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【必備】初二的生活作文（精選37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初二的生活作文，希望能夠幫助到大家。
初二的生活作文 篇1
“初二的生活既枯燥無味又絢麗多彩；初二的生活像一口危險(xiǎn)的陷阱；初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。初中二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活被戲稱為‘人間地獄’�！苯憬阌衷谙蛭疫M(jìn)行“學(xué)前教育”！
自從放暑假開始，姐姐每天都無時(shí)無刻地向我進(jìn)行“學(xué)前教育”�？偠谥�，總告訴著我，初二的生活是多么地辛苦；學(xué)習(xí)不能松懈，一松懈就一落千丈……
看！又在進(jìn)行中…
“你初一的幸福生活：天天看小說，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張……這一切都過去了”上了初二，你的壓力陡增了！”
“除了正常的上課聽講、課后作業(yè)外，一場(chǎng)接一場(chǎng)的測(cè)驗(yàn)，大大小小的考試是經(jīng)常有的，不能松懈啊�！边@就是初二地獄般的考試狂潮。
“‘題海憑你躍，書高任你爬�！醵淖鳂I(yè)量非常大，可說是‘感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。’所以，擁有至高的`耐心便成為了關(guān)鍵�！蹦愕谜嬲m應(yīng)了，才算功到自然成啊。
“當(dāng)然。初二雖然辛苦，卻不能阻擋前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。生活是辛苦并快樂著！”
無論我們的初二生活如何，它都會(huì)是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。
初二的生活作文 篇2
我雖然不是優(yōu)等生，無住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無比快樂。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會(huì)來玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒有一種嚴(yán)肅感，可以開個(gè)小玩笑，做個(gè)小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點(diǎn)四十到四十五分左右出發(fā)，七點(diǎn)或七點(diǎn)多到�？傊闯^七點(diǎn)二十分。到校了就坐在教室中看書，有時(shí)候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個(gè)女的.在教室后再進(jìn)來，有時(shí)候是昨晚作業(yè)不會(huì)做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會(huì)做拿過來看一遍覺自己會(huì)了便抄過來。
七點(diǎn)二十分后是我們的早讀時(shí)間，便拿起書來讀，有時(shí)也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時(shí)間，十分鐘后是上課時(shí)間，一節(jié)課是45分鐘。有時(shí)一節(jié)課會(huì)上的津津有味，有時(shí)卻是覺得老師講課毫無理頭，聽著聽著我就像夢(mèng)游似的想睡，當(dāng)然語文、數(shù)學(xué)、英語三科想睡的話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽課聽一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便轉(zhuǎn)頭看向他們，老師呢則敲桌道：“安靜，上課專心聽講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？
放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會(huì)跟他們說拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說卻是豐富多彩滴！
初二的生活作文 篇3
誰不期望生活能夠風(fēng)平浪靜；誰不期望生活能夠一帆風(fēng)順；誰不期望生活能夠晴空萬里；誰不期望生活能夠無由無慮。
可是，正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上，所以挫折也總是伴隨著我們�；蛟S有人會(huì)說：”如果我能夠不經(jīng)歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎
如果沒有挫折，我們的人生就會(huì)變得枯燥無味；如果沒有挫折，成功的價(jià)值就大大降低；如果沒有挫折，人的生命就會(huì)變得很脆弱；如果沒有挫折，人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么；如果沒有挫折，當(dāng)人們談到成功時(shí)，又怎樣會(huì)感慨道：”談何容易“呢。
我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶，坐在陽臺(tái)上，拿著一本書細(xì)品，細(xì)品茶的甘淳，細(xì)品書的情感，也細(xì)品書中人物所遇到的挫折。
應(yīng)對(duì)挫折，需要的.是我們勇敢的應(yīng)對(duì)。
保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的纏繞，仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的力量；貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊，仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品；愛迪生經(jīng)過不斷的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗，仍堅(jiān)持自己的實(shí)驗(yàn)，最終成功發(fā)明了電燈。
所以說，成功是需要有挫折的激動(dòng)，而生活也需要有挫折的激勵(lì)。
我們生活在這大千世界里，如果沒有了挫折，人們就不會(huì)懂得珍惜自己擁有的一切。如果生活中沒有挫折，人們就不會(huì)懂得生命的寶貴，如果沒有經(jīng)歷生老病死，人們就不會(huì)去珍惜生命，只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒有挫折，人們就不會(huì)進(jìn)取，就不會(huì)懂得成功的價(jià)值，沒有進(jìn)取，人生就缺乏了生命力，生活只會(huì)變得枯燥無味。
所以，生活中需要挫折，沒有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生，不經(jīng)歷挫折，生命就會(huì)黯然失色，而成功也會(huì)失去它原有的光彩。
生活需要挫折的點(diǎn)綴，才會(huì)有成功的光輝。
初二的生活作文 篇4
每天早晨七時(shí)許，我或從從容容，或匆匆忙忙地進(jìn)了學(xué)校。迎面而來的，是已司空見慣的上課、聽講、寫筆記、下課。約莫下午五點(diǎn)，在回家的路上，我時(shí)而穿梭于人群中緩緩前進(jìn)，時(shí)而輕松地邁開步伐。隨我而去的，是滿臉的灰塵、一大袋的知識(shí)，以及一整日的疲憊。
如此平凡到索然無味的生活中，卻在此時(shí)來了一段插曲，使我感到有趣、驚喜，就像在一片一望無際的荒原中，看見一朵鮮花般。有一次，我一如往常和朋友們談天說地。我們聊了許多生活上的趣事、講了許多笑話，也互相切磋功課，可說是相談甚歡。正當(dāng)大伙聊的正忘我時(shí)，其中一人出其不意，說了一個(gè)詞語。因?yàn)樵谥車须s的聲音下，聽不清楚，所以大家先是一直問：“你說什么？”那個(gè)人再重復(fù)說一遍，結(jié)果首先聽到的人聽成另一個(gè)詞，再告訴下一個(gè)人，就這樣以訛傳訛... …終于，最后聽到的人將他“聽見”的'詞說出來�！肮 毙β暡唤^于耳，這個(gè)詞與原詞的出入實(shí)在太大了！笑聲，紓解了一切的枯燥、煩悶及壓力，并使接下來的心情更開闊。一群人沉浸在這輕松的氛圍中，將心中所有的不快拋至九霄云外。以往早晨七時(shí)許，我或急急忙忙，或不疾不徐地來到學(xué)校。約莫下午五點(diǎn)，回家的路上，我時(shí)而混入比肩接踵的人群中，時(shí)而拖著整日的疲憊，這再也平常不過了。
但是今天的我，與平常不同。充滿陽光的早晨，來學(xué)校的路上，我快樂的哼著歌、欣賞路旁的一草一木。當(dāng)天邊浮現(xiàn)一抹淡淡的橘紅，回家的路上，依舊是滿臉塵埃，但是我靜靜坐了下來，細(xì)細(xì)地品味這片天空。我相信，我慢慢地學(xué)會(huì)多觀察周圍的人、事、物，期待能發(fā)現(xiàn)更多驚喜，在平凡中找尋更多不平凡......
初二的生活作文 篇5
每天起早貪黑，這就是我的生活，導(dǎo)致我每天頂著兩個(gè)熊貓眼，照鏡子的時(shí)候嚇一跳。每天的.食物就是泡面，不營(yíng)養(yǎng)，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買菜，做飯……我都懶得吃了，以至于我每天只吃一餐。
我天天抱著手機(jī)，無法就是看劇，打游戲，打磨時(shí)間。我很少花時(shí)間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什么時(shí)候變得那么差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自已的臉，絕對(duì)不能這樣下去，我要好好調(diào)整我的時(shí)間，像正常人那樣生活。
我花時(shí)間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會(huì)來到電玩城，里面吵吵的，但那個(gè)氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會(huì)跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的人�？粗麄�?cè)谔铏C(jī)上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點(diǎn)。我也想成為焦點(diǎn)，不想在做沒有存在感的人了。我發(fā)誓回去要好好練習(xí)跳舞，似乎我這個(gè)人沒有什么特長(zhǎng)呢！這段時(shí)間就好好練習(xí)跳舞吧！
在里面玩了一圈，發(fā)現(xiàn)有很多新鮮的事。我打算不當(dāng)宅女了，世界那么大，我打算出去看看。不過也在周圍啦！老媽可不準(zhǔn)我到處亂跑，嘿嘿！等長(zhǎng)大后玩有錢了，帶父母出去旅游。
出來走走我才發(fā)現(xiàn)我原來那么渺小，看著大街上那些帥哥美女們，想著我也是一個(gè)美女就好了，就會(huì)有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我，在大街上，哈哈!不知道那個(gè)人眼睛是不是有毛病呢！怎么會(huì)看上我，又不了解我。等你了解我，你還會(huì)喜歡我嗎。嘿嘿。
初二的生活作文 篇6
生活就像一杯沒加糖的苦咖啡，一口喝下去，滿是失落的味道；可在這失落中，又漸漸品出了可可豆原本的醇香，喝出了一種沁人心脾的微笑。
愕然間，走過了一個(gè)假期，才猛然發(fā)覺那個(gè)背影如此清晰，不曾走動(dòng)，卻消失在了夕陽黃昏的余暉之中。我淡然回首，心中早已是思緒萬千。沒有不期而遇，登門拜訪時(shí)屋里也只有一團(tuán)寒風(fēng)。只見天空不語，幾縷細(xì)云轉(zhuǎn)眼被東北風(fēng)吹向成都，不知你可否看見？大地母親沉默地將沉重的心跳聲傳向成都，你可曾聽見？天地中的人對(duì)故友的思念如同閃電一般的劈向成都，在睡夢(mèng)中的你是否被驚醒，一夜無眠？
我隨手抄起一本《意林》，抖開，卻看到一篇讓我徹底心涼的文章。大概是這樣的：作者是位知青，后來又回內(nèi)蒙時(shí)，有一位嗜酒如命、五十多年從沒間斷聯(lián)系的老友，竟然可以忍著一上午的酒蟲子，為你勾起那么兩條小鯽瓜子。那時(shí)換任何一個(gè)人都會(huì)淚流滿面。然而作者第二次回到內(nèi)蒙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)故友已經(jīng)仙去了。
看到這兒，我悲從心起，猛一把扯開窗簾，一束光打在臉上，射入眼中，仿佛是看到了另一個(gè)世界。這作者的境遇與我如此相似！文章到此結(jié)束，我卻不禁大喊：“為何上天要把我生活中最重要的人帶走？更何況他明明就在那兒！”
我的摯友啊，你可曾記得我們騎車在公園中穿梭的.身影？累了，找塊草地躺下，聊盡天文地理，雞毛蒜皮；中午花五元錢坐在店前的長(zhǎng)凳上，互相傻笑著看著對(duì)方用小勺將紅糖水澆在涼糕上，又緩緩流下去……謝重基啊，我的生活里不能沒有你，但現(xiàn)實(shí)就是你已遠(yuǎn)去，看不到我追逐的腳步匆忙，聽不到我呼喊的聲音已經(jīng)嘶啞。
我一夜無眠，問天：“有緣到此已竭？”“他日有緣自相見�！薄八沼芯壸韵嘁姟！薄昂螘r(shí)緣又回眼前？”我端起床邊的咖啡，一飲而盡。
驀然間手機(jī)響起，只見天外一輪旭日升起，仿佛你的笑臉；嘴里的咖啡也不由變甜。我微笑起行，希望與你再次相見。
初二的生活作文 篇7
一個(gè)自卑的年輕人因?yàn)樽约夯畹脹]別人有價(jià)值，在懸崖邊自怨自艾。旁邊的老者告訴他，能夠孕育生命的泥土比金子重要得多，讓年輕人放棄了輕生的念頭。由此我認(rèn)為要以積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
生活并非一番風(fēng)順，我們需要學(xué)會(huì)以積極樂觀的態(tài)度生活，來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生而殘疾的崔萬志面對(duì)命運(yùn)的不公時(shí)，他沒有選擇放棄。兒時(shí)上學(xué)，他一步步爬，長(zhǎng)大后，他曾嘗試了無數(shù)種職業(yè)卻都以失敗告終。他沒有消極悲觀，而是樂觀對(duì)待挫折，終在網(wǎng)上打出一片天地，成就自己的事業(yè)。試想，此時(shí)他若無樂觀的心態(tài)，如何能堅(jiān)持下去，與命運(yùn)搏擊？人生就像一面影射眾生的鏡子，你若樂觀地笑對(duì)人生，那么成功的大門必會(huì)向你打開。樂觀是我們走向成功之路的必要條件。
面對(duì)重重困難，我們?nèi)绾尾拍軐W(xué)會(huì)樂觀，實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值呢？
樂觀之人需永存希望之心。初入教育行業(yè)的埃斯卡特蘭，第一次教學(xué)便是到了全美教學(xué)質(zhì)量倒數(shù)第一的學(xué)校。面對(duì)有喝酒，抽煙，打架種種惡習(xí)的孩子們，他仍懷有希望，保持樂觀。他努力“改造”學(xué)生們，從發(fā)掘孩子們的興趣開始，逐步突破教學(xué)難關(guān)，讓農(nóng)民工子弟全部通過了微積分考試，入讀名校，改變了他們的命運(yùn)。他的行為震驚了世界，獲得了教師大獎(jiǎng)，甚至一顆小行星也以他的名字命名。面對(duì)困難，我們要用希望之心給予自己樂觀的心態(tài)，如同閃耀天際的“樂觀之星”一樣。
樂觀之人應(yīng)百折不撓。享譽(yù)中外的著名鋼琴家郎朗，童年時(shí)代只有鋼琴陪伴，在別人玩耍嬉鬧時(shí)苦練，夏天腳下放一盆水降溫，冬天穿得像“包子”一樣練琴。若無樂觀，他如何在別人質(zhì)疑時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持？若無樂觀，他如何用無數(shù)遍的練習(xí)堆砌出國(guó)際上無數(shù)個(gè)大獎(jiǎng)？面對(duì)別人，我們應(yīng)用樂觀展現(xiàn)出最好的.自己，去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
反觀當(dāng)今，我們青年之輩在一次小小考試的失利后，就選擇了懈怠？面對(duì)困難時(shí)，就選擇了放棄？在如此之多的成功精英的例子中，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用積極樂觀的態(tài)度生活，追求人生價(jià)值。
初二的生活作文 篇8
告別了多姿多彩的初一生活，我是那么的依依不舍，然而，在匆匆忙忙的歲月中，我又迎來了一個(gè)新的起點(diǎn)——初二。
初二，這個(gè)字眼，對(duì)我而言，是那么的新奇，它就像一塊富有吸引力的磁石，牢牢的攫取著我的心。想起初一時(shí)許下的“豪情壯語”（爭(zhēng)取進(jìn)實(shí)驗(yàn)班），我又不禁黯然神傷。在初一階段，在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我總是那么的不在乎，結(jié)果，在初一的期末考試中因成績(jī)的不理想與實(shí)驗(yàn)班擦肩而過。我痛悔，也暗下決心，從那里跌倒，就從那里爬起來。就像莎士比亞所說：“斧頭雖小，但多次砍劈，終能將一棵最堅(jiān)硬的橡樹砍倒�！庇谑�，我躊躇滿志地走進(jìn)了一個(gè)嶄新而又充滿熱鬧氣氛的班級(jí)——初二（6）班。在這里，我結(jié)識(shí)了許多熱情、活力洋溢的同學(xué)，班的氛圍，也多多少少?zèng)_淡了我憂傷的情緒。雖然新的班集體大部分同學(xué)都來自“五湖四�！保ú煌嗉�(jí)）但我們彼此間都相處得很融洽，和他們相處久了，對(duì)他們也有了更多的了解。在我的同學(xué)中，有文文靜靜、一肚墨水的同學(xué)，也有許多古靈精怪、滿肚子鬼點(diǎn)子的`同學(xué)，班里因?yàn)橛兴麄儯偸秋@得特別的熱鬧。
在新的環(huán)境中，每個(gè)同學(xué)都在為各自的理想而努力、奮斗，我也一樣。我很清楚，在這里雖然沒有實(shí)驗(yàn)班的精英，卻也有許多潛力未被發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，他們和我一樣都是抱著美好的希望和憧憬，還有堅(jiān)定的決心踏進(jìn)二（6）班這個(gè)大門，也像我一樣，勢(shì)必闖出一片屬于自已的新天地。正如古人所言“一份耕耘，一份收獲�！币胱砸训娜松c眾不同或更有出息，就必須得比別人流更多得汗水，吃更多的苦和累。牛頓曾經(jīng)說過：“無論做什么事情，只要肯努力奮斗是沒有不成功的。”所以我堅(jiān)信，只要我努力，只要我能全身投入，只要我能不虛度，成功的光環(huán)就會(huì)環(huán)繞著我飛舞、飛舞、飛舞……
走進(jìn)初二，意味著一個(gè)轉(zhuǎn)折，一個(gè)開始，一個(gè)希望。就像一個(gè)剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，所以，不管怎樣，我都會(huì)好好地把握這次機(jī)會(huì)，為我的理想加油！
初二的生活作文 篇9
初一已經(jīng)過去，過去一年里，我收獲不少，成長(zhǎng)許多，雖然有懶惰、松懈過，這卻是成長(zhǎng)之路隨處可見，所以我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，拍干凈身上塵土，繼續(xù)昂首挺胸走下去。
走進(jìn)初二，前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿�，但是有我們的老師——同樣也是我們前行路上的引路人，在我們迷惘所看不清路時(shí)會(huì)給我們指明方向，也會(huì)時(shí)刻提醒我們哪個(gè)地方會(huì)有絆腳石，又該如何克服心理障礙，勇敢仔細(xì)地邁出每一步。
人生中會(huì)有許多條路讓我們選擇，可每當(dāng)我迷惘困惑時(shí)，我總會(huì)這樣告訴自己：“學(xué)習(xí)不是唯一的路，卻是最好的路。”一眨眼，就八年級(jí)了，想起剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)的牙牙學(xué)語，不禁感嘆時(shí)間過得太快了！過去的三千多個(gè)日日夜夜，每天不是在學(xué)習(xí)，就是在學(xué)習(xí)的路上，雖然很累，但卻值得。我最喜歡的是教養(yǎng)照耀在同學(xué)們稚嫩的'臉上的感覺，簡(jiǎn)直溫暖進(jìn)了我的心窩！我就想�。核麄兒臀也畈欢啻蟮哪昙o(jì)，又同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，他們都還沒喊一聲累，我又怎能輕易言棄？
初一的時(shí)候，我還沒有人生目標(biāo)，不過現(xiàn)在有了，就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是，我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上，周圍是一片黑暗，我害怕地垂下頭，兩腳有力無力地向前走。忽然，一陣微風(fēng)迎面吹向我，一點(diǎn)點(diǎn)撥開我眼前的迷霧，路還是那條路，不過沿途的風(fēng)景和朝氣蓬勃的同學(xué)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風(fēng)景。
驚喜和明天哪一個(gè)先來我無從知曉，但有
一點(diǎn)我可以確定的是，只要我們理清自己訂下目標(biāo)，那么黎明就會(huì)在眼前。
初二的生活作文 篇10
懷著興奮期待心情節(jié)著美好的愿望我告別初的學(xué)習(xí)時(shí)光，踏上初二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
在新的學(xué)期我也迎來新的專師和同學(xué)，我的班主義老師是語文老師朱老師。朱老師對(duì)我們班每一個(gè)人都很好，不偏向任何人，就算是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，朱老師也不會(huì)把他放在旁之不理，而是教他學(xué)習(xí)的方法，怎樣可以讓學(xué)習(xí)的效率提高。給我們上語文課時(shí)，也不會(huì)只講課本上原有的枝躁的課文，還會(huì)給我科晉許多新的知識(shí)。比如學(xué)《三峽》時(shí)，朱老師會(huì)給我講三峽的壯麗景觀，講《使至塞上》時(shí)，老師給我們進(jìn)述王維為什么去邊關(guān)慰問守軍，讓我的語文課上增添了許多樂趣。
我班里有位學(xué)霸人物，他的名字叫王恕。每次考試是名列前茅，他的各科成績(jī)都很優(yōu)秀，其它方面也很出色。在開學(xué)時(shí)，同學(xué)做自我介紹，他是第一個(gè)發(fā)言的，準(zhǔn)備的'特別充分，他的自我介紹也十分精彩，選班長(zhǎng)時(shí)，他的票數(shù)最多，同學(xué)們都很信他，我也暗自把他當(dāng)我學(xué)習(xí)的榜樣。
開學(xué)兩周以來，我體會(huì)到初二的學(xué)是非常緊張而且辛苦的。但是學(xué)到的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到的樂趣也有很多。數(shù)學(xué)課上，每做出一題，我會(huì)歡欣鼓舞，看著一道道被我解出的數(shù)學(xué)難題，心情更加悅英語課上，我主動(dòng)舉手背課文，得到了老師的表揚(yáng)。物理課上，老師帶著我們做各種實(shí)驗(yàn)，解開了一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的謎團(tuán)。
我們還有豐富多彩的選修課，籃球、繪畫、民樂……我都很感興趣，讓我在各個(gè)方面得到了提高。
老師們都說，初二是初中三年成敗的分水嶺，可見，初二在整個(gè)初中學(xué)習(xí)過程中是非常重要的。我暗下決心，一定要把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期在學(xué)習(xí)上狠下一功夫。
走進(jìn)初二，我要用堅(jiān)定的步代，走向前方，邁向成功之路！
初二的生活作文 篇11
再次走進(jìn)學(xué)校，我已經(jīng)上初二了。，以前我總覺得初二很神秘，是遙不可及的老師說初二就是一條分水嶺，我覺得初二就像滑梯上的梯子，只有堅(jiān)持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來，享受成功的喜悅所以初二這個(gè)階段是非常重要的
要上初二了，我十分緊張，但也十分高興，我經(jīng)常會(huì)對(duì)自己說:“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對(duì)于初二的學(xué)習(xí)，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的'狀況，我很粗心，在數(shù)學(xué)的計(jì)算上總是出錯(cuò)但是初二的學(xué)習(xí)決定了初三的成敗，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖，不管是什么困難，我都必須克服我的作文寫得不好，所以我要多看書，積累優(yōu)美句子，再加以運(yùn)用這樣一來，我相信我的作文水平一定會(huì)有很大的進(jìn)步的!初二的學(xué)習(xí)科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學(xué)習(xí)這么多的東西并不可能是完全一帆風(fēng)順的，總會(huì)有許多大大小小的困難等著我
我不會(huì)害怕那些困難，我會(huì)努力地克服困難因?yàn)槲覉?jiān)信，克服困難之后的成功的果實(shí)是甘甜的，成功是無法用言語形容的所以，我很期待初二的學(xué)習(xí)，我也想對(duì)那些數(shù)之不盡的困難說：“我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的!”
我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮，再也不能整天嘻嘻哈哈地學(xué)習(xí)和生活了，雖然初二任務(wù)多，作業(yè)多，但是我不會(huì)成為一個(gè)書呆子，光知道讀書我也會(huì)學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合的，相信這樣我的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)大大提高的，不懂的我要學(xué)會(huì)問同學(xué)，讓同學(xué)們教我解答，我也會(huì)尊敬老師，尊敬同學(xué)的!
整個(gè)初中生活已經(jīng)過去了三分之一，而我相信接下來的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學(xué)好知識(shí)，快樂地度過這個(gè)初二!
初二的生活作文 篇12
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對(duì)著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時(shí)，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初二的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點(diǎn)一線的`生活是何等的枯燥無味，單是那三四個(gè)星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初二生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì)如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。
初二是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的第一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
初二，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我都將堅(jiān)定、充滿自信地走過。
初二的生活作文 篇13
有人說，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢？帶著這個(gè)問題，我走進(jìn)了初而。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對(duì)美好未來的無限向往。
初二的我渴望自由，渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風(fēng)箏，我想要擺脫束縛，獨(dú)自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的.攙扶，我會(huì)迷失方向……
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會(huì)釋放能量，激情無限。
初二的我不會(huì)像剛進(jìn)初中的弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多，也不會(huì)像初三的學(xué)長(zhǎng)們那樣常常伴著書本到黎明……
初二的我面對(duì)那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入嚴(yán)重的兩極分化時(shí)期，初二也沒有初三的凝重，因?yàn)槲覀冞�存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同�；赝跻�，我懷念那烈日下的軍訓(xùn)，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會(huì)成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過，相信，成功的光環(huán)會(huì)罩在我們身上！
學(xué)們，我們一起加油吧!
初二的生活作文 篇14
九月的校園，是涼爽的。一進(jìn)校門，一陣微風(fēng)迎面而至，總會(huì)有些愜意。
九月的教室，是舒適的。沒有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。
九月了，開學(xué)了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著我的初中生涯已經(jīng)過了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。
回想起過去的一年，我沒有踏踏實(shí)實(shí)地聽過一堂課，沒有踏踏實(shí)實(shí)的完成過老師布置的一次任務(wù)，總想著玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無所事事的玩了一個(gè)學(xué)年，我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首，我只能認(rèn)栽，只能恨自己無用，只能默默地祈禱自己。
新學(xué)年在光陰中又迎來了，我一定要好好的、緊緊的`抓住這來之不易的機(jī)會(huì)，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來，擦干我心頭的眼淚，振作起來，勇往直前，忘掉曾經(jīng)的一切一切，洗心革面，重振輝煌。
走進(jìn)初二，我的年齡在變化，我的身高在變化，我的體重在變化，那么我的思想也應(yīng)該有所變化，讓我那頹廢的思想見鬼去吧，我那光明的思想會(huì)為我照亮前行的路，讓我雄赳赳、氣昂昂的前進(jìn)。為了活的有尊嚴(yán)，我寧愿放棄一切所愛，用全身心的力量去做學(xué)問，努力的為自己贏得一片掌聲。
告別頹廢，走進(jìn)初二，重啟人生輝煌。你可以做到！
初二的生活作文 篇15
隨著歲月的成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，我走上了初二。我們踏上了一個(gè)新的起點(diǎn)，我們重新奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們共同學(xué)習(xí)，共同生活。我們就像一只象海洋里的小船，隨著我們的努力，向前駛?cè)ァ?/p>
初二，代表著長(zhǎng)大，代表走象新的起點(diǎn)，在新學(xué)期，我們又同站在一條起跑線上，共同前進(jìn)著�；叵氲匠跻�，那時(shí)我們還是一個(gè)無所不知的小姑娘，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了，不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們會(huì)更加的.懂事，學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真，更加的好。初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。
初二，代表著走向成長(zhǎng)的未來，走向新的世界！在初二里面我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！相信自己吧！我一定可以超過李月的！
開始了，終于開始了——憧憬了好久，恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣，想嗅出其中的韻味。
人在初二—苦澀，好難。
自初一以來，過慣了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活，而一改制度，甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床，晚自習(xí)有好晚好晚才睡。今天剛開學(xué)，班主任老師就說了一大些教育我們的哲理，好想將她滿肚的墨水都吐了出來，說個(gè)滔滔不絕。我想自此，各位老師便將要加大學(xué)習(xí)的進(jìn)度，作業(yè)的負(fù)荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過氣來。
但仔細(xì)想想，學(xué)校雖然約束著我們的行為，同時(shí)也為人生做鋪墊。如此，未來的我們也將會(huì)是充滿喜樂的。
……
總之，學(xué)校的生活如同一張彩碟，它會(huì)將我們的喜怒哀樂、酸甜苦辣同時(shí)烙印在里面。
初二的生活作文 篇16
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊！”
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的'叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油��！小東西，你一定行的！”它好像聽見我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng)，陽光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開來，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！
初二的生活作文 篇17
走進(jìn)初二，離人生第一道分水嶺——中招考試又近了許多，要么跨過龍門，遨游云海，要么失敗成為泥中蟲。因此，我們要懷揣一個(gè)夢(mèng)想。
夢(mèng)想就像一枚外表柔弱但內(nèi)心堅(jiān)持的種子，埋藏在我們心底，潛滋暗長(zhǎng)，需要我們付出勞動(dòng)與汗水，努力拼搏和堅(jiān)持不懈去培養(yǎng)、灌溉和呵護(hù)，等待著它破土而出，風(fēng)雨不動(dòng)搖，枝繁葉茂，直沖云霄。
剛剛進(jìn)入初二，我便有些頭暈?zāi)垦�，不僅學(xué)科增多，作業(yè)量加大，而且連難度也提高了不少，沒有那初一生活的清閑與歡樂，有的只是競(jìng)爭(zhēng)與合作，讓我積蓄著力量，等待著破繭而出，一飛沖天，遨游于天穹間。
因此，我要為了我的夢(mèng)想，為了能考上好高中，被好的大學(xué)錄取，能有一個(gè)好的`前程，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，再度起航乘風(fēng)破浪，勇往直前。
但現(xiàn)實(shí)中的我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語方面，更是一塌糊涂，連最基本的單詞都不能掌握牢固，更別說什么課文了。果然，第一次英語測(cè)驗(yàn)我只考了83分，勉強(qiáng)及格。在此后的幾次考試中，我又接連失利，看同學(xué)們分?jǐn)?shù)都比我高，我真想破罐子破摔，但是一想到曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的決心，我便又咬牙挺住，大不了多吃一些苦，多花費(fèi)一些精力。此后，我便懷著打破砂鍋問到底的精神，一有不懂的地方便去問，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作筆記，終于我的成績(jī)提升了上去。
我將“細(xì)心，用心，上心，耐心”作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己為夢(mèng)想而努力、奮斗。同時(shí)多讀課外書，拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。
只有在黑夜哭過的人，才能笑著走過每一天；只有經(jīng)歷過暴風(fēng)雨，才能看到彩虹，修整自己，冶煉自己，濾去渣滓，才能鍛造精華，逐步接近目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，為夢(mèng)想執(zhí)著追求。
初二的生活作文 篇18
時(shí)間就像一本書，不經(jīng)意間就又翻過了一頁，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)樗邪肯杷{(lán)天的夢(mèng)；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗锌吹酱禾斓膲?mèng)；駱駝強(qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗姓鞣衬膲?mèng)。如今來到初二，我又是怎樣的一個(gè)我？
慌亂的我
新的學(xué)期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對(duì)熟悉的'校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學(xué)生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境�！被蛟S初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長(zhǎng)的，需要不斷進(jìn)步的，而代價(jià)便是改變頹廢、慌亂的自己。
自信與堅(jiān)持的我
一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅(jiān)持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績(jī)不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅(jiān)持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅(jiān)持。螢火蟲雖然弱小，但不會(huì)因?yàn)槿盒堑拇嬖诙鋈粺o光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒。堅(jiān)持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動(dòng)機(jī)，就是走向勝利的第一個(gè)階梯。
成長(zhǎng)懂事的我
步入學(xué)校的大門，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長(zhǎng)了��！我也可以獨(dú)當(dāng)一面，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了。學(xué)習(xí)中的挫折，也不再讓我變得越來越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評(píng)用之于心，將同學(xué)的安慰快樂于心。成長(zhǎng)中的我不再是懵懂的我了。
就像長(zhǎng)輩們說的：“每個(gè)人都有每個(gè)人的責(zé)任，每個(gè)年齡都有每個(gè)年齡該做的事。”我也有自己的夢(mèng)，就像雄鷹那樣！
初二的生活作文 篇19
人們常說“菜在廣州”，這不是假的說法。廣州的美食真的很出名很好吃，也正因?yàn)槿绱�，廣州的餐飲業(yè)在全國(guó)首屈一指。
在廣州，有一批歷經(jīng)百年的老字號(hào)和新興名店。他們有各種各樣的廣州菜，如傳統(tǒng)但創(chuàng)新的名菜和著名的小吃，不勝枚舉。但是在廣州，那里有各種各樣的著名餐館，在當(dāng)?shù)厝搜劾镉袔准抑牟宛^，比如廣州餐館、東江海鮮餐館、幸運(yùn)之家餐館等。在廣州這些著名的酒家中，最著名的是廣州酒家的滿漢全席，它是由清代乾隆時(shí)期的大型酒席演變而來的。共有108道菜，分為三天四餐，供客人享用。菜咸、甜、好吃，故名。
廣州小吃也很有名，其中北京路和上下九路是最有名的小吃，在那里可以看到各種小吃店，比如牛雜餐館、果汁店等等。除了小吃店，還有一些茶餐廳，在那里你還可以吃到各種粥、面、面、奶茶等飲料和小吃，數(shù)不勝數(shù)。
這次主要介紹廣東菜里的粥和牛雜，除了這兩種，還有面條，油炸食品，甜品等等。
在廣州，最有名的`粥類是舟粥和瑤柱銀杏粥，其中舟粥最有名。據(jù)說夏天黃昏時(shí)，人們會(huì)坐在河里的船上，給船上的人提供粥，所以叫船粥。船粥主要以新鮮河蝦或魚片為主，后期加入海蜇、炒花生米、涼皮、蔥花。煮好的船粥，好吃又香。這種粥不僅目前可以品嘗，高級(jí)餐廳也可以。
牛雜是用牛肺、牛腿、牛腸、蘿卜配以胡椒、八角等五種調(diào)料烹制而成。成品牛雜讓人回味無窮。這種食物在廣州的大街小巷都能看到，是當(dāng)?shù)厝朔浅３Ｒ姷氖澄铩?/p>
嗯，我在這里介紹過廣州的飲食文化。如果想了解更多，歡迎來廣州親身體驗(yàn)。
初二的生活作文 篇20
我記得有一種美叫魅力，有一種美叫花哨，有一種美叫潔白，美麗的外表，安娜的體態(tài)和純真的心，是自古以來對(duì)美的總結(jié)。但我常常覺得，“美”似乎還有另一種我們沒有發(fā)現(xiàn)的含義。
就像一個(gè)童話故事，圣誕老人乘著空中飄著雪花的鹿車來到了這座城市。代表著溫柔純粹的“美”，像茉莉一樣，隨著輕輕晃動(dòng)的空氣，落在不冷的地上。
我走在上學(xué)的路上，遇到這么美的風(fēng)景，感覺自己在夢(mèng)游。很快，我微微瞇起眼睛，把臉轉(zhuǎn)向灰色的天空，感覺每一片雪花都落在臉上，慢慢融化。涼意真的`很爽，好像在提醒我，“別貪玩了，小子，趕緊去上學(xué)，不然要遲到了。”
真的很像童話。今年的雪似乎不再下了。我悲傷地看著窗外的天空。真希望能再下雪。然而，這并不是我所希望的。不知道是圣誕老人打瞌睡沒聽見我的心跳，還是上帝不小心把烤火雞吹走了，不僅吹走了雪，還帶了特別的“禮物”！
的確，就像童話里一樣，中午放學(xué)的時(shí)候，天上刮著大風(fēng)，刮下來的樹枝像刀子一樣打在我臉上。真的，我從來沒有遇到過這樣的天氣。這讓我大吃一驚，我既高興又害怕。因?yàn)槲以谙�，這種走路方式真的很好，就像在柔軟的沙發(fā)上毫不費(fèi)力的走，但是有可能被風(fēng)吹走嗎？就這么想著，我剛才拿的左腳不由自主的飄了起來，我嚇得一腳踩在地上。不知不覺，我開始扶欄桿，因?yàn)榕卤淮底摺?/p>
就像童話里一樣，中午醒來，風(fēng)停了，發(fā)現(xiàn)樹上枯死的枝葉已經(jīng)完全沒了。我穿上衣服來到樓門口，發(fā)現(xiàn)連地上的各種垃圾都被吹走了。突然覺得這就像是一種美，以不同的方式帶給人美感。
真的，這一天就像安徒生寫的充滿美好回憶的童話。他給我看了我從來不知道的東西。除了嫵媚、花哨、潔白，它是西北地區(qū)另一種獨(dú)特的美——野性。
這就是我這個(gè)冬天的感受。
初二的生活作文 篇21
董爺爺走了，春姐又來了。春天來了，萬物復(fù)蘇，花兒競(jìng)相開放花蕾，散發(fā)出迷人的芳香。
今天，班主任劉老師帶領(lǐng)我們班的學(xué)生在學(xué)校附近的石門公園春游。將學(xué)生分成8組，分別尋找春天。
一進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)真的很美，到處都是春天的生機(jī)！綠草從松軟的泥土里探出頭來，仿佛在對(duì)藍(lán)天媽媽說：“春天來了！媽媽，你知道嗎？”“傻孩子，我媽媽很久以前就知道了，”藍(lán)天的媽媽回答。
走著走著，突然聞到一股沁人心脾的香味。我順著氣味往下看。哦，不遠(yuǎn)處有幾棵玉蘭樹，都是玉蘭花。木蘭花是我最喜歡的花。于是，我趕緊跑去看那些美麗的玉蘭花。這些玉蘭花是粉色和白色的，一朵花有八片花瓣。他們就像化妝的小女孩。喲，這里有這么多五顏六色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在飛翔和忙碌。
走了很長(zhǎng)一段路。咦，不對(duì)！為什么這里的松樹看起來很奇怪？真有意思。太美了。回到家，我問爸爸知道是園林工人修剪的。園林工人真厲害！
看路邊的.冬青，好壯��！一年四季綠意盎然，忠實(shí)地守候在那里。它們的葉子邊緣有很多小鋸齒，用手一摸就覺得挺扎的。
突然，我發(fā)現(xiàn)一朵小花躺在矮的一邊。啊，這朵花真可憐，它失去了生命。這朵花好像是剛摘下來扔在這里的。它是紅色的，有五片花瓣，還散發(fā)著一縷清香。雖然不知道它的名字，但是很喜歡，讓人覺得可惜，給我留下很深的印象。
當(dāng)我來到一條涼爽的河邊時(shí)，河里的冰已經(jīng)融化了，魚在水中快樂地游動(dòng)。河邊的柳樹是綠色的，嫩芽正從樹枝上發(fā)芽。這時(shí)，我不禁想起李白的一首詩：
柳樹
賈斯珀穿得像一棵樹一樣高，
一萬條掛著綠絲的絳蟲。
我不知道是誰剪的好葉子，
二月春風(fēng)就像剪刀。
哦，差不多該集合了。我趕緊跑到聚集地。春天多美啊，它帶給我們無限的生機(jī)和快樂！
初二的生活作文 篇22
門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對(duì)聯(lián)都在預(yù)示著過年的喜悅。
從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個(gè)大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動(dòng)的結(jié)果。為什么不呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了意思。
我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們?cè)贉?zhǔn)備點(diǎn)別的菜�！蔽覀儍蓚�(gè)小心翼翼地把胖餃子一個(gè)個(gè)送到鍋里。
轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進(jìn)了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的微笑。
我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個(gè)人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個(gè)餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。
除夕象征團(tuán)圓。雖然他叔叔在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎?努力和激烈的競(jìng)爭(zhēng)使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。
除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國(guó)最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個(gè)紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進(jìn)我的碗里，希望我每天都能進(jìn)步。
我又拿起一個(gè)餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！
初二的生活作文 篇23
年復(fù)一年，日復(fù)一日，隨著新學(xué)期的開始，春天又來了。我家去鄉(xiāng)下玩了。我父親邀請(qǐng)親戚加入我們。毛毛仍在下雨。我們?cè)谲嚴(yán)锫犚魳罚创巴獾氖澜�。孩子們�(cè)诜泵Φ慕值郎衔⑿�。他們玩得很開心，忘記了時(shí)間，沉醉在夢(mèng)幻的世界里。我們高興地下了車，跳進(jìn)店里吃東西。然后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小花園，覺得那里有一些美麗的花可以欣賞和拍照。里面什么都沒看到，有種被騙的感覺。大家都笑傻了。然而，我們看到了三只臭熊。你在大門中間，爸爸驕傲地說：“兒子，看爸爸的肚子。它和左邊的臭熊一樣大。”親戚家的小伙子天真地說：“你的肚子怎么能跟這只熊比呢？”你的肚子又大又圓，但這只熊又平又圓�！彼腥硕疾挥勺灾鞯匦α似饋�。
這個(gè)笑話似乎傷害了自尊。我媽媽給我爸爸拍照。然后我們進(jìn)了隔壁的花園，我心想，這么多人吃飯嗎？就這樣，我們一步一步向“大軍”靠近，我忍不住笑了：這些人坐在這里干什么？我以為我在吃飯，我哥氣鼓鼓的，沒人想說話，所以很安靜。
我們上了公共汽車，去了下一個(gè)地方。我們?cè)诼飞辖?jīng)過了機(jī)場(chǎng)。爸爸對(duì)親戚說：“看飛機(jī)�！钡亲詈�，我們沒有看到飛機(jī)。都封了，很失望。目的地在這里。原來是操場(chǎng)！我很久沒來了。我該拿哥哥怎么辦？有個(gè)過山車，呵呵，是那個(gè)年輕人發(fā)現(xiàn)的.。說實(shí)話，我從來沒坐過過山車。今年春天我必須彈一次。
剛開始和孩子坐成一排，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，大家沒完沒了的喊：太過癮了。在我們面前，一些比我們小的朋友似乎害怕哭。哈哈哈，這段時(shí)間我們?cè)谏巾斂戳撕脦鬃�。這里有幸福，這里也有幸福。
就這樣，我們幸福地回到了家。我沒有錯(cuò)過這個(gè)春天。今年春天我很開心。
初二的生活作文 篇24
五月初五，一年一度的端午節(jié)到了。今天穿著新衣服早早來到外婆家。
到了之后，看到外婆，表姐，表姐在插艾草。我對(duì)它感興趣并加入了它。聽外婆說端午的艾草殺菌驅(qū)魔效果最好。門口插艾草，既能殺菌，又能辟邪。記得去年?duì)敔斃艘淮罄Π莼貋恚覀冃置泌s著插艾草。別提有多有趣了！可惜爺爺今年不能和我們一起插艾草了。
插完艾草，奶奶進(jìn)屋給我們帶了幾個(gè)粽子吃，她卻忙著端著一盆。我就想看看我奶奶神秘一笑的時(shí)候發(fā)生了什么。“你以后會(huì)知道的！去吃餃子吧！”我別無選擇，只能忍住好奇心，耐心等待。等了一會(huì)兒，奶奶端著一壺黃色的'液體出來了，我們把她圍住了。表哥大叫：“奶奶，這是雄黃酒嗎？”“雄黃酒？”我想知道。奶奶放下盆，用小笤帚點(diǎn)了些雄黃酒，扔在外墻上。“雄黃酒是由雄黃、淘米水、酒和蒜泥制成的。像我一樣，在屋外的墻上撒個(gè)掃把，可以防止蟲子螞蟻蛇爬進(jìn)屋里！”奶奶告訴我們的。表哥說：“奶奶，這不是喝酒用的嗎？”奶奶搖搖頭�！澳悴荒芎龋∫郧肮湃擞泻刃埸S酒的習(xí)俗，后來就不喝了！現(xiàn)在有專家說，這雄黃酒有毒，不能喝！喝這個(gè)相當(dāng)于吃砒霜！”奶奶一邊灑一邊說。我們?nèi)齻�(gè)人恍然大悟，看著奶奶那么用力地往外灑，忍不住上前幫忙。后來我奶奶在我們鼻子和耳朵上抹了點(diǎn)雄黃酒。哇，有一種奇怪的味道。真的很難聞！
在奶奶家吃完午飯，我們?nèi)チ宋沂迨寮摇Ｒ惶岬绞迨鍫敔�，就想起去年端午�?jié)在叔叔爺爺家吃飯。我看到我叔叔和爺爺喝大蒜是一種我們應(yīng)該吃的零食。嘖嘖，想想肯定很熱。叔叔和爺爺怎么吃飯？可能是個(gè)人喜好吧！聽他的，能解毒！
我們沒呆多久，然后就轉(zhuǎn)到奶奶家了。奶奶見我們來了，馬上出來迎接。和爺爺奶奶聊了一會(huì)，爸媽炒了四個(gè)菜。雖然他們不是很富有，但是他們真的很享受！
初二的生活作文 篇25
啊！時(shí)間過的是真快啊！一轉(zhuǎn)眼初一的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了。
初二多了一科物理，但我感覺負(fù)擔(dān)沒那么重，但現(xiàn)在覺得時(shí)間過得好慢。以前一個(gè)星期過的非�？�，大概作業(yè)的任務(wù)學(xué)校的事情太多了。
我們的班主任唐老師讓我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)小本兒，把每天的計(jì)劃都寫上做完一件事兒，畫一個(gè)勾我認(rèn)為那對(duì)我很有用，讓我逐漸的學(xué)會(huì)利用時(shí)間了。這樣下去我一定會(huì)變好的。
這個(gè)學(xué)期我也有改變，不向上個(gè)學(xué)期和我那三個(gè)“好伙伴”一起出去溜達(dá)了，我也幫助他們學(xué)習(xí)。尤其是王志遠(yuǎn)同學(xué)，每天中午我們抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯就去找老師問不會(huì)的知識(shí)。我們也互相學(xué)習(xí)各自身上的有點(diǎn)，漸漸的把那些壞毛病改掉！
上個(gè)學(xué)期的我各項(xiàng)都不好，總是因?yàn)樯险n被批評(píng)而且都會(huì)被老師叫去辦公室和我說說怎么改掉壞毛病，說的我都答應(yīng)了可就是做不到。但是經(jīng)過這個(gè)假期不知道怎么有了大大的改變。就說上課我不怎么接老師話茬了，也沒有那么多小動(dòng)作了，也減少了交頭接耳，更不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑的.控制不住自己了。
我是有些懶所以老師讓我多動(dòng)腦，少出聲這樣才回去集中精力辦事，我犯過很多錯(cuò)誤老師批評(píng)我，我知道是對(duì)我好，他希望我成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
雖然我不是最好的，但我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)！加油！
初二的生活作文 篇26
“你幸福嗎？”這個(gè)問題似乎是婦孺皆知的話題。很多人會(huì)回答幸福。雖然有些人埋下了三層怨氣，說自己不幸福，但實(shí)際意義上已經(jīng)得到了幸福。但是你在人生幸福的基礎(chǔ)上做了什么？廢！幸福的生活造成了大家的浪費(fèi)，但這種幸福有意義嗎？好的經(jīng)濟(jì)條件都浪費(fèi)了，但是這樣的條件有什么用？
相信大家都看過這樣的廣告，在一家餐廳里，大家都在浪費(fèi)，但原因不一樣，比如孩子的任性，大人的面子，甚至濫用公款吃喝，都成了浪費(fèi)食物的借口。打包沒吃完的食物真的很丟人嗎？你知道有多少農(nóng)村孩子可以用這些浪費(fèi)的食物吃午飯嗎？
想想吧。當(dāng)你看到餐廳里擺滿了一桌子剩菜，有的甚至好像只想吃一兩個(gè)的時(shí)候，你會(huì)怎么想？你是否想起熟悉的“除草日是中午？”你會(huì)思考自己的行為，還是反思自己，努力在未來不再浪費(fèi)？
現(xiàn)在每個(gè)酒店都越來越繁華，但是這種鮮明的對(duì)比，當(dāng)你想到繁華美麗的外表下隱藏著肆意的浪費(fèi)，會(huì)不會(huì)讓你的'內(nèi)心“咯噔”一震？現(xiàn)在每個(gè)人的生活和經(jīng)濟(jì)水平都有了很大的提高，但是就是因?yàn)檫@些原因，我們才要肆意浪費(fèi)？我不這么認(rèn)為。
從小父母就給我們灌輸了珍惜別人勞動(dòng)成果的思想，但不浪費(fèi)就意味著回報(bào)，甚至感謝農(nóng)民叔叔？節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都知道。那為什么“舌尖”不能變節(jié)儉？
經(jīng)濟(jì)條件好不等于浪費(fèi)圖片。變廢為寶是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的，停止浪費(fèi)舌尖是我們每個(gè)人應(yīng)該記住的。
初二的生活作文 篇27
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。
我?guī)е篮孟Ｍ�，載著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著初二這個(gè)神秘而又陌生教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級(jí)都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級(jí)。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個(gè)算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
就在今天在整理考場(chǎng)完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個(gè)個(gè)身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對(duì)方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會(huì)到，習(xí)慣這個(gè)東西，真很可怕，它會(huì)不知不覺改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會(huì)舍不得，不會(huì)留著眼淚，帶著破碎心離開�？上А郎蠜]有后悔藥。
初二的生活作文 篇28
這個(gè)暑假之前，班主任對(duì)眾家長(zhǎng)們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導(dǎo)”家長(zhǎng)們絕對(duì)不要放松孩子的這個(gè)重要的很可能拖垮孩子成績(jī)的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個(gè)暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結(jié)果無法面對(duì)初二更繁重的學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈，初三時(shí)吃了大虧，中考的時(shí)候不能如愿。
可是不管這個(gè)暑假是玩是學(xué)，也都即將結(jié)束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二3班。
在許多學(xué)姐講來，初二沒有了初一的'生澀，沒有初三的緊張，心態(tài)會(huì)好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業(yè)會(huì)比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學(xué)了，迎接我的初二，在新校區(qū)，展望學(xué)校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標(biāo)。我們的對(duì)面是唯一的示范中學(xué)——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠(yuǎn)，也許到時(shí)候會(huì)覺得兩校之間隔得馬路也會(huì)變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會(huì)無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標(biāo)更近，越接近二中的標(biāo)準(zhǔn)。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動(dòng)力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
初二的生活作文 篇29
卸下昨日稚氣妝容，換上出征戎裝，向人生第一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)邁去�！}記
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個(gè)我，散漫，我希望現(xiàn)在我會(huì)是個(gè)努力我。
我不是個(gè)內(nèi)向乖乖女，但對(duì)于陌生人我會(huì)很安靜。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾一度被同學(xué)們認(rèn)為有自閉癥，一年下來，我很快樂，大家都很友好，我覺得我們班就像一個(gè)大家庭。
我不是個(gè)刻苦好學(xué)生，但對(duì)于現(xiàn)在我會(huì)更加努力。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，曾對(duì)未來充滿了美好希冀，曾告訴自己要很努力，但一次次失敗讓我?guī)缀跏チ俗孕�。一年下來，我又真正付出過多少�，F(xiàn)在，我會(huì)重拾最初信心，更努力，更用心。不知道我以后會(huì)是怎樣，但我還是相信盡力了就不會(huì)對(duì)不起自己。
我不是個(gè)多才佼佼者，但對(duì)于今后我會(huì)盡量彌補(bǔ)。依稀記得剛進(jìn)初中時(shí)候，身邊同學(xué)不是體育健將，就是藝術(shù)天才。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有他們英姿；舞臺(tái)上有他們悠揚(yáng)琴聲，優(yōu)美歌聲。而我，除了做手工，什么才藝也沒有，一年下來，沒有為班級(jí)贏得過什么榮譽(yù)。不知道以后生活是否會(huì)依然那么平淡，但我還是會(huì)盡量去彌補(bǔ)，豐富我生活并為班級(jí)盡點(diǎn)綿薄之力。
盡管昨日有多么不好，我相信那只是黎明前黑暗，如今，第一縷陽光已打破了黑暗，為我照亮了前方征程，我相信，一切都會(huì)好起來。
我要上初二了，我會(huì)更自信，更努力，以自己最燦爛笑容伴著最燦爛陽光走向我最燦爛明天。
初二的生活作文 篇30
一個(gè)人站在窗前仰望，五彩斑斕霓虹燈點(diǎn)綴著這座城市。過了今晚我就是一名初二學(xué)生了，面對(duì)明天一切使我格外興奮和期待。
在朦朧中我被鬧鐘驚醒，我初二新生活也正式拉來了帷幕。在媽媽嘮叨下我走出了家門，大步向著學(xué)校走去。一路上我一直在想一個(gè)假期不見同學(xué)變沒變樣子，同桌還會(huì)不會(huì)搶走我小零食，作業(yè)是不是會(huì)減少。帶著這些疑問我走進(jìn)了學(xué)校大門，眼前一幕讓我驚呆了，幾個(gè)月不見水泥操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠跑道操場(chǎng)，兩邊柳樹已經(jīng)不見了，我知道學(xué)校改善了教學(xué)環(huán)境，真想用新操場(chǎng)上節(jié)體育課。
剛走進(jìn)班級(jí)就被同桌一個(gè)肩膀摟了過來，說心里話，還真挺想他。同學(xué)也都陸續(xù)來到班級(jí)，在上課鈴打響之后，我初二第一堂課也正式開始了。
拿到書才發(fā)現(xiàn)課程要比上學(xué)期難了許多，而且還開設(shè)了從未接觸過物理課，面對(duì)這厚厚教科書，我很頭疼，不過我對(duì)自己有信心。
第一節(jié)下課后我發(fā)現(xiàn)有許多孩子來到學(xué)校，他們并沒有穿校服，這時(shí)我才意識(shí)到，我已經(jīng)是初二學(xué)生了，初一新同學(xué)到來讓我很開心，忽然覺得自己變成了大人，有做大哥哥感覺，看到他們那么開心沖進(jìn)教學(xué)樓讓我想起了自己曾經(jīng)也是這樣，不過那些都只是曾經(jīng)，我已經(jīng)是大孩子了。
經(jīng)歷了一天學(xué)習(xí)終于放學(xué)了，我初二新生活也就此結(jié)束，從明天開始要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取少讓媽媽操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名初二學(xué)生。
走在回家路上，看到初一新同學(xué)家長(zhǎng)接孩子，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是用家長(zhǎng)接送小孩子了，面對(duì)初二課程對(duì)我來說是個(gè)不小挑戰(zhàn)，不過我不會(huì)松懈，會(huì)給新同學(xué)看看你們這個(gè)學(xué)哥有多么努力！
初二的生活作文 篇31
材料中卵石并沒有被山石那棱角分明，血性方剛所折服，因?yàn)槁咽摹绑w膚平滑，肌理瑩潤(rùn)”是“經(jīng)年累月，水蝕沙磨”的結(jié)果，因?yàn)槟サZ之后生命才更有意義。
卵石的“體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)”告訴我們：只有經(jīng)受磨礪，才能綻放光彩。
丁曉兵，一個(gè)用左手敬軍禮的人，始終把為黨的利益而犧牲奮斗視為自己的人生追求。始終把在每個(gè)崗位上干出一流業(yè)績(jī)士兵視為自己的政治責(zé)任。始終把推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展視為自己的不懈探索。用一只手在平凡的崗位上做不平凡的事，在磨礪中讓生命堅(jiān)不可摧，在磨礪中讓意志更加堅(jiān)定，在磨礪中讓生命更加成熟，更加精彩。
侯晶晶，中國(guó)第一位“輪椅上的女博士“。胸口椎以下完全癱瘓，初中一年級(jí)就不得不輟學(xué)在家，終日只能靠輪椅”行走“。十年的磨礪讓她的意志達(dá)到巔峰，靠自學(xué)成長(zhǎng)為一名獲得教育學(xué)專業(yè)博士學(xué)位，多次受到國(guó)家，省級(jí)表彰，被親切接見的高校黨員。在這由殘缺到完美的跨越中，是磨礪讓她生長(zhǎng)起來的，也是磨礪使她成熟，在經(jīng)年累月的.磨礪之下書寫著燦爛的人生。
霍金，一位與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的人，在長(zhǎng)期磨礪下形成的意志，讓死神都對(duì)他畏懼三分�！皩殑︿h從磨礪也，梅花香自苦寒來“，霍金靠著頑強(qiáng)的生命力戰(zhàn)勝了一次又一次的想奪走他生命的死神。一個(gè)人的志氣，一個(gè)人的意志往往會(huì)在磨礪的過程中變的堅(jiān)強(qiáng)，變得堅(jiān)定。我們從他身上，看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，看到了他對(duì)生命的熱愛，看到了他對(duì)生命力的渴望與追求。我們會(huì)問，他靠什么戰(zhàn)勝了病魔，那么答案十分肯定的就是長(zhǎng)年磨礪下形成的頑強(qiáng)意志。
無論身體上的殘疾，還是精神上的殘疾，磨礪會(huì)讓你更加成熟，磨礪同樣讓你書寫燦爛的人生，磨礪同樣讓你戰(zhàn)勝病魔，只要有信心，只要經(jīng)得起磨礪。
生命的真正意義在于綻放光彩，而綻放光彩的前提就是在磨礪的過程下一步步成熟，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的環(huán)境下，我們更應(yīng)如此，不要永遠(yuǎn)做一個(gè)溫室中的花朵，我們需要磨礪，因?yàn)槟サZ會(huì)讓生命成熟，讓生命閃光。
初二的生活作文 篇32
我曾經(jīng)聽說過這么一句話：諷而刺，是諷刺；諷而不刺，則是幽默。幽默為我們的生活帶來無盡的歡樂；幽默為我們減少了在交流時(shí)的代溝；幽默減少了我們與朋友之間各樣的矛盾。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
記得我初二剛來學(xué)校時(shí)還是非常的內(nèi)向，非常不愛笑，每天板著一張臉。但是，上的第一節(jié)晚自習(xí)改變了我：老李為全班同學(xué)做了次講話，他在講臺(tái)上手舞足蹈，口若懸河，風(fēng)趣幽默，我的嘴角不禁開始松動(dòng)，開始微笑。那時(shí)我心里就想：“看來幽默地任可以使他人面帶微笑并受他人尊重。我也要成為一個(gè)有幽默感的人�！皬拇�，我變得外向，愛笑，幽默，并且受到大家歡迎。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
在我腦海中有一個(gè)故事：一位幽默的詩人吃完晚飯去公園散步，在小道上突然碰到一個(gè)反對(duì)他的`批評(píng)家，兩人相遇時(shí)批評(píng)家一本正經(jīng)地說道：“你讓開路來吧！我從不給愚蠢的人讓路！”這位幽默的詩人說道：“而我與你恰恰相反�！庇谑窃娙俗岄_了道。最終：這位批評(píng)家被詩人的智商與幽默打敗，詩人也捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
幽默的人數(shù)不勝數(shù)，你看，這不就又來了一個(gè)。
一位黑人吃完晚飯去公園散步，草坪上坐著一個(gè)不懂事的年青人，年青人看對(duì)方這么黑，于是諷刺著他，說：“大家看，積雨云來了，要下雨了�！倍@個(gè)黑人幽默的回了他一句：“你說得對(duì)，開下雨了，地上的蛤蟆都開始叫了�！蹦昵嗳水�(dāng)場(chǎng)低下了頭并向他道歉。是幽默使得這位黑人得到對(duì)方的道歉。因此，我認(rèn)為幽默很重要。
現(xiàn)在的我，正充滿了幽默細(xì)胞，正帶動(dòng)著大家變得開心，有了幽默感會(huì)使自己快樂，也會(huì)使大家變得開心。因此，我認(rèn)為幽默的重要。
上初二，我多了一分幽默，如果你有時(shí)不高興，哪么請(qǐng)來找我，我會(huì)讓您和我一樣幽默，讓我們做個(gè)幽默的人吧！
初二的生活作文 篇33
嘗遍了失敗的苦澀，厭倦了考場(chǎng)的乏味。轉(zhuǎn)眼間，我已隨時(shí)間風(fēng)輪做過十多個(gè)春秋，成為一名初二的學(xué)生。細(xì)細(xì)的回想，上了初二，我得到了什么？是開心、是遺憾、還是什么？哦，原來是一分從容！
早晨，天剛亮，我踏著學(xué)校的起床鈴來到教室。無疑我又是第一個(gè)來到教室的。每天，我已早讀開始進(jìn)入一天的學(xué)習(xí)奮斗。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂下的腦袋埋頭苦干，還可聽到清晰的'寫字聲，但似乎沒有人感受到身邊人的存在。
“發(fā)試卷啦！”若干分鐘后，物理課代表的一句話打破了持續(xù)已久的寧靜，她手拿著一疊試卷走進(jìn)教室。而同學(xué)們聽后幾乎都一窩蜂似地涌向課代表處。但我依然坐在冰冷的座位上，依舊安靜地做自己的題。這一切都太熟悉了，過去的我也經(jīng)常這樣做，每一次看到那傷人的分?jǐn)?shù)，我的心就像一個(gè)個(gè)突出的菱角刺得鮮血淋漓，有時(shí)同學(xué)們對(duì)我的嘲笑、質(zhì)問的目光更是在我傷口上撒上一把鹽，如今那滋味我還請(qǐng)清楚楚的記得。漸漸地，我早已學(xué)會(huì)了用平靜的心情去面對(duì)每一個(gè)成績(jī)。
試卷發(fā)下來了，卻不再是習(xí)以為常的、可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，而是我期待已久的高分�？吹椒�?jǐn)?shù)的那一刻，我的心仿佛像花一樣綻放，全身的每一個(gè)細(xì)胞都似乎在震悚，我微微揚(yáng)起嘴角，那是久違的笑。但我的笑容只持續(xù)了短短的幾秒，然后從容地將試卷合上，沒有向同學(xué)炫耀。因?yàn)槲抑缽娜菔刮易呦虺晒Γ绻也荒茏龅綇娜菝鎸?duì)小小的進(jìn)步而驕傲輕狂，那么對(duì)待我的就只可能是樂極生悲了。
上了初二，我多了一份從容，依稀中，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了……
初二的生活作文 篇34
上初二，我多了一分熱愛
書猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。
書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；書籍是燈，照亮夜行的路；書籍是路，引你走向黎明。書籍是快樂，讓我多一份熱愛。
——題記
書籍如一壺美酒，甘醇香美；書籍如一首歌，美妙動(dòng)聽；書籍如一杯苦茶，回味無窮。
乘著小船在初一的海洋中自由在遨游，路過的風(fēng)景名勝，不可計(jì)數(shù)。
我隨著曹操來到波濤洶涌的滄海，品味著哪“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里�！钡那Ч琶牢模蛛S著秋風(fēng)吟說著：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘?jiān)�，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊的思鄉(xiāng)優(yōu)文。不知何時(shí)，我又在孟浩然的指引下，體會(huì)到“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，又在夕陽之下，欣賞著馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思親之感。
我在小船上四處觀賞，忽然來到了富春江，這才知道，自己以上初二了。
富春江的景色可比滄海更勝一籌��！看，吳均筆下的水“水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙，急湍甚箭，猛浪若奔�！鼻�，吳均筆下的山“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰�！备淮航乃巳雱伲淮航纳綒鈩�(shì)磅礴，這何不令人回味無窮。在劉禹錫的'指導(dǎo)；了，我明白了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的樂觀精神。在零丁洋里，我領(lǐng)略到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)情懷。在李商隱的（（無題））中，我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的愛情力量。
初二，更多的美文使我迷醉。
初二的生活作文 篇35
一棵參天大樹是由一棵極其渺小的種子而來的，而我們也像這棵大樹一樣逐漸茁壯成長(zhǎng)！
我的腦海中非常清晰地閃過一個(gè)畫面：記得在我七八歲那年，那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光明媚的午后，我跟父親約好釣魚，父親卻反悔了。這時(shí)，我的心中十分驚詫心想：父親一向是一個(gè)信守承諾的人，他一言既出，駟馬難追，但是這次怎么會(huì)……
我急切地詢問父親：“為什么？”
父親思索片刻回答道：“孩子，現(xiàn)在是春季，“勸君不食三月鯽，萬千魚仔在腹中”的.意思你知道嗎？”
我好像大概明白了意思……“春季是魚兒繁殖的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候我們還是別釣魚為好！”父親的話是那么鏗鏘有力，擲地有聲。我明白道理后，遂取消此次出行計(jì)劃。
兩三年后的春、夏的一天，父親再次提議去釣魚。來到河邊，我們仔細(xì)地朝水里看去，仿佛要穿透它。欣然間發(fā)現(xiàn)有許多氣泡從水底往水面冒出。魚兒的影子在陽光的直射下顯得十分顯眼。眼看魚兒將要上鉤，收獲在即�？晌覅s忐忑起來，說：“父親，我們還是別釣魚了吧！”
當(dāng)年，你哭哭啼啼地要釣魚，現(xiàn)在怎么又改變主意了？”父親十分不解。
我說：“魚兒都有生命，況且它以后也要繁殖魚卵哩！不如我們?nèi)プ綆字或蝌酵嫱姘�！”爸爸十分欣慰的笑著說：“你長(zhǎng)大了！”這一刻我仿佛自己也意識(shí)到自己成熟了許多……
我們的獵物小蝌蚪在桶里游來游去，我十分欣喜過望。難道捕獲的蝌蚪和魚兒不是同樣有生命嗎？頭腦中閃過這樣的念頭后，我便站起來身，徑直提起桶，把蝌蚪們倒回河中。父親愕然望著我！向我會(huì)心一笑。在我們將要回家之際，魚兒歡躍著，在水中泛起層層漣漪，真的，好美！好美！
小魚經(jīng)歷波折會(huì)成長(zhǎng)為大魚，小蝌蚪經(jīng)過蛻變也會(huì)成為青蛙，我也從一個(gè)懵懂的孩童會(huì)變成成熟的少年。
初二的生活作文 篇36
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！�
——題記
每次聽著這首《隱形的翅膀》，我就不停的問我自己，我的翅膀在哪兒呢？
我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，而且已經(jīng)到了初二的下半學(xué)期，初二下半學(xué)期的期末考試又失敗了，眼看“往年”的一切努力轉(zhuǎn)眼間化為泡影，心中不免會(huì)責(zé)怪老天，為什么老天如此的不公平，它竟一點(diǎn)也不憐惜我，不把一絲的喜悅帶給我，無力地看著眼前這堆“無精打采”的書，撫摸過每一張書頁，似乎都如絲如縷，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，難道你也懂我？你吹過我的雙頰，又似乎是有意幫我?guī)ё哐劢堑哪堑挝丛涞臏I珠。
輕輕搖開窗頁，一棵白楊挺立在眼前，白楊啊，白楊，看著你古老滄桑的身軀，想必是無人了解你曾經(jīng)是多么高大挺拔；想必是無人明白你曾經(jīng)風(fēng)雨洗禮后的堅(jiān)強(qiáng)；想必是無人懂得你曾經(jīng)一次次垂落又一次次挺起的生命？
不知不覺中，我已悄然來到你的身邊，莫不知，在蒼老樹枝的一旁，我分明看見那一簇綠葉在抖動(dòng)，狂風(fēng)暴雨中，你依然堅(jiān)強(qiáng)，依然挺立。那點(diǎn)綠是無以言表的，它彰顯著生命的青春與希望，它昭示著一切新生命的開始，它讓我的心再次觸動(dòng)，萌發(fā)。
回到家，我將所有的書都整齊的收拾好，捧起每一本書，我終于感受到了那芬芳的書香，在昏黃的燈光下，它們是如此的`可愛，我知道，當(dāng)我拾起書的那一刻，我的堅(jiān)強(qiáng)也將從此開始�！懊刻斓南﹃栆矔�(huì)有變化……”耳邊傳來那熟悉的歌聲，那歌聲是如此的溫暖。
是啊，初二的生活猶如一杯咖啡，別以為它是苦的，但請(qǐng)你細(xì)細(xì)品嘗，你即會(huì)感受到那甜甜的味道。
堅(jiān)強(qiáng)的步伐從初二開始，讓每一個(gè)腳印印證我的成長(zhǎng)，我的初二歲月！
初二的生活作文 篇37
自從上了初二，壓力比初一更大了，在老師的監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，我們有著做不完的作業(yè)，為了初三分班，我們?nèi)喽荚跒楦髯缘膶W(xué)業(yè)奮戰(zhàn)，從宿舍到飯?zhí)�、班里。我過著“三點(diǎn)一線”的生活。
我努力讓度過的每一秒都落地有聲，每一天都過得熠熠生輝。學(xué)習(xí)的種種壓力接踵而至，肩上的書包也越來越重，忙得我不可開交，只有吃完飯的一小部分時(shí)間可以忙里偷閑。我和朋友便走在跑道上，看著深邃的藍(lán)天，細(xì)說我們那遙遠(yuǎn)的未來。
可有一次，在課堂上，我和在第一組的.小明在老師眼皮底下偷偷地傳紙條，臉上卻佯裝著沉思。就這樣，一張小紙條跨越這一條“河”。但是，也有被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，剛跨越到小明的手里時(shí)，我們被抓住了，老師叫我下課后，一起去找她，我們羞愧地坐了下來。到了下班，我們一起去辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，進(jìn)到辦公室，老師坐在位子上嚴(yán)肅地望著我們的到來。我們走了過去，低下了頭，準(zhǔn)備聽老師的一頓臭罵，老是板著臉說：“你們上課時(shí)在傳紙條，不聽我講課，你們不想進(jìn)提高班嗎？而是去平衡班，初二面臨分班那么大壓力，你們竟然還有心情玩�！蔽覀冃呃O了，羞愧我們不應(yīng)該在課堂上傳紙條，不應(yīng)該不聽老師講課，早知如此何必當(dāng)初呢。我們面臨著這么大的壓力，應(yīng)化壓力為動(dòng)力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
上了初二，我覺得自己多了一分壓力。
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