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    燈初三作文

    時(shí)間:2021-12-06 08:57:45 初三作文 我要投稿

    燈初三作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的燈初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    燈初三作文

    燈初三作文1

      細(xì)細(xì)搖曳的火苗,暖至心,沁至脾!}記

      車鈴叮叮地顫,心鈴輕輕地?fù)u。

      每天兩點(diǎn)一線的路途,都經(jīng)過中河。她不寬,默默沿著街,甚至不能說是在流淌。她總是一動(dòng)不動(dòng)的模樣,給人以一潭死水的錯(cuò)覺。波濤如玉、清澈見底之類的詞藻和她毫無關(guān)聯(lián)。簡而言之,她是一條再平凡不過的河,沒有什么詞語能給予修飾。我在她身邊成長了十五年,她的模樣,時(shí)間都不屑于雕琢。她,或許,實(shí)在是太過平凡。

      然而總有一個(gè)身影是如此晃眼,默默呵護(hù)著無人矚視的她。

      小舟小心翼翼地滑過她的脊背,如同撫摸絲綢一樣,不起波瀾。船槳緩緩地?cái)[動(dòng),不時(shí)將青磚上的落葉點(diǎn)入水中。竹竿輕輕地?cái)n著,像哄趕著一群調(diào)皮的孩子,將枯黃的落葉撥弄成一堆。一伸,一撈,葉落舟中。

      小舟好似一條分水嶺,舟前落葉藉藉,舟后清明如碧。

      舟上那個(gè)亮橘色的背影,留下了時(shí)間給予他的滄桑與敦厚。那是一個(gè)和中河一樣平凡的老人,平凡得好似一轉(zhuǎn)頭,就會(huì)淹沒在風(fēng)塵中不復(fù)尋覓。他動(dòng)作徐緩,卻輕柔而細(xì)膩,像安撫孩童,更像呵護(hù)一個(gè)母親。一片落葉也不遺漏,一點(diǎn)污穢也不放過。勤勤懇懇,年如一日。碧綠,橘黃,這幅風(fēng)景畫,令人在繁忙匆促的都市中驀感心靜平和。就這樣,淡淡的,靜靜的。

      老人的工作很平凡,甚至低微。但是,他是用心去工作,這份溫暖,我們也能用心去體會(huì)到。我想,他愛這條平凡的`河,所以他努力做好他平凡的事。我們做的事,沒有什么過于平凡,每個(gè)有意義的舉動(dòng),每個(gè)帶有愛與關(guān)懷的舉手抬足,甚至每個(gè)帶有快樂的微笑,都是不平凡的。

      那個(gè)橘色的背影,如燈盞之上細(xì)細(xì)的火苗,溫暖每個(gè)人的心房。只因執(zhí)著,只因平和,因而難忘。

    燈初三作文2

      我們每個(gè)人都會(huì)在一條叫人生的路上行走著。這條路上有時(shí)黑暗,有時(shí)光明。在黑暗的路上,我們希望能有燈去照亮前方。

      我們每個(gè)人都需要有燈去照亮遙遠(yuǎn),黑暗的路。假若沒有了燈,沒有了光明,我們便會(huì)陷入迷茫,孤獨(dú)無助,看不到路在哪里?墒窃趺磽碛袞|燈啊?

      我們每個(gè)人的燈都是別人亮的,因?yàn)槊總(gè)人都擁有為他人點(diǎn)燈的能力,但無法為自己點(diǎn)燈。這種點(diǎn)燈的方式有可能是一句真誠的贊美,溫柔的鼓勵(lì),亦或是一個(gè)伸手的援助和無私的保護(hù)。

      我們每一個(gè)人都應(yīng)該盡量給別人的路上點(diǎn)一盞燈。點(diǎn)一盞燈這個(gè)舉動(dòng)雖然很小,但卻能為一個(gè)失意迷茫走偏的人重回正軌,重獲光明。在看到自己點(diǎn)燈后的景象,你會(huì)感到左心房暖暖的,看到整個(gè)人都在發(fā)出淡淡的光芒仿佛成了一個(gè)小太陽。莫非這就是傳說中的“贈(zèng)人明燈,手有余光”?無論如何,點(diǎn)燈都應(yīng)該是在趕路的途中必不可少的一件事。但或許你會(huì)問,既然別人都會(huì)為我點(diǎn)燈了,那我為什么要耗心思耗體力的為他人點(diǎn)燈呢?這不是很傻很累嗎?當(dāng)然不是十。

      我們每個(gè)人都應(yīng)該去傳遞光明。倘若每個(gè)人都只想得到光明,而不為他人點(diǎn)燈的話。那么每個(gè)人都會(huì)陷入黑暗,只能在短短白天的時(shí)間跑上一小會(huì)兒。但如果我們不斷去傳遞光明的話,我們?cè)跒樗它c(diǎn)燈的同時(shí),也會(huì)接受到別人為我們自己點(diǎn)亮的燈。這樣一來,我們大家的路上都會(huì)點(diǎn)滿了明亮的`燈,柔和的燈光指引著我們前進(jìn)。

      我們每一個(gè)人都要為別人點(diǎn)“明燈”。意思是:贊美、幫助他人一定要是真心的,不要帶著球求燈的目的。只有心純,燈才明,才能更加感受到為他人點(diǎn)燈的美好與幸福。

      我們每一個(gè)人都會(huì)遇到黑暗,因?yàn)槲覀儾皇切疫\(yùn)之神。所以為了自己更是為了別人,請(qǐng)你給別人的路上點(diǎn)一盞燈。

    燈初三作文3

      一位年輕的畫家去拜訪了著名的老師門瑟:“為什么我只花了一天就畫了一幅畫,卻花了整整一年才賣出去?”mencer回答:“請(qǐng)倒過來試試。如果你花一年時(shí)間畫一幅畫,一天之內(nèi)就可以賣出去!焙髞,就發(fā)生了。

      兩種不同的做法產(chǎn)生了兩種完全不同的結(jié)果,他終究無法創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,所以他的失敗是必然的。年輕的畫家聽了門瑟的建議,花整整一年的時(shí)間反復(fù)琢磨,一定能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品,他的成功也是必然的。

      原因一目了然。在我們生活的這個(gè)廣闊世界里,成功和失敗并存。在成功的道路上,有名師指導(dǎo),你更希望成功。如果年輕的畫家沒有門瑟的建議,他會(huì)成功嗎?再走一步,可以說人生路上沒有光,或者成功會(huì)錯(cuò)過你,或者成功來的很慢。

      指示燈為什么能拉近成功的希望?這是因?yàn)橹甘緹舯旧砭鸵馕吨_的方向,這樣帆船可以更順利地避開風(fēng)暴和暗礁,更快地向目標(biāo)移動(dòng)。即使遇到巨大的.風(fēng)浪,因?yàn)橛兄甘緹,它也?huì)有清晰的航向,平靜自由,不迷茫,不知所措,任其漂流。年輕的畫家得到了生命的指示燈,因此獲得了成功的桂冠。

      在他成功的漫長過程中,美國第一位黑人州長當(dāng)然缺乏名師的指導(dǎo)。他上小學(xué)的時(shí)候,上課不愛聽課,是個(gè)搗蛋鬼。有一次,校長邀請(qǐng)他演講,說他會(huì)成為未來的州長。

    燈初三作文4

      這是一個(gè)普通的夜晚,但是天上沒有月亮,只有幾顆星星散落一地。有很多大云在慢慢爬行。一些明亮的星星被它遮住了,一些更亮的星星從它后面閃了出來。風(fēng)吹過,帶著一絲寒意。

      喧鬧的城市漸漸靜了下來,但路上的車和人還是絡(luò)繹不絕。雖然是晚上,但還是燈火通明。幾道巨大的探照燈光照向天空,射向云層,形成一道美麗的光束。樓頂閃爍著各種霓虹燈,天橋邊緣安裝著一排排的`裝飾燈,不斷變換著各種顏色,還有路燈和公寓燈。如此多的光到達(dá)天空,反射出厚厚的云層,使原本明亮的天空越來越亮?罩械墓馐羌t色的,仿佛是晚霞。我只能感嘆:“黑夜無限美好,被即將來臨的黑夜掩埋……”

      抬頭仰望天空,看到一架飛機(jī)閃著燈光飛過,我不禁想,如果能坐在直升機(jī)上,看著夜景的全貌該有多好!然后,一聲悶響打斷了我?飛機(jī)飛走了。

      我們現(xiàn)在的生活多好!之后呢?我問自己,沒有回答,只是想。不知道以后會(huì)怎么樣。會(huì)消失嗎?也許消失會(huì)讓我們回到真正古老的天空。人們?cè)谶@片天空下辛勤勞作、戰(zhàn)斗、奮斗,造就了今天的天空和今天的大地。

      深夜,天氣變冷了!鞍⑧!”恐怕我感冒了;氐郊,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大半個(gè)晚上了,甚至凌晨。還是在網(wǎng)上看到很多失眠的人,通過網(wǎng)絡(luò)度過了一夜。

      “上帝在哪里?”有人問。

      “我已經(jīng)上天了!”

      “怎么會(huì)這樣?"

      “現(xiàn)在問他有什么用?”

      ……

      窗戶漸漸亮了,我向外望去。哦,天亮了.

      上帝認(rèn)為人類做的一切都是錯(cuò)的,再次懲罰人類“下大雨!”上帝大叫,云不變,風(fēng)不動(dòng),因?yàn)槭澜绮辉賹儆谏系?附筆

    燈初三作文5

      每當(dāng)夜幕降臨時(shí),你的周圍是否是一片黑暗?不是吧,因?yàn)榭傆心瞰I(xiàn)的明燈來照亮這昏暗的世界。

      小的時(shí)候,我總是害怕黑暗。黑漆漆的,無一點(diǎn)光亮,那時(shí)恐懼便像海浪向我席卷而來。在老家的小路上,天空對(duì)我來說就像炭一樣黑。有一次,我落在了最后,看到四周的黑,我蹲下來,兩手抱住頭,失聲痛哭起來。許是媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了,便借了一盞燈,來照亮這漫漫黑夜。她在呼喚我的名字,眼淚瞬間覆滿了我整張臉。突然,發(fā)現(xiàn)一抹亮光映在地上,我抬起頭便發(fā)現(xiàn)閃閃發(fā)光的它,漫漫拿著明亮的燈站在那里,點(diǎn)亮了我繼續(xù)前行的路。那一刻的燈,就像是一個(gè)天使用潔白的光輝照亮了我的整個(gè)世界。

      燈的出現(xiàn),讓我覺得它不僅僅是燈,更像是一個(gè)人:默默無聞,用她現(xiàn)有的生命(光亮)來溫暖別人。她是普通的,但卻給人帶來更多的感受。有時(shí)候,我認(rèn)為她是可憐的.人,不會(huì)說話,不能走動(dòng),只能靜靜地陪伴別人,受盡風(fēng)霜苦楚,默默守護(hù)那個(gè)不在意她的人。用盡最后一絲熾熱,也要留下最后一抹光亮去照亮別人。

      看似平凡又普通的東西,實(shí)際上有無窮的光亮,或許它會(huì)帶給你溫暖,啟示或是更深刻的記憶,那都是沙灘上寶貴的寶石和珊瑚貝殼。就像燈一樣,從生命開始,到生命的最后一刻都在奉獻(xiàn)。

    燈初三作文6

      在馬路的對(duì)面住著一位雙目失明的老人,她出院的那一天,她的兒子推著她一路歡笑地從我身旁走過,絲毫沒有一點(diǎn)傷心的氣息。我十分佩服他們的樂觀,不因這些事而去哭泣。

      過了約一個(gè)星期后,老人的身體似乎好了許多。慢慢地她的兒子扶著她出來了,我看到了老人臉上的笑容,如同一股暖流,流入身邊的每一個(gè)人心間。那笑容,是幸福的符合,讓人倍感溫暖。此時(shí)此刻,她一定比她兒子更加幸福吧!我,一盞普通的路燈,也能夠感覺到母子倆身上那道親情的光。于是,每當(dāng)他們路過,我總將最亮的.光照亮著他們。

      一天晚上,可能是因?yàn)樗齼鹤蛹影嗟木壒。她只好?dú)自一人走了出來。她右手緊握著導(dǎo)盲棒,向四周探路。她穿過了馬路,向我走來。快到我這里時(shí),突然,我聽到了一聲沉重的掉落聲,低頭一看,老人倒在了地上,不再動(dòng)彈。此時(shí),四周空無一人。我好想將她扶起,可是我是一盞路燈。月光忽隱忽現(xiàn),灑落在她的臉上。那張蒼老的臉,顯得更加蒼白無力。五分鐘過去了,十幾分鐘過去了……仿佛過去了一個(gè)世紀(jì)。終于,有人發(fā)現(xiàn)了她。很快,她被抬上了白色的救護(hù)車,越來越遠(yuǎn)……

      接下來的幾個(gè)月,我再也沒有見到那位老人。只能見到她的兒子,而她的兒子面上沒有了喜悅、緊張,取而代之是悲傷的神情。他為什么臉上總是掛滿傷心呢?終于,我猜到了,老人病情加重,離世了。他一定很傷心,很悲痛吧!因?yàn)殡m然我只是一盞路燈,也能夠感覺到他的心酸。夜晚,我的光,顯得格外暗淡。不知道是因?yàn)槔先说碾x去,還是我的老化?但我知道,有一些人真的一去不復(fù)返了。

      生老病死,是人生常態(tài)。說這句話的人,也許并不能理解——當(dāng)自已的親人真正離開時(shí),人們?yōu)楹慰偸瞧怀陕暋?/p>

    燈初三作文7

      家,就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你。--題記

      有一種淡淡的味道叫作幸福。我的視野所呈現(xiàn)的味道,是媽媽那熟悉的發(fā)香。

      媽媽是愛我的,連同我的家。曾有人說:“家就是有一個(gè)人在漆黑的夜里點(diǎn)著燈在等你!倍鴭寢尵褪悄莻(gè)點(diǎn)燈的人。

      黑夜羞澀的將最后一縷殘陽抹盡,幕布掛給了山川。剎時(shí)間天空中蹦出幾顆調(diào)皮的星,繞著月亮轉(zhuǎn)圈圈。我被包裹在默認(rèn)中的那一刻,一簇明亮的燈光指給我歸的路。透過玻璃隱隱約約的我聞到了燈旁媽媽秀發(fā)飄出來的清香;蛟S就在我這一只迷路羔羊回家的路上,我瞬間發(fā)現(xiàn)家的味道這樣郁濃。

      “兒女的痛苦總要在母親那里加倍”我淡忘了是哪位名人說的了,但這句話我是不曾忘卻的。生病時(shí),母親依偎在床邊守護(hù)著,心里揣著的是無數(shù)只兔子,那雙熬得血紅的眼睛總是含著絲絲淚花;失敗時(shí),母親問題比我沮喪;痛苦時(shí),母親總是比我悲傷。這就是平凡而偉大的母親。只會(huì)在孩子身處逆境時(shí)才會(huì)掉下那堅(jiān)強(qiáng)的淚滴,而母親的淚永遠(yuǎn)是慈愛的、圣潔的。經(jīng)幾度春秋,方悟人事,才明白這拳拳愛子心,殷殷母愛情?扇缃駤寢層譃榱宋冶尘x鄉(xiāng),在遠(yuǎn)方飽受生活的'煎熬。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在!蔽颐靼琢耸澜缟献顐ゴ蟮膼勰^于這濃烈的母愛。

      夢(mèng)中依舊聞著媽媽秀發(fā)的清香。沿著媽媽點(diǎn)燈的習(xí)慣,每至夜臨就點(diǎn)燃一盞燈。在玻璃窗旁,讓夜將光傳散,告訴媽媽,“我在家等她!蔽羧彰糟奈乙验L大了,幼稚的我已走向了成熟。我謹(jǐn)記生活中媽媽交給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,學(xué)會(huì)讓父母的痛苦在我這里分擔(dān),學(xué)會(huì)將別人的不幸當(dāng)作自己的悲哀……

      我,希望媽媽看到燈光,想到她的孩子,想起家。因?yàn),今夜我又點(diǎn)燈了……

    燈初三作文8

      您像一陣清爽愜意的風(fēng),驅(qū)散我心中的雜念;您像一場痛快淋漓的雨,滌蕩我靈魂的污濁;您像一本杯清幽淡雅的茶,散發(fā)著沁人心脾的香;您像一陣點(diǎn)亮希望的燈,照亮我人生的軌道。

      您,烏黑的一頭短發(fā),清澈的眼神似乎能夠提神醒腦,有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)誤而眉頭緊蹙。而令我印象最深的莫過于您那慈祥的笑容。

      記得您剛帶我們的時(shí)候,我曾是一個(gè)內(nèi)向,不善言辭的小姑娘。您是一位慈祥、樂觀、對(duì)生活充滿希望的語文老師。您詼諧幽默,常常在課堂上把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

      雖然我們只相處了短短兩年,但您深深的影響了我。您是一位寬容的老師:還記得那一次嗎?在那個(gè)燥熱的下午,太陽在人間瘋了似的.顯示它的威力,一切都焦了、化了。我一覺就睡過了頭。只好一路狂奔著趕去學(xué)校,緊張地、慌張的、不由得已淚流滿面,還好校門沒關(guān),我徑直走了進(jìn)去,”蹭“上樓梯,踱步走入教室,去辦公室交作業(yè),撞到了您慈祥的微笑。我略帶惺忪的睡眼獲得了正能量,臉上分不清是淚還是汗的珠子順著臉盤滑下。嘴角勾起一個(gè)弧度。沒錯(cuò),那一刻我笑了,似乎所有的淚,所有的汗,都在您的微小中蒸發(fā)了。

      哦,您是我人生路上的一盞燈,在您的照明下,我學(xué)會(huì)了許多,也不在內(nèi)向,感謝您在我的生命中出現(xiàn).

      一盞明燈,照亮前進(jìn)之路;一盞明燈,引領(lǐng)心之所向;一盞明燈,駛出希望之路。

    燈初三作文9

      我要說的燈,可不是為他人照明的路燈,也不是維護(hù)交通的紅綠燈,更不是報(bào)時(shí)的指示燈,而是一種小而美的燈。

      清晨我去晨練,這臨過年的日子里,太陽都出的很晚,六點(diǎn)出來,還是黑漆漆的一片,幸好,還有昏黃的路燈為我指路。我提起身子跑了起來,剛到拐角,我看到了一團(tuán)團(tuán)很亮的光圍繞著一排排的樹,走近一看,才知道,那是一團(tuán)團(tuán)小彩燈。我的`心里忽然高興起來。那么亮的燈充斥著漆黑的世界。我邊跑邊看,這些燈分白彩兩種。彩色的妖嬈萬分,白色的素顏如雪,相互交錯(cuò)著,就像一團(tuán)團(tuán)棉花糖里躺著千萬只花蝴蝶,把我的眼睛都吸引的直直的。索性不跑了,就留在這兒看——也不知道他們會(huì)不會(huì)害羞。我仿佛置身于童話世界。這些書都好像栽在宮殿的樹上。順著樹向前看,仿佛那沒有燈光的盡頭隱著一座華麗的城堡。它在勾引著我。我忽然想起前方有一條小河,配著燈,一定是一個(gè)極樂世界。

      想著,起身,再跑著,不是我不留戀這燈,而我更向往那美麗的“童話世界”,于是我跑到湖邊。果然,這里也布上了小彩燈,在各種樹上閃耀著各種燈光。雖說天還沒亮,可是已經(jīng)聚集了好多人來散步,一邊和旁邊的人說笑,一邊看著小彩燈并感嘆現(xiàn)在的生活越來越好了。我挑了一塊巖石坐下,閉上眼,滿腦子里想的都是美好的記憶。睜開眼發(fā)現(xiàn)一排排小彩燈不亮了,,又眨了一下眼,另一排也不亮了。我正疑惑間,耳畔傳來一聲繚繞而渺遠(yuǎn)的雞啼。

    燈初三作文10

      她的父親是一個(gè)只上過初中的工人,但還不夠。他媽媽是一個(gè)一年級(jí)沒讀過書的女人。但是她姐姐是個(gè)藝術(shù)天才,她哥哥是個(gè)優(yōu)秀的人,考上了大學(xué),成績第一。然而他選擇了一所普通的大學(xué)。

      但是,她是一個(gè)藝術(shù)功底很差,成績很差的人。然而,出乎意料的是,她獲得了班級(jí)第二名。正好,家長會(huì)當(dāng)天晚上開。為了鼓勵(lì)她,老師讓她留下來接待家長。她憑什么?一般是優(yōu)生學(xué)在家長會(huì)上接待家長。是的,她憑什么?

      那天晚上,她用班上的優(yōu)生學(xué)接待了她的'父母。她猶豫了。畢竟是她第一次參加家長會(huì)?粗赣H熟悉又陌生的臉,她很擔(dān)心。她為什么這么做?這里沒有她的位置。她讓父親像陌生人一樣坐下。

      家長會(huì)結(jié)束了。她告訴她父親騎自行車回家,他同意了。燈光下,兩輛破自行車一輛接一輛駛出校門。她總是與父親隔絕。她騎在前面,他父親騎在后面……

      “騎自行車好嗎?”父親打破沉默,問她。“嗯!彼卮。總是這樣。父親問她,她答“是”。

      過了一會(huì)兒,父親追上了她,但她再也沒有和父親一起走,于是她加快了腳步,重復(fù)了很多遍,一個(gè)接一個(gè),在最近的紅綠燈處,“82,81,80……”!奔t燈時(shí),她停下來,她父親也停下來。她靜下心來說:“孩子,生活需要我們堅(jiān)定的騎行,落后,追趕,不要著急,今天是什么日子,摔倒,我在你身后,記住,在燈下追!"

      她恍然大悟。

      孩子,生活需要我們堅(jiān)定地騎自行車,落后就追。別擔(dān)心,今天天氣真好,要塌了。我支持你。記住,在燈光下追上來!

      這句話,她清楚地記得。你猜怎么著我就是那個(gè)女孩。

    燈初三作文11

      每個(gè)人的心里都有一盞燈,一盞可以照亮心靈的燈,只是許多人將它禁閉,從而束縛了自己的靈魂,而有些人卻能夠點(diǎn)亮這盞燈,從而照亮了整個(gè)世界。

      心燈,是無形的,也是有形的,它隱藏在一個(gè)人的內(nèi)心深處,如若這盞燈長期黑暗,人就會(huì)陷入自己設(shè)計(jì)的陷阱里無法自拔,看不到前方的路,看不到生命的陽光,久而久之,就會(huì)自我封閉,逃避現(xiàn)實(shí)。而一旦點(diǎn)亮這盞燈,眼前就是另一番天地,因?yàn)槲覀兊纳荒軟]有亮光,我們不能總在黑暗中摸索,我們必須適時(shí)調(diào)整自己,打開心窗,陽光才能照進(jìn)來,點(diǎn)亮心燈,才能看待生命的色彩。

      人生總有不如意的地方,我們生長的這個(gè)世界,同一個(gè)太陽,同一個(gè)月亮,卻有著不同的山水和季風(fēng),有著不同的風(fēng)景和自然。我們并不能說哪里好,哪里不好,重要的是一個(gè)人怎樣去看待,心態(tài)好的人很容易滿足,時(shí)時(shí)懷著感恩的心,不管身處何處,總是不忘把自己心中的`那盞燈點(diǎn)亮,讓它隨時(shí)照亮自己的心。心態(tài)不好的人,大多急功近利,追逐浮華,常常以往了自己心靈的那盞燈。

      在一個(gè)周末,我和爸爸媽媽一起去小區(qū)的公園里散步,我們一路說說笑笑,聊得不亦樂乎。這時(shí),兩個(gè)小孩從我們身邊跑過,把垃圾桶撞倒了,垃圾倒了一地,他們的媽媽在一旁路過,裝作什么也沒看見,人們都看著這位打扮得很時(shí)髦而且很漂亮的母親。他們走遠(yuǎn)了,一位老奶奶走過來,輕輕的將垃圾桶扶起,并將周圍的垃圾撿進(jìn)去,我轉(zhuǎn)過身,趕緊跑到老奶奶身邊,和她一起撿起垃圾來,老奶奶對(duì)我豎起了大拇指,我的臉上火辣辣的,我當(dāng)時(shí)在想,如果沒有這位老奶奶,這垃圾恐怕要在這干凈的公園里、寬敞的馬路上躺半天了吧。是老奶奶的心燈照亮了我。

      請(qǐng)不要忘記,無論你身處何處,隨時(shí)點(diǎn)亮你心中的那盞燈。

    燈初三作文12

      感謝上天賜予我生命,讓我陷入浩瀚的知識(shí)時(shí)代;感謝歷史的滾滾波濤,讓世界有了“大江東去,浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的中華文明,像燈光一樣照亮了我的眼睛。

      在你無私的光照下,我看到了多彩的世界,遇見了形形色色的人。

      你讓我沐浴在各種微風(fēng)和明月中,享受不同的山和水,在同一片藍(lán)天碧海中游泳。你讓我走進(jìn)自然,學(xué)會(huì)與自然親近和諧。

      是你引導(dǎo)我欣賞和品味點(diǎn)綴著——朵陶淵明菊花的朦朧南山。龔自珍的落葉化為軟綿綿的春泥;顏姝孤獨(dú)的流浪孤獨(dú)的曲徑通幽;溫庭筠深情的斜光籠罩著長長的清水.

      在你的'光照下,我看到了許多豐富的情感和偉大的精神!你教會(huì)了我微笑和哭泣,快樂和悲傷。你讓我明白了“牽著你的手,帶著你的兒子背著老”的真諦,你在我心中留下了永恒的光環(huán)。

      在文學(xué)的世界里,懷著“南山采菊飲酒”的心思,我去了“我會(huì)一直走到水止我的路,然后坐著看冉冉升起的云”去享受“花木纏繞的禪房”的樂趣;去“荷葉離太陽,青山返遠(yuǎn)”的遠(yuǎn)方;回想“黃梅時(shí)節(jié),棋子鼻煙”的閑情逸致。

      在文學(xué)的光照下,我會(huì)變成莊周夢(mèng)中一只色彩斑斕的蝴蝶,靜靜地起舞;我會(huì)變成牧童短笛里的野鶴。

      文學(xué)是一盞燈,就像雨后的梧桐,洗去浮華,露出新綠,賞心悅目!

      所以我愛文學(xué)的淡淡,柔光,微光,總能照亮心底。

    燈初三作文13

      天拉上了黑幕,城市里燈火通明,每一盞亮著的燈下,都有一個(gè)個(gè)生動(dòng)又迷人的故事,一篇篇新的樂章......

      傍晚,同學(xué)們都放學(xué)回家了,老師還在辦公室里批改作業(yè)。做值日生的我一直到六點(diǎn)多鐘才回家。經(jīng)過老師辦公室時(shí),發(fā)現(xiàn)里面的燈微微的亮著,我偷偷的往里面看。老師還在我們的作業(yè)本上畫勾畫叉,看起來非常認(rèn)真。明亮的燈光照在老師的頭發(fā)上,閃出白色的亮光,可見老師為了我們付出了多少汗水與精力。

      晚上,我在燈下做著作業(yè)。忽然,一個(gè)黑影嗖的'一下從眼前飛過,我抬頭,原來是一只夜蛾。它停在桌上,抖了抖身體,慢慢地向吊燈逼近,極大的信仰與欲望促使它鼓起勇氣。它飛向吊燈,可是方向偏了,隨后不知去向。

      8點(diǎn)多了,我還在燈下做著作業(yè)。在一旁關(guān)心照顧我的媽媽看見我打哈切,便停下縫補(bǔ),說道:''是不是困啦?''我沒有說話,只是笑了笑,又低下頭寫起了作業(yè)。我寫完時(shí),發(fā)現(xiàn)桌子上有一杯熱牛奶,一股暖意涌上心頭,回頭看看媽媽,在燈光的照耀下,她仿佛衰老了許多。一陣寒風(fēng)襲來我不經(jīng)打了個(gè)寒顫說:睡吧

      在一盞盞燈下,發(fā)生過許多事,一件極為普通微小的事,卻包含著關(guān)愛與堅(jiān)強(qiáng)。我看到了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,蛾子的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢,母親對(duì)我的關(guān)愛。在漫漫長的人生道路上那些發(fā)生在的下的事,令我不敢孤獨(dú)。

    燈初三作文14

      茫茫人海,茫茫世界,有著萬物險(xiǎn)惡的存在。在無邊的星空下,孤獨(dú)而悲傷的我在等待一顆晨星!

      心燈,是什么?是自己知己的方向?還是來自朋友的鼓勵(lì)?安慰?關(guān)心?包容?沒有,什么都沒有。陪伴自己的永遠(yuǎn)是熟悉的夜晚?雌饋砗芸膳拢@是你唯一可以依靠的東西。

      找到心燈有多容易?每次和朋友接觸,都覺得很溫暖。我能說,是朋友的心溫暖了我嗎?“不要再騙自己了。所謂的朋友,就像你看到的一樣。隱藏在他們背后的是陰謀、傷害、利用等.你傷的少嗎?”呵呵,心里的聲音一直在提醒我。是的,很久以來,我一直把自己寄托在黑夜里,在黑夜里默默哭泣。誰能看到這些?

      “淚”這個(gè)詞并不陌生。你一直生活在淚水中嗎?無盡的黑夜,沒有一顆星星,一絲光亮,讓自己盲目的'奔跑,妄想意味著希望。一切都是徒勞。以前像陌生人一樣的朋友,現(xiàn)在視而不見。這是你信任的友誼嗎?

      寒風(fēng)。冰夜。

      一點(diǎn)一點(diǎn)地,蠶食著我。當(dāng)我希望朋友的救援之手向我伸出時(shí),的確是momo的眼神和無情的話語。在他們眼里,只有利益!皠僬邽橥酰瑪≌邽榭堋。這是他們的正義。

      奮斗。無力的掙扎。有用嗎?不妨主動(dòng)接近這些。放棄奮斗,進(jìn)入這種悲傷的氛圍,早點(diǎn)看到這個(gè)世界!靶臒簟,好溫暖好虛偽!很多人送我一盞心燈,我卻傻傻的留著,呵呵,好傻,好傻。收起你的假象!

      心燈從來不存在,他只是鼓勵(lì)別人的輔助作用。同時(shí)也是傷害他人的武器!

    燈初三作文15

      成長的道路上,不可能一帆風(fēng)順;但是,在成長的道路上,總有一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的方向。這個(gè)樸實(shí)無華卻又光芒萬丈的明燈,就是我們的老師。

      一個(gè)寒冷的晚上,我坐在書桌前寫作業(yè),有一道題難住了我。我試著用老師教的'方法解答,可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎么辦呢?我想不出辦法,焦急萬分。

      我的腦海里忽然閃過一個(gè)念頭:去找老師吧?可是,我的心情卻更焦急了:這么晚,老師會(huì)不會(huì)睡了呀?老師會(huì)不會(huì)還在忙呀?一連串的問題困擾這我,使我心煩意亂。

      終于我下定決心,邁出了家門,向老師家走去。屋外狂風(fēng)怒吼,樹葉紛飛,刺骨的寒風(fēng)穿過拿層層衣服,使我感到深深的寒氣。我的步子很慢,很慢。不知是由于嚴(yán)寒,還是由于我的緊張。

      不知過了多久,我到了老師家中!袄蠋,這……這一道題……我不會(huì)做,您……您能教教我……嗎?”不知是因?yàn)槭裁,我說話變得吞吞吐吐。

      老師立馬停下了手中的工作,對(duì)我關(guān)切地說:“來,我看看,哪一道題?”

      我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿給老師看,老師和藹地讓我坐下,開始仔細(xì)地講解:“這一題的關(guān)鍵在于……”

      老師仔細(xì)地講解著,我也仔細(xì)地傾聽著。不知多久以后,我不經(jīng)意間看到了老師那干裂的嘴唇。對(duì)呀,在這些時(shí)間里,老師還從沒喝過一滴水呢!我的心里,涌動(dòng)起了一股感激的熱浪,這個(gè)寒冷的夜晚里,我依然感不到一絲寒冷,只有無盡的感激與無盡的愛。

      老師,就像那一盞默默無聞的燈,照亮我們美好的希望?赡芩麄儾⒉灰,但也正是他們,陪伴我們度過一個(gè)個(gè)拼搏、艱苦的歲月。

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