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這就是我初三高分作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我是一個(gè)活潑大方的男孩，在我們的班級里，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，我與許多同學(xué)交了朋友，開學(xué)這幾天我過得... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《這就是我初三高分作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：這就是我（初三/500字）
我是一個(gè)活潑大方的男孩，在我們的班級里，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生，我與許多同學(xué)交了朋友，開學(xué)這幾天我過得十分愉快！我說說我的相貌吧！其實(shí)班上的同學(xué)大多數(shù)都不是很高，我也只算中等身高，1米47的個(gè)兒。我有一雙不大的眼睛，微微上翹的嘴唇，大大的耳朵似乎能聽到千里之外的聲音，我有一個(gè)大大的鼻子——吳五官中我最不滿意的。
小時(shí)候，是奶奶養(yǎng)大的我，爸爸媽媽在我不懂事時(shí)就離婚了，于是媽媽走了，我與爸爸一起生活，沒有太多母愛的我從此養(yǎng)成了內(nèi)向孤僻的性格。小學(xué)我一直在鄉(xiāng)村里就讀，環(huán)境雖然惡劣，但我不會因此而放棄，假期媽媽也會來看我，把我接出去玩兩天，所以日子還算不錯(cuò)。
畢業(yè)了，媽媽把我接到了山水如畫的同升湖，并且在同升湖學(xué)校初中部開始了全新的生活。
在這里，我結(jié)識了很多朋友，他們都十分照顧我，讓我感受到溫暖，因此，我不再內(nèi)向，漸漸成為了一個(gè)活潑開朗的人。
來到同升湖學(xué)校后，我了解了初中與小學(xué)的不同，生活不同，學(xué)習(xí)不同，各個(gè)方面都有差別。我更加努力，勤快，這是我最重要的三年！
不知道要過多久才能再見到奶奶，但我一定要好好努力，來報(bào)答奶奶對我的撫育之恩。雖然生活不很適應(yīng)，但這不是最重要的，重要的是把學(xué)習(xí)搞好！
這就是我，一個(gè)活潑外向，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我，一個(gè)全新的我！
【二】：這就是我（初三/500字）
街上的一個(gè)小女孩到處逛著，誰都不知道她是誰，而我知道，因?yàn)�，那個(gè)女孩就是我。我是一個(gè)平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，盡管我相貌平凡，但是，我根本沒有為這個(gè)而煩，這就是我……
7歲的我，還是那么的嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們在院子里寫作業(yè)，我在那兒玩，姐姐和李嘉欣在寫作業(yè)，正說著連直線“相交”,我突然大叫：”哪兒有香蕉��？”“啊，什么？”“什么香蕉��？”過了一會兒，“哦，原來，你把“相交”聽成“香蕉呀，你這個(gè)小饞鬼呀……”這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因?yàn)榱昙墑偟酵䲡r(shí)，對這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個(gè)地方了，因?yàn)�，我那時(shí)是一個(gè)特念家的孩子，我也不懂得獨(dú)立的真正含義。所以有一次，我被一個(gè)男同學(xué)惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒有惡意！
12歲的我有了迷茫。我在想為什么我會在這個(gè)世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時(shí)候，我懂得哭泣，在哭的時(shí)候我在想我為什么哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問為什么！
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都不斷的長大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索著，這就是我——黃愷宸
【三】：這就是我（初三/600字）
我嘛，不高也不矮，不胖也不瘦，一頭烏黑的長發(fā)像瀑布一樣從頭頂垂到腰間。圓圓的臉蛋鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，美中不足的是嘴角邊有一顆黑痣。我嘛——愛笑。雖說老媽想讓我變“淑女”，可我那“原生態(tài)版”的笑相實(shí)在不敢恭維：遇到搞笑的事情就不停地笑，大眼睛瞬時(shí)間瞇成了一條線，捂著肚子，跺著地，肆無忌憚地哈哈大笑起來。長時(shí)間下來，我的嘴角邊自然而然的就有了兩個(gè)明顯的酒窩。
我嘛——倔強(qiáng)。我們組有個(gè)寫作業(yè)經(jīng)常偷懶省事的同學(xué)小杰，一次老師布置寫作文，他把上次要求相似的作文原封不動地交上去想蒙混過關(guān)。我二話沒說就拿回來讓他重寫，像他這樣的人肯定不樂意。經(jīng)過長時(shí)間的談判，他還是沒有妥協(xié)，依然堅(jiān)守著自己的立場。吵著吵著，我突然扭頭向辦公室跑去找老師評理。老師得知情況后讓小杰去辦公室。
我心里暗喜：好言想勸你不聽，這下倒霉了吧！我從辦公室一出來就撞見他了，他慌慌張張的問我：“你問老師了嗎？”
“當(dāng)然”，我幸災(zāi)樂禍的說，“老師請你去辦公室坐一坐�！�
只見他哆哆嗦嗦的走進(jìn)辦公室，還不忘瞪我一眼。出來后，見他灰頭土臉的，顯然是被老師語重心長地說了一通。
我嘛——粗心。一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，我信心滿滿的對同桌說：“這次我一定拿滿分！”
可不曾想，試卷發(fā)下來后我才發(fā)現(xiàn)我有好多不該錯(cuò)的地方：－１乘５等于負(fù)五分之一；題目是８，我卻抄成了３；結(jié)果有三項(xiàng)正確的，我非寫成五項(xiàng)．．．就這樣，因?yàn)槲业拇中拇笠�，１２０分的卷子我只得了９８分，對于老師的批評，我只能是一副知錯(cuò)就改的樣子了。
這就是我――一個(gè)漂亮，愛笑，倔強(qiáng)而又粗心的女孩。
【四】：這就是我（初三/700字）
我，中等身材，炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁，善聽知識的耳朵，參差不齊的牙齒。下面就請看看幾個(gè)關(guān)于我的故事。那是一個(gè)星期天的上午，我和爸爸媽媽一起去登龜山。來到雄偉的龜峰前，我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采，體會詩中“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境，而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒�，因�(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn)，非常筆直陡峭，像是從空中垂下的鏈子。但是，我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰，我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬，雖然在登山的過程中，我和爸爸都十分累，還感覺到前面的道路難行和危險(xiǎn)，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì)，克服了各種困難，終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會當(dāng)臨絕頂，以覽眾山小”的境界，領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼，只緣生在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。
記得我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我每次聽講都非常認(rèn)真，因而六年級的練習(xí)題幾乎沒有我不會做的。然而，有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí)，卻難住了我。于是，我抱著“不解開此題，永不罷休‘的想法，我苦苦地計(jì)算著，努力地尋找答案。我經(jīng)過冥思苦想，推來翻去，不斷地推敲，我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式——兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。勇于探究、盤根問底的我。
雖然我有許多優(yōu)點(diǎn)，但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽聽。
記得在前不久“博達(dá)學(xué)�！闭猩荚囍�，前面的題我都很順利地解決了，因而我很高興，得意忘形，就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場時(shí)，我突然意識到我最后一題做錯(cuò)了，那正確的答案我想出來了。結(jié)果，我距第八名僅差2分。粗心大意、得意忘形的我。
聽完上面的幾個(gè)小故事，你對我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會說：“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤根問底、粗心大意、得意忘形的人。”
【五】：這就是我（初三/350字）
青春的異彩，照耀引線模糊的少年。朝氣蓬勃的我們，擁有個(gè)性純真的時(shí)代。我的個(gè)性時(shí)代，我來書寫。兒時(shí)的我，喜怒哀樂，都掛在臉上，那時(shí)的我，愛沖動，愛著急，不想被人約束，不想被人管教。想要做一匹草原上的野馬，無拘無束的野馬�？癖贾囊榜R，不需要目標(biāo)的前進(jìn)。永不停息，像沒有翅膀的小鳥一樣，一直前進(jìn)。因?yàn)槟菚r(shí)的我沒有夢，也就沒有理想，只有不停的前進(jìn)，我才不會質(zhì)問自己“你是干什么的”。
家長老師，好似馴馬人使我懂事，使我學(xué)會屈服。叛逆中的愛是嚴(yán)厲的。它讓我學(xué)會了在事情面前，要選擇面對它。也許懂事了，也許長大了。
現(xiàn)在的我，也愛沖動但是能冷靜下來，去思考事情的大小，利害，很少去做一些傻事了。也不想被批評，但是我知道，做錯(cuò)了事只有去面對，去承擔(dān)，下一次才不會犯同樣的錯(cuò)誤。但是我依然有著張揚(yáng)的個(gè)性也許這就是我們這的時(shí)代，不會變更的吧！
我就是我，顏色不一樣的煙火。
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