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寫書海的初三作文五篇
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作文一：書海無(wú)涯（初三/500字）
一個(gè)人，一本書，一杯茶；一雙腳，一條路，一個(gè)遠(yuǎn)方。在流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字中，尋得一方凈土，棲息情感，微閉雙眸，暢游朱自清構(gòu)筑的一片繁華，尋得共鳴，無(wú)畏無(wú)懼。
時(shí)刻縈繞在鼻尖的書香，輕微翻動(dòng)書頁(yè)的聲音，留連于書架的身影，淡淡的，靜靜的沉淀著每一寸時(shí)光，連心跳也因此緩慢。
曾在其中曼舞身姿，享過(guò)一個(gè)人的繁華，走進(jìn)過(guò)一個(gè)人的生命，夢(mèng)過(guò)那片沙漠，念過(guò)那束菊花，也品過(guò)那朵清蓮，只因它帶我走進(jìn)書頁(yè)，也解讀自己。
正值青春當(dāng)下，也許曾暗夜獨(dú)自狂歡，也曾披散柔發(fā)凌亂在墻角聽(tīng)一個(gè)人的音樂(lè)，又或許午后在某家咖啡廳一個(gè)人浪漫，誰(shuí)的青春不迷茫，成功中每一次低頭都是對(duì)自己的肯定。
“因?yàn)槟贻p，所以沒(méi)有選擇，只能試試�！眲⑼粋�(gè)人北漂，一個(gè)奮斗青年的逆襲，從未停止腳步，只身在北京，靠奮斗和拼搏闖下了一片天。其實(shí)每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽艞�，只因�(yàn)榭付砷L(zhǎng)。
在他身上，我看見(jiàn)了許多身影，許多個(gè)自己，也許曾不那么釋然，要把快樂(lè)放在外面，失落在放心里需要用保護(hù)色呵護(hù)最的本真。
下一頁(yè)的我會(huì)去哪里要多大的勇氣？未知，從不現(xiàn)身，只得留我一個(gè)人慢慢去追尋，在書中尋找更好的自己，做個(gè)最好的自己，學(xué)會(huì)接受未知，不管怎樣，怎樣都會(huì)受傷，傷了又怎樣，至少我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)坦蕩。我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)，給未來(lái)的自己，我會(huì)記得自己今天的模樣，相信未來(lái)的我會(huì)感謝今天如此努力的自己。
合上書頁(yè)，馨香還在飄蕩，在心間，在路上
作文二：書海暢游（初三/700字）
每當(dāng)我讀到一本好書，都覺(jué)得那是一種快樂(lè)。記得去年冬天，爸爸給我訂了一年的《兒童文學(xué)》，我高興極了。
一天，老爸來(lái)電話說(shuō)書就要到了，我聽(tīng)了非常興奮。傍晚，“叮鈴鈴”門鈴響了，我懷著激動(dòng)的心情問(wèn)了一聲：“誰(shuí)呀？”當(dāng)聽(tīng)到是老爸的聲音時(shí)，我失望地把門打開(kāi)說(shuō)：“我還以為是送書的呢。”老爸卻神秘地說(shuō)：“我就是呀，我把書給你帶回來(lái)啦！”哦，我明白了，原來(lái)爸爸充當(dāng)postman了。于是，我樂(lè)顛顛地跑去屋里看書。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)也溜走了，媽媽在廚房叫我：“吃晚飯了。”可是我還沒(méi)看夠呢！此時(shí)，就是火燒眉毛，我也會(huì)專心看書的，嘻嘻。
媽媽又等了我十分鐘，見(jiàn)我還不出來(lái)，就對(duì)我說(shuō)：“你要是出來(lái)，我就讓你爸再給你訂一年的《兒童文學(xué)》�！甭�(tīng)了媽媽的話，一秒鐘后，我的身影立刻出現(xiàn)在飯桌前�？次页酝觑�，媽媽才笑著說(shuō)：“好了，學(xué)習(xí)去吧，我跟你爸說(shuō)再訂一年的就是了�！蔽艺娓吲d，又可以多看一年的書啦！媽媽也在一旁替我開(kāi)心：“乖女兒，看你這么愛(ài)讀書，以后多給你買�。 薄疤美�！”
還有一次，我買了一本名叫《豌豆姑娘的故事》的書，這個(gè)故事主要講了豌豆姑娘歷盡千辛萬(wàn)苦供兩個(gè)妹妹上學(xué)的事。讀著讀著，我仿佛進(jìn)入了故事中，和豌豆姑娘一起喜，一起憂，一起開(kāi)心，一起落淚，一起共度難關(guān)，一起保衛(wèi)家園……豌豆姑娘為了供兩個(gè)妹妹上學(xué)而自己被曬得很黑，她卻一點(diǎn)也不在乎，出門時(shí)，連狗尾草都開(kāi)始笑話她了，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，是不會(huì)生氣的。當(dāng)我讀到這時(shí)，真替她擔(dān)心，萬(wàn)一哪一天，她病倒了怎么辦？但看到后來(lái)，故事里說(shuō)兩個(gè)妹妹長(zhǎng)大了，再也不用她干活了，這時(shí)我的心才“掉到了肚子里”……
我愛(ài)讀書，那里的好詞多令我欣賞，那里的佳句多令我陶醉，那里的段落多令我快樂(lè)，在書海里暢游的感覺(jué)真好啊
作文三：書海之旅（初三/700字）
一品香茗，恬淡書香
一曲鳴空，斷念情雜外
心若無(wú)際，又有幾分相許；心若開(kāi)明，又有幾分執(zhí)意。
年少，踏著清風(fēng)云彩，揚(yáng)起語(yǔ)文的孤帆，廣際書海，爾予一心�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！”掠過(guò)風(fēng)浪，心已平寂，甚似幾點(diǎn)空明，幾點(diǎn)明了。海闊憑魚躍！一朝相面紅霞時(shí)，夢(mèng)里怎知身是客？海景明，書景美，語(yǔ)文之源，清冽之泉。
夢(mèng)回古朝，昔日曉風(fēng)，明月相缺。
思緒古遠(yuǎn)，昨夜殘星，疏柳相蔭。
夢(mèng)牽魂索，未央曉晨，露水迷型。
“今人不識(shí)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”時(shí)間相錯(cuò)，往事如風(fēng)，風(fēng)起風(fēng)落，轉(zhuǎn)眼成空。
鳴曲速快，聲勢(shì)高昂，書言之直語(yǔ)，令人開(kāi)顏。
了卻古人的心許，情動(dòng)，聽(tīng)盡古人的悲歡離合，相見(jiàn)古人的記憶重疊，仿佛留卻了時(shí)光。留卻了光景，怎不樂(lè)哉？
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路”展望，夜，星辰的繁迷，點(diǎn)滴溫軟，柔不盡事態(tài)的繁瑣，望穿秋水，蕭蕭谷風(fēng)，消搓無(wú)盡的迷茫，斷定悠遠(yuǎn)的往昔，怎可重來(lái)？，
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”一般堅(jiān)定，一般堅(jiān)強(qiáng)，一般堅(jiān)持？昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上西樓，望盡天涯路，一許情傷，獨(dú)立小橋，風(fēng)過(guò)人往然，寄語(yǔ)寒露，體驗(yàn)這般迷離，體驗(yàn)這般感傷，生活的快樂(lè)與悲傷識(shí)相輔相成的。
“慕然回首，那人卻在燈火闌珊處�！睂ふ乙皇�，卻還剩下了冷清，追隨一世，卻不如回首相視。。。
心潤(rùn)化了夢(mèng)的芬芳
淚融化了心的柔腸。
布滿糾葛的塵世路上
辨別故人的離離傷傷
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”！雄渾的氣魄，竟掀起了狂波巨浪，一世柔腸，惜英雄無(wú)用武之地，語(yǔ)文之妙，仿佛我也成為詩(shī)仙李白，對(duì)月獨(dú)酌，邀月鳳歌�！盁o(wú)際江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”，心酸楚楚，搖身一變，我又被困荒原，體會(huì)亡國(guó)之君的“剪不斷，理還亂”這股愁。
跨越今古，撿盡過(guò)往寒塵，打開(kāi)光跡的前方，飄渺于語(yǔ)文的海面，好不樂(lè)哉？
淚，情化了書的墨跡。
心，柔潤(rùn)了筆的干漬；
淚落，紛紛漫開(kāi)了黒華。
墜，幻過(guò)于干的精妙
淚，是怎樣的感動(dòng)。
心，是怎樣的搏動(dòng)。
心海一名，書海一世。
作文四：書海暢游（初三/700字）
書海暢游_初中記敘文大全
我喜愛(ài)書的程度就像饑餓的人撲在面包上。每當(dāng)有新書到手，我總是愛(ài)不釋手，不一口氣“啃”完絕不罷手，不管看到多晚。
這不，上個(gè)星期天，我硬纏著媽媽去了新華書店。這里是書的海洋，我喜歡故事情節(jié)較深的書，我跑一樓跑二樓，東翻翻西挑挑，經(jīng)過(guò)反復(fù)精細(xì)篩選，終于挑選了一本裝幀精美、價(jià)格實(shí)惠的書，這就是我夢(mèng)寐以求的《彼得潘》。
回到家中，屁股還沒(méi)挨上坐椅，就迫不及待地讀了起來(lái)。在被迫中斷的晚飯時(shí)間里，我簡(jiǎn)直是食不知味，腦海里滿是書中的情景。飯后是鐵定的作業(yè)時(shí)間，當(dāng)我做完作業(yè)，也到了該上床睡覺(jué)的時(shí)間了，我恨時(shí)間過(guò)的太快，為沒(méi)看完書而傷心，媽媽看懂了我的心事，特許我再看半個(gè)小時(shí)的書。我似乎抓到“救命稻草”，高興的用最快速度，一頁(yè)，兩頁(yè)…像餓虎撲食一樣，貪婪地讀著。時(shí)間像裝在沙漏里的沙子一樣，在一點(diǎn)一滴地流逝，很快半個(gè)小時(shí)飛逝不見(jiàn)了。只好乖乖上床睡覺(jué)，但我怎么也難以入眠。于是，又和媽媽玩起了“游擊戰(zhàn)”的老把戲。
全家人都睡了，我悄悄地溜進(jìn)書房，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，拿起那本《彼得潘》連忙向臥室奔去，為了不發(fā)出聲音，我屏住呼吸，趟著步子，慢慢地“滑”進(jìn)房間，就這一點(diǎn)距離，似乎很遙遠(yuǎn)、艱辛，真是好不容易。輕輕關(guān)上房門，便氣喘吁吁地坐在床上，做了幾口深呼吸，才平靜了下來(lái)。
打開(kāi)燈，開(kāi)啟電風(fēng)扇，我便舒舒服服地躺在床上，拿起書，繼續(xù)享受那獨(dú)一無(wú)二的感受。我邊看邊想：剛剛看到什么地方了？第64頁(yè)？不錯(cuò)！我連忙翻到64頁(yè)，書仿佛有極大的魔力把我的眼球勾住了。
鬧鐘再度敲響，已晚上9點(diǎn)了，我內(nèi)心又開(kāi)始掙扎了：繼續(xù)看吧？不行！明天還要上學(xué)呢。再讓我看一會(huì)兒吧，就那么一會(huì)兒！不行，就不行，最終，書的誘惑力還是打敗了我。
時(shí)間老人似乎愛(ài)捉弄我，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘…又是一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我便知趣地熄燈躺了下來(lái)。
這個(gè)夜晚，我在書的海洋中暢游，書的魔力把我?guī)肓颂鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)…
作文五：擁抱書海（初三/600字）
他來(lái)自鄉(xiāng)村，用描繪大地的手，描繪城市繁華的明天，或許作為農(nóng)民工，他永遠(yuǎn)也不會(huì)被視作一個(gè)真正的閱讀者，但在我心中，他已成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
某日我抱著一堆嶄新的參考書從書店走出，正想朝家趕，不料，天意弄人，暴雨傾盆而至，我猝不及防地跑到街坊躲雨，也邂逅了他。
不遠(yuǎn)處是一個(gè)舊書攤，一個(gè)老頭正靜靜地坐在攤房，或許意識(shí)到今天并不會(huì)有人光顧，正閉目養(yǎng)神，而那書，被風(fēng)掀動(dòng)，翻滾著，那書本封面覆蓋著的塵埃，靜靜地不省人事。
哦，他來(lái)了，金色的安全帽，烏黑而冷峻的面孔，沾滿泥濘的舊布鞋，典型的民工形象，焦急地來(lái)到路旁躲雨
實(shí)在無(wú)聊，他翻起了書，有模有樣地閱讀了起來(lái)，一雙炯炯有神的眼睛，在書頁(yè)上不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一雙油膩的手，不停地掀動(dòng)，打開(kāi)合攏放下，不斷循環(huán)
不論他是否認(rèn)識(shí)幾字，不論他能否讀懂這些文章，這仍舊是一雙求知的手。我靜靜地看著，看著這個(gè)飽經(jīng)滄桑的他徜徉書的海洋�；蛟S他無(wú)法領(lǐng)略作者的內(nèi)涵，或許他不能企及智者滿額頭的皺紋，更不敢端詳勇士血淋淋的傷口，但這顆求知的心，是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。
雨停了，他輕輕的放下書本，踏上滿是秋水的道路。或許他將回到工地繼續(xù)工作都無(wú)法帶走一本所愛(ài)的好書，或許，他盼著下一個(gè)沉浸書海的日子！他的求知夢(mèng)，僅此而已，卻不可及我的目光一直注視著他的背影，直到消失在這雨后熙熙攘攘的人群，可能，我能在他的身上學(xué)到點(diǎn)什么。
他告訴我閱讀可以在熱帶雨林，也可以在喧鬧的人海，還可以在炎熱干旱的沙漠，只要有顆求知的心就可以在廢墟里尋找光明的火種，在塵埃照得到璀璨的珍珠！
哦，我將把書，抱得更緊
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