星無(wú)聲地對(duì)我說(shuō)，不要輕易放棄心中的目標(biāo)，加油，你可以的。
我重新鼓起勇氣，跑去請(qǐng)教老師。老師耐心的指導(dǎo)我每一個(gè)步驟，原來(lái)我忘了調(diào)抱箍的平衡，我恍然大悟�？墒潜Ч康钠胶庹{(diào)試起來(lái)并不容易，稍有不慎，望遠(yuǎn)鏡主鏡就會(huì)脫落。我急得手心里都是汗，后背的衣服也汗津津的�？晌覜](méi)時(shí)間管那么多了，我一邊小心翼翼的挪著主鏡，一邊一點(diǎn)一點(diǎn)的調(diào)整，反復(fù)不斷的嘗試。終于，望遠(yuǎn)鏡在我的不懈努力下恢復(fù)了平衡。雖然老隊(duì)員們都觀測(cè)了一半，可我并不灰心，因?yàn)樵谶@次調(diào)整平衡后，我更加了解了望遠(yuǎn)鏡的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，“磨刀不誤砍柴工”嘛，我操縱起來(lái)更加得心應(yīng)手了。在我的不懈努力下，我逐漸追上了大家觀星的速度，并且勝利的完成了目標(biāo)。
雖然我這次觀測(cè)途中出現(xiàn)了困難，但是我最終目標(biāo)還是指引著熱愛(ài)的我完成了觀測(cè)任務(wù)，目標(biāo)，讓我學(xué)會(huì)了不要輕言放棄;目標(biāo)，指引我前進(jìn)。
看著前方初二作文 篇17
迎著金黃的秋，我們來(lái)了�！}記
一路狂奔，吵吵嚷嚷地來(lái)到了大操場(chǎng)的我們，在路上，老師的提醒，同學(xué)們的尖叫聲，不時(shí)在耳畔響起......
在體育場(chǎng)的臺(tái)階上，有兩個(gè)足球在同學(xué)們的腳下不停地滾動(dòng)，不免會(huì)有人摔倒，也不知是哪位淘氣的小孩兒故意踢上兩腳，以示他的“熊姿”，老師一見(jiàn)，不得了啦！三腳兩腳就跳下了臺(tái)階，撿起了那兩只球，那敏捷而靈活的英姿，不禁讓我聯(lián)想起“奧特曼”來(lái)。不一會(huì)兒，同學(xué)們就蜂擁而至，打量著那兩個(gè)小球，有的“小矮子”上前捧住老師的腰，有的'竟得寸進(jìn)尺想親老師一口，哼！想得美！他們的身高還不足以這樣“放肆”吧。
“立正，預(yù)備，跑步！”那么有磁性的聲音，這就是我們帥氣的，人見(jiàn)人愛(ài)的體育老師。
經(jīng)歷了兩圈的訓(xùn)練，我們也終于如愿以償了！該打籃球的打籃球，該踢足球的踢足球，放眼望去，滿操場(chǎng)幾乎沒(méi)有一絲一毫的“余地”。
這里的每一寸土地，都被我們精心地利用了一番。地上也不免濕濕的，象是剛下完雨了后的沼澤地令人深陷而不出，就像這場(chǎng)令人期盼已久了的足球賽。
雖然我們隊(duì)有那么多的得力干將，但還是抵擋不住資歷高深的“老苗”。我們前踢踢，后躲躲，左閃閃，右跳跳，可還是欲甩“老苗”而不能，最后只好使出殺手锏，我們幾個(gè)后衛(wèi)團(tuán)團(tuán)把“老苗”圍住，“小矮個(gè)”們則用遁地術(shù)把球給遁出去，因?yàn)槲覀內(nèi)硕嗔α看�，所以可憐的“老苗”也只能眼巴巴地看著這群不講理的“小屁孩”們把球悠哉悠哉地踢進(jìn)球門啦！本來(lái)我們的設(shè)想天衣無(wú)縫，可沒(méi)想老苗實(shí)在“狡猾奸詐”似乎已看出了我們的預(yù)謀，微微地?fù)P起了嘴角，用他的“無(wú)影腳”來(lái)到了我們的球門前，這時(shí)胖嘟嘟的小霍突然現(xiàn)身，他的出現(xiàn)令我們懸著的心有了一絲安慰，至少不會(huì)因?yàn)闆](méi)有守門員而羞恥被進(jìn)球�？煽纯蠢厦绾托』粽l(shuí)更高，誰(shuí)更膀，誰(shuí)資歷更深？老苗終于露出了他的那久經(jīng)沙場(chǎng)兩顆大板牙笑了出來(lái)，因?yàn)樗研赜谐芍�，可天無(wú)絕人之路，小霍竟瞎貓碰死耗子，擋下了這回旋球，我們興奮及了，大家歡呼雀躍，而小霍好像還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，但不過(guò)2秒鐘也愜意的笑了�？衫厦缫膊](méi)有因此而垂頭喪氣，重新跑回了他們的球門前，準(zhǔn)備防守......
在秋風(fēng)的追逐下，我們那白白嫩嫩的小臉蛋，個(gè)個(gè)都吹得通紅，酣暢淋漓的我們迎著金黃的秋，再次贏得了這場(chǎng)球賽的勝利。
看著前方初二作文 篇18
當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，只有強(qiáng)者才能長(zhǎng)久地立足其間，擁有尊嚴(yán)和財(cái)富，而弱者只會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，一無(wú)所有，卑微的生存下去……
這一切，難道都是冥冥之中注定的嗎？
其實(shí)不然，是要成為一名強(qiáng)者或是弱者，這結(jié)果都取決于你自己！
強(qiáng)者往往是努力拼搏的。他們會(huì)有遠(yuǎn)大的理想，會(huì)為了這個(gè)理想而進(jìn)行不懈地奮斗。因此，光彩的背后往往是鮮為人知的艱辛，有笑有淚，既有汗水，更有淚水。他們經(jīng)歷了磨難，得到了蛻變，成就了夢(mèng)想。
19世紀(jì)丹麥著名童話作家，安徒生。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。即便是在這樣的人生環(huán)境中，為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來(lái)到首都哥本哈根。經(jīng)過(guò)8年奮斗，終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。最終，他成為了世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，所缺少的正是安徒生這樣的不懈努力。所以，有夢(mèng)想就該為之付出，那么我們的未來(lái)都將不再是夢(mèng)！這就是強(qiáng)者。
而弱者只是怯懦地生活著。整日怨天尤人，抱怨上天是多么的不公正；是多么的不眷顧自己。殊不知，上天從來(lái)都只垂青于那些勤奮的人，而不是只會(huì)抱怨而不付出努力的人。哦，可悲的弱者！
也許，某些客觀因素也會(huì)影響成為強(qiáng)者還是弱者的結(jié)果，比如：家庭背景。
明星的子女稱為名人，也許不難。但成為明星的人家里也不全是有明星史吧！誠(chéng)如，“王侯將相寧有種乎？”
這是著名史學(xué)家司馬遷在他的《史記·陳涉世家》中記載的陳勝起事時(shí)說(shuō)的話。它喊出了幾千年來(lái)百姓心中的真實(shí)愿望，對(duì)人性的開放和追求人的自由起了一定作用。人人平等，不分高低貴賤，與個(gè)人家庭背景無(wú)關(guān)。一個(gè)人的成績(jī)是做出來(lái)的'，不是天生的。命運(yùn)掌握在自己手中，只有靠自己的努力才能改變不平等的命運(yùn)！
千百年來(lái)那些朝代的更替，國(guó)家的興衰都證明了這句話已然牢牢刻在中國(guó)人乃至于全球華人的骨子里，“莫欺少年窮”更是對(duì)這話的最好解讀！
因此，即使家庭背景不好，也不要沮喪，不要失去信心。只要心中有憧憬，并且能為之而不懈追求，我相信：夢(mèng)想定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
那么，我們還等什么呢？現(xiàn)在就開始奮斗吧！成為強(qiáng)者，向著巔峰前進(jìn)吧！
看著前方初二作文 篇19
漫漫人生中，因?yàn)椴迳狭死硐氲某岚蛭覀儾艙碛辛顺孙L(fēng)破浪的動(dòng)力源泉。帶著理想上路，方能激流勇進(jìn)、奮力拼搏，抵達(dá)光明的彼岸。
“上帝關(guān)上了一扇門，會(huì)給您留下一扇窗”，上帝奪走了他健全的四肢，但卻給他的人生插上了理想的翅膀，他就是尼克·胡哲。他天生就沒(méi)有四肢，但自己并沒(méi)有自暴自棄，而是坦然接受身體的缺陷，憑著自己的毅力和不服輸?shù)木瘢麑?shí)現(xiàn)了自己的理想——成為一名演說(shuō)家。正如居里夫人所說(shuō)，理想的琴鍵扣動(dòng)奮斗的琴弦才能奏出人生美妙的樂(lè)章。為了實(shí)現(xiàn)理想，他戰(zhàn)勝了常人無(wú)法戰(zhàn)勝的困難，最終成為人中豪杰。
凡事要有所成就，當(dāng)然離不開心懷理想并將其與人類的前進(jìn)聯(lián)系在一起。科學(xué)家居里夫人，在艱苦的條件下進(jìn)行研究，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，最終功夫不負(fù)有心人，提煉出純凈的放射性元素鐳，造福人類，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。正是居里夫人將個(gè)人理想融入到人類發(fā)展的大潮流中，理想超越了小我，跨越了國(guó)界，惠及整個(gè)世界。
實(shí)現(xiàn)了理想固然可喜可賀，但如果就此止步不前，那他注定是笑不到最后的。“以史為鑒”，這樣的教訓(xùn)比比皆是。唐玄宗開創(chuàng)了開元盛世后，貪圖享樂(lè)、親佞遠(yuǎn)賢，以致奸臣楊國(guó)忠上臺(tái)，獨(dú)攬大權(quán)，加速了唐朝由輝煌走向衰敗的步伐。有人認(rèn)為這一切是唐玄宗的昏庸所致，是這樣嗎？我認(rèn)為不是，之所以會(huì)這樣，主要原因應(yīng)是他在開創(chuàng)了開元盛世后，滿足于現(xiàn)狀，認(rèn)為自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了理想，便不思進(jìn)取，沒(méi)有去追求更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最終導(dǎo)致唐朝的衰敗。
當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)理想，最關(guān)鍵的還是自己，只有正確認(rèn)識(shí)自己，才有可能在實(shí)現(xiàn)理想的路途中一往無(wú)前。試想，如果尼克沒(méi)有悅納自己的缺陷，他將還是一個(gè)需要人幫助的殘疾人；如果居里夫人沒(méi)有堅(jiān)持不懈、越挫越勇的精神，我們的視野中也不會(huì)有放射性元素鐳；如果唐玄宗能夠不斷追求跟遠(yuǎn)大的目標(biāo)，唐朝也不會(huì)盛極而衰。由此可見(jiàn)，悅納自己、堅(jiān)持不懈、越挫越勇、不斷立下新的目標(biāo)都是將理想變成現(xiàn)實(shí)的`途徑。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了理想而奮斗”，人生在世，有的人活得如同行尸走肉，而有的人卻能明確自己的目標(biāo)，堅(jiān)定的朝著一個(gè)方向前進(jìn)，因?yàn)樗麄冊(cè)跒槔硐攵鴬^斗的過(guò)程中體會(huì)到了快樂(lè)。
所以，我們要心懷理想，攀登理想的高峰，體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
看著前方初二作文 篇20
如果你有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，是受挫而止，還是奮力前行？我想，這應(yīng)該是每個(gè)人都應(yīng)面對(duì)的問(wèn)題。
選擇一個(gè)目標(biāo)，不論它有多么困難，都應(yīng)該迎難而上，都不該放棄，在向目標(biāo)奮斗時(shí)要堅(jiān)持，畢竟，人生只有一次青春。時(shí)光荏苒，在短暫的時(shí)光里做出無(wú)窮的努力，這是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
選擇了一個(gè)目標(biāo)，不論是生活上還是其他時(shí)候，都應(yīng)銘記這個(gè)目標(biāo)，每一刻都在為這個(gè)目標(biāo)而努力。
雖然如今的我們可能沒(méi)有什么特長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冞�在成長(zhǎng)中，還在那個(gè)挖掘自己天分和愛(ài)好的道路上。但理想是永無(wú)止境的，它不會(huì)被任何除你以外的事物所束縛，這是不容置疑的。
在生命的旅途中，我們乘風(fēng)破浪，我們靜待時(shí)機(jī)，我們，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只為心中期待已久精彩又美麗的綻放。
樹下時(shí)常會(huì)有被風(fēng)吹過(guò)后飄落的葉，可卻各有各的歸宿，有的，恰好只落在樹根下；有的，飄遠(yuǎn)了，望不到盡頭。而樹根下的葉子居多，便是已堆成了山。這讓我想起了王安石所寫的游褒禪山記中的一段話，“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”。意思是，平坦而又近的地方，前來(lái)游覽的人便多，而危險(xiǎn)且遙遠(yuǎn)的地方，前來(lái)游覽的人便少。但是，人間之奇?zhèn)�、瑰怪與非常之觀，不都是在險(xiǎn)遠(yuǎn)而人之所罕至的地方嗎？
于是，葉子們的宿命便不一樣了，為之努力的，憑借著風(fēng)力向著遠(yuǎn)方發(fā)展；無(wú)所準(zhǔn)備的，也就只能摔在原來(lái)起飛的地方。這是殘酷的，就像我們的生活一樣，如果不努力，如果沒(méi)有真實(shí)的付出，想要一飛沖天是不可能的。
有的時(shí)候，在那寂靜的窗前，我會(huì)眺望晚霞的`美麗，注視落日的余暉。在那半顆火球漸漸落下時(shí)，由它迸發(fā)出的美麗色彩也盡褪于地平線。而這時(shí)我常常不會(huì)馬上離開，我仍在黑暗中，無(wú)焦距地看向遠(yuǎn)方，渴望在我心中蔓延，那是對(duì)大自然的渴望，是對(duì)美好生活的渴望，是想追隨太陽(yáng)，想與太陽(yáng)共同前行的渴望。
心中的無(wú)限澎湃盡化與晚霞?xì)w去，想要與太陽(yáng)同行的渴望卻存于心中，那是遠(yuǎn)方，是永無(wú)止境的追逐。
我認(rèn)為人生便是這樣，向著自己的夢(mèng)想前行，追逐著屬于自己的天地，便不枉此生了。
無(wú)所謂沒(méi)有陽(yáng)光，前行的道路處處充滿溫暖，無(wú)所謂沒(méi)有背景，你，就是風(fēng)景。不顧一切去尋夢(mèng)，才不負(fù)青春，不顧一切去奔跑，才不負(fù)生命。
敬，不甘平凡的我們！
看著前方初二作文 篇21
興趣猶如船槳，助你駛向遠(yuǎn)方；興趣好比羽翼，讓你翱翔天際；興趣如同老師，帶你走向光明。
“你看那個(gè)球渣，踢得真爛，跟個(gè)蠢貨一樣。”我最愛(ài)的是足球，在第一次接觸足球是在小學(xué)，我本想混進(jìn)去隨便踢踢。只是踢了一次，我便愛(ài)上了足球，盡管什么都不會(huì)，但我每天都去踢球。慢慢懂得了規(guī)則，勉強(qiáng)能傳球帶球，偶爾也能進(jìn)幾球。到了六年級(jí)，我報(bào)名了市長(zhǎng)杯。在預(yù)選隊(duì)員時(shí)，老師卻沒(méi)有選我。只有一兩個(gè)最差的去不了，我是其中之一，也許是我球技太差，也許是我身高太矮�？傊髞�(lái)多次踢球都沒(méi)有球員理我，甚至直接趕走，這讓我十分不甘心，也很失望。
不知什么原因，有一個(gè)球員不想踢了，把名額讓給了我，我便成為了校隊(duì)的一員，很不光榮。在每次訓(xùn)練中，我的表現(xiàn)不怎么突出。后來(lái)分配，我成了替補(bǔ)球員，整屆市長(zhǎng)杯，我只打了一個(gè)下半場(chǎng)。過(guò)后，我的待遇依然不怎樣，每次踢球他們都讓我當(dāng)后衛(wèi)，不知哪回，有個(gè)隊(duì)員罵我太菜，菜到低年級(jí)都不如。也許是這句話激怒了我的怒火。出于憤怒和興趣，畢業(yè)后，我開始瘋狂訓(xùn)練，同時(shí)我也感受到了足球的樂(lè)趣，每天堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)暑假，我已經(jīng)蛻變了！
在開學(xué)一段時(shí)間，初中的市長(zhǎng)杯報(bào)名又開始了。那個(gè)曾嘲諷我的球員問(wèn)我參不參加，我自然愿意參加。卻沒(méi)想到他笑著說(shuō):“你去了也是當(dāng)個(gè)替補(bǔ)。”我不再出聲，接著取消了報(bào)名。不知道多久之后，我又去踢球。這一次我的表現(xiàn)不一樣了。我連續(xù)給出幾個(gè)妙傳進(jìn)了兩球，又自己盤帶破門打進(jìn)多球，這次徹底讓所有人刮目相看。過(guò)了一段時(shí)間，那人又問(wèn)我加不加入球隊(duì)，我拒絕了，說(shuō)我水平不行，他無(wú)比羞愧，沒(méi)有說(shuō)話。上到初二，我的球技已經(jīng)超越大部分人，每次踢球我也打前鋒，而且更加自信，我因?yàn)榘l(fā)育增快而更加高壯。有一回放學(xué)和那些初三的學(xué)生踢球，后來(lái)校隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他十分欣賞我的速度和技術(shù)，邀請(qǐng)我加入球隊(duì)，加上后來(lái)多次比賽，我的表現(xiàn)都較突出，我居然成為了校隊(duì)前鋒。
一個(gè)不被看好的替補(bǔ)，變?yōu)橐粋�(gè)引領(lǐng)球隊(duì)的`前鋒，這個(gè)轉(zhuǎn)變是需要出自對(duì)于足球的喜愛(ài)和堅(jiān)持。足球讓更加健康、強(qiáng)壯，也帶給我更多樂(lè)趣，教會(huì)了我更多的道理，如堅(jiān)持。我也有了喜愛(ài)的明星，我喜歡小羅和內(nèi)馬爾等，我總是模仿他們的腳法。足球成為我最大了興趣，我也能在球場(chǎng)上飛舞、奔跑。愛(ài)上足球，擁抱綠茵。
看著前方初二作文 篇22
“香瑩，祝你們一路平安，你們明年還要來(lái)啊，我們會(huì)想你們的………”舍友們依依不舍地跟我道別�！班�，我也會(huì)想你們的………”我和舍友們一個(gè)一個(gè)狠狠地?fù)肀б幌�，便咬著牙轉(zhuǎn)身離開。我不敢看他們那留戀的眼神，否則我的眼淚也會(huì)掉下來(lái)的。經(jīng)過(guò)二十個(gè)小時(shí)左右的火車，我們回到了寧波，媽媽來(lái)接我了，坐到車上后，我的眼淚一下涌了出來(lái)，“媽媽，明年我還想去，還要去見(jiàn)我的朋友們�！�
半個(gè)多月的武校急訓(xùn)就這樣結(jié)束了，今天坐在自己的房間里，回想起武校的一幕幕好像就在眼前。
記得出發(fā)時(shí)，我還寫了一篇《向著挑戰(zhàn)出發(fā)》的文章，當(dāng)時(shí)的我是信心滿滿的.，可現(xiàn)實(shí)并不像我想的那么簡(jiǎn)單。到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校條件有些艱苦，好幾個(gè)人住一個(gè)宿舍，我都不認(rèn)識(shí)他們；白天有艱苦的訓(xùn)練，晚上還有討厭的蚊子咬，第二天跟媽媽打電話時(shí)，我感到很委屈，難過(guò)的哭了，我想回家了。爸爸勸導(dǎo)我，剛開始時(shí)都這樣的，過(guò)幾天適應(yīng)了就好了，讓我再堅(jiān)持一下，承諾并不是一句口號(hào)。
是啊，爸爸的一句話驚醒了我，出發(fā)前我還答應(yīng)她“只要一個(gè)人能做到我也能做到的”，我必須堅(jiān)持下去。每天早晨五點(diǎn)半起床跑步，然后洗漱、吃飯、訓(xùn)練，午飯后休息一下，下午做作業(yè)，晚飯后繼續(xù)訓(xùn)練，一直到八點(diǎn)半。拖著疲憊的身體躺在床上時(shí)才是一天最舒服的時(shí)刻，我慢慢地適應(yīng)了武校的生活。
宿舍人多也有人多的好處，每天晚上熄燈后，我們幾個(gè)小姐妹們都會(huì)小聲的聊會(huì)兒天，講講自己今天的訓(xùn)練感受，八卦一下某個(gè)電影明星，或者聊聊自己的父母等等，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，好像一天的訓(xùn)練也沒(méi)有那么累了，我們之間也逐漸熟悉起來(lái)。
今年的生日正好是在武校急訓(xùn)期間。生日那天，在西安的伯伯一家人也來(lái)看我了，買來(lái)了蛋糕和很多水果，這是我第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽過(guò)生日，也是第一次在學(xué)校宿舍過(guò)生日，感覺(jué)非常有意義。宿友們一起唱生日歌，一起祝福我，一起分享我的快樂(lè)，我很感動(dòng)，原來(lái)自己獨(dú)在異鄉(xiāng)過(guò)生日也可以過(guò)得很快樂(lè)，謝謝伯伯一家人，謝謝舍友們。
十幾天的時(shí)間一下就過(guò)去了，我們宿舍的幾個(gè)小姐們從陌生到熟悉，最后成立一個(gè)小集體，我們一起吃飯、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、休息，馬上要走了，真的很不舍的她們。
本次武校之行，我再次挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自己，我做到了，我能行。就像爸爸經(jīng)常說(shuō)的“只要你想，你也可以做的更好”，這真的不是一句口號(hào)，這次我做到了，以后的學(xué)習(xí)和生活我也一定能夠做到，向著成功前進(jìn)！
看著前方初二作文 篇23
懷著進(jìn)步的決心更加的堅(jiān)定，起步中總會(huì)有叮嚀，卻也就是他們讓我們?cè)谄鸩街谐砷L(zhǎng)。記住起步時(shí)的樣子，走在路上記得懷著最初的心情。
冬日的暖陽(yáng)通過(guò)玻璃窗，折射出七彩的光片，是如此炫目，屋子里墨香彌漫……
清晨走到書屋的一角一張毛筆字作品呈現(xiàn)在眼前，這是我意識(shí)到我已近學(xué)毛筆字這么久了。
時(shí)光錯(cuò)落有致往事翩翩起舞。還是這么一個(gè)清晨，不同的是這是第一天學(xué)寫毛筆字，我興奮的早早起來(lái)，只是一絲莫名的擔(dān)憂拂過(guò)腦海：我可什么都沒(méi)有準(zhǔn)備呀！聽說(shuō)老師很死板的，我又沒(méi)有毛筆字功。在這種擔(dān)心的驅(qū)使下我找出以前學(xué)國(guó)畫的毛筆，自顧自的.蘸著水，在報(bào)紙上‘練’了起來(lái)。到了課堂里，看到老師分發(fā)用品，要練筆畫，才懵懂的開始學(xué)習(xí)。起步總是帶著青澀與興奮。
‘老師怎么還要練筆畫呀！什么時(shí)候練大字呀！’我一個(gè)勁地問(wèn)老師‘等你每個(gè)字都有圈圈的時(shí)候�！蠋煱查e的說(shuō)道，手中的筆還不是幫我涂涂改改，我看到一些大哥哥姐姐在寫大字，不禁眼饞再看看自己在練的筆畫索然無(wú)趣，但是為了寫大字，我一定會(huì)牟足了勁，讓我的練習(xí)紙上全是圈圈�！抡n了!下課了可以休息了！陪我說(shuō)說(shuō)話！’與我一起練毛筆字的小童大聲的呼喚著我‘再等一會(huì)，這次一定要全是圈圈。’小童只好離去，練字房里獨(dú)留我一個(gè)人，而我不知的是老師站在我的身后‘有進(jìn)步�！牡靡庥可闲念^。起步總是在等待，有著莫名的執(zhí)著。
當(dāng)我的毛筆字上全是圈圈，換來(lái)的是《黃鶴樓》的字帖，我的愿望總算實(shí)現(xiàn)，可是老師卻打破了美夢(mèng)：一個(gè)字都要練一張，練到全是過(guò)關(guān)，再練第二個(gè)字。這個(gè)極大地打擊我的興趣，每張上更多的是老師的修改，漸漸最初的執(zhí)著消退，只覺(jué)得煩躁，但是仍要練三張，冬日的我，手鼓起了一個(gè)個(gè)小包，粗笨的手怎么拿起毛筆怎么不舒服，兩張寫完我已經(jīng)極不情愿，可是要上交給媽媽與老師過(guò)關(guān)，靈機(jī)一動(dòng)，在學(xué)校還有一張沒(méi)來(lái)得及給老師修改，不如渾水摸魚，混入其中。媽媽看著我練的三張字，死盯那張‘摻水’的毛筆字，‘你是不是拿昨天那張充數(shù)，那張里的‘日’字是歪的�！瘚寢尩恼Z(yǔ)氣一改往日的溫和，變成了憤怒，每日媽媽總會(huì)檢閱，所以我是逃不過(guò)次劫了，只好重寫三張。當(dāng)我的《黃鶴樓》作為優(yōu)秀作品貼在黑板上的時(shí)候我拉母親進(jìn)了練字房，媽媽的笑意卻是掩藏不住的“嗯！”一個(gè)字就讓我的決心更加的堅(jiān)定，起步中總會(huì)有叮嚀，卻也就是他們讓我們?cè)谄鸩街谐砷L(zhǎng)。
記住起步時(shí)的樣子，走在路上懷著最初的心情。
看著前方初二作文 篇24
當(dāng)生活的重?fù)?dān)讓所有人“側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟”時(shí)，你是否還能保留心中的一方凈土，尋求一種屬于自己的心靈力量？當(dāng)物質(zhì)追求充盈整個(gè)世界時(shí)，你是否還有勇氣，去體味真摯的精神之光，讓自己不斷前行？此二者，皆出于“追星”之題。
有人說(shuō)：“追星是對(duì)時(shí)間的浪費(fèi)”可你可曾想過(guò)，追星其實(shí)可以為常人樹立旗幟，成為心中的力量源泉？
星光熠熠，給予溫暖正能量。動(dòng)人心弦的樂(lè)聲傳來(lái)，你是否還記得那個(gè)“只吟心中樂(lè)，不聞躁世聲”的陳楚生？“我不是一個(gè)有能力把自己折騰得風(fēng)生水起的'人。”他輕聲說(shuō)�！斑@個(gè)項(xiàng)目和公益是掛上鉤的，錢會(huì)有一部分捐給山區(qū)的孩子，所以我才來(lái)參加這個(gè)節(jié)目”�！安粻�(zhēng)不搶，隱忍謙遜”是陳楚生的標(biāo)簽，他擅于為細(xì)節(jié)賦予意義，用真實(shí)訴說(shuō)心靈的故事，用平和的心態(tài)推卻萬(wàn)丈狂瀾。自然贏得大眾的欣賞他的粉絲團(tuán)體表示：陳楚生符合這個(gè)時(shí)代對(duì)偶像的定義，他用自己的故事來(lái)講給我們道理，他不焦不躁地靜觀人情事故，勇敢地面對(duì)人生磨難，他是我們一生的偶像，我們會(huì)努力成為他那樣的人。
追星的意義瞬然體現(xiàn)，不必去靠近那顆星，因?yàn)槲覀兛梢栽谶h(yuǎn)處感受到他身上的溫暖力量，不必走進(jìn)他的人生，可我們?nèi)钥释兊萌缢阏鎸?shí)而善良，由此借星光之余溫，學(xué)習(xí)處世品質(zhì)，照亮前行路途。
回望歷史的長(zhǎng)河，一身白色青衫，幾點(diǎn)青墨點(diǎn)染，納蘭容若何嘗不是人們的心靈的偶像？山還是一樣的翠綠，水一如往昔般澄澈，只是多了容若風(fēng)流而略顯單薄的身影。“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”寫給友人顧貞觀的話正道出對(duì)友誼的重視，憂傷但深情；“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷魂”對(duì)情感的執(zhí)著在詞中盡顯，些許無(wú)奈但卻溫婉。視容若為偶像，我們也許只能懷著一種凡夫俗子的態(tài)度去揣度他作詞時(shí)的心情，但我們可以在走近他的過(guò)程中充實(shí)自己，借星光之力，豐富個(gè)性學(xué)識(shí)，點(diǎn)亮前進(jìn)燈盞。
然而，追星不是瘋狂支持，盡花金錢，而是讓我們理性地尋找心靈的寄托，給予自己動(dòng)力。為了追星而跟蹤偶像，違法犯罪的行為斷不可�。粸榻o偶像慶生而送百萬(wàn)大禮的做法也必須拒絕，理性追星方為上計(jì)。
夜空中群星閃爍，你依舊能找到心中那最亮的一顆。尋找心靈力量，體味精神之光。讓我們一起學(xué)習(xí)處世品質(zhì)、充盈個(gè)性學(xué)識(shí)，借星光之力，努力前進(jìn)。
看著前方初二作文 篇25
生日快到了，早早的我就把日歷翻了個(gè)底朝天，看著那日歷上大大的19，我幸福的笑了。往常都是媽咪給我買蛋糕，今年我覺(jué)得已經(jīng)很大了，蛋糕就免了吧。
每當(dāng)看到媽咪那欣慰的笑，我的心情就不知不覺(jué)的由陰轉(zhuǎn)晴，因?yàn)槲抑�，她為我付出了很多，能夠笑，希望她永遠(yuǎn)那樣，在我同學(xué)及老師眼里媽咪是最最年輕的一個(gè)了。
她教會(huì)我很多道理，讓我一下子像變了個(gè)人似的，眼淚一滴一滴的緩緩流淌，從臉頰直落到距離N米不到的地面。
生日到了，她突然對(duì)著我微微笑的說(shuō)：“哎~你們大一歲，我老一歲啊。如果我變老了，你會(huì)不會(huì)不喜歡我了啊。”聽到這句話，我的心一下子有了失落感，是啊，孩子就像個(gè)日歷一樣，父母每天都在一頁(yè)頁(yè)的往后翻，然而，一晃過(guò)一年，可能他們一定很期待，就算自己老了，看著自己的兒女們幸福了，他們也就心滿意足了，是嗎？
就這樣嗎？所以，一定不要辜負(fù)他們的期望和心血，大了一歲，應(yīng)該懂事了，童年的紙飛機(jī)，就不要再疊了。學(xué)習(xí)上，在哪里跌倒，就要在哪里爬起來(lái)，不是嗎？自己的命運(yùn)，掌握在自己的手中，可得握緊了啊。
看著自己又長(zhǎng)大了一歲，我漸漸覺(jué)得父母這一角色的輕重……
看看現(xiàn)在，21世紀(jì)了，社會(huì)現(xiàn)實(shí)極了，正所謂競(jìng)爭(zhēng)時(shí)期“能者上，不能者下”。媽咪曾告誡過(guò)我：自己的路不能由他們?nèi)ヤ仯瑧?yīng)該由我自己去走。我完全理解這句話的意思，原來(lái)的我是抱著“船到橋頭自然直”的心態(tài)去面對(duì)生活，可是事實(shí)并不是那樣，應(yīng)該要自己造化。現(xiàn)在的我，已經(jīng)明白生活的'意義了。社會(huì)的壓力逼迫著一個(gè)個(gè)忙碌匆匆的人們。然而，我也體會(huì)到了這種壓力。
曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪的孩提時(shí)代已走遠(yuǎn)，帶著憧憬和夢(mèng)想，我們?cè)诼L(zhǎng)的人生之旅中不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。懵懂的心中充滿了太多的希望。終于，在一個(gè)個(gè)稚氣的夢(mèng)破碎后，漸漸地感受了成熟，理解了責(zé)任……
我知道：當(dāng)我做完這張期末試卷后，也就意味著我將畢業(yè)了。這幾年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，昔日朝夕相處的同學(xué)就要從此天各一方了�；赝@幾年的學(xué)習(xí)生活，突然覺(jué)得就像一瓶藥劑：有的酸，有的苦，有的辣，有的甜……又像是走過(guò)沙灘后殘留下的一串串腳印：有的深，有的淺，有的長(zhǎng)，有的短……
校園的生活讓人覺(jué)得回味無(wú)窮，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和對(duì)學(xué)生的無(wú)微不至的關(guān)懷更是讓人難以忘懷！展望未來(lái)，也許充滿無(wú)數(shù)坎坷，或者還會(huì)有更多逆境，但是，我會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，向著希望駛?cè)ィ?/p>
看著前方初二作文 篇26
“傻根”、“阿炳”、“許三多”，一個(gè)曾經(jīng)的群眾演員，卻在近兩年迅速成為了中國(guó)最當(dāng)紅的演藝明星之一，這其間付出的甘苦只有他自己清楚。剛完成電視劇《烈火男兒》拍攝的王寶強(qiáng)，帶著自傳《向前進(jìn)》出現(xiàn)在媒體面前。這部自傳，可視作王寶強(qiáng)“自導(dǎo)自演”的“青春勵(lì)志篇”。他用了半年多的時(shí)間完成了5萬(wàn)字的初稿，不斷地在回憶里回到自己的家鄉(xiāng)，那些舊日往事一幕一幕浮現(xiàn)出來(lái)。少林寺學(xué)武、北漂時(shí)代的地下室、群眾演員的苦力生涯、累死累活的農(nóng)民工生活、從天而降的《盲井》都逐漸清晰起來(lái)，他相信那個(gè)翻著跟頭的我，將繼續(xù)一路翻滾著前行。
在自傳中，王寶強(qiáng)談到了他不為人知的家庭：父母就是普通種地的農(nóng)民，八歲時(shí)我看到了一部電影《少林寺》，就想去少林寺學(xué)武，可爸媽只希望我老老實(shí)實(shí)地種地，做個(gè)莊稼漢，但無(wú)論怎么管教他，他最后還是決定離家出走，離開他們時(shí)他哭著說(shuō)：“我真不想種一輩子地�！本褪沁@個(gè)決定改變了王寶強(qiáng)的一生，對(duì)他來(lái)說(shuō)最快樂(lè)的一段時(shí)間就是在少林寺的生活，作為少林俗家弟子學(xué)武，曾經(jīng)和師弟打架差點(diǎn)掉下山去，也為了過(guò)一個(gè)生日被師父狠狠打了一頓而發(fā)誓‘報(bào)復(fù)’師父……不過(guò)這段生活讓他學(xué)到了很多東西。自傳中既有成長(zhǎng)的歡笑也有淚水，后來(lái)到北京后住進(jìn)了地下室，以為能拍到電影，卻發(fā)現(xiàn)得天天蹲活，在北漂時(shí)代和許多人一樣我碰到過(guò)騙子，也結(jié)識(shí)了朋友。最后在生活的壓力下，不得不成為一個(gè)每天只掙25元錢的農(nóng)民工，當(dāng)時(shí)他曾想過(guò)回家，但為了賭這口氣他咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
命運(yùn)是一種神奇的東西，就在一個(gè)河南小孩做農(nóng)民工辛苦得沒(méi)有時(shí)間去想拍電影的時(shí)候，《盲井》最終落在了一臉雀斑的王寶強(qiáng)身上。
對(duì)于自己今后的表演之路，王寶強(qiáng)坦言：可學(xué)習(xí)的'太多了，表演技巧方面我不太懂，接的角色我全是本色出演，是打心眼里熱愛(ài)，當(dāng)初看到《士兵突擊》的劇本時(shí)，我大吼‘誰(shuí)是編劇，我要?dú)⒘怂Ｒ驗(yàn)樵S三多就是我，許三多雖然給人印象就是笨、憨、夯、木訥，但不管怎么樣，我還是會(huì)這么說(shuō)，‘我就是許三多’，‘不拋棄、不放棄’、‘今天比昨天好，這就是希望’，許三多的語(yǔ)錄，同樣激勵(lì)著讓我渡過(guò)很多難關(guān)。
對(duì)于這本集回憶、日記等為一體的口述自傳，王寶強(qiáng)說(shuō)：“它是我成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)紀(jì)念，我想讓它告訴每一個(gè)心存理想的人，每一個(gè)夢(mèng)想皆能成真。”
看著前方初二作文 篇27
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們引來(lái)了一年一度的競(jìng)選活動(dòng)。我十分榮欣的站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)。
首先，我認(rèn)為，競(jìng)選班長(zhǎng)，必須具備兩大優(yōu)勢(shì)和三大打算。
那么，讓我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第一大優(yōu)勢(shì)——學(xué)習(xí)好吧！
章學(xué)誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專精�！敝挥袑W(xué)習(xí)好，才能帶動(dòng)班級(jí)的好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，才能使老師信任你，才能使同學(xué)們支持你，才能提高班級(jí)的“臉面”，才能為班級(jí)爭(zhēng)光。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)好，是當(dāng)班長(zhǎng)必備的一點(diǎn)。
那就拿這一次期中的成績(jī)來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！這一次期中考，除了數(shù)學(xué)是滿分以外，其他三門主科目都是九十八分。我不但期中考的好，平時(shí)的單元檢測(cè)也考得非常好！
如果一個(gè)班級(jí)里的`班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好的話，那么整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)都會(huì)一落千丈。而我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)問(wèn)我一些有難度的題目時(shí)，我都不會(huì)拒絕，而會(huì)非常詳細(xì)的為他講解。如果他還沒(méi)有聽明白，那我會(huì)一遍一遍耐心的講解給他聽，直到他聽明白為止。所以，我覺(jué)得我有資格和權(quán)利帶動(dòng)全班融入學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的第二大優(yōu)勢(shì)——有責(zé)任心。
孔子說(shuō)：“士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”社會(huì)上的每一個(gè)人都有責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是教書育人……我認(rèn)為，沒(méi)有責(zé)任心的人，就無(wú)法生活在社會(huì)上。
我的責(zé)任心很強(qiáng)。每次老師叫我?guī)退兆鳂I(yè)時(shí)，我必須將每一個(gè)人的作業(yè)都收齊，然后再交給老師。如果有人沒(méi)有寫完作業(yè)，那我一定會(huì)等他將作業(yè)寫完，然后交給老師。
柳宗元說(shuō)過(guò)：“擇天下之士，使稱其職；居天下之人，使安其業(yè)�！碑�(dāng)班長(zhǎng)，也需要有責(zé)任心。如果沒(méi)有責(zé)任心，那么整個(gè)班級(jí)也都不會(huì)服管。所以，當(dāng)班長(zhǎng)要具備責(zé)任心。有了責(zé)任心，即使沒(méi)有人想要做這件事，我也會(huì)毫不猶豫的做這件事，而且會(huì)盡自己全部的力量來(lái)完成好他！讓同學(xué)和老師們信任我。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我有三個(gè)打算：1.因?yàn)橥瑢W(xué)們常常抱怨作業(yè)太多，所以我會(huì)申請(qǐng)減少作業(yè)，提高質(zhì)量。2.我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們多多運(yùn)動(dòng)。3.我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們出去踏青，觀賞祖國(guó)的鬼斧神工！
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)投上你們寶貴的一票吧！如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，會(huì)更加努力，盡力為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力！
謝謝大家！
看著前方初二作文 篇28
挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時(shí)常有，但讓我刻骨銘心的還是那次——
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天，我和小伙伴們?cè)跉g快的玩游戲。玩了一會(huì)兒，便覺(jué)得枯燥無(wú)味了，沒(méi)有新意了。一個(gè)小伙伴們一語(yǔ)點(diǎn)破，說(shuō)去爬山，我們一致贊同。
我們便馬不停蹄地來(lái)到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見(jiàn)全都是茂盛的樹木，最頂端卻是那么的可望而不可及。
一開始，路是平穩(wěn)的，一點(diǎn)兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達(dá)了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過(guò)去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見(jiàn)到我的.遲疑樣，便馬上鼓勵(lì)我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅(jiān)持就代表成功。”我只好也抓住那粗壯的藤條，先拔了拔，確定好不會(huì)斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點(diǎn)。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無(wú)存，取代的只有輕松和快樂(lè)。
我們又向山頂跑去，過(guò)了一段時(shí)間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點(diǎn)的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒(méi)了底，只想著怎么樣才能說(shuō)服小伙伴不爬了，回去吧。
他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個(gè)接著一個(gè)往上爬，只有我一個(gè)人傻傻地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我靠著一棵樹哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過(guò)一句話：只要努力，就能成功。
我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有向內(nèi)凹進(jìn)去的地方，我頓時(shí)慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終于爬上了山丘的巔峰。
挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們?nèi)松牡缆�。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定�?huì)很平坦。
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