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心聲初三作文13篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的心聲初三作文，希望能夠幫助到大家。
心聲初三作文1
空寂的大漠若沒(méi)有遠(yuǎn)方的綠洲，跋涉的心早已無(wú)力；遼闊的天空若沒(méi)有高端的云層，飛翔的心早已無(wú)力；精彩的比賽若沒(méi)有強(qiáng)烈的自信心，決勝的心早已無(wú)力。
——題記
步入初三倒計(jì)時(shí)已經(jīng)快兩周了，我不僅適應(yīng)了時(shí)間的緊迫、快節(jié)奏的生活；更適應(yīng)了這艱苦卓絕的體育訓(xùn)練，雖然辛苦，但是日子過(guò)得的確充實(shí)。
熾熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，朵朵白云飄忽不定偶爾一絲涼風(fēng)拂過(guò)，吹過(guò)臉頰，讓人感動(dòng)愜意。
“某某班，跑快點(diǎn)”、“加速了，快跟上”、“不要掉隊(duì)”………這些話語(yǔ)時(shí)常在我耳畔響起。那天，天氣依舊，太陽(yáng)光芒刺的我兩眼緊閉，但要照常訓(xùn)練，我只好與太陽(yáng)“作斗爭(zhēng)”。
訓(xùn)練進(jìn)行到立定跳遠(yuǎn)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊繃、愁眉苦臉。當(dāng)然，我也一樣，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我不擅長(zhǎng)，平時(shí)的訓(xùn)練很吃力，測(cè)試的時(shí)候從未滿分。就在這時(shí)，我隱約聽(tīng)到班主任喊我，原來(lái)每班派一位同學(xué)與級(jí)里體育成績(jī)最優(yōu)秀的女生比賽立定跳遠(yuǎn)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直推辭，唯恐做的不好，成為大家的“笑柄”�？墒前嘀魅喂麛嘧屛覅⒓�，無(wú)奈之下，帶著復(fù)雜的心情到了目的地�？粗矍斑@個(gè)優(yōu)秀的對(duì)手，我不禁產(chǎn)生了一種恐懼的心理。
下一個(gè)就輪到我了，我猛然一想：如果退縮了，大家一定會(huì)說(shuō)我懦弱。但是堅(jiān)持跳的話，跳不過(guò)終點(diǎn)也會(huì)被同學(xué)嘲笑。就在我心里七上八下的時(shí)候，我抬頭看到了班主任眼神中對(duì)我投來(lái)堅(jiān)定的'目光，并沖我狠狠的點(diǎn)頭。此刻“相信自己”這個(gè)聲音在我心中響起。
“加油”、“跳高點(diǎn)”、“你一定能行”這些話語(yǔ)是我準(zhǔn)備起跳的時(shí)候，班主任對(duì)我的鼓勵(lì)，這讓我渾身充滿了信心、激情。就在那一瞬間我雙腳騰空、身子向前一躍、奮力一跳。啊！我竟然越過(guò)了終點(diǎn)線，我激動(dòng)的轉(zhuǎn)身?yè)肀ё×税嘀魅�，只�?tīng)她在我耳邊說(shuō)：“你成功了、”“成功了”！
是您的鼓勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定了決勝的信念，感謝您給予我母愛(ài)般的關(guān)懷與溫暖，讓我在迷途中找到正確的方向。
心聲初三作文2
又是一夜無(wú)眠、又是一曲無(wú)休、又是一江愁水東流不止。
深院梧桐旁，西望著夕陽(yáng)漸漸落下，聽(tīng)著那凄美的歌聲好似在為他祈禱。一夜夜的失眠，月光肆意的灑在他的臉上。他與那對(duì)故國(guó)的思念伴著一杯美酒坐在窗邊，希望有人能聽(tīng)見(jiàn)他的心聲。
剪不斷的離愁，理還亂的思念，昔日的他還是高高在上的天子，今日他已變成了亡國(guó)的囚奴。
落筆，提筆間，被鎖住的清秋早已溜走，而他也已變成了一個(gè)英俊成熟的男人。青春已經(jīng)逝去，可是那似春水的愁恨不停徘徊在他的身邊。英俊如何，成熟如何，在世人眼中他不過(guò)是一個(gè)亡國(guó)君主。
那清冷的.宮殿里傳來(lái)了一陣陣熟悉的歌曲，那美麗銷魂的人兒已經(jīng)泣不成聲。他們相隔不遠(yuǎn)，但卻只能用音樂(lè)傳遞自己心的聲音。那幾篇孤零零的芭蕉葉，懶散地掛在樹(shù)上，夕陽(yáng)依舊是那么美麗，舊時(shí)的宮殿又呈現(xiàn)在他眼前，雕欄玉砌應(yīng)該還在，但是那朱紅的色彩也許已經(jīng)掉落。是又怎樣，還不是被人占去!春花秋月的日子何時(shí)愛(ài)能停止，那滿腔的愁苦何時(shí)才能吐露。
毛筆從他的手中滑落，他的生命也即將結(jié)束，一首《虞美人》唱出了他的心聲，也唱止了他的生命。在冷宮中，在夾雜著寒冷的水分子的空氣中，傳來(lái)了那陌生而又熟悉的唱曲。一場(chǎng)刺殺即將開(kāi)始，而他也即將停止呼吸。
相見(jiàn)歡?相見(jiàn)又怎會(huì)歡樂(lè)。生活在勾心斗角之中，落泊于黃葉飄散之時(shí)。離開(kāi)人世，最后聽(tīng)見(jiàn)聲音竟是笑，美人也隨他逝去。飄散在空中的香味久久不肯離去……，人們只當(dāng)他是一個(gè)亡國(guó)的君主，可又怎了解他的心聲?他不想當(dāng)皇上，他不想在萬(wàn)人之上，他不想被萬(wàn)人注視，他只想平淡地走完他的一生。但他的才能受他的父親喜愛(ài)，他是注定要成為皇上的。
無(wú)人聽(tīng)見(jiàn)他的心聲，無(wú)人愿意去聆聽(tīng)他的述說(shuō)。他只能把自己的喜、怒、哀、樂(lè)全部浸透在詩(shī)中，他是詩(shī)的化身，詩(shī)的靈魂，只為表達(dá)自己的心聲。
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)，他說(shuō)他不是皇上，他只是一個(gè)普通的詩(shī)人，他說(shuō)只有詩(shī)，才能聽(tīng)懂他的心聲……
我靜靜地坐著，靜靜地品味，聽(tīng)!我聽(tīng)到了他的心聲……
心聲初三作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的心聲，那來(lái)自心底深處的吶喊。竭盡全力，她如同緘默的火山，看似平靜無(wú)聲，實(shí)則蓄勢(shì)待發(fā)；又仿佛是海上冰山，表面小小一角，其實(shí)深不可測(cè)……
小時(shí)候，我就喜歡極了音樂(lè)課。不僅僅是因?yàn)槲矣X(jué)得它很有趣，更是因?yàn)槲覀兊囊魳?lè)老師對(duì)我們特別好，性格溫和不嚴(yán)厲，平易近人，就好像是我們的朋友。披散著的一頭黑色長(zhǎng)發(fā)，一瘋起來(lái)，看上去就亂糟糟的，跟我們這樣的小孩也沒(méi)什么不同。
那時(shí)的我們，希望一整天都是她的課。
可是，不知道為什么，她突然就要離開(kāi)這兒了。
一幕幕情景在腦海浮起，我記憶猶新。她第一次來(lái)到我們班，那緊張而又倔強(qiáng)的神情；她每一次給我們上課時(shí)，含著兩個(gè)小酒窩的`笑……
不了解她離開(kāi)的原因。悲傷、變故、排擠，抑或是想家？總之她一天不如一天開(kāi)朗，笑的次數(shù)越來(lái)越少，直到她說(shuō)她要走了。
最后一課了。教室里籠罩著一層不平常的悲傷氣氛。初夏，外頭艷陽(yáng)高照，里頭卻是烏云密布。老師的聲音不復(fù)以往的清脆，也不能唱歌給我們聽(tīng)了。在下課之際，她說(shuō)：“這是我給你們上的最后一堂課，”略頓了頓，又說(shuō)，“我希望你們能記得我曾經(jīng)是你們的老師�！彼难廴ξ⑽⒎杭t，是不舒服嗎？班上能聽(tīng)到一小片輕輕啜泣的聲音。我鼻頭一酸，也差點(diǎn)要哭出來(lái)。我們也舍不得您�。±蠋�！話到嘴邊，卻終究沉默。
老師放歌給我們聽(tīng)。輕快的音樂(lè)，卻異常沉重，是錯(cuò)覺(jué)嗎？再有不過(guò)短短二十幾秒，就要下課了�？欤�，再不說(shuō)就來(lái)不及了！老師慢慢地看了一眼每心欣賞這心曠神怡的秋色，她佝僂的身子在更彎曲地往前伸，欄桿仿佛承受不了她那無(wú)盡的思念，略顯下沉。
車站上人頭攢動(dòng)，雜亂的環(huán)境，四周傳來(lái)的各種聲音絲毫沒(méi)有影響母親的等待。她在期盼著，期盼著那個(gè)身影……
“3站，晚點(diǎn)”，母親眉頭微微一皺，喃喃嘀咕：“個(gè)人的臉。當(dāng)看到我時(shí)，我的心里仿佛什么被融化了似的，那一絲絲膽怯也微不足道了。
“老師，我們舍不得你！”聲音有點(diǎn)兒發(fā)顫，卻大得令我詫異。我的聲音回蕩在教室里，異常清晰。
緊接著，教室里唰唰一片：
“老師，我們舍不得你！”
她有點(diǎn)驚訝，然后微微一笑，兩個(gè)酒窩如梨花般綻放，如清風(fēng)拂面。
此時(shí)，下課鈴響了……
心聲初三作文4
寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
初識(shí)這句詞，我以為又是哪位閨房小姐與戀人分離，四年所作。
但我卻一直懷有一絲好奇，是怎樣一份情，能夠剪不斷，但又理還亂呢？又是怎樣的一番愁苦，才嘆出別是一般滋味在心頭呢？
偶然在書店，尋到了一本從嘉的詞集，再次憶起了這首詞，這句話，這細(xì)膩的筆法，和那無(wú)端的傷感。
書中是這樣評(píng)價(jià)從嘉的：他，是文人，是帝王。作為文人，他是成功的。作為帝王，他卻是失敗的。目生雙瞳，擁有帝王之相的李煜，無(wú)帝王之能。
我卻對(duì)這樣的評(píng)價(jià)產(chǎn)生了懷疑。試問(wèn)，一個(gè)心系蒼生，擁有不屈傲骨的從嘉怎么可能是一代昏君？
自小，帝王之相就使他被兄長(zhǎng)視為勁敵。聰慧的他看透了世間疾苦，不愿踏進(jìn)那一方廟堂，隱居深山。所謂隱得了身，隱得了心，但隱不住名。一份詔書迫使他回到了繁華的長(zhǎng)安城，登上帝位。縱然萬(wàn)般不愿，李從嘉這位滿身傲骨的文人改名為李煜，“日以煜之晝，月以煜之夜”，這便是從嘉希望可以照耀蒼生的心聲。
面對(duì)趙匡胤和趙光義兄弟二人的攻打，樊若水的出賣，李煜，已經(jīng)知道自己會(huì)背負(fù)南唐后主，亡國(guó)之君的稱號(hào)，他放棄了逃跑的`機(jī)會(huì)，決定于國(guó)家共存亡。但是面對(duì)生靈涂炭，他終是不忍，憐惜受苦受難的黎民百姓，憐惜那些因戰(zhàn)火飽受生死離別的百姓，放棄了錚錚的傲骨。雕欄玉砌應(yīng)猶在，望著景色依舊的長(zhǎng)安，李煜轉(zhuǎn)身離開(kāi)，被俘至北方。
不同于南方的溫潤(rùn)秀麗，冰冷的北國(guó)疆域不但冰凍了從嘉的身，而且凍住了他的心。被封為違命侯，囚禁在一方院落中，多么嘲諷呀！七夕，在他的生辰，被賜牽機(jī)毒，帶著他那對(duì)國(guó)土的思戀和自責(zé)，帶著他那不滅的心聲，歸去。
剪不斷理還亂的是從嘉心中的寂寥。
別是一般滋味在心頭，說(shuō)不盡的是從嘉從未愧對(duì)天下蒼生，卻唯獨(dú)落了自己的一份悲憫之心。
隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，從嘉，你聽(tīng)見(jiàn)了么，我為你祈禱的心聲。
心聲初三作文5
傍晚，陽(yáng)光退去，巨大的黑色帷幕從天邊緩緩落下，不多一會(huì)兒，靜謐的夜獨(dú)占了舞臺(tái)。仰望星空，一顆流星悄然滑過(guò)，雙手合十，在心里默默許下愿望，輕輕對(duì)自己說(shuō)，它會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
手捧著驕人的成績(jī)單，心跳也在加速，腦海里不停地閃過(guò)父母咧嘴歡笑的畫面，我有點(diǎn)兒興奮，但更多的是緊張。到家了，我把成績(jī)單遞給媽媽，“媽，成績(jī)單，給你”，我滿懷期待�！班牛诲e(cuò)，我就知道你是最棒的！剛才你老師來(lái)電話了，說(shuō)你別的科目還需要努力。都初三了，你可得加把勁兒呀，以后別睡那么早了，這一年可是關(guān)鍵的一年，再努力幾個(gè)月……”
霎時(shí)間，一盆涼水兜頭澆下，澆滅了我心中欣喜的火苗。媽媽呀，你可知道我一年來(lái)過(guò)的是什么樣的日子嗎？一天五六個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間還要壓縮？不就是失了幾分嗎？我黯然神傷起來(lái)。
一直以來(lái)，分?jǐn)?shù)就像一把利劍時(shí)刻威逼著我們，仿佛我們?cè)倥Φ貙W(xué)習(xí)，也不能使老師、家長(zhǎng)有心滿意足的時(shí)候。一個(gè)個(gè)本該一家人簇?fù)矶鴾剀皬浡囊雇恚急贿@孤燈挑戰(zhàn)的`身影代替了，哪里還有晝與夜的分別？
分?jǐn)?shù)，這都是你惹的禍！
教室里，校園中，再也看不見(jiàn)幾十雙如寶石般靈透的眼睛露出充滿期待的光芒，再也聽(tīng)不到“我要當(dāng)科學(xué)家”“我要當(dāng)中國(guó)的比爾·蓋茨”的吶喊。被分?jǐn)?shù)、考試囿于一隅的我們，再也聽(tīng)不見(jiàn)布谷鳥歡快的歌聲，再也看不見(jiàn)伙伴們結(jié)伴郊游，十幾個(gè)前躥后跳開(kāi)心活躍的矯健身影，再也沒(méi)有與大自然融為一體，讓大自然滌蕩心靈的機(jī)會(huì)了！雖然，我們的天空中飄蕩著五顏六色、奇形怪狀的風(fēng)箏，雖然，線的一端仍被我們緊緊握著，可線的那一端，放飛的再也不是我們自己的五彩繽紛的夢(mèng)了，那是家長(zhǎng)、老師、親友為我們制定的未來(lái)！
什么時(shí)候，我們能擁有一片自己的天空呢？
心聲初三作文6
艷麗的白色，有點(diǎn)刺眼，它把我從夢(mèng)中叫醒，我睡意朦朧的揉了揉雙眼，覺(jué)得屋內(nèi)格外的清冷。
已經(jīng)這么晚了么，看這天的亮度，恐怕又要七點(diǎn)多了。但我并沒(méi)有同往常一樣聽(tīng)到媽媽為我做早點(diǎn)的聲音，反而是聽(tīng)到老爸震耳欲聾的呼嚕聲。這么晚了，他們倆怎么還不起床呢？我雖然有點(diǎn)疑惑，但是還是沒(méi)有去爸爸他們的臥室叫醒他們，而是起身去拉窗簾�！班А钡囊宦�，窗簾應(yīng)聲而開(kāi)，那等待我的不是朝陽(yáng)的歌聲，也不是雨滴打出的節(jié)拍，而是那銀白色的`世界。
“哇，這真是……”我不禁叫了出來(lái)，然后又慌忙捂住嘴，生怕把媽媽他們吵醒。看來(lái)現(xiàn)在還很早，只是因?yàn)橄卵┝颂觳胚@么亮�！坝窒卵┝税�，”我小聲的自言自語(yǔ)，“這是，第二次看到雪了……”沒(méi)錯(cuò)，這是入冬以來(lái)的第二場(chǎng)雪了�？赡苁且�?yàn)樽蛱爝�下了些雨，這一次的雪根本不及上一次的壯觀，但是那零散的雪花還是為大地?fù)Q上了新裝，我回過(guò)身平躺在床上，不禁又想起了昨天的事……
昨天晚上爸爸媽媽都有應(yīng)酬，我只能陪媽媽一同去吃飯。到了那里，我很有禮貌的同那些認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨打招呼，他們也都夸我有禮貌。后來(lái)媽媽同他們聊起了家庭孩子的話題，說(shuō)到了我有特長(zhǎng)，大大咧咧的，膽子很大，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，很外向。我附和著，臉卻不禁紅了，因?yàn)槲易约呵宄闹�，這都是我的外表罷了……
我的偽裝，我的外表。我嘆了口氣，從床上坐了起來(lái)，木然的注視著那窗外的飛雪。誰(shuí)知道我的心聲呢？我其實(shí)在黑夜中也會(huì)害怕，面對(duì)老師的看好，我想到的是她對(duì)我的嚴(yán)格，我外向那更是我的遮面紗，我只是害怕孤單而已，只是想有個(gè)人做伴而已。
我的心就好像那紛飛的雪花，其實(shí)很細(xì)膩，很敏感，有點(diǎn)不適就會(huì)融化的。我有的時(shí)候厭煩自己，像個(gè)刺猬似的將自己包裹起來(lái)，渾身長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺防備著別人。我多么希望自己真正的接受別人，不受任何的約束，像只大雁在天空中遨游，而不是頂著父母師長(zhǎng)對(duì)自己的期望，像只關(guān)在籠中的小小鳥，看著籠外的天空，渴望藍(lán)天�。�
我不經(jīng)意的吐出了自己的心聲，將這如山的壓力傾吐了出來(lái)，將它如落地的雪花一同融化了。這件事我或許會(huì)淡忘，但這一次，我卻在這個(gè)下雪的早上，靜靜地傾聽(tīng)了自己真正的心聲。
心聲初三作文7
秋風(fēng)陣陣，送來(lái)了豐收的喜悅;碩果累累，飄來(lái)了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白發(fā);滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進(jìn)了老師的心湖。此情此景，怎能不令人神馳遐想?哦，老師，我要在金色的秋天里，在九月十日這個(gè)歡慶的日子里，獻(xiàn)上心中的歌。
有人把您比作辛勤的園丁。無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，雨暴風(fēng)狂，您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲，使幼苗茁壯成長(zhǎng)，使花朵繽紛開(kāi)放。沒(méi)有老師對(duì)幼苗的培育，哪兒會(huì)有建設(shè)高樓大廈的棟梁?
有人把您比作蠟燭。說(shuō)您有一分熱，就放一分光，照亮別人毀滅自己，毫不保留無(wú)私奉獻(xiàn)。一生光明磊落，兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)有您，人類就會(huì)永遠(yuǎn)在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識(shí)的彼岸，去探索科學(xué)的奧秘，去創(chuàng)造人類光輝的未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒(méi)有您，人們只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想，不論是有學(xué)問(wèn)的專家、教授，還是國(guó)家的元首、將軍，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的教誨?無(wú)論是商界精英、中層白領(lǐng)，還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶，誰(shuí)能離開(kāi)老師的培養(yǎng)?
有人把您比作沙漠里的駱駝，也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石，也有人把您比作攀登高峰的人梯……
總之，您是知識(shí)的'化身，您是文明的向?qū)А?/p>
我把您比作什么呢?我把您比作父母，您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù)，到能寫出優(yōu)美的文章;從懵懂無(wú)知的少年，到勤奮刻苦的學(xué)子，我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動(dòng)著您的血漿。
在這一年一度的教師節(jié)里，我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠(chéng)的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野，等我們從書堆里躍向科學(xué)的頂峰，我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠，佩帶在您的身上!
心聲初三作文8
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，藍(lán)天因?yàn)橛辛税自撇鸥用鼷�，白鴿奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，草場(chǎng)因?yàn)橛辛税坐澆鸥舆|闊，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，長(zhǎng)夜因?yàn)橛辛诵枪獠鸥咏k爛，可是我們拿什么奉獻(xiàn)給您啊——那默默地奉獻(xiàn)者。
在學(xué)校里是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)，是那敬愛(ài)的老師，老師您是我們的啟蒙星，您為我們付出太多，記得每當(dāng)在我舉手猶豫不決時(shí)，抬頭是您那肯定的目光，讓我勇敢地舉起手來(lái)，回答問(wèn)題后，您那贊許的`眼神，熱烈的掌聲，讓我變得勇敢，一步步提高。
感謝您，教師！
在醫(yī)院里，是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)，是那親近的白衣天使，醫(yī)生、護(hù)士，您是我們的健康保障師，您為我們付出太多。今年，我去北京同仁醫(yī)院看眼睛，由于病情要扎針，那天我躺在病床上，畢竟是在眼睛扎針，我緊張得使全身上下每一個(gè)雞皮疙瘩都緊急集合，這時(shí)，您走來(lái)，問(wèn)了我?guī)讉�(gè)絲毫與醫(yī)療無(wú)關(guān)的問(wèn)題，使我輕松下來(lái)，不知不覺(jué)就打了針。您那無(wú)微不至的關(guān)懷，化作一股暖流在我的心田中流淌。
感謝您，白衣天使！
在街道上是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)，是那默默無(wú)聞地清潔工人。清潔工人，您是我們地球環(huán)境美容師，您為我們付出太多。每當(dāng)烈日炎炎，您們還穿著統(tǒng)一制服，辛勤地挽起袖子熱火朝天地掃啊掃，為得就是讓我們有一個(gè)好得環(huán)境，有誰(shuí)，在這時(shí)為您送上一杯涼茶？嚴(yán)冬，您們依然早起晚歸，為我們打掃街道，每每看見(jiàn)您，我的心里就溫暖許久。
感謝您，清潔工人！
在過(guò)馬路時(shí)是誰(shuí)為我們奉獻(xiàn)，是那是夜站崗辛苦地交警叔叔，警察，你為我們付出太多。記得，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，總是您在指揮著車輛，指引我們安全通過(guò)。
感謝您，警察叔叔！
是啊，如果每一個(gè)人都為世界奉獻(xiàn)，那世界該是多么美好！
感謝您，無(wú)私地奉獻(xiàn)者！
讓我們?yōu)槟蜕蠠崃业卣坡�，為您送上五彩的鮮花，為您放聲高歌，歌唱您美麗的一生。
心聲初三作文9
河南濮陽(yáng)市四中車曉銘 人生在溝通中多彩，溝通在理解中升華，可是我卻想問(wèn)一句，為何對(duì)我來(lái)說(shuō)，溝通已成了一種奢侈的享受了呢？ 緊張的氣氛如陰云蔽日籠罩在畢業(yè)班的上空，壓得人有些喘不過(guò)氣來(lái)。也不知那句“不拼不搏，初四白活；不苦不累，初四無(wú)味”是哪位仁兄說(shuō)的，我卻對(duì)這句話另有看法。 每天一進(jìn)班就看到后面黑板上的作業(yè)題，看著不多，一做起來(lái)沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)是別想做完的。近日，班主任宣布取消午休，晚上則不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，看起來(lái)好像是為我們減負(fù)，可是對(duì)我們來(lái)說(shuō)，取消午休算不上什么，本來(lái)就沒(méi)有多少人午休，就是睡也只有十幾分鐘時(shí)間。而天天面對(duì)堆積如山的作業(yè)，晚上不準(zhǔn)學(xué)習(xí)，哪能做完呢？只好靠白天里的疲勞戰(zhàn)了。
這樣的學(xué)習(xí)方式，我感受到的不是拼搏后的喜悅，而是生活在重壓之下的辛苦與無(wú)奈。 與老師溝通，沒(méi)太大意義，因?yàn)槔蠋熞欢〞?huì)開(kāi)導(dǎo)我：“現(xiàn)在苦是苦一時(shí)，將來(lái)苦可就是苦一輩子了。學(xué)習(xí)終究是為了自己，不是為了別人，成功就是在不能堅(jiān)持的時(shí)候再堅(jiān)持下去！”當(dāng)溝通變?yōu)榍宦傻拈_(kāi)導(dǎo)時(shí)，也就沒(méi)有多少用了。說(shuō)不定什么時(shí)候還會(huì)被批一頓，這還是溝通嗎？ 在這樣的“溝通”中，人生會(huì)多彩嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，真正意義上的溝通，也許只有在周公那里吧。 成長(zhǎng)的路上，總有人告訴我們，要理解父母“望子成龍，望女成鳳”的心理，我們何嘗不理解呢？每次考試拼命復(fù)習(xí)，考完試都不想讓公布成績(jī)，不是怕考得不好會(huì)丟人，而是怕傷到父母的心，唯恐對(duì)不起那飽含希望的眼神。但誰(shuí)又真正理解我們呢？每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的'是同學(xué)；抬頭見(jiàn)低頭也見(jiàn)的是老師和作業(yè)；抬頭不見(jiàn)低頭更不見(jiàn)的是自由與放松。 稍一放松，迎來(lái)的便是來(lái)自老師與家長(zhǎng)的雙重壓力，講道理、談心但誰(shuí)會(huì)理解一個(gè)近乎干涸的心靈究竟需要什么呢？ 我無(wú)奈地生活在這重重重壓中，內(nèi)心多么渴望真正的溝通與理解啊，但我能感覺(jué)到的卻是理解與溝通離我漸行漸遠(yuǎn)。
心聲初三作文10
教育教育，教書育人。為了獲得知識(shí)才會(huì)去學(xué)習(xí)。自從隋唐開(kāi)始時(shí)中國(guó)有了科舉制度，學(xué)習(xí)和教育的性質(zhì)開(kāi)始改變。
現(xiàn)在雖沒(méi)有了科舉，但還有考試，許多家長(zhǎng)為了孩子以后的前途而讓他們努力學(xué)習(xí)，有的甚至直接了當(dāng)?shù)馗嬖V他們，好好學(xué)習(xí)才有出路。殊不知，他們已將教育作為以后前途的必需品，而已將教育最根本最根本目的拋向遠(yuǎn)方�，F(xiàn)在許多學(xué)生只知道接受教育和學(xué)習(xí)，若隨便找一個(gè)學(xué)生問(wèn)他你學(xué)習(xí)是為了干什么？我想他是回答不出來(lái)的，一個(gè)人連自己干某件事的目地都不明確，那么他又怎會(huì)將自己的思想和感情都投入到里面去呢。既使他成功了，那他會(huì)明白受教育的樂(lè)趣嗎？
我們都知道一個(gè)學(xué)校升學(xué)率高了，這個(gè)學(xué)校肯定出名，出名后好處肯定不少。所以學(xué)校為了賺足名聲和一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的升學(xué)率，他們完全可以讓學(xué)生們加班煞夜。我們知道每個(gè)人都是有限度的，超過(guò)這個(gè)限度人會(huì)怎樣？學(xué)習(xí)受教盲亦是如此。超過(guò)了這個(gè)限度反而會(huì)適得其反。正是因?yàn)閷W(xué)校的虛榮心，和在孩們思想不成熟的時(shí)候家長(zhǎng)們灌注的強(qiáng)勢(shì)思想，才導(dǎo)致了家培育的失敗。
我們知道中國(guó)這么大，人口這么多，接受教育的定是成萬(wàn)上億，我們能保證他們當(dāng)中的每一個(gè)人都愿學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然不是，所以這些不愿學(xué)的在每次考試中都會(huì)作弊，在每次課堂中都會(huì)搗亂，這就是所謂的差生。難道他們真差嗎？不，我認(rèn)為他們很有思想，最起碼他們明白，沒(méi)經(jīng)我的同意憑什么讓我來(lái)干我不想干的事，比起那些上學(xué)為了干什么都不知道的強(qiáng)。即使那些不“知道”的人成功了那他們的思想能靈活嗎。
一個(gè)真正的人才，在于他的思想所體現(xiàn)的`價(jià)值，現(xiàn)在社會(huì)所需的人才是靈活思想的，而不是古板的。我們是有血有肉有自己思想的年輕人，我們的未來(lái)是在自己手里的，而不是被家長(zhǎng)和學(xué)校一步步安排好的，讓我們自己飛好嗎？
心聲初三作文11
半梢月兒懸掛在夜空上，周圍一片孤寂。月光照進(jìn)我的心里，帶著重重憂傷，望著凄涼的夜空，我想起那一件事。
那是初二年臨近期末的時(shí)候，大家都在做最后的沖刺，同桌也不例外。但是我不一樣，當(dāng)時(shí)的我不怎么想讀書，一心只撲在每天必做的事——寫日記。
那天，我低下頭，從抽屜最深處拿出那個(gè)熟悉的盒子，小心翼翼地打開(kāi)它�？僧�(dāng)盒子打開(kāi)時(shí)，我愕然了。那記錄我生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我煩惱快樂(lè)的日記本不見(jiàn)了——那是奶奶臨終前留給我的。我著急極了，憤怒凝滯在臉上。
“你把我的日記本拿到哪里去了？”我不分青紅皂白的對(duì)同桌吼起來(lái)。
“我沒(méi)有拿啊。”同桌一臉無(wú)辜的看著我。
“沒(méi)有拿？你騙誰(shuí)啊，全班就你一個(gè)人知道我把日記本放在那里，不是你拿的，難道日記本自己長(zhǎng)腳跑走了嗎？你還裝出一臉無(wú)辜的樣子，你說(shuō)你怎么就這樣猥劣呢？”我把所有的憤怒都宣泄出來(lái)。
同桌也被激怒了，對(duì)我大聲喝道：“我說(shuō)我沒(méi)拿就沒(méi)拿，你把嘴巴放干凈點(diǎn)，沒(méi)有證據(jù)別誣賴人�！�
我的火更大了，掄起拳頭揍了過(guò)去。同桌沒(méi)有躲，也沒(méi)有還手。他說(shuō)：“我說(shuō)我沒(méi)有拿就沒(méi)拿�！蔽矣謷噙^(guò)拳頭去，邊打邊說(shuō)：“你到底把我的日記本拿到哪里去了，你把它還給我�！蔽以酱蛟狡饎牛阉痰乖诘厣�，拳打腳踢……
隔天，我被老師思想教育了一頓。但是我心里仍死死認(rèn)定是他拿了我的日記本，深深的痛恨著他。我們的友誼也就這樣毀了。
很快，期末考過(guò)了，寒假來(lái)了。我收拾好行李，回到家中，狠狠的睡了一覺(jué)。
第二天起床，我睜著朦朧的雙眼�？匆�(jiàn)床頭放著一本白色本子，下面壓著一張紙條，紙條上清晰的`留著，“對(duì)不起！孩子，媽媽拿了你的日記本，沒(méi)有告訴你，你不會(huì)怪媽媽吧！”望著日記本，我大聲哭起來(lái)了。
下午，我開(kāi)始死命地尋找朋友，但是從同學(xué)那里得知，朋友已經(jīng)去了遠(yuǎn)方，據(jù)說(shuō)已經(jīng)不會(huì)再回來(lái)了。我的眼淚開(kāi)始放肆的隨風(fēng)飛揚(yáng)，心中泛起一陣劇烈的疼痛。
朋友啊朋友，我誤會(huì)你了，那句道歉我無(wú)法向你說(shuō)出口，那段友誼永遠(yuǎn)也不會(huì)回頭，只能沉沉得壓在我的心底；日后回想起這段在我面前汩汩而過(guò)的友誼，就會(huì)“苦酒滿杯，一飲而盡，淚沾裳�！�
月光清稀，孤寂的夜空依舊孤寂，憂傷依然長(zhǎng)在，淚水依然長(zhǎng)流。
心聲初三作文12
清晨的第一縷陽(yáng)光靜靜地斜射入屋內(nèi)，越過(guò)窗紗的阻攔撲進(jìn)我的懷里。
周末，如果可以拋開(kāi)學(xué)業(yè)的壓力，無(wú)憂無(wú)慮痛痛快快地嗨上一整天是多么讓人幸福的一件事兒，可被如來(lái)佛祖壓在五行山下的不只有孫悟空，還有被壓在多得讓人窒息的作業(yè)下的我們。
窗外雖聞鳥鳴聲，可那堆如五行山一般高的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。既然是周末就一定要嗨一下，作業(yè)自然是不著急。爸媽很早就出去，家里只留我一個(gè)人，難得的為所欲為的時(shí)間。越過(guò)默默等著我的電腦、對(duì)電視投來(lái)的可憐巴巴的眼神熟視無(wú)睹，默默地帶上了桌角靜靜躺著的MP3，用自己獨(dú)特的方式嗨個(gè)夠。
很多人都認(rèn)為男生應(yīng)該在籃球場(chǎng)上肆意揮灑汗水，在綠茵場(chǎng)上留下矯健的身影才能把心中的愉悅發(fā)泄出來(lái)，可我偏偏就不是那一類人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)最嗨的一件事莫過(guò)于獨(dú)自一人留在家里，聽(tīng)著MP3里的`歌曲，思緒被歌詞輕輕帶走，來(lái)場(chǎng)不切實(shí)際，又充滿著向往的幻想。
一首帶點(diǎn)淡淡的憂傷的歌曲能把我拉向未來(lái)，開(kāi)始幻想自己的未來(lái)�；蛟S是在一個(gè)大城市里辛苦又充實(shí)的活著；又或許是身處異國(guó)他鄉(xiāng)，享受著那里的藍(lán)天白云；或者只是留在家鄉(xiāng)，生活有些拮據(jù)，但一家人能夠幸福的團(tuán)圓在一起；又或者……
歡快的、淳樸的田園歌曲又將我拉回到了過(guò)去：面前是一望無(wú)際的麥田，在夏風(fēng)的輕撫下泛起麥浪，小麥的清新?lián)涿娑鴣?lái)。不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩子在樹(shù)蔭下嬉笑打鬧……
曲調(diào)逆轉(zhuǎn)，變成了一首搖滾。不久后的我又會(huì)是怎樣？最好是能像這首搖滾一樣，自己組成一個(gè)樂(lè)隊(duì)，站在舞臺(tái)中央，緊握著自己心愛(ài)的深藍(lán)色貝斯手心微微滲出汗珠，然后演奏出同樣的令人心情澎湃的樂(lè)曲。
音樂(lè)又變換成一首曲調(diào)輕松的小情歌，我也不免開(kāi)始對(duì)我不久將來(lái)的愛(ài)情幻想起來(lái)，或許留在青春的校園里；或許藏在車水馬龍的都市里；又或許……
默默地將耳機(jī)摘下，對(duì)我來(lái)說(shuō)音樂(lè)不只是一個(gè)放松的方式，與我而言它就像是我生命中的一部分，因?yàn)樗隽宋覍?duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)現(xiàn)實(shí)的向往和對(duì)過(guò)去的懷念。
它唱出了我的心聲，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
心聲初三作文13
我是一只小鳥，雖然外面風(fēng)很大，但我仍讓我想飛，飛得很高很高，飛過(guò)三千世界。雖然我還小，翅膀太軟，但是我相信，總有一天，我會(huì)飛過(guò)的。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，媽媽離開(kāi)了我的身邊，我要自食其力。我每天都要捕食，吃食，吃飽后，我都會(huì)飛得很高高，鳥瞰這美好的世界，我覺(jué)得我這樣活著很幸福，我想一直這樣活下去。
事情的轉(zhuǎn)折發(fā)生在我翅膀受傷了。一次我去捕食的時(shí)候，不小心弄傷了我的翅膀，我很吃力的飛著，飛著。終于，我支持不住了，掉落在一塊草坪上。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我躺在了一張書桌上，我傷口被繃帶包扎好了，已經(jīng)感覺(jué)不那么疼了。忽然我看到我面前有一個(gè)人，我很驚慌，連忙揮動(dòng)我的翅膀，可是揮動(dòng)了幾下，我的傷口又裂開(kāi)了，掉在了地上。那個(gè)人慢慢地蹲下來(lái)，輕輕地把我捧在我的手心里，撫摸著我，我感覺(jué)得到他的體溫，從她的眼里，我看到了絲絲的愛(ài)，我不再那么害怕他了。
過(guò)了幾天，我的傷口好了，我在他房間里歡快的飛著，透過(guò)他的窗戶可以看到外面的世界。我伸手觸摸著窗戶，心里只有一個(gè)念頭：我想飛，我想飛出去�？墒撬麉s不知道我的心思，他以為我呆在這里很快樂(lè)了，因?yàn)樵谶@里不愁穿，不愁吃，不愁喝，他還會(huì)陪我玩。其實(shí)，我并不快樂(lè)，在這里，我沒(méi)自由，我也飛不高。每一滴眼淚都干枯在空氣里，我無(wú)法對(duì)他偽裝出快樂(lè)，我想念那自由自在的.天空和美麗的世界。我很迷茫的看著他，在他的眼神里，我看到了無(wú)限的溫柔，他的溫柔深深的的束縛住了我。我知道他很愛(ài)我，就是因?yàn)樘珢?ài)，卻不懂愛(ài)：愛(ài)它就應(yīng)該讓他自由。真的，我什么都可以不要，我只要廣闊的世界里自由的飛翔�？伤o不了我。
于是，我選擇了死亡，我祥和的躺在窗前，憧憬著外面的世界，然后永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。我的一縷靈魂又飛到了外面的世界，我很欣喜，心里天真的想著，我還可以，還可以飛向那屬于我的一片高空。
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