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關(guān)于寫童年的初三作文
導讀：作文簡介，童年本是人這一生中毫無煩惱的日子，可我的童年卻整日活在陰霾中。清晰記得那年我還只是一個八歲的小孩子，... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：童年陰霾（初三作文）
童年本是人這一生中毫無煩惱的日子，可我的童年卻整日活在陰霾中。
清晰記得那年我還只是一個八歲的小孩子，那天秋高氣爽，我和媽媽到上山撿柴。媽媽講究效率，所以叫我到她反方向去撿柴。我那時已經(jīng)不是媽媽懷里的孩子了，所以分開一段時間是覺得沒什么的，而且我那時候還是有點力氣的，一堆柴還是抱得起的。因為在這村里一般都有很多人去撿柴，所以這些柴少了很多，要找很久才找到幾根，慢慢的我離媽媽越來越遠，等到天上已經(jīng)沒有了陽光的時候。我知道已經(jīng)很晚了，我捆扎好地上的柴，往原路返回，我忽然發(fā)現(xiàn)我迷路了。但我堅信，我一定能走出去的，我把柴扔了不放棄地走著走著。
很久過后，天已經(jīng)完全黑下來了，我還是沒有找到原來的路口，真的好想哭。突然聽到叢林里隱約有一些奇怪的聲音，我當時害怕極了，不敢再叫喚媽媽怕招來了平日里都沒有看到的東西，我只好懇求媽媽快點找到我。我用力咬著自己的手臂，一陣疼痛過去腦袋便清醒了些。我坐在樹根上向四處張望，眼里漸漸浮起一層水霧，眼前頓時一片迷糊什么也看不清，我用手掌捂住自己的嘴不敢哭得太大聲。
不知道過了多久媽媽還是沒有來，我知道我只能靠自己了，我擦掉眼淚只能借助月光才能看清路。我聽著腳底下的聲音“咔嚓，喀嚓�！笨傆X得很可怕，我快速的跑著。跑了幾分鐘后，不知道是什么東西在扯著我的腳，直接把我摔在了地上，我顧不得去看剛剛到底是什么東西在扯著我，慌忙地站了起來，心里一直說：“快快快，快跑。”
這時天空中打了一個響雷，叢林里沙沙沙沙地響起，幾顆豆大的雨點從天而降打在我身上，才一會兒我就成了落湯雞。但我依舊沒有忘記往前跑，下過雨后山路比較滑，一連的摔了很多跤，衣服也被旁邊的樹枝劃了一個大洞，手臂上擦破的傷口被雨水劃過，疼的我直流眼淚。我叫自己不能哭，哭了我就沒法看清路了，我用力的擦掉眼淚繼續(xù)跑著，生怕后面的東西追上我。
最后我被一塊大石頭拐到直接從山上滾下去。我的心早已麻木，整個身體火辣辣的疼，我就躺在那草地上，疼的不想爬起眼睜睜的看著我那僅有的拖鞋掉進河里……雨還是不停的下著，很多蚊子都跑來叮咬我，可我動也沒動任憑它們叮咬。我就在那里躺了很久很久，我不知道落了多少淚，直到我聽到媽媽叫我的聲音。我用盡力氣抓住草藤勉強站起來，語氣滿是哭腔：“媽媽我在這�！�
這件事已經(jīng)過去了很多年，現(xiàn)在回想起來依舊那么清晰。生活嘛，總是摻雜著喜怒哀樂。
篇二：我的童年（初三作文）
天雷陣陣，雷聲滾滾。想起了我的童年，在鄉(xiāng)村干農(nóng)活的童年生活！
當天氣由陰轉(zhuǎn)雨，甚至打雷下起了大雨，我們幾個小孩就留在家里，因為沒有這么多的雨衣�；蛘呤堑艿艽粼诩依�，我和姐姐，一個撐傘，一個扯秧。經(jīng)常在這個時候，姐姐會讓我干活，她撐傘，被欺負了幾次后，我也不干了，于是兩人輪流撐傘和干活。
童年的生活真是艱辛。每天天不亮就要去扯秧，要扯好四五十只秧才能回去吃飯。扯秧本身并沒有那么的痛苦。只是要起床，真的很痛苦。當前一天辛苦了一整天后，好不容易把昨天的污泥、汗垢洗掉，躺在床上舒舒服服睡覺時，卻不能睡夠，眼睛睜不開。經(jīng)常的情況是，一大早，爸爸開始大罵，說人家誰誰誰已經(jīng)干了多少多少活了，盡管這不一定是事實，但為了達到喊起我們的效果，爸爸幾乎每天都是這樣喊罵，因為他知道只有他真的生氣了，媽媽才會喊我們。這個時候，老媽總是以無可奈何的語氣開始喊我們：趕緊起來，呆會你爸爸又來罵我，又要來掀你們的被子。是啊，爸爸如果罵起人了，那真是讓小孩子嚇得魂飛魄散，不得安寧，他那個架勢讓你覺得你馬上要被他吃掉，要不熱就是你要把他吃掉似的。這樣的恐嚇，試問誰人不怕，別說是小孩，就是大人也受不了吧。于是，我敢說，父親在我從小的生活記憶中，就是一個恐嚇人的形象。被恐嚇自然也成了我少年生活的關(guān)鍵詞。拖著疲憊的身體、惺忪的眼睛，拿個秧帚來到冰涼的秧田里，有時，稍不留神，在田里摔個小跟頭，甚至大跟頭，本來干干凈凈的衣服馬上就浮上了污泥，一點、兩點一塊、兩塊褲腿處、袖子處，甚至身上也被濺上了水。
就這樣，一天的辛苦從這個時候開始了。當然，正所謂萬事開頭難，清晨是一天中最痛苦的時刻，后面感覺就沒那么累了，因為慢慢地，開始習慣。習慣疲憊。疲憊就這樣一天天累積著。等到差不多累積了七天的疲憊，以為大功告成時，才發(fā)現(xiàn)，這只是把晚稻栽下去了，過個最多兩天，就要開始割早稻，栽雙季稻，然后又要扯花生，幾乎每一項都是一周時間，都是搶時間完成。中間休息時間只是一到兩天。
終于到了最后一項，忙花生了，扯花生，綁花生，腰一彎一直，再下腰，放花生，繼續(xù)下腰無止境的下腰，如果想歇息，可是可以，只是媽媽的建議是：盡量少歇，或者是干脆忘掉這個想法，因為越歇越累，越歇越不愿干，但是這些活是一定完成的，而且如果你做得太慢，就會被隔壁的花生地的主人在心里嘲笑，鄙視著你，鄙視著你家。所以說做得慢，盡管只是你自己的事，卻真的不是一件可以自由選擇的事，因為你要考慮自己家的進度和別人家的進度不能差太多，如果是這樣，到最后，別人都收完花生時，就剩你家的花生豎在地里，或鋪在地里未忙完，那就有的被鄙視了，盡管沒人會公然地表現(xiàn)出來，但卻放在心里，明明了了，這個時候，只有等著被人看不起的份了。到時候，那些做事快的人家的女主人會故意拿根黃瓜或冰棒或拿個蘋果，然后提著個裝著衣服的桶一晃一晃地，悠哉悠哉地經(jīng)過你家的門前，然后說句：還沒忙完啊，今天應該會完吧（如果你今天都完成不了，那真的是在她面前要無地自容了。）看著你急得團團轉(zhuǎn)的樣子，她會說：不要急，慢慢來，反正還早（其實她們可能當天下午或第二天就去做下一項農(nóng)活）。甚至說句：誰叫你種那么多啊其實這些都不過是她得意的風涼話。
基本上我家每次做完農(nóng)活的時間都比較晚，甚至是倒數(shù)，媽媽不喜歡和別人去比，她擔心稻子或是花生還沒熟，所以喜歡拖得晚一點再去，這是其一。另外就是，媽媽做事上確實有點拖拉，有點窮講究，我們幾個姐弟也比較懶，做事不怎么舍得花力氣。都說慈母多敗兒，這話真是有幾分道理！
這些只是，童年生活里的一個小縮影！我會一直去回味，去反思，去感恩，去銘記，去改變
初三:露露
篇三：別樣的童年（初三作文）
要上學了，同伴們穿上新衣服，買來了新書包，文具盒，讓我十分的羨慕，因為我不曾擁有。知子莫如母，沒過幾日，母親買來一塊帶藍條的布頭，為我縫制了嶄新的書包，又用硬紙背為我制作了文具盒。我便揚眉吐氣了，因為我也有了書包，文具盒。在幼小的心靈里，我深深的感知：生活在那樣艱難的年代，那樣貧困的家庭，能茍且的上學，已是十分的奢侈了。
每每看著同伴領(lǐng)到了新書，我的眼里就旋轉(zhuǎn)著淚花。生命之初的淚花，來自于童年對貧瘠的無奈，來自于童年對苦難的感知。
同學們領(lǐng)到了新的課本，老師就會把大哥哥大姐姐用過的書本給我，精心的包上書皮，心里多了一絲的寬慰，因為有書本就可以上課。老師還會給我一些其他同學用過的本子，我在反面做作業(yè)。就這樣，艱難的度過了我六年的小學時光。后來，聽遠房的伯伯說，棗核，蝎子都是藥材，可以賣錢。在烈日炎炎的中午，只身于深山，急匆匆的摘下些許酸棗，裝在兩個綁好袖口的袖子里，埋在一個只有自己知道的角落里，約一個星期，棗皮腐爛，在地上多次揉搓，就剩下棗核，曬干后賣上三兩元錢，聊補上學的費用。一次捉蝎子，竟被蝎子蟄到手指，腫的像紅蘿卜，一連數(shù)日不能寫字做家務。僅幾元錢的學費難以支付，便一次次的失學，又一次次勉強的復讀。
時光過去了許久，苦澀的童年難以忘懷。我常常為童年的苦澀而感動，為童年的艱難而鼓舞!因為艱苦成就了我的堅強，因為苦難孕育了人生的理想。在漸行漸遠的時光里，我常常為童年時代的聰慧而欣慰。那時，為了耕種和家務，我總能用很不充分的時間學完規(guī)定的課程，成績又總是那么的優(yōu)秀。我想，這大約是慈悲的上帝賜予苦孩子的一種生存的技能吧。
祖國的建設和改革開放，我們的故土發(fā)生了翻天覆地的變化，你們是幸運兒，出生于一個幸福的時代，沐浴著陽光雨露，從不缺乏甘霖的滋養(yǎng)，你們的童年宛若一朵幸福的花兒，盡情的綻放。你們不但有豐腴的物質(zhì)，且擁有著良好的教育環(huán)境，美麗的校園，良好的師資，現(xiàn)代化的教育手段，為你們鋪就了成才的路。
幸福是真實的，因為真實而幸福。你們不但有自己的書屋，寫字臺，還擁有電子琴，鋼琴，電腦，甚至還有家庭老師。你們的人生在這里蛻變，你們?nèi)松暮酱瑥倪@里起航。假期，與父母一起游覽祖國的大好河山，甚至乘機遨游藍天，俯瞰家園日新月異的變化。一代童年的夢想在你們一代成真。
在那艱苦的歲月，十二三歲，已經(jīng)為父母分擔風雨，擔當家務，而你們幸福的一代，依然置身于幸福的襁褓，為了你們平安的成長，上下學要接送，一日三餐講究營養(yǎng)。無憂無慮的成長�！靶』实邸币粋�真實的寫照。
苦難的童年，給人以堅強，讓一個生命勇于擔當;幸福的童年，給人以希望，讓一個生命為故土的復興成就理想。別樣的童年，有著共同的追求和夢想，那就是讓祖國強盛，讓故土富強。
篇四：多夢的童年（初三作文）
童年是五彩的夢，吹動我們心中的春水，不由地撩動我們記憶的簾紗，每一次風的追逐都引起了童年時的趣事，每一次弧起嘴微笑不經(jīng)意間回想起了童年時做的傻事，而現(xiàn)在的我卻無法回到多夢的童年，只有在回憶里思念……
風箏再一次揚起，總是那么自由，猶如童年中的自由，看著那湛藍的天空，想著兒時的我買了許多風箏，看著電視里的動畫片用許多風箏讓一座房子飛了起來，我也想親自嘗試一下，明明費了好大的力氣才套上去，可是卻沒有盡人心意。風箏線斷了，去尋找它那屬于自己的天地了，我也退去了幼稚，可童年卻消失了……
蟈蟈再一次響起，總是那么歡快，回蕩在浩瀚的天地間，聽著優(yōu)美的旋律，憶著兒時的我同弟弟一起捉蟈蟈，學著醫(yī)生給蟈蟈打針，卻沒想到蟈蟈的年華斷送在我們的手上了，那時的我們是多么的調(diào)皮多么的不懂事呀。蟈蟈老了，到另一個世界去唱歌，我也變得成熟了，可童年卻忽閃而過了，沒有說一句再見……
回聲再一次模仿，總是那么無知，響徹云霄，它學著別人的回聲，思著兒時的我不斷的向山谷里傳出聲音，總以為是有一位小精靈模仿著我的聲音，每次也是越玩越起勁，可總是不知道這是因為地理關(guān)系。回聲還在繼續(xù)，不停的模仿別人，而我已褪去了懵懂，變得淵博了，可是童年離我越來越遠，直到?jīng)]有影子……
童年讓人憶，讓人思，每一次浮現(xiàn)在我的腦海，是多么的有趣，又是多么的無知，想想兒時的我也惹出了不少笑話，可那也是我最快樂的一段時光，童年的那份日記雖然已寫完，可在我的心底永遠地回憶著。
篇五：那時的童年（初三作文）
在一個下午，我六歲的堂弟在一條干涸的小河里抓小魚，我本能想上去阻攔他，可看到小河里冒著頭的小魚，似乎又讓我回到了十多年前的那條小河。
我的童年一直在農(nóng)村。在一個陰涼的下午，我和幾個小朋友在小河里摸小魚，盡管把褲腳卷起高高的，還是沾了不少泥巴。我們在水里摸索著，可是那滑溜溜的小魚還是從手縫里逃走，岸邊的幾個女小伙伴幫忙拿魚，還不停的的喊著“在這呢，游到那去了…”別提有多熱鬧。
后來幾個伙伴中個頭最大的王小虎出了個主意，把那些水弄渾濁去那魚自然漏出頭來，然后再捉它。幾個人一聽是個好主要是你意，于是紛紛同意�！伴_始分配任務，韋小森和王大明你們負責把水弄渾，我們幾個負責捉魚”。王小虎命令道。雖然自己也想負責捉魚，但誰讓我當時比較瘦，我也只能聽他的了。
那些魚大多我們回把它養(yǎng)起來，到不能養(yǎng)在家，會被母親給扔掉，所以我們會在外頭養(yǎng)起來。有時會養(yǎng)到一個廢棄大水缸，也有時會在有水流的地方挖一個坑把它們養(yǎng)起來。但不是死就是讓別的小朋友偷走。
每次很晚才回家，一回到家里父母就開始它們的“家庭暴力”，但我還是死性不改，因此小時候沒少挨打。但這更說明我的童年很有朝氣。
到了現(xiàn)在，餐桌上差不多都有魚，而且是那種煮出很多花樣的大魚，但再怎么好吃也會膩。我也對那些在小河里的小魚漸漸的失去了感覺，但有了它的童年永遠都不會忘記。
現(xiàn)在的小孩大多都是圍在電腦旁，沒有更多的去親今自然，感受自然。捉小魚，這種童年趣事正漸漸消失，可能最終被人們忘切，成為歷史……
我慢慢的走開，在后面看著我堂弟，想找回那種似曾相識感覺。
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