風景人生初二作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風景人生初二作文，歡迎大家分享。

風景人生初二作文1

　　書是海，讀書是游泳；書是山，讀書是攀登；書是天，讀書是飛翔；書是人生，讀書就是一道美麗的風景。

　　——題記

　　巴金老人曾說：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個人在享受了物質(zhì)上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會更加完美。而書籍正是人們精神的糧食��！讀一本好書，如同開啟了我們心靈的門窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。

　　培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩。”讀書使我們每個忠實的“書迷”受益良多。在書中我認識了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛讀詩。從詩中我們可以了解到詩人內(nèi)心豐富的思想感情，而且詩句總是講究對仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。

　　在詩中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的.憂慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄�！钡闹鞠�；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)……

　　仔細體會詩中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書的樂趣。愿好書伴我成長，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風景。

風景人生初二作文2

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。而人生，也如同一折。風景。人生；人生。風景……

　　自小，我便是生長在江南的一個普通的小山村上。哪里有青山綠水，一想到記憶里田野上青草的味道，我的內(nèi)心忽然悸動不已。出去走走，別有洞天。

　　冬的一個上午，山間的空氣依然氤韞的，溫濕的感覺滋潤著我們每一個人的臉孔。遠處望去，山間的霧氣仿佛是一縷仙子遺落人間的飄帶，如此輕柔，卻是細致。

　　沿著山溪邊蜿蜒小徑，踏步緩緩而上，雖是曲折，卻別有一番情趣在其中。原來的臺階，把座座青山溝壑起來，如金黃色的綢帶，不經(jīng)意間就讓這綠山秀水間多了一份生動的色彩。拾級而上，別致的景點一個接一個，只送眼前，讓我忘記賞山，還是觀水，仰或輕念石壁上的`文字，與古人一同，喜氣而喜，悲其而悲……

　　山不知有多深，可我能感覺到，無論山有多深，路，卻是一樣的長遠。行走的時候，我更留心這山洞的臺階，幾處山的陡彎處，臺階忽然間就有了高低。這山間的水，讓一切都有了濕潤的理由。我們是幸運的，因為不知什么緣故，整條山道只有我沒幾個人，行走間，是那么清幽，靜謐。雖不是豐雨時節(jié)，可是山內(nèi)仍不時傳來瀑布的流水聲。不經(jīng)意間，飛逝的水霧被風吹起來，輕輕擁入我懷，剎那間，清涼的感覺由心而生，焦慮，

　　煩悶的心也開始漸漸平靜下來……思緒如山花般開放，清美是唯一的感覺。諸多的心事，雖著山水而去，只有瀑布邊的巖石，如滄桑老人，看著凡間世事變遷……

　　當我們還再留戀不已時，時間已讓下山的鈴聲敲響了。回眸間，落日余輝中的山，如一幅濃淡恰到好處的山水畫，如此清晰地留在我的記憶中。

　　忽然間，就想起了一句話：“走的時候，是為了到另一個境界，停的時候是為了欣賞人生。”

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