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遇見另一個(gè)自己初二作文
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《遇見另一個(gè)自己初二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：遇見另一個(gè)自己（初二作文/800字）
埋著頭，緊握著筆，屋外的陽(yáng)光已經(jīng)被烏云關(guān)住，我滿頭都是焦灼的汗水。
“什么時(shí)候！什么時(shí)候開始的？這種題都做不出來(lái)了？”我瘋狂的問(wèn)自己，“怎么？以前不是挺厲害的么？”拳頭緊緊的握著，重重地砸在墻上。算了，出去散散心。不對(duì)！怎么一個(gè)題做不出來(lái)就放棄了？
“媽媽，以前我做題時(shí)是怎么樣的？”我打算問(wèn)問(wèn)“他”的情況�！昂苷J(rèn)真，做完才吭一聲，還很愿意去研究難題�！蔽倚闹写蛄艘坏览着�，難道我在走下坡路？我又是一拳頭砸在墻上�；叵霃那拔乙恍臑榱说酶叻�，能夠安安靜靜的坐在椅子上用功，那是多么好的情況��！想著想著，我心中十分彷徨，尋找從前的精神支柱。
我一直討厭那些笨蛋將全身心都投入玩樂(lè)當(dāng)中，于是以他們來(lái)鞭策自己用功�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也是十分羨慕那些笨蛋的生活，只是我不允許自己這樣做，我不能浪費(fèi)時(shí)間。
“好了，看你樣子，作業(yè)也是做不進(jìn)去，散散心吧�！蔽铱搓�(yáng)光已經(jīng)掙脫了烏云的束縛，對(duì)自己說(shuō)。
一條路，一行樹，兩邊無(wú)際的田野沐浴在陽(yáng)光之中，草香，還有遠(yuǎn)方的魚塘。我踏著輕快的腳步響到田野的那邊，只是心中還想著快些去完成作業(yè)。我望見小路的那邊與天邊對(duì)接，那邊的樹直挺挺的望著我，側(cè)臉沐浴著陽(yáng)光，心中就充滿了喜悅，我僵硬了好久的身體發(fā)出“可咯”的呼喚聲，甩甩腿，跑著跳著，揮揮拳頭，我越走越遠(yuǎn)，好像這條路越遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭一樣。
我看見小路那邊有一個(gè)人，也向那邊奔去，不時(shí)地跳著，翻著跟斗。我努力追上前去，他笑著轉(zhuǎn)回頭來(lái)，我聽見他的笑聲是那樣爽朗，看見他的身材是那樣矯健，望見他的眼神是那樣有力堅(jiān)韌。我知道他，他是另一個(gè)我，他藏在我這里很久了，我很嫉妒他，他身上有好多我所渴望的。
“你為什么打擾我做作業(yè)？”我已經(jīng)猜到是他了。
他好像沒(méi)有聽見我話�！澳憧窗�，這里多么美麗，能在這里干我們剛才所做的事，得有多好！你喜歡這里嗎？”我只是說(shuō)，喜歡。
“你沒(méi)有感覺(jué)很煩躁嗎？不是我讓你作業(yè)做不去，你自己已經(jīng)不允許你再做了。這個(gè)世界如此廣大，為什么要將自己全部的身心投入到這小小的紙筆當(dāng)中呢？”我順著他的目光想小路那邊望去，心中一片平靜，“為什么不能停下來(lái)，讓自己被事物蒙住的心靜一靜呢？”
我的心在他的話下歡躍了起來(lái)，又平靜了下去。我靜靜地望著那邊的天空，就算風(fēng)涌起麥浪，我的心也沉寂在美麗的夢(mèng)里，直到我聽見媽媽的呼喚聲，才發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己早已遠(yuǎn)去，留下的是對(duì)我永恒的啟示。
范文二：遇見另一個(gè)自己（初二作文/1000字）
兩個(gè)截然不同的世界就在那兒交錯(cuò)，各自運(yùn)行一如宇宙的兩極白晝與黑夜。而我也同那里一樣，擁有另一個(gè)自己。
題記
房間里有奇異的香氣，我在聽一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶，音樂(lè)讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里，我走進(jìn)回憶，去見另一個(gè)自己。
現(xiàn)實(shí)，“假象”
現(xiàn)實(shí)中的我，是一個(gè)開朗，外向的好孩子。我每天都是學(xué)校、食堂、寢室三點(diǎn)一線。上下課的鈴聲就是唯一催使我動(dòng)力，我如一個(gè)提線木偶般，沒(méi)有自己。在老師眼中，我是一個(gè)努力的人，但他們所不知道的是，我并不愛努力，我只是想得到他們的認(rèn)可，我很好強(qiáng)，希望什么人都能看中我，都重視我，所以，我會(huì)加倍的去完成。
好不容易回到家，本想在家中得到父母的關(guān)愛，可事實(shí)并非如此。小時(shí)候，為了比姐姐乖，我什么事都爭(zhēng)著做，就在父母心中養(yǎng)成了好寶寶的形象�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的壓力，我漸漸的變得沉默。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，成績(jī)也開始下滑。爸媽隨之就開始說(shuō)我。又伴隨著妹妹的出生，他們就把愛都集中于妹妹身上，對(duì)我的愛就更加少了。但我還是努力，在他們面前繼續(xù)做好孩子，不讓他們失望。
理想，“真相”
太習(xí)慣偽裝堅(jiān)強(qiáng)了，遇到天大的事情我都習(xí)慣一個(gè)人哭，一個(gè)人受，卻做不到去對(duì)身邊的人面對(duì)面訴說(shuō)真實(shí)的感受。我可以看一部電影，聽一首歌的時(shí)候一個(gè)人嚎啕大哭，卻沒(méi)有辦法去對(duì)身邊的人說(shuō)，我很難過(guò)。我受夠了這樣的我，都是偽裝，都是假象。我的心中，藏著另一個(gè)我，那才是一個(gè)真實(shí)的我。
我想做一個(gè)壞孩子，一個(gè)放蕩不羈，擁有自由的我。
在老師面前，我壞事做盡，只知道闖禍，同樣的沒(méi)心沒(méi)肺，但我的學(xué)習(xí)不會(huì)落下，但與現(xiàn)實(shí)不同的是，我并不那么累，因?yàn)槲沂且粋�(gè)壞孩子，不用把成績(jī)看得那么重。
在父母面前，我調(diào)皮，貪玩，但我活得快樂(lè)，所以他們也并不能說(shuō)什么。我自由，但我也并不如一般的壞孩子一樣，成天的混。我也經(jīng)常逃課，但與他們不同，閑暇時(shí)，我獨(dú)自在小城的街道行行走走間，偶遇一處繁花盛開。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，芳香四溢，在陽(yáng)光下?lián)u曳多姿。駐足，低眉，凝視，莞爾。我逃課，不是玩，而是享受自由。
在同學(xué)面前，我是所謂的“混姐”，但我并不混，我只是愛我自己，愛自由，愛放松，討厭壓力。我覺(jué)得這樣很好。
我愛和另一個(gè)我交流，隨意的談話。生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無(wú)路可退，或許本沒(méi)什么或許，其實(shí)我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個(gè)自我的談話，有一句無(wú)一句的語(yǔ)無(wú)倫次的談話。
我的另一個(gè)自己，不像別人那樣，是和自己是同一類人，性格各方面都相同。而我的另一個(gè)自己，是一個(gè)全新的我，完全不同的我。
遇見另一個(gè)自己，不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn)，還是當(dāng)初的那個(gè)自己。
從回憶中醒來(lái)，還是一樣的音樂(lè)，但，是不一樣的心情。
范文三：遇見另一個(gè)自己（初二作文/800字）
“在世界的外面會(huì)不會(huì)有另一個(gè)自己？那在另一個(gè)世界的我會(huì)不會(huì)跟我一樣？”這是在童年的孩子們突發(fā)的奇想，我也是。
在一次偶然的機(jī)會(huì)聽說(shuō)了一個(gè)地方艾德拉斯，聽說(shuō)那是一個(gè)另外的世界，那個(gè)世界的人與現(xiàn)實(shí)世界中的人長(zhǎng)得一模一樣，但他們唯一的不同是性格和行為。性格和行為有著很大的差異，幾乎相反。那是一個(gè)什么樣的世界？那又是一個(gè)怎樣的我？
夜里靜悄悄的，除了偶然一兩聲狗吠聲，除了微風(fēng)輕輕地吹著便能聽到風(fēng)刮過(guò)樹葉的聲音，冷落的街道是寂靜的無(wú)聲的，似乎在暗示著什么。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了海底，但驚奇的是我可以在水中呼吸�？粗５资澜�，我警惕又好奇的打探著這一切，看著周圍來(lái)來(lái)往往的小魚，我又不覺(jué)得好玩，便和它們一起玩耍，但不知它們想把我?guī)У侥睦�。我因�?qiáng)烈的好奇緊跟過(guò)去，躲在一個(gè)較大的珊瑚后�？吹搅艘粋�(gè)精致又古老的大門，大門緊閉著，順著看上去，上面寫著清晰而醒目的大字：艾德拉斯。這不是我心心念念的地方么？帶著許多的疑惑，隨之，只見一位穿著白色連衣裙的同齡女孩走到門前，按著個(gè)按鈕說(shuō)著什么，仔細(xì)去聽：打開吧，艾德拉斯世界的大門。見她走后，我快步走上前，依樣畫葫蘆，只見門開了。
這里有一個(gè)的屏幕顯示：請(qǐng)問(wèn)您要去哪里？隨著附著一張地圖，我點(diǎn)了點(diǎn)我家的位置。手剛收，便來(lái)到了自己的家看見了一抹熟悉身影，那抹身影不知在忙些什么，一會(huì)跑到這跑到那，走進(jìn)一看，這不是自己?jiǎn)�？那我是誰(shuí)？想著，低下了頭，我還是我，沒(méi)有任何的變化。抬頭看著，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己正拿著抹布打掃衛(wèi)生，這是怎么回事？平時(shí)在家的我都不怎么打掃衛(wèi)生，我看著另一個(gè)自己眼神是那么的無(wú)神，無(wú)神中還帶著一絲憂郁。平時(shí)的自己一直都是掛著笑容的，從來(lái)是沒(méi)有煩惱的，從來(lái)是家中的開興果。另一個(gè)自己有著特別的沉穩(wěn)，見她打掃的很干凈，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，打掃完房間，看她很快的坐下來(lái)寫作業(yè)，是多么的認(rèn)真、專注，好像是任何東西都阻擋不了的。
就算有什么風(fēng)吹草動(dòng)都不會(huì)抬頭，字寫的十分的秀美。此時(shí)的我，陷入了沉思，這是為什么？一分一秒過(guò)去了，我想了很久，很久。始終沒(méi)有答案。
但在多年來(lái)，回想起這場(chǎng)夢(mèng)，我明白了。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可能是完美的，也不可能完美。我知道雖然我不能完美，但我要努力做到完美；我知道雖然我不能做到最好，但我爭(zhēng)取做到最好；我知道我雖然不能全能，但我可以把我好的一面發(fā)揮的淋漓盡致。
遇見另一個(gè)自己，遇見最好的自己。
范文四：遇見另一個(gè)自己（初二作文/700字）
“我就是我，不一樣的煙火�！钡覅s不這么感覺(jué)，我就像那些普通人一樣，并沒(méi)有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣，該開心時(shí)開心，做事也不會(huì)考慮那么多，遇到問(wèn)題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過(guò)要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見了另一個(gè)自己
上小學(xué)的那一天，老師在講臺(tái)上賣力的講著數(shù)學(xué)題，遇到了一個(gè)難題，當(dāng)時(shí)老師提問(wèn)沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)，老師只好無(wú)奈的將解題方法寫下來(lái)，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異常快，慌手慌腳的找出來(lái)紙筆來(lái)驗(yàn)證我的想法：2×13=26對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對(duì)，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬(wàn)一說(shuō)了的話出了差錯(cuò)多丟人啊”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅(jiān)定的舉起來(lái)。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說(shuō)了一遍，說(shuō)完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時(shí)還伴著深深的不安忽然，老師笑了一下，用很激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這種做法我都沒(méi)有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來(lái)給大家分享，讓我們來(lái)為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來(lái)陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對(duì)自己說(shuō)“呀，沒(méi)想到還能遇見另一個(gè)你呢！”
其實(shí)，一個(gè)人有很多可以培養(yǎng)的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會(huì)失敗，你自己不去試試你怎么會(huì)知道結(jié)果呢？就像是《小馬過(guò)河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會(huì)知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì)嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個(gè)自己！
后來(lái)的每一天，我都會(huì)努力的去用“另一個(gè)自己”來(lái)面對(duì)生活，讓自己做一個(gè)不一樣的煙火！
范文五：遇見另一個(gè)自己（初二作文/800字）
也許，拼搏一把，在通向未來(lái)的路上，你會(huì)遇見另一個(gè)更迷人的自己。
題記
老師近來(lái)迷上了《超級(jí)演說(shuō)家》節(jié)目，準(zhǔn)備在班里舉行一個(gè)“小小演說(shuō)家”活動(dòng)。眼光飄忽在窗外那朵白云的我聽到這個(gè)消息，忽然一怔。哦，是要舉行演說(shuō)活動(dòng)了。
已經(jīng)多久沒(méi)有大聲發(fā)言了呢？猶記得小學(xué)時(shí)，許是初生牛犢不怕虎，我樂(lè)于表現(xiàn)自己，上課積極發(fā)言，大聲發(fā)表意見。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的聲音卻越來(lái)越小、越來(lái)越少。上了初中，課堂上的問(wèn)題越發(fā)難解，心底的想法總是沒(méi)譜，上課變得沉默寡言。面對(duì)老師的提問(wèn)，從嘴巴里擠出沒(méi)有一星半點(diǎn)底氣的答案，用像蚊子一樣的聲音說(shuō)出來(lái)，連自己都覺(jué)得尷尬。可即便是這樣的我，心中卻仍有著一顆期冀的種子，渴望著自在灑脫，驕傲恣意，那是一種青春的姿態(tài)。鬼使神差地，我報(bào)了名，只是因?yàn)樾闹心穷w種子已開始萌芽。
演說(shuō)，自然要有演講稿。我不能出口成章，于是沉下心來(lái)寫稿�？粗鴺�(biāo)題：“沒(méi)有一株小草自慚形穢”，我思緒萬(wàn)千，縱然是一顆卑微的小草，也不愿自慚形穢，不愿借著別人的風(fēng)長(zhǎng)大。沉默不能成金，只有勇敢地邁出，才能沖破心的桎梏。演講活動(dòng)在期盼與緊張中如期而至。一步，一步，我拿起粉筆，走向講臺(tái)，一筆一劃，寫下名字和演講主題。參賽的同學(xué)很多，我抽了簽，一個(gè)不好不壞的數(shù)字：“12號(hào)”。壓住心底的緊張，我回到座位，手心已被汗?jié)n占滿，深吸一口氣，我靜心聽同學(xué)們演講，看著他們神采飛揚(yáng)，心中陡然生出一股渴望之情。
“12號(hào)”，我捏著那張已經(jīng)被反復(fù)試講磨得皺巴巴的紙，局促地走上講臺(tái)。蛻變，從現(xiàn)在開始。嘴角上揚(yáng)，我開始了演講。我清晰地聽見自己的聲音，起初小小的，輕輕的，然后逐漸增大，沒(méi)有了絲毫怯懦。我聽到了一種陌生，那是自信的聲音，不是原先的我所擁有。哦，那是屬于另一個(gè)我的聲音。耳畔的喧囂忽然消散，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人在用心地演說(shuō)，告別了過(guò)去，遠(yuǎn)離了迷惘。我遇見了另一個(gè)自己，不完美，不閃亮，卻有著只屬于自己的自信和夢(mèng)想�！拔覀兠總�(gè)人也許只是大樹旁那顆卑微的小草，但只要不卑不亢，努力追夢(mèng)，小草也能長(zhǎng)成參天大樹�！泵佳劬`開，講完最后一個(gè)字，才發(fā)現(xiàn)教室里一片靜默，然后，從靜默中爆發(fā)出熱烈的掌聲，仿佛來(lái)自夢(mèng)中。走下臺(tái)，我挺直腰，看到了一個(gè)自信的自己。
蛹能破繭成蝶，自有一番天地供它翩躚。即使我是一只毛毛蟲，只要心中有夢(mèng)，終有一天能遇見另一個(gè)自己，那是已經(jīng)展開雙翅，飛向滄海的蝴蝶。
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