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1000字寫日子的初三作文
內(nèi)容簡介：假如我是一株小草，那么書就是綿綿春雨，它滋潤著我；假如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《1000字寫日子的初三作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：與書一起走過的日子
假如我是一株小草，那么書就是綿綿春雨，它滋潤著我；假如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我；假如我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它陪伴著我，讓我自由翱翔！
在我成長的十六年里，書一直沒有離開過我，她就像甘甜的乳汁，猶如鎮(zhèn)定的良藥，又似促膝交談的益友，和她在一起的日子，我收獲著，我成長著。
小時(shí)候，我的枕邊離不開的是一本《格林童話》，媽媽把白雪公主、灰姑娘逐一嵌進(jìn)了我的夢里，在繽紛的童話世界里，我結(jié)識了人世間的真、善、美和假，惡，丑。善良的種子在我幼小的心靈土地上播撒。漸漸地，我暢游在詩歌的海洋里，乘著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅；漫步于塞外遼遠(yuǎn)的大漠之上，去領(lǐng)略王維點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那讓人流連忘返的“長河落日”；還可以欣賞到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”柔美的江南夢里水鄉(xiāng)。在泛著陣陣檀香的古詩里，我沐浴著洗滌靈魂的清泉。再后來，我結(jié)識了《雷鋒日記》，他讓我明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；我走近了《三國演義》，他讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；我加入《鋼鐵是怎樣練成的》的行列，他讓我體會到人生的真諦和生命的意義書香已逐步融入了我的生命。
我呼吸著書中人的呼吸，感動(dòng)著書中人的感動(dòng)。一本書，也許就會蘊(yùn)含著一個(gè)奇跡。捧著書，翻著書頁，我邂逅了一個(gè)名叫“海倫。凱勒”的奇跡。海倫。凱勒一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，卻以其勇敢的方式震撼了全世界。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
我，我是個(gè)健全的孩子，我可以享受拉開窗簾的一瞬間，早晨的第一抹陽光，然后高興地說，太陽每天都從我的窗邊升起；我可以用語言表達(dá)我所有的歡愉與憂傷；我可以盡情聆聽天籟。與海倫相比，我擁有太多。但我相信，海倫是富足的，因?yàn)樗窃谟脨坌膿肀澜纾兄@人的毅力和樂觀的情懷。她的生命成就了一個(gè)奇跡，這就是“大寫的人”吧。
于是，我抱著無比的決心卻屢屢碰壁時(shí)，我做了萬全的準(zhǔn)備卻迎來失敗時(shí)，我流著傷心的眼淚卻依然沒轍時(shí)，海倫就會來到我身邊，在清晨的窗口，和我一起觀看飛動(dòng)的生命，教會我堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對一切
回首這些走過的歲月，是書伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書讓我的生活變得更加充實(shí)；是書給我?guī)砹酥腔酆土α�，在我的成長的路上不斷為我“加油”。
我知道，站在巨人的肩膀上，我可以看得更遠(yuǎn)；以書做向上的階梯，我可以攀得更高
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！弊哌M(jìn)書的海洋，暢飲這“源頭活水”，心靜如水的我，還會繼續(xù)與書為伴，一起去品嘗更加精彩的人生。
第二篇：和她一起走過的日子作文
她，普普通通，身后不帶光芒，但她是我一生的定律，無法放下，更無法拋棄，她要我用盡一生去追求，去尋覓。她是我生活的一部分，是我生命的一部分。
秋日臨行，寒風(fēng)呼嘯，零星的雨點(diǎn)不斷的在身上拍打，可我只著一身夏裝，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，刺骨的寒風(fēng)在心上刻出一道道疤痕。她來了，我見她穿得比我更單薄，懷中抱著一件，粉紅色的外套，快步向我走來。寒風(fēng)，阻不斷她前進(jìn)的腳步。她把衣服塞給了我，親眼看到我穿上后，笑了笑，轉(zhuǎn)身往回走。我看她那瘦弱的身軀，擋不住寒風(fēng)的考驗(yàn)，到不住雨點(diǎn)的急促拍打，在寒風(fēng)中蹣跚地走回家去。望著她一搖一晃的的身影，我的視線漸漸變得模糊了，淚水充滿我的眼眶。我分辨不出哪里是路邊的松柏，那里是她的身影。
她讓我感動(dòng)，讓我自責(zé)。
冬日晚上，已至深夜，望窗外，漆黑一片，早已不見燈火，只有我們家的燈火仍然亮著，我早完成了功課，獨(dú)自睡下了。只有她，在燈火下為我們縫補(bǔ)衣服。燈光暗淡，細(xì)心的她，怕出什么差錯(cuò)，只能讓自己的眼睛盡可能的貼近些。一不小心扎破了手，她只是用手?jǐn)D擠罷了，勉強(qiáng)止住了血，又重新拿起針。她瞇著雙眼，不斷打著哈欠，困的時(shí)候只是揉揉眼睛，繼續(xù)工作。我看見她明亮的雙眸，已布滿紅色血絲。我不忍心看她為我這樣付出。她不時(shí)的嘆氣，咳嗽，我再忍不住流下了眼淚，可我又忍了回去，我不想被她發(fā)現(xiàn)，不想讓她傷心。偷偷地用被子蒙住口鼻，不讓她看出來。她深夜為我縫補(bǔ)衣服，收拾東西，黯淡的燈光刺痛了眼睛，累彎了腰，可是我卻無以為報(bào)。
她讓我傷心，讓我內(nèi)疚。
傍晚放學(xué)歸來，我望見了那滿滿一桌子菜，都是我的最愛，我知道那肯定是她為我做的。我四下尋找，沒有找到她。我尋遍所有房間，都沒有發(fā)現(xiàn)她，只是在桌上發(fā)現(xiàn)一張皺巴巴的紙條：
“我先出去上班了，今天晚上要加班，可能回去晚些，飯已經(jīng)做好了，你先吃著吧，不用等我�！�
這短短幾行字讓我不禁淚如雨下，淚水滴答在紙上，紙上的鋼筆字漸漸模糊了。我心疼她，不愿她再為我受苦受累。我拿起饅頭，吃了幾口菜，淚水不停地流。我吃出了香甜，也品出了辛酸。
她讓我難過，讓我流淚。
她就是我的媽媽，她是世界上最偉大的母親，她為了我們四處奔波；為了我們，揮汗如雨；為了我們，付諸青春。
母親，是多么神圣的字眼啊！我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，她總是想在身后做那把默默無聞的大傘，保護(hù)我們，不讓我們遇到任何危險(xiǎn)。母親是石，敲出希望之火；母親是火，點(diǎn)燃失落的燈；母親是燈，照亮前行的路；母親是路，引我走向成功！一點(diǎn)一滴，都離不開她的陪伴。有了她的陪伴，生活更加精彩！
第三篇：與書籍一起走過的日子作文
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以至江海。書籍就如同這句話，陪伴我成長。書籍如同肥料，而我就是花苗，不斷地，貪婪地汲取著其中的營養(yǎng)。就仿佛“肥料”里的營養(yǎng)是取之不經(jīng)用之不竭的。我與書籍一起走過的日子一天天多了起來。
走進(jìn)童話世界
記得小時(shí)候，臨睡覺前，母親總會用她那美妙又甜美的聲音讀著童話故事，哄我入睡。久而久之，我愛上了童話。上了小學(xué)，漸漸懂得了童話中的趣味。每天纏著媽媽給我講故事�；夜媚锏哪瞎像R車奔跑在我的夢中；白雪公主在我的心頭歌唱；拇指姑娘在我眼前跳舞在我的世界里，一切的一切都變成了童話故事，而我仿佛童話故事的主人公。與海的女兒一起暢游海底；與小紅帽一起去探望外婆；在丑小鴨身邊為它保駕護(hù)航。我就是他們中的一員，而他們也樂意接納我。
或許是剛上小學(xué)還不適應(yīng)的緣故，第一個(gè)星期就有了煩心事。于是，我急不可耐的跨進(jìn)家的大門，沖進(jìn)自己的房間，在書櫥里翻來覆去的尋找。找到了我當(dāng)時(shí)最喜愛的《安徒生童話》，如饑似渴的讀了起來。一時(shí)間，我仿佛與世隔絕，來到了屬于自己的桃花源，沒有人打擾，一切安靜祥和。時(shí)間仿佛也靜止了，書中的另一個(gè)世界深深的吸引著我，我仿佛在書中的世界忘記了上學(xué)的不愉快。等我從書中出來，母親剛剛做好了飯，從廚房中緩緩的走出來。我的肚子在向我抗議，咕咕直叫。于是，這次的事情就向我說再見了。能讓我對這件事徹底釋懷，這都是書籍的功勞。它們一直在我身邊陪伴著我，幫我排憂解難，就這樣，我與書籍一起度過了幾年的光陰。
愛上名著
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我就要是一名中學(xué)生了。但是，不管我怎樣變化，書籍始終陪我走過了好多日子。當(dāng)然，我喜歡的書的類型變了，我開始喜歡名著了，特別是文學(xué)大家寫的。像魯迅、葉圣陶、老舍沒有一個(gè)不令我由衷的敬佩。當(dāng)然，初中的課文也大部分是許多在文學(xué)事業(yè)上有成就的作家寫的。他們寫的每一個(gè)字，都敲擊著我的心靈。就像鋼琴的黑白鍵，每讀一個(gè)字就會敲擊一下，到最后一個(gè)字讀完以后，這首曲子也就成功地演奏完了。雖然演奏完了，但我仍然會有一種余音繞梁的感覺，縈繞在我的心頭。讓我意猶未盡，還想再讀一遍。這大概就是名著所獨(dú)有的一種魅力吧。然而，讀名著也并不是什么容易的事。像魯迅的文章，在不經(jīng)意間就會突然冒出一個(gè)你不知道意思的詞，害得你絞盡腦汁。最后求助電腦。但有時(shí)電腦上都沒有的詞，就只能怪自己倒霉了�？傊�，多看書就多積累，不會有錯(cuò)的。
書是人類進(jìn)步的階梯，所以，多讓書籍伴我成長。會有一種不一樣的感覺。讓自己把書當(dāng)作朋友，讓書籍陪伴自己，走過每一天。
第四篇：那些有書相伴的日子
白紙黑字的縫隙里，漏入絲絲縷縷的淺色陽光，那一個(gè)個(gè)文字如同朵朵墨染的薔薇，在通透的世界安然綻放，郁郁生香，它們引我走入文字的世界，醉了我所有的神往。陽光透過我微閉的雙眼，現(xiàn)出浪漫的輪廓，溫暖了的心，便就此不愿醒來。
幼時(shí)的我總躺在母親懷里，聽她用溫暖的語氣為我誦讀童話。我在想象中暢游海底的宮殿，仿佛看見藍(lán)得像矢車菊一樣的海水，浮動(dòng)著自己的頭發(fā)。從海面透下的陽光安然純凈，把沙子中的珍珠貝殼照得閃閃發(fā)亮，然后小公主長長的魚尾擺過，眼睛里閃爍天真的光芒。我沉醉在那些美妙的文字里，盡情享受著爛漫純美的花香。童話是一束陽光，我的第一束陽光，它活潑燦爛，為我筑起了透明的琉璃城堡，收藏我所有的童年。
稍長些，我開始流連于席慕容詩情的草地。從《七里香》的初識，到《青春》的相知，我認(rèn)真地品味她所有的文字，她就在眾蓮之間，在那淡卻迷人的香氣之間，用筆寫下一行行安靜的句子，憶一憶久別的故鄉(xiāng)，追一追逝去的年華，用一種平和的心情迎接喜悲，敘說憂樂。我捧著她淡雅的詩集深深陶醉，嗅到了山林之間各種花的香氣，野百合、白槐花都是那樣純樸、自然、不加修飾。詩是一束陽光，我的第二束陽光，它清新俊逸，為我植下一方小小的花圃，綻放我所有的心情。
一直陪伴我的，還有那本溫暖的《少年文藝》。我讀著那些或嫻熟或清新的文字，便一步步踏入那個(gè)世界。不算老練的筆觸，總能讓我找到共鳴。在不同筆者的敘述間，我讀到的是不一樣的青春，不一樣的成長。那些心情如同夏日的綠蔭，連成一片活潑的海洋，讓我這條渴水的魚兒流連其中，感慨萬千。然而不同的成長里總有相同的溫暖，這也是一束陽光，我的第三束陽光，它溫暖明亮，為我涂抹一片明澈的藍(lán)色天空，放飛我所有的青春。
眼光照耀著我，帶些溫暖的迷幻，成為一種時(shí)時(shí)盤旋于心的誘惑，引我提起手中的筆。我開始用一種虔誠的姿勢對待我的紙筆所創(chuàng)設(shè)的安寧境界，努力不讓它們落入平凡尷尬的境地。我也曾迷茫過，因?yàn)椴蝗缂阂舛胍艞夁^，可是，手里不握筆，我的世界便會突然空虛。少了白色的紙和黑色的筆，我的日子開始黯淡無光，寂靜沉默。于是我再次執(zhí)筆，不怕誤解不怕失敗地開始在脆弱的紙上踽踽獨(dú)行。我知道前行的路上有泥濘荊棘，可有了紙筆，我無所畏懼。一路走來，一路花開，陽光為我指引了一條趣意盎然的小徑，讓我踏向明媚的未來。這就是我的第四束陽光，它睿智勇敢，為我鋪展一張潔白的大紙，銘記我所有的夢想。
文學(xué)的陽光，永遠(yuǎn)沐浴著我那一顆沉醉的心，它是溫暖的隱隱的誘惑，引我走上閱讀之路，又踏入創(chuàng)作之途，并享受著前行的每一幀風(fēng)景。我在陽光里沉醉下去，念著那些安寧的句子，就此再也不愿醒來。
第五篇：與友情一起走過的日子作文
這些日子，我們一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起度過了一段段快樂的時(shí)光。希望在十年后，二十年后，彼此的心中還留存這份美好的回憶。
題記
在沒遇見她們之前，我是一個(gè)很內(nèi)向的人，總是習(xí)慣性地把自己關(guān)鎖在籠子里，不去接觸外面的世界。我不太喜歡說話，也不善于和別人交流。陪伴我的不是明月和清風(fēng)，就是堆積如山的書本和密密麻麻的習(xí)題。在校園里，我沒有朋友，因?yàn)槲伊?xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往。冷漠是我的語言，我只存活在我內(nèi)心的小世界里。直到遇到她們，我的性格徹底地改變了，是她們，打開了我內(nèi)心那把封閉已久的枷鎖，讓我體會到外面的世界有多精彩。
那時(shí)剛升初中，我的“怪”性格還是沒有改變。面對我的冷漠，同學(xué)們也都視而不見他們做他們的，我做我的。可是，有兩個(gè)女孩卻并不在意我這一點(diǎn)。還記得當(dāng)時(shí)，她們走到我面前，友好地笑著問我叫什么名字，我的心靈觸動(dòng)了一下，這樣的笑容我已經(jīng)很久沒有見過了。但是，我還是很小心謹(jǐn)慎，只是冷冷地說了三個(gè)字：陳丹丹。而她們并沒有因?yàn)槲业睦淠筒欢Y貌而遠(yuǎn)離我，只要一有空閑是時(shí)間她們就會來找我聊天，我依舊是很小心謹(jǐn)慎，偶爾會吐出一句話。其實(shí)我渴望得到友情，但卻又不相信友情，直到有一次，我找到了我的那份友情，體會到了友情的真諦。
那一次，我因?yàn)榘疽棺鲈嚲韺?dǎo)致第二天起得很晚，遲到了十五分鐘，老師很生氣，便讓我在門口罰站。我靜靜地走向門，抬起頭，望著天空，豆粒般大小的眼淚不爭氣地從眼眶里溢出來。這時(shí)，她們走過來，為我擦干了眼淚，溫柔地對我說：“不哭了，我們陪你一起罰站�！蔽覂�(nèi)心復(fù)雜，想對她們說些什么，可話到嘴邊，又說不出口，這一刻，我的眼淚又一次從眼眶里溢出來。這一次，不是委屈，不是憤怒，不是難奈，而是感動(dòng)。從那以后，我不再沉默，我不再孤僻，和她們一起，我變得熱情開朗。她們帶我去郊外游玩；教我疊紙，做手工；教我如何去與別人交朋友。漸漸地，我內(nèi)心的小世界消失了，讓我存活的，是外面充滿陽光的大世界。我對生命更加熱愛，對生活更加向往，我盡情地享受著友情給予我的樂趣，溫暖和幸福，這將是我一生中最快樂的時(shí)光。
我想快快的長大，長大后我要去貧窮的山村支教，目的不僅僅是為了培育這些孩子，授予他們知識，讓這些花朵更健康地成長，更重要的是我渴望在純真的鄉(xiāng)下，體會到那份純真的孩子心中擁有的純真的友誼。
友情就像細(xì)雨，滋潤著我的心靈；
友情就像陽光，溫暖著我們的心房；
友情就像微風(fēng)，帶給我一絲涼意。
兩個(gè)簡單的人，一件簡單的事，卻讓我找到了屬于我的那份友誼，體驗(yàn)出生命的意義。這些日子，我們一起哭，一起笑，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，一起度過了一段段快樂的時(shí)光，希望在十年后，二十年后，彼此的心中還留存著這份美好的回憶。
以上就是關(guān)于《1000字寫日子的初三作文》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，精彩不斷！
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