有關離別的初三作文

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　　【一】：離別已久的感動（初三作文）

　　在每個人的世界里都有無數個感動，就像天空中一閃一閃的星星，眾多星星中總有一顆最為閃耀的星星，那一顆星星中肯定有一個讓人記憶猶新的故事。

　　2014年3月11日，一個讓我又一次感到了一種離別已久的感動。那一天是我的生日，其實我從上初中以來就沒有過過生日了，不是我爸媽不給我過，而是我不想過，我也沒有給身邊的朋友說過我的生日，其實我也想過生日，但是我一過生日就好像中了詛咒一樣，總有許多不如意的事情發(fā)生，當我決定不過生日的時候詛咒就好像慢慢的消失了一樣，所以我就放棄了過生日的這個念頭。那一年的生日我是在學校，我沒有跟任何人說我的生日，那一天詛咒好像又一次到來了，我跟我們宿舍的人被老師處罰，還當著所有人的面說了我們，我有些莫名的傷心，難道我不過生日了也逃不出這個詛咒嗎？那為什么前幾次沒事呢。我有些難受，晚上回到了宿舍，大家都洗洗漱漱，我心想這一天終于熬過去了，晚上熄燈以后，我沒有回到鋪上，因為我在上鋪，但是我習慣在下鋪玩會再上去。那一天依舊如此，我在朋友忘情月的鋪上做著，心里想著這一天所有倒霉的事情。就在這時，宿舍突然安靜了起來，大家數一二三，我還有些沒反應過來，就聽見宿舍的朋友們唱起了生日快樂歌，我越聽越感動，我知道這是忘情月告訴大家的，聽著大家唱的歌，我的眼淚慢慢的在黑夜中流了下來。我好久都沒有過生日了，也好久沒有聽到生日歌了，突然感覺這一次的生日歌好長好長，當歌聲慢慢消失，朋友一個挨著一個的說，貨貨生日快樂，我突然抑制不住那感動的淚水，慢慢的劃了下來。好久沒有這樣的感動了，也是第一次我的生日有這么多的朋友。那一天我回到鋪上，想著先會所發(fā)生的一切，閉著眼睛微笑的進入了夢想，我想這一天是我最幸福的一天。從那以后我的生日好像也沒有了詛咒，我想幸福和感動已經沖破了這個詛咒。

　　一個離別已久的感動讓我久久不能忘懷，事情已經過去兩年，但我想我一輩子都不會忘記，不會忘記那次感動，更不會忘記那每一個給我感動的人。

　　【二】：又到與君離別時（初三作文）

　　那些蒼茫的回憶，靜靜地滑淌著生命的軌跡，正如桌上的劃痕，從今年到明年，一年又一年，記錄了我們的喜怒哀樂，印證了同學之間的悲歡離合，留下我們成長的痕跡。

　　十六歲，萌生希望的年華，希望將帶你一起飛翔，飛翔在那無際的藍天。而我們就此離別，各奔東西，我們都站在海平面上遙望大海，無邊無際，這遠航的路也不知到何時才能與你相見。

　　默默地我們分手，正如當初我們默默相識，請你留下燦爛的笑容，請你帶上我的歌謠�？�，那微笑多么美麗，印在我們的腦海里！聽，那歌聲多么的動聽，希望它也能在你的內心回蕩。

　　在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起了兒時與你相伴你的回憶。再見啦，同學！盼你早日成功的消息。面對你，我不想說幸福，不想說再見，最好是靜靜地坐在那里，保持著沉默，把夢留給這寒冷的夜，把淚流給廣闊的海，把希望留給未知的未來。

　　校園里曾留下我們數不清的歡樂，回首逝去的日子里，也不知過了多少個春秋，而現在心里不免涌起一絲絲悲傷，人生必須要走過許多的磨難，每一個磨難都意味著結束，更是一段新的歷程的開始。

　　留不住的時光��！請把我的問候留在你的心里。白云悠悠飛暮渡，我會時刻托它問候你。

　　又到于君離別時，請不要回首，因為你我的夢會湮沒整個大海。

　　【三】：一個離別的微笑（初三作文）

　　微笑是理想里的一朵白云；微笑是生活中的一泓清泉；微笑是感情里的一支勁歌題記

　　“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚，相思相見知何日？此時此夜難為情�！崩习嗪瑴I朗誦了這首詞，小學六年的風雨同濟怎能讓我忘記你的付出？你臉上那無私的微笑記載著這些歷史的痕跡！

　　曾記否？那綠肥紅瘦。

　　你是早晨起得最早的一個人，當第一縷晨輝照進教室時，你已經打開教室的燈在等著我們。到了晚上，你又伴著黑夜里星光踏上歸家的旅程。別人不知道，那窗外修身的婆娑能不知道你那雙鬢染白的原因？是，是的，是我們勞累了你的身心，是我們繁重的作業(yè)讓你喘不過氣。但第二天你絕不會把昨夜疲倦帶到課堂，臉上的微笑就是最好的見證。

　　曾記否？那今夜闌珊人未眠。

　　每天下晚自習，你都回到宿舍去探訪我們，“不要鬧了，熄燈睡覺，明日早起”，話后，你便順手關了燈。聽著你遠離的腳步聲，我們心中泛起一陣震蕩，今夜我們注定無眠。

　　曾記否？那雨疾風驟。

　　老天的脾氣真怪，說變臉就變臉，剛才還驕陽似火，現在卻是雨急風驟。終于，上課鈴響了，你還沒來，我們都在期盼：你別來了，千萬不要來了�？墒悄闱瞄_了教室的門，頭發(fā)已經變成七扭八歪的了，衣服上一直滴答著水珠，褲腳上已被污泥覆蓋。此時，教室里只有你生動的講課聲，管他什么雨驟風急，也被你的聲音淹沒。

　　“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知如此絆人心，何如當初莫相識�！蹦憬裉煺驹诋厴I(yè)班的晚會上，深情的朗誦了這首詞。臉上依舊掛著你往日的微笑！我們知道笑的背后是什么，我們知道是你枝頭落紅讓我們芳草萋萋。

　　這離別的微笑凝聚了你多少心血？我們知道，我們都知道

　　【四】：離別時——前奏作文（初三作文）

　　時光荏苒，歲月如梭，天下沒有不散的筵席。

　　題記

　　離別，一個通俗的詞語，卻包含著無盡哀傷。初三，我們離別的詮釋；初三，我們畢業(yè)的邊緣；初三，我們越渡的開始。

　　視線隨著過道間落單停留的小鳥而有些迷失，駐足在此，等待著好時機再次起飛，飛往跟遼闊的天，陣陣清風隨著鳥的陣陣啼鳴一同蔓延。不經意間，課桌上的書本以被風隨意的翻閱，空氣中卻以平添了一絲絲墨香和腐朽的清淡氣息。時不時的有幾幅插畫吸引著我的駐足，流連忘返，筆尖附和著手的移動而在紙上泛起了摩擦的樂曲，無意有心。順手翻閱了許久未曾動過的書本，有些陳舊，黑色字體填滿了有些微微泛黃的紙張，斑點大的白點在紙上隨處可見，在指尖下若隱若現。

　　粉筆在暗淡的黑板上綻放得極其絢麗，字跡不深不淺，但卻剛好讓在坐的每一個人看清。粉筆和黑板摩擦間的產物粉筆灰也隨之分散在教室的各個角落，為此產生了極其的留戀。左黑板上的幾個數字隨著一天一天的離去，漸漸成為個位數，剛好十指可以算出離別的日子。

　　一縷縷晚陽透過碩大的窗子直射進來，課桌書本的倒影配合著人影，完美無缺。落日的余暉，反襯了在座人躁動的心，期盼著放學鈴的急切敲響，最先跑出教室，享受完美的落日余光，看透世態(tài)炎涼。

　　等待著的鈴聲不緊不慢的打響時，腳上仿佛被栓上了枷鎖，動彈不得。各自心里懷喘著不舍，左顧右盼的查看著各自的眼神、動作。

　　教室的白墻上滴滴答答的鐘聲在催促著我們的離開，就算有再多的不舍，但我們卻不得不起身邁開腳步。踱步到門口，再次回盼著教室四周，空氣中還存留著我們歡笑的印記，隨著教室的人走光，氣息也漸漸暗淡。

　　離別時的前奏，早已敲響。此次的分離，或許正邂逅著我們下次的相遇；下次的相遇，或許正徘徊著時光的記印。

　　【五】：離別（初三作文）

　　時光匆匆，匆匆三年。轉眼間，三年時間過去，我們面臨分離。剛開學軍訓時的場景還在昨天，一晃三年，嘆時間之迅速，哀離別之愁苦。

　　縱然脾氣嬌縱，縱使再難相處，三年時光也足以磨滅那些隔閡與間隙。曾經互看不順眼，如今也只剩留念。從剛開學一個個青澀的少年少女，成長到現在知進退明得失的我們，每一個過程都是值得去回味的。一張張洋溢著青春的笑臉，多的是不舍與懷念。

　　一場考試，散了三年。整齊有序的考場，檢驗的不只是我們三年來的努力，更多的是三年來我們深厚情誼的總結，見證。能遇見，則是有緣。既然緣分將我們聚在一起，便不要辜負了這命運的美好。

　　放心去飛，勇敢去追。再見是對下一次見面的承諾，我們總該放手去博。無論考入哪一所學校，選擇哪一條路，你都有你的夢，一個要你自己用雙手去創(chuàng)造的未來。離別又怎樣，分開又怎樣，獨自去拼搏，去戰(zhàn)勝自我。只愿下次再聚首，我們都能笑著擁抱，嘆一聲“好久不見”。

　　三年了，再靜靜地看一眼老師，同學，用心記住，記住他們的名字和帶給你的故事。

　　天下沒有不散的筵席。愿我們再見之時，都是功成名就，各有一番作為之時。老師，也愿您桃李滿天下！

　　時光匆匆，匆匆三年，你好再見。

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