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關(guān)于寫(xiě)童年的初三優(yōu)秀作文
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【一】：初三了我開(kāi)始要告別我的童年了（初三作文）
不知道是何時(shí)開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對(duì)床邊，各式各樣的洋娃娃情有獨(dú)鐘，反倒是悄悄打開(kāi)了柜中的作文本，一個(gè)無(wú)人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔？”我不住問(wèn)著不知所措的自己。離開(kāi)家庭，一個(gè)人踏上學(xué)習(xí)征途的我，離開(kāi)了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠著自己的努力創(chuàng)造著屬于自己的生活世界。但是，很明顯，一個(gè)人的生活很難�？�，這就是成長(zhǎng)，不是嗎？這就是花季，不是嗎？
風(fēng)干了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺(jué)得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做才是正確�？墒�，即使是充滿了委屈的自己，也再不能圍著爸爸調(diào)皮的撒嬌，向著媽媽一味抱怨生活的不滿，因?yàn)槲抑牢议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大后的我不能再讓父母為自己擔(dān)心。也許吧，童年的生活識(shí)幸福而又甜蜜的，現(xiàn)在的我也許不像以往生活那么稱心如意。但無(wú)論怎樣，此刻的一點(diǎn)一滴都是我自己爭(zhēng)取回來(lái)的，無(wú)論是好是壞，青春的樂(lè)章總是那么激動(dòng)人心！在這兒，我可以大膽的做我認(rèn)為是對(duì)的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬于我的情感世界，我大聲的表達(dá)出自己對(duì)自然的喜愛(ài)，對(duì)父母的感激！我放松的與我的朋友們歌唱！激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點(diǎn)雜質(zhì)。
在15歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)充滿童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛(ài)上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺(jué)揮揮手，告別充滿歡笑的童年。告別父母無(wú)微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無(wú)窮的知識(shí)海洋！
現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸的步入社會(huì)，到了解到社會(huì)的恐怖、現(xiàn)實(shí)我好懷念以前小學(xué)的時(shí)候啊每天都是無(wú)憂無(wú)慮的生活著從來(lái)都不用管著管那的
這個(gè)社會(huì)太過(guò)于現(xiàn)實(shí)了我玩不起！
廣西省貴港市桂平縣木圭鎮(zhèn)木圭第二中學(xué)初三:潘梅娟
【二】：難忘的2012——回不去的童年（初三作文）
隨著12月的到來(lái)，2012年也即將走向尾聲。2012年又不是不平凡的一年，但還有太多的感動(dòng)太多的經(jīng)歷值得紀(jì)念。
隨著年齡的增長(zhǎng)，整日十一點(diǎn)與鬧鐘“嗒嗒嗒”的聲響日夜相伴是再平常不過(guò)；小學(xué)時(shí)英語(yǔ)課本上那當(dāng)時(shí)認(rèn)為幼稚而可笑的koko、pat、Tim等那三人組已不復(fù)存在，迎接我們的是那呆板的機(jī)器人和方形頭的小男孩，現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)覺(jué)它看起來(lái)也挺可愛(ài)的；語(yǔ)文不再是那一篇篇好看的故事更多的是一篇篇枯燥無(wú)味的古文……
是的，自從到了2012這一年，我們就知道選擇了一條自己要走的路就要自己刻服一切阻礙踏實(shí)的走，沒(méi)有人能幫你走這條路，你的父母也不能伴隨你終老，大了一歲，就不要再讓父母擔(dān)心。
童年，那五彩斑斕的風(fēng)箏在我們眼中飄蕩，而現(xiàn)在它們只能在我們心中浮游；從沾滿灰塵的塵舊的書(shū)堆中，看到一幅幼稚而純真質(zhì)樸的畫(huà)——七彩鹿，那鹿正面不像正面，四腳有凹凸不平的，而那七彩的顏色卻是斑斕的，雖然畫(huà)的右下角打了個(gè)B，紙張明顯的是被揉皺過(guò)，想必是同學(xué)之間的攀比，自尊心作用而揉皺了它。
以前當(dāng)那迫害自尊心的畫(huà)想把它藏到人看不見(jiàn)的地方去，而現(xiàn)在卻慢慢捋平它的皺疊，把它弄得整整齊齊不讓它不修邊幅。
難忘的2012已經(jīng)快接近尾聲了，我知道這暗示著我要把全部的精力用在學(xué)習(xí)上了，把回不去的童年像相冊(cè)一樣永遠(yuǎn)珍藏在我心中，永不褪色……
【三】：槐花 ——致童年的守護(hù)者（初三作文）
那棵槐樹(shù)是你種的，就如同你一樣，枝繁葉茂，為庭院灑下一片蔭涼。春天，槐花散發(fā)著淡雅的香氣，讓我不由得想起你奶奶。
我記得你說(shuō)過(guò)要讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。小時(shí)候總是摔倒，我趴在地上看著你，你卻走開(kāi)了，把嚎啕大哭的我晾在一旁，然后擦干眼淚，告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
你說(shuō)要讓我做一個(gè)懂得分享的人。以前你帶著我去買糖，我總是想全部占為己有，你看到路旁啼哭的小孩子，給了他很多糖，還帶他去找媽媽。我很不高興，因?yàn)槟欠N感覺(jué)就好像到嘴的鴨子飛走了一樣。看到你皺起的眉頭和向下的嘴角，我知道你很生氣。后來(lái)，你告訴我做人不能太自私，要懂得分享，這樣別人才會(huì)愿意和你交朋友。
你說(shuō)要讓我做一個(gè)珍惜現(xiàn)在的人。記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真，又是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完而撒謊，你知道后很生氣，但更多的是嘆息�！澳悻F(xiàn)在不好好珍惜，等到頭發(fā)花白的時(shí)候，你就后悔了�！蹦愕倪@句話我現(xiàn)在還記憶猶新。
你最喜歡穿著一件藏青色的開(kāi)襟衫在春天的下午坐在花香四溢的槐樹(shù)下，享受著和煦的陽(yáng)光，一頭銀發(fā)在白色花朵的映襯下顯得格外美麗。可如今花期已過(guò)，白花已落，唯一掙扎的那朵小花也被風(fēng)拽了下來(lái)
你也跟著它走了，永遠(yuǎn)沒(méi)有回來(lái)
槐花的香味把知了吸引了過(guò)來(lái)。盛夏，枯萎的槐花再久未清掃的老庭院中停留著，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
六月，它落了，你卻在我心中開(kāi)了。
初三:石思思
【四】：那些童年的天空——讀《窗邊的小豆豆》有感（初三作文）
那些童年的天空——讀《窗邊的小豆豆》有感
巴學(xué)園、電車教室、健康樹(shù)皮、韻律操……盡管我的童年沒(méi)有這些，但是每當(dāng)我捧起小學(xué)時(shí)代看過(guò)的《窗邊的小豆豆》，淡淡的墨香味總是讓我百看不厭，最讓我歡喜的便是能跟隨著小豆豆一起去回憶她的童年、回憶我的童年……
是的，每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》主要講述了作者一段真實(shí)的童年故事。書(shū)中的小豆豆是一個(gè)開(kāi)朗、活潑、善良，又有點(diǎn)淘氣的小女孩，她在原來(lái)的學(xué)校因?yàn)樽约汉芴詺猓员辉瓕W(xué)校退學(xué)了。媽媽把小豆豆帶到了巴學(xué)園，并沒(méi)有告訴她被退學(xué)了，希望小豆豆不會(huì)因?yàn)檫@件事而難過(guò)、自卑。在巴學(xué)園里，我看到了一位開(kāi)明、善解人意、了解孩子的好校長(zhǎng)，小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里的伙伴們也帶給了她無(wú)限的快樂(lè)，她，也同樣把溫暖與陽(yáng)光帶給別人……
再看多一遍《窗邊的小豆豆》時(shí)，突然感覺(jué)自己也回歸到了童年時(shí)光，看這本書(shū)時(shí)，總會(huì)感覺(jué)很親切，雖然沒(méi)有華麗的辭藻、優(yōu)美的語(yǔ)言，但是黑柳砌子清澈如水的文字也足以讓我被這本書(shū)有趣真實(shí)的內(nèi)容深深迷住了。也許有人會(huì)想：都這么大了，還看小孩子看的書(shū)。我想說(shuō)的是：這本書(shū)是我閱過(guò)群書(shū)中最喜愛(ài)的一本書(shū)！書(shū)是不分年齡大小的。這本書(shū)里面不僅是為我們講述了小豆豆的童年往事，更加令人獲益匪淺的是里面多少人物善良、美好的心靈，我也曾期盼過(guò)，如果我也有像小林宗作校長(zhǎng)這樣的老師就好了；有像洛基這樣可愛(ài)忠誠(chéng)的小狗；廢舊電車的教室；從地上長(zhǎng)出來(lái)的小門；擁有一群純真善良的小伙伴……巴學(xué)園里一切的一切真是太美好了，就像我在看一本書(shū)的同時(shí)又在品嘗著一杯蜜茶。但這卻又是一杯苦澀的茶，讓人心酸、難過(guò)，洛基死了；最好的朋友泰明也離開(kāi)了大家；買回來(lái)的小雞也死了，這本書(shū)的結(jié)局最讓人難過(guò)——小豆豆最愛(ài)的巴學(xué)園包括我也喜歡的巴學(xué)園最終也在一場(chǎng)日本戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一旦！戰(zhàn)爭(zhēng)是如此殘忍！它帶給我們的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，一切美好的東西，除了記憶還是記憶……如果當(dāng)初巴學(xué)園還完好無(wú)損的保留到現(xiàn)在，我想黑柳砌子阿姨一定會(huì)在里面當(dāng)一個(gè)像小林宗作校長(zhǎng)這樣的好老師，培養(yǎng)出一代又一代快樂(lè)的“小豆豆”，我長(zhǎng)大了也一定會(huì)到巴學(xué)園里，當(dāng)多一次剛?cè)雽W(xué)的“小豆豆”。
讓人回味無(wú)窮，拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的童年回憶，就如彩虹般多姿多彩，仿佛我那童年的天空一直都是如此的燦爛、如此的閃耀……陪伴我走過(guò)風(fēng)雨人生。
【五】：童年回眸，成長(zhǎng)萬(wàn)歲——讀《丁香木馬》有感（初三作文）
踏上青春的征程，我們依舊徘徊在成長(zhǎng)的旅途中，或許心酸，或許無(wú)奈，但生命起航，就要童年的回憶為珍藏，在成長(zhǎng)的汪洋中，告別懵懂，活出嶄新的自我。
回首童年，夾雜著幾許神秘，又懷揣著各自的“心機(jī)”，但更多留戀的是昔日的童真與安謐，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱，暢快的在陽(yáng)光下?lián)]灑快樂(lè)篇章，青春是美好的，欣欣向榮，象征著初升的太陽(yáng)，在經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀后，更多了一份平淡與寧?kù)o，恰同學(xué)少年！在每一個(gè)充滿陽(yáng)光的日子里書(shū)寫(xiě)著少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的壯志�？墒浅砷L(zhǎng)卻是痛苦的……是蛹兒破繭的垂死掙扎，是種子掙脫破殼的奮勇向上，但無(wú)數(shù)個(gè)靜寂漫長(zhǎng)的夜晚之后，終究會(huì)迎來(lái)黎明，成長(zhǎng)是個(gè)艱難的過(guò)程，在真正的成長(zhǎng)之后，一定會(huì)化繭成蝶，破殼綻放。
追溯記憶，不同尋常的《玉鐲兒》，是那個(gè)崢嶸歲月里奶奶對(duì)愛(ài)情的信仰。玉鐲是有故事的，屬于奶奶的故事。寧?kù)o卻又曲折。奶奶為爺爺將自己一生的心血，感情，精力統(tǒng)統(tǒng)傾注。碾成粉，熬成汁。滋潤(rùn)著爺爺和爺爺?shù)膬狠厡O輩，又將自己一生的依戀與真愛(ài)濃縮成永恒的一環(huán)，化成了傳奇的一鐲。用自己的陰?kù)`庇佑者阿嬌。
“一溜紅光熠熠的油紙傘蜿蜒而至，如一條流光溢彩的紅綢帶在山間抖動(dòng)。”這一傘便情定終生。爺爺做的不是傘，是心！賦予了浪漫氣息的神秘的《油紙傘》被傾注了靈性，因?yàn)橛辛诵�，所以它以一種不可抗據(jù)的神秘力量幫助爺爺實(shí)現(xiàn)了保護(hù)奶奶的諾言，——在鬼子的虎口下逃生。又在汪洋中保護(hù)了我，我懂爺爺，也懂那把傘。因?yàn)�，那把傘……不！是爺爺永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)愛(ài)著奶奶。那把油紙傘紅透了奶奶的生命，馨香彌漫至今……。
兒時(shí)的夢(mèng)里：鄉(xiāng)間的小路上，遙望在夕陽(yáng)輝映下，青磚漢瓦的老屋子，靜默的矗立。蘊(yùn)藉而又瑰麗，如詩(shī)如花如癡。
清水出芙蓉，天然去浮雕。青春里我們收獲了《告別小妖》里的一份豁達(dá)：青春期的女孩子，自然純真是最好的了。沒(méi)有必要去刻意修飾什么。
沒(méi)有秘密，沒(méi)有私欲，童年往事純白的如一張不加任何修飾的紙。
幾抹張揚(yáng)，幾多惆悵，青春如油畫(huà)般絢麗多姿。
成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著！
我們一直奔波在成長(zhǎng)的歲月道路上，或是年齡，或是心靈，或是簡(jiǎn)單的自我。成長(zhǎng)責(zé)任，成長(zhǎng)感悟……
前路茫茫，回憶不能一直羈絆我們，但美好的過(guò)往又怎能摒棄？！
我們只有將我們笑得最燦爛，哭得最痛徹心扉的那份過(guò)往化作我們?nèi)松凶罱k麗的珍藏，印在腦海，刻在心上。裝點(diǎn)著我們的成功，撫慰著我們的失敗。
青蔥但又嬌艷的爛漫光陰里，總會(huì)邂逅一段刻苦骨銘心的友情，然后銘記一生，童年的友情很純凈，猶如一塊未經(jīng)打磨的璞玉，很青澀的但很干凈，童年的友誼無(wú)需金錢維持，不必權(quán)益相續(xù)，因?yàn)楹?jiǎn)單所以長(zhǎng)久。簡(jiǎn)單的友誼卻有不尋常的真情，不必驚天動(dòng)地，卻在一舉一動(dòng)的言行中顯現(xiàn)�！督裉煲獙�(xiě)的作業(yè)》是一個(gè)甜蜜的約定，我們之間的種種，就注定了這段友誼的不凡。
甜蜜的過(guò)往，真實(shí)的現(xiàn)實(shí)，純潔的童年，夢(mèng)幻的青春，一切都在微妙地成長(zhǎng)中，成長(zhǎng)……
那樣的童年，那樣的心境，那善良的友人，回味著，留戀著，思考著——永遠(yuǎn)的回憶。童年的夢(mèng)，記憶的真。
一直在路上！
成長(zhǎng)……
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