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    初二的生活作文

    時間:2022-04-12 22:58:35 初二作文 我要投稿

    精選初二的生活作文六篇

      在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的初二的生活作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選初二的生活作文六篇

    初二的生活作文 篇1

      “誰家有現(xiàn)成的糯米?”有一位同學大叫著。只可惜他的聲音被熱鬧異常的全班歡呼聲淹沒了!上課了,美術老師踏進猶如菜市場一般的教室,她不得已用厚書砸著講臺才使全班風暴得以稍稍平息。“同學們,我們明天要學習制作粽子,需要大家?guī)峡埡图氠樉!崩蠋煹脑捯魟偮,全班同學又在為自己傻乎乎的理解發(fā)笑——原來老師要帶大家做紙質粽子啊!

      這是初一的一個星期四,美術老師提出要教我們用卡紙包粽子后,同學們各個摩拳擦掌,迫不及待地想大干一場!

      第二天,期待的美術課到來了!老師在講臺上演示著制作步驟。我照貓畫虎,選擇了一條20厘米長、兩厘米寬的白色卡紙,在上面有規(guī)律地左右傾斜打線,然后沿著細線折疊。我率先疊好,左顧右盼炫耀著自己的“成果”,得意之感油然而生。一不小心,小模型從手中滑落,又變回兩頭翹起的卡紙了!我大吃一驚,連忙專心致志,奮起直追,不敢再有絲毫懈!

      重新疊好模型后,最重要的一步就是繞線。同學們都擺出了自家的穿衣線,或交換,或借用。我拿出了一個深灰色的細線,因為粽子本就是暗色的`呀!我先將線頭打一個大結,用針細細挑入一個模型的棱角中,保證結實后即可繞線。將線沿著模型的棱和面一層一層,整齊地纏繞五大圈后,就可以更換另一種心儀的顏色。我將墨綠色的細線緊連著上一根線的末端繞起,依舊小心謹慎,不敢馬虎大意。同學們的手都在上下翻飛,宛如一只只美麗的蝴蝶,大家笑著,鬧著,美麗就在這歡聲笑語間傳播著。

      做完一串粽子后,有人吊起細線,將粽子放在身旁人的嘴邊,那人也會配合地假裝咬上一口,并贊不絕口。歡聲笑語充斥著整間教室,有人在欣賞自己創(chuàng)造出的藝術品;也有人在為自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……

      那一個個吊起的粽子像一顆顆蒲公英的種子,使美好的記憶飄入每一位同學心中,也將我們的美好祝福帶給對方。

      初一的美好縮影留給我們美好的記憶,同學們帶給我快樂,更使我從包粽子中領悟到細致認真的重要以及同學情的珍貴!這美麗的時刻將永遠收藏在我的記憶中,回想回味,總是那么甜……

    初二的生活作文 篇2

      生活,像太陽,散去你心中的陰霾。當你悲傷時,當你哭泣時,生活肯定展現(xiàn)出最美麗燦爛的笑靨,給你力量。

      那是一個寒冬,我去參加數(shù)學杯賽考試。我胸有成竹地踏進了考場,剛想坐下,傳來了一陣聲音:“你帶準考證了嗎?”“哦,老師,我?guī)Я!蔽覐臅锬贸隽艘粡埣垼敖o你!”“嗯, 你看清楚,這可不是準考證!”老師生氣了。我驚奇地叫了起來:“什么回事?”我驚慌失措地翻遍了書包,沒有,沒有。老天好像在給我開了個玩笑,我感到深深的無力感。“怎么辦,怎么辦?”我失望得走出了教室。一粒粒豆大的.淚珠從我臉頰上流下,明亮的眼睛頓時變得灰暗!罢咀!”我聽到了一陣怒吼,“老師……”“你先給我考試,我?guī)湍憬鉀Q準考證的事!崩蠋熜α诵,“可以嗎?”我看到老師點了點頭,“謝謝。”那時,我心中的大石頭落下了,落下了……

      果不其然,老師在考試結束后,幫我重新打了一張。我也取得了一等獎的好成績,這令我很意外他曾經在一次演講上說:失敗時,不要害怕。我看到生活的微笑,我相信我可以。

      是啊,失敗再多又如何。生活,就是一場征途,我們在尋找星辰大河的過程中,生活會刁難你。時間不允許我們停滯,但我們可以駐足。守望著天空,守望著成功,守望著生活的笑靨。

      生活的笑靨,離我們不遠,但其實離我們又很遠。也許有人會說,我看不見生活在對我微笑。但你想過嗎?你對自己的生活負責嗎?你能否去欣賞自己的生活。哪怕是偶爾的一瞥你也許就能看到生活的笑靨。

      所以,請努力去尋找屬于自己生活的笑靨吧。

    初二的生活作文 篇3

      生活因瞬間的燦爛而美麗星劃過夜空,雖然短暫,但它卻夜空增添一絲光彩;煙花升上夜空后,徇麗綻放,雖然,但它卻得到了人們的贊賞。生活中,太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗,但這足夠我們用一生追憶!罢l言寸草心,報得三春歸!蹦赣H,我們那個偉大的媽媽,在我們慢慢長大的同時,她卻在慢慢地衰老著。同學們,你的腦海里是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢?你記得媽媽所做的`一切嗎?十月懷胎,在手術臺上,媽媽將你產下,因此,你誕生,可是你媽媽是冒著生命危險的,你知道嗎?

      這是因幸福而綻放的燦爛之花,她是偉大的;生病時,媽媽背著你到醫(yī)院,那個背影,你還記得嗎?生活中的一切,都看到了母親對自己的關愛,而這朵關愛之花是永遠燦爛,永不凋零的。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,我們那可愛的老師,也留給了我們的太多的回憶。她們猶如蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。然而,這根蠟燭越燃燒就越明亮;她們也像酒一樣,年份越久,就越香醇。拿著粉筆,在黑板上,書寫的背影,為學生補課的畫面;在夜深人靜,批改作業(yè)的時候;我們都看到了,老師那辛勤地付出,而這正是為了祖國的下一代,為我們撐起一片樹陰!昂却嬷,天涯若比鄰。”

      身在初二,與朋友相處的時間尤多,在這緊張而嚴峻的挑戰(zhàn)面前,大家并肩作戰(zhàn),共享成敗。我看到了同學們的彼此安慰,彼此的勉勵,我們要加油,為自己的目標而共同奮斗。這段深厚的友誼,永不過時,燦爛永久。劉翔獲得冠軍時;中國獲得20xx年舉辦的主權時;那個畫面,哪個瞬間,是多么美麗。×餍桥c煙花,只是那美麗的代表。在自己的人生長河中,只要擁有感恩之心,堅持不懈,即可成就自己燦爛的一生。

    初二的生活作文 篇4

      不知不覺中,初一生活悄然已逝,帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上,我開始回眸我的初一生活,初一特有的味道強烈地刺激著我的味覺,讓我又重新“反芻”

      告別了有些懶散的初一生活,迎來了一個新鮮而又緊張的初二生活。各具風采的老師,忙碌的同學,一個接一個地“闖”入我的視野。過去的輕松,已經被緊張取代。昔日同學們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會有種酸酸的感覺,甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么,或是有些失落,抑或有些膽怯。有時也會為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓,帶著淡淡的甜味,又帶著淡淡的酸味,一如我的初二生活。

      耳邊回響著老師的諄諄教誨,眼前閃過老師的期盼目光,不知不覺中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學習腳步的加快,每天晚上當萬家燈火幾近熄滅時,我仍強打精神,在桌前奮筆疾書。唉,黃連,入口的苦澀讓我難以下咽,正如我的初二生活。

      操場上,男生們在球藍下你爭我搶,在競技中體會那份刺激和快樂。草地上,三三兩兩的女生聊著天,交流著收獲的喜悅。教室里,三五個同學湊在一起正在各抒己見,探討問題。青春的小河在歡快地流淌,哦,似雨中的蓮兒歡快地舞動,夾雜著各種味道,這便是我的初二生活。

      當黎明的點點曙光剛剛升起時,我背起希望,帶著一絲憧憬與興奮走進校園。第一次早讀,往日熟的'校園是那么的美麗。開始了,那顆心安靜下來。白楊林里的鳥兒們用歌唱伴著我們的讀書聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中,花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那,這充滿甜味的初二生活呀!

      多彩的生活,多味的初二,我快樂著,我收獲著,我感動著……,我不禁向我的初二問候一聲:你好!

    初二的生活作文 篇5

      這一年暑假,我回到老家的新房子里住著。說不上原因,大概還是會懷念家鄉(xiāng)的感覺吧,如果一直待在一個地方,也會感覺到很悶吧,不管那個地方有多好玩。

      當然,也不管老家有多無聊,我也會覺得在這里會很開心。說實話,呆在這里的每天,都是有點相似的生活,有一種日出而作,日落而息,又日復一日的生活。從前我總是很討厭這樣的生活,現(xiàn)在也沒有多喜歡,一兩個月還可以,但是如果長久這樣下去,我可能會崩潰。但是為什么我可以忍受這一兩個月呢?大概是因為太過刺激的生活,你喜歡的太久,也會累吧。

      從前我總是覺得那種簡單的生活很無趣,在我身上沒有那種必要,因為我是一個按捺不住內心躁動的人,想做什么就要去做什么?如果一天什么都想不到,什么都做不到,我才會覺得生活比較無聊?墒钱斈阕穼つ阆矚g的東西,追尋久了,你難免也會感覺到累,當你堅持久了,你也會有想要休息的時候。所以我們需要一個過渡期,讓自己放松心情。

      住在這個小鎮(zhèn)上的生活,雖然很平凡,但是也讓我感覺到有一些快樂。當你平時忙于你喜歡的事情的時候,你會放棄你生活的一些東西。就好比有一段時間,我瘋狂的和我的小伙伴們在編一支舞,那個時候,我們總是因為這件事情變得很熱血,很有勁頭,所以我們每天都會一直做練習,一直排舞蹈。有的時候連續(xù)練習了好幾個小時,休息了十幾分鐘又繼續(xù)開始,有的時候一堆人休息,一堆人練習,這樣換著來,反正在訓練室里面就從來沒有停息過。就算出了很多汗,就算真的非常非常的累,我們沉浸于這件事情,我們會覺得很值得,很快樂。

      但是在小鎮(zhèn)上的生活,雖然普通,可也很好。我可以盡力的去做好每一頓早飯,盡情的去思考我自己想要吃的東西,我可以盡力的享受,時光從我指尖流逝。其實這也是一種美好,是一種不同于我在忙于某件事情的美好。

      有時候想想,我們總是在忙于某件事情的美好,其實是為了去追尋一種寧靜的美好。但是我們往往不會發(fā)現(xiàn),我們?yōu)槟骋患虑榀偪竦臅r候,那種美好,而是在事情之前或者之后才會有所發(fā)覺。而當一個閑不住的人,在過著一種平凡的生活的`時候,也會覺得這種生活,并不是自己想要的。想要追尋自己喜歡的一種生活,其實并沒有錯,但是一定不要,被當下不適合我的生活而打敗。

      其實生活過的好不好,取決于我們自己的內心,有的人尋求內心的一份寧靜,有的人就是喜歡拼搏,他們閑不住。但是不管哪一種生活,其實都可以很美好,不要因為我們生活在某一個階段有多么艱難,我們就放棄自己的生活。和命運搏斗下去,笑著面對生活,告訴這個世界,我可是很頑強的。

    初二的生活作文 篇6

      初二的生活就如同跟時間賽跑,忙碌而又迅速。每個人都會在忙碌之中給自己找點“美好的事兒”樂樂,放松一下節(jié)奏,于是大大小小的事兒便應“美好”而生。

      跑步·快餐店

      這是一節(jié)體育課,同學們在跑400米。體型肥胖又貪吃的某同學在跑了一半以后,體力不支慢了下來,一邊“顛兒”著,一邊喘著粗氣。后面的同學急了,便喊道:“喂,快點兒跑呀,快餐店就在前方,就你這速度,人家連優(yōu)惠券都不會送你!

      只見他撒腿就跑,其速度不亞于劉翔。

      看著他那狂奔的'身影,眾人愕然……

      打掃·收作業(yè)

      某天,是我打掃值日的日子,可又碰巧來遲了一點,到了班級,把書包往桌上一扔,便打掃了起來。

      ……

      掃又掃,拖又拖,抹又抹,總算在6:45前打掃完畢。

      我累得急忙往座位上一坐,凳子還沒捂熱呢,就被下最后“通碟”:下課前,收好語文和數(shù)學作業(yè)。

      我急忙大喊:“收作業(yè)啦!”可是收獲只有寥寥幾本。無奈,我只好登門拜訪:

      “陳森,你的數(shù)學補充習題沒交!”

      “陳鵬,你的語文課練沒交!”

      ……

      我的催促總是使同學們既是厭煩又是佩服,他們都說我是“全能包辦”。

      生物·3d

      一天,我們正在上生物課。講的內容是條形動物。看著這一幅幅圖片,使人毛骨悚然。有個同學冷不丁地冒了一句:“怎么這么立體呢?就跟看3d電影一樣!

      全班聽之,哄堂大笑。

      全等△·答案

      數(shù)學課上,老師讓大家做題,對于一道全等三角形的答案,有兩位的意見不統(tǒng)一。

      “不對呀,這題我已經看了三遍,還是用sas來證,不是你的方法。”

      “絕對是的,你看,這條件也不全。”

      “才不是呢!你那個方法沒有夾邊。”

      “噢,原來如此。”

      “……”

      像這些故事,有的會使你捧腹大笑,有的會使你感同身受。此刻無比疲勞的你是否有一些輕松了呢?

      讓我們守住這美好的初二,珍惜這美好的初二,呼喊心中的感慨:初二生活真美好!

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