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關(guān)于給誰(shuí)的一封信（通用12篇）
導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于給誰(shuí)的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給誰(shuí)的一封信 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
每當(dāng)我聽(tīng)到《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》這首歌時(shí)，我都會(huì)不由自主地想起您。因?yàn)槟俏覀冏顟?yīng)該尊敬，最應(yīng)該感恩的人。
我現(xiàn)在之所以能有這樣的好成績(jī)，能寫出很好的作文，并獲獎(jiǎng)，這還得歸功于您。每次我寫完作文，您都會(huì)認(rèn)真地幫我修改，指導(dǎo)我如何修改作文、寫好作文。我發(fā)現(xiàn)，您的頭上又多了幾根白頭發(fā)，皺紋也不知不覺(jué)的爬上了你的.臉龐。那次我的作文在全國(guó)獲得了銀獎(jiǎng)，您高興地不得了。你知道嗎，那時(shí)我看見(jiàn)您那慈祥、開(kāi)心的笑容，我真想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷和幫助，我才會(huì)有這樣的成績(jī)�！笨墒�，話都涌到嘴邊又被咽了下去。
您是一位老師，但更多時(shí)候您是一位父親。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我們班黃曉慧和別人在教室里玩時(shí)，不小心摔在地上，下巴磕到板凳上，她的下巴當(dāng)時(shí)就流血了。您得知消息后，馬上從辦公室里跑出來(lái)，把她送到醫(yī)務(wù)室，又聯(lián)系了她的家長(zhǎng)�？匆�(jiàn)您焦急的樣子，就像對(duì)待自己的孩子那樣。
今天您還說(shuō)為了讓學(xué)習(xí)差的同學(xué)把成績(jī)提高，以后要經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解同學(xué)們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況。
啊，老師，您就像一位辛勤的園丁，愛(ài)護(hù)著我們這些樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)；您就像一支蠟燭，為了我們獻(xiàn)出了光和熱，卻耗盡了自己；您就像一盞明燈，指引我們向正確的方向走去；您就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)王國(guó)里遨游。您的一言一行，一舉一動(dòng)，我們都看在眼里，記在心里。我相信，通過(guò)您的努力，后進(jìn)生肯定會(huì)把成績(jī)提上去！
老師，今年9月10日是我們?cè)谛W(xué)階段為您過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，我們的一個(gè)賀卡，一聲問(wèn)候，黑板上一句祝福的話，都表達(dá)著我們對(duì)您深深的敬意，您感受到了嗎？
老師，您辛苦了。
祝：
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：馬笛
20xx年10月8日
給誰(shuí)的一封信 篇2
敬愛(ài)的村長(zhǎng)：
您好！
彈指一瞬間，我已在您領(lǐng)導(dǎo)的村子里幸福地生活了十二年，在這幾年里，我深刻體會(huì)到了家鄉(xiāng)日新月異的變化。
小時(shí)的記憶已模糊不清，但在零碎的記憶里，總是有意無(wú)意地想起那條路，那條坎坷無(wú)比的石子小路。總是能想起爺爺頗為吃力地等著那破舊的自行車，而坐在車后的我也不好受。自行車座本來(lái)就不舒服，在加上與石子的磕磕碰碰弄得屁股生疼，當(dāng)時(shí)坐車，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)酷刑。
不過(guò)，近幾年，您組織我們修了水泥路，生活從此變得截然不同。由于祖國(guó)漸漸變得富強(qiáng)，我們家已經(jīng)把那些古董級(jí)別的自行車放在倉(cāng)庫(kù)里，取而代之的是幾輛機(jī)動(dòng)車。因此，出門坐車不在是煎熬。反而是一件享受，很愜意。
農(nóng)田里也發(fā)生了巨變，您讓人把水渠用水泥重新修筑了一遍，里面的水不再如兒時(shí)所見(jiàn)的渾濁不堪。如今，雖談不上清澈見(jiàn)底，卻也挺干凈，招人喜愛(ài)，而且灌溉植物也方便的多，我不太了解田里的`環(huán)境，但是卻能從奶奶的笑臉中，爺爺?shù)男β曋畜w會(huì)到他們的幸福滿足和對(duì)您的感激！
不過(guò)，您可知道，這十二年來(lái)變化最大的莫過(guò)于在飯桌上。
在吃飯時(shí)聽(tīng)的最多的便是奶奶的嘮叨：“現(xiàn)在的日子過(guò)的真是好，變化可真大，還記得林小的時(shí)候，一個(gè)月下來(lái)肉才吃這么三四次，現(xiàn)在連炒個(gè)青菜也放那么多東西，都吃不出青菜味兒了�！�
村長(zhǎng)，您還記得六七年前的夏天人們總喜歡聚到那棵大樹(shù)下納涼嗎？那時(shí)村里人嫌電貴，舍不得開(kāi)風(fēng)扇，自然，當(dāng)時(shí)的人們也不知道電腦這些高科技了。
但是到了今天，一切似乎都逆轉(zhuǎn)了，空調(diào)、手機(jī)、電腦、寬帶已不是浮云，而是我們面對(duì)的現(xiàn)實(shí)了。
家鄉(xiāng)的巨變，相信每個(gè)人都看在眼里，想在心里。
這些都是村長(zhǎng)您的功勞！在此，我要到一聲：“謝謝！”
祝一帆風(fēng)順，往事如意！
小村民：xxx
20xx年xx月4日
給誰(shuí)的一封信 篇3
親愛(ài)的二弟:
我可是你親愛(ài)的姐姐呀，趁著今晚，我寫下了這封信，是的，寫給你的第一封信。
還記得嗎，小時(shí)候你可調(diào)皮了，晚上睡著睡著就哭起來(lái)，吵的我們都睡不著。那時(shí)候，家里是你最小，于是爺爺奶奶也把你寵的快上天了。而鄰居家大伯，也很疼你，可這種疼愛(ài)，我最為討厭。記得那時(shí)你三歲，鄰居家大伯就慫恿你去打母親的`后背，告訴你說(shuō)，要是母親生氣了，你就躲到他身邊。
于是養(yǎng)成了你這種蠻橫的性格，那時(shí)候，你經(jīng)常咬我。爸媽都讓我揍你一頓，可我沒(méi)有。
小時(shí)候我也是百般寵你，可長(zhǎng)大后，我們矛盾不斷，天天鬧著。不是搶手機(jī)玩就是搶電視遙控，搶吃的搶玩的。什么都能吵架，我故意刁難你，你就惡意諷刺我。可我們還是親姐弟阿哈哈，總是今天吵架明天和好，不然呢，前一秒還瞪來(lái)瞪去，后一秒就開(kāi)著玩笑說(shuō)著笑話，各自捧腹哈哈大笑。
五年后，就有了三弟，于是你不再是家里眾人所捧在手心的兒子了，倒是寵了三弟八年，三弟現(xiàn)在也差不多八歲了。但你還是蠻不講理，有時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有你家里更為清凈，所以天天盼著你去外面讀書然后在學(xué)校住宿。
終于不負(fù)眾望，爸媽把你送去補(bǔ)習(xí)，為期一個(gè)月，半個(gè)月回來(lái)一次。可把我高興壞了，再也沒(méi)人跟我搶平板搶手機(jī)搶電視遙控，也沒(méi)人老和我吵架，拖我下水一起被爸媽批評(píng)。
這才只是第一天，倒是不怎么習(xí)慣了�，F(xiàn)在沒(méi)人幫我買零食，以至于我要頂著大太陽(yáng)出去買零食然后一路尷尬。也沒(méi)人洗碗，所以現(xiàn)在的碗都是我洗的....emmm雖然家里事清凈了，但我還是有點(diǎn)想你。
你也即將步入初中了，你的成績(jī)也不算好，姐姐希望你以后阿，能好好讀書，不要整天拉幫結(jié)派，和這個(gè)打架和那個(gè)人吵架的。把心思都放在學(xué)習(xí)上，畢竟姐姐我也算個(gè)過(guò)來(lái)人吧。
有什么不懂的也可以來(lái)問(wèn)姐姐，雖說(shuō)我成績(jī)不太行但是初一這一學(xué)年的知識(shí)我還是有認(rèn)真學(xué)過(guò)的。
至此
希望你能夠越來(lái)越懂事，成績(jī)步步高升（也希望你越長(zhǎng)越帥哈哈哈）
你親愛(ài)的姐姐
x年x月x日
給誰(shuí)的一封信 篇4
敬愛(ài)的何老師：
您好！
四年前的一天，您牽著我稚嫩的手，帶我跨入文學(xué)的大門，四年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，四年后的今天，我卻將與您揮手告別。一切的不舍盡在那忍了許久卻仍沒(méi)忍住的淚水之中。
一直以來(lái)，您就如我的母親，不僅教了我知識(shí)，給予了我許許多多的愛(ài)，給了我多次鍛煉的機(jī)會(huì)，更是教我學(xué)會(huì)做人處事，面對(duì)生活的'道理。您曾告訴我，“天下沒(méi)有不散的宴席”，不要太為離別難過(guò)，可我真的對(duì)您難舍難分�。∧苍嬖V我，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，不要對(duì)自己太苛刻，犯了錯(cuò)也要學(xué)會(huì)原諒自己，這完全是以一位母親的立場(chǎng)對(duì)孩子的愛(ài)憐的體現(xiàn)�。�
“母親”，這是一個(gè)偉大的稱呼；“老師”，這是一個(gè)光榮的稱呼。而您，兩者兼呼，您是偉大，光榮，無(wú)私，神圣的化身！
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！蹦褪侨绱�，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地潛移默化地教導(dǎo)我們知識(shí)，洗滌我們的心靈。
記得三年級(jí)的那次成語(yǔ)比賽，您每天不厭其煩地教我們成語(yǔ)，耐心地讓我們掌握知識(shí)。當(dāng)看到您告訴我的了獎(jiǎng)那燦爛的笑臉時(shí)，我覺(jué)得自己的努力很值，在那段時(shí)間里，您一直報(bào)喜不報(bào)憂，給我們信心與勇氣，去挑戰(zhàn)以后的多次比賽。我覺(jué)得那份榮譽(yù)理應(yīng)屬于您！沒(méi)有您的教誨，哪來(lái)那些榮譽(yù)？哪來(lái)比賽中那優(yōu)異的成績(jī)？！
還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米，跑的時(shí)候卻因第一天跑完800米沒(méi)恢復(fù)好而累得拖不動(dòng)步伐。您急了，在我身邊陪跑還一邊焦急地鼓勵(lì)我。這完全是一位母親的形象��！
何老師，我十分喜歡上您的課，只是您也別太累了，多休息，那次您靠在講臺(tái)上休息，很疲倦的樣子，我真的好心疼，我好希望當(dāng)時(shí)能安靜些，讓您好好地休息一下。
“啊每當(dāng)想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”唱著，寫著，想著，我哭了。何老師，我最親愛(ài)的好老師，母親般的您就如對(duì)孩子般疼愛(ài)我們，我也愛(ài)您！如果時(shí)光可以倒流，多想回到以前，永遠(yuǎn)不離開(kāi)您！辛苦了，何老師！母親！
敬祝
身體健康，工作順利
學(xué)生：xxx
x年x月x日
給誰(shuí)的一封信 篇5
親愛(ài)的新紅：
你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？上次你寄信來(lái)說(shuō)你的煩惱，你說(shuō)你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說(shuō)這是你的習(xí)慣，希望別人能夠尊重你。你還說(shuō)生活沒(méi)有意思，有時(shí)候甚至不知道為什么而活；你又說(shuō)別人對(duì)你不夠好，你向別人說(shuō)出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說(shuō)了”來(lái)回絕你。你說(shuō)你很苦惱，但我要告訴你，其實(shí)你也是生活的主角。
你說(shuō)過(guò)“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善，有時(shí)你真應(yīng)該多想一想，其實(shí)別人并沒(méi)有惡意，其實(shí)別人也是在乎你的。
你說(shuō)你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)�！逼鋵�(shí)生活也是如此，細(xì)微之處可以體會(huì)到它的美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的`時(shí)候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望，用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>
你還說(shuō)過(guò)“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說(shuō)明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應(yīng)該先從自己身上找問(wèn)題，在與人相處時(shí)，應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣，這樣別人就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好，而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。
注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好，體會(huì)生活的煩惱，體會(huì)生活的每一種姿態(tài)，其實(shí)一切美好，而你也是生活的主角。
一切煩惱，都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視，對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生活將因你而精神，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
最好的伙伴
20xx年5月9日
給誰(shuí)的一封信 篇6
最親愛(ài)的爸爸：
您好！
你知道嗎？今天是父親節(jié)。昨天看了《父親節(jié)故事》和《朱自清的背影》，里面爸爸都很棒。在我的生活中，我也看到了你對(duì)我無(wú)微不至的照顧，這也很棒。
人們說(shuō)“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”。耶！除了媽媽，世界上還有爸爸。當(dāng)我媽媽照顧我的時(shí)候，你在努力扮演你的角色。我經(jīng)常聽(tīng)我媽說(shuō)，我剛出生不久，你幾天幾夜沒(méi)給我睡好。你走路的時(shí)候甚至想睡覺(jué)，但還是溫柔的.把我抱在手中，怕我摔倒。當(dāng)你筋疲力盡的時(shí)候，你還不厭其煩地給我換尿布......
還記得剛學(xué)輪滑的時(shí)候，總是摔倒。你一直鼓勵(lì)我，說(shuō)“摔下來(lái)不可怕。摔倒了爬不起來(lái)，太可怕了！”我聽(tīng)懂了你說(shuō)的話，自信了，又開(kāi)始練習(xí)。我摔倒了，勇敢地站了起來(lái)。最后，在你的幫助和鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)了輪滑。
今天是父親節(jié)。祝你身體健康，萬(wàn)事如意。我必須努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的愛(ài)！
寫信人：
日期：
給誰(shuí)的一封信 篇7
親愛(ài)的中小學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：
各位好。溺水是中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春天過(guò)后，天氣逐漸變熱，溺水將進(jìn)入高發(fā)季節(jié)。希望家長(zhǎng)一定要增強(qiáng)安全和監(jiān)護(hù)意識(shí)，認(rèn)真承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，尤其是放學(xué)、周末、節(jié)假日和孩子出去玩的時(shí)候，要經(jīng)常進(jìn)行安全教育，防止溺水。教給孩子相關(guān)知識(shí)和技能，不斷增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、防災(zāi)自救、預(yù)防事故的能力。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不得擅自與他人游泳；不要在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下游泳；在沒(méi)有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳；在不熟悉的水域游泳；不熟悉水的.學(xué)生不允許下水營(yíng)救。特別是，應(yīng)該教育孩子在同伴溺水時(shí)避免手拉手，要聰明地營(yíng)救他們，并立即尋求成年人的幫助。
學(xué)生安全工作要求各方各司其職，密切配合，齊心協(xié)力。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，確保中小學(xué)健康成長(zhǎng)。
祝您的孩子平安健康幸福！
寫信人：
日期：
給誰(shuí)的一封信 篇8
親愛(ài)的彼得潘：
你還記得我嗎？
我是溫迪！我是孩子們最喜歡的媽媽，溫迪。
我還記得那天晚上，你的影子不見(jiàn)了，我用針給你縫的。這是我們第一次見(jiàn)面。
你知道嗎？我瘋狂的想你，想永遠(yuǎn)沒(méi)有故鄉(xiāng)，想我的小狼！島上永遠(yuǎn)沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，我可愛(ài)的小房子。
你告訴我，走你右邊的第二條路，一直走到天亮。我一直記得那條永不著陸的路。但是沒(méi)有圣水我飛不起來(lái)！
在這個(gè)世界上，成年人的世界已經(jīng)不在了，我再也呆不下去了。世界太多變，太險(xiǎn)惡。我想和你過(guò)一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺卻幸福的生活。雖然這里有家長(zhǎng)，但是他們強(qiáng)迫我做作業(yè)，上學(xué)，做我不喜歡的事情。我要瘋了！
你帶我離開(kāi)！我們?cè)俅魏驼材匪埂ず藨?zhàn)斗，救出了胡璉公主，看了美人魚，聽(tīng)了美人魚唱月亮。
帶我走吧，我已經(jīng)流了太多的淚。因?yàn)橄肽悖驗(yàn)槭懿涣松畹闹刎?fù)，因?yàn)榭释杂傻?呼吸，因?yàn)榭释L(fēng)！
只有在一個(gè)童話般的世界里，比如《永不國(guó)度》，才是我夢(mèng)寐以求的天堂。我的心和你一樣容易受傷。只有在那里我才能自由飛翔。
潘，救救我！
寫信人：
日期：
給誰(shuí)的一封信 篇9
親愛(ài)的媽媽：
你好，你心愛(ài)的女兒正在給你寫信。你知道嗎？
我最喜歡的'一首詩(shī)是冰心奶奶的《紙船》，里面有一句話：媽媽，如果你在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)一艘白色的小船，不要驚慌，那么你心愛(ài)的女兒希望它帶著愛(ài)和悲傷含淚回家。媽媽，我不知道我應(yīng)該在信里給你寫些什么，但我總是看到你這里那里的痛苦，我的心真的很不舒服！
媽媽，在我給你的信中，我只想告訴你，我也愛(ài)你。雖然我只是個(gè)孩子，但我也知道誰(shuí)對(duì)我好誰(shuí)對(duì)我不好！我知道你對(duì)我很好。
但是媽媽，你有問(wèn)題，你知道嗎？你總是生氣。生氣對(duì)人體一點(diǎn)好處都沒(méi)有，所以我要你答應(yīng)我以后不會(huì)輕易在那里生氣好嗎？憤怒會(huì)讓你變老。我根本不想你變老。你可以更快樂(lè)。開(kāi)心點(diǎn)不是更好嗎？明明很容易為什么卻這么復(fù)雜？你說(shuō)是不是？
不是我不想讓你管我，而是你總是無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)我。真的受不了！這就是為什么我對(duì)你大喊大叫，但我根本不想那樣做，你知道嗎？
希望
情況良好
寫信人：
日期：
給誰(shuí)的一封信 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我占用你一點(diǎn)時(shí)間。兩年前，我們來(lái)到這個(gè)班，加入了這個(gè)集體，其中夾雜著莫名的恐懼。我很感謝上帝讓我們同在一個(gè)班，一起分享快樂(lè)和痛苦。
記住，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大家一起努力。男生流汗像跑道上草原上奔跑的馬。女孩在旁邊加油，全神貫注地觀察跑道情況。最終，我們肯定取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
記住，考試前，因?yàn)椴幌胼斀o其他班，大家都很努力，遇到不懂的問(wèn)題，總是一起解決。
但是那段時(shí)間好像永遠(yuǎn)過(guò)去了�，F(xiàn)在怎么會(huì)變得這么懶？連前一秒都丟了。怎么會(huì)？一切似乎都錯(cuò)了。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多。我們馬上就要進(jìn)入三年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了。我們的相遇就像一場(chǎng)煙花，匆匆相遇，匆匆離去。我們沒(méi)有留下任何東西。我們擁有的只是永恒瞬間的記憶。所以我不希望我們的未來(lái)不幸福。
同學(xué)們，讓我們努力拿回屬于我們的.東西，一起創(chuàng)造我們美好的未來(lái)，留下鮮活的回憶。讓我們一起把這些東西變得永恒。
寫信人：
日期：
給誰(shuí)的一封信 篇11
親愛(ài)的媽媽：
您好！
因?yàn)樵谧x書，所以住在姨媽家。雖然我離你很近，但有成千上萬(wàn)的話我無(wú)法表達(dá)。今天，我將通過(guò)寫信告訴你。
很小的時(shí)候，因?yàn)楦赣H的原因，家庭破裂。我別無(wú)選擇，只能和父親離婚，這對(duì)我幼小的孩子是一個(gè)巨大的打擊！當(dāng)時(shí)只是想偷偷下定決心好好學(xué)習(xí)。從那以后，沒(méi)有工作就要出去找工作。在各種無(wú)奈的情況下，是我善良的阿姨叔叔收留了我。從那以后，他們就像對(duì)待自己的女兒一樣對(duì)待我，每天給我做好吃的，給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。這時(shí)，你正沒(méi)日沒(méi)夜地出去找工作。雖然當(dāng)時(shí)法院判給你房子，但是我現(xiàn)在要上學(xué)學(xué)專業(yè)，還要攢夠大學(xué)的錢。真的沒(méi)有辦法。你先后去了北京和深圳工作。為了讓我不想念你，學(xué)習(xí)不分心，我從深圳回到石門鐵通公司工作。每天晚上8點(diǎn)你都準(zhǔn)時(shí)給我打電話：“我的小雨，你今天好嗎？”在電話里，你求助，雖然是幾句普通的話，但我覺(jué)得是一種深深的母愛(ài)，溫暖了我的全身和我的心。媽媽，要不是你，我可能就是一個(gè)被遺棄的`窮孩子，流浪在某個(gè)地方。沒(méi)有你，我不會(huì)這么幸福，這么幸福。謝謝媽媽。
媽媽，每天早上，為了省點(diǎn)錢，你從來(lái)不吃早飯。我對(duì)你說(shuō)：“媽媽，你早上要吃早飯，不然對(duì)胃不好。”你只是笑笑。這時(shí)候鼻子酸酸的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我知道我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了你對(duì)我的大恩。
媽媽，你就像一輪紅日，照耀著我的心，照亮了我前進(jìn)的道路。我會(huì)不負(fù)你對(duì)我的期望，用我的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)你，盡我所能讓你成為世界上最幸福的女人！
祝你身體健康！工作順利！
寫信人：
日期：
給誰(shuí)的一封信 篇12
尊敬的楊老師：
您好！
初三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我來(lái)了你們班�？粗愦认榈男θ�，我已經(jīng)喜歡上你了�？磥�(lái)你不是老師，是我們的搭檔。你和我們一起工作，一起吃漢堡包，一起做運(yùn)動(dòng)。在過(guò)去的一年里，你和我們度過(guò)了愉快的時(shí)光，留下了美好的回憶。
你也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。我還是忘不了初三。那時(shí)，我們的公路隊(duì)已經(jīng)走到操場(chǎng)了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“楊老師叫你上去的�！蔽野崖逢�(duì)的旗子遞給身后的一個(gè)同學(xué)，上樓了。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正在教室里等我。我走近你，說(shuō)：“你怎么不關(guān)電腦？你忘了嗎？”我低下頭，默認(rèn)了。你繼續(xù)說(shuō)：“關(guān)掉電腦很重要！”你指著電腦。“不關(guān)電腦，就是浪費(fèi)電！”你沖我發(fā)火了。我還是低著頭�！盎厝ズ煤梅词。 贝舐曊f(shuō)出來(lái)。說(shuō)完，你走出了班級(jí)，我站在原地，心里百感交集，過(guò)了一會(huì)，我走出了班級(jí)。我上了車，心想：“我不會(huì)管理好一臺(tái)電腦。我真的.反思一下�！弊詮陌l(fā)生了這件事，我好像吃了一顆清腦丸，每天都能記得開(kāi)電腦，關(guān)電腦。
有時(shí)你像母親一樣關(guān)心我們。那一次，我寫完作文給你批改。你批改我的作文，打分，然后輕輕的說(shuō)一句“你怎么沒(méi)自信？”我沉默了，你說(shuō)“壓力大嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，你慈祥地笑了笑，然后撫摸著我的頭說(shuō)：“不要被別人牽著鼻子走，大膽地寫，跟著自己的思路走，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你拍拍我的肩膀說(shuō)：“好，你可以走了。”我走出辦公室，想著你的一言一行。
我從心底里感到，你非常關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注我們的每一點(diǎn)。楊老師，我很高興來(lái)到你們班。
恭敬地祝愿
羊年帶來(lái)巨大的好運(yùn)
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