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改變?yōu)轭}的初三作文800字（通用28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的改變?yōu)轭}的初三作文800字（通用28篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇1
回首往事，一切都顯得那么陳舊，就如同翻閱著一張張發(fā)黃的扉頁，可是那把雨傘卻依舊閃耀著光芒，勾起了我心中難忘的記憶，正是那一把雨傘改變了我，讓我難以忘卻。
原來的我是很討厭下雨的，每逢下雨，天空中總是烏云密布，就像一張黑幕從空中拉了下來，讓人感覺十分壓抑，讓人感到心里十分孤單。
那個上午，我正在教室里全神貫注地寫著作業(yè)，當(dāng)時教室里十分安靜，地上掉一根針都能聽見。忽然，一陣驚呼劃破了這安靜的氛圍“下雨了，下雨了”，我立即放下手中的筆，向窗外望去霎時間，風(fēng)云突變，大大小小的`雨滴接踵而至，頑皮地敲打著窗戶，狂風(fēng)也在窗外肆虐看著這番景象，再想想沒有帶傘的自己，頓時，我的心里不安起來，焦急得像熱鍋上的螞蟻，可我也只能眼睜睜地看著這場雨肆意地揮灑，而自己卻無所適從。
這時，她似乎注意到了我心中的不安，便問道：“你怎么了，看你這么著急。”“這雨下得太大了，但是我沒有帶傘。”我搖搖頭，無奈地回答道�！皼]事，你別擔(dān)心了，我?guī)懔�，可以借給你。”“真的嗎？”我的眼里閃出了驚喜的光芒，“可是，你該怎么辦啊？”，我的心里有些猶豫，問道。“沒事，我中午不回家的。”“那真是太謝謝你了。”她熱心的關(guān)切讓我的心里平靜了好多，讓我的心里流淌著暖意。
放學(xué)后，我拿著她的傘，在雨中行走，走的很從容；她的拿把傘很普通，是黑色的，看起來有些舊。但是當(dāng)我把它緊緊地握在手里的時候，感覺它沉甸甸的，十分貴重。正是因為這把雨傘，我才能坦然地度過每一個雨季，不再感到孤單。
時光荏苒，歲月如梭，但是拿把傘仍然讓我記憶猶新。從那時起，每逢下雨的時候，我總是喜歡向窗外望去，看著雨滴在風(fēng)中舞蹈，聽著風(fēng)與窗戶的交響樂，會想著雨中那把普通的雨傘。那時，心中的暖意油然而生。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生�！蹦前延陚愀淖兞宋�，讓我不再畏懼風(fēng)雨的肆虐，讓我不再悵惘壓抑的氛圍，讓我幼小的心靈不再感到孤單。那把雨傘改變了我的青春，記錄了青春美好的點點滴滴，讓我難以忘懷。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇2
夜幕降臨，家家戶戶的燈籠亮了起來，走在路上，隨意駐足便可感受到這過年的快樂，一陣陣清亮的鞭炮聲將過年的氣氛推向高潮。
屋內(nèi)的人圍在滿是佳肴的桌子上互相交流著自己的故事。突然我聽到一句問話：“姑娘，你這次年底考試怎么樣？”當(dāng)時正當(dāng)拿食物逗小孩子的我，笑容漸漸斂去，低著頭說：“還湊合�！闭f完我便低聲不語，本來熱鬧的氣氛一下子冷卻下來，分外尷尬。媽媽趕緊打圓場：“別愣著，吃飯呀！”邊說邊向親戚碗里夾菜，還不忘瞪我一眼。一下子的好心情像泄了氣的氣球，癟癟的。我隨意扒了兩口飯便離開了餐桌。
我來到臥室，看著窗外仍下著的小雪，總覺得這少些什么。正在我發(fā)呆之時，奶奶邁著緩慢的步伐來到我身邊。我騰出位，她緊挨著我坐下，拉起我的手放在手心，“閨女，有啥煩心事�！蔽覙O不情愿地開口：“奶奶分數(shù)有那么重要嗎？一天天學(xué)習(xí)都煩死了。這幾天看到作業(yè)就惡心。”奶奶摸摸我的.頭說：“去把客廳的剪刀和紅紙拿來，奶奶教你好玩兒的，咱們不談學(xué)習(xí)�！蔽倚睦镆粯罚吒吲d興的把東西拿過來。
奶奶拿起剪子，用那雙粗糙且看似笨拙手，在這火紅而嬌艷的紙上游走，如游魚一般在其中穿行。我學(xué)著她的樣子，一點點的剪裁，可后來我發(fā)現(xiàn)總會在不經(jīng)意間會將邊角剪破，原本平整的一張紙在我手中變得千瘡百孔。我惱怒地將它丟在一邊。奶奶輕輕地笑出了聲。我疑惑問她笑什么？她樂呵呵的輕言道：“孩子，你太急于求成了，凡事都得講究過程，哪里會有不努力便可成功的事，對于每一件事，都要求做到自己的最大努力�！彼f完時，原本那在紙中穿梭的剪刀停了下來。她抖落一身的碎屑，展開那張紅紙。一只傲然挺立的梅花躍然眼中。我瞳孔放大，仔細觀察，他它的一分一厘是那么的精致、細巧，仿佛要跳出紙張。奶奶慢慢的將它粘在窗戶上，使原本空洞洞的窗戶顯得生機勃勃。“孩子，所有的事不都是這樣嗎？”我好像懂得奶奶想要告訴我的道理，我上前一步擁抱了她：“奶奶我知道，在日后的學(xué)習(xí)中我會努力的�！蹦棠绦牢康匦α诵�。
現(xiàn)在我啊，在學(xué)習(xí)疲憊之時，當(dāng)我抬頭看到窗戶上那依然紅得耀眼的窗花，又不知為何重新振奮精神，重新進入學(xué)習(xí)，是那窗花改變了，并引導(dǎo)著我，走過畢業(yè)前這段艱苦而又漫長的道路.
改變?yōu)轭}的初三作文 篇3
教學(xué)樓間，在那不是很顯眼的墻角里，那棵草在不足于一塊橡皮大小的小土堆中頑強地生長，我認識到只有生長下去才是這棵草最大的希望。體育考試中，每一位同學(xué)都拼盡全力去奔跑，看到別的同學(xué)大口地喘著氣，我認識到?jīng)_刺終點是正在跑步中的同學(xué)的希望，是那心中的希望改變了成長中的我。
有時候，我因為學(xué)習(xí)壓力太大，作業(yè)繁多，又喜歡貪玩，所以曾多次想放棄。但因為父母的希望，我才沒有放棄。母親常以“孟母三遷，斷織教子”的故事時刻提醒我端正求學(xué)的態(tài)度。隨著歲月輪轉(zhuǎn)，時光靜靜地流逝，我開始喜歡秋，金秋的.風(fēng)，悄悄地拂過窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽風(fēng)，唱響時間的流淌，穿過，歲月滄桑的河岸，仿佛消失在這歲月長河的人與事，飛散在這個季節(jié)的深處。每一年，我都希望秋的到來，所以我會在其他季節(jié)中靜靜的等待，走過春的田野，趟過夏的激流，來到秋天就是果實累累、金碧輝煌、安寧祥和的世界。誰心中沒有一個希望呢？
是希望，讓我們奮勇向前；是希望，讓我們永不放棄；是希望，讓我們找到內(nèi)心深處的那一份執(zhí)著的精神。
臨近中考，我總有一種不祥的預(yù)感。心中好比那傳說中的無底洞，一種空落與失望。大約是天數(shù)的減少，會讓人感到不安吧。但離中考越近，我感覺到越輕松，一種快要解脫感覺。我知道，這可不是什么好兆頭。看著我長大的父母，敏銳地發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并找我談話。意味深長地告訴我：人在失敗的時候，很容易自怨自艾，悲嘆自己的能力不如別人；要是長期處在逆境的話，恐怕更要怨天尤人，或者會認定自己一無是處了。人往往看到的只是別人的成功，卻不知道別人是在一次次失敗后付出數(shù)倍的努力才走向成功的。父親更用龍應(yīng)臺寫給兒子安德烈的話激勵我：現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)是為了將來的工作有更多的選擇權(quán)，而非被迫謀生，成就和尊嚴會給你帶來快樂。兒子你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。這些話仿佛把我從熟睡的狀態(tài)中叫醒�？荚�，其實寄托著父母的希望，檢驗了自己。每位父母不都是希望我們做的更好嗎？
希望，讓癌癥晚期的病人重獲新生。希望讓一切都充滿活力。如果沒有希望，不知道我會墮落到什么地步。是希望，讓我從下降的階梯中重獲動力，加入了緊張的學(xué)習(xí)氛圍中！我望眼欲穿，看到了心中那縷希望。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇4
我曾經(jīng)一度非常的討厭他。他右手殘疾，時常將手藏在口袋里，生怕旁人看見，性格溫吞軟弱，到底為何討厭他的原因我已忘卻，記憶中只記得自己對他不甚歡喜。但是，在那個雨天，那一把傘，徹底的改變了我。
那天清晨，萬里無云，陽光溫暖而又綿和，照在人的身上是暖烘烘的。清風(fēng)拂過細柳，流水劃過軟橋，我踏過小徑，興奮的背上布包我們要去春游啦！一邊走著，我一邊暗自腹誹起臨走時母親的叮囑，這么好的天氣怎么可能會下雨呢？我不屑的想著，也如你所想，我沒有按照母親的話去做，把傘丟在了家。
從學(xué)校前往目的地，再從目的地返回學(xué)校，一點雨也沒有下，只是這本來還是明媚無比的天空，卻顯出了陰沉沉的'模樣，讓我心中一顫，升起了一抹不好的預(yù)感。
果然，上天從不會讓人那么的幸運。當(dāng)我走在回家的路上時，豆點大的雨一下子傾注而下，我站在雨中只被這突如其來的雨下蒙了腦袋，我連忙躲進一間小店中，焦急的等待，只盼望著這大雨趕緊過去。
“你沒帶傘么？”他進了小店，見到我，詫異的問道。
我輕點頭，雨淋濕了我大片的衣衫，濕了的頭發(fā)黏在臉上，我現(xiàn)在一定狼狽極了。
“你拿著吧�！彼咽稚系恼蹅氵f給了我，說道。“你不用么？”我很疑惑，我平日里因為不喜歡他，對他可算不得溫和。
“我?guī)Я擞暌��！彼f著從書包里拿出一件塑料雨衣，比起他手中的傘，毫無疑問這雨衣顯得很破舊不堪。
我剛想拒絕他的好意一是因為雨已經(jīng)小了許多，估摸著就要停了；二則是想起我先前對他那算不得溫和的態(tài)度，心中的慚愧讓我實在是不好意思接過這把傘。
他卻不給我拒絕的機會，套上雨衣，把傘塞給我了，抬腳跑走了。
撐著這把傘，我走回了家，心中的思緒如海潮一般翻涌著，愧疚、感動許多難以言說的心情交纏在我的心中。我突然后悔起自己一見定生死的性格，想起過往種種，我只感覺羞愧難當(dāng)。
現(xiàn)在，我想如今我對人待物比起以往溫和許多的態(tài)度，大抵就是因為他雨中的一把傘而造就的吧。他讓我明白了，看人不可只關(guān)注一點，也要學(xué)會欣賞旁人的優(yōu)點。
時間如白駒過隙，他現(xiàn)在不知已經(jīng)去往那個中學(xué)，許多關(guān)于他的事情只記得些許零碎，但是那個雨天，他塞給我一把傘的舉動卻永遠的銘刻在我心間，因為，那把傘徹底改變了我，改變了我對人待物的看法和態(tài)度。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇5
在每一個陽光或是陰霾的日子里，給自己一個微笑。
——題記
這是怎么回事？考場上我居然想不起方法了！我只好眼睜睜地看著卷子被收了上去
晚自習(xí)下課了，我走向家的方向，心里如同打翻的五味瓶一般。推開家門，我就知道分數(shù)已經(jīng)發(fā)了，因為媽媽就站在門口迎候我。出乎我的意料，媽媽并沒有責(zé)怪我，而是微笑著說：“你要加把勁呀，相信自己的能力，不要害怕退縮，你是最棒的”
媽媽的眼神和溫暖的話語讓我做了一個決定，一個每天給自己微笑的決定，不能畏懼困難，一定要愈戰(zhàn)愈勇，愈敗愈戰(zhàn)！向理想的自己開啟微笑的心窗，為自己加油，給自己信心，向未來看齊。
也記起前年，我跟隨哥哥去學(xué)游泳。剛下水就覺得如入冰潭，四周一片冰冷，動都動不了，而其他人都如魚得水。哥哥跟我說，你就是因為害怕才會覺得異常冷。如果你放下?lián)鷳n，勇敢面對，一切就不是你想的那樣。此時在哥哥的鼓勵下我又想起那微笑的決定。頓時明白該怎么做了。再后來，我當(dāng)然很快學(xué)會了游泳。
這個暑假，我去給荒廢一年的'跆拳道重新考了一下級。若是沒那個決定，我想我絕對考不過級的。雖說只是黃綠帶，可要踢碎4毫米的木板也不那么容易。初測我的太極一章二章打得不錯，所以很快就到了測踢板環(huán)節(jié)。我右腳蓄了力，猛地飛起，但命中的方位有點偏差，木板傾得厲害，但沒有碎開。
于是我只能等重測二試。坐在休息的椅子上，我抬起頭，剛好看見另一個場地有個比我小很多的小男孩，也沒踢過。教練就對他說：“你要有自信，盯牢那個點，要有能踢破它的感覺”
我一下愣住了，又想起那微笑的決定，于是我釋然了。二試很快輪到我了。我仿佛沒有察覺到它的至關(guān)重要，左腳在地上蹭了幾下，重心向前降低，雙眼死死盯著那塊木板的中心，仿佛要把它看透一樣，右腳開始蓄力。我想象自己是一頭獅子，正在捕殺獵物，那塊木板就是我的獵物，我正蓄勢待發(fā)準備直撲它的咽喉。我閃電般出腳，伴隨著一聲悶哼，木板碎了，碎落一地如同散落的小花。我真的很有成就感！我用事實證明我可以的。
生活中的困難總是有的，如果能認識到失敗與成功的關(guān)系時，就能在人生的道路上破浪前行，找到自己的精彩。
于是那一個微笑的決定，也從未改變過。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇6
張德芬在《重遇未知的自己》中說：“負面情緒就像黑暗無法驅(qū)趕，唯一能做的，就是帶進光來�！痹谶@大千世界，改變世界只是徒勞，只有改變自己，一切才會是一個全新的面貌。
從一開始，也許自己的看法就是錯誤的。就像那位總抱怨別人家的衣服洗不干凈的太太一樣，到最后才發(fā)現(xiàn)，是自己家的窗戶不干凈。我們應(yīng)該從自己的身上去找原因，君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。若是一昧地抱怨他人，只會困在其中，找不到答案。
《易傳》有言：“變則變，變則通，通則久。”我欣賞陶淵明不為五斗米折腰的氣節(jié)，跟隨他厭惡這污濁的官場，于是毅然選擇了變通。在南山下采一籃菊花，聽深巷中傳出聲聲犬吠，雞鳴聲劃破了天際，在田園中尋找真正的自我。他終于從塵網(wǎng)中解脫，就像鳥歸山林，魚回深池一樣，他真正長噓了一口氣。宴安自逸，歲暮奚翼。這恬然自安的生活，或許才更適合他。
古往今來，變一直象征著我們生活的態(tài)度，是我們尋找自我的一種體會。毛澤東曾這樣評價道：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向�！比绻麤]有魯迅棄醫(yī)從文這一偉大的決定，或許就沒有千千萬萬中國人的覺醒。肩負著更多責(zé)任與思考，與魯迅內(nèi)心巨大的愛國感，這讓他選擇了在這動蕩的局面中生存下去。魯迅是一個時代的標志，他在安逸中選擇放棄，在艱難中選擇堅持！
一只烏鴉在飛往南方的途中碰到了一只鴿子，鴿子問它要到哪里去，為什么要離開。烏鴉回答道：“人們都不喜歡我的叫聲，所以我要飛到別的地方去�！兵澴右馕渡铋L的對烏鴉說：“別費力氣了。如果你不改變自己的歌聲，到哪里都會被嫌棄。”人生是由各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的`藍天只存在于心靈中間，向現(xiàn)實的人生去要求未免是奢望，巴爾扎克如是說道。誠然，烏鴉無論處在哪里，依舊擁有那副嗓音。要求別人的變化，永遠是欺騙自己。
我們需要的是改變。隨波逐流只會讓自己迷失方向，改變他人只是一種無力的辯解。改變自己，讓自己成為一座燈塔，去點亮黑暗世界的每一個角落，這才是我們應(yīng)該做的。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇7
浩瀚星宇，無邊無際，廣闊無邊，人生悠悠數(shù)十載，總會油盡燈枯，這是古往今來從未改變的規(guī)律。歷史的煙塵淹沒了太多沉寂的生命，卻始終無法洗滌那一道道絢麗的痕跡。
我們觸摸不到風(fēng)，但從空中飛舞的蒲公英身上，可以感受到風(fēng)的痕跡；我們觸摸不到陽光，但可從它普照大地的暖意中，感受到陽光的痕跡；我們看不到已經(jīng)逝去的偉人，但我們從他們留下的精神中，可以領(lǐng)略到曾經(jīng)奮斗的痕跡；我們看不到那富麗堂皇的圓明園，但我們可從那一堆堆遺留的廢墟上，看到那曾經(jīng)輝煌的'痕跡。這一切的一切，我們都看不到，但它們卻以特有的方式存在，留下種種的痕跡讓我們銘記。
讓我們一起來尋找貝多芬的痕跡。他的一生多災(zāi)多難，一張奇特的臉上總是帶著一種難以治愈的哀傷。大革命又開始了，襲擊著整個歐羅，也充溢著貝多芬的身心，但在他發(fā)出“扼住生命的咽喉”的同時，也成為了一位不朽的音樂家。伴隨著《命運交響曲》的誕生，他以不平凡的方式為我們留下了他艱苦創(chuàng)作、無畏苦難的痕跡。
讓我們再來尋找司馬遷的痕跡。魯迅先生稱贊他的《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。他在遭受宮刑，歷盡艱難困苦后，發(fā)憤著書，才有了《史記》的問世。他同樣也以不平凡的方式為我們留下了他戰(zhàn)勝挫折、名垂青史的痕跡。
觸摸不到的，并不是不存在的。碩果累累的枝頭，是秋天留下的痕跡；漫天飛舞的花絮，是初春留下的痕跡；滿桌豐盛的飯菜，是母愛留下的痕跡。
雁過留聲，人過留痕，只有那些美麗的痕跡，才不會被歲月所埋沒、所淘汰。那么，作為90后的我們，更應(yīng)該為這個世界留下屬于我們自己的痕跡。向貝多芬、司馬遷所具有的精神看起，努力奮斗，給世界留下不滅的痕跡，這是我們能夠做到的。若干年之后，可以自豪地讓后人大聲說：“看，這是他們留下的痕跡”，從而讓我們的人生不再平淡，不再無意義。
這種方式，雖然平凡，卻充滿了現(xiàn)實意義。雖然普通，卻意味深長。讓我們用這種平凡卻美麗的方式，留下自己在這個世上的痕跡，從而發(fā)出自己的光芒，證明自己的人生價值。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇8
小鳥能夠展翅高飛，只因母親對它無微不至的關(guān)懷；螞蟻之所以能夠橫渡江河，只因所有螞蟻的團結(jié)友愛……
——題記
心靈的觸動。
百般無聊的我正心不在焉地翻閱著手中的書，口中還說著：“無聊��！”正當(dāng)這時，一篇文章吸引了我。
文中的男孩快要考試了，她的父親有經(jīng)�？人裕母赣H怕咳嗽影響他復(fù)習(xí)，每天，當(dāng)男孩復(fù)習(xí)時，他都跟男孩說：“孩子，我到小區(qū)里散散步，你好好復(fù)習(xí)�！蹦菚r正是寒冷的冬天。有一天，男孩復(fù)習(xí)的累了，到窗邊吹吹風(fēng)，無意之間發(fā)現(xiàn)了他父親在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影。
這一篇文章沒有華麗的詞藻，有的是更多的樸實的字句。
看完后，我的眼眶濕潤了，心里似乎被什么觸動了。父愛又是嚴厲，讓人恐懼；父愛有時讓人不易察覺，但知道時卻早已熱淚盈眶……
不變的友情。
友情是除了親情之外最珍貴的情誼，也是人們該珍惜的一切，友誼得來不易，失去卻在彈指一揮間……
上了初中，你，我似乎在慢慢的.漸行漸遠，慢慢的背道而馳。原以為，你早已遺忘了我們曾經(jīng)的諾言——好朋友一生一世；本以為你不會再像從前那樣牽起我的手；本以為你不會再給我安慰……直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我錯怪了你……
那一天，測驗卷發(fā)了下來，我考得很差，雙手顫抖的接過試卷，看著老師失望的眼神，聽著老師的話語，下課后，我終于忍不住哭了，你慢慢地走了過來，牽起了我的手，沒有任何的言語，你卻溫暖了我那涼透了的心，本冰冷的雙手漸漸暖和了起來。其實一切都沒有改變……
你，我還是從前那兩個手牽手的孩子，擁有的還是那份永遠不會改變的情誼。
永恒的親情。
細細回想，那一天與母親吵架的畫面清晰的在我腦海中回放。
那一天，我與母親吵得很兇，還沒有吃飯的我一氣之下摔門而出，獨自一人在院里走來走去，就是不愿回家，直到傍晚氣才消了，回家。
回到家時，我看到母親一再沙發(fā)上睡著了，桌上有一張字條，我拿起字條，細讀了起來：“孩子，與你爭吵我也有不對，別因為這樣餓壞了自己，廚房里有吃的，快去吃吧�！弊x完后，眼淚像斷了線的珠子，可心中卻是滿滿的幸福。
在這個世上，親情是永恒的，親情所包含著父愛與母愛——父愛如山，母愛如水，將構(gòu)成永恒……
改變?yōu)轭}的初三作文 篇9
有這么一個故事：把胡蘿卜、雞蛋和咖啡分別放在沸水里煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋里面變硬了，而咖啡豆把水煮成了咖啡。我們不做被變軟的胡蘿卜，也不做改變了水的咖啡豆，那我們就做那個改變自己的雞蛋吧。
學(xué)會改變自己，換種心情去面對，事情也許不會這么糟。一次，美國總統(tǒng)羅斯福家中失竊，許多朋友都寫信來安慰她，可羅斯福卻淡然一笑，“我真應(yīng)該感謝上帝：第一，賊沒有傷害我；第二，他沒有偷走我全部的東西；第三，做賊的是他而不是我”。羅斯福改變了一種心情，而不是試圖改變發(fā)生的事，卻得到了快樂。對于那些已經(jīng)發(fā)生的厄運，你抱怨、謾罵、想改變它們，除了再一次傷害自己別無他用。生活不能被改變，但你可以改變你的心情。生活是最善變的，你對它哭，它降下傾盆大雨，把你心中的美好澆滅；你對它笑，它回贈你滿天微笑的星星，照亮你前行的路。
學(xué)會改變自己，換種路線去行走，成功也許就在你面前。陳忠實高考失利，他沒有一蹶不振，而是轉(zhuǎn)而去找工作，從最低級的事情做起，積淀了一份自信從容的大氣，寫出了氣勢磅礴的《白鹿原》。假如陳忠實一次又一次去參加高考，誓言不考上決不罷體，想改變命運的不公，也許又會多了一個傷痕累累的學(xué)子，少了一個大氣自信的作家。對于人生中不可避免的磨難與挫折，也許你沒有力量把它搬走，那你就換條路線，也許，一個嶄新的世界正向你打開。學(xué)會改變，并不是一個弱者的'退怯之舉，而是一個強者，一個智者最精明的選擇。面對失聰，貝多芬如果只是感嘆命運的不公，試圖改變自己耳聾的現(xiàn)實，讓自己變得樂觀堅強，會有傳世之作《命運》嗎?面對天賦不佳，劉翔若繼續(xù)練習(xí)跳高，試圖改變先天的不足，而不是換條路線，那個一臉自信的男孩會出現(xiàn)在世人面前嗎
羅曼·羅蘭說過：“宿命論只是弱者的借口�！迸笥褌�，面對學(xué)習(xí)上的失利，你是自暴自棄，還是改變心情，高喊著“天生我才必有用”向前?面對還未解決的困難，你是把自己碰得頭破血流，去改變困難，還是換種方式，體會“柳暗花明又一村”的快樂。
選擇前者，試圖改變生活，你會更加悲傷；選擇后者，像那位大師一樣改變自己的心情和路線，會成就生活的華麗與壯美、人生的樂觀與堅強、成功的輝煌與美好!
改變?yōu)轭}的初三作文 篇10
人生往往是不會一帆風(fēng)順的，有些時候，為了更長足的進步，我們需要改變自己。
改變自己是一個自我完善的過程。三國時期的東吳名將呂蒙就是一個很好的例子。呂蒙開始時只是曉得舞刀弄槍，不能勤于文化知識的培養(yǎng)，孫權(quán)在給呂蒙指出這一點之后，呂蒙發(fā)奮讀書，后來連魯肅都說：士別三日，當(dāng)刮目相看。呂蒙因為孫權(quán)的一席話，改變了自己，真正做到了文武雙全，為成就吳國的霸業(yè)打下基礎(chǔ)。而呂蒙自然也就完善了自己的人格和修養(yǎng)，成功的改變了自己。
改變自己可以磨練我們的意志。毛毛蟲變成蝴蝶，經(jīng)過了千辛萬苦的蛻變，如果它一旦放棄，那將功虧一簣。改變自己的過程就好像登山一樣，面對山頂那嶄新的自己，你只有不懈的努力才能達到山頂。盡管在登山的過程中會遇到你根本預(yù)想不到的困難，但是你如果去克服它，最終你會發(fā)現(xiàn)，你的意志力比以前更強。在你改變自己的同時，也磨練自己的意志。這在根本上是必然的，是相輔相成的。
改變自己可以使我們更好的適應(yīng)生活。每個人的生活不可能都是一帆風(fēng)順的，遇到嶄新的生活環(huán)境，你將怎么辦？答案就是改變自己。因為你不能要求社會或別人為你改變什么。我認識兩個人，甲和乙。他們的性格都很內(nèi)向，甚至有些閉塞。上初中后，甲為了能更好的適應(yīng)生活環(huán)境，主動地改變自己，在初中畢業(yè)時有了很多好朋友，他的社交能力變強，交際面也更廣；反觀乙，他甚至比原來更閉塞。由此可見，改變自己是能讓我們更好的適應(yīng)生活環(huán)境的。
改變自己，從根本上說是對自己的再認識和再創(chuàng)造。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己需要做出改變時，這說明你有很清醒的頭腦。能夠意識到自己需要做出一些改變才能更好的'活著。這是對自我認識程度的提升。這種提升是我們需要的，而在這種再認識的驅(qū)使下，你對自己做出了再創(chuàng)造，能改變自己的人是不平凡的人，這種再創(chuàng)造有助于以后的生活。當(dāng)我們面對逆境或坎坷時，馬上意識到自己需要改變并能立刻付諸行動，已經(jīng)能夠達到“改變”的境界了。
所以，讓我們都來學(xué)會改變自己，為了更長足的的進步，我們要善于改變自己，要敢于改變自己，從而獲得嶄新的自己！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇11
沒有改變，生活就會索然無味、平平淡淡；沒有改變，人的相處就會缺少磨合、愈加艱難；沒有改變，就沒有如今我們?nèi)招略庐惖拿篮蒙睿粵]有改變，我們就失去了對未來的期望……改變，竟是如此重要。
如果沒有改變，那么我們周圍的一切，一天又一天將會簡單重復(fù)。因為沒有改變，使我們養(yǎng)成了因循守舊、安于現(xiàn)狀的不好習(xí)慣，使我們懶于思考、懶于行動，人就會逐漸成為毫無思想與行為的行尸走肉。
如果沒有我們每個人的改變，那么人與人的磨合也談不上，矛盾只會越來越激化。到最后，夫妻、情侶、朋友之間的關(guān)系會越來越難處理，使得人與人的關(guān)系越來越僵化，難以達到社會的溫暖與社會的和諧。人與人之間，如果不能改變別人，那就試著改變自己。每個人如果都有著為對方而所做改變決心和信念，那我們將擁有一個充滿愛的世界。
眾所觸目，現(xiàn)如今我們的生活，從日常生活所需到社會生活無不發(fā)生著翻天覆地的變化。如果沒有科學(xué)家對工具以及生活用品細節(jié)上的改變，我們的生活就不會像現(xiàn)在這樣，變得更加方便、快捷而又令人舒心。如果沒有科學(xué)家們對手機的改變，我們就不會有現(xiàn)如今的'可以集購物、娛樂、工作為一體的工具；如果沒有科學(xué)家們對火車、飛機、輪船的改變，也就不會有現(xiàn)在省能源省力，速度也大大提升的交通工具。
如果沒有改變，就沒有我們對未來的期望�，F(xiàn)如今，生活水平的日益提高，人們思想文化水平的進步，我們對未來——可謂是充滿期待，充滿美好的向往。
歷史的車輪滾滾向前，經(jīng)歷著巨大的變革與進步，這是改變；人類的生活日新月異，來自于我們對新生活的向往與追求，這也是改變。改變是學(xué)習(xí)生活的動力，改變是人生積極進取的態(tài)度，改變是對美好生活的憧憬。作為新一代中學(xué)生，我們在生活的矛盾中不斷的改變，我們在積極進取的路上不斷的改變，只有改變不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提升自己的學(xué)習(xí)能力；只有改變不良的生活習(xí)慣，才能養(yǎng)成良好的自理能力；只有改變自己的思想，緊跟時代的步伐，才能成長為社會的棟梁之才。有了這些改變，我相信，我們必將會擁有一個美好的世界，絢爛的明天！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇12
在我小升初那會兒，我的生活可以簡要概括為三個詞：學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺。題海奮戰(zhàn)讓我麻木，讓我的生活失去光彩。偶然的一句笑話、一個成績提升或是“陰大帥”同學(xué)精彩的自我解說可能會讓我日益發(fā)福的臉上擠出些笑容，但是很快，我便又進入學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺的狀態(tài)，一蹶不振。
漫長的暑假結(jié)束，我迎來了初中生活，在2021屆3班，我遇見了對我有巨大影響，促使我發(fā)生改變的她。
我和她走到一起的原因很簡單：我們身高相仿，自然就被安排到了一起。學(xué)習(xí)《行為指導(dǎo)手冊》時，我斜眼看她，她在我心中留下了“不良”印象——她在讀書時，總是用不同顏色的筆標出所有的句子，這與我的準則恰好相反。因為在我看來，這樣是無法分清主次的。
但之后，我就被她“嚇”住了。她手抄報上畫的那個人，是如此真實、精致、有血有肉，以至于她很快被選為宣傳委員，負責(zé)制作我們班的板報和墻報。美術(shù)課上，她又成了美術(shù)課代表，第一節(jié)課就給全班同學(xué)來了個下馬威。我常常對著我們班的墻報出神，但我不知道我在想些什么。仿佛她在我的生活中打翻了水彩顏料桶，使我的生活有了點兒顏色。
斗轉(zhuǎn)星移，潛移默化中，我發(fā)生了不知不覺的變化。我開始逐漸培養(yǎng)自己的信心和能力，靠自己而非別人在生活中涂抹顏色。而她，就像一束陽光，照進了我的心田，使我不再麻木不仁。相反，我心中向往美好的種子正在生根發(fā)芽，帶領(lǐng)我走向美的未來。
同時，我也漸漸意識到我越來越欣賞她的品格了。她認真，認真起來做事一絲不茍；她也毛糙，毛糙起來不忍直視。她風(fēng)趣，風(fēng)趣起來常把自己逗笑；她嚴肅，嚴肅起來我都怕她三分。政治課本上寫道“優(yōu)勢互補”，的確，在與她相處的過程中，我學(xué)到了很多。為了不斷完善自我，我需要她的幫助；為了不斷完善她，她也需要我的幫助。我們之間，互相學(xué)習(xí)、共同進步，學(xué)習(xí)對方的'優(yōu)點，改變自己的未來。
“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。”其實，不必非得是很多人，兩個人也可以取長補短，不斷學(xué)習(xí)。
如今，我有了很大改變，從一個麻木不仁的人，變成了一個追求美、追求進步的人。我想，多年后，我也不會忘記她。她對我的人生產(chǎn)生了極大的影響，讓我的內(nèi)心充滿光明！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇13
所有的改變都來自于細微，正是這些細微的改變讓我們的生活天翻地覆。一位普通的上班族女孩開創(chuàng)了“共享時代”，“共享”這個詞便如同金秋十月的桂花香一般散開，沁入每個人的心脾。
單車、籃球、書店……越來越多的共享事物如同雨后春筍班冒了出來，切實地改變著我們的生活。就于我自己而言：出行可以騎共享單車；手機沒電可以用共享充電寶；看書可以去共享書店……“共享時代”所帶來的益處是顯而易見的，但隨之而來的問題卻也不容忽視。
首當(dāng)其沖的便是“共享單車”墳。尤其是在地鐵站及大型商場的周邊，單車停滿了整片空地，甚至還有十多輛車疊放在一起，像一座小山一樣擋住道路。即使有工作人員定期將單車用卡車裝載運走，卻也只是治標不治本。
其次就是共享事物的損壞。單車的剎車失靈、腳踏板掉落已是屢見不鮮；占著充電寶不走也時常發(fā)生。種種這些，往往讓急需的人焦急萬分卻無可奈何。
再者還有共享經(jīng)濟所滋生的不法分子。利用共享，進行集資；退還約金，重重阻礙。一味的牟取利益，讓本意為了方便人們生活的共享變了味。
這些懸而未解的問題阻礙了共享經(jīng)濟的進一步發(fā)展。不過，雖然想要根本解決這些問題還有些遙遠，但也有更多的人正改變著自己的行為，以自己的力量改變現(xiàn)狀。
一天，照常騎共享單車回家的我，突然發(fā)現(xiàn)平日堆滿了單車的空地上竟異常的空曠。再定睛一看，空地周圍都用鐵鏈圍了起來，所有的單車都一輛輛整齊地停放在線外，大大方便了行人的`走動。
我正為這改變感到驚喜不已，走到一輛單車前，剛拿起手機要掃碼解鎖，忽然發(fā)現(xiàn)車把上貼著一張字跡娟秀的字條：此車已壞，勿用。想必一定是用過這輛車的人留下的吧！我心頭一暖，心里默默感謝那張字條的主人。
這些改變雖然看似微不足道，但卻體現(xiàn)了人們素養(yǎng)的提高。這不是杯水車薪，而是可以燎原的星星之火。共享改變了我們的生活，我們也將改變共享時代的未來。
我騎著車在路上，瞥見路邊一輛倒下的單車。
我停下車，快步上前，輕輕把它扶起……
改變?yōu)轭}的初三作文 篇14
我能夠改變世界，改變自己因花兒的改變，花園變得芬芳；因河水的改變，小溪變得清澈；因星星的改變，藍天變得絢麗。當(dāng)然我們不可能改變?nèi)祟惿畹氖澜�，只能改變屬于自己的世界�?/p>
取得成功，從改變做起。
當(dāng)成績不理想時，我們不能夠改變成績，但能夠改變情緒。讓自己自信，去迎接下一次考試。
我們不能夠樣樣順利，但能夠事事盡力。
我們不能夠改變時間，但能夠把握時間。經(jīng)過月考暴風(fēng)雨的洗禮，我決定在沉默中爆發(fā)，改變自己。找到適合自己的`狀態(tài)，適合自己的情緒，適合自己的方法去迎接下一次挑戰(zhàn)。也許，對我來說，改變無疑是我最恰當(dāng)?shù)倪x取！
三國時，呂蒙因聽了孫權(quán)的勸告，而發(fā)奮讀書，令魯肅刮目相看，他增長了才干與智慧，不再是當(dāng)年吳國的大將了！
丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，應(yīng)對嘲笑，不放下，勇敢執(zhí)著的追求屬于自己的未來！
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自己很重要。
我要改變自己，讓自己變得堅強，不再因為成績而在默默流淚，而是將淚水轉(zhuǎn)化為動力，勇往直前，在下一次挑戰(zhàn)中，改變分數(shù)！
我要改變自己，讓自己變得快樂，不再因為不開心的事情而痛苦，開心就笑，不開心就過會在笑，而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，激勵自己，改變心態(tài)！
從此刻起，我要改變自己，要做讓人銘記的故事后面的警示，或名言是這樣寫的：想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變?nèi)澜�，不如先改變自己。�?dāng)自己改變后，眼中的世界自然也就跟著改變了。我很喜歡這段話。
在應(yīng)對一些事情時，我們每個人的想法都更接近與文中的國王，既然國王都不可能做到讓全國的路上鋪上牛皮，我們又怎能改變心中期望改變的事情呢？既然無法改變世界，我們?yōu)槭裁床桓淖冏约耗兀?/p>
如果想要老師對自己好，就讓自己努力學(xué)習(xí)；如果想要同學(xué)和你很親密，就讓自己真心對待；如果想要爸爸媽媽對自己放心，就讓自己做事沉穩(wěn)謹慎
不要妄想改變世界，只能努力改變自己！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇15
像遠古時代的鯨魚，原本是一個陸地上的群體，為了躲避災(zāi)難，慢慢地它們退去四肢，長出鰭，暢游在海洋里。你有遠大的理想，想改變社會，改變國家，甚至改變世界，首先要改變自己。
我想改變我的頑皮。記得那是在幼兒園的時候，那是一個下午，媽媽按時送我上學(xué)，我本打算不來上學(xué)，可現(xiàn)在已經(jīng)來到了學(xué)校門口，我和媽媽揮手再見后，趁媽媽走后，偷偷地跟在后面，我怕媽媽還會把我送到幼兒園里，就沒有回家，而是到了叔叔的商店里。我坐在沙發(fā)上津津有味地吃著餅干，等過了10分鐘，老師見我還沒有來到學(xué)校，便給媽媽打電話，說：“請問是劉宇晴的媽媽嗎？劉宇晴怎么還沒來上學(xué)呢？”媽媽說：“不可能，我明明把她送到學(xué)校了呀！”這時叔叔偷偷地給我媽媽打電話說：“宇晴媽媽，你快來我商店吧，宇晴要把我家的餅干快吃完了�！眿寢屨f：“開什么國際玩笑，我明明把她送到學(xué)校了�！笔迨逭f：“真的，她真的在我店里�！眿寢屨f：“好的，我馬上來。”媽媽馬上來到店里，看見我正在玩，便怒氣沖沖地對我說：“你不去上學(xué)，在這兒干什么？”我可憐巴巴地說：“我……我……”媽媽迅速把我?guī)Щ丶遥屛艺驹诖芭_上，讓我罰站。這時，爸爸也正好回來了，媽媽把事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸也從之前的溫柔變得嚴肅起來，我本以為有老爸可以幫我，可現(xiàn)在，誒！我只好在那站著，站了三個小時，媽媽才讓我下來，我向媽媽發(fā)誓，以后再也不會這樣了，我要不再頑皮，不再貪玩，做一個好孩子。
我想改變我的'驕傲。記得那是在三年級升四年級的考試，我因為上一次考試，考得不錯就很驕傲，就認為這次的題不會很難，就沒有好好復(fù)習(xí)，一直在玩，爸爸媽媽說我，我也不管，該怎么玩還怎么玩�？墒窃诳荚囍形覐氐妆罎⒘�，我有很多題都不會，所以那次考試沒有考好，我也受到了應(yīng)有的懲罰，從那次以后，每次考試之前我都認認真真地復(fù)習(xí)，做一個謙虛認真的好孩子。
鯨之所以在千百年來得到安寧，就是因為在不斷改變自己。以前傻乎乎的我，之所以要改變自己，是因為我要快人一步，爭做學(xué)生心目中的領(lǐng)頭羊；之所以要改變自己，是因為我要快人一步，爭做遨游天空的領(lǐng)頭雁！
我一定要改變自己！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇16
我，一個IT的業(yè)余愛好者，雖然對于IT知識有限，但心中一直有著一個夢想，將來要做一名IT軟件師。我喜歡上IT是在六年級的時候，我在網(wǎng)上無意間看到了比爾·蓋茨—這個IT界的精英，福布斯排行榜第一的商業(yè)巨頭，他是世界第一首富，吸引我的并不是他那無數(shù)的金錢，而是他那豐富的IT知識，我們只知道他現(xiàn)在的名聲，誰又能知道蓋茨榮譽背后的努力、付出、汗水。
17歲的時候，蓋茨賣掉了他的第一個電腦編程作品——一個時間表格系統(tǒng)，買主是他的高中學(xué)校，價格是4200美元。蓋茨在美國大學(xué)入學(xué)考試標準化測試中得分1590，其滿分1600。蓋茨告訴他的大學(xué)老師要在30歲的時候成為百萬富翁，而在他31歲的時候他已經(jīng)成為億萬富翁。也就是說蓋茨知道自己以后會很有錢，但沒想到會這么有錢。
蓋茨的編程技術(shù)我十分佩服，因此，我也時常在網(wǎng)上觀看編程教程，但多數(shù)時候我會看不懂，可我還是沒有輕易放棄，我相信功夫不負有心人，總會有一天我能看懂并熟練的運用。
比爾·蓋茨和扎克伯格一直我的偶像，同時也是我的奮斗目標。
扎克伯格和蓋茨一樣有著同樣的.經(jīng)歷，馬克·扎克伯格，美國社交網(wǎng)站Facebook的創(chuàng)辦人，被人們冠以“蓋茨第二”的美譽。哈佛大學(xué)計算機和心理學(xué)專業(yè)輟學(xué)生。據(jù)《福布斯》雜志保守估計，馬克·扎克伯格擁有135億美元身家，是2008年全球最年輕的單身巨富，也是歷來全球最年輕的自行創(chuàng)業(yè)億萬富豪。
扎克伯格從小就受到了優(yōu)良的教育，被他的編程家教老師譽為“電腦神童”，十歲就有了自己的電腦，為后來的無限發(fā)展空間奠定了基礎(chǔ)。
這些軟件開發(fā)精英，為人類的生活做出了巨大貢獻，而不像有些駭客，為了牟取丁點利益就侵入他人網(wǎng)站等互聯(lián)網(wǎng)帳戶，盜取資料，真是不知廉恥。
學(xué)到了IT技術(shù)，了解了IT知識，應(yīng)該合理的運用，來造福全社會和全人類，這樣才能做的學(xué)有所用。
長期觀察，未來的世界發(fā)展不僅僅需要經(jīng)濟，還需要有IT來運作，愛上IT，改變世界！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇17
假如生活欺騙了你，你也不能欺騙自己，你要咬定青山不放松立根原在破巖中地相信自己改變自己，因為你是獨一無二的，無人能把你代替。
——題記
改變，或偉大，或渺小，或成功，或失敗，或出眾，或墮落。
曾國藩年輕時輕浮自傲，一切東西在他眼里都是虛無。一次一位朋友到他家做客，他們討論軍事上的問題。曾國藩的朋友發(fā)表了自己的見解。曾國藩見他說的和自己不一樣，便打斷朋友的講話。開始他口若懸河，滔滔不絕地說出自己的意見。后來曾國藩對此感到很后悔。他積極正確的改變了自己，修正了自己的惡習(xí)，終于成為文武雙全的清廷要臣。
改變自己，改掉惡習(xí)或瑕疵，命運讓你屹立于高山之巔。
魯迅先生筆下的閏土，少年時英勇無比，讓小伙伴們很是羨慕。蔚藍的海邊金黃的月亮下，一少年舉起銀色的鋼叉，刺向碧綠的瓜地里正在咬嚙西瓜的猹，那英勇的一幕真是讓人難忘。然而歲月是把無情的刻刀，當(dāng)魯迅回到闊別已久的故鄉(xiāng)時，閏土和他已是中年。期待中的閏土來了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已是皺紋嶙峋，鮮潤紅活的手枯如松枝，眼神里網(wǎng)住了海風(fēng)常年也吹不散的'辛苦麻木……怎還見那個英勇神武的海邊少年？一個地地道道老實巴交的農(nóng)民是否令魯迅失望？時光荏苒，朋友的改變，使魯迅陷入了沉思。
歲月不饒人，時光改變了容顏，靈魂卻只能留在原地。
老舍筆下的祥子，也是一個典型的例子。他原想本本分分地靠自己的力氣掙錢，卻一而再，再而三的虧空。新車丟了又變賣。生活的貧苦使他對生活充滿了怨恨。他開始吸煙，喝酒，賭博，整天不務(wù)正業(yè)，游手好閑，最終墮落的過完了他的一生。唉，時間都跑哪兒去了？強勁勤懇任勞任怨的祥子跑哪去了？
生活可以窘迫，命運可以悲催，但真正改變自己的不是別人而是自己。
王寶強說：我管不住別人的嘴，我只管做好我自己。吉鴻昌說：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。奧斯特洛夫斯基說：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！
無論斗轉(zhuǎn)后又如何星移，滄海了又如何桑田，宇宙萬物都在雕琢自己，包括我們自己，因為無人能把你代替。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇18
季節(jié)的柵欄關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，潮漲潮落淹沒了往昔的足跡�？蓵r間的洪流沖不走關(guān)于你的一點一滴。我仍記得，是你，使我改變。
豆蔻之年的夏末，我攜著憧憬與不安步入了初中。向來不善交際的我進入人潮翻涌的教室，感受到的只有膽怯和緊張�！皣}、噠……”一陣鏗鏘有力的腳步聲漸漸靠近教室，隨之是一位嚴肅的女人身著筆挺的工作裝健步走進教室的身影。
“上課！”洪亮的聲音把我嚇得差點一個趔趄摔倒，“我姓于，你們叫我于老師就好。我會作為你們的語文老師帶你們?nèi)�！�?/p>
“看來，這個初中時代將會因為這位語文老師而不好熬了啊。”我聽著她意氣風(fēng)發(fā)的.嗓音中透出的嚴厲，于是想道。
可是自那天起，我改變了我的想法。三九天里的冽冽暖陽融化不了此時我內(nèi)心的冰冷�？荚囀Ю拇鞌「腥绯彼惆盐已蜎]，一下下沖刷著我的尊嚴。
我精神恍惚，失智般地撐過了下午的課。我收拾完東西正準備回家，不料于老師把我叫住了。我坐在座位上，頗為窘迫地看著坐在我面前的中年女人。她沉默不語，一束束暖陽從玻璃窗外淺淺篩下，斑駁地吻在她零星掛著幾根銀絲的發(fā)梢上，點點明黃熠熠閃爍著，她的身影淡得就像珍藏了多年的水粉畫。
“不要放棄�！彼K于打破了緘默。那些刺眼的紅叉和自卑的感受重又在我的腦海浮現(xiàn)，淚腺又肆意地為非作歹起來。
“我知道，你是個默默努力，不善言語，卻又不服輸?shù)呐��！彼穆曇粼谖业亩匣仨懼叭松b旅，挫折常有，但只要你堅強，你什么都能做到。”
眼前的一切被淚水折射后恍若傾倒的顏料般暈染開，斑斕的色彩恣意地沖撞著視線。我的心豁然明亮起來，又重燃起了信心和勇氣。
又是一次考試，我牢記著于老師的話，心如止水地在試卷上揮筆弄墨，一行行工整的答案隨著篤定的信念生了花。我拿到了令我滿意的成績。作為進步最大的考生，我自如地在臺上發(fā)言。我看到了于老師欣慰的笑靨。
您的一句話使我做出了改變，使我成就了更好的自己！斜陽若影，又在課桌上漾起了光斑，回想起那天的場景，依舊是那么清晰，那么熟悉。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇19
小學(xué)時，幾乎天天有活動課。我們的數(shù)學(xué)張老師，也幾乎此次“抓住時機”，把一節(jié)節(jié)輕松愉快的體活課“掉包”成了一堂堂枯燥無趣的數(shù)學(xué)課。
“叮咚叮咚”，清脆悅耳的上課鈴聲鉆進同學(xué)們的耳朵，提醒著我們“上活動課了！”大家的心為之一振。
“嗒嗒，嗒嗒”，一陣緊湊如鼓點的腳步聲在向我們靠近！“啊啊啊啊啊……”同學(xué)們剛剛“一振”的心，立即“一沉”——張老師！大家皺著眉，搖著頭，嘆著氣，發(fā)著牢騷，甚至有人毫不掩蓋心中的憤怒和厭倦：“煩不煩吶？好好的活動課你憑什么來上數(shù)學(xué)？”“你不累，難道我們就不累？”可謂是“怨聲四起”，我也搖了搖頭，長嘆一聲——同學(xué)們也需要休息和玩耍的機會啊！
一本本厚重的練習(xí)冊飛到同學(xué)們的書桌上，發(fā)出“噼啪”的輕響，夾雜著我們的嘆氣聲，整個教室一片陰沉！
練習(xí)冊上，鮮紅的勾、刺眼的叉，星羅棋布，閃進我的眼中。“這次作業(yè)怎么了？是粗心么？還是上課沒聽懂？”看到這句留言，我感覺心中一動，似乎有什么東西開始悄悄改變，仿佛是冰在融化，又仿佛是鎖在打開……
我抬頭一看，張老師也是眉頭微蹙，而帶疲倦，心中“改變”的'感覺愈發(fā)明顯。
“第一題，要先去分母啊，別忘了常數(shù)頂……”張老師的聲音微微沙啞。同學(xué)們半閉著眼睛，有氣無力的“嗯嗯”應(yīng)著，聲音微弱得像風(fēng)中的塵埃，鉆入我的耳朵，我驀地感到著“嗯嗯”聲有些刺耳。
張老師嘆了口氣。“唉——”輕輕地，仿佛秋日的綿綿寒雨。忽然間，那塊冰化了，那把鎖開了，我的心亮了，我驀地明白了張老師，但又十分不明白她——她是認真負責(zé)的好老師，她是兢兢業(yè)業(yè)的好老師，她只是想為我們補補數(shù)學(xué)而已，她并不是存心剝奪我們的休息時間吶！張老師不被理解的良苦用心，是有多難過？但她何必如此？她在辦公室里歇歇，吹吹空調(diào)聊聊天，不挺舒坦嗎？何必來到燥熱的教室里來守著我們這些不理解她的學(xué)生？
我的心中忽然升起一種愧疚，對張老師的愧疚，對她那份苦心的愧疚。我真真切切地感受到她的認真，她的負責(zé)。原先心中不滿的堅冰，早已改變，早已改變——早已改變成了淙淙流水，流淌在心中，灌溉這心田。
我改變了。我心中的張老師，也改變了。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇20
我疾步走向斑馬線，雖然綠燈只剩下幾秒，但我還是抱著僥幸的心理，希望能通過。
我突然被一對母子擋住了去路，沒能及時改變方向，紅燈就這樣無情地亮了。我站在這炙熱的驕陽下，像被枷鎖銬牢的奴役，等待著漫長的五十秒。我在心里暗暗地埋怨：“真是倒霉！”我煩躁地挪移著雙腳，一股從下而上的熱浪從腳底躥升。
我感到無處發(fā)泄，欲抬頭斥責(zé)太陽，卻被它射得睜不開眼�！鞍�！不管了，我要闖紅燈，我要從奴役翻身成主人，不要做有素質(zhì)的學(xué)生了�！蔽倚睦锏摹靶耗А卑蛋掂止局�。
在小惡魔一遍遍地催促下，我偷偷地向前移動著，還時不時用眼睛的余光瞟身邊那對母子一眼。我在心里不禁暗暗為自己找理由：天真的是太熱了，雖然他們遵守交通規(guī)則等待著綠燈，但他們有遮陽傘，而我沒有。太陽好像也在鼓勵我闖紅燈，感覺它只對著我曬，我實在挨不過這熾熱驕陽的暴曬，也等不及剩下的那十幾秒“漫長”的時間，走。
“媽媽，好熱呀，反正沒有警察叔叔，也沒有汽車，我們過去吧！”稚嫩的童聲在我準備走的同時發(fā)出�！疤昧�，跟他們一起通過，肯定就不會有人說我素質(zhì)差了�！蔽医K于說服了自己。
“要遵守交通規(guī)則，你看看旁邊的姐姐都在等，她還沒打遮陽傘呢。紅燈停、綠燈行，幼兒園老師可是教過你的.，不能因為沒有警察叔叔和汽車就闖紅燈呀�！毙∧泻⑷粲兴嫉乜戳宋乙谎�，又對媽媽點點頭。我嘿嘿地笑笑，心虛極了。他們的對話也改變了我要向前走的想法，我默默地收回了剛剛邁出的腳，一種愧疚感從我的內(nèi)心涌出來。
低頭、抬頭的瞬間，紅燈褪去了外衣變成了綠燈，身旁的小男孩高興地大喊：“媽媽，綠燈了，綠燈了，我們現(xiàn)在可以走了！”我跟在那對母子身后踩著綠燈的倒計時安全地到了對面。
小小的改變竟有如此大的差別。只是收回了闖紅燈的一步，就順著一個母親教育孩子的心，做了一個好榜樣。若貿(mào)然闖紅燈，對孩子造成的負面影響，我無法估量。
我在改變自己的同時，也改變了他人。改變國家、改變世界看似很難，但改變自己是可以的。從改變自己做起，用好的行為去影響別人，慢慢地去做，由小及大……
改變?yōu)轭}的初三作文 篇21
已是深秋了吧！我想。金黃的落葉密密的覆住了整片地面，柔柔的編起了一張秋的情思。淺黃，鵝黃，深黃，金黃，那尚未完全退干凈的綠，還有那不覺泛起的緋紅，不分彼此的融合，有些像把顏料盤里所有有關(guān)黃的色系全部混在一起，卻又未來得及攪拌成新的色彩，燦爛的一如頭頂橘色的晚霞。
如此明艷，映的我的眼眸有些刺痛，眼角不覺有些發(fā)澀，眉眼心間的苦澀也不覺微微發(fā)燙。原來與春天不同。秋天的美竟，是用無盡飄零與凋謝壘成的，我微微嘆息一聲，有些悲涼。連續(xù)幾次測試的打擊，早已讓我精疲力盡，仿佛也化成了那一片頹然的葉，漸漸飄零。
又是一片金黃的葉飄了下來，我閉上眼，隱約能聽見沙的一聲低吟。那會不會是葉的嘆息？我不知道。
鄰家小妹不覺走到我身旁，睜著一雙干凈澄澈的眼。咧開嘴笑嘻嘻的問我：姐姐，我問你一個問題，我猜你肯定答不出來。我被她的神秘吸引了，脫口而出：什么問題？
你知道落葉是什么嗎？我啞然失笑了，原來是這個問題呀！繼而做出我的回答：落葉不就是落下來的葉子嗎？我就知道你會這么答。你過來，我悄悄告訴你。
我俯下身，等待著她的答案，她墊起腳，湊到我的耳邊。呼出的熱氣噴在耳后，有些麻麻癢癢的：落葉是疲倦了的蝴蝶哦！
我怔住了，她卻笑著跑開，踩在落葉上，發(fā)出咔嚓咔嚓的清響。
再次看了看金黃的落葉，心頭閃過一絲暖意，我在剎那間竟改變了對秋的認知。原來秋日并不是對綠色希望的毀滅，秋日只是以她的金黃，擁抱、親吻了那一葉葉經(jīng)歷了春、夏的疲倦了的精靈。讓他們在黝黑樸實的懷抱里安然休息一會兒，好養(yǎng)精蓄銳，積攢更多的'力量，在來年的春、夏之際，再綻芳華！
我們，不也是如此嗎？在挫折中飄零，在挫折中重新積攢一身的力量，然后再次綻放！
我覺得自己的認識真的被改變了，多日的頹然不再滯留，取而代之的，是一種新的力量，向上的力量！在那一刻，我隱約看見春的模樣。
下一次的測試，我沒有再失敗。我突然感覺到，秋天也并不是那么冷漠嘛！
沙又是一片金黃飄落，在空中飄轉(zhuǎn)著，滑翔了一會兒，在原地轉(zhuǎn)了個圈兒。我知道，它從來不是落下的葉子，它只是疲倦了的蝴蝶
改變?yōu)轭}的初三作文 篇22
萬籟俱寂的黑夜，一切都沉睡了……
“鏡子”卻難以合眼，它呆坐在梳妝臺上，失神地望著夜空，想到明天，它開始“嗚咽”了……“唉！咋了？老兄�！薄澳槨甭牭健扮R子”的嗚咽聲，好奇地問。
“鏡子”沒吱聲，想起早晨因給主人“上報”了“臉”的一些污點，說“臉”不漂亮，差點被主人摔死，這時還真有些生“臉”的氣。
“怎么，還在生氣？還是想想該如何逃過明天一劫吧！”“臉”提示道。“主人明天可要見他的女友了，你若再執(zhí)迷不悟，可就……”
“哼！想辦法？除非你爭氣些，長漂亮點兒……”鏡子帶著幾分怨氣回道�！鞍ィ±闲�，我說，你怎么老想讓別人改變來適應(yīng)你呢？要改變別人，先得改變自己。”“改變自己？”
“對！改變自己。你看我，凡遇到人，我都會沖著他笑，以自己的改變達到別人對主人態(tài)度的改變，主人人緣也好，受人愛戴，我為他贏得了多大面子，他會不感激我？而你卻總是挑我的毛病。說我的不是，掃主人的興，他又怎么容你？”
“‘說實話，進忠言’是我的.職責(zé)，我的秉性，你讓我改？……”“鏡子”分明有些怒了。
“唉！唉！”“臉”說，“你怎么死不悔改！都什么時候了，還那么頑固。只要你稍微改變一下自己，多說些好話，主人開心，對你也有好處。再者，你不改變一下自己，可就只有死路一條了。俗話說‘窮則思變，變則通，通則行’�！趺醋瞿憧粗k吧！”
“嗯……”“鏡子”若有所悟。它想到了主人曾向一位高僧學(xué)“移山術(shù)”的事，高僧的“移山術(shù)”也只是通過改變自己以達移山的。
第二天，在主人精心打扮之后，鏡子按臉的說法做了。果然，待遇發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，被主人美美的夸了一番。
下午，主人一回來，就怒沖沖地把高高端坐的“鏡子”，重重摔在了地上，還破口大罵：“媽的！狗東西，老子臉上那么大一塊黑斑，你卻不告我，害我丟盡了面子……”
粉碎的鏡子躺在地上，委屈地哭了：“我不改變，你要摔我；我改變了，你還要摔我。這……是……為……為什么？”言罷，氣絕身亡。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇23
那一堂生動的語文“展示課”，實在是精彩。
我在這之前，也曾見到過這樣精彩的課堂，有英語，有數(shù)學(xué)，但惟獨沒有語文。這一次，我看見了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見了自己，與一個身處三年的優(yōu)秀集體。
先講講我自己。對于自己的感受，我當(dāng)然有深刻的了解：從走進教室的一刻起，腳就沒有停止過顫抖。每當(dāng)遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時顫動的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時搖晃不定的聲調(diào)。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。
我大概做到了。我看著同學(xué)們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡單，我可以做到。心中不安的波動，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺前從容地講完，萬分釋然地回到座位。當(dāng)初那個患有鏡頭恐懼癥、講臺恐懼癥的小男孩——曾經(jīng)的我，已不再會存在了；我克制住本性中的膽怯，它的陰影不會再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。
這是場絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關(guān)在房間里思考，一個多小時的閉門造車，最終寫成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰(zhàn)，稿紙上的文字經(jīng)過反反復(fù)復(fù)修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫完時已是十二點多，比平時晚了將近兩個小時。但我內(nèi)心是充實的，因為我的付出最終將會有果實。
看著課上同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我相信老師和其他同學(xué)花費的時間和精力一定會比我多很多。他們的語言同樣簡短、凝練，抓住重點，同時又各具特色，精彩紛呈。有時，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評會不會太簡單了呢。不過這就是九班的'實力——每個人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方。
總之，這也許會是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個月后，我們要打響最終的戰(zhàn)役，每個人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會像這樣單純地沉浸在藝術(shù)的享受中了。但這一節(jié)語文展示課，一節(jié)集觀賞與實用價值于一體的語文課，將在我們心底，永遠珍藏。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇24
“你故意的吧，怎么就偏偏潑中了我？”
隨著這一聲突如其來的嘶吼，原本炸開鍋的教室瞬間凝固般的靜了下來，大家爭相尋找著這聲音的來源。
此時的我正站著，一只剛拍過桌子的手還在迅速回溫，而我新買的襯衫上也早已盛開了一朵肆無忌憚的褐色的花，對面站著的是我的`一位舍友，只見她手持著剩下的半瓶可樂，神色凝重的望著我，沉思片刻后她說:“我不是故意的，是……剛剛有人在后面推了我一下�！甭犞跞醯恼Z氣，我不禁冷笑道:“呵，你別解釋了，解釋就是掩飾，沒有人會那么無聊的。”就在這時，有幾位女生也站出來說:“真的不是她，我們都看到了�！倍覅s回道:“你們都是她的朋友，當(dāng)然幫著她，可你們有誰考慮過我的感受嗎�！闭f完我便甩門出去了。
中午打水時，不巧我又和她撞見了，她看了我一眼，而我卻回避了她的眼神，打水時她就在我旁邊，而我卻因心不在焉，沒能將瓶口對準，導(dǎo)致滾燙的水沖擊著瓶口后又成水珠狀彈到了她的手上，她迅速收回手，眉頭緊扭著“嘶”了一聲，其實當(dāng)時我真的很想跟她道歉的，可顧于面子，我走了。
晚飯期間，我坐在她的后一桌，望著她的背影我默默的低下了頭，嘆了一口氣，吃完飯去倒剩菜時，我排在她的身后，可當(dāng)我把盤子遞給老爺爺時，她猛的一個轉(zhuǎn)身，油湯與她的衣服來了個大面積擁抱，這下我徹底鎮(zhèn)定不住了，膽膽怯怯卻又慌忙地說:“對，對……不起，我……”這時，之前的畫面一遍遍沖刷著我的腦海，心想:這下完了，死定了。而出乎意料的是，她只是嘆了一口氣，說:“沒關(guān)系，你又不是故意的，洗洗就好了�！闭f完這句話的她就走了。
一臉驚楞的我迅速跑回了宿舍，看見她正在清洗，我內(nèi)心無比的愧疚，走到她身后說:“對不起。”
“沒事�！薄安皇�，是上午的事�！薄班拧彼亓艘宦�。
不知為何，那一刻我感到了前所未有的釋然，以前的我怎可能接受自己給別人道歉，也不會換位思考，寬容別人。
深夜，寢室的人幾乎都睡了，而我知道她還沒睡，深吸了一口氣，輕輕的敲了幾下下鋪，遞過一包薯片:“吃嗎？”很開心那一刻她接了過去并說了聲“謝謝”，那一刻我覺得有什么似乎在發(fā)生著變化。
成長因為懂得，因為接受，因為改變。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇25
遲遲陌上花，年年顏色好，不見看來遲，但見花開，庭知故事，殷殷記令朝望著庭院中那遍極的海裳花，因為它們，讓我改變了許多。
那日下午，在席中無聊得很，轉(zhuǎn)頭看向庭院的海棠樹，本萬里無云的天空忽然變得鳥云密布，風(fēng)起云涌。暴雨襲擊庭中的海棠，被打得細枝輕顫，枝頭那朵朵的紅云，似乎經(jīng)不起雨點動推線，紛紛化為落紅，陷入泥濘有點惋惜。想到那是母親最愛的海棠，去找母親。
然而母親卻一點惋惜不曾禍露，她笑了笑，對我說!明天后天你再氣看，還是會有花的。弟二天早晨，母親拉著我到海棠樹下。昨日的頹唐，已蕩然元存。當(dāng)母親輕輕揉開綠，那一是余嬌艷動小紅團子，像極了著退西仙子沾著雨露吐露紛統(tǒng)，重新在早晨清新的空氣里。
我想，這應(yīng)該就是海棠的勇敢。不畏暴雨面向美麗的未來。生活中的我，何嘗不要學(xué)學(xué)海棠花的勇敢呢。那一次考試，我發(fā)揮失常。上拿著那張僅有幾個小紅勾的試卷，失落無比。傍晚回到家，把試卷算給母親看，母親看了看試卷嘆了一口氣說:孩子下次繼續(xù)努力吧!不知是第幾次看到母親失望的.表情了。
我默默環(huán)顧房間，每次的努力。都以失敗告終，看著手中那張單薄的試卷，我的眼淚不自覺地從眼眶中噴涌而出。轉(zhuǎn)頭，又看到庭中的海棠，黑夜的籠罩中，依舊綻放著。面對黑暗，它無所畏懼。想起前幾天海裳在雨后是那么嬌艷，惹人憐愛。我不禁又振作起來:我要勇敢點，不能因為考試失利到而影響到我其它的學(xué)習(xí)！
我重新拿起試卷。一題一題瀏覽，在上面留下一行又一行的批注，那一個個的字仿佛是在流動，一個個流進我的心里，在那天的夜晚里亮了很久，第二天清晨出門前，再次看株那嬌艷的海裳。
它仿佛在告訴我:勇敢點，積極面對困難，相信自己。你比想像更強大!一次又一次的不懈努力！面對錯題勇于糾正，我那顆脆弱的心漸漸變得堅強，終于在第二次的考試中。我取得了優(yōu)秀的成績。
海學(xué)藏極，給予我勇氣，花香滿庭，賦與我信心是海棠改變了我，讓我更加要敢地面對生活!謝謝你！海棠！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇26
從朝陽到夕陽，那是時刻的改變；從年輕到年邁，那是容顏的改變；從稚嫩到成熟，那是人生的改變。人的生命從小到大，咱們在不知不覺中改變。
其實，咱們有時并不會刻意改變自我，只但是在時刻的流逝中、在環(huán)境的影響下，咱們不知不覺地改變了自我。等到滄海桑田的變化發(fā)生以后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自我原來已經(jīng)改變了許多。
當(dāng)心靈被現(xiàn)實所累及時，咱們不妨改變一下；當(dāng)日常生活變成一種倦怠的習(xí)慣時，咱們不妨改變一下；當(dāng)咱們在現(xiàn)實生活中四處碰壁時，不妨改變一下。
改變，咱們很小的時候就嘗試著改變。改變洋娃娃的衣服、發(fā)型，咱們樂不可支。只是，這種改變僅僅是對于別的事物。于是，漸漸長大以后，咱們試著改變自我，從改變衣服、發(fā)型到真正改變心態(tài)。
進入初中，進入一個完全陌生的環(huán)境，巨大的改變使咱們害怕，因此懷念以前的生活。為了適應(yīng)這個環(huán)境，咱們也在改變自我。偶爾傳出的流言蜚語會影響人的情緒，但只要換個角度去看待，世界也就煥然一新了！
在一個熟悉的環(huán)境下，每一天重復(fù)做同樣的事，會使人倦怠。經(jīng)常在學(xué)校里吃飯，熟悉的場景、熟悉的飯菜，生活似乎被定格了，日子很累。于是，在某一天，我選取到校外吃飯。當(dāng)所有熟悉的場景被新鮮的事物替代時，我的心也就不累了，世界也就換了個“面孔”對我�！墩l動了我的奶酪》中的小老鼠們，只有不斷地發(fā)奮適應(yīng)新的'變化，才能夠得到新的奶酪。生活這塊大奶酪，也只有靠咱們不斷改變、不斷創(chuàng)新，才能夠與別人分享獲得的樂趣。
換一個規(guī)則，變一種色彩，聽一聽心中的吶喊，一成不變的世界就容易變得精彩。改變，能夠勾起咱們無窮的興趣，能夠激發(fā)咱們無限的想像力和創(chuàng)造力。
這讓我想到一首歌的歌詞：“張開手起飛，讓年輕無極限，挑戰(zhàn)一切，飛躍更多空間，不害怕改變。不必須往前飛，停住時刻，享受這一分鐘，我深深體會。”改變是一種成長，年輕的咱們渴望改變；改變也是一種挑戰(zhàn)，不斷變化的社會，需要咱們抓緊趕路，去應(yīng)對每一個變化。
改變?yōu)轭}的初三作文 篇27
不僅我們?nèi)祟愑挟嫾遥瑒游锸澜缋镆灿挟嫾夷兀?/p>
小熊艾瑞克是一位新晉畫家，由于它的畫既易懂又含有深奧的思想，一夜之間紅遍大江南北。出名后，除了抽象派，它還會畫動漫，國畫，點彩和水彩等等，被動物們譽為“畫界神童”。
雖然小熊艾瑞克有“畫界神童”的稱號，但是有一件事讓它深感不安：跟它一樣出名的白兔愛莉絲，畫畫水平也是相當(dāng)了得。艾瑞克想比愛莉絲強，但愛莉絲也是個畫界高手，自己會的東西對方也會，而且水平不相上下，于是它想：“有什么辦法能讓我與愛莉絲比出高低呢？”突然，它想到自己的老師曾經(jīng)說過實景寫生對畫家的綜合要求是最高的，高手過招當(dāng)然要挑最難的比，那就比實景寫生吧！于是它向愛莉絲發(fā)出了“戰(zhàn)書”。賽前艾瑞克和愛莉絲都可以各自提前學(xué)習(xí)一星期，比試地點就訂在深林山谷。夠公平！
一星期后，艾瑞克信心滿滿，愛莉絲也帶著自信的笑容來到了森林山谷。森林山谷是動物們公認的好地方，來這兒寫生是不錯的選擇�！邦A(yù)備備——”公羊裁判喊：“開始！”艾瑞克“嗖~”地拿出十分鋒利的鉛筆，在紙上輕輕的把”u“形山谷的輪廓定了下來，而愛莉絲則是不緊不慢地拿出鉛筆在紙上比畫�！吧成成�，沙沙沙”，圍觀的動物們安靜地看著比賽，美術(shù)家協(xié)會的`專家們受邀坐陣現(xiàn)場，在艾瑞克和愛莉絲身后觀察它們的一舉一動�，F(xiàn)場只聽得到畫畫聲、河流聲，以及偶爾傳來的鳥鳴聲。艾瑞克和愛莉絲的作畫進度不分上下，直到中場時——愛莉絲仔細看著山谷的美景，看著看著就入了迷！愛莉絲的助手吉爾過了好一會兒才發(fā)現(xiàn)，趕緊叫：“愛莉絲！愛莉絲！現(xiàn)在正比賽呢！”它這才突然清醒了，可是作畫的進度已經(jīng)是趕不上艾瑞克了�？矗“鹂税焉盍稚焦壬鷻C勃勃的樣子栩栩如生地展現(xiàn)在了畫上：直上云霄的樹木，綠油油的山谷，清澈見底的小溪，五彩繽紛的野花……��！多么美麗的山谷啊！“時間到！”公羊裁判說：“兩位選手，請交上你們的作品吧！”經(jīng)現(xiàn)場的美術(shù)家協(xié)會專家們認真商討評比后，大家一致選艾瑞克當(dāng)了冠軍。
小熊艾瑞克高興地說：”看來做出改變，就會有意想不到的結(jié)果喲！
改變?yōu)轭}的初三作文 篇28
在生活中，時時刻刻都在發(fā)生著改變。改變的意義何在？個人因改變而美好，集體因改變而和諧，生活因改變而精彩。在學(xué)校中，令我最難忘的就是排舞比賽前一次集體的改變。
前不久，學(xué)校宣布要舉行校園排舞大賽，以班級為單位，全員參加。得知這個消息后，我們班舉行了多次排練，但由于同學(xué)們不配合，效果并不是很好。
有一周周四，下午的兩節(jié)“副科”都被班委們改成了練排舞。班長宣布這個消息后，班里就炸開了鍋：有的同學(xué)因為不想練排舞，大聲的“抗議”這個決定，嗓子都會喊破了；有的同學(xué)陰陽怪氣地說：“你們權(quán)利可真大，還敢占課！”；更有甚者跑去上課了。在班委們的.強烈勸說下，我們還是不情愿地頂著烈日去操場練操了，跑去上課的也被叫回來了。好不容易站好了隊，音樂剛響，李博韜就追著張澤偉轉(zhuǎn)著圈地跑，嘴里還不停地罵著臟字，直到最后喘得臉蛋通紅才停下了。為了解決這件事，班長被迫暫停了音樂，大家又亂成了一盤散沙。這時，也不知是哪個男生喊了一句：“不練了！去打籃球了！”隨后很多男生都跟著他去打籃球了。這時，班長嚴肅的對他們喊道：“快回來練操！下周就比賽了，你們有沒有集體榮譽感��？”我本以為他們肯定不會回來的，但是，令我意想不到的一幕發(fā)生了：他們竟乖乖的放下籃球，過來站隊了。他們在班長的勸說下發(fā)生的改變還不止于此。再過來糊
弄著調(diào)了一遍之后，他們漸漸地開始把動作規(guī)范起來，手臂上舉時把手臂伸得很直，擊掌的聲音短促有力，向上高跳時跳的很高，面部表情由最初的僵硬變得有了笑容，顯得很有活力。他們的改變不只在這些行為上，更在內(nèi)心上。在之后的幾次排練中，他們一次比一次認真，并且把這些好的狀態(tài)帶到了比賽中。這些同學(xué)的改變，讓我們班取得了三等獎的好成績。
一個人的改變并沒有那么難，只要你在內(nèi)心深處想要改變，并且愿意為了改變付出足夠多的努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)這個改變。一個人的改變不只體現(xiàn)在個人上，更體現(xiàn)在集體上，集體會因個人的改變而變得和諧、團結(jié)，戰(zhàn)勝很多困難，取得成功。
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