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寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文1000字（精選41篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 1
每每我看到那些嬉笑打鬧的男生，結(jié)伴聊天的女生，心里總會(huì)萌生一種說(shuō)不清的感覺(jué)�？匆�(jiàn)他們毫無(wú)顧忌的大小，天真到張揚(yáng)的笑，自信到放肆的笑。我羨慕這種笑容，也深信這些笑容的主人永遠(yuǎn)也不懂得孤獨(dú)是什么滋味。
曾經(jīng)，我也喜歡這么笑。
歡喜地從小學(xué)畢業(yè)踏入初中，全全陌生的環(huán)境里，第一次我迷失了自己。沒(méi)有朋友的世界，孤立又無(wú)助的我仿佛置身在一座孤島上，哪怕沉沒(méi)也無(wú)人問(wèn)津。記得那時(shí)的體育課要組隊(duì)練習(xí)，我又看見(jiàn)那些熟悉的笑容，那么青春而自信，我卻不敢上前一步。倔強(qiáng)地躲在廁所里整整一節(jié)課，偶爾有人進(jìn)來(lái)用奇怪的目光上下打量我，我卻只是低著頭，恨不得鉆進(jìn)地里，記憶中的那個(gè)午后的陽(yáng)光明明是那么熱，打在臉上是火辣辣的疼，心卻冷如堅(jiān)冰，眼眶里一直含著一汪淚，卻固執(zhí)的不讓它流下來(lái)。
原來(lái)，我一直以為不讓別人看見(jiàn)自己的孤獨(dú)就不是孤獨(dú)了，其實(shí)我恰好錯(cuò)了，這才是真正的孤獨(dú)。
這時(shí)候的自己竟然也會(huì)悄悄地羨慕起曾經(jīng)不屑一顧的電視劇女主角。不管什么時(shí)候，身邊總有個(gè)貼心的朋友和她的白馬王子。不過(guò)是個(gè)夢(mèng)罷了。殘酷的.現(xiàn)實(shí)前，別說(shuō)王子了，就連騎著白馬的唐僧也沒(méi)有。
不知道這樣消沉的日子過(guò)了多久，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了一部電影叫《西西里的美麗傳說(shuō)》，更巧的是電影下方有一篇影評(píng)，我的心狂跳起來(lái)，“孤獨(dú)也可以美麗”，我像中了魔咒一樣，這句話反反復(fù)復(fù)地在腦海中縈繞。我哭著看完了整部電影，比起電影中的瑪蓮娜我不知幸運(yùn)了多少倍。
我不再只是哀傷，漸漸地我學(xué)會(huì)了停下腳步去發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意過(guò)的身邊的美麗，一顆高大的喬木，一朵欲放的芳花，一個(gè)孩童的微笑，一抹少女的倩影以前我的腳步太快，我的生命太急，都不曾緩下步來(lái)欣賞這觸手可及的美麗。孤獨(dú)讓我學(xué)會(huì)了沉靜，學(xué)會(huì)了放下，讓心變得更美麗。
這一次，不是孤獨(dú)選擇了我，而是我選擇了孤獨(dú)。
《紅樓夢(mèng)》里的黛玉總是在繁華喧鬧盛極時(shí)，選擇了轉(zhuǎn)身寂靜�！皟z今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰(shuí)�！彼陋�(dú)得自傲，孤獨(dú)得敏感，卻連花兒的生命都愛(ài)惜，盡管是孤芳自賞的清高，卻看得我怦然心動(dòng)。有時(shí)候一群人的狂歡還不如一個(gè)人的孤獨(dú)。酒散人去，人沒(méi)了，心也空了；獨(dú)坐思考，沒(méi)有人，心卻充盈。孤獨(dú)在無(wú)聲無(wú)息間帶給我血多，以前我會(huì)為一些小事喋喋不休，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了寬容；以前我禁不住外界的誘惑，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了克制；以前我是生命的過(guò)客，現(xiàn)在我是生命的主人
生活里，我還是不斷地遇見(jiàn)孤獨(dú)的人。他們有的永遠(yuǎn)封閉了自己，有的無(wú)止盡的多愁善感孤獨(dú)，遠(yuǎn)沒(méi)有這么可怕。林培源曾經(jīng)寫(xiě)道，“孤獨(dú)，但不寂寞�！�
是呵，孤獨(dú)未必寂寞，孤獨(dú)未必丑陋。
享受孤獨(dú)，讓生命去旅行。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 2
從童年開(kāi)始，我就幻想通向遠(yuǎn)方的路。這種對(duì)遠(yuǎn)方的追尋，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)與倫比的幸福。這種幸福，使我的生活和其他的人有點(diǎn)不同，我沉浸在這種叫做幸福的孤獨(dú)里，不愿向人表示屈服的孤獨(dú)。我一直深信，人要抵達(dá)自己心中的那個(gè)遠(yuǎn)方，就必須經(jīng)歷黑暗和痛苦。這不是一種樂(lè)觀或者悲觀，或者積極的問(wèn)題，這是一種過(guò)程。
父親的離開(kāi)，對(duì)我產(chǎn)生的影響極大。我相信這種對(duì)父愛(ài)的渴望和懷念，不會(huì)隨著時(shí)間逐漸消失，反而會(huì)變成一種沉默，一種蒼涼。它使我對(duì)這世間的愛(ài)重新認(rèn)識(shí)了一次。還有一個(gè)重要的問(wèn)題，面對(duì)那些還愛(ài)我，還對(duì)我寄予厚望的人，我該如何繼續(xù)微笑。這對(duì)于我這樣一個(gè)從少年時(shí)期開(kāi)始就面對(duì)孤獨(dú)的人來(lái)說(shuō)所承擔(dān)的一些東西更是多得多。
一直都是我一個(gè)人吃飯、一個(gè)人走路、一個(gè)人面對(duì)這世界的種種殘酷。我把手插進(jìn)有點(diǎn)冰冷的兜里，不知不覺(jué)地握緊拳頭，揮向那無(wú)情而又美麗的夜空。這過(guò)了十幾年無(wú)情的歲月有和家人溫暖的跋涉，也有一個(gè)人冰冷的茍且。現(xiàn)實(shí)狠狠地拍著我的胸口，讓我有時(shí)喘不過(guò)起來(lái)，我想說(shuō)我眼前的是誰(shuí)，面目全非忘了最初的樣子。
我在等待這天亮，天真無(wú)邪的孩子，這個(gè)世界沒(méi)有憂傷，萬(wàn)物還在忘我的生長(zhǎng)，未來(lái)的路上閃著透明耀眼的光，我眼里看到的也許是天堂，每個(gè)人在這個(gè)世界里盡情的盛放，讓我沉醉的孤獨(dú)，偶爾也會(huì)傳來(lái)天使的歌唱。
窗外的雨停了，屋里的燈還未被熄掉，數(shù)著自己的沉默，把玩著自己的寂寞，我試圖脫掉這墮落，想要重新來(lái)過(guò)。我不知道自己的時(shí)間還有多少，生命只是一場(chǎng)幻覺(jué)。我知道生活越來(lái)越不是自己想要的，一個(gè)人在悲催的風(fēng)里。我又在哪里？愛(ài)過(guò)的人都已經(jīng)悄然離去，只剩下一地的回憶。
我喜歡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單享受孤獨(dú)，我習(xí)慣游走在這個(gè)世界忙碌而又虛偽地生活著，我的生活別人不會(huì)懂得，一個(gè)人在街角的面館選一個(gè)寂靜的角落美味而又美味慢慢地品嘗。有時(shí)候一個(gè)人不一定快樂(lè)就不快樂(lè)，也許有些人會(huì)覺(jué)得我過(guò)得有點(diǎn)寂寞，可是我有一個(gè)叫做自己的好朋友。
我歧視我自己膽子太過(guò)小，連夢(mèng)想都不敢有。我想要高飛，但我不能。因?yàn)槲液ε绿炜罩挥形乙粋�(gè)人。世界是一個(gè)怎樣也望不到邊的東西。人和人之間隔越來(lái)越遠(yuǎn)，心變得冰冷漠然。我也不知道在黑暗的'房間里睡了多久，也不知道自己需要多大的力氣才能睜開(kāi)自己的雙眼。不談寂寞我們都會(huì)快樂(lè)。
成長(zhǎng)就像你孤身一人在廣闊無(wú)垠的海洋中，誰(shuí)也不能懂得你的無(wú)助、你的墜落、你的恐懼，沒(méi)有聲音乘著小船兒駛向心知所向往的地方。雖然在孤獨(dú)的時(shí)候懷念光芒。沒(méi)事我用淚用笑蓋著自己的小天堂，反正如人飲水冷暖自知，也祝我從此幸福，還祝我枯萎不渡。
我曾夢(mèng)見(jiàn)我在紅色的天空里，可是我知道我沒(méi)有翅膀。我沒(méi)有振翅飛翔的勇氣。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 3
路，要自己走。
——題記
一掬泉水，煮一杯好茶，貪婪地臥在夕陽(yáng)下，獨(dú)伴茗香，注視著夕陽(yáng)緩緩沉下。古人大多因孤獨(dú)而生愁緒，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！薄皢�(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！睉浲�，自己何嘗不因獨(dú)自一人而唉聲嘆氣默默流淚？想來(lái)大抵是并未去細(xì)細(xì)品味罷了。孤獨(dú)，固是冷寂，伶仃，然為何不曾看到孤獨(dú)所帶有的寧?kù)o安和？大抵是生活在如今社會(huì)，彼此都會(huì)有依賴罷了。
幼時(shí)，時(shí)常依偎在長(zhǎng)輩的懷里，貪婪的索取著溫暖遲遲不肯離開(kāi)，不曾問(wèn)津他人，僅是一味的索取，而身邊的人也總是順從著。自幼，便在心里認(rèn)為這世界就該是圍繞著我的。當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，離開(kāi)溫暖的臂膀卻終有著那份任性，走入外面的世界，雖說(shuō)結(jié)識(shí)了眾多好友，然因我的任性許多人選擇離開(kāi)，覺(jué)得無(wú)助，但那也僅是一瞬，過(guò)后全然忘卻，仍是重蹈覆轍同樣的故事。幾番周折，大家都倦了，再也不想與我繼續(xù)這個(gè)無(wú)聊的游戲，這，也是第一次感到孤獨(dú)的存在。天尚寒，白雪裹著梅枝，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，全然失去昔日的光彩，已是立春卻仍是寒冷，裹了裹大衣，頂著寒風(fēng)漫無(wú)目的的走著，腦海里浮現(xiàn)著的`全是那個(gè)畫(huà)面“你又對(duì)著我發(fā)什么瘋！不要總是心情不好就隨便找人發(fā)泄，沒(méi)有人有義務(wù)去照顧你勸慰你！不要總是以為大家都以你為中心，你已經(jīng)不是小孩子了，不能總是依賴著別人，靠你自己你就活不下去么！”是啊，再也沒(méi)有一人用一雙大手摸我的腦袋，也不會(huì)拉著我伴我走在小巷里，原以為那些本該延續(xù)下去的在長(zhǎng)大的一瞬戛然而止了。我，本應(yīng)早就明白。一縷陽(yáng)光照在枝頭，淡色之中透出點(diǎn)點(diǎn)絳紅，我也應(yīng)像這梅，傲然獨(dú)自矗立在寒風(fēng)中。
曾懼怕孤獨(dú)，因其的寒冷寂寞，如今，我向往，向往那種不受束縛，獨(dú)占鰲頭的感受。盡管會(huì)有退縮過(guò)，然細(xì)細(xì)品味孤獨(dú)，正如在這肅殺的冬季慢慢的歷練著，不再留戀那雙手，留戀那溫暖的臂膀，丟棄了原有的依賴與任性，在孤獨(dú)中，成長(zhǎng)著。
獨(dú)踏青山，看遍群花爭(zhēng)艷，細(xì)品細(xì)水長(zhǎng)流，憧憬著迎來(lái)朝陽(yáng)，貪婪地享受夕陽(yáng)，無(wú)拘無(wú)束的自由源于這孤獨(dú)，不再被世間瑣事干擾，若獨(dú)乘一小舟，看那江水悠悠，泛起陣陣漣漪，不在意目的地，獨(dú)享著這份安寧，也唯有孤獨(dú)可帶來(lái)此種境意。原以為離開(kāi)任何需要的人，生活會(huì)變得一塌糊涂，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，原來(lái)路是自己的，固要自己才能走。與孤獨(dú)相伴的日子并未感到想古人所訴說(shuō)的那種孤寂，更多的則是對(duì)人生的一些感悟，唯有與孤獨(dú)相伴才會(huì)有心靈的寧?kù)o。
幾十年之后我會(huì)銘記這一生與孤獨(dú)一起走過(guò)的日子。伴著沉下的夕陽(yáng)，緩緩合上雙眼。
人生路漫漫，終是要自己走。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 4
身在繁華的城市中，在我們周?chē)�，總有喧囂，總有羈絆，令人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心緒不寧。這就需要一份孤獨(dú)。和孤獨(dú)有約，尋找生活中不同尋常的美。
清晨，寧?kù)o。
我喜歡在這樣寧?kù)o的清晨，獨(dú)自坐在書(shū)房里，手執(zhí)一本書(shū)，輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，遨游于書(shū)的海洋。隨著故事情節(jié)的深入，手執(zhí)之書(shū)便在我的面前露出了一片未知的天空，展現(xiàn)了一簾半掀的面紗，透露著一種尖銳的思想。我原以為大觀園是煙柳繁華之地，溫柔富貴之鄉(xiāng)，可書(shū)卻證明我錯(cuò)了。在閱讀的過(guò)程中，我才了解這繁華的背后竟是跳井的苦，吞金的痛，青春出家的悲觀與絕望。在這孤獨(dú)的環(huán)境中，我探尋著文化，探究著歷史，探求著思想。但若是在平日的喧鬧中，我無(wú)法靜下心來(lái)閱讀，甚至連書(shū)的冰山一角也無(wú)法觸及。所以我享受著獨(dú)處時(shí)思想帶來(lái)的快樂(lè)。
午后，晴朗。
我喜歡在這樣晴朗的午后，沐浴著和煦的陽(yáng)光，慵懶地仰望著天空，在無(wú)人的窗臺(tái)上游蕩。這時(shí)，喧囂離我遠(yuǎn)去，我能思考人生的目標(biāo)與理想，反思自己的不足，做好以后的計(jì)劃。我心里博覽著歷史，不禁感慨：古之有大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)孤獨(dú)三大境界�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝四说谝痪辰缫玻斯陋�(dú)之身也；“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝藶榈诙辰缫�，乃孤獨(dú)之心也；“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處�！贝藶榈谌辰缫玻斯陋�(dú)之魂也。由此可見(jiàn)欲成大學(xué)問(wèn)之人，必先經(jīng)過(guò)孤獨(dú)的三大境界。我享受著獨(dú)處時(shí)的所思所想。
夜晚，深邃。
我喜歡這樣的夜晚，沐浴著朦朧的月光，歪斜的倚在樓頂?shù)膲Ρ�。這時(shí)，我擺脫了紅燈綠酒，繁弦急管的夜城，只有我自己，我對(duì)弈的自己，和清風(fēng)吹入我心中的孤獨(dú)。與自己對(duì)弈一局，仿佛永遠(yuǎn)分不出勝與負(fù)，只有自己一個(gè)人的想法，不一會(huì)兒就殺得敵方只剩片甲殘留。棋的最高境界“無(wú)我無(wú)形，無(wú)勝無(wú)負(fù)�！比魮Q了平時(shí)處在那喧囂的城市中的我自然不可能達(dá)到這境界，而現(xiàn)在，在這孤獨(dú)的環(huán)境下，我才明白“無(wú)我無(wú)形，無(wú)勝無(wú)負(fù)�！钡恼嬲x。勝了，不驕傲，敗了，不言棄，也是常言所謂的“勝不驕敗不餒”。我享受著獨(dú)處時(shí)的所感。
孤獨(dú)就像一幅畫(huà)，獨(dú)具匠心，美得有聲有色。從古到今，融入這幅畫(huà)的.名人也數(shù)不勝數(shù)。林黛玉的孤獨(dú)是她那不被世人所理解的刻骨銘心的愛(ài)情；梵高的孤獨(dú)是太陽(yáng)用金色刀子讓他在光明中不斷痛苦才誕生的那幅《向日葵》：貝多芬的孤獨(dú)是跳躍在黑白琴鍵上的華美樂(lè)章；三毛的孤獨(dú)是她歷經(jīng)世間滄桑最后一剎那留給后人那無(wú)限接近于真理的超脫與明悟。
和孤獨(dú)有約，在孤獨(dú)中靜靜觀察世界，感受生活，思考人生，尋找心靈的那一份淡泊與平靜，發(fā)現(xiàn)生活中不同尋常的美。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 5
你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)張愛(ài)玲？這樣一個(gè)傳奇的女子，她是名門(mén)之后，她有著備受爭(zhēng)議的婚姻，不世出的才情以及寂寞而華麗的人生。她，在孤獨(dú)中吟唱傳奇。
她曾說(shuō)，生命是一襲華美的袍子，上面爬滿了虱子。但她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這也成了她命運(yùn)的寫(xiě)照。她守著繁華人生，經(jīng)歷了蒼涼故事。
一九二零年，她在繁華的大上海，開(kāi)始了她的人生。她的人生軌跡，華麗，哀傷，動(dòng)人充滿了傳奇。獨(dú)立特行的她行走在那個(gè)時(shí)代里，以驚人的才華和柔軟剔透的心，創(chuàng)造了屬于她的傳奇。我知道，我沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)她，我只是感嘆，她，是多么明艷的一個(gè)女子啊，我想去了解，她的一生。
她跌宕了一生，最后她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有孩子，甚至沒(méi)有在故鄉(xiāng)終老，她孤獨(dú)的守望在大洋彼岸，零零落落的在小公寓里漸漸枯萎，像是一朵驕傲的玫瑰，終于垂下了頭顱。
有人說(shuō)過(guò)，張愛(ài)玲的一生，就是一個(gè)蒼涼的手勢(shì)，一聲重重的嘆息。也有人說(shuō)過(guò)，她死得很寂寞，就像她活得很寂寞。但文學(xué)并不拒絕寂寞，是她告訴歷史，20世紀(jì)的中國(guó)文學(xué)還存在著不帶多少火焦氣的'一角。正是在這一角中，一顆敏感的靈魂，一種精致的生態(tài)，風(fēng)韻永存。
許多人喜歡張愛(ài)玲，都是從某個(gè)片刻開(kāi)始，被她的魅力牽引著，走進(jìn)她的作品，走進(jìn)她的故事，走進(jìn)她的情緒，走進(jìn)她的哀愁。
1920年9月30日，生于上�；窗猜�313號(hào)，原名張瑛。1930年，改名張愛(ài)玲，父母離婚。1943年，結(jié)識(shí)胡蘭成。1944年，與胡蘭成結(jié)婚。1956年，結(jié)識(shí)劇作家賴雅，同年8月，與賴雅在紐約結(jié)婚。1967年，賴雅去世。1995年9月，逝世于洛杉磯公寓，享年75歲。
她與林徽因不同，林徽因是溫暖的，如同陽(yáng)光般燦爛。而張愛(ài)玲卻是寂寞的，如同月光。她是孤獨(dú)的，她的一生，也是孤獨(dú)的。我知道，我不該將兩位女子對(duì)比，她們各有各的特色，但她們也都是傳奇。
她的作品，她深刻的愛(ài)，成就了她生命中不朽的傳奇，一番執(zhí)迷不悟的癡迷，一番心灰意冷的看透，她愛(ài)得癡迷纏綿，愛(ài)的絕望徹骨。
在她的身上，時(shí)光收斂起了殘酷，并精心地將她的人生雕刻成華麗而蒼涼的傳奇。我想，沒(méi)有人會(huì)去羨慕張愛(ài)玲吧，因?yàn)樗拍n涼的一生。但我們所有人都應(yīng)該敬佩她，因?yàn)樗齻髌娴囊簧?/p>
如果你們有人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)張愛(ài)玲，那么請(qǐng)看看下面這番話有沒(méi)有一絲眼熟�！耙苍S，在每一個(gè)男子的生命中都有過(guò)這樣的兩個(gè)女人，至少兩個(gè)。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光；娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣�！边@句話出自張愛(ài)玲的《紅玫瑰與白玫瑰》。
我想，我還應(yīng)該多去搜尋這個(gè)傳奇女子的故事，因?yàn)樗囊簧�，本就是個(gè)傳奇。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 6
放學(xué)了，校門(mén)口響起了陣陣歡聲笑語(yǔ)，只可惜，沒(méi)有屬于我的歡樂(lè)，我只能一個(gè)人落寞地走回家。
爸爸長(zhǎng)年在外，媽媽經(jīng)常出差，加班。他們像兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺，在工作中忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，以至于沒(méi)有時(shí)間接我放學(xué)，沒(méi)有時(shí)間陪我。工作之余僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，總用在數(shù)落我種種的不是，責(zé)問(wèn)我成績(jī)的灼人。在無(wú)處傾訴溝通，又沒(méi)有陪伴的家里，我只能默默流淚，獨(dú)自神傷，覺(jué)得自己無(wú)比孤獨(dú)。
夜深了，“真冷啊”摸出手機(jī)，已是凌晨三點(diǎn)，正準(zhǔn)備起身加被，就聽(tīng)見(jiàn)掛在臥室門(mén)口的風(fēng)鈴悄悄地叫了，隱隱有腳步聲，我趕緊“睡”好，一陣熟悉的茉莉清香鉆進(jìn)我的鼻腔，是媽媽。她輕手輕腳的地在我床上加上一層被子，又輕輕地在我柜子中摸出一件厚毛衣，放在床邊，然后悄悄地掩上門(mén)出去了。
在瑟瑟寒風(fēng)的夜晚，我的心里卻是暖暖的。心中滑過(guò)一絲溫暖，這么晚了，媽媽沒(méi)有忘記給我加被，提醒我加衣服，她那么忙，那么累，也沒(méi)有忘記關(guān)心我。
早晨起來(lái)讀完英語(yǔ)，照例邊吃早餐邊看書(shū)，我打開(kāi)了因《格列佛游記》而閑置許久的`《百年孤獨(dú)》拿下書(shū)簽，發(fā)現(xiàn)上面有字——“我們一直在�！笔菋寢尩墓P跡，落款日期大致是上學(xué)期期末的迷茫期，雖然時(shí)隔已久，卻溫暖依舊，我不由得陷進(jìn)回憶里。
我有夾書(shū)簽的習(xí)慣，喜歡買(mǎi)漂亮卡片，剪成好看的形狀，在書(shū)中留下屬于我獨(dú)特的記號(hào)。媽媽記得我?jiàn)A書(shū)簽的習(xí)慣，經(jīng)常在書(shū)簽上給我留下溫暖的只言片語(yǔ)。
記得媽媽第一次在書(shū)簽上給我留言，是我幼年看《海的女兒》時(shí)，不記得是因?yàn)槭裁丛蛑袛嗔藥滋欤^續(xù)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽在書(shū)簽上的提問(wèn)“如果你是小美人魚(yú)，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問(wèn)題我想了很久，我都被自己的想象力所折服，再這樣的思考與想象中，我會(huì)想明白了很多事情，人物性格的優(yōu)缺點(diǎn)，各種結(jié)局的原因，有時(shí)還會(huì)聯(lián)系自己想想。媽媽用這樣的方法一步一步的引導(dǎo)我，讓我有一顆平靜的心去做任何事情。
媽媽經(jīng)常在書(shū)簽上給我留字，或是引我深思的問(wèn)題，或是提醒學(xué)習(xí)，亦或是鼓勵(lì)和安慰，而我有時(shí)也會(huì)在書(shū)簽上留下困惑，疑問(wèn)，煩惱，心事，媽媽總會(huì)在我不知道時(shí)及時(shí)作答，平時(shí)我們并不談書(shū)簽上的文字，但書(shū)簽一直換。媽媽的文字像一碗雞湯，潛移默化地改變，把我一點(diǎn)點(diǎn)的扶正。
想著想著，我突然明白，我一直是住在幸福隔壁的孩子，我不我孤單。我和媽媽都不是善于表達(dá)的人，但我們都用自己的方式深?lèi)?ài)著對(duì)方，默默的關(guān)心著對(duì)方，愛(ài)若可做酒，親情就是一場(chǎng)宿醉，世間大愛(ài)千萬(wàn)種，媽媽的關(guān)心與提醒，就是愛(ài)，愛(ài)足夠驅(qū)散我的孤獨(dú)，原來(lái)，我并不孤獨(dú)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 7
初冬的晴天，我并不很喜歡。只因它本已失去了春夏那長(zhǎng)久不斷的活力與生機(jī)，陽(yáng)光卻還要來(lái)打擾它的寂寥與寧?kù)o。
我走在這不知是走過(guò)多少遍的路上，幾縷殘損的陽(yáng)光終于不見(jiàn)了，天色漸暗，路上只有幾個(gè)行人，他們身上穿著時(shí)興的灰黑色冬衣，與灰暗的天空融匯著，整條街像是只有我一人了。
過(guò)了馬路，便發(fā)覺(jué)周?chē)牡昝鎺缀醵季o鎖著，少有的開(kāi)著的鋪?zhàn)�，看店的年輕人手中是手機(jī)和電腦，臉上毫無(wú)表情。幾步又搖晃到樓下，我并不急著回家，便在周?chē)乙惶帀恐脮?shū)包頂在墻上，權(quán)當(dāng)是支撐自己的身體。
環(huán)顧周?chē)�，環(huán)境確乎算不上好。樹(shù)上脫落的樹(shù)皮散亂地落在路旁，零食的'袋子也在其中交纏，袋子里的物品似是在吐著濁氣……閉上眼，眼前所浮現(xiàn)出的又復(fù)而成了成績(jī)單上白紙黑字的冰冷符號(hào)。想起考試前的爭(zhēng)分奪秒，覺(jué)得自己的努力還真是可笑�！安皇撬械暮顾�，都是有價(jià)值的�！蔽以谛睦镞@樣想著。
猶記得期中考試之前，每天晚上除了寫(xiě)當(dāng)日的作業(yè)，便是對(duì)于化學(xué)與英語(yǔ)的大量練習(xí)。臨考前兩天，每日幾乎都熬到很晚，第二天支持不住了，便沖杯咖啡來(lái)喝，課間有時(shí)背書(shū)，有時(shí)爬桌上休息。與人的交際少了，話也少了。然而成績(jī)單“84”分的化學(xué)成績(jī)卻仍似醫(yī)生的病危通知書(shū)，怎樣做，有分別嗎？或者說(shuō)這日復(fù)一日的孤獨(dú)前行，有價(jià)值嗎？
天色漸漸暗了，心也逐漸暗起來(lái)……
熟悉我的人可能會(huì)知道，表面上大大咧咧說(shuō)說(shuō)笑笑的我實(shí)際上挺喜歡一個(gè)人待著。因?yàn)檫@樣我無(wú)人可以交談，心也就漸漸平靜了。然而此刻的一個(gè)人，在這灰暗的燈光下，卻顯得很寂寥了。
“人生如逆旅，我亦是行人。”這是蘇軾的名句。當(dāng)今的很多人何嘗不是這樣？像我這樣的人一個(gè)人出生，一個(gè)人度過(guò)童年，一個(gè)人逐步成長(zhǎng)，一個(gè)人背負(fù)壓力，再一個(gè)人適應(yīng)這規(guī)則。新時(shí)代的人仿佛都很忙，交際少了，人與人之間便有了無(wú)形的障壁。可見(jiàn)的而觸摸不到的人，似乎都孤獨(dú)地在世界上生存著，前行著。
《三體》一書(shū)中的羅輯是我為數(shù)不多的喜歡的小說(shuō)人物，在晚年時(shí)期他作為“執(zhí)劍人”，幾十年來(lái)獨(dú)守在地下，守衛(wèi)著地球的最后防線。即使孤獨(dú)，但是堅(jiān)持。倒不如說(shuō)是因?yàn)楣陋?dú)，所以堅(jiān)持。他在這孤獨(dú)中守著目標(biāo)與自己的心，沒(méi)有止境。
生而為人，我們不也有著所謂必須背負(fù)的東西嗎？家庭的期望，社會(huì)的責(zé)任，他們使我們不再孤獨(dú)卻又逼著我們用孤獨(dú)地前行在守護(hù)�；蛟S終點(diǎn)遙無(wú)邊際，但只要是正前進(jìn)著的，便是所謂生命的綻放與交織。旅人們用這種方式，化解著孤獨(dú)，承受著孤獨(dú)。人生經(jīng)歷淺薄的我，有資格就此承受不住，消沉下去嗎？
我揉揉腦袋站正了，朝家走去。明天又是新的一天，明天不允許消極和沉淪，所以，該繼續(xù)了。
天色更暗了，心卻亮了起來(lái)……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 8
陪黑夜一起寂寞的我。
——題記
此刻的時(shí)間是七夕節(jié)，晚上11點(diǎn)二十四分。我的空間朋友圈幾乎被暖暖的雙人照霸了屏。情侶的，閨蜜的……
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我躺在床上靜靜地翻閱著，眼角滑過(guò)一滴眼淚。我所羨慕的并不是他們口中恩愛(ài)兩不疑的情侶，而是友誼，這對(duì)沒(méi)有朋友的我來(lái)說(shuō)真的彌足珍貴。
小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)隨和開(kāi)朗的人，身邊的朋友也很多�？墒巧狭顺踔兄螅啊芭笥岩簧黄鹱摺钡闹Z言還在，只是承諾的人都變了。我是個(gè)比較懷舊的人，不太喜歡接觸新的事物，包括朋友。認(rèn)定了，就不會(huì)輕易改變。可是我發(fā)現(xiàn)，呵，原來(lái)我就是個(gè)笑話。你們有人能理解那種在朋友當(dāng)中怎么也插進(jìn)去的感覺(jué)嗎，就是那種你心里總想當(dāng)個(gè)好人，看見(jiàn)自己所謂的朋友難過(guò)了就屁顛屁顛跑去安慰，看見(jiàn)所謂的朋友有困難了，就盡自己最大的努力去幫助他，可是別人從來(lái)沒(méi)在意過(guò)你，你說(shuō)話沒(méi)人理，你難過(guò)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。后來(lái)，我漸漸變成了自己最厭惡的那類(lèi)人，不敢輕易說(shuō)話，不敢輕易難過(guò)，明明自己心里不爽還要裝作一副笑得很開(kāi)心的違心模樣。我不禁會(huì)想：“我憑什么要如此自卑”，后來(lái)越發(fā)覺(jué)得是因?yàn)樽约簺](méi)資格。
再后來(lái)我也曾遇到了一位讓我真心當(dāng)作朋友的人，她總能在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。我們?cè)黄鸢だ蠋煹呐u(píng)，一起互換心中的小秘密，一起拉手去食堂吃飯，一起去廁所……可是……后來(lái)她似乎有了比我很適合當(dāng)朋友的人選，從前我們一起做的變成了她們一起做，而我開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我曾怪過(guò)那個(gè)人，我覺(jué)得她搶走了我本該屬于我的東西，可是后來(lái)我想通了，能被搶走的，終究不屬于自己。可我心里還是好難過(guò)。從此我吃飯一個(gè)人，上廁所一個(gè)人，心里話沒(méi)人訴說(shuō)，在這偌大的學(xué)校做什么都是一個(gè)人。我總說(shuō)我會(huì)習(xí)慣的，一個(gè)人沒(méi)什么不好，孤獨(dú)沒(méi)什么不好。可事實(shí)上，我是害怕一個(gè)人的，我是害怕孤獨(dú)的，沒(méi)有知道在夜里我曾多次偷偷抹淚，可那又能怎么樣呢？我都不知道自己上一次開(kāi)心的`笑是在多久以前了，可能是在剛上初一的時(shí)候吧，呵，如今我都畢業(yè)了。
每次看著她們有說(shuō)有笑，嬉戲瘋鬧，說(shuō)真的，我很羨慕，我更難過(guò)，因?yàn)橐郧澳抢锩嬉灿形�。每�?dāng)我難過(guò)之時(shí)，我拿起筆瘋狂寫(xiě)作業(yè)，似乎那樣就可以麻痹我的神經(jīng)，似乎我可以不需要那樣的朋友。終于，忍不住了，畢業(yè)的時(shí)候我獨(dú)自躲在角落里痛哭起來(lái)，我的心好痛，如刀絞，如針刺，第一次體會(huì)到了被友誼傷害的感覺(jué)。我慶幸我終于要離開(kāi)那所學(xué)校了……或許我本就不該去那所學(xué)�！蛟S我本就不配擁有友誼……
我可能從此以后不敢交朋友了，但我真的，孤獨(dú)……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 9
不知是清晨何時(shí)，就聽(tīng)到了公雞打鳴，叫聲清亮高亢，擾醒了淺睡的人。這時(shí)節(jié)天亮得早，可是人還是懶的。我喜歡這天然的鬧鐘，很真實(shí)也很有作用，畢竟被吵了也不能早起去掐雞。
一養(yǎng)了些家禽，就容易有味道，尤其是夏天，避免不了。可是一看到雞亂跑，狗亂叫，生動(dòng)活潑的樣子便也不計(jì)較了。不過(guò)我是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的，所以覺(jué)得有趣，而在常住農(nóng)村的大人眼里，大概是拿它們也沒(méi)辦法，早早忽略了吧。
雖然我是聽(tīng)著公雞就清醒了不少，但還是賴了床。今天是趕集的日子，所以嬸嬸早早上街了去，屋里只留了我一個(gè)人。我不愛(ài)去人潮擁擠的地方，所以盡管是算著日子才有的熱鬧，我也沒(méi)有多大的興趣。
公雞打鳴的聲音停息許久，在這小山村里，就安靜了許多。這片刻的安寧，耳邊聽(tīng)著微風(fēng)的低語(yǔ)，眼前是綠色的舒心。這并沒(méi)有多么獨(dú)特的地方，這寂靜祥和的早晨，莫名讓人覺(jué)得賺了一筆。
灶房的大鍋里還有幾個(gè)小包子，樣子雖沒(méi)有外面賣(mài)的.那樣精巧，但是味道卻格外好。外面賣(mài)的再好，但并非合所有人的口味，也因此，家的味道才會(huì)那么令人懷念。坐在小小的木板凳上，蘸著陳醋吃小包子，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
小小的肉包也難免不引上狗的注意，只是我不愿意與它分享。等到我實(shí)在吃不下了，還剩下一個(gè)半點(diǎn)時(shí)，我便舍了包子成全了那狗。農(nóng)村太多是土狗，我很喜歡，不太撒嬌但是忠誠(chéng)，天真也愛(ài)鬧，有趣也看家，身子上沒(méi)有多的肥膘，看著也更順眼些。我時(shí)不時(shí)想要到山上玩，狗也跟著跑，那快樂(lè)比公園里逗狗要有趣許多。有時(shí)候玩得臟，狗都比我干凈，但它不嫌我，我便覺(jué)得還可以繼續(xù)鬧。
還不到午時(shí)，嬸和村里一些一同趕集的人就回來(lái)了，嬸大概是想著我也要吃飯的。其實(shí)我并不介意，但嬸的腿腳不大好，所以也沒(méi)有心情在外走動(dòng)一天，這大概也是原因之一，所以我便也沒(méi)有話說(shuō)。雖說(shuō)大家都喜歡往外跑，可嬸把家里收拾干干凈凈，把孩子照顧得好好的，日子過(guò)得清閑也充實(shí)，倒也沒(méi)什么不好，至少，短期在這住的我，是羨慕她們的，是喜歡這兒的。
嬸從集上帶回來(lái)好些新鮮的果子，聽(tīng)嬸說(shuō)那李子還是我家那村的。我想她是遇上熟人，可惜我不大注意這些。我也不常回家看，畢竟家里人都出門(mén)在外，我也只是假期到嬸這來(lái)看看，回去也沒(méi)人照顧著我。我只曉得那地方結(jié)的李子很有滋味，所以莫名幸福。
午時(shí)，嬸在廚房忙著，我想著去幫忙傳火，卻被她嘲笑我肯定不會(huì)，說(shuō)叫我別幫了倒忙把我趕了出來(lái)。我無(wú)聊，這地方信號(hào)也不多好，我只得摸摸外面的干柴，看看上面的紋路，隨意逗逗狗，任由陽(yáng)光照耀，微風(fēng)拂面，這刻，好生愜意，卻也有些孤獨(dú)，好在嬸的孩子只是放假晚了些，否則一個(gè)人，也沒(méi)點(diǎn)盼頭，倒真是有點(diǎn)享受不起這地方。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 10
也許是因?yàn)樯系鄣拇箰?ài)，不忍讓我獨(dú)自開(kāi)始我生命的旅程，于是，我一生下來(lái)便成了一對(duì)雙胞胎中的一員。
從小就聽(tīng)人家說(shuō)：“有一對(duì)孩真好，無(wú)論怎樣都有一個(gè)伴兒�！�
是的，小時(shí)候的我不孤獨(dú)。每次見(jiàn)到小伙伴們吵著要父母陪他們時(shí)，我總認(rèn)為：我是雙胞胎中的一員，這是我值得驕傲的“資本”，至少，我不會(huì)在孤獨(dú)面前暗自垂淚。
現(xiàn)在，我才知道，我想錯(cuò)了。
無(wú)情的歲月帶走了我們的幼稚，余下的是成長(zhǎng)中慢慢積存的成熟。然而成熟，它使我感到了孤獨(dú)。
長(zhǎng)大的我們開(kāi)始走入自己的世界，原來(lái)緊牽的手，輕輕一拔，便可斷開(kāi)，因?yàn)槲覀冇辛俗约旱乃枷搿Ｓ辛怂枷氲奈覀�，開(kāi)始漸漸生疏，有話不能對(duì)對(duì)方說(shuō)，總是小心翼翼地護(hù)著自己的情感，不允許它有一絲泄露。看見(jiàn)對(duì)方有心事，也不能問(wèn)，自己也盡量不去觸碰她筑成的高墻。也從未想著躍過(guò)它，窺視對(duì)方的世界，與對(duì)方共同分享自己的`情感，無(wú)論憂愁和喜悅。如孩童時(shí)代一樣，心照不宣，能領(lǐng)會(huì)對(duì)方的每一個(gè)動(dòng)作乃至眼神。
現(xiàn)在的我們，面和心不和……
那天，那個(gè)雨天，我去問(wèn)她一道題目，她翻開(kāi)作業(yè)本，飛快地拿著另一個(gè)本子，蓋住了下面的答案。我茫然。她側(cè)過(guò)頭看著我，眼中透出一絲鄙夷的神色，“別想抄！”，我的精神在那一刻崩潰。
這真的是我的親人，我的雙胞胎姐姐嗎？為什么我感覺(jué)不到來(lái)自她的一絲溫暖和理解。我回到自己的房里，關(guān)上門(mén)，壓抑的淚水沖出了眼角。我知道，那個(gè)抽泣的女孩是解除一切武裝后的真正的我。從那一刻才知道，我們之間有多厚的屏障；從那一刻才知道，沒(méi)有人陪伴自己，充其量是寂寞，而沒(méi)有人理解的心靈才是真正的孤獨(dú)；從那一刻才知道，我們之間已沒(méi)有信任；從那一刻才知道，在別人面前的強(qiáng)顏歡笑，只不過(guò)是想填補(bǔ)心中的空白，從那一刻才知道……
抹干淚水，呆呆地坐著，一縷失落彌漫在空氣里，看不見(jiàn)，卻能感覺(jué)得到。
我了解自己，即使知道了孤獨(dú)的根源，也無(wú)能為力。也許是長(zhǎng)大了的我們變了，曾經(jīng)最信任的人，現(xiàn)在成了最值得提防的人，想到這里，鼻子不禁又一酸。捂著隱隱作痛的胸口只感覺(jué)好孤獨(dú)，姐姐那尖利的語(yǔ)言在我的心上劃了過(guò)去，讓我置于最無(wú)助之地，在我心上留下了一道傷口，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
孤獨(dú)，是因?yàn)閯e人給了太多的詮釋，所以我們就照著別人下的定義去理解�，F(xiàn)在，我拋開(kāi)了它。我原本以為從此可以了解更多的新事物，有更多新的體驗(yàn)。可以發(fā)現(xiàn)真正的孤獨(dú)后，世界仿佛注滿了這小東西，讓我嘗到的，更多的是心酸。
如今，我盡力與姐姐多溝通，希望有一天，她又能把嘴輕輕湊近我耳邊……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 11
沒(méi)有朋友，也沒(méi)關(guān)系，我這樣告訴自己。
我是一個(gè)不喜歡刻意交友的人，常常一個(gè)人行動(dòng)，也讓別人感到不太理解，畢竟不合群的人，不是太沒(méi)存在感，就是太有距離感，我屬于兩者兼有，讓人感到孤僻高冷，是常有的事情，不過(guò)，也有例外的時(shí)候。我也是在有人主動(dòng)和我交友的時(shí)候，深入一點(diǎn)了解到，有的人，真的會(huì)害怕孤獨(dú)。
也許，從某個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，我比害怕孤獨(dú)的人，更加可悲。因?yàn)槲也缓ε鹿陋?dú)，我甚至就沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己處在孤獨(dú)當(dāng)中，還享受著孤獨(dú)。我甚至開(kāi)始覺(jué)得，自己孤獨(dú)，是一種天性了。但是，當(dāng)我莫名其妙的朋友多了起來(lái)，并且變得越來(lái)越親密的時(shí)候，我開(kāi)始覺(jué)得，孤獨(dú)，其實(shí)沒(méi)有什么不好，并且，大部分時(shí)間，也挺好。
雖然這樣說(shuō)，有些不識(shí)好歹，但是對(duì)于孤獨(dú)慣了的我，孤獨(dú)其實(shí)真的不錯(cuò)。有了朋友之后，雖然他們沒(méi)有什么惡意，但是比起我來(lái)，都太過(guò)活潑了。我是一個(gè)喜歡宅在家里的人，而他們，是喜歡到外邊玩的比較多。雖然每次出去，都能夠有些收獲，但是久了，真的不能夠說(shuō)明什么。我已經(jīng)習(xí)慣了我自己的'生活方式了，并不喜歡別人來(lái)打破。
所以，時(shí)間久了，我也挺容易累的。當(dāng)我說(shuō)出真實(shí)想法的時(shí)候，他們也會(huì)和我一起，做我想做的事情，結(jié)果，就是他們變得不習(xí)慣了。就像我最多的出門(mén)，是到書(shū)店，而他們是除了老師叫買(mǎi)課外復(fù)習(xí)資料，才不得不來(lái)一次。然后，就變得了他們沉不住氣，玩不下去。
雖然我承認(rèn)朋友之間需要互相理解和幫助，但是，我總覺(jué)得，讓別人來(lái)遷就自己，我會(huì)過(guò)意不去，而一直遷就別人，我也會(huì)心累，所以，漸漸的，我也開(kāi)始明白。有時(shí)候，我們不能夠總想著自己是在為別人做事。其實(shí)人本來(lái)就是孤獨(dú)的，只是遇見(jiàn)了相似的人，可以互相理解，互相支持，漸漸有了感情，才變得不孤單了的。
如果我下定決心，開(kāi)始在我生活加一點(diǎn)新的東西，是為了自己，是讓自己變得更好，才去做的話，就不用勉強(qiáng)自己了。反之，對(duì)于朋友來(lái)說(shuō)也是，不在勉強(qiáng)自己，為了朋友的關(guān)系，去做那些自己不喜歡的事情。偶爾一兩次遷就是可以，但是真的不喜歡，無(wú)法接受，就不要拿著朋友的關(guān)系去玩命。
孤獨(dú)很好，是因?yàn)槲矣X(jué)得孤獨(dú)很好，如果有一天，我可以遇見(jiàn)另一個(gè)人，同樣覺(jué)得孤獨(dú)很好，我覺(jué)得也很幸運(yùn)，雖然也可能做不了朋友，但是一定能夠得到一些安慰，因?yàn)椋羞@樣的人存在，孤獨(dú)，就不再是孤獨(dú)了，我總是這樣相信著。而朋友，有時(shí)候需要努力，沒(méi)有，會(huì)不習(xí)慣一陣子，但是如果沒(méi)有，也沒(méi)有關(guān)系。我盡全力去做好自己，親疏則隨緣，如此，多好。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 12
而對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，不是在忍受，而我懂得去享受這份孤獨(dú)。這是一種砥礪！沒(méi)有任何事物可以替代的超脫世俗的境域；擁有就應(yīng)該勇敢去接受！保持這份孤獨(dú)，也心甘情愿為此守候。獨(dú)攬這份靜謐。在任何情況下，都能夠不受任何誘惑、任何空茫、任何虛榮去侵襲，去左右……
在自己茫然失措的時(shí)候，占據(jù)心扉的往往是過(guò)多的喟嘆，太多的抱怨。而在這時(shí)，我們卻忽略了一些問(wèn)題！人與人之間的溝通總是有一定限度的。有時(shí)我們卻莽撞的用沖動(dòng)去斡旋這種不協(xié)調(diào)的狀態(tài)。結(jié)果落下了不期然而然的地步，事后才如夢(mèng)初醒。
當(dāng)生活總是拋給你太多不盡人意的時(shí)候。無(wú)言的感慨襲涌而來(lái)，而世態(tài)炎涼的卻似乎是在嘩眾取龐，幸災(zāi)樂(lè)禍。這樣越讓心靈惶遽不安。可我們忘了，我們應(yīng)該與心靈真誠(chéng)的.對(duì)話。我們需要一份安謐的空間來(lái)凈化心中的層層陰霾，我們需要讓溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)心田的每一處灰暗！
其實(shí)每個(gè)人一直努力著為自己的過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)尋找一個(gè)出口！
對(duì)于過(guò)去，自己似乎曾想去挽回點(diǎn)什么，妄念用不在乎的神情把所有的空虛都驅(qū)逐散去�？墒亲允贾两K卻無(wú)法掩蓋內(nèi)心的彷徨失措。對(duì)于過(guò)去，我們用錯(cuò)了一個(gè)詞，往昔應(yīng)該用“回憶”去反芻，而不是用“迷戀”去炫耀！
對(duì)于現(xiàn)在，在錯(cuò)過(guò)之后，失敗之后，更應(yīng)該學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)珍重，學(xué)會(huì)感恩。好好把握每一分鐘，每一件事物。而不能再讓自己重蹈覆轍，而后又噬臍莫及，最后用眼淚去抹掉這一切錯(cuò)過(guò)，這一切痛苦。（做人！只要無(wú)愧于心就行了�。�
對(duì)于未來(lái)，努力把握現(xiàn)在，才能夠憧憬一個(gè)美好的未來(lái)旅程！
當(dāng)喧嘩悄然而至的時(shí)候，并不曾帶給自己什么喜悅，反而莫名的徒添了心中的另一份煩躁！我失望的走著。擱置在旁的孤寂，在這時(shí)它卻能讓自己找到一個(gè)屬于自己的出口。傾聽(tīng)你的苦悶，分享你的歡樂(lè)！它是一位真正的知己！
獨(dú)守心靈的這份靜默，踏進(jìn)一個(gè)真正屬于自己的世界。潛伏在心坎的這一片天地，是我向往的天堂！
寫(xiě)后感言：自己曾經(jīng)迷茫過(guò)，把自己丟了！錯(cuò)過(guò)了很多，很多。雖然現(xiàn)在沒(méi)有找回自己想要的東西�？墒菂s找到了迷失過(guò)的自己！
毋須解釋太多，這一切不是一個(gè)笑話！也不可能是笑話！時(shí)間會(huì)證明一切的！如果找到自己想要的一切而卻不能證明自己的話！那我就太可悲了！愿一死來(lái)祭奠今天的承諾�。ㄋ澜^對(duì)不可能，除非把我的過(guò)去埋藏了。！別忘了我說(shuō)過(guò)的話！
一個(gè)人不要過(guò)于無(wú)病呻吟，這豈不是庸人自擾！
不開(kāi)心也是一天，開(kāi)心也是一天！應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)心！心里清楚的很！只不過(guò)有時(shí)候自己麻痹了自己！
不過(guò)從今天開(kāi)始我會(huì)更加努力的！
請(qǐng)包容一個(gè)曾經(jīng)迷失了自己的朋友所犯的錯(cuò)誤！因?yàn)槲也粫?huì)再讓愛(ài)輕易掉眼淚.
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 13
如果你選擇獨(dú)自生活，你就有一個(gè)人的自由和孤獨(dú)。
馮是一個(gè)成熟、理智、有商業(yè)頭腦的男孩。大學(xué)畢業(yè)后，他上了研究生院。他還是單身。整天呆在錢(qián)袋里，每天拼命賺錢(qián)。雖然我忙于做生意，在研究生院學(xué)習(xí)，數(shù)錢(qián)和讀書(shū)，但我有時(shí)在生活中感到孤獨(dú)。盡管他從未停止過(guò)跑步，但他仍然覺(jué)得周?chē)鄙倭耸裁础?/p>
中秋節(jié)快到了，整個(gè)城市充滿了節(jié)日的氣息。中午，馮正在床上看書(shū)，突然他的手機(jī)響了。原來(lái)是一位高中同學(xué)寫(xiě)的，他很久沒(méi)見(jiàn)他了“馮，你還好嗎？我坐飛機(jī)回來(lái)了。我們明天晚上一起吃晚飯，打電話給尚林和生。我的兄弟們好久沒(méi)在一起了。我們明天晚上會(huì)在一起“馮放下電話，非常高興。終于有人陪我過(guò)了今年的中秋節(jié)。在上一個(gè)中秋節(jié)，他幾乎是一個(gè)人。臥室里的其他兄弟和他們的女朋友一起去，所以他們總是讓他一個(gè)人呆著。中秋節(jié)的每個(gè)晚上他都獨(dú)自一人在圖書(shū)館度過(guò)。今年，馮終于有人陪他度假了。他放下電話，臉上充滿了喜悅。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，馮小剛又拿起書(shū)，開(kāi)始讀課文。
這一天，馮很早就起床了。他似乎很興奮。當(dāng)他想到晚上的快樂(lè)聚會(huì)時(shí)，他禁不住感到：?jiǎn)紊砀�。他可以隨時(shí)找他的兄弟喝酒。你不必和女朋友一起吃飯，和女朋友一起購(gòu)物，買(mǎi)禮物，省錢(qián)買(mǎi)考題。馮小剛感受到了前所未有的自由和樸素。這就是他的自由。
下午6點(diǎn)，馮從學(xué)校出發(fā)，邁著大步走向酒店，臉上帶著微笑。走在旅館門(mén)口，馮很傻。他看著其他成雙成對(duì)的兄弟，我一個(gè)人。突然，我覺(jué)得我被遺棄了。我心中有一種莫名的失落。我想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但我的兄弟們阻止了我“風(fēng)，過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)等你很久了”楓樹(shù)只能走過(guò)去。似乎有一種無(wú)助感。這四兄弟很久沒(méi)見(jiàn)面了。自從高考以來(lái)，他們分道揚(yáng)鑣，很少聚在一起。現(xiàn)在每個(gè)人都已經(jīng)畢業(yè)并工作了，馮是唯一選擇上研究生院的人。會(huì)議結(jié)束后，馮小剛還沒(méi)來(lái)得及發(fā)言，大家就齊聲說(shuō)：“我不知道怎么辦。”；馮，你怎么能不帶女朋友一個(gè)人來(lái)。
楓葉有點(diǎn)無(wú)助，有點(diǎn)迷茫。一種從未存在過(guò)的孤獨(dú)感油然而生！整個(gè)晚上大家都玩得很開(kāi)心，但是馮臉上帶著微笑，心里隱隱作痛。
晚宴結(jié)束了。已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了。所有的朋友成雙成對(duì)地離開(kāi)了。在昏暗的黃色路燈下，楓樹(shù)獨(dú)自一人。一陣風(fēng)過(guò)后，馮覺(jué)得有點(diǎn)冷，把手伸進(jìn)褲子口袋。但我找不到過(guò)去的`溫暖。馮小剛以前覺(jué)得冷的時(shí)候，當(dāng)他把手伸進(jìn)褲袋時(shí)，總是有一雙溫暖的手。但這種感覺(jué)已經(jīng)消失很久了。她現(xiàn)在好了嗎？她還記得自己?jiǎn)�？也許她已經(jīng)忘記我了。也許我們真的是命中注定的。愛(ài)是否意味著兩個(gè)人感覺(jué)被捆綁在一起，一個(gè)人感覺(jué)孤獨(dú)
沒(méi)有她，馮仍然單身。這是等待還是期待？也許這就是他的自由，有點(diǎn)孤獨(dú)！
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 14
春節(jié)到了，這是一年中最熱鬧也是最冷的時(shí)刻。
路上來(lái)來(lái)往往的人群大都是在討論著假期的安排，好不容易放個(gè)假，不好好休息休息真對(duì)不住自己過(guò)去一年的勞作。陣陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，刮過(guò)我的臉龐，我隨著人群涌動(dòng)，漫不經(jīng)心的望了望他們，能在自己家鄉(xiāng)過(guò)節(jié)，真好。
眼前的景色逐漸模糊起來(lái)，目光停滯在一家湘菜館，老板正在招徠客人。我認(rèn)識(shí)他，二三十歲的樣子，一張略胖的臉總是洋溢著熱情，發(fā)福的身材凸顯出一個(gè)典型的湖南人形象。平時(shí)這家店生意做的紅紅火火，可這時(shí)卻截然不同，闊大的.門(mén)面一個(gè)人都沒(méi)有，椅子們沉默的坐著，外面的人笑著玩著，只留下黯淡的燈光和依稀可聽(tīng)見(jiàn)的風(fēng)聲，顯得特別沉靜。我走上前去，作為一個(gè)同鄉(xiāng)，我們真是同病相憐。
這時(shí)，這店的老板正在向一家人介紹店里菜的特點(diǎn)，可那家人的主人——一個(gè)廣東人不屑的帶著家人走開(kāi)了，然后又和他身邊的兒子玩耍起來(lái)，一家人就那么開(kāi)開(kāi)心心的留下了店老板孤寂的身影，走了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)了我，環(huán)繞在他周?chē)某钤葡⒘诵┰S，“你來(lái)啦，來(lái)來(lái)，嘗嘗我家母從家里寄來(lái)的幾斤臘肉，剛腌的，可香了�！闭f(shuō)著，便領(lǐng)著我，驅(qū)散著店里的沉靜。
“怎么，今年不回去？”我邊細(xì)細(xì)的品著臘肉在味蕾上抹下的痕跡，邊問(wèn)。
“嗨，店里事太多，就耽誤了一下買(mǎi)票的事，沒(méi)想到……”他嘆了口，“就買(mǎi)不到了。”
“家母那邊，有人陪吧�！蔽肄D(zhuǎn)移了話題。
“嗯，家父去陪了�！闭Z(yǔ)氣沒(méi)有多大波瀾，似乎是平淡的不能在平淡的事。
但何嘗有人知道，他家父，在三年前就過(guò)世了，只留下一座不大的墳?zāi)�，記錄著這個(gè)人曾經(jīng)來(lái)過(guò)。至于死因，恐怕無(wú)人知曉。
這時(shí)，又有一家人從店門(mén)口經(jīng)過(guò)，老板連忙起過(guò)身，恭謹(jǐn)?shù)南蛩麄兺扑]菜單，見(jiàn)老板為生意而奔波，我只找無(wú)趣，就走了。
腳踏出店門(mén)，回頭一望，老板奉承的樣子使人悲傷，但他敢于在這個(gè)陌生的地方拼搏，孤身一人，又使人敬佩。
走出門(mén)，一個(gè)抱著吉他的流浪漢在這歡慶的節(jié)日里向人們?cè)V說(shuō)著滄桑，述說(shuō)這一個(gè)又一個(gè)悲傷的故事。
“她發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的人，準(zhǔn)備動(dòng)身，于是就禱告著，黃昏，直到夜里她轉(zhuǎn)頭聽(tīng)見(jiàn)，悲傷的嗚咽�！�
周?chē)娜寺?tīng)了難免掃興，但，我卻產(chǎn)生了共鳴。
在這個(gè)陌生的城市里，我們相依，但卻互不熟悉，我們的身子來(lái)自遙遠(yuǎn)的地方，那里才是我們的歸宿。在這個(gè)熟悉的節(jié)日里，我們相伴，但卻互不理睬，我們的身子在這陌生的地方，靈魂卻永遠(yuǎn)屬于故鄉(xiāng)。
“如果你看到他，回到海岸，就請(qǐng)你告訴他你的名字，我的名字�！�
在這陌生的城市里，我們都是孤獨(dú)的人。
“莉莉安�！�
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 15
爆竹聲中，神州點(diǎn)起了萬(wàn)家燈火。新春佳節(jié)，團(tuán)聚的人們擠在暖和的小屋中，閑話家常，其樂(lè)融融。屋外西風(fēng)颯颯，山腳下的牛棚中，悄然升起了一盞孤燈。腐朽破敗、昏暗潮濕，夾雜著濃厚的泥土味和牲畜便味的牛棚中央，有一位老漢蹲在那兒。寒風(fēng)凜冽，老漢穿得很單薄，老舊樸素的衣衫勉強(qiáng)遮住了身體，老漢頭戴一頂圓的、鑲著花朵圖案的小氈帽，一動(dòng)不動(dòng)地。
“他不懂，他不懂啊……”老漢望著面前的老黃牛，特別悲傷，渾濁的老淚從他皺巴巴的臉上淌了下來(lái)……
老漢大約六十出頭，身子骨一向很硬朗。但在經(jīng)歷過(guò)喪偶之育后，就有了些變化，不愛(ài)笑，也不愛(ài)圍著村里的孩童打趣了。老漢似乎有了年輕時(shí)使不完的氣力，他愛(ài)在那塊不太大的田壟上，給莊稼一遍遍施肥，他愛(ài)在秋收的午后，躺在溫軟的稻谷上，望著藍(lán)天，看著白云，聽(tīng)山間流泉淙淙，賞石間細(xì)流脈脈，嗅稻谷郁郁之香。他不拿糧食去賣(mài)，他手頭有些錢(qián)，那是年輕時(shí)與妻子留下的積蓄。田埂上，他揮灑著汗水，這地是他與妻子攜手共耕過(guò)的，他要讓這一片土地永葆生機(jī)。
老漢并非孓然一身，他有個(gè)小兒子。小兒子這幾年經(jīng)商發(fā)了財(cái)，就在城里購(gòu)置了一處別墅，逢年過(guò)節(jié)也不�；貋�(lái)，只是寄些錢(qián)和幾套時(shí)髦的服飾。每每，老漢捧起那名貴的衣服，望著它，總是含著淚。雖說(shuō)這是兒子給買(mǎi)的`，但并不是他所需要的。
小兒子的生意越做越大，虛榮心也就越來(lái)越強(qiáng)。他不愿老漢呆在鄉(xiāng)下種田，他有錢(qián)，他要讓老人活得舒適些。
幾次三番，小兒子與老漢討論這事，老漢總是不愿。漸漸地，便起了爭(zhēng)執(zhí)：“我給錢(qián)，你干嗎還非要種田？”小兒子顯得十分不耐煩。還向老漢比喻說(shuō)：“現(xiàn)在連城里的貓都吃魚(yú)，不捉老鼠了。時(shí)代變了，你不要那么頑固！”兒子撂下話，憤憤地走了。
老漢怔怔地，像嵌在墻上的窗框，直直地望著兒子離去的背影。這是曾經(jīng)的那個(gè)小兒子嗎？在哪吃不飽，穿不暖的日子里，兒子幫他擔(dān)幾捆柴到城里叫賣(mài)；曾經(jīng)買(mǎi)菜時(shí)，小兒子拿著皺巴巴的錢(qián)與菜農(nóng)討二毛錢(qián)的價(jià)；生活拮據(jù)時(shí)，逢年過(guò)節(jié)一家人圍在一起熱熱鬧鬧……想著想著，他的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)。
新春佳節(jié)，除夕夜，他特意燒了一大桌子菜，等待著兒子回來(lái)。但終究，兒子沒(méi)能回來(lái)。老漢推開(kāi)沉重 “吱呀”作響的木漆門(mén)，在西風(fēng)凜冽的夜晚，離家走向了牛棚。
望著老牛，他蹲下來(lái)，撫摸著它皺裂的皮。這位與老漢同甘共苦，用辛勤勞動(dòng)支撐起這個(gè)家的朋友似乎感到了老漢的苦腦和寂寞，低低地哈了一聲，銅鈴般大的眼里飽含著淚水。
“他不懂，他不懂啊……”
一行熱淚從老漢臉上淌了下來(lái)，淚是混濁的。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 16
巴爾扎克說(shuō)：“在各種孤獨(dú)中間，人最怕精神上的孤獨(dú)�！蔽乙彩侨绱耍哌^(guò)了將近九年的人生，但孤獨(dú)依然占據(jù)了我的全部。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的坎坷與冷漠。也許我就是這么對(duì)生活失去信心，只要一看到身邊的同學(xué)離我而去，我就會(huì)感到情緒十分沉重，感到自己將會(huì)一向孤單下去，沒(méi)有一個(gè)朋友。有時(shí)，因?yàn)樽约旱男闹笨诳�，就有可能說(shuō)了不該說(shuō)的話，從而傷到身邊的人，我就覺(jué)得自己這么沒(méi)頭腦，說(shuō)什么都是錯(cuò)。
一天，我們將要上體育課時(shí)，同學(xué)們和自己的好友共同走出教室而我卻只是孤身一人帶著心中的陰影走出這個(gè)陰暗無(wú)聲的空間。我跟在同學(xué)后面，默默無(wú)聲的羨慕著他們的歡聲笑語(yǔ)，我看著同學(xué)們緊緊的走在一起，好像飛蛾不愿離開(kāi)光明一樣。他們有的在談天，仿佛又說(shuō)不盡的話語(yǔ)，期望與好友分享；有的互相嬉戲，想給朋友帶來(lái)更多的快樂(lè)，消除學(xué)習(xí)的緊張感；有的默默的走著，雖然沒(méi)有在口頭上互相傾訴心聲，但卻在心中互相談著自己的情緒以及搞笑的事。我在背后邁著沉重的腳步，心想：“我如果能有個(gè)朋友該有多好，整天享受著友情的溫暖，那種感覺(jué)將是繼父愛(ài)，母愛(ài)后的又一個(gè)讓我快樂(lè)的感覺(jué)，如果我能找到它�！钡街螅覕[脫膽怯而緊張的情緒，主動(dòng)與正在玩游戲的同學(xué)打招呼，并且期望加入她們的游戲中。在我懷著緊張的情緒等待她們的回復(fù)時(shí)，她們同意了我的請(qǐng)求，我頓時(shí)心中有不出的欣喜。
這個(gè)游戲是常見(jiàn)的跳房子游戲，但它卻是我結(jié)束孤獨(dú)的一個(gè)重要?dú)v程。我們決定先后，再在地面上畫(huà)出一個(gè)房子示意圖，用小巧玲瓏的石子向房子中拋去，再單腳跨。
輪到我了，我用石子向房子拋去，但真不幸，我居然拋到六格，難度比其他同學(xué)大，但我依然不放下的'去做，勇攀高峰呀！在中途我差點(diǎn)放下，但同學(xué)們卻用她們最有力量的掌聲和呼聲為我加油，我頓時(shí)受到一股激烈了力量是我走向勝利的頂峰。我?guī)е鴦倮奈⑿εc同學(xué)們擁抱在一起，同學(xué)也為我高興，我也是她們的驕傲。
在游戲過(guò)程中，我體驗(yàn)到了朋友之間的快樂(lè)，無(wú)論玩怎樣的游戲或談?wù)撌裁�，都是增進(jìn)友誼的方式。我們都期望和朋友在一起，因?yàn)槲覀兣c朋友在一起是那么的快樂(lè)，父母無(wú)法理解我們這個(gè)時(shí)代青少年的想法，她們只是催促我們努力讀書(shū)，但她們卻忽略了我們的感受，我們來(lái)到這個(gè)世界并不是為了做書(shū)的奴隸，而是享受完美的世界。所以，我們都需要一個(gè)好朋友與自己來(lái)感受生活中的苦與樂(lè)，一起來(lái)暢想我們的未來(lái)。
我的孤獨(dú)將會(huì)被我與朋友的友誼所撫慰，我將不再孤獨(dú)，將會(huì)與朋友一起享受朋友的歡樂(lè)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 17
孤獨(dú)，足以靜心，足以養(yǎng)性，足以以超然之心面對(duì)塵世之浮華。
凡孤獨(dú)者，皆不以華眾喧笑為樂(lè)，不以群居和眾為要。其心皆靜而斥四方者，為孤獨(dú)者也。若夫久坐飾閱，綴一苦茗香茶，或閑敞月下，或寄情山水，或待掇花草。其心孤矣，若以孤為水，而以己為魚(yú)，移游其間而不亦樂(lè)乎！
吾駢觀天下之建偉者，無(wú)不寂也。而孤獨(dú)之利，見(jiàn)其有三。
其靜心也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其養(yǎng)性也，最見(jiàn)于高山遠(yuǎn)坐，靜水長(zhǎng)流之中；其超然也，最見(jiàn)于處世判事之際。
其靜心也，鑒于遠(yuǎn)離塵世之喧囂，名利之追逐。古時(shí)之成才大器，無(wú)不以寒窗十年，一心苦讀而功成名就，其孤獨(dú)惟止自知。昔年文學(xué)著作《百年孤獨(dú)》之作者馬爾克斯原先浮躁功利，一心求名，然終無(wú)果。遂棄世脫俗，靜而自居，閉門(mén)造車(chē)，最終果成這一曠世絕作。
晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，何哉？菊之孤寂，深秋始綻，香遠(yuǎn)一方，唯有自知，故有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”宋王安石盛贊梅，何哉？梅的孤傲，寒冬初放，清香暗波，孤芳獨(dú)賞。其心之愛(ài)花之孤獨(dú)，不覺(jué)乎樂(lè)以孤獨(dú)邪？
孤獨(dú)雖哀，然其養(yǎng)性也，可曠人心神，寧人心智，化人躁氣，驅(qū)人浮華。如湯藥之利人身，閱讀之利人心也。其可省人以成熟，育人以堅(jiān)韌，樂(lè)觀灑脫。見(jiàn)此惟有甘于寂寞，樂(lè)于孤獨(dú)者，方可鑄成大器。
著名建筑師林徽因曾言：“紅塵陌行，綠蘿拂襟，青云濕諾。山水相忘，日月無(wú)糾。若此，惟一個(gè)人之浮世清歡，一個(gè)人之細(xì)水長(zhǎng)流。”清之王念孫，罷官閑居，孤寂無(wú)可，然其著書(shū)自?shī)�，引伸觸類(lèi)，無(wú)所不達(dá)。其孤寂然，似有孔明之“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，又有《大學(xué)》之“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”之盛偉。更有老子之“重為輕根，靜為躁君~雖有榮觀，燕處超然�！�
孤獨(dú)之超然亦有。其絕煉人志，見(jiàn)素抱樸，少私寡欲，始之蔚然。絕孤獨(dú)者極有削見(jiàn)以判事也，其善思，善悟，善道勝眾遠(yuǎn)矣。其心若縹緲霧塵，層層疊嶂，不可深識(shí)，故強(qiáng)謂之超然也。
吾最?lèi)?ài)張岱山之“霧凇沆碭，萬(wàn)千一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”。初讀其文，孤寂之感撲面而來(lái)，滿目蕭然之際，念惟有飽受孤寂之摧殘，方有其透骨穿心之感悟。張岱與享孤獨(dú)，遣懷自己，坦然接世，莫能及也。
吾遂思，人本孤獨(dú)，生而不有，為而不恃。若水之善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，然惟有正視孤獨(dú)，以此為本，修養(yǎng)自己，使以心靈之寧?kù)o澄澈，壟除萬(wàn)難。永守孤獨(dú)，方能濾化時(shí)世之焦躁與混沌，得天機(jī)之大成，非孤獨(dú)不可也。
故孤獨(dú)乃靜心之本，養(yǎng)性之道，超然之姿，折桂片玉之路也。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 18
朦朧細(xì)雨淅淅瀝瀝的落下，行人間仿佛隔了層輕紗，如同行走于煙雨水墨之中，忘卻城市的浮華。夜間路燈下，行人步履匆匆，我在人群里，風(fēng)吹過(guò)，有點(diǎn)冷，夾著心中刺骨的寒意。閉上眼，對(duì)不起啊。
黑色星期五，老師留下每一個(gè)沒(méi)有清完作業(yè)的學(xué)生，一一訂正批改，細(xì)密的汗珠在每一個(gè)人的額上，辦公室中有剛訂完的歡呼，又有著沒(méi)訂完懊惱的嘆息，歸家的欲望著那么強(qiáng)烈，我訂完作業(yè)，蹦跳走出辦公室，臉上透著濃濃的喜悅。不能回家，還要上課�？戳艘谎坨�，時(shí)間充裕，我收拾好書(shū)包，一邊拿錢(qián)一邊走。咦！我心中咯噔一沉，心想：壞了，好像沒(méi)帶錢(qián)，慌忙把書(shū)包倒背，翻來(lái)覆去，還是沒(méi)有找到，肚子好餓��！
我有些垂頭喪氣，一只手忽然拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看清來(lái)人，我仿佛抓住了最后一根救命稻草，是個(gè)男生，瘦瘦的，個(gè)子不高，他是我在班上很好的朋友，我每次望向他的眼睛，都那么清澈，我悄悄問(wèn)他你帶了錢(qián)嗎？他說(shuō)帶了，又問(wèn)他多少錢(qián)，“10元”，那時(shí)的我真是聰明過(guò)分，連哄帶逼讓他請(qǐng)我吃晚飯，現(xiàn)在想想也真是后悔，我吃完了他身上僅有的十元錢(qián)，我們都要去上課，他要做公交，而我要跑去上課，同行到車(chē)站，要分道揚(yáng)鑣，看了看他的側(cè)臉，愧疚越來(lái)越深，他瘦弱的背影在雨中，我終下決心“我陪你一起等”，但他卻說(shuō)：“我習(xí)慣了一個(gè)人�！蔽铱傆X(jué)心中有一種難以描述的情緒。
“下個(gè)星期五，我請(qǐng)你吃飯”這句話我好像從星期一說(shuō)到星期五，我星期五一放學(xué)，拉上他，問(wèn)他想吃什么，他說(shuō)：“必勝客”，那走吧，我們點(diǎn)了單，在座位上寫(xiě)作業(yè)，菜上來(lái)了，饑腸轆轆早被美食吸引住了，剛吃沒(méi)多久，我的兩個(gè)同學(xué)，一起走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你被拍了”他們說(shuō)初二的學(xué)姐將我們吃飯的照片發(fā)到空間上并附上“這一對(duì)小初二”，我笑笑，但是嘴上雖說(shuō)名不正言不順，但心中還是一驚，更他說(shuō)了一聲我先走了，就匆匆逃離現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)我走到老師家門(mén)口時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)付錢(qián)，轉(zhuǎn)身在雨中狂奔，卻早已人去桌空，里面的人說(shuō)他已經(jīng)付了錢(qián)。走出必勝客，雨淅淅瀝瀝，我一路走一路想，看著黑夜，路燈下。
朋友我不知道你是懷著怎樣的心情看著我離開(kāi)，是否感覺(jué)到寒意、孤獨(dú)。想著，一路想著，腦海中的那雙眼睛，我習(xí)慣了一個(gè)人。我好像明白了，明白了那句話的`意思。
道路顯得那么漫長(zhǎng)，我要習(xí)慣一個(gè)人走。對(duì)不起啊，沒(méi)有讓你感到溫暖，風(fēng)吹得人很涼，我明白了許多。夢(mèng)想的溫暖，周?chē)呐笥�，但是我們遲早要面對(duì)孤獨(dú)，在路上一個(gè)人行走。
在這逐夢(mèng)路上，通向未來(lái)的路，我要習(xí)慣孤獨(dú)。
孤獨(dú)是生命的禮物，謝謝你讓我明白，星星兩者，那么美麗，我仿佛看到那雙清澈的眼睛。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 19
記憶里的那個(gè)冬天是稀薄而清冷的，空氣里飄著微白而冷透的霧，深呼吸，吸入肺腑的空氣寒冷，卻又甜若甘飴，那是讓我孤獨(dú)又讓我自由的空氣。
那時(shí)我剛剛經(jīng)歷了友誼的背叛，校園的小道上落花滿地，樹(shù)木枝繁葉茂，可我的身邊空無(wú)一人。我從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)光，再也沒(méi)有人會(huì)與你分享歡樂(lè)與淚水，再也沒(méi)有人會(huì)這樣認(rèn)真地在乎著你的悲傷，再也沒(méi)有人會(huì)在受傷時(shí)給你不離不棄的陪伴。一時(shí)間我跌入了孤獨(dú)的境地，每天一個(gè)人穿梭在偌大的校園，一個(gè)人品嘗生活的壓力和學(xué)習(xí)的艱辛，有時(shí)想要傾訴，有時(shí)想要炫耀，可再也沒(méi)有人會(huì)在我身邊微笑著聆聽(tīng)。
一天晚上，我獨(dú)自一人爬上高高的天臺(tái)，夜色清寒，萬(wàn)家燈火，遠(yuǎn)處城市隱隱傳來(lái)喧囂的味道，可這些繁華離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。星空無(wú)言，寂靜而遙遠(yuǎn)。我的心慢慢沉靜了下來(lái)。我沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)刻，四顧無(wú)人，只有自己，當(dāng)漫天的夜色鋪天蓋地地襲來(lái)時(shí)，不得不在孤獨(dú)中看清自己，看清自己的脆弱，自己的界限，自己的野心，還有，自己真正的夢(mèng)想……
被人理解是不容易的，真實(shí)的`自己就像月光下的大海，朦朧美好，卻又虛無(wú)如彼岸繁花，如果用攝像機(jī)拍攝，只能留下一片模糊的焦黑。
有時(shí)走在燈火闌珊的街市，與熙攘的人群擦身而過(guò)，周?chē)娜嗣γβ德担瑳](méi)有人會(huì)停下腳步，每個(gè)人都有一段你無(wú)從得知的人生。就會(huì)突然看開(kāi)，原來(lái)這個(gè)世界上真的沒(méi)有什么永遠(yuǎn)的陪伴。
人來(lái)到這個(gè)世界，就是孤獨(dú)的，最終也不免孤獨(dú)地離開(kāi)。孤獨(dú)，是人的宿命。有些路你希望有人陪伴，可你又不得不承認(rèn)，人生中的絕大多數(shù)路都是一條與肩同寬的單行道。
泛舟洱海是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，自遇見(jiàn)孤獨(dú)以來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想更為清晰了。很想去大連，去看看蒼山與洱海，看看那兒的風(fēng)花雪月。記得在一本書(shū)里讀過(guò)洱海的故事，具體已經(jīng)記不清了，只記得最后主人公獨(dú)自一人去了洱海，在那里頓悟了一切過(guò)往。于是，洱海在我心中便有了圣地的意義。
可我夢(mèng)想中的旅途都應(yīng)該是孤身一人的。三月桃花，兩人一馬的意境雖然美好，卻難免喧嘩與浮躁。你看那些風(fēng)塵仆仆的朝圣者，在通往心之所向的路上，始終孤身一人，不畏山高，不懼水遠(yuǎn)。很想一個(gè)人背上行囊，站在空無(wú)一人的曠野與荒漠，聽(tīng)寂寥的風(fēng)聲，看長(zhǎng)河的落日，看蒼涼恢弘的星空，感受個(gè)人的渺小。
當(dāng)年少遇見(jiàn)孤獨(dú)，就要學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜地走在路上，獨(dú)自看潮漲潮落，聽(tīng)雨打芭蕉。我始終相信，長(zhǎng)夜的盡頭應(yīng)有光，即使沒(méi)有，成長(zhǎng)的路上，也應(yīng)有漫天星光為伴，它會(huì)告訴我們努力和孤獨(dú)的意義，它會(huì)證明我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，它會(huì)等在大霧的盡頭，向我們證明：這漫天星光，涼夜為枕，我們從來(lái)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 20
一個(gè)人的憂郁，劃過(guò)一個(gè)人的夜色，就如一個(gè)人的寂寞，越過(guò)一個(gè)人的漫長(zhǎng)，于我一個(gè)孤單的時(shí)分，又想起了動(dòng)情的
那是一個(gè)怎樣的時(shí)光，怎樣的美，想去描繪卻又怕自己訴說(shuō)的不清楚，只記得有你地方，總有淡淡的芬芳，有你牽手，總有柔軟的香。似乎我都懷揣著一種向往，就是通往相互的心，走過(guò)大地的廣袤，也看過(guò)天空的湛藍(lán)，路上，心中。
而今夜，不在身邊，腦海中滿滿都是幸福，也滿滿的都是回味。情不自禁，又回到心留駐足的老地方，不停的追問(wèn)著自己，當(dāng)你孤單的時(shí)候，會(huì)想起誰(shuí)？
仿佛，就是一種慣性的回憶，帶著你發(fā)香，任性，來(lái)到窗臺(tái)，伏案畫(huà)出時(shí)光的浪漫，還有你傻笑的樣子，虔誠(chéng)的訴說(shuō)著流年的暖意，那么的肆無(wú)忌憚，那么的毫無(wú)所懼。
時(shí)光飛逝，有多少畫(huà)面已然不復(fù)過(guò)去，又有多少愛(ài)恨只是流光一現(xiàn)，心里的相約，只能是心里的盼望。或許，終歸要有老去的那一天。一個(gè)人臨窗而坐，看影子與風(fēng)輕輕環(huán)繞，看蝴蝶與花仍在糾纏，看一盞茶從水霧沸騰到安寂無(wú)聲，而光陰的舊址上落滿了厚厚的灰塵，似書(shū)信里那張久違的標(biāo)簽，再也無(wú)法刻意去翻閱。
一直很喜歡一句話，人生不能回頭，相信自己的路一直要走下去。雖然我相遇，猶如干柴烈火的執(zhí)著，也愛(ài)的轟轟烈烈，但我也料到以后的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到相互會(huì)厭煩，相互會(huì)由愛(ài)產(chǎn)生恨，可牽了手的手，再?zèng)]有歲月路回頭。
想你就是溫柔歲月的那個(gè)人吧，或許這樣的溫柔總有著太苦太累，甚至又回想起是誰(shuí)曾驚艷過(guò)時(shí)光，可過(guò)去的歸根到底還是過(guò)去，驚艷的時(shí)光總是過(guò)于短暫，過(guò)于縹緲，可能會(huì)認(rèn)為，驚艷時(shí)光的那個(gè)人，總會(huì)給你驚喜，給你至多的感動(dòng)，可以陪你聊到天亮，玩到疲憊，可是誰(shuí)又能給你天荒地老，陪你日出日落？
總有些情愫，不得不深藏，總有些馨香，心底縈繞。就如，不經(jīng)意為我轉(zhuǎn)身，就是相依的風(fēng)景，生活的平淡，一日三餐的無(wú)限循環(huán)，不離不棄也只需要情感，不需要過(guò)多的誓言。
今夜的夜色太美好，今夜的月圓正中央，一個(gè)人的恬靜，一個(gè)人的念想，否我已經(jīng)醉在其中？如果真的醉了心兒為何會(huì)泛起微微的'漣漪，如果真的醉了身影為何又會(huì)讓我不時(shí)的想起。
也許，都會(huì)念起彼此，如果記憶的面紗，流淌在歲月的河，幾度年華已逝，幾度艷陽(yáng)高照，想你日子，就是指尖的音符，不時(shí)跳動(dòng)著柔情的間隙。
歲月總留不住短暫的驚艷，一如昔日那繁華的落花，只能一遍又一遍被風(fēng)吹亂，迷失過(guò)去的痕跡，故事，途中，兩旁，誰(shuí)是誰(shuí)的陪伴，誰(shuí)是誰(shuí)的愛(ài)。
撫慰著靈魂深處的感動(dòng)，眷戀著夢(mèng)中覆蓋的盛裝。那是一個(gè)怎樣的孤單，又是怎樣的長(zhǎng)念，不必?zé)o人說(shuō)，只需你來(lái)陪。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 21
在夏日悠靜的午后，雨剛來(lái)探訪過(guò)。我閉上雙眼，用心吸嗅著雨后清新的空氣，泥土的氣息混著花兒的芬芳在我心頭暢漾。仿佛是有神人在輕輕奏著一美妙的樂(lè)章。曲中有著蕭的宛轉(zhuǎn)，笛的靈動(dòng)，琴的悠揚(yáng)。雨后的花兒上還沾著些小雨珠，晶瑩地在花瓣上隨風(fēng)舞動(dòng)。使原來(lái)嬌美的花兒更加動(dòng)人�；ㄏ碌娜~子在經(jīng)雨的洗滌后，更是綠得可愛(ài)。
此時(shí)，擺一張小桌，支一把小椅，放一杯香茗，捧一本美文，靜坐花間。我，享受這一刻的雅致，品味這一刻的孤獨(dú)。
此刻，街上行人的喧鬧；路上車(chē)子的叫囂；不絕于心的煩躁，人世間一切的一切似乎都離我遠(yuǎn)去了，天地間似乎僅有我一人，靜坐花間，不被任何人與事所打擾。
突然，我明白了陶潛為什么興高采烈地丟下人人稱羨的高官，跑到山間種地，退而吟“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。原來(lái)，為的便是這份不為世俗所煩擾的孤獨(dú)，為的便是這份“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的清靜與清閑。
于是，我開(kāi)始思考。
當(dāng)心中充塞著煩躁，無(wú)處排解時(shí)，不妨好好孤獨(dú)一次，給自己的心靈放個(gè)假。一個(gè)人靜靜立于天幕之下，接受大自然的洗禮，讓大自然的氣息充盈于心，消弭那些心間揮之不去的煩悶，讓靈在自然中回到最原始的純凈。這，就是孤獨(dú)。那么，為什么不試著去品味孤獨(dú)，去享受一個(gè)人的孤獨(dú)呢？
當(dāng)身心疲乏時(shí)，找不到可以讓心靈休憩的港灣時(shí)，不妨好好孤獨(dú)一次，給自己的心靈放個(gè)假。一個(gè)人靜靜走在林間，
放下身邊世俗的一切。在林間用心地傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的吟唱，蟲(chóng)兒的歡鳴。讓勃勃生氣在心間舞動(dòng)。重拾那種歡欣的笑容。讓這種生命的`美麗驅(qū)走身心上的勞累。這，就是孤獨(dú)。那么，為什么不試著去品味孤獨(dú)，去享受一個(gè)人的孤獨(dú)呢？
當(dāng)別人大肆談?wù)撃悴恢朗菛|西時(shí)；當(dāng)別人興高采烈地討論你不感興趣的話題時(shí)。與其聽(tīng)別人高談闊論，自己在一旁尷尬不已，不如退而孤獨(dú)。這時(shí)，不妨捧一本心愛(ài)的書(shū)，一個(gè)人靜靜呆在你的世界里，從書(shū)中汲取你喜歡的東西，感受不被人所打擾的寧?kù)o與悠閑。那么，為什么不試著去品味孤獨(dú)，去享受一個(gè)人的孤獨(dú)呢？
孤獨(dú)，其實(shí)并不是孤寂，并不是與世隔絕，并不是兩耳不聞窗外事，當(dāng)一個(gè)裝在套子里的人。孤獨(dú)，是在你煩心時(shí)，給你帶來(lái)寧?kù)o，為你解憂的良藥；孤獨(dú)，是在你困倦時(shí)，讓你修養(yǎng)身心的港灣，讓你重見(jiàn)黎明的曙光；孤獨(dú)，是一種雅致，當(dāng)你空閑時(shí)，不妨一試；孤獨(dú)，更是一場(chǎng)由心開(kāi)始的旅行，你會(huì)看見(jiàn)沿途無(wú)限的美景。
然后，我懂了。
品味孤獨(dú)，是一種境界；品味孤獨(dú)，是一種心的享受
聰明的你，為什么不從這一刻開(kāi)始，品味孤獨(dú)？
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 22
陪黑夜一起寂寞的我�！}記
此刻的時(shí)間是七夕節(jié)，晚上11點(diǎn)二十四分。我的空間朋友圈幾乎被暖暖的雙人照霸了屏。情侶的，閨蜜的……
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我躺在床上靜靜地翻閱著，眼角滑過(guò)一滴眼淚。我所羨慕的并不是他們口中恩愛(ài)兩不疑的情侶，而是友誼，這對(duì)沒(méi)有朋友的我來(lái)說(shuō)真的彌足珍貴。
小學(xué)的時(shí)候我是一個(gè)隨和開(kāi)朗的人，身邊的朋友也很多�？墒巧狭顺踔兄�，之前“朋友一生一起走”的諾言還在，只是承諾的人都變了。我是個(gè)比較懷舊的人，不太喜歡接觸新的事物，包括朋友。認(rèn)定了，就不會(huì)輕易改變�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，呵，原來(lái)我就是個(gè)笑話。你們有人能理解那種在朋友當(dāng)中怎么也插進(jìn)去的感覺(jué)嗎，就是那種你心里總想當(dāng)個(gè)好人，看見(jiàn)自己所謂的朋友難過(guò)了就屁顛屁顛跑去安慰，看見(jiàn)所謂的朋友有困難了，就盡自己最大的努力去幫助他，可是別人從來(lái)沒(méi)在意過(guò)你，你說(shuō)話沒(méi)人理，你難過(guò)視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。后來(lái)，我漸漸變成了自己最厭惡的那類(lèi)人，不敢輕易說(shuō)話，不敢輕易難過(guò)，明明自己心里不爽還要裝作一副笑得很開(kāi)心的違心模樣。我不禁會(huì)想：“我憑什么要如此自卑”，后來(lái)越發(fā)覺(jué)得是因?yàn)樽约簺](méi)資格。
再后來(lái)我也曾遇到了一位讓我真心當(dāng)作朋友的.人，她總能在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)。我們?cè)黄鸢だ蠋煹呐u(píng)，一起互換心中的小秘密，一起拉手去食堂吃飯，一起去廁所……可是……后來(lái)她似乎有了比我很適合當(dāng)朋友的人選，從前我們一起做的變成了她們一起做，而我開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往。我曾怪過(guò)那個(gè)人，我覺(jué)得她搶走了我本該屬于我的東西，可是后來(lái)我想通了，能被搶走的，終究不屬于自己�？晌倚睦镞�是好難過(guò)。從此我吃飯一個(gè)人，上廁所一個(gè)人，心里話沒(méi)人訴說(shuō)，在這偌大的學(xué)校做什么都是一個(gè)人。我總說(shuō)我會(huì)習(xí)慣的，一個(gè)人沒(méi)什么不好，孤獨(dú)沒(méi)什么不好�？墒聦�(shí)上，我是害怕一個(gè)人的，我是害怕孤獨(dú)的，沒(méi)有知道在夜里我曾多次偷偷抹淚，可那又能怎么樣呢？我都不知道自己上一次開(kāi)心的笑是在多久以前了，可能是在剛上初一的時(shí)候吧，呵，如今我都畢業(yè)了。
每次看著她們有說(shuō)有笑，嬉戲瘋鬧，說(shuō)真的，我很羨慕，我更難過(guò)，因?yàn)橐郧澳抢锩嬉灿形�。每�?dāng)我難過(guò)之時(shí)，我拿起筆瘋狂寫(xiě)作業(yè)，似乎那樣就可以麻痹我的神經(jīng)，似乎我可以不需要那樣的朋友。終于，忍不住了，畢業(yè)的時(shí)候我獨(dú)自躲在角落里痛哭起來(lái)，我的心好痛，如刀絞，如針刺，第一次體會(huì)到了被友誼傷害的感覺(jué)。我慶幸我終于要離開(kāi)那所學(xué)校了……或許我本就不該去那所學(xué)�！蛟S我本就不配擁有友誼……
我可能從此以后不敢交朋友了，但我真的，孤獨(dú)……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 23
生而為人，總是很孤獨(dú)�！}記
孤獨(dú)是什么，"孤獨(dú)"是有打鬧的孩子，有香郁的瓜果，有吠叫的柴犬，有各式的鳥(niǎo)獸。一切的一切渾然天成，和諧靈動(dòng)。你看著這幅令神往的畫(huà)，孑然一人。
接下來(lái)你是黯然神傷，愈想愈愁；是不屑于顧，無(wú)動(dòng)于衷；還是閑看庭前花開(kāi)花落，云卷云舒，從容不迫？
孤獨(dú)是種態(tài)度，不是高傲自矜，是王維"興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。"行到水窮處，坐看云起時(shí)。"那一種怡然自得，隨遇而安的孤獨(dú)。是王安石"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。"那一種敢于攀登，俯視眾生的孤獨(dú)。是周敦頤"出淤泥而不染，濯清漣而不妖。"那一種潔身自好，不愿與世俗同流合污的孤獨(dú)。他們孤獨(dú)，他們?cè)诘人麄兊腵伯樂(lè)。雖說(shuō)凡間煙火氣，最撫俗人心。但他們寧愿孤獨(dú)，不愿讓片點(diǎn)瘀泥沾染衣袖，他們孤獨(dú)，他們自由。
孤獨(dú)是一種選擇。韓愈《馬說(shuō)》有說(shuō)"千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。"因此，"千里馬"便隱匿于人群，不復(fù)出焉�？涩F(xiàn)實(shí)中有很多"千里馬"，明明可以日承千擔(dān)，行千里。卻自己"駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。"他們受不了被認(rèn)為是"異類(lèi)"，選擇回到"同類(lèi)"的群體中，擺脫了"異類(lèi)"的標(biāo)簽，但選擇了那條億萬(wàn)人拼的頭破血流，爾虞我詐的道路。投簡(jiǎn)歷，加班，升職，生活亞健康，打著不停歇的手游，拿著死工資。他們擺脫了孤獨(dú)，但是卻選擇了庸俗。
孤獨(dú)是一場(chǎng)修行。車(chē)胤孫康囊螢映雪，孫敬蘇秦懸梁刺股。剛開(kāi)始也是一介平民，但堅(jiān)持著孤獨(dú)，孤獨(dú)的堅(jiān)持。便"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。"以為前途黑暗，看不到那書(shū)牽引的光源，"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"
人總是很可憐，牽掛著天天的"伊甸園"，可是窗邊的玫瑰卻讓他認(rèn)為"伊甸園"不過(guò)如此。融不進(jìn)的社交圈，不如"擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪"。
你要記住，不是所有的魚(yú)都生活在同一片海里，無(wú)數(shù)的嘲笑譏諷會(huì)造就了你這條孤獨(dú)的蛟龍。你跑得慢，聽(tīng)到的就是罵聲，你跑得快，聽(tīng)到的就是風(fēng)聲。要用"孤獨(dú)"之劍鑄造自己，一步一步靠近那個(gè)完美的你。
習(xí)慣孤獨(dú)，欣賞孤獨(dú)，后來(lái)享受孤獨(dú)。
——后記
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 24
聽(tīng)，風(fēng)從我世界吹過(guò)的聲音，看，云從我頭頂飛過(guò)的身影。我閉著眼，舞動(dòng)著雙臂，是否，讓它們聽(tīng)到我內(nèi)心的聲音。我們與萬(wàn)物共生，我們享受著天地的一切，我們也許最?lèi)?ài)的是現(xiàn)在"孤獨(dú)"的自己。
英國(guó)生物學(xué)家、作家赫胥黎說(shuō)："越偉大，越具有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)。"孤獨(dú)，是上天賜予我們最好的禮物，雖然不是每個(gè)人都喜歡這禮物，但也絕不是只有偉大的人才能擁有這禮物。孤獨(dú)是全世界，而全世界只有我。人多人生而平凡，但他們卻仍舊享受著孤獨(dú)的快樂(lè)。是否，你也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己內(nèi)心那個(gè)聲音。
33歲的他，告訴我："你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。"他的33歲，注定了他成為一個(gè)不孤獨(dú)的孤獨(dú)者。他告訴我："我們都會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)，也許我們一開(kāi)始會(huì)懼怕孤獨(dú)，但從懼怕孤獨(dú)，到忍受孤獨(dú)，再到享受孤獨(dú)，不過(guò)是一場(chǎng)電影的時(shí)間，一瓶啤酒的時(shí)間。"我們會(huì)長(zhǎng)大，可能越長(zhǎng)大，就會(huì)越孤獨(dú)。對(duì)，他，33的劉同，從他的書(shū)中，我感受到了他的經(jīng)歷，聽(tīng)到了他內(nèi)心的獨(dú)白。遠(yuǎn)方的青鳥(niǎo)啊，請(qǐng)你告訴我，我們是否能夠喜歡孤獨(dú)？請(qǐng)你帶著問(wèn)題，去幫我找尋答案。
很多人少了另一個(gè)人便沒(méi)有了自己，云起時(shí)濃，云散便薄。孤獨(dú)，你在我心里嗎？如果在，我好想靠近你，告訴你，即使別人走了，你也不會(huì)走，是吧？我還想問(wèn)問(wèn)你，我真的可以"喜歡"你嗎？
一片葉落下，它生命最美的贊歌，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，他的孤獨(dú)，造就了他的四季如春。終于，青鳥(niǎo)回來(lái)了，它告訴了我答案，它說(shuō)："孤獨(dú)就像生命的音符，若隱若現(xiàn)，你可以彈奏它，喜歡它，甚至可以親吻它，它似世界，也是你自己。"終于，我發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)就在我心里，我想說(shuō)的，它都明白。終于我聽(tīng)到了內(nèi)心的'聲音，它讓我想起了它曾伴著陶潛一起南山采菊，伴著蘇子一起同游赤壁，伴著王勃一起登臨滕王閣。它，孤獨(dú)，不是偉人的專屬名詞，它孤獨(dú)，此刻的他，只屬于我，我要告訴它，我喜歡它，我要用我全部的力量去擁抱它，去親吻它。孤獨(dú)啊，你是否也感受了我對(duì)你濃濃的愛(ài)。我雖然很平凡，可這有什么關(guān)系呢？沒(méi)有誰(shuí)能干涉我喜歡你的權(quán)力。
一路走來(lái)，也許我們從平凡到偉大，從懼怕孤獨(dú)到喜歡孤獨(dú)，但不管怎樣，我們的心確乎是比當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)。我喜歡孤獨(dú)，我也享受孤獨(dú)，享受它帶給我的寧?kù)o，享受它帶給我的歡愉，享受它讓我成熟的過(guò)程。每個(gè)人都能喜歡孤獨(dú)，不止我，還有你，你們。我們都是平凡的"上帝"，我們也都喜愛(ài)著內(nèi)心的孤獨(dú)。
愿你的孤獨(dú)，如山間清爽的風(fēng)，去古城溫暖的光，帶領(lǐng)你，貫徹未來(lái)，數(shù)遍生命的公路牌。也愿你和你的孤獨(dú)，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 25
有你我不再孤單作文 朋友，在遠(yuǎn)離親人的日子里給我們最多安慰的人；朋友，在同行的日子里同我們最多爭(zhēng)吵的人
朋友，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起為追逐夢(mèng)想共同奮斗過(guò)，又為不同人生目標(biāo)各奔東西
朋友，在以后的日子里回憶最多的人；朋友，一生值得珍愛(ài)的財(cái)富這就是朋友！
剛步入初中的殿堂，一切都覺(jué)得陌生，陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境。在這個(gè)么生的環(huán)境里我感到凄涼，但更多的是孤單。直到后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了她— 她就是我的好朋友—韓棋，我們兩個(gè)能成為朋友純屬偶然！這是因?yàn)橛幸淮嗡樋谡f(shuō)出她的生日，真巧！正好比我大三天！因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系所以使我們成為好朋友，她像姐姐一樣的對(duì)待我，不信？你看—
號(hào)啕大哭時(shí)
月考過(guò)后，我的成績(jī)不盡人意，金豆豆噼里啪啦的掉了下來(lái)，而韓棋在一旁勸我，告訴我勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母，我慢慢經(jīng)過(guò)韓棋的勸告后才重整旗鼓，又繼續(xù)努力起來(lái)，很長(zhǎng)時(shí)間以后我才知道她那次的考試也下滑了許多，可她在那么悲傷的情緒下竟還勸著我不要傷心，讓我開(kāi)始自省！
心花怒放時(shí)
“今個(gè)老百姓呀，今個(gè)真高興”我哼著不在調(diào)上的小曲兒，在放學(xué)的道路上高興的撒著歡，這是為什么呢？哈哈，因?yàn)檫@次數(shù)學(xué)考試我考了滿分，我就是這樣喜怒無(wú)常，我又忽地蹦到韓棋身邊拉起她的手，大聲的笑著，她也笑著，但我這雙敏銳的眼睛從中又看出幾分悲愴，過(guò)了一會(huì)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)她的`數(shù)學(xué)成績(jī)不好，于是嘴角一翹對(duì)她說(shuō)道：“沒(méi)事，你的數(shù)學(xué)包給我！”說(shuō)著我又十分自信的拍拍胸脯！我撒開(kāi)她的手，又手舞足蹈起來(lái)，但她卻感動(dòng)萬(wàn)分！ 我生病時(shí)
我一直是一個(gè)病秧子，從小身體就不好，這次又感冒了。我在宿舍躺著，這時(shí)正是期末考試的前幾天，大家都去自習(xí)，只有她還在我的身邊，她在宿舍的凳子上寫(xiě)作業(yè)，每次在她身邊，她都像一個(gè)大姐姐，我向她的方向看了一眼，頓時(shí)眼睛濕潤(rùn)了，眼淚像洪水一樣向外面流淌著，是的，她僅僅是一個(gè)比我大三天的女孩兒，可她在這段時(shí)間里安慰我、照顧我。過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)取我了，從她的眼里我又看出幾分牽掛
是的，這就是朋友，這就是友誼！不知我們是幾千年修來(lái)的福分，在人生中成為朋友，我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，只想對(duì)她說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話：“韓棋，在人生的漫漫路途中我認(rèn)識(shí)你是我們的緣分，我愿做你一生的朋友，你呢？”
朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有她旅途便黯淡失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言的安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人
韓棋，有你在我的人生路途上，我不再孤單！
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 26
我家對(duì)門(mén)有個(gè)小妹妹，今年三歲了，每聽(tīng)見(jiàn)我放學(xué)的腳步聲，她就會(huì)隔著安全門(mén)在里面興奮地喊：“姐姐，姐姐，薇薇姐姐。”有時(shí)我會(huì)和她說(shuō)上一二句，有時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)她爺爺或奶奶把她領(lǐng)走了，說(shuō)：薇薇姐姐放學(xué)了還要吃飯，寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)時(shí)間和你玩。
她好像知道我放學(xué)的時(shí)間，專門(mén)在門(mén)口守候一樣，天天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。她多么渴望與小朋友交流呀，而整個(gè)單元與她年齡最接近的小朋友就是我，雖然我們還差五歲呢！小妹妹由爺爺奶奶帶著，她的父母每到雙休日才來(lái)看她，爺爺奶奶再好，由于沒(méi)有小伙伴兒陪她玩兒，她還是孤獨(dú)的。
有時(shí)，我給她送幾本我小時(shí)候看的書(shū)，她就拉著我不放，讓我給她講故事，讓我給她讀書(shū)。
那天我在酸奶店無(wú)意中看了《地球上的星星》這部電影錄像。電影中的男主角是八歲的小男孩伊桑，一個(gè)充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛里，世界神秘可愛(ài)、充滿色彩，他喜歡天空、白云、飛鳥(niǎo)、河流、小魚(yú)，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的`水紋和倒影。
伊桑常常上課搗亂，然后他的家長(zhǎng)被叫去學(xué)校，被老師一頓批。但他自己卻一點(diǎn)也不害臊。最后，他竟然逃學(xué)！還編謊寫(xiě)請(qǐng)假條，讓哥哥尤汗來(lái)寫(xiě)。成功后，又一個(gè)人在街上閑逛。最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了，罵了一頓，直接把伊桑送進(jìn)了寄宿學(xué)校。他剛剛進(jìn)去，十分害怕，還好有班里成績(jī)最好的一個(gè)朋友和他一起玩。
后來(lái)，來(lái)了一位代課老師，這位老師出場(chǎng)時(shí)穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國(guó)傳統(tǒng)的笛，十分可愛(ài)、善良、頑皮。伊桑在他的開(kāi)導(dǎo)下，漸漸變好，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢跟了上去。后來(lái)又舉辦了一次“畫(huà)畫(huà)比賽”。老師和伊桑的畫(huà)不相上下，但最后還是伊桑的畫(huà)，贏得了冠軍！開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的一天，伊桑的父母以為又要挨批了，結(jié)果迎來(lái)的是老師們對(duì)伊桑的贊揚(yáng)。當(dāng)場(chǎng)伊桑父母高興不已。
伊桑很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅艘晃徽嬲P(guān)心他、了解他的好老師——尼克。尼克老師用很多有趣的方法幫助伊桑學(xué)習(xí)讀寫(xiě)。他們?cè)谏扯牙镉檬种笇?xiě)字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，尼克老師還帶著伊桑到操場(chǎng)上，在臺(tái)階上跳來(lái)跳去地練習(xí)計(jì)算，就這樣，伊桑慢慢地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大進(jìn)步。當(dāng)看著伊桑拿著獎(jiǎng)狀，跑向尼克老師時(shí)，我也同樣流下了激動(dòng)的眼淚。
其實(shí)伊桑在遇到尼克老師前，他的內(nèi)心是孤獨(dú)的，他所想所做的沒(méi)人能夠理解，他生活在自己封閉的世界中。
我雖然生活得很幸福，爸爸媽媽都很疼愛(ài)我，但我有時(shí)也會(huì)感到孤獨(dú)，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的簽名：我的心，只有自己懂。
孤獨(dú)，是一種心靈無(wú)助、無(wú)人理解的狀態(tài)，與衣食無(wú)憂無(wú)關(guān)。
真的，每個(gè)人的心，無(wú)論是大人的還是小孩兒的，都需要更多的理解和關(guān)懷，不是嗎？
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 27
窗外隱約傳來(lái)音調(diào)高的蛙鳴聲，響亮而又不失規(guī)律，卻讓這個(gè)沉悶的夜晚更加令人煩躁。月光自天穹而下給在黑暗中略有些輪廓的高大建筑物披上一層冷峻的光，黑暗的周邊環(huán)境仿佛是這個(gè)城市的底色，麻木沉重不含人情味。
我呆立在窗邊，看著夜晚時(shí)爸媽帶著發(fā)燒的弟弟去醫(yī)院的車(chē)子漸漸遠(yuǎn)去，為弟弟的半夜發(fā)燒深感擔(dān)憂，無(wú)能為力的我只能頹然坐下，靜等他們回來(lái)，但我卻在靜默之中覺(jué)出一絲孤獨(dú)來(lái)。
我看著這陰暗的房間，又想著這偌大的城市，若是沒(méi)了他們，我與孤獨(dú)怕是將如影隨行。真正的好在時(shí)間的細(xì)水長(zhǎng)流中不被發(fā)覺(jué)，卻在一瞬間失去了它之后才醒悟，懂得是以失去為代價(jià)，以痛苦為輔。
我在床頭坐下，靠著墻于那黑暗中一眼看見(jiàn)了那高高在上的皎潔明月，似是無(wú)論世間悲歡如何，它都還是它，不染世俗萬(wàn)物，獨(dú)立于清塵之上的圣物。可這圣物卻麻木得沒(méi)有風(fēng)采，甚至不帶絲毫感情，想到這兒，我默默地抓緊了手中的薄被子。
不知道他們到了醫(yī)院沒(méi)有，這時(shí)醫(yī)院應(yīng)該有人在吧，也不知道弟弟那家伙打針的時(shí)候會(huì)不會(huì)疼，身體怎么這么不好啊，早知道有時(shí)間就帶他一起出去鍛煉好了。
我跟著他們一起去醫(yī)院的話還能安慰一下弟弟，告訴他打針雖然有點(diǎn)疼，但其實(shí)沒(méi)什么可怕的。
但爸媽固執(zhí)地讓我留在家里，說(shuō)總要有一個(gè)守家的。我當(dāng)時(shí)就奇怪了，讓我守家，萬(wàn)一有陌生人進(jìn)來(lái)了，我一個(gè)弱女子怎么擋得��？讓我去不是更好嗎？在心里嘀咕著，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲鐘表的機(jī)械響聲在寂靜中響起，鐘表整點(diǎn)報(bào)時(shí)12點(diǎn)了。
以前媽媽說(shuō)這個(gè)時(shí)候我還不去睡覺(jué)的話，她就不管我了，我知道她是個(gè)口是心非的人，所以每次都故意拖延一點(diǎn)時(shí)間，她佯裝生氣地把門(mén)一關(guān)，又在房中豎起耳朵聽(tīng)我有沒(méi)有去房間睡覺(jué)的聲音�？伤麄儸F(xiàn)在不在家，怕是沒(méi)有人管我了。我低下頭，微不可見(jiàn)地?fù)u了搖頭，嘆了口氣。
“嘭”的一聲，廚房里的聲音引起了我的注意，我瞬間坐直了，凝神細(xì)聽(tīng)了一會(huì)兒，覺(jué)得并沒(méi)有什么大動(dòng)靜便又背靠墻靜等著他們回來(lái)。原來(lái)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，任何微小的'聲音都可以無(wú)限放大，甚至在那黑暗中也藏著許多無(wú)法想象的東西。
突然，我敏銳地捕捉到了他們騎車(chē)回來(lái)的聲音，便像滿血復(fù)活一樣跑到了門(mén)口，他們一敲門(mén)喊我的時(shí)候我便立刻把門(mén)打開(kāi)了，忘記了剛才的孤獨(dú)轉(zhuǎn)而詢問(wèn)弟弟怎么樣了，爸爸說(shuō)，燒已經(jīng)退了，我便抱著弟弟，輕輕地將他放在床上，看著他恬靜的睡顏，我的心頓時(shí)安定了下來(lái)。
目光瞥見(jiàn)了那一輪明月，才發(fā)現(xiàn)今晚月色真美，那高大建筑物上的光是月亮給的溫柔。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 28
窗外無(wú)情的秋風(fēng)打在窗上，我蜷縮在床上，感到刺骨的寒風(fēng)吹在我的1身上，很冷。我不禁打了個(gè)噴嚏，而隨著那聲噴嚏出來(lái)的，不是鼻涕，而是眼淚。突然覺(jué)得一陣鼻酸，眼前又都開(kāi)始模糊起來(lái)……
小時(shí)候的我，總是愛(ài)坐在門(mén)前的那棵合歡樹(shù)下，愛(ài)坐在那樹(shù)根下看書(shū)乘涼，愛(ài)坐在樹(shù)下?lián)祜h落下來(lái)的樹(shù)葉。而合歡樹(shù)的旁邊，那是一片廣闊無(wú)垠的原野。每天放學(xué)回家，我坐在樹(shù)下，聽(tīng)著原野中的一片歡聲笑語(yǔ)，我渴望他們能看見(jiàn)一 個(gè)人的我，叫我一起去玩�？墒沁@一切顯然是幻想，他們一直沒(méi)有看到我，我只是一個(gè)人躺在樹(shù)下，不是為了乘涼，而是為了不讓眼淚從眼眶中溢出來(lái)。
我仍是一個(gè)人，每天只是在樹(shù)下看書(shū)，我不再去在意外界的歡聲笑語(yǔ)，我總是拿著一本書(shū)，不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就是《中華上下五千年》――那些書(shū)對(duì)于一個(gè)10歲的孩子可以說(shuō)是天書(shū)了。可我仍硬著頭皮，廢寢忘食的讀完了我原本不喜歡讀的.那些書(shū)。但這些，確實(shí)讓我稱霸了一段時(shí)間的校園光榮榜，成為同學(xué)茶余飯后閑聊的神話。直到我畢業(yè)后，它仍成為老師口中神奇的上一屆的一個(gè)學(xué)生。
之后，我去了城里的一所初中。那所初中環(huán)境很好，很漂亮，設(shè)備也很先進(jìn)。但我總歸是鄉(xiāng)下小學(xué)來(lái)的孩子，可笑的口音蹩腳的英語(yǔ)發(fā)音又一次讓我在全�；鹆似饋�(lái)�？蛇@回不是神話，這回是諧星。
我拼了命地練習(xí)，改正我的口音和英語(yǔ)發(fā)音。每天晚上9點(diǎn)熄燈后，我仍開(kāi)著學(xué)校的應(yīng)急燈小聲著那本早就被我翻得皺巴巴的英語(yǔ)詞典，每天早上不知多早起，我躲在教學(xué)樓門(mén)口對(duì)面的樹(shù)下，等著打著哈氣的保安開(kāi)了鎖，我第一個(gè)沖進(jìn)教室。那時(shí)，我是全校中和保安最熟的人。在一個(gè)月后，學(xué)校年級(jí)前十的公告欄里，總會(huì)出現(xiàn)我的名字。我總是裝作漫不經(jīng)心地走過(guò)去，收獲同學(xué)們羨慕的目光。在這之后，我成為了這前十公告欄里的固定成員。升旗儀式，運(yùn)動(dòng)會(huì)各種活動(dòng)，只要我能抓住的機(jī)會(huì)我都不放過(guò)。我又一次成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
我的同桌曾經(jīng)摟著我的肩對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)忘記你，因?yàn)槟闶俏乙?jiàn)過(guò)最有種的人，從被眾人嘲笑，到被所有人仰慕，這是我見(jiàn)過(guò)最精彩的蛻變�！� 但我現(xiàn)在仍然孤獨(dú)，仍然有一些東西被別人貽笑大方。但我并不怕它們，感到孤獨(dú)就把自己泡在“書(shū)缸”里，別人說(shuō)的話我不去聽(tīng)，做好自己。
我一陣哽咽，多少年來(lái)，我不也是如此？什么也不解釋，用努力說(shuō)明一切。當(dāng)別人質(zhì)疑時(shí)，拿出自己的成績(jī)。
感謝孤獨(dú)，他讓我越挫越勇，他讓我在別人的聲聲質(zhì)疑中證明自己，他讓我知道我永遠(yuǎn)不如他人，我永遠(yuǎn)需要去努力。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 29
縱觀歷史的長(zhǎng)河，那些偉大的，如星辰般照耀著人類(lèi)文明暗夜的杰出人物，卻也往往如稀星一般，孤獨(dú)而倔強(qiáng)地閃耀。在他們光輝而震撼的思想背后，常常是堅(jiān)守孤獨(dú)的沉思與踽踽獨(dú)行的背影。
學(xué)術(shù)的開(kāi)始與最精神的哲思，無(wú)不需要一顆淡泊之心，一種堅(jiān)守之志，一份沉浸之狀態(tài)，寧?kù)o方能致遠(yuǎn)，這早已成為我們公認(rèn)的學(xué)術(shù)基本素養(yǎng)。然而除卻這份慣于孤身、舍棄呼朋引伴狂歡之外，孤獨(dú)更意味著精神的獨(dú)行，望其四野無(wú)一人同道，甚至見(jiàn)其八方僅質(zhì)疑相隨，如是之下仍能堅(jiān)守自己，甘于不被理解的痛苦，做一個(gè)時(shí)代的反抗者、逃離者，才是孤獨(dú)最珍貴之處。
這種精神的孤獨(dú)使人時(shí)刻保持清醒，也即保存了人最重要的自己意識(shí)。托爾斯泰的出走得不到任何人的理解，然而正是他在孤獨(dú)中堅(jiān)持成就了他作為一個(gè)渴望變革者的光芒，讓世人看見(jiàn)人的思想與胸懷可以這般無(wú)私、這般具有洞見(jiàn)。而當(dāng)代，俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)傳統(tǒng)的繼任者，女作家阿列克謝耶維奇以紀(jì)實(shí)散文的筆調(diào)，將人類(lèi)關(guān)懷與人性呼求的目光投向戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者，投向社會(huì)最底層的婦女兒童。作家承受著來(lái)自男性世界與和平世界的質(zhì)疑，承受著常人難以接受的黑暗事實(shí)，卻在孤獨(dú)的前行中將人性的洞察展現(xiàn)得淋漓盡致。在時(shí)代的洪流中，保存自己，保持理性最為困難，但正是這些敢于勇敢堅(jiān)守的孤獨(dú)者，繼承并發(fā)揚(yáng)了文明的精粹，成為時(shí)代的'燈塔。
而我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，清醒的自己思考正是創(chuàng)新的關(guān)鍵。每一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的小小突破都可能成為對(duì)過(guò)去人類(lèi)整體認(rèn)識(shí)的顛覆，構(gòu)成對(duì)權(quán)威、對(duì)主流價(jià)值觀的撼動(dòng)。哥白尼與第谷的故事已是耳熟能詳，愛(ài)因斯坦不為人懂得相對(duì)論歷程也已深入人心，再至馬克思在經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)多領(lǐng)域的革命性創(chuàng)造，康德提出“人為自然立法”的震撼觀點(diǎn)，他們的孤獨(dú)無(wú)不是一種痛苦，也無(wú)不是科學(xué)精神、創(chuàng)造精神的偉大體現(xiàn)。這似乎已成人類(lèi)文明進(jìn)步道路上的準(zhǔn)則�！纭睹组_(kāi)朗琪羅傳》中所說(shuō)，痛苦是一種必要，而孤獨(dú)是一筆財(cái)富。
當(dāng)歷史演進(jìn)到今日，我們更需要一份對(duì)孤獨(dú)的覺(jué)悟與執(zhí)著。當(dāng)媒體日益娛樂(lè)化、淺薄化，當(dāng)學(xué)術(shù)流于浮躁與急功利近，當(dāng)大眾養(yǎng)成碎片化信息時(shí)代“被投食”的心態(tài)，我們更需要回望孤獨(dú)。眾聲喧嘩的時(shí)代，我們最該做的是甘于懷靜懷遠(yuǎn)以至懷天下，甘于與沉寂的優(yōu)秀思想為伴，甘于在一片急行軍中做一個(gè)緩行人，或許孤獨(dú)，卻絕不匱乏。唯有如此，才能于泥沙俱下中不至丟失自己，才能在這個(gè)呼喚創(chuàng)新的時(shí)代真正有所創(chuàng)造。
一切的進(jìn)步都需有前驅(qū)者和犧牲者，而那些獨(dú)自前行，懂得孤獨(dú)的人，正是準(zhǔn)則的堅(jiān)守者，是文化的引領(lǐng)者，是一個(gè)民族乃至全體人類(lèi)文明的脊梁。偉大，屬于孤獨(dú)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 30
孤獨(dú)，是憂愁的伴侶，也是精神活動(dòng)的密友。
——題記
南飛的雁群中，那只被遺留的大雁，感受到的是孤獨(dú)；百花爭(zhēng)艷的春天，那抹未被留意的色彩，品味到的是孤獨(dú)；喧嚷的人群中，沉靜思索的我，享受到的是孤獨(dú)……孤獨(dú)中或許有寂寥，但那只是些許；孤獨(dú)中或許有無(wú)聊，但那只是幾度；孤獨(dú)中或許有落寞，但那只是一小部分。我想，孤獨(dú)帶給我更多的卻是心靈的平靜，忍受孤獨(dú)比忍受貧困更需要毅力。
我想，認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)認(rèn)為我是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，我愛(ài)笑嗎，大概是吧。但有誰(shuí)知道笑臉的背后又隱藏著什么呢？你或許會(huì)說(shuō)我是個(gè)表里不一的人，好吧，我承認(rèn)。只有我知道，我的內(nèi)心正受著寂寞的煎熬。當(dāng)我看到別人三兩成群，說(shuō)說(shuō)笑笑的'時(shí)候，我感到很孤獨(dú)；當(dāng)別人竊竊私語(yǔ)卻不告訴我的時(shí)候，我感到很孤獨(dú)；當(dāng)別人聊得熱火朝天，我卻插不上話的時(shí)候，我感到很孤獨(dú)……我知道，是因?yàn)槲矣信笥�，卻不交心；我有笑容，卻不真實(shí)。是的，孤獨(dú)，它早已在我心中根深蒂固，它自由生長(zhǎng)，伺機(jī)而動(dòng)，而我無(wú)力抵抗。直到那一天，好像是和我朋友鬧翻了，原因我已記不清了，總之鬧得挺嚴(yán)重，好幾天，我們都沒(méi)有相互說(shuō)一句話。我知道她是愛(ài)面子的人，不愿意主動(dòng)和我講話，不過(guò)我也是�？尚Φ氖�，這一點(diǎn)也是我們當(dāng)初認(rèn)識(shí)并成為朋友的原因。那幾天，我一直都是一個(gè)人，突然想說(shuō)句話，卻發(fā)現(xiàn)從來(lái)就沒(méi)有可以聆聽(tīng)的人。那次，我感覺(jué)心中的孤獨(dú)好像終于找到了合適的時(shí)機(jī)，找到了突破口，它開(kāi)始了它的侵略，那一瞬，孤獨(dú)好像吞噬了我的世界，我好像看到了它猙獰的笑臉。我想，那天，我真切的感受到了孤獨(dú)的滋味。
孤獨(dú)是一種品質(zhì)，孤獨(dú)是一筆財(cái)富。我想，只有真正感受到了孤獨(dú)，才有可能去享受它，戰(zhàn)勝它吧。把自己埋在沙發(fā)里，電視里還在放著那些華美巨制卻又讓人視覺(jué)疲勞的電視劇。煩躁地關(guān)掉電視，心里驀地變得平靜，環(huán)顧四周，只有我一個(gè)人，我輕輕地笑，或許，我已被孤獨(dú)重重包圍，我該恐慌嗎？不。隨手拿起茶幾上的書(shū)，《三國(guó)演義》，呵，應(yīng)該是爸爸的吧。慢慢翻閱，它跌宕起伏的劇情讓我再一次入迷，我仿佛瞬間穿越，穿越到了那個(gè)英雄輩出，烽煙四起的年代，和他們一起出謀劃策……伸了個(gè)懶腰，抬頭看鐘，時(shí)間已在不知不覺(jué)中走了很遠(yuǎn)，孤獨(dú)，早已被我拋之腦后。朦朧中，我仿佛看到孤獨(dú)猙獰的笑臉漸漸消逝，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了享受孤獨(dú)，孤獨(dú)它再也不敢猖狂。
孤獨(dú)，它其實(shí)并不可怕，當(dāng)你敢于心平氣和的去享受孤獨(dú)的時(shí)候，那么它便不攻自破。它還是人生之中的一道風(fēng)景，風(fēng)景之中的你我，因?yàn)楣陋?dú)，所以美麗……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 31
元旦晚會(huì)快活的氣息在空氣中消散得一干二凈，九點(diǎn)四十分，放學(xué)了，我背起包出門(mén)跨入霧氣中。
外頭有人放起了煙火，絢爛的顏色在霧蒙蒙的空氣中看得不甚清晰。煙火很快放完了，天上一絲痕跡也沒(méi)留下。浮華褪盡，人比煙花寂寞。我抬起頭，仰望夜空，嘆了口氣。孤獨(dú)的夜空中，我本以為無(wú)可看之物，卻發(fā)現(xiàn)了一盞孔明燈。洋紅色的火光無(wú)法照亮夜空，可是看起來(lái)暖暖的，我突然有些想落淚。
那一瞬間，身旁喧鬧吵嚷的人群消失了，高談闊論的言語(yǔ)消失了，只有我獨(dú)自一人走在兩頭燈火輝煌，兩旁卻漆黑一片的路上。天地之間，空余一人。晚會(huì)結(jié)束，煙火消散，這一切讓我有一種“笙歌歸院落，燈火下樓臺(tái)”的孤獨(dú)感。元旦晚會(huì)上大家嬉笑著，快活著，我明明也在其中，卻有一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在角落看他們游戲的孤寂感。這究竟是為什么呢？
看到那盞夜空中獨(dú)亮的孔明燈，我似乎找到了答案�？吹侥潜K燈，我的靈魂穿透皮囊，尋著那抹光明離去。想起特拉克爾的一句詩(shī)：“靈魂，是大地上的異鄉(xiāng)者。”我們每個(gè)人，都是大地上的獨(dú)行者，遠(yuǎn)離出生之地，背井離鄉(xiāng)尋找理想的彼方。在這條路上無(wú)人同行，你只能是孤家寡人，所有旅途的奔波與疲憊，都無(wú)法對(duì)他人言說(shuō)。即使我們歡聚，大笑，暢談，這世界上從沒(méi)有同樣的靈魂。我們?nèi)绱讼嗨�，又如此不同�?/p>
所以，在面對(duì)另一個(gè)孤獨(dú)的靈魂時(shí)，我才會(huì)眼含熱淚，即使那只是一盞燈。它執(zhí)著地飄向遠(yuǎn)空，未知的目的地，未知的完成時(shí)，一切只是為了遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方，多么迷人的字眼！此身死后，此心何��？此身未死，此心何��？
然而，在廣袤的星空之下，我并不孤獨(dú)。那盞孔明燈，不是我的`，不是他的，是屬于所有靈魂的。那個(gè)夜晚并不是沒(méi)有星星，而是因?yàn)殪F氣阻擋我無(wú)法得見(jiàn)。
我們相聚，歡笑，暢談，這本身便是一場(chǎng)孤獨(dú)者的狂歡。叔本華說(shuō)：“要么庸俗，要么孤獨(dú)�！逼鋵�(shí)不然，我們很多人都是庸俗的生活著，孤獨(dú)的活著，每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)書(shū)，卻又互相依存。高山流水遇知音只存在于歷史中，我們大多數(shù)人都是高山流水覓知音，可惜苦求一生無(wú)果。真心朋友很難得，精神知己更難找。很多時(shí)候我們只能找到與自己有一絲相似的人，就是許許多多這樣的人，溫暖了我們的時(shí)光。
真正的孤獨(dú)，不是無(wú)人問(wèn)我粥可溫?zé)o人與我立黃昏，也不是昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)獨(dú)上高樓望盡天涯路，而是星空之下，無(wú)相似之人。所幸我們都有所愛(ài)，有所依賴，有所傾訴之言。如果孤獨(dú)之時(shí)，有所慰藉，那便不孤獨(dú)了。我并不孤獨(dú)，沒(méi)有誰(shuí)真的孤獨(dú)。
感覺(jué)孤獨(dú)的時(shí)候，抬頭仰望夜空吧，那兒有盞孔明燈。但愿人長(zhǎng)久，千里共天燈。
長(zhǎng)夜漫漫，此燈長(zhǎng)明。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 32
孤獨(dú)地來(lái)，孤獨(dú)地去。
——題記
孤獨(dú)是一種難以言表的感受，你無(wú)法說(shuō)出你為何孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)，所以孤獨(dú)。盡管你身邊車(chē)水馬龍，人群扎堆，卻無(wú)法讓你對(duì)這堆鋼鐵森林產(chǎn)生歸屬感，只感到無(wú)比孤獨(dú)。
我第一次品嘗孤獨(dú)是在于一大幫同學(xué)走在生日派對(duì)的路上。大家一路上歡聲笑語(yǔ)，我在正當(dāng)中，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，聲音回蕩在冷清卻很大的街道上，不斷的有聲音從墻中被擠回來(lái)，在我身旁飄蕩。那種感覺(jué)很奇異，當(dāng)時(shí)的我找不到詞如何去形容，現(xiàn)在我想我可能找到了——空靈。我一言不發(fā)，也無(wú)人理睬。聽(tīng)著他們的聲音，眼光迷離，這些聲音也聽(tīng)得不真切起來(lái)，仿佛從遠(yuǎn)方乘著江南水鄉(xiāng)涓涓流淌的小溪中緩緩傳來(lái)，模糊，虛無(wú)縹緲。四周的房屋似乎活起來(lái)了似的，張牙舞爪、氣勢(shì)洶洶地向我壓來(lái)，折成一個(gè)四四方方的空間，將我圍住，他們的聲音就在這死板的方形中飄蕩，飄蕩。我的心也變得彷徨，仿佛置身于無(wú)比熱鬧的十字路口中，紅綠燈在雨點(diǎn)和霧氣發(fā)出令人炫目的光。空氣中，彌漫著潮濕的、陰氤氳的霧氣。雨水打壓著黑壓壓的馬路，一輛輛汽車(chē)疾馳而去，除了晃眼的車(chē)尾燈光，什么也沒(méi)留下。
而我，就在中央。呆立，無(wú)言。
那，便是孤獨(dú)的滋味。
歲月行色匆匆，年齡逐漸增長(zhǎng)，我也已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味。爸媽早已陷入沉睡，而我，獨(dú)自披上月光與作業(yè)戰(zhàn)斗到黎明。月光灑進(jìn)我的房間。“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”抬頭望著當(dāng)空的皓月，想必月亮也很孤獨(dú)吧，更何況是伐木的吳剛、獨(dú)守廣寒宮的嫦娥？
不知從何時(shí)起，已厭煩母親的嘮叨，父親的責(zé)備。那是一個(gè)暑假，我在家開(kāi)著空調(diào)打著游戲，我已打好算盤(pán)，打完游戲去寫(xiě)會(huì)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)累了可以去游個(gè)泳，打個(gè)球什么的。母親路過(guò)，一看到我在玩游戲，便又是一番嘮叨：“哎呀不要整天打游戲，你暑假作業(yè)也得寫(xiě)一點(diǎn)掉了是吧？你寫(xiě)累了之后不要看電視，出去游個(gè)泳莫。”一切我都打算好了，母親只是重復(fù)了一遍，當(dāng)時(shí)一陣邪火沖上心頭，和母親爭(zhēng)了起來(lái)：“不要整天嘮叨好嗎？我自己的事情我也有考慮好嗎？這是我的'人生誒！”母親愣了愣，嘆了口氣，端著洗好的衣服走了。我呆呆的立在原地，感覺(jué)一切都來(lái)的太快，且一切都出我意料。當(dāng)時(shí)的我也沒(méi)想多，坐下來(lái)繼續(xù)打電腦了。晚上躺在床上隱約聽(tīng)見(jiàn)母親與父親講話，翅膀硬了，似乎要飛了呢……
不再如同兒時(shí)，一直粘著母親，在超市里沒(méi)看見(jiàn)就嚇得哇哇大哭�，F(xiàn)在，我卻更喜歡孤獨(dú)的滋味，自由。想事情也會(huì)比以往更加理性、透徹。難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是孤獨(dú)嗎？
成長(zhǎng)中孤獨(dú)，孤獨(dú)中成長(zhǎng)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 33
母親身邊，沒(méi)有我們的陪伴，父親也獨(dú)自去了外地打工，家里就只剩下母親和一只小狗。每次打電話回家，母親總是嘮叨著家里沒(méi)人和她說(shuō)話，希望我們可以多抽點(diǎn)時(shí)間回家陪陪她。二姐正忙于高考，回不了家，而大哥他們又都在外地讀書(shū)，于是只剩下我有時(shí)間回家陪母親了。每次回家的時(shí)間并不長(zhǎng)，可母親還是樂(lè)意為我張羅這張羅那的，好像她很開(kāi)心為我們做這些事情。而我心里明白，做這些事情其實(shí)是很無(wú)聊的，母親愛(ài)我們，所以她不覺(jué)得煩。
老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)不懂得感恩的人不算真正的好人，我想做個(gè)真正的好人，可我拿什么來(lái)回報(bào)呢？一束花？一塊巧克力？還是一個(gè)大大的擁抱？小時(shí)候，我問(wèn)母親最想要什么，她說(shuō)只要我們健健康康的就好。那時(shí)我天真地想，健康就是不生病，那只要我不生病就算是報(bào)答母親啦。所以當(dāng)我生病時(shí)，我總是很難過(guò)，認(rèn)為自己辜負(fù)了母親，我想抬頭向母親說(shuō)對(duì)不起，卻看見(jiàn)了母親為我哭紅的雙眼……后來(lái)的我才漸漸明白，母親想要的其實(shí)很簡(jiǎn)單。
每次回家，我都會(huì)獨(dú)自去村里小學(xué)后的那片竹林散步，在里面靜靜觀看各種生命在演繹著它們的生活，然后安靜地思考平日里來(lái)不及思考的問(wèn)題，我想到了羔羊跪乳，臥冰求鯉，精忠報(bào)國(guó)的故事；想到了小烏鴉給年邁的老烏鴉喂食；想到了在一次開(kāi)會(huì)上，我聽(tīng)到一位學(xué)姐談到有關(guān)她父親的一些事，聽(tīng)得我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)落淚！我想到了自己的故鄉(xiāng)，親人，老師，朋友……他們?cè)o了我前進(jìn)的力量，伴我走過(guò)一段又一段難忘的歲月，是他們，讓我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩……
在去車(chē)站的公路上，我騎著單車(chē)，載著稍顯發(fā)胖的'母親。風(fēng)很大，我騎得很慢，騎著騎著，我的背似乎碰到了母親的頭和肩膀，我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)母親正努力向前傾斜著身子，顯得有些滑稽。我問(wèn)她在干什么，她說(shuō)她見(jiàn)我騎得很辛苦，想幫我減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我跟她說(shuō)這沒(méi)用的，她也沒(méi)搭理我，我只好隨她這樣做。母親便這樣斜著身子陪我一起回家、去車(chē)站，我也不知道是什么讓她一直堅(jiān)持下來(lái)，我只聽(tīng)父親說(shuō)母親曾向他說(shuō)過(guò)她的腰下雨時(shí)會(huì)很疼。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)母親提水時(shí)顯得很吃力，走起路也不太穩(wěn)，這都是以前不曾有過(guò)的，我開(kāi)始明白：母親老了。于是我會(huì)在她提重的東西時(shí)上前幫她忙，她卻還邊擦汗邊逞強(qiáng)地說(shuō)：“沒(méi)事，那不重�！蔽也焕硭瑤退崞饢|西就走，可她卻向我喊：“你小心點(diǎn)兒！”有時(shí)回過(guò)頭想想這些事，便覺(jué)得辛酸不已。母親吃了大半輩子的苦，到現(xiàn)在也還沒(méi)享上清福。我能做的，也就只能是星期六回家?guī)退鲂┘覄?wù)，陪她聊聊天。
母親那份孤獨(dú)的愛(ài)，是我來(lái)到這世上最大的收獲。也許不久之后的哪一天，終于輪到我們來(lái)照顧母親了，不知母親會(huì)不會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“哈哈，你們這群小子”。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 34
我的奶奶，在我的小時(shí)候的印象里她能跑，能跳。只是現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，她也老了。跑不動(dòng)，跳不動(dòng)了，也孤獨(dú)了。
我的爺爺去世了，只留下奶奶一個(gè)人。一個(gè)人住在那不大的房間里，一個(gè)人睡在那“冰冷”的床上，一個(gè)人坐在房間里吃飯。她總是一個(gè)人，雖有時(shí)會(huì)出去和附近的老奶奶們聊，但是總是要回來(lái)的。
前兩天我和我爸媽，一家人出去了，晚上才回來(lái)。奶奶知道我們出去了，家里沒(méi)人，她必須守著，不能去別家聊聊天啊，看看電視這些。今天，中午我回家的時(shí)候。奶奶叫我和她一起吃飯，我拒絕了。因?yàn)槲乙鲲埥o我媽吃，我對(duì)她說(shuō)：“奶奶，等會(huì)兒我做完飯?jiān)偃��！蹦棠坛聊�。因�(yàn)�，自己不是�?jīng)常接觸做飯這類(lèi)事情，所以有些慢。我做完了，爬上樓梯看了一眼我奶奶的房間。她坐在板凳上，桌子上的那些菜還沒(méi)有收，但是奶奶也沒(méi)有拿筷子吃的意思。我看了這么一眼，我便轉(zhuǎn)身走了，沒(méi)有去想這么多。
我在發(fā)呆，我腦子一片空白，突然出現(xiàn)了奶奶坐在板凳上，桌子上擺著菜，但她沒(méi)有吃的場(chǎng)景。我琢磨：為什么奶奶不吃飯呢？如果不吃了的話，應(yīng)該收了的啊。琢磨了一會(huì)兒，我才想到：她在等我，等我和她一起吃飯！
我在她的門(mén)前望了一會(huì)兒，我看到了，奶奶她在收碗筷。她已經(jīng)吃完了，我又轉(zhuǎn)身走了，細(xì)數(shù)以前她叫我和她一起吃飯的次數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。但是在這N次邀請(qǐng)下，我坐下和她一起吃的次數(shù)屈指可數(shù)。應(yīng)邀的，也只是夾起她做好的飯菜放到我自己的碗里，又跑到我家客廳（有電視機(jī)的那間房）里去。她叫我：“你坐來(lái)吃啊，別跑過(guò)去了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，但裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。奶奶也不喊了。
奶奶總是有好吃的問(wèn)我們要不要，我們有好吃的.卻總記不得她。那次爸爸叫我拿我們?nèi)ツ车卣睦钭咏o奶奶。奶奶問(wèn)我：“是你自己跑過(guò)來(lái)給我的，還是你爸爸叫你的”她有些期待。我猶豫了一下，說(shuō)：“我自己跑來(lái)的�！蹦棠坍�(dāng)時(shí)笑的特別開(kāi)心。
我們總是太忙，我和我姐忙著學(xué)習(xí)，爸爸忙于工作，媽媽忙于家務(wù)等。忙著這些，把我們摯愛(ài)的奶奶給忽視了。有時(shí)間的時(shí)候，我們也不會(huì)去和奶奶說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑模踔猎谒块g停留的時(shí)間也不長(zhǎng)。她總是一個(gè)人坐在板凳上自言自語(yǔ)，我和姐姐覺(jué)得很煩，但是奶奶經(jīng)常這樣，我們也習(xí)慣了。我們只知道厭煩，卻不知道奶奶為什么這樣。
奶奶總是很孤獨(dú)，總是一個(gè)人。她清早上街的身影，是那么微小，那么令人憐惜。她在門(mén)口一個(gè)人坐著，身邊沒(méi)有一個(gè)人。從她身旁走過(guò)的時(shí)候，她總是會(huì)先開(kāi)口，想引起話題。但是我們?cè)诼?tīng)完她說(shuō)的話，回復(fù)她一兩句，便轉(zhuǎn)身走了。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 35
有時(shí)，我們喜歡用筆刻意去描述一些心緒，企圖讓它們從人生詞典中抹去，其不然，愈描繪，在心里卻愈深刻。
古人何嘗不是如此，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊”的無(wú)奈孤獨(dú)的晏殊，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的遲暮孤獨(dú)的李商隱，“獨(dú)釣寒江雪”的清高孤獨(dú)的柳宗元，他們總在詩(shī)文中去消釋自己心中的孤獨(dú)，卻發(fā)現(xiàn)，它在魂?duì)恳恰?/p>
寂寞在唱歌。但寂寞卻沒(méi)有顏色，那些泛黃的記憶，那些說(shuō)不出的感覺(jué)，想隱藏，卻總是欲蓋彌章。那些曾經(jīng)的記憶不像河水那般可以從容流走。當(dāng)你獨(dú)處時(shí)，那些記憶如同放在桌上的記事本任窗外的風(fēng)翻閱……
我喜歡望天，看落日為天空抹上蒼涼，看云朵被噴礴成一大片血紅的晚霞，看飛鳥(niǎo)剌破天空灑下落日般的憂傷，看萬(wàn)物在殘陽(yáng)下莫名地匆忙，更愛(ài)看自己的思維在天空中舞蹈……
安妮寶貝說(shuō)：“如果一個(gè)女孩在望天，不是因?yàn)樗趯ふ沂裁�，而是因�(yàn)樗陋?dú)”。不知，天空究竟忍隱了多少孤獨(dú)天使的眼淚，難怪每次望天，眼角總有一種濕濕的感覺(jué)。
北緯36度，安妮寶貝把它定為孤獨(dú)的緯度。在那個(gè)緯度，不在有多少形影孤單的人在夕陽(yáng)下徘徊斷腸……我喜歡看夕陽(yáng)，我自認(rèn)為北緯36度那兒，夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的.影子，我喜歡影子在我的身后扭曲伸展，我一直企圖用歌聲與舞蹈來(lái)詮釋夕陽(yáng)，直到我頹然坐在地上，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞噬，孤獨(dú)一縷一縷在心中擴(kuò)散。
夕陽(yáng)如夢(mèng)，夢(mèng)魘如昨，而昨已埋葬在孤獨(dú)之中。
當(dāng)冷月帶走最后一抹殘陽(yáng)時(shí)，當(dāng)身體融入無(wú)盡的黑暗時(shí)，當(dāng)我看到月芽?jī)河至骼说教爝厱r(shí)，我看到寂寞在剎那間綻放，我想躲藏，但我知道一切都只是徒勞。于是我開(kāi)始摸索，在黑暗中追求光明，在孤獨(dú)中尋求快樂(lè)。即使黑夜再深，寂寞再深，我也不會(huì)害怕；即使被黑暗籠罩，被孤獨(dú)侵襲，我也不會(huì)畏縮。我相信黑暗過(guò)后是光明，孤獨(dú)過(guò)后是奇跡。
有位哲人說(shuō)：“耐得住寂寞，忍得住孤獨(dú)，也許才有奇跡的誕生。”獨(dú)處時(shí)，思考則冷靜，靜思時(shí)，感悟則至真。司馬遷的“無(wú)韻之離騷”，是在長(zhǎng)久的煎熬和漫長(zhǎng)的孤獨(dú)中誕生的。魯迅在夜深人靜之時(shí)，點(diǎn)燃一支煙，將筆化為匕首，加以心中的吶喊獨(dú)自一人與那些粉飾太平的偽君子唇槍舌劍。
我在午夜孤獨(dú)的時(shí)刻醒來(lái)，在黑暗中無(wú)數(shù)張模糊而又清晰的臉，在午夜里漫延，一點(diǎn)一點(diǎn)地散開(kāi)，讓天空的幽藍(lán)溢滿我的眼，然后伴隨寂寞和孤獨(dú)一同離開(kāi)。
楊槐花宛若飄然飛雪撒落在人家庭院，青石砌成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的清悠回響，讓空蕩的庭院寂寞不再。雨絲中裊裊撐起的紅色油紙傘，與漫天飛舞的精靈相依相伴，讓江南小巷孤獨(dú)不再……
孤獨(dú)的心，在靜靜地等待，在改變，在歌唱，等待孤獨(dú)后奇跡的誕生……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 36
煢煢孑立，落落寡合被孤獨(dú)貼上標(biāo)簽，為多少孤獨(dú)者所抵觸，所抗拒。然而孤獨(dú)也具有它獨(dú)一無(wú)二的力量。
孤獨(dú)的戰(zhàn)士
在那個(gè)國(guó)破家亡的年代，原本想學(xué)醫(yī)救民的魯迅，在親眼目睹了同胞在觀看日本人殺害中國(guó)人視頻后喝彩的情景，他發(fā)現(xiàn)中國(guó)人病的不是身體，而是思想，于是他毅然地棄醫(yī)從文。從此，他便用筆做武器，揭開(kāi)那些“正人君子”的丑惡嘴臉。他化身為一名戰(zhàn)士，一名孤獨(dú)的戰(zhàn)士！再“碰壁”也不能讓他放棄，他不畏世人的誤解，用自己的血肉“薦軒轅”；他無(wú)謂，因?yàn)樗陋?dú)，他有滿腔熱血的孤獨(dú)！孤獨(dú)的力量使他振奮，他想喚醒愚昧的`人民！
夜晚，臺(tái)燈下，他又點(diǎn)上一支煙，繼續(xù)寫(xiě)那些為正人君子所深?lèi)和醇驳奈淖至恕?/p>
孤獨(dú)在田間
粗布做衣，農(nóng)事為趣，穿梭在田園間。他放棄官職，摒棄官場(chǎng)上的喧囂，只為給孤獨(dú)的心安個(gè)家。他采摘著菊花，是那么悠然閑適，恬淡自在，正因?yàn)檫@些被人認(rèn)為是孤獨(dú)孑然、無(wú)人問(wèn)津的生活，陶潛才得以描繪出美妙的令人心馳神往的田園風(fēng)光，書(shū)寫(xiě)一段千古佳話，于萬(wàn)千詩(shī)家中獨(dú)樹(shù)一幟。
就算一貧如洗，他也不為五斗米而折腰。他有著一份傲然的孤獨(dú)，使他在那喧囂的塵世間，仍能保持淡泊，寧?kù)o，享受著那份悠然。
孤獨(dú)的境界
大文豪列夫·托爾斯泰是孤獨(dú)的。因?yàn)闀r(shí)代的影響，后來(lái)的他熱心于底層人民教育問(wèn)題，關(guān)注俄國(guó)人民貧苦，他想用“自由平等”的小農(nóng)社會(huì)生活，來(lái)代替沙皇農(nóng)奴制的主張，但這不但沒(méi)有得到任何人的響應(yīng)，甚至遭到妻子和兒女們的反對(duì)，引起家庭矛盾。
正因?yàn)樗麄ゴ蟮乃枷�，造就了他孤�?dú)的靈魂。
無(wú)人可以解答他，以至于他開(kāi)始投入到宗教中，希望從中找到答案，他以極度的虔誠(chéng)走向極端的虛無(wú)。他迷茫了，彷徨了，他不知道自己生命的意義與人生的價(jià)值。加上俄國(guó)當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他的思想發(fā)生了激變。家庭的矛盾，生活的苦悶，思想的無(wú)處宣泄，內(nèi)心的煎熬，使他產(chǎn)生了逃離的想法，他也這樣做了，他放棄了優(yōu)越的生活離家出走。20多天后一代大文豪因肺病孤獨(dú)地死在了一個(gè)小車(chē)站。
托爾斯泰的一生以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體而存在。高爾基評(píng)價(jià)他是一個(gè)創(chuàng)造性極強(qiáng)而又極度煩躁之人�？梢哉f(shuō)，他的孤獨(dú)使他達(dá)到了無(wú)人超越的境界，他成就了那個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代也成就了他。
孤獨(dú)并不是一個(gè)貶義詞。傅雷曾說(shuō)：“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友�！蹦悴灰ε鹿陋�(dú)，你孤獨(dú)了才會(huì)去創(chuàng)造，去體會(huì)，才會(huì)在獨(dú)處中堅(jiān)守自己的想法與思考，不人云亦云，不隨波逐流。且將紛亂世事閉于耳外，與孤獨(dú)對(duì)飲，與孤獨(dú)論道。
讓我們寬容的接納孤獨(dú)，熟悉孤獨(dú)，體會(huì)孤獨(dú)。讓我們利用孤獨(dú)的力量，去追尋自己的那份光，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界吧！
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 37
宿命，磨難，正在這片土地上等待著他，能躲開(kāi)么？不，宿命之中的磨難是永遠(yuǎn)不可能躲開(kāi)的，而他——杜小康，正在這片黑色的土地上接受他最艱辛的磨難。造化弄人，給他杜小康帶來(lái)宿命的磨難的東西，竟然是他和父親含辛茹苦養(yǎng)大、養(yǎng)壯碩的鴨子。他想要掙扎，但他連自己掙扎的網(wǎng)都看不到……
杜小康被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒了，他立即坐起，看著天空變成了墨色，墨色的天空倒映在水中，使得水天一色，都變成了令人恐懼的黑色，一陣“黑風(fēng)”吹過(guò)，蘆葦蕩變成了黑色的海洋。他有一種不祥的預(yù)感，但他還是如同往常一樣，一起床，就開(kāi)始侍弄這五百只鴨子。他要做的，就是不讓這些鴨子受到黃鼠狼之類(lèi)動(dòng)物的侵襲。中午將至，他正以為這個(gè)上午就這么平平安安地過(guò)去時(shí)，天雷滾動(dòng)，不一會(huì)，狂風(fēng)就撕開(kāi)了天幕，風(fēng)的怒號(hào)，雨的暴擊，使得四下里都是末日的氛圍，到處傳來(lái)噼噼啪啪的千萬(wàn)枝蘆葦被撅成碎片的碎裂聲。
狂風(fēng)怒號(hào)著，一頭撞開(kāi)了鴨欄的大門(mén)，不等父子倆撲上去，企圖修復(fù)鴨欄大門(mén)時(shí)，狂風(fēng)已經(jīng)將鴨子分成了無(wú)數(shù)股，杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地，杜小康頓時(shí)像陷入了泥潭，想掙脫，卻越陷越深，這種感覺(jué)只持續(xù)了幾秒鐘，他就邁著機(jī)械的大步追趕著一股有六七十只的鴨子，甚至忘記了父親。他緊緊地跟隨著它們。不停地用手撥開(kāi)眼前的蘆葦，即使這樣，他也未能逃過(guò)被蘆葦葉割得遍體鱗傷的下場(chǎng)。血珠不斷從傷口涌出，他甚至顧不上擦拭一下帶血的傷口，仍然不要命死地向前沖去，他感到腳底像踩在刀尖上一樣疼痛，他心明如鏡，根本不用去看就知道，是頭年的'尖銳如刀的蘆葦舊茬在他腳下猖狂。他一邊追，一邊忍著腳下的劇痛一邊高聲呼喚著他的鴨子。這群平時(shí)溫順可愛(ài)的小東西，今天卻都像被什么恐怖力量驅(qū)趕一樣，只顧沒(méi)命地在半人高的蘆葦叢中亂竄。
暴風(fēng)雨停歇了，狂風(fēng)不再怒號(hào)，蘆葦也不再晃蕩，杜雍和和他的兒子站在一起，并沒(méi)有高興起來(lái)，因?yàn)橐廊挥惺畮字圾喿記](méi)有找回來(lái)。
杜雍和看著遍體鱗傷和雙唇凍得發(fā)紫的兒子，憐惜地說(shuō)：“你進(jìn)窩棚里歇一會(huì)，我去找。”
杜小康堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，又走了。
天色暗了下來(lái)，杜小康找到了在葦塘中間抱成一團(tuán)瑟瑟發(fā)抖的十多只鴨子，正要回家，他卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了。
杜小康突然感到累極了，躺在了蘆葦上。
那十多只受了驚的鴨子，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來(lái)，不知所措。杜小康感到身上的傷口不再疼痛，嘴里的蘆葦根也變得更加的甜。他望著墨藍(lán)的天空，明亮的月亮，又想起了曾經(jīng)油麻地里的伙伴和那笑容慈祥的母親，但他這次沒(méi)有哭，他覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，能獨(dú)自面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪了……
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 38
自從我上中學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了，變得樂(lè)觀，也變得懂事了，變得不再像小學(xué)時(shí)那樣孤單和內(nèi)向了。
小學(xué)的我，整天愁眉苦臉，全是因?yàn)榧彝サ木壒�。我的家庭是一個(gè)特別的家庭，總是不能像別的家庭那樣既和睦又快樂(lè)。家里有事是因某人心情不好就會(huì)大吵一架，有時(shí)甚至為一件小事?tīng)?zhēng)論而吵得雞犬不寧。爸爸媽媽每當(dāng)你們吵架時(shí)，怎么不為女兒想一下呢？你們知道嗎？我表面上好像若無(wú)其事，可我躲在一邊悄悄地不知流了多少淚，你們知道嗎？我知道我的性格懦弱，但作為一個(gè)小女孩的我又能怎么做呢？你們?cè)诔臣艿倪^(guò)程中，就算我付出再大的努力去勸說(shuō)，也毫無(wú)用處，只是白費(fèi)功夫，因?yàn)槟銈冎粫?huì)說(shuō)：“大人的事小孩子懂什么，一邊去！”關(guān)于這一切我很無(wú)奈，因?yàn)槲沂裁匆膊荒茏�，什么也做不了，只是感覺(jué)自己太渺小了，太沒(méi)出息了，剩下的只是孤獨(dú)、痛苦罷了。因此作為一個(gè)幼稚弱小的我怎么能快樂(lè)呢？
從小至今這些生活陰影一直籠罩著我，讓我沒(méi)有快樂(lè)，有的只是孤獨(dú)無(wú)奈。每當(dāng)想起這些事，我的眼淚就會(huì)不由自主地流出來(lái)，形成兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。
進(jìn)入初中的我變了，變得不再像小學(xué)那般孤單，那般的痛苦，眼淚也很少流了。這時(shí)的我隨著年齡的.增長(zhǎng)，知識(shí)的增長(zhǎng)，不再像以前那樣的懦弱、毫無(wú)用處，慢慢學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)生活中的一切。不管遇到多么傷心的事我都會(huì)選擇坦然面對(duì)，我能變得這樣堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，更重要的是在新的學(xué)校我認(rèn)識(shí)了許多既活潑又善良的同學(xué)，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，他們都會(huì)來(lái)安慰我，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)的幫助我。特別是那些同學(xué)逗人笑的方法更是花樣百出，即使遇上再煩惱的事都會(huì)被他們的幽默風(fēng)趣的笑話沖淡我的煩惱，甚至忘記煩惱，使我從不快樂(lè)變成了快樂(lè)，使我的生活不再苦惱，心情變得開(kāi)朗了許多。從此我不再感到孤獨(dú)無(wú)奈，且能樂(lè)觀的去面對(duì)生活中的一切困難。
在這里我要感謝這些同學(xué)們，是他們讓我從孤獨(dú)，痛苦中掙脫出來(lái)，使我不再為爸媽吵架而心煩，現(xiàn)在的我已有勇氣說(shuō)出一番道理來(lái)勸說(shuō)他們了。
天下父母?jìng)�，我的文章盡管很幼稚，但這是我的真情告白，同時(shí)也給有類(lèi)似經(jīng)歷的父母提個(gè)醒：你們做什么事不應(yīng)該只由著你們的性子來(lái)，應(yīng)該多為你們的子女的處境好好的設(shè)想一下，或站在他們的角度去認(rèn)真反思自己的行為。說(shuō)真話，我真的不希望你們的子女像我一樣，讓這世界上又多一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的孩子。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也變得樂(lè)觀了，我不會(huì)再孤獨(dú)痛苦了，因?yàn)槲視?huì)努力去改變這一切，相信以后的生活過(guò)得更加快樂(lè)而充實(shí)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 39
被分到新的班級(jí)后，我的生活變得很灰暗。不敢見(jiàn)以前的同學(xué)，不敢見(jiàn)以前的老師，因?yàn)�，他們都是尖子，而我，則是被他們“拋棄”的同學(xué)，我第一次感到自卑與無(wú)奈。
興許大家都是“落難”人，在這個(gè)班級(jí)中，同學(xué)間沒(méi)有歧視，沒(méi)有爾虞我詐，大家就像是兄弟姐妹般地團(tuán)結(jié)在一起。但是，我是例外的。因?yàn)槲覜](méi)有辦法放下我那高傲的架子，正如孔乙己那樣，縱然已經(jīng)山窮水盡，也依舊放不下自己讀書(shū)人的架子。我苦笑，原來(lái)在不知不覺(jué)中，我竟成了“孔乙己”。
我的冷漠很快引起了同學(xué)的注意，他們的課余不再是打鬧，而是三五成群地聚在一起，小聲地討論著，時(shí)不時(shí)地看向我。我不給予理會(huì)，我的心底里依舊有聲音說(shuō)：“他們算什么，我可是重點(diǎn)班的。”可是，我不曾想到，我心中的'冰山終究被他們的熱情給融化了。
讓我擺正心態(tài)，面對(duì)事實(shí)的是九尾。這是他的外號(hào)，他喜歡別人叫他九尾。他特能侃，第一次和他聊天，就把那課間的時(shí)間給侃走了，這還不夠，可見(jiàn)他的功力不可忽視。后來(lái)和他逐漸熟悉了，我也就把我心里所想的全告訴他。因?yàn)樗彩侵攸c(diǎn)班里被分出來(lái)的，原以為從他這兒可以得到些須安慰，沒(méi)想到他聽(tīng)完后，用一種很鄙視的眼神看著我，冷冷地說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？你以為你永遠(yuǎn)都會(huì)留在那里嗎？你以為生活是一帆風(fēng)順的嗎？你以為你高傲你就了不起了嗎？我告訴你，你如果還不面對(duì)事實(shí)，那么，我瞧不起你。”
我怔住了。九尾非但沒(méi)有絲毫的的同情或者是安慰，反而說(shuō)出了這些讓我震驚的話。我的心里開(kāi)始不安，我心中的冰山被他這一句話給削去了一角。
“不是大家不想和你做朋友，是你太冷漠了，冷漠得讓我們都不知道該怎樣與你相處。你知道為什么大家這幾日來(lái)總聚在一起嗎？因?yàn)榇蠹叶枷霂湍��！?/p>
“幫我嗎？可我……”
“得了，試著和其他人愉快的相處吧。你可以的�！闭f(shuō)到這兒，九尾神秘地笑了：“記住和其他人相處的時(shí)候要用你的絕招啊�！�
“我的絕招？”我一頭霧水。
“恩，就是你的笑容。你笑的時(shí)候最美，最讓人想和你交朋友�！�
我低頭不語(yǔ)，然后，抬起頭，迎上他的眼，露出了一個(gè)燦爛的笑容。他說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)我開(kāi)始嘗試與其他人相處時(shí)，他們都顯示出了他們的熱情。我心里的冰山被他們的熱情給融化了，我的眼神里不再有冷漠存在，取而代之的是熱情。我不再高傲，取而代之的是平和的心態(tài)以及燦爛的笑容。恩，最重要的是，我不再孤獨(dú)。
我曾不止一次地想過(guò)，如果那天我沒(méi)有和九尾說(shuō)出那句話，我可能到現(xiàn)在還是很孤獨(dú)。九尾，謝謝你，讓我不再孤獨(dú)，謝謝你教會(huì)了我，如何去面對(duì)并不是一帆風(fēng)順的生活。是的，我不再孤獨(dú)。
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 40
看到題目，可能你會(huì)想：誰(shuí)想讓自己孤獨(dú)呢？抑郁癥病人？還是自閉癥病人？錯(cuò)！都不是，正是我們初三的學(xué)生！
初三的我們，已經(jīng)與中考近在咫尺了，它就像一座大山壓在我們的胸口，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。同時(shí)，它又像一片無(wú)邊無(wú)際的原始森林，如果不在里面拼搏、探索、奮斗、那么，我們永遠(yuǎn)也不可能穿越它、戰(zhàn)勝它。
面對(duì)中考，我們更多是無(wú)奈。以前放在心里第一位的游戲、電腦、電視、漫畫(huà)、體育等，現(xiàn)在只能讓它們離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，只能對(duì)它們說(shuō)：“愛(ài)好什么的都去死吧！”面對(duì)家長(zhǎng)、老師的期望，我們更多是委屈。家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的要求太高，讓我們非常為難，而我們又不敢與家長(zhǎng)、老師交流，不敢把自己內(nèi)心真實(shí)的想法向他們傾訴，導(dǎo)致與他們之間的隔膜越來(lái)越厚。尤其是家長(zhǎng)，老是想讓我們特別完美，可“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人人都有缺點(diǎn)，都會(huì)犯錯(cuò)，但只要我們有任何錯(cuò)誤，立刻就火冒三丈，導(dǎo)致我們根本無(wú)法與家長(zhǎng)交流。面對(duì)自己，我們更多是失望。現(xiàn)在的我們，每天坐在教室里，面對(duì)一大堆毫無(wú)感情的文字、字母、數(shù)字，心里又擔(dān)心著即將來(lái)臨的中考，真是“鴨梨山大”��！我們總是在寫(xiě)“遨游在知識(shí)的海洋里；翱翔在知識(shí)的天空中”，而事實(shí)上，我們卻是“‘淹死’在知識(shí)的海洋里；迷茫在知識(shí)的天空中”！
既然如此，為何不拋開(kāi)這些無(wú)奈、委屈、失望，留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，讓自己遠(yuǎn)離這繁瑣的事務(wù)，在孤獨(dú)中尋找自己，在孤獨(dú)中自主學(xué)習(xí)呢？赫胥黎曾說(shuō)過(guò)：“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)�！蔽覀兛梢栽诠陋�(dú)中遠(yuǎn)離那些陳規(guī)陋習(xí)，可以在孤獨(dú)中看見(jiàn)最真實(shí)的自己，在孤獨(dú)中找到努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。有人可能會(huì)認(rèn)為，在孤獨(dú)中努力學(xué)習(xí)就是把自己鎖在一間堆滿書(shū)籍的屋子里，不停地看書(shū)、學(xué)習(xí)。如果你這樣想，那么你就錯(cuò)了！我認(rèn)為真正意義上的孤獨(dú)并不是這樣的！紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“孤獨(dú)是憂愁的伴侶，也是精神的密友�！蔽宜f(shuō)的孤獨(dú)，正是這樣！我們所需要的是精神上的孤獨(dú)，我們可以在這精神的孤獨(dú)中聽(tīng)到自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，我們可以迎接這孤獨(dú)的挑戰(zhàn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信。其實(shí)，有時(shí)候，孤獨(dú)并不像你想象中那么可怕，只要不讓它過(guò)多地占據(jù)你的.思想，它也可以成為你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
孤獨(dú)，是經(jīng)過(guò)歷練后飛上藍(lán)天時(shí)的無(wú)比自豪；孤獨(dú)，是經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后心靈長(zhǎng)大時(shí)的無(wú)比激動(dòng)；孤獨(dú)，是經(jīng)過(guò)挫折的考驗(yàn)后來(lái)到成功的彼岸時(shí)的無(wú)尚榮耀！
學(xué)會(huì)接受孤獨(dú)，邁出人生的腳步；學(xué)會(huì)感受孤獨(dú)，彰顯人生的成功；學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，書(shū)寫(xiě)人生的傳奇！
留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，可以讓我們更加冷靜、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信。留點(diǎn)孤獨(dú)給自己，并不是走向失敗的深淵，而是在自己成功的地圖上，指明了前進(jìn)的方向！
寫(xiě)孤獨(dú)的初三作文 41
人是自尊而膽小的動(dòng)物。怕哭，怕黑，怕孤獨(dú)。
在失敗和離別面前，我們太容易感覺(jué)到自己的渺小無(wú)力。我們能夠左右其他生命，我們能夠控制宇宙品類(lèi)，這是神力。然而神力創(chuàng)造不出時(shí)間，神力創(chuàng)造不出情感，最可怕的是，這種神力所創(chuàng)造出的秩序卻加快了時(shí)間摧毀了情感，人為自己神力的驕傲的同時(shí)也承受著如許。這本身也是一種摧殘，人的自己虐待�？墒菦](méi)有辦法的，除此之后人也就不能稱之為人了。
人是強(qiáng)悍的，不可一世的；然而人又是脆弱的，可憐的，甚至是悲劇性的。
朋友的離開(kāi)，人與人之間的淡漠，我無(wú)能為力，我痛哭，我望著逝去的影子哭，曾經(jīng)以為世界是不公平的，那些不懂得其中樂(lè)趣的人卻擁有笑臉。然而真的是這樣么？我逐漸看清，人都是一樣的無(wú)奈，不分彼此，只是我們的無(wú)奈都被隔離了。當(dāng)我哭著的時(shí)候，那些笑著的人忍耐著更大的悲哀，為了他們自己也為了他們周?chē)娜�。也許只是表情不同而已，我們的表情構(gòu)成了世界上的平衡，世界上總是既有人笑又有人哭的，盡管笑和哭的界限也不過(guò)如此。
我曾經(jīng)很幼稚，自以為是地把別人的情誼當(dāng)成了一輩子的事，以為自己擁有了多么雄厚的理由，或者自己能夠多么有力地應(yīng)付時(shí)間與社會(huì)的周旋。都是不可能的，我太傻了，竟然，竟然甚至按照自己的意愿去塑造別人，讓他適合我。我是多么的傻啊，我又是多么的自私啊。而且到最后，我能得到什么呢？滿懷希望的得到了更多的無(wú)情與處罰。
人活在世上，真的就是孤獨(dú)的�？赡苡幸欢温窌�(huì)有人陪你，但只是一段路罷了，分道揚(yáng)鑣的時(shí)候你也許甚至沒(méi)有時(shí)間和勇氣去說(shuō)再見(jiàn)。當(dāng)你滿懷信息的接納下一個(gè)同路者時(shí)，你是否明白你們真的彼此都是行色匆匆？黎明、黃昏；黃昏、黎明，下一個(gè)驛站就這樣突然到來(lái)，曾經(jīng)的一切突然中斷停歇，換馬換人的`鈴聲又響了。也許下一段路程，你甚至是沒(méi)人可相邀而行的。
備好干糧，備好水，備好衣服毯子，上路。
我們走著，我們必須要走，在這條不歸的路。盡管孤獨(dú)，盡管孱弱，盡管我們也渴望停下來(lái)――走、走、走，這吆喝聲在我們心里響起。
還是走吧，慢慢的一個(gè)人努力地走吧，把腳底磨平，把額頭磨平，用風(fēng)磨平。既然注定如此，既然無(wú)可選擇。去學(xué)會(huì)體貼自己，去學(xué)會(huì)在路上干渴的時(shí)候唱歌，去學(xué)會(huì)在風(fēng)聲中入睡，不要吝嗇自己的一切，需要放手的就放手，去學(xué)會(huì)把自己裝扮得像王子或者，像公主。
無(wú)論如何，我要努力地走，打著手電，絕著食，四肢發(fā)麻或者眼睛發(fā)花，這都是我們自己的，是我們自己最真實(shí)的狀態(tài)，這些狀態(tài)，才是我們自己最真實(shí)最貼切的回憶。
這樣，在下一個(gè)驛站的時(shí)候，把這些故事講給那些一起歇腳的人聽(tīng)，然后我們向各處，繼續(xù)搜尋。
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