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初三學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三學(xué)生作文1
還記得那一天
我們彼此相聚在這里
還記得那一天
陌生的面孔頻頻出現(xiàn)
因為緣，讓我們，一起放飛夢想
因為緣，讓我們，三年相伴
也許有一天，我們終要離別
只希望，我的家人，你能夠常想起
那個小小的額天堂
是我們成長的地方
那個小小的書房
是我們知識的力量
那個溫暖的`家
有我們團結(jié)的愛啊
因為有它，我們幸福長大
——
還記得那個夏天
我們來到這個地方
還記得那個瞬間
你觸動我的心房
因為愛，讓我們，一起走過那艱難
因為愛，讓我們，懂得珍惜那個她
我知道，會有那一天，我們各自奔波闖蕩
要記得，我們會一直會陪伴在你身旁
那個美麗的地方
有我們微笑的圖畫
那個奮斗的戰(zhàn)場
有我們熱血在揮灑
那個靜靜的地方
有我們悄悄的心里話
我們的家，請別忘了它
三年的家
初三學(xué)生作文2
不知不覺中，我又度過了三年……這三年，承載的滿滿是回憶——歲月雕刻下的或喜或悲的足跡。
走了這么久，不忍回頭看看，因為我怕，時光留給我的是無盡的不舍與眼淚。
可終究，那點點滴滴讓我沉醉……
夕陽下的影子
夕陽映照的操場上，擁著幾許涼涼清風(fēng)的我們，買著一大堆零食，在那草地上，揮灑著我們的笑聲。在那里，我們幼稚地玩著踩影子的游戲，我們訴說著一切關(guān)于現(xiàn)在與未來的迷惑，我們彼此對著天空大聲喊著。
教室里的“奮筆”
隨著日復(fù)一日的更替，我們的汗水越來越多。在教室里，老師們的鼓勵，他們的“恨鐵不成鋼”的心情，他們無奈的話語在耳邊回蕩著，每次這樣，我們都會對視一望，然后長吐一口氣，聚在一起大聲說：“下次一定不要再讓老師們失望!”緊接著，對視一笑。就拿著筆在拼命我們的青春，每一次考試，每一次不顧老師罵言的出黑板報。那里，我們歌唱過，淚流過。
走廊上的'身影
在教室外，總有兩個身影，因為成績的不理想，因為心態(tài)的不穩(wěn)定，然后，老師在旁的鼓舞與支持，揮霍著我的淚水與重振我的自信。在那里，有不盡的教誨，有不盡的嬉戲。我們在那里奔跑著，在那里吵鬧著，畫上每一個屬于我們的省略號。
不盡的回憶，不盡的溫馨，淚已灑下了一大片……
初三寫回憶的優(yōu)秀作文：回憶，讓我沉醉是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平。
初三學(xué)生作文3
蓮花開了。
夏雨陡然而至，巨大的雨點撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們在雨里靜默著。
那雨密密地斜織著，之后只聽到雨點掉落的聲音。風(fēng)雨中——
那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無窮無盡的碧色。那寬厚的.臂膀，呵護著靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下——
荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調(diào)皮的水珠從荷花身上打了個滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長大的荷花輕柔的呵護。
荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時候父母呵護我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛，父親的背上承載著年華中偉岸如高山般的愛。他們的呵護，是時光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠伴隨著你，直到遠方的深處。
我們更應(yīng)該呵護父母，也許是一個擁抱，一次親吻，一句“我愛你”。不要在無情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。所以，請學(xué)會呵護你的父母吧。
蓮花,開了。
一對父母與孩子從旁邊走過，他們的背影與荷花、荷葉映襯著，書寫著人生的清音——
呵護……
初三學(xué)生作文4
一個男學(xué)生頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，臉上是暗紅色的瘡，從前額到后腦勺，沒有一片完好的皮膚。他的兩腳尖分開，呈外八字地走著，衣服沒有扣上，任風(fēng)吹起。我斷定，老師們也斷定——他是個壞學(xué)生。
果然，自從他進入學(xué)校以來，打架鬧事少不了他，作業(yè)也有時不完成，甚至騙老師說沒帶。老師們都對他表示失望，再也不在他身上寄托任何希望。他也沒有想要改變的樣子，只是一如既往地打架，說謊，上課睡覺。
終于，到了第二個學(xué)期，他覺得自己要有長進了，決定開始努力�？墒菑膩頉]有努力學(xué)習(xí)過的他，在認真寫作業(yè)時，總?cè)滩蛔》艞壎ネ媸謾C；在專心聽老師講課時，總?cè)滩蛔》艞壎嘶蚴亲吡松�；在堅定自己不再打架的決心時，總?cè)滩蛔》艞壎鴵]舞起拳頭。他就像一只蝸牛，慢慢地爬著，慢到小他幾十倍的螞蟻都超過了它他，他卻覺得自己努力了，甚至累得想睡覺，想縮回殼里，遠離這個紛擾的世界。
最后，他輟學(xué)了。老師認為他并不愿意讀書，于是趕他回家了�？墒菑膩頉]有人走進過他心里，從來沒有人看過，聽過，了解過他內(nèi)心深處的真實想法，他就這樣離開了。
有一天我在整理過去的書本時，找到了一本他交給我的作業(yè)，那是讓他罰抄的十遍木蘭詩，而在這個本子的`最后一面，寫著他給他姐姐的一段文字，我看完了。里面每一個對他姐姐的稱呼都是“您”，最后寫上了“此致敬禮”，旁邊還有一首打油詩。我現(xiàn)在還能想象他寫下這些滑稽文字時的神態(tài)。那段文字中提到了他想努力的事和當時沒寫作業(yè)的原因，我也同情起他來。
我想我們不應(yīng)該以貌取人，再者學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，將學(xué)習(xí)看的生命那般重是沒有必要的。也許，他不是個好學(xué)生，但他至少是個好人。
初三學(xué)生作文5
每個人都有自己的夢想，或多或少，或大或小。就比如說我吧，我的夢想是做名對社會有用的人，小的時候，我的夢想是當名醫(yī)生，能夠救死扶傷，減輕人們的痛苦……但是暑假發(fā)生的件事又讓我多了個夢想。
那是個蟬聲鳴鳴、艷陽高照的下午，媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩， 整潔的道路，美麗的綠化讓人心情愉悅。“來潑我呀，來潑我呀！”這時陣嬉戲聲傳入我的耳中，讓我不由自主地飛奔過去，哇！條清澈的'小溪映入我的眼簾，許多大人小孩在水里快樂地玩耍著。
這時，媽媽走了過來說：“哇！現(xiàn)在的水變得好清呀！”
“什么？現(xiàn)在，難道以前不是這樣的嗎？”我奇怪地問道。
媽媽說：“以前這條小溪被大家稱為‘牛奶河’”。
“啊，牛奶河？牛奶河不是更好嗎？可以拿來喝呀”我天真的說道。
媽媽說：“此牛奶非彼牛奶，這個所謂的牛奶是工廠里排出來的污水，這條小溪的上游有個工廠，排出來的污水都流到了這條小溪里了，小溪里的水受了污染，顏色變成了白色，有人下去洗了澡之后全身都長了小紅點還 發(fā)癢，可見這水有多毒呀，后來經(jīng)過政府的‘五水共治’整治后，這條小溪又變回了原來的面貌,真是太好了！”聽了媽媽的這番話，我心里暗暗的下定決心：現(xiàn)在做個環(huán)保小衛(wèi)士，長大后要做個環(huán)保大使，讓我們的家園永遠這樣美麗下去！
“少年強則國強”我們作為國家的小公民，理當刻苦學(xué)習(xí)，力求進步，長大后成為有擔當、有責(zé)任感的棟梁之材。我相信，只要我有顆逐夢的心，加百分之百的毅力，就定會在逐夢的路上越走越快，完成我的夢。
初三學(xué)生作文6
小時候的我，不知道為什么，特別喜歡吃口香糖，對，沒錯，是吃，不是嚼。我的家人為此不知道死了多少腦細胞，可也改不了我這癖好，只能禁止給我買口香糖，但我怎么可能妥協(xié)。
店主應(yīng)該都認識我了吧，每次跟著爸爸媽媽經(jīng)過這家店，我都要大鬧一番，因為這樣，即使我討不到口香糖，也會得到一包可吞的口嚼糖，多少是賺了。
一如既往，只不過是跟著你路過這家店罷了，我嫻熟地一下蹲在這家店的門檻上“掩面大哭”，邊叫喚邊透過手指縫看你進去給我買糖了沒�？赡阒皇堑仄沉宋乙谎�，便自顧自走了。是那般瀟灑，不攜一粒塵埃。我愣了一下，望著你背影，嗷得更大聲了，猜想著你會再走幾步回頭�？墒聦嵶C明，或許我的`智商真的不高，眼看著你彎過了拐角處，還是沒回頭看我一眼。是真無法形容的氣憤，我懷著對你的極大不滿站起，向你消失的方向撒開腿奔去，胸膛因為對你的氣憤，更因為害怕你真的丟下我，而落差不小地起伏著。
幸虧我運氣好，一到拐角處便找到了你。
初三學(xué)生作文7
春節(jié)將至，我和黃經(jīng)緯、梁壘等同學(xué)帶著橘子、蘋果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。
來到福利院，在楊院長的帶領(lǐng)下，我們先來到了學(xué)前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問候。楊院長介紹，這些能下來上學(xué)前班的已經(jīng)算是疾病程度不深的孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒有父母的。即將離開教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語操。
來到2樓，我們放輕腳步，走進重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個個不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動，神情恍惚，大小便排不出來……楊院長介紹說："這里的`小朋友都是重度腦癱患者，他們沒有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認不出來。"
這次奉獻愛心活動，讓我感觸很深。我們現(xiàn)在的生活條件比較好，有的還"衣來伸手，飯來張口"，可是福利院里的孩子們沒有父母的照顧，還隨時面臨著病痛的折磨……生活條件與我們有著天壤之別!
我想，只要人人都盡一點綿薄之力，就能讓世界充滿關(guān)愛;只要人人都獻出一份愛，這個世界將變成美好的明天!
讓我們真心為他們祝福吧!
初三學(xué)生作文8
小時候出門，母親總會伸出一支纖細的手指，而我則抬起自己的小手，緊緊地握住。那時候的我，只會用自己的手牽母親的手，畢竟我還是個孩子。
對母親的依賴性，那時是很強烈的，只要母親的手指一抽，我便覺得整個世界離我而去。所以，每次我松開自己的手，便會看到母親紅紅的手指，極像瘦小的紅蘿卜似的，我并沒有想到我會握那么緊，也不明白那樣會使血管不暢通。而母親，面對這一切，只是微笑。此時，我的心底便會涌起一絲絲的甜意，感覺到嘴角無意間也上揚。
后來，我有了自己的朋友，與他們我總會有說不完的話，我不再像小時候那樣挽著母親的手出門。取而代之的，是我與朋友手換手邁著相同的步調(diào)，帶著點不可一世的樣子對身邊發(fā)生的'事情做出自認為很有見解的評論。因為年輕，所以相聚，習(xí)慣了也他們同在一起。我與親愛的母親出門的機會也就越來越少，即使出去，我也不會再像小時候那樣拉住母親的手。當母親看著我把手插進口袋時，總露出笑，帶點悵然，像秋風(fēng)中凋零的菊花，美麗卻哀傷。
如今，我上了初中，媽媽也因為工作的關(guān)系經(jīng)常不在家。這在中學(xué)生活中我感到了前所未有的壓抑，沒有了兒時的朋友，我慢慢習(xí)慣一個人走路，有種灑脫，但也很寂寞。我告訴自己要獨立要堅強。
每次媽媽回家后，我總會讓媽媽帶我去逛街，我拉著母親的手，原以為自己會把溫暖通過手心傳給母親，卻沒想到，媽媽干燥的手掌給了我從未有過的溫暖，我?guī)е唤獾谋砬榭粗赣H，她依舊微笑，不過這種笑是我不曾見過的，甜蜜而溫暖。
牽著母親的手，我忽然發(fā)現(xiàn)，自己仍是個孩子，天真得有點幼稚。
初三學(xué)生作文9
在深刻的傷痕也會隨著時間慢慢愈合，在美麗的夢都會隨時間淡忘流落遠方。
——題記
尋
訊記憶深處，過完云煙皆浮現(xiàn)眼前，夢卻已流入他鄉(xiāng)化作一縷青煙。兒時的記憶，宛如一座橋，通往的卻是夢的牢。
兒時，美好而又單純，不摻雜任何的殘酷，無時無刻不散發(fā)著專屬于童年的那份幼稚，天真的爛漫，兒時的夢，純真卻又深邃，沒有時間的百態(tài)，亦不會有人情的善惡冷暖！
隨著歲月流逝，漸漸的夢已經(jīng)無形的在現(xiàn)實的中慢慢被摧殘，破碎不堪，一切的一切都隨之請散！
逝
逝去的.時間，夢已經(jīng)暗淡無光，時光已老，歲月如同賊一般，不經(jīng)意間偷取了許多，美麗的容顏，真是的感情，乃至偷走了我的夢。
拼命奔跑，為之流血，流汗，流淚，只是為了追尋那即將遠去的我的夢，尋找著真正屬于自己的一份未來。遠方依舊清晰的映入眼簾，可是我的夢卻模糊了。
終將，夢聽寫，伸手抓過，夢卻化作一縷云煙，我不知我的未來，一路上還有多少的艱辛坎坷，一路上我追尋的是我不愿失去的我的夢。
歸
歸來，夢落在了遠方，一直以來給我力量，讓我追尋的那個夢的影子已經(jīng)流落他鄉(xiāng)，我想尋一條路，一條再次能通向我夢的路，可是腳下這一方熱土，并沒有了路！
驀然回首，曾經(jīng)的一切一切都好像還在眼前，曾經(jīng)的模糊不堪的已經(jīng)清晰可見，可是我的心境卻變了，變得好像不想再去尋這遙遠的夢了。
夢歸來了嗎？沒有！
你若安好，便是晴天！
尋得，逝去，歸來……
想去尋你，卻已經(jīng)尋不見那條路！
初三學(xué)生作文10
今天是一個特殊的日子，在和煦的春風(fēng)中，奔牛實小五年級全體學(xué)生步行去10公里以外的橫大路橋掃墓。
我們步行了約1小時30分鐘，終于來到了橫大路橋�！翱谷障攘矣来共恍唷钡哪贡Ａ⒃谖业难矍�，在這塊巨大的.墓碑下，埋葬著18位抗日英雄，我的心情無比沉重。
隨著掃墓活動的開始，我們聆聽了這十八位抗日英雄的悲壯故事：這些革命烈士們，為了大部隊的轉(zhuǎn)移突圍，獻出了自己寶貴的生命。當?shù)氐睦习傩粘弥鹿�，懷著崇敬和悲痛的心情把犧牲在田野間的18位新四軍戰(zhàn)士，悄悄地抬到一起，并挖了個大坑，全部埋葬于現(xiàn)在的抗日英雄紀念碑下。
聽到這兒，我的心顫抖起來。革命先烈們，你們?yōu)榱诵轮袊恼Q生，為了下一代的幸福，浴血奮戰(zhàn)，不怕犧牲……祖國的大地是你們用鮮血澆灌，勝利的道路是你們用身軀鋪成；我們今天的每一面旗幟都是你們用一腔熱血染成。如果沒有你們，我們又何嘗有今天幸福美好的生活？
想著想著，我不禁想到了自己，只走了一點路就覺得很苦，但和這些烈士們相比，這點累又算得了什么；在家遇到不可口的飯菜，動輒就會發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)遇到困難，就煩躁不安……今天，讓我們這些從小生活在蜜罐里的孩子深深體會到了幸福生活的來之不易，所以我們要珍惜當下，不浪費寶貴時間，做對社會有用的棟梁之才！
最后，我們?yōu)橄攘覀儷I上了小白花，寄托了我們對先烈們深深的哀思和對先烈的無限敬仰。
在返校途中，我思緒萬千，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，報效祖國，為祖國獻上一份綿薄之力！
初三學(xué)生作文11
女孩和男孩擦肩而過，女孩恍惚：是他么？轉(zhuǎn)過身去，他背著大提琴，背影還是如此帥氣。是天上下雨了嗎？為什么臉上有晶瑩的水？是我眼里進水了。女孩抹過眼淚……
大二那年，她喜歡坐在他斜后方聽課，他看黑板，她看他。那帥的冒泡的側(cè)臉讓她流盡口水。有天上課她問旁邊的姐妹：“我挑個日子表白，那天好�！苯忝么穑骸�5月20號吧，520我愛你.”可520那天她掙扎一天都沒去找他�？�12點時她接到一個電話，對方的聲音好聽的`叫她肝顫：“你說好的表白呢？我等一天了。”
那年那天是她生日，她一直期待著他的生日禮物。那天晚上，她接到他的電話說讓她在花園等他。她把自己打扮得漂亮，滿懷欣喜的等著。突然，聲后響起大提琴聲：“我選好你的生日禮物了，把我送給你，收下吧。”
初三學(xué)生作文12
如果你自認為自己是個受不了愛情之苦得人，
就不要去找一個太富于挑戰(zhàn)性得人去戀愛了。 簡單得人，應(yīng)該朝著簡單得愛走去， 找一個能好好愛自己得人。
而不是勇闖天涯。愛上一個自己控制不了得人。
很多時候，
我們太想挑戰(zhàn)自己了。
誓要那個自己難以掌握得人。
愛上自己。
結(jié)果是，苦痛著離場。
那些旅途艱難得戀人。
也有完美得另一半作為絕配。
只是，
那個人不會是受不起苦得你。
那個人擅長對付個性獨特得人。
對于伴侶得欺凌。善變，
她都能一笑置之，不放在心上。
她能以輕松得手法與伴侶相處。
至少，
她不會象你那樣哭著過日子。
是得。如果你因為身邊得人哭得太多。
身邊得這個人，就不會是屬于你得。
哭泣，代表著這不是真實得。
只有微笑著得緣分，
才是最真是得緣分。
去找一個讓你笑著得生活得人吧。
你能夠控制她。
你能夠適應(yīng)她。
她對于你來說沒有多大得難度。
見著她。你就開心了。
與她在一起得日子
你可以狠幸福。
是了是了。
你就是要找一個這樣得人。
你們就平衡了。
初三學(xué)生作文13
有人喜歡風(fēng)，是喜歡它的涼爽；有人喜歡雪，是喜歡它的潔白；有人喜歡云，是喜歡它的千變?nèi)f化。而我格外喜歡雨，我是喜歡她的晶瑩、剔透和下雨的感覺。
雨總是在我們有預(yù)感的時候來，這樣我們會為她的光臨做好準備。雨呀，雨呀，你什么時候才能在別人不知道的情況下出現(xiàn)呢？能不能在我意料之外的情況下出現(xiàn)呢？那一刻在我的腦海里一次次出現(xiàn)，在雨中的美麗景象。
美麗神奇的雨景是怎么形成的'呢？我查了有關(guān)資料知道了雨是空氣中的水分和蒸汽都跑到云層里去了，水分和蒸汽越積越多，空氣承受不了過大的壓力就變成雨降下來了。這樣你就知道了雨為什么是透明的，沒有顏色的，也沒有味道。
有句諺語叫“春雨貴如油”，就是說春天的雨對人們的生活來說很珍貴，她滋養(yǎng)萬物，使生命充滿活力；但通常夏天的雨除了給人們帶來涼爽之外，太多的大雨也會形成洪水災(zāi)害，看來人們只有很好的利用水，她才會變成我們的好朋友，有利無害。
以前我不喜歡下雨，現(xiàn)在我喜歡下雨了。我發(fā)現(xiàn)原來越不喜歡的東西你要去經(jīng)常去觀察、去做你會越來越喜歡他。工作、學(xué)習(xí)和做事情都是這個道理。
初三學(xué)生作文14
滄海桑田，世間萬物，有生命的，沒生命的，都需要等待。
——題記
我在幼兒園時，等待著上小學(xué)；當上小學(xué)時，我又等待著上初中；當我上了初中時，沒有原來的猜想，我并沒有等待上高中。
我知道，我是舍不得，我舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得這里一切的一切。同窗三年的友誼，不是說放下就能放下的。
在A校的這三年，雖酸、甜、苦、辣，我都嘗過。但無疑，我是幸福的、快樂的。
五年級的時候，我最好的朋友B因病而永遠的離開了我。在臨終前，她告訴我，讓我不要哭、不要難過，他不在了，我一定還會有更多的新朋友。
等待中寄寓著希望，希望依偎這等待。
因為這句話，我一直等待著。初中時，我找到了，我真的有了幾個最知心的`朋友。
現(xiàn)在馬上面臨畢業(yè)、分離，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，也許以后會有很多朋友，但這樣知心的朋友，恐怕不會再有了吧！
不分開是不可能的，就像蘇軾所說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。雖然畢業(yè)以后，我們會各奔東西，不在一起，但我相信，我們的友誼永遠不會變。
最后兩個月，我會珍惜我們在一起的每一分，每一秒，然后再努力拼搏最后一把。六月，我們將會走向人生的第一個十字路口。最后帶著老師的教誨，同學(xué)的祝福離開。
我將會等待，等待我們的下一次相聚，將會等待每年的同學(xué)聚會。
初三學(xué)生作文15
上個周日晚，不愛喝水的我又上火了。還不到二十分鐘，鼻子上就起了一個“小肉丸”。我覺得很難受，便用臟手不停地摸，結(jié)果把鼻子弄得又紅又癢，我愈加不舒服，一狠心，把“小肉丸”連根拔起。然后，血從鼻子上流了下來。我用衛(wèi)生紙擦了擦，便不再管它。
第二天，負責(zé)任的血小板就替我包扎好了傷口。我用手摸了摸，手感很好，便繼續(xù)摸來抹去，一不小心，那塊疤被我摳了下來。我又用衛(wèi)生紙擦了擦，做自己的.事去了。
過了兩天，我和同學(xué)打鬧，蹭到墻上，鼻子又流血了。不得已我去了醫(yī)療室。醫(yī)生看看我，二話沒說，準備棉簽、碘酒，給傷口消毒。她的動作看似云淡風(fēng)請，我卻忍受著巨大的痛苦。我只得咬緊牙關(guān)，吸著冷氣。不知過了多長時間，她停了下來，我松了一口氣。然后就是上藥、包扎，花掉我十四元口糧錢
經(jīng)過不長時間的修養(yǎng)，我已經(jīng)有強烈的預(yù)感：我的鼻子馬上就要恢復(fù)如初了。不過，保守估計，放假前是好不完全的，又要讓媽媽擔心了。(其實是怕媽媽又以自理能力差為理由批評我)
唉，都是鼻子惹得禍。