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我的老師初二作文示例
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇很多位老師，每一位老師都十分認真，拿出自己百分百的熱情將自己的知識傳授給學(xué)生，... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《我的老師初二作文示例》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：我的老師（初二/800字）
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我遇很多位老師，每一位老師都十分認真，拿出自己百分百的熱情將自己的知識傳授給學(xué)生，每一位老師更有一些老師還教給我許多道理，使得我終身受益。今天我要寫的，是我初中的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師陳老師。
她是一位光榮的人民教師；她是一位對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的師長；她是一位對工作認真負責(zé)的老師是她把我領(lǐng)進了數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大門，是她帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游，是她教會了我許多東西。
陳老師很喜歡粉色，這是她教了我一段時間后我發(fā)現(xiàn)的。老師常穿著粉紅色的衣服，套著一個小碎花的套袖，在黑板上寫著一個又一個的公式、算式。陳老師的這一抹粉紅色，讓我們在上課的時候也可以感受到青春快樂的氣息，課堂也不會感到枯燥乏味。
我一直認為陳老師的手指是有魔力的，每次練習(xí)的時候，老師的那根手指總能輕而易舉并且準確無誤的指出我的錯誤，老師不用太多的思考，就能迅速指引我的思路，幫我訂正錯誤教，而且教給我正確的方法，提醒我在遇到這類問題的時候應(yīng)該注意什么，而我也不會再犯這樣的錯誤。
人非圣賢，孰能無過。我也常常犯錯而被老師訓(xùn)斥。其實，在老師訓(xùn)斥的時候我也對老師有一絲的反感，但每次看見老師那焦急、擔(dān)憂的目光，我就明白了老師是為我好，對我的訓(xùn)斥無疑讓我學(xué)到了更多東西。陳老師是了解我的，她知道我不是很愛提問，課間時間經(jīng)常詢問我是否聽懂了，若是聽懂了便會拓展給我一些新的知識，若是沒有聽懂，老師也不會訓(xùn)斥我，而是不厭其煩細心的給我講解一遍又一遍，直到我完全聽懂，對此，我一直心存感激。
陳老師在課堂上嚴肅認真，課下卻是十分的開朗活潑，每次學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)、運動會等活動，陳老師都會最大限度的給我們支持和幫助，她會認真的聽取我們的意見，和我們一起商量細節(jié)，幫我們挑選服裝。這種亦師亦友的關(guān)系讓我很是喜歡。
老師對我寄托了很大的希望，陳老師經(jīng)常給我說，希望我在學(xué)習(xí)上多下些功夫，對于學(xué)習(xí)應(yīng)該更加認真細心，更應(yīng)該有技巧的去學(xué)習(xí)。類似的話說了很多次，這些話語一直鞭策著我，使我更加努力，不辜負老師的希望。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，照亮別人前行的路，春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。而老師的可敬，在于她總是無私的給予給學(xué)生一個新的世界，敬愛的老師，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對老師最高的評價。
【二】：我的老師（初二/100字）
你用知識的小船帶領(lǐng)我們駛向未來的海岸，用溫暖的心熔化我們已經(jīng)叛逆的心，
用寬闊的肩膀為我們撐起未來的夢，
用靈巧的雙手編制出對我們深深地感情。
在我們失意時，
你會用你的手溫暖我的心，
會用一句句的話語來教誨，
用更努力的傳授來幫助我們。
我們還有什么理由不愛你呢？
親愛的老師，
你永遠是我們愛的陪伴，
在未來的日子里，
我會每每想起你對我的感情，
希望你記得我，
我親愛的老師。
【三】：我的老師（初二/250字）
我是林家村初中的一名學(xué)生，學(xué)習(xí)還算不錯。上七年級時，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長。有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應(yīng)該下一個星期三回來，可是他讓我提前兩天回來，而且那時他一點新課沒講，為的就等等我回來一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對他說，從那以后，我對他無話不說。所以，他一直是我最喜歡的老師。
一轉(zhuǎn)眼七年級過去了，我現(xiàn)在上了八年級，有些時候，我就會想他，甚至有時去他的辦公室玩，他從來都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會煩我。
我不知道初中畢業(yè)了以后，他還會記住我嗎，我們還會再見嗎。
【四】：我的老師（初二/500字）
陳老師是我進入六年級的數(shù)學(xué)老師，他高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，最有特點是她的頭發(fā)，別人頭上都是“茂密的深林”，而他只�！皫卓眯〔荨�。如今這一成了他的標志性形象。陳老師上課可有精神了!她高聲的聲音幾乎響徹整幢教學(xué)樓。隔壁班的同學(xué)曾打趣的說：“你們老師聲音蓋過我們老師的聲音了。”正是這洪亮的聲音，還不是的加上一些生動有趣的動作，為我們化解一道道難題。他幽默詼諧的話語，讓我們的課堂爆發(fā)出一陣陣笑聲，當(dāng)然，老師會用他的聲音“震”醒那些做小動作的同學(xué)。有一次，小晨同學(xué)有手癢癢了，不停的在課桌里摸索。陳老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有揭穿，而是一邊自然的解讀這題目，一邊走到他身邊，小晨渾然不知，仍津津有味的玩弄著小玩意。陳老師突然提高了音量，給了他一個“震天雷”。她著實嚇了一跳，急忙收起東西，聽起課來。你說，咱們老師厲害不？能在數(shù)學(xué)課上開小差的還真是不多。
陳老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。他的辦公室在新大樓的三樓，而我們的教室灶另一幢樓的四樓。每到我們的教室一次，他上下樓梯共經(jīng)14個階梯，，可他由來得勤奮，給我們批作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。忙忙碌碌的他從沒一股怨言，整天樂呵呵的守著我們。
怎么樣，聽了我的介紹，你們是否覺得我們的數(shù)學(xué)老師挺有意思呢？
【五】：我的老師（初二/800字）
從小到大，我們會遇到很多老師，這些老師各有特點：有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默、有的善良……其中，我最喜愛的就是我們的班主任張麗紅老師。張老師今年三十多歲，中等個子，瘦瘦的身材，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)時而披在肩上，時而被她的一雙巧手編成漂亮的麻花辮。好看的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，她的臉上時常露出親切的笑容。
張老師對待工作特別認真細心。這份細心認真，我把它比喻成“火眼金星”一點也不為過。每天，我們班五十多個同學(xué)厚厚的一摞作業(yè)，她都要逐本批改，別說一個錯字，就連一個標點符號也逃不過她那雙“火眼金星”。翻開我的作業(yè)本，密密麻麻的對號和修改符號映入我的眼簾，我的心里充滿了感激。一次，我在默寫《泊船瓜洲》時，把最后一句“明月何時照我還？”中的問號寫成了句號，檢查作業(yè)時，我和媽媽認真檢查都沒有看出來，經(jīng)過張老師批改后，這個錯誤我深記腦海，再也沒有錯過。張老師一絲不茍的工作態(tài)度怎能不影響著我們班的每一位同學(xué)呢!
她還是一位非常嚴厲的老師。為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課期間，她決不允許同學(xué)們開小差，說話。有一次，我被輪換到最后一排，因為距離老師較遠，所以我就放松了對自己的要求。上課時，我做了一個小動作——在下面偷偷地折紙。本以為老師看不到，誰知被她那“千里眼”看到了。下課后，張老師把我叫到她的辦公室里，我的臉羞得就像一個紅蘋果。她語重心長地說：“卓卓，在老師的心里，你一直是個好孩子。今天的事對你來說是個教訓(xùn)，老師希望你能夠嚴格要求自己，你能做到嗎？”張老師這幾句話，猶如一陣溫暖的春風(fēng)拂過我的心田，我心中的那些壞的想法立馬無影無蹤了。從此以后，我上課再也不敢搗亂了。
溫柔可親的張老師就像我們的媽媽。一次上課時，我的頭突然像被針扎了似的痛，臉紅得直燙手。張老師看見了我的樣子，急忙走到我面前，一邊摸著我的額頭，一邊親切地問：“卓卓，你發(fā)燒了嗎？頭怎么這么燙？來，我給媽媽打電話！”說著，張老師就撥通了媽媽的電話。此刻，我的內(nèi)心涌起一股暖流，眼前的老師覺得就像我的媽媽一樣，是那么親切，那么溫柔。
張老師的故事就像天上的星星，多得數(shù)不清。在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼里，她不僅是一位可親可敬的老師，更像是疼我愛我的媽媽。親愛的張老師，請允許我真誠地說一聲：張老師，您辛苦了，我永遠愛您！”
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《我的老師初二作文示例》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
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