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    與繩共舞初三作文

    時(shí)間:2022-07-04 05:35:46 初三作文 我要投稿
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    與繩共舞初三作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的與繩共舞初三作文,歡迎閱讀與收藏。

    與繩共舞初三作文

      兒時(shí)起,一根繩就能玩出許多花樣。無論是雙飛跳法,還是花樣跳繩,總是能帶來許多樂趣。在我的印象中,氣勢(shì)最為恢宏,場(chǎng)面最為壯觀的,還是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)繩。往往一根上下擺動(dòng)的粗繩能牽動(dòng)所有人的心,這不僅考驗(yàn)單人的跳繩技術(shù),還是對(duì)團(tuán)隊(duì)的默契程度的檢驗(yàn)。

      令人出乎意料的是,本屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)繩項(xiàng)目難度更上一層樓,一改傳統(tǒng)的單進(jìn)單出,而是變成了兩人手拉手的雙進(jìn)雙出,著實(shí)增大了難度。如看見虎豹一般,報(bào)名的同學(xué)寥寥無幾。

      對(duì)未知事物的恐懼,拖慢了我們的腳步。長(zhǎng)繩隊(duì)的人數(shù)終于湊齊,我也臨危受命,擔(dān)起一份責(zé)任。好不容易在體育課上有了訓(xùn)練機(jī)會(huì),可是緊接著又讓人大吃一驚,剛開始簡(jiǎn)直慘不忍睹,毫無默契可言,就仿佛拉來了一群陌生人。繩子慢悠悠地剛甩出半圈,前面那位同學(xué)已經(jīng)急不可耐,拔腿就往前沖,可她的搭檔發(fā)愣,呆若木雞般傻站在原地,驚訝地注視著那漸行漸遠(yuǎn)的孤獨(dú)背影,心中很是無奈。

      又或者,看這組兩名隊(duì)員雖是很有節(jié)奏的同時(shí)沖了出去,可是方向沒協(xié)調(diào)好,撞到一起,暈頭昏腦,又被呼嘯而下的繩子狠狠一抽,險(xiǎn)些摔倒,踉蹌著逃離了長(zhǎng)繩。或是被長(zhǎng)繩絆倒,或是沒有同時(shí)跳過,或是個(gè)不上前面人的速度,丑態(tài)百出。天氣清冷,涼風(fēng)嗖嗖,但是個(gè)個(gè)卻早已大汗淋漓,濕透了衣褲。體育老師陰沉著臉,指著我們道:“你們這個(gè)成績(jī)跟別的班比差遠(yuǎn)了!

      團(tuán)隊(duì)之間的默契,搭檔之間的默契,是需要時(shí)間和汗水一點(diǎn)一滴積累磨合起來的。幾次訓(xùn)練后,大家跳得越來越流暢,有時(shí)竟保持好幾個(gè)來回不斷。長(zhǎng)繩飛舞,一圈圈旋轉(zhuǎn),像是無法擺脫的命運(yùn)輪回。臉龐通紅的我們,不停奔跑,向著張牙舞爪的長(zhǎng)繩縱身一躍,像個(gè)勇者一樣對(duì)命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。

      “請(qǐng)所有初三年級(jí)參加跳長(zhǎng)繩的同學(xué)前往指定地點(diǎn)集合!”我們昂首挺胸,大步走去,大家突然攏在一起,伸出每個(gè)人的手掌,一層層疊加著。當(dāng)最后一個(gè)手掌輕輕落在最上面時(shí),大家的心如膠水一般緊緊黏在一起,無數(shù)股細(xì)小的暖流如小溪流水般從心間流出,順著指尖匯聚,似江河大海,咆哮翻滾,蘊(yùn)含無窮的能量!凹佑!”我們猛地將手掌一起往下壓,齊聲吼道,豪邁之音沖破云霄,在耳邊回響,在天地震蕩。

      “準(zhǔn)備——”每一個(gè)人的眼神都變得堅(jiān)毅,深黑色的眼眸似乎延伸成那片深邃無際的宇宙,映出那顆劇烈燃燒發(fā)出赤橙之光的太陽(yáng),燃燒著的,是所有人心中必勝的信念。

      “開始!”空氣一下干燥起來,心在胸膛蹦蹦跳,我深呼吸,摒棄一切雜念,專心與我的搭檔,專注于長(zhǎng)繩。其他班級(jí)的選手也咬緊牙關(guān),暗暗蓄力,這是場(chǎng)勢(shì)均力敵的比賽。我反復(fù)告誡自己:不要慌張,能穩(wěn)得住就贏了。比賽將近了一半,我們保持良好的狀態(tài),從開始到現(xiàn)在非常順利,其他班或多或少也斷了一兩次,可沒想到,這個(gè)時(shí)候掉了一次鏈子,有一組搭檔被繩子絆了一下,像是機(jī)器突然卡住了一下,我們前面的那組迅速繞開,我緊抓我搭檔的手,迅速跑到繩前,趕緊找到節(jié)奏,然后果斷起跳,整個(gè)過程行云流水,幾乎沒有耽誤一秒鐘,每個(gè)人都舒了一口氣。朦朧間,我覺得眼前就是一場(chǎng)舞會(huì),若掌握這鼓點(diǎn)般急促的節(jié)奏,與繩共舞,也只是彈指間便可完成的小事。

      “165個(gè)!”我們不可思議地呢喃重復(fù)著這個(gè)奇跡,相視一笑,歡呼起來。我愜意地大口呼吸著,舒展雙臂,愜意地享受藍(lán)天白云,沐浴燦爛陽(yáng)光。

      看我六班健兒,風(fēng)華正茂,與繩共舞,舞出運(yùn)動(dòng)之美,舞出少年的驕傲。

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