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圍繞晨曦的初二作文
內(nèi)容簡介：已經(jīng)是二月了，嚴冬也快過去了吧。雖然這個冬天還未經(jīng)歷過一場真正的雪，但是，依然要和冬天說再見，也盼望... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：定格在晨曦中的一幕（初二作文）
已經(jīng)是二月了，嚴冬也快過去了吧。雖然這個冬天還未經(jīng)歷過一場真正的雪，但是，依然要和冬天說再見，也盼望，那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的一幕，那早春，快快到來。
冬天似乎舍不得離開，寒冷的氣流又被它吹了回來，氣溫“嗖”的一下在溫度計上，滑到了零下。
這是在教室上的這學期的第一節(jié)早讀課，冬天斜射的陽光，沒有什么溫度，顏色也淡淡的。淡淡的金色陽光灑進教學樓，沒有能力去融化昨日雨水結成的冰，這寒風，吹得拖把都麻木了，它們黑色的“長發(fā)”僵硬地垂在空中，不再柔軟。
也許是寒風的肆虐，又也許是某個同學的無禮，嚇得拖把倒在了空蕩蕩的走廊上，可此時，上課鈴早已打響，還有誰會冒著被罵的危險，去將它扶起，也沒有人再會在此處走過，不再會看到僵硬在地上的拖把。
轉(zhuǎn)角走來一位一襲黑衣的老師，斜射的陽光在他鏡片上停留片刻后，便又被反射出去，不厚的鏡片好像外層鍍了金漆一樣，亮得刺眼。頭發(fā)也是亮的，只是中間少了些許，他總是為學生們傷腦筋。黑色的上衣，黑色的外褲，黑色的皮鞋，同他那泛起了霜花的青絲，向他人訴說著他的嚴肅、謹慎。臉上也泛著金色的光芒，眼神看不清楚，被那兩片涂了金輝的鏡片遮住了，嘴角吐出氤氳的熱氣，在寒冷的空氣中慢慢地彌散，蔓延，左后消失在冷風中。那是學校的陸主任。
他低頭，瞅見了那把斜躺在地上的拖把，抿抿嘴唇，彎下了腰，拾起，嫻熟地搭在了窗外的護欄上。我沒有看到他拾起拖把的手到底是什么樣的，只是瞟了一眼，那手掌紅紅的，就好像是被開水燙了的蝦子一樣，紅通通的。他手臂上，寫著“值勤”兩個大字的袖套，也是紅紅的，和他純黑色的上衣搭在一起，好顯眼，好突出，這是他身上最亮的一處色彩。
拾拖把，放拖把，一系列動作，十秒鐘之內(nèi)完成，是什么讓他如此嫻熟？也許是他任教太多年了，遇到過不少如此的情況，一次次的拾起，一次次的安放，使他練就了這一番“功夫”。也許是因為那紅艷艷的袖套，“值勤”，這是他的職責所在。也許
正思索著，那純黑的身影已遠去，只隱隱看到白色的熱氣和他堅定、嚴肅的背影。
同學們，你們愛學校嗎？你們愛老師嗎？這晨曦中的一幕，是在告誡我們：愛校園，就多花十幾秒鐘的時間，把物品擺放好吧，別再讓勞衛(wèi)工具躺在走廊中間；愛老師，尊敬老師，就多用心，多用力，做好每一件小事，別再讓那雙在冬天凍紅了的手，還要再伸出溫暖的衣袋，去幫我們完成我們自己應該做好的事！
第二篇：一路有你一路晨曦（初二作文）
秋天的葉是火紅而又透亮的，發(fā)著紅潤霞光的夕陽斜斜的找到樹干上，射到清晨的江邊旁
秋，來了，來的悄無聲息，又是一陣清風吹過，當樹葉陣陣飄落之時，秋真的已經(jīng)來了，小草漸漸褪去綠意，陽光透過剛在下的樹苗的樹干撒落一地，落在碎碎的落葉上。我與你漫步在這秋的清晨。你牽著仍是小不點的我在江邊的小路上散著步，你說你喜歡在秋天散步，因為秋天的風不會過于寒冷，也不會過于炎熱。我向你訴說著一個又一個遠大不可及的理想，你鼓勵似的點了點頭笑了笑，鼓勵著異想天開的我。在這秋的清晨，你用鼓勵的話語表達著這深沉的愛。
幾年后的秋仍是這樣，在遼闊的江邊，火紅的葉子覆在江面上，仿佛把江裝飾成了一塊繡花地毯，風，吹著，吹動了江上那一只只火紅的小船，吧秋的顏色吹響遙遠的地方。我與你漫步著秋的清晨。你牽著快跟你差不多高的我，在這江邊散步，我用腳踩過一片片落葉，干枯的葉子發(fā)出吱吱聲，仿佛奏成了秋的樂曲，你看我玩的這般起勁，也拋開年齡和我一起奏著這秋的樂曲。我向你講述著學校里一個又一個有趣的故事，你笑了，可我分明看見你比以前多了幾道操勞的皺紋，我多希望這風和我與你的快樂能撫平你的皺紋。在這秋的清晨，你用和我一起嬉鬧的快樂表達著深沉的愛。
今年的秋，還是那樣美，江邊一片火紅，深褐色年老的樹干在陽光的照射下留下了一大片陰影。我與你漫步在這秋的清晨。你牽著已經(jīng)比你高一個頭的我在這江邊散步，我已步入了初三，學習的壓力接踵而至，你耐心的給我一個又一個意見讓我對學習有了新的規(guī)劃，清晨如嬰兒般細膩的陽光給你的臉頰鍍上了一層金邊，你的皮膚已不像最初那樣白皙，發(fā)絲中隱著些許白發(fā)。在這秋的清晨，你用給我的諄諄教導表達著著深沉的愛。
你，我的母親，一路有你，這就已經(jīng)足夠，你給我?guī)淼膼劬拖襁@秋日晨曦，暖而柔，也許仍是這樣，仍在那，在遙遠的秋天，我與你漫步清晨。
第三篇：晨曦尋美（初二作文）
曾以為美遙遠。遙多少，遠多少，因想象和畏懼而從未考量。當我讀到羅丹的名言——“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睍r，有所觸動，決心“換”一雙眼睛，再看看這些我所熟悉的景物。
清晨，和著泥土和花草散發(fā)的沁香空氣形成細細縷縷的微風，在我出門的那一瞬恰到好處，又不是失熱情地送來了一個清爽的擁抱。多么舒服，我立刻醉酒般輕倚著風兒，直至它完全消散。在這種享受的回味下，我漫步到了街上。
人車還未到高峰，我悠閑地走著。在一棵綠蔭如蓋的粗壯榕樹前停了下來，我用那雙新生的明眸細細端詳著它。我的指肚輕輕地劃過凹凸不平的樹皮，落下點點泥灰碎屑。抽出新芽不過幾日竟已長得如此茂盛，在風兒俏皮的挑逗下，奏出了沙沙的聲響，宛如女低音歌唱家的一曲頌歌——大自然的頌歌。太陽在我靈盈的挪移中升了起來，斜斜地穿過綠色巨傘的枝丫。嫩黃的陽光灑下婆娑細碎的日影。風兒忽吹，仿佛星光搖曳，變換著深淺交織的光芒。又細又長的光輝如同溫馨的黃色蠶絲簾，柔軟而溫和。
不知覺的，來到了公園�？恐』▍沧�，陽光迎面有些刺眼，腳上卻沾著晨露，感受著清涼。我四處遠望，忽然看見蝴蝶花叢中，似乎真有只黑色蝴蝶在飛舞，上下翻舞時隱時現(xiàn)。我踮著腳輕輕悄悄地走過去。哦，看清了，是個清秀的小女孩正在拾起花叢中人們丟下的垃圾，兩個小辮子隨著她小碎步似的跳躍，跳動了起來。她看見了我，友好地嫣然一笑，多么可愛的女孩呀！她白凈的長裙裙擺鋪在草地上，在移步中多了些水滴，折射出陽光七彩的艷影。我見地上的紙屑還較多，也半蹲下來，拾起垃圾。我步步向前，當我要撿起一片枯葉時，一雙纖纖細手，搶先一步拾起了葉片，我抬頭一看，是為位大姐姐。她向我笑笑，就又開始了搜查任務。她身后還有一個男孩，雖然速度不快，有些笨拙，但眼中閃著堅定的光芒。我走開些，回頭一看——他們的身影與那藍天白云，綠草紅花漸漸融成了一幅畫卷。方才的景物都無法與這些純真美麗的心靈媲美。我久久無言，他們令我從心中涌出來無限的感動。
我在時間的呼喚下踏上了回家的路，我想：羅丹的觀點是多么正確，我本應享受這天然雕琢﹑自成一體的事﹑物和人。期盼所有人都能用心去貼近生活，貼近大自然的冰晶與美好。
初二:黃顯雯
第四篇：晨曦日記6（初二作文）
2013年10月22日天氣：晴
黑姑娘敘
在我這初中生活中，遇見了無數(shù)的小小的人，下面我便給致親講講我與黑姑娘的故事。
不要誤會，我與她無任何親戚關系，當然她只是我的一個事業(yè)伙伴。千萬不要萬談挑千里，別隨了她的性格，這似是對她的議論，對她的不滿。
其名--如其人--黑黑的，膚色無任何雪白。在六年級，不，她六年級還沒來是七年級。楊在帶領我們閱讀文章時，會經(jīng)常出現(xiàn)lingling的語句，唉！悲哀！在世間的虛化中出現(xiàn)了他的同名人，命運還挺好，她是同那lingling一樣？還是算了，因為她在學習中對于自己是那么不嚴格，所以終不修為正果。
她現(xiàn)在是我的組員，最近她的正導似乎對她不為過目，董小姐真得要不管它了？不可能，因為她倆之間還存在著濃濃的友誼，所以她一定會改正對黑姑娘的態(tài)度。但不知黑姑娘怎樣。
我期待著。
山東德州陵縣陵縣徽王莊鎮(zhèn)第一初級中學初二:呂洪震
第五篇：晨曦中的蝸牛（初二作文）
蝸牛不需要一幢房子
只向著夢想的曙光
穿越露水的清涼
霧氣如煙 繚繞飄蕩
朦朧中一個小小身影
在負重向上
微風教它清醒
疲憊的星兒 暗淡了目光
前方 前方
是它不變的方向
霧色退卻
在陽光的照耀下
那條草叢瓦礫間逶迤的小路上
我看見
美麗的光澤
在閃亮的小路上
流淌
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