【推薦】初一軍訓(xùn)作文錦集五篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的初一軍訓(xùn)作文5篇，希望對大家有所幫助。

初一軍訓(xùn)作文 篇1

　　今天是軍訓(xùn)第六天了，也有可能是我們七年級軍訓(xùn)的最后一天了，因?yàn)槲覀兘虒?dǎo)主任說明天我們要會操會操就是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教官的教官檢查我們這x天的軍訓(xùn)效果，如果我們做的好的話可以早放假哦。

　　今天開始軍訓(xùn)時天氣陰沉沉的，但還不是要下雨，很適合我們的軍訓(xùn)，所以就在開始的時候就讓我們多站了一會軍姿，但是我們已經(jīng)適應(yīng)了軍訓(xùn)生活，所以沒有暈倒的或嘔吐的，教導(dǎo)主任在廣播里充分的夸獎了我們，說我們意志力很強(qiáng)。所以我們都很認(rèn)真，但是有個別班的個別同學(xué)不自覺，說話，結(jié)果被我們教官罰練姿勢。好玩極了，教官讓他們做俯臥撐的姿勢，但不要趴下，一直維持這個姿勢，可是逗死我們了，教官還不許我們笑，可他自己卻跑到一邊笑，樣子也很搞笑哦

　　今天上午的訓(xùn)練我們班很輕松，為什么呢？因?yàn)槲覀兘坦僬f明天的會操對我們來說最有難度的是原地踏步，所以就練我們腳步的團(tuán)結(jié)性，他自己說一遍“121”然后我們自己在心里默念“121”，并一邊原地踏步。我們班總是很整齊，所以我們就總休息，而他們別的`班卻總有幾個冒泡的（教官對不協(xié)調(diào)的同學(xué)的叫法）所以我們就給他們做示范，示范完了就休息，所以上午的訓(xùn)練在精力很充沛的精神中結(jié)束了。

　　到了下午，我們的教導(dǎo)主任說先練坐姿，然后住宿班的學(xué)生去整理內(nèi)務(wù)，跑校班的學(xué)生到操場繼續(xù)訓(xùn)練，而我就繼續(xù)在教室里呆著（因?yàn)槲沂亲⌒０嗟呐苄Ｉ�），�?shí)在是很無聊，所以我又打掃了教室。過了一會就開始下午的訓(xùn)練了。教導(dǎo)主任先簡單的檢查我們的會操，只是對于我們的原地踏步不算太滿意，所以教官就繼續(xù)要我們練原地踏步，只是不知道我們今天下午怎么了，無論是哪個班都練得不好！等到大概5：00的時候跑校班的學(xué)生就進(jìn)教室訓(xùn)練了，住宿班的學(xué)生繼續(xù)練，大概是因?yàn)槊魈旆偶俅蠹叶技�動吧，都很認(rèn)真所以就早放學(xué)了。

　　總之，通過這幾天的軍訓(xùn)生活，我覺得自己的意志力強(qiáng)了，不再有依賴感，我現(xiàn)在認(rèn)為軍訓(xùn)并不是很可怕，只要你認(rèn)真去做，就一定不會白費(fèi)功夫，等到軍訓(xùn)結(jié)束時自己就會有感觸。

　　軍訓(xùn)是每個人升入初中的第一課，你要是做好了，說明你自己已經(jīng)學(xué)好了第一課，在這里，希望大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上！！加油！

初一軍訓(xùn)作文 篇2

　　上初中了！我們必須需要軍訓(xùn)，不禁想起那些因?yàn)檐娪?xùn)而中暑的學(xué)生們，自己有一些隱隱的后怕，怕自己也會中暑；怕自己也會丟面子。我們第一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“站軍姿”，我們大家一聽“站軍姿”就會覺得特別簡單，但是，你們這次真的.錯了，“站軍姿”是在原地站一小時甚至?xí)r間更長，我就是在此事件中，尋找到了一個秘笈，就是我們大家腳后跟不要著地，稍微翹起一點(diǎn)來，這樣“站軍姿”就不回太累了！

　　終于挨過了第一天，接著就是第二天的內(nèi)容立正、稍息，這一個內(nèi)容不是太累，是這些內(nèi)容里最簡單的了，我也就不太過多的向你們介紹了。

　　我們軍訓(xùn)了五天，但是這五天我我們都很累，回到了家里，我們都累得不知所措，不知如何是好。

　　我就說到這里了，大家不要忘了我和大家說的秘笈��！還有，別忘了頂我哦�。。�

初一軍訓(xùn)作文 篇3

　　頂著太陽慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場上，耳中充斥著兄弟班級洪亮的報數(shù)聲。我們一遍遍地從這頭走到那頭，再從那頭走到這頭，單調(diào)又重復(fù)，還似乎永無止境。平時“養(yǎng)尊處優(yōu)”的雙腳哪經(jīng)得起這般折騰，酸麻的感覺順著大腿爬了上來，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了�！薄拔叶伎鞊尾蛔×�，雙腳似有千斤重啊�！笨芍灰�教官的身影一出現(xiàn)，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發(fā)出的是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯著喉嚨喊口號，一邊機(jī)械地踢著正步，頭皮和陽光之間的唯一障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽到教官喊停，繃緊的神精還來不及放松，又聽到了“蹲下”的.口令，這“蹲下”可不是平時那種愜意的姿勢：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開，屁股坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡直是受苦��！

　　軍訓(xùn)之前，我一直覺得自己不是被寵大的“溫室里的花朵”，而是真正的男子漢，有著男子漢的忍耐力和意志力�？扇缃癫艃商旃Ψ�，這些美好的自我感覺已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺的地方都一致地告訴我：這軍訓(xùn)可不是鬧著玩的。有時想到教官們一臉輕松地給我們做示范動作，我常有自嘆弗如的感覺，看來我們之間的差距還真不是一般的大。

　　兩天的軍訓(xùn)雖然為時很短，但人生中有這段記憶還是很寶貴的，它讓我一進(jìn)中學(xué)就明白：遇到困難就尋求幫助或直接放棄都是不對的，正視困難、克服困難才是明智的選擇。初中三年的學(xué)習(xí)是繁重單調(diào)的，甚至是艱苦的，但只要堅持，只要刻苦，相信會登上成功的峰頂，欣賞到美麗的風(fēng)光。也許在我們以后的人生路途中還會遇到各種各樣的困難，那時我會想到這成長中的第一次軍訓(xùn)，想到軍訓(xùn)時教官的告誡：困難既是我們前進(jìn)途中的絆腳石，又是我們攀高的墊腳石，困難越大，邁過去之后就會攀得越高。

初一軍訓(xùn)作文 篇4

　　離開了回味無窮的小學(xué)，進(jìn)入了夢寐以求的中學(xué)。孩子迎來了新生必須參加的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)對嬌生慣養(yǎng)的小孩是有好處的，使身體鍛煉得到全面發(fā)展，使心理素質(zhì)養(yǎng)成不畏困難的精神。

　　幾天來的訓(xùn)練，孩子臉曬黑了，腰板挺了，肌肉結(jié)實(shí)了，腳底有勁了。雖然沒有脫胎換骨的變化，但是我覺得他內(nèi)心實(shí)實(shí)在在的感受到了充實(shí)。軍人的英姿颯爽看到了,軍人的英勇頑強(qiáng)體驗(yàn)到了，軍人的勇往直前領(lǐng)悟到了。軍訓(xùn)得到了身體的.鍛煉，同時對于作文的水平也大大提高了。每天訓(xùn)練后，寫一篇心得，當(dāng)場體會，當(dāng)場描述，可以把自己所思，所想，所見更好的表達(dá)出來。雖然時間短暫，但是對孩子的教育起了很好的作用�，F(xiàn)在的孩子都像是濕室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹日曬，而且都是家里的掌上明珠，缺乏吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)使孩子的組織紀(jì)律觀念也增強(qiáng)了，讓孩子學(xué)會尊重，服從，與人交流，與人合作等優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強(qiáng)。我們得不到永遠(yuǎn)的勝利，只求能嘗到苦澀后的甘甜。

　　青春是豐富多彩的，青春是絢麗多姿的，青春是朝氣蓬勃的。在以后的學(xué)習(xí)生涯中，能像軍訓(xùn)那樣吃苦耐勞，不怕艱辛，勇往直前。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。

初一軍訓(xùn)作文 篇5

　　我們這次軍訓(xùn)，就是要鍛煉同學(xué)們流血流汗不流淚的頑強(qiáng)意志……”最初一份精彩，就此拉開序幕。

　　軍訓(xùn)第一天，操場大集合，站軍姿�？磁_上的總教官兩眼如x光般掃射全場，十分鐘后，他慢慢拿起話筒，幾句簡短的語言從教官嘴里吐出，我卻感覺是如此漫長，仿佛隔世紀(jì)�！坝腥藙恿�，全體同學(xué)蹲下去，20個深蹲�！甭裨孤曧憦夭賵觯�“再加10個，30個深蹲。”無情的話語一下子把我們打下了地獄，十八層，地獄。

　　軍訓(xùn)幾時走，把汗問青天！

　　第二天，教學(xué)樓樓梯，同學(xué)們個個兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，扶著扶手，艱難地走向教室�！昂�風(fēng)落葉飄飄，軍訓(xùn)是一個惡魔~”，我唱著這首歌，凄涼地踏上了軍訓(xùn)之路。

　　第三天，第四天各有各的精彩，原地肩轉(zhuǎn)法，跨立，蹲下，踢正步，走齊步。我們被教官夸過，罰過，我們意氣風(fēng)發(fā)過，垂頭喪氣過，但我們，卻不曾放棄過。

　　正步踢得不齊，沒關(guān)系，我們反反復(fù)復(fù)練，先練踢腿，再練擺手，最后全部來一次。從最開始的一排人踢成教官所敘述的wifi信號（彎彎曲曲），到最后表彰大會中的一條直線（也差不多），有付出就有收獲。

　　有時候，我們?nèi)鄙俚氖且环N“沒關(guān)系”精神。

　　第五天，是軍訓(xùn)的最后一天。天氣忽晴忽暗，我們在老師、家長和教官的見證下，展示了我們的軍訓(xùn)成果。整齊有序的跑操，慷慨激昂的吶喊聲，擲地有聲的正步，無一不展現(xiàn)了我們的`風(fēng)采。

　　我們在細(xì)雨的飄落中打拳，嘹亮的“殺！”聲宣誓出我們的決心——把所有的懦弱和怯苦都?xì)⒌�，我們無所畏懼！“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�

　　天下無不散之宴席，最后的離別之際，是屬于我們?nèi)�體同學(xué)和教官的。并沒有我想象中的鮮花，不舍和擁抱，甚至，沒有一張合照。教官并沒有和我們所有人作離別之意，在夜色中悄然離開。

　　你輕輕地來了，正如你輕輕地走了，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

　　教官教會我們團(tuán)結(jié)，堅強(qiáng)，不放棄，不拋棄。但在最后，教官教給我們的，是學(xué)會離別。有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

　　感謝父母給于我生命，感謝老師給予我教育，感謝教官給予我堅強(qiáng)。

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