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寫螢火蟲的初二作文大全
導(dǎo)讀：作文簡介，逆境中的人應(yīng)頑強(qiáng)的拼搏，樂觀面對一切，因為前面的路還很長，要鼓起勇氣向前闖。題記期中考試，我的成績是... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：螢火蟲牽動我的情思（初二作文）
逆境中的人應(yīng)頑強(qiáng)的拼搏，樂觀面對一切，
因為前面的路還很長，要鼓起勇氣向前闖。
題記
期中考試，我的成績是那樣慘不忍睹，把我的心撕得一片一片。近乎絕望的我，邁著沉重的腳步踏在鄉(xiāng)間的小路上。望著那殘燭般的夕陽，我蹲下無聲的抽泣起來，忽然草叢抖動了幾下，我小心翼翼地扒開一看，偶然發(fā)現(xiàn)：
幾只小蟲在草間飛舞，它們時而圍成一個圈不停的轉(zhuǎn)著；時而一個追逐一個的在草間撞來撞去；時而動作一致的上下翻飛。我的思緒被小蟲們深深吸引，完全忘記了剛才的悲痛。這是些什么蟲子？直到發(fā)現(xiàn)它們尾部發(fā)出的微弱的黃暈，才恍然大悟原來這就是螢火蟲。
它實在太小了，只有我的食指肚那般大小，而且尾部所發(fā)出的光，不仔細(xì)看不會發(fā)現(xiàn)。為何它會承受上天所賜予的渺小的生命？它不能享受白天溫暖的陽光，卻只能出現(xiàn)在這秋天悲愴的夕陽與漆黑的夜。它的生命是何等的卑微，難道這不令它傷心嗎？
但，你看它們?nèi)栽诓蓍g如魚一般的穿梭、嬉戲。附耳上去，聽到一串清脆如風(fēng)鈴的般的笑，那是發(fā)自心底的快樂，幾只螢火蟲軟軟的身子相互撞來撞去，猶如一個個輕盈的小仙子在天堂間無憂無慮的翱翔，繼而追逐著不見了，只在黑暗中留著裁如星點(diǎn)的微光。
驀地，我對它肅然起敬�？粗怯鷣碛醯奈⒐�，我佩服它的樂觀與堅強(qiáng)。不禁想到了我自己：為什么只因一次失敗而自暴自棄，為什么總是用悲觀、消極的眼光看待一切，總是在逆境中告訴自己不行，不可以？我要頑強(qiáng)拼搏，要活出精彩人生，像螢火蟲一樣鼓起勇氣向前闖。
想到這兒，我的心情豁然開朗。昂起頭，看到天上的星星也在眨著眼睛，向我微笑，神秘莫測的夜空顯得格外絢麗。
篇二：螢火蟲之歌（初二作文）
點(diǎn)燃最小的一束燈，去草叢中游戲�；▋涸谳p吻它的芳體，青草在渲染它的美麗。小孩子們在叢中嬉戲，螞蚱在手中翻滾，青蟲在地上競奔，而它，在默默點(diǎn)燃童心的稚氣。
順著淺淺的小溪，一直前去，我看見了泛濫在岸邊的光影，是偶像劇中少男少女用馥郁香氣包裹著的愛情。它們在薄薄的手絹袋中不愿離去，愿靜靜守候，照亮那美麗的情景。
發(fā)光，它在床邊守候，讓成熟的中年父母，拿自己去把孩子提醒。螢火蟲在漆黑的夜中，滲入暗夜的膚體，像魯迅先生一樣，去把光明燃起，大人們愿意把那一個個小小的故事、一束束美麗的燈火，向后代傳遞。孩子們愿意傾聽那一個個動人的傳奇，一個個科學(xué)的秘密，去認(rèn)真探求它發(fā)光的道理，去靜靜守候它睡前的輕吟。
它從不敢與日并輝，卻愿和冷月分享自己的情趣。它讓昏沉呆滯的老人看到了光明，是黑夜中唯一的光熱，是勝過日月的天地的結(jié)晶。它在黑夜中將人們啟迪，為人們照亮生活的美麗，讓夕陽垂暮的人們能在生命的晚秋，看到有如春天般溫暖的、靜靜照耀天地的燈影。溫暖的氣息彌漫天地，讓暗夜不僅僅有冷光寒冰般的漫撒，更有如日中天的暖意。
它在暢想歡樂的天地，它在歌吟歡樂與光明。它在幼童稚嫩單純的歡樂中留存，它在青年純凈美麗的愛戀中旋轉(zhuǎn)，它在壯年成熟堅毅的追求中升騰，它在老年積極向上的光明中繁盛！
唱響天地之歌，螢火蟲的軀體，在那淺淺的包著玻璃的光線中，在那鳴聲嚶嚶、百蟲齊奏的草叢中，在那潺潺如夢、靜靜流淌的小溪旁，在那領(lǐng)悟人生、感受神奇的睡前故事中，在那對月當(dāng)風(fēng)、晚暮西遲的人生晚秋中，帶來光明，留存歡樂，感受美麗，捕捉神奇！
它，是唱響光明的演唱家，是暗夜獨(dú)奏的指揮者，是螢火陣陣的發(fā)光體，它，就是螢火蟲。
靜靜獨(dú)步于晚巷街頭，輕輕的風(fēng)中，仿佛還在歌吟，那曲神奇、美妙、歡樂、積極的螢火蟲之歌！
篇三：月光下的螢火蟲（初二作文）
在我的書架上各種歷史書籍占據(jù)了很大一部分。這些史書就像是月光下的螢火蟲，每每閱讀時，心中總有快樂若隱若現(xiàn)地閃耀著，其中我最愛的便是《上下五千年》。
《上下五千年》的得來有段奇妙的緣分。小學(xué)時，學(xué)校對面有好幾家書店，愛書的我常常在書店顧盼流連。一天，我看中了一本厚厚的《上下五千年》，書的封面印滿了歷代君主的畫像。打開書頁，書中故事更是深深吸引著我。我迫不及待地想要將其收入囊中，卻不料手中少了一元錢，恰在此時一位好心人雪中送炭般為我付了那一元錢，直到現(xiàn)在，我依然十分感激他，這或許也是我與這書的緣分吧。這緣分如雙面膠，把我與這本書緊緊粘在了一起。
沉浸其間，我為秦王朝的一統(tǒng)天下，大唐的國富兵強(qiáng)，宋朝的尊師重教，元朝的疆域廣闊拍手稱快。每讀到近代史，我又會為林則徐虎門銷煙的壯舉振奮，而圓明園上空翻滾的濃煙和黃海水面回蕩的炮聲又時刻警醒我“勿忘國恥，振興中華！”
史海浩瀚，壯闊無涯，以史為鏡，鑒往昭來。我從《上下五千年》的歷史故事中收獲了許多人生哲理。從林則徐提出的“師夷長技以制夷”，趙武靈王所推行的“胡服騎射”懂得要學(xué)會借鑒、取長補(bǔ)短；從范仲淹“納諫改文章”，紂王“拒諫致敗亡”等經(jīng)典故事中學(xué)會接納意見；從勾踐“嘗膽臥薪”知道要刻苦自勵，發(fā)憤圖強(qiáng)；從朱元璋、楊堅、趙匡胤等偉人的樸素生活體會到“成由勤儉，敗由奢”的真諦！
每每翻閱這本書，我總不禁為中國悠久的歷史而自豪不已，為古今圣賢的人品、學(xué)識而心潮澎湃，為中華的騰飛而嘖嘖稱贊�！跋蚴ベt先哲學(xué)習(xí)”這個念頭如螢火蟲般，時刻在我心頭閃耀。這閃閃的螢火蟲，終究能化為不朽的繁星，照亮我的夢想！
篇四：螢火蟲（初二作文）
這天，我們一家到公園散步，爸爸、媽媽和我。
這是一個清涼的夜晚，剛吃過晚飯的我們行走在一條僻靜的小路上。月光無力地照著這漆黑的夜空，唯有草叢里一些不知名的蟲兒發(fā)出點(diǎn)稀稀疏疏的叫聲，一切顯得無比幽靜。
忽然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一團(tuán)微弱的光芒，隱隱約約地閃著，不停地飛來飛去，我說：“是螢火蟲嗎？”
“是吧”。爸爸答道。只見兩只螢火蟲輕盈地飛舞著，扇動著翅膀，發(fā)出“嗡嗡”的聲音。它們的尾部發(fā)出幽綠色的光，點(diǎn)亮著這條漆黑的道路�！耙灰グ阉狡饋�？”爸爸開玩笑似地問道。
爸爸的話，讓我想起了一段往事。小時候，只要有空，我們一家晚飯后就來到體育館中一個廢棄的小操場活動。那兒有一個破爛不堪的跑道，中間的足球場雜草叢生。四周被銹跡斑斑鐵欄封著，僅有一個被人破壞的鐵門供人出入。到處都長滿了各種各樣的植物，只是沒有花，但那時是我的樂土。我總是騎著那種小孩子騎的四輪的自行車，繞著跑道一圈又一圈痛快地騎著，樂此不疲；而爸爸媽媽就總是沿著跑道一圈又一圈地散步，十分悠閑。
有一次，操場里竟飛來一只螢火蟲，我十分好奇。在東莞這樣的城市，是很少能看到這類昆蟲的。于是，我看著閃閃發(fā)光的小精靈，我拍著小手激動地跳了起來。爸爸見狀，便去捉來給我。在這個舊操場里，捉螢火蟲真不容易，它們左右搖擺忽上忽下地飛來飛去，一飛到草叢里，爸爸就進(jìn)不去了。稍不留神，就又不見了。后來，爸爸跟螢火蟲玩了幾次“捉迷藏”后，終于幾腳踏進(jìn)草叢深處，將它捉住了。爸爸的手也不小心被鐵欄劃了一下，留下一道很深的口子�？墒牵�(dāng)他看見我得到螢火蟲后那快樂的樣子，便又滿足地笑了。
那晚，那支裝著螢火蟲的瓶子放在我的床頭邊，亮了一個夜晚。如同爸爸那樣守護(hù)著我。直至第二天，我醒來后看見不再發(fā)光的螢火蟲，便打開瓶蓋，放它飛走了。
“嗯，要不要？”爸爸的話把我從回憶中拉了回來。
我看了看那兩只正在發(fā)光的螢火蟲，又望了望爸爸，笑了笑說：“呵呵，不用了�！�
篇五：螢火蟲（初二作文）
“螢火蟲，飛到西，飛到東，好象星星眨眼睛。這邊亮，那邊亮，好象盞盞小燈籠”
關(guān)于螢火蟲，有許多有趣的故事，相信我國晉朝時候，有個青年叫年胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧，買不起蠟燭，晚上不能讀書，于是捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光，真能抵上一支點(diǎn)燃的蠟燭呢！他借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，成為一位大有學(xué)問的人。
在西班牙和墨西哥偏僻的村落里，婦女們喜歡把螢火蟲包在薄紗里，插在頭發(fā)上，作為飾物打扮自己，有時還比賽，誰的螢火蟲多，誰的頭上最亮。在美洲的森林里，還有人把螢火蟲裝在透明的瓶子里，綁在腳上夜行時照路。
從《動物大百科》中可以查到：螢火蟲那美麗的閃光是怎么發(fā)出來的？科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)的觀察研究，發(fā)現(xiàn)螢火蟲的腹部有個發(fā)光器。這發(fā)光器由光氣層，反射層和透明表皮三部分組成。螢火蟲發(fā)出的光是冷光，不會產(chǎn)生熱。
螢火蟲長大以后，開始在夜空中飛舞，一邊飛舞，一邊發(fā)出短暫的閃光。螢火蟲的閃光是為了什么？原來是在招引異性。那雄螢火蟲在地面上空飛舞時發(fā)出閃光，意思是：“螢姑娘，你在哪里？”附近草地上的雌螢火蟲也發(fā)出閃光，那是回答的信號，意思是：“螢小伙，我在這兒�！毙畚灮鹣x得到信號后，便向雌螢火蟲飛去，直到甜蜜的相會為止。
瞧，小小的螢火蟲，趣聞還真不少呢！
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